總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)宿管個人工作總結(jié)篇一

"time is flying."20xx年轉(zhuǎn)眼已快過去，新的一年又要來臨,。雖然已是大三,，面對繁雜的學(xué)習(xí)，本應(yīng)“隱居深山”,，不過我還是站上講臺爭取當(dāng)宿管委員的機會,。一來鍛煉自己的能力，二來積極參加班上的建設(shè),。在當(dāng)宿管委員已有好幾個月了,，雖然時間較短，做工作不多,，但回顧過去,，明確成績，找出不足,，對今后工作還是大有好處,。下面我匯報一下情況，談點粗淺認(rèn)識和體會,。

宿管委員無大事,，做好工作，按規(guī)定辦,，就能把事情辦好,。這里重要的是能力,。一是增強工作的能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù),。我對寢室里的同學(xué)她們是既服務(wù)又管理,。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤,、腦勤",。"嘴勤"，對學(xué)生的問題盡力幫助解決,，該提醒的及時提醒,。對她們提問的事，及時解釋清楚;對晚歸的同學(xué)提醒她們自己管理自己;"手勤",，工作計劃本不漏事項,，交班清楚，平時和班干部一起表揚好人好事,，批評不良現(xiàn)象,。"腦勤"，經(jīng)常想一想近期的工作,，加強計劃性;想一想該做事,，已做了什么，還需做什么,，心里清楚,，不忘事，不落事,，使班干部交辦的事和該做的事落到實處,。

宿管委員工作是互相聯(lián)系的，聯(lián)系就是關(guān)系,，處理好三個關(guān)系,，才能把宿管委員工作做好。

(1)是處理好和其它班干部的關(guān)系,。首先要互相關(guān)心,，互相照顧，團結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，大事講原則，小理講風(fēng)格,。其次虛心向他們學(xué)習(xí),。

(2)是處理好和同學(xué)的關(guān)系，全心全意為人民服務(wù),。

(3)是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關(guān)系,。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ),。與各樓宿管員之間，注意團結(jié)共事,，加強聯(lián)系,，互相敬意，積極支持對方工作,。

班主任把自己放到宿管委員位置，是對自己的信任,。自己要不愧組織信任,，要主動為班上分憂解難。要把心用在工作上,，居安思危,，重點抓好安全工作。經(jīng)常告訴同學(xué)注意防盜,，嚴(yán)鎖門關(guān)窗,，提醒大家提高警惕，防火防盜,，防壞人破壞,。由于注意抓苗頭，就保證了防患于未然,。用仁愛之心為他們服務(wù),，用仁愛之心管理他們。急同學(xué)所急,，幫同學(xué)所需,。為同學(xué)服務(wù)這是應(yīng)該做的，但他們很感激,，也很關(guān)心我,，支持我的工作。人的能力有大小,，但一般來說只要有事業(yè)心責(zé)任感,，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣,。要把工作當(dāng)事業(yè)干,，盡到自己的責(zé)任，做到"四心"即"細(xì)心,、耐心,、苦心、盡心",，把工作做好,。細(xì)心即是細(xì)心做工作,，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累,，不怕流汗,，多做工作，做好工作,。盡心,，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞,，不圖名利,，盡職盡責(zé)。當(dāng)日事當(dāng)日畢,，盡可能不給下班留下不該留的事,。臨時出現(xiàn)的事，及時處理,，處理不了的報有關(guān)班干部解決,。

在班主任的指導(dǎo)下，在其它班干部的幫助下,，在廣大同學(xué)的支持下,，我做了一些工作，取得了一定的成績,，但我知道自己工作時間短,，情況還不夠熟悉，經(jīng)驗還不豐富,，作風(fēng)還不夠細(xì)致,。在新的一年里，要發(fā)揚成績,，克服不足,，不斷進取，扎實工作,，爭取新的進步,。

小學(xué)宿管個人工作總結(jié)篇二

總結(jié)寫作展現(xiàn)成績并不是要自吹自擂、夸大其詞,，而是要實事求是,、怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

一說到年終反思，似乎脫不了“時間匆匆而逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了，回首往事……”這樣的句式,，覺得爛俗卻不知少了這樣的開頭,，還能怎樣開始說話,。

隨著年歲的增長，一年一年的光景真的不再似兒童時代那般漫長,，一回首真有種時間轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺,。時間是格外溜得快些，可對于快樂痛苦的感受也格外深些,。

畢業(yè),，走出校門，又踏進校門,，這是我14年最大的改變,。曾經(jīng)也身處師位過，實習(xí)的半年時間里,，我儼然是一個一本正經(jīng)的老師,，可現(xiàn)在的心境再也不可能回到那個時候,。當(dāng)累了的時候想著偷偷小懶,，當(dāng)出現(xiàn)問題的時候想著逃避，當(dāng)壓力襲來的時候想著這一切會很快就結(jié)束……半年的辰光就在這樣時而激情滿滿,，時而渾渾噩噩中過去了,。可是再踏進校門,，就再也不會也不能擁著那樣一份心情了,。

一年的時間，我在教師的崗位上找到了自己的位置,，也將自己的定位找到了,。我發(fā)現(xiàn)自己如兒時想得一樣，那般喜歡教師這個職業(yè),。喜歡孩子們簡單的笑容,，簡單的調(diào)皮。

作為一個年輕老師,，身邊有很多優(yōu)秀的老師讓我學(xué)習(xí),，可是總也學(xué)不來的是那份讓學(xué)生見而生畏的威嚴(yán)，我知道這種東西不是學(xué)來的,，是時間積淀而來的,。我有時又在想，我需要這種東西嗎?學(xué)生看著你,，是一種避而遠(yuǎn)之的敬畏,，而不是能夠親近的愛戴。那這種威嚴(yán)又有什么用呢?可有時,，面對嘈雜的課堂,，你知道那種威嚴(yán)是何等的有效,。大聲的呵斥,，他們即刻就如老鼠般垂下腦袋膽顫心驚,。果然奏效,?？擅慨?dāng)我需要用這種方式才能讓孩子們安靜的時候,，我就會在心里討厭自己,，原來自己是那么的無用,，完全是一種欺凌的方式,，打壓著生機盎然的靈魂,。

我堅信,，不，事實就是,，孩子們擁有著最大的創(chuàng)造力,，那是我們老師也不能及的。教師的威嚴(yán)不重要,，重要的是要保護好他們的那份創(chuàng)造力,。教師在教的過程中更要注重去學(xué)，向書本學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，向孩子們學(xué)習(xí)……

一、師德表現(xiàn)方面

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

2、教學(xué)中,，注重差生的輔導(dǎo),，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn),，經(jīng)常利用課余時間面對面輔導(dǎo),，同時，經(jīng)常跟差生談心,，讓他們對自己更加有信心,。

3,、教學(xué)中虛心向老教師請教，積極開拓教學(xué)思路,，把先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，加強師生間的溝通,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。課后及時反思,、總結(jié)，書寫教學(xué)后記,。

4,、積極參加各種教研活動，取長補短,，提高自己的教育教學(xué)能力,，任職期間經(jīng)常參加校級、縣級和市級的教研活動,，并且取得了一定的成績,，我堅信，我付出才有回報,，經(jīng)歷了才能成長!在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干教師,。

5、作為一名骨干教師,，認(rèn)真幫帶青年教師,，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動嶄露頭角。在平時的工作中,，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材,，并指導(dǎo)青年教師寫好教案，在教學(xué)方法,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、板書設(shè)計、如何備課,、教材的處理技巧,、課堂提問的藝術(shù)等方面進行指導(dǎo)，并且細(xì)致地解答他們提出的問題,，使她快速成長,。

三、信息化建設(shè)工作方面

除了學(xué)科教學(xué)工作以外，在任職期間本人還擔(dān)任過辦公科室負(fù)責(zé)人,，學(xué)校功能室微機室負(fù)責(zé)人等工作,。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認(rèn)可與好評,。微機室管理方面,，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運、運維良好,，為師生提供了大量技術(shù)支持,。微機室軟件材料齊全，在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見,。工作中還勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)工作。是學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)人,，三通兩平臺建設(shè)中多個網(wǎng)站工作管理員,，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員，還擔(dān)任“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理操作系統(tǒng)管理員,。在此類各項工作中,，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實，上報更新及時,。同時整理相應(yīng)檢查項目材料,，在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認(rèn)可與好評，為學(xué)校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力量,。

四,、業(yè)績方面

回顧多年的教學(xué)工作，也取得了一些成績,，連續(xù)多年在教學(xué)工作中成績顯著,，參加上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎,，獲得“優(yōu)秀教師”,、“先進個人”等榮譽稱號;雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠,，在以后的教育教學(xué)教研工作中,，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，還要更加努力地搞好本職工作,，力爭在以后的工作中,，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

本年度我擔(dān)任高一三個文科班30,、31、32班和兩個理科班19、20班的教學(xué)工作,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤,，工作勤勤懇懇,，踏踏實實。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績,。教學(xué)工作中我做到：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課,，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法,。在備課中不斷引入新的知識,、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,、難點,，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息,，注意弱化難點強調(diào)重點,，舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,。為了加大課堂教學(xué)的信息量,，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點和重點,，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué),，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化,，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不搞偏題怪題;注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做到全批全改,。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處,，對自己的教學(xué)促進很大,。

5、另外,，我注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂;備課教案資料齊全，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,。

這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí),，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方,，在以后的工作中,，我會更加盡心盡力,，爭取取得更好的成績。

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、日常教學(xué)方面

本學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級歷史與高三歷史的教學(xué)工作,，雖然我工作已經(jīng)八年,，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材,，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下,，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如,，如何吃透教材,，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題,。針對這些情況,，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,，及合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

同時從本學(xué)期開始,，我還擔(dān)任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩,。為了能更好的適應(yīng)新的工作,，我認(rèn)真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析,，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計劃,，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中,，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座,，參與的學(xué)生達__多人,，雖然這個講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯,。

二,、在工作位上，敬業(yè)愛崗,，積極主動,。

由于今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺,，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率,。

三,、在分管工作上，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè),。

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評促建工作,，大家都全身心的投入進來,，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作,。有問題及時與同事探討,、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)、(4)兩個班的語文教學(xué)工作,，在每一天的教學(xué)工作中,，我都盡量做到兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實,，絲毫不敢有所懈怠,。語文高考考點細(xì)實、知識深廣,，《考試大綱》又不斷更新,，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動。現(xiàn)新課程改革日益推進,，如果一直延用以前的舊方法,，已經(jīng)無法適應(yīng)新形式下的高考了。通過摸索和研究,，再根據(jù)本屆高三的特點,，努力探索一種用時少，效率高的教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)方面

認(rèn)真研究各課改省份高考題，認(rèn)真研究高考精神,，認(rèn)真組織備課組進行復(fù)習(xí)研討,，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計劃,。

在正式展開復(fù)習(xí)之前，我針對年高考的新形勢,，認(rèn)真研究年考綱和考試說明,，重點關(guān)注海南、

二、制定周密的復(fù)習(xí)計劃

按備課組工作計劃,，高三復(fù)習(xí)分三個階段,。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,，即使沒有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的,，仍有復(fù)習(xí)的必要,。備課要細(xì)，上可要實,，作業(yè)要精,，補漏要勤，檢測要有針對性,。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備,。第二階段，知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專題訓(xùn)練為依托,，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化,。以專題促歸納,，讓歸納生升華。讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生自主歸納,，這樣的東西才是他們自己的。第三個階段,。摸擬提高階段,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講,，而且決心不再留任何尾巴,。對特別問題一定要做個別輔導(dǎo),，決不把這次遺留的問題帶到下次考試,。

在復(fù)習(xí)過程中，我注意的問題：

〈1〉重要的地方要在手里過,，尤其是在詩文中的關(guān)鍵字和疑難字,。

〈2〉早讀一般采取朗讀的辦法，而且是高聲,。

〈3〉課前一定提問,，課后一定有作業(yè)。

〈4〉每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)一定要總結(jié),，方式可多樣,，不見得只采取檢測。

〈5〉平時多練筆,，寫一句漂亮的話,，即就是在一句普普通通的話中用一個準(zhǔn)確且漂亮的詞句也可。

〈6〉不忽視美文對學(xué)生情趣的陶冶,，尤其是《讀者》中的文章,，要隨時挑出一些和學(xué)生一起交流，欣賞,。

〈7〉復(fù)習(xí)是力戒枯燥,，要想方設(shè)法要復(fù)習(xí)課充滿趣味，這既是語文課的特點,，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑,。

〈8〉不把語文課變成是啞巴式的知識傳授課，想辦法要學(xué)生動腦,，動手,，動口。

〈9〉多打聽一些外校,，尤其是兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，及時了解他們的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進度。

三、管理至上,，指導(dǎo)為重

樹立管理至上,，指導(dǎo)為重的基本策略;放棄盲目蠻干式的加時間、加題量,、加不必要的壓力;嘗試從管理追求效益,，從指導(dǎo)收獲成就，從學(xué)生自主學(xué)習(xí),、有效消化去追求學(xué)生語文水平提高和語文能力發(fā)展的效果,。

語文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：

①大量講述;

②大量訓(xùn)練;

③對學(xué)生大量的不斷地否定。我以為,，高三語文教師要做的工作有兩件：

①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件;

②對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進行指導(dǎo),、管理。我以為,，要提高高三語文教學(xué)質(zhì)量,，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計考查訓(xùn)練題,，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時間空間,，這是一個基本的前提，這樣,，才能讓學(xué)生獲得成績,，實現(xiàn)提高。要實現(xiàn)這一目的,，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章,，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上,。

高三語文教師的主要任務(wù)在于：

①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);

②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點撥;

③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系;

④幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短,、中、長期目標(biāo);

⑤對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議,。

教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進行自主的,、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn),。在這樣的任務(wù)定位的條件下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動出擊者,，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員,。

以上是我在本學(xué)期教學(xué)方面的總結(jié)。當(dāng)然,，在總結(jié)的同時,，我們應(yīng)看到自身的不足。對照高考成績痛定思痛，發(fā)現(xiàn)高三教學(xué)工作中也確實存在一些值得研究的問題,。

課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況,、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。然而,，我們想調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體的同時，卻擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù),，因而給學(xué)生的讀書,、思考和語言訓(xùn)練的實踐活動時間不多或不充分;另外，教師讓學(xué)生回答問題,，常常要求學(xué)生講出教師備課時的答案即標(biāo)準(zhǔn)答案,，如果學(xué)生的答案不符合要求，教師則千方百計要“引導(dǎo)”學(xué)生走上“標(biāo)準(zhǔn)答案”的軌道,。這實際是借學(xué)生的嘴巴說出教師要說的話,。客觀地說,，這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生成了教師的傳聲筒,。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進一步提高,。

小學(xué)宿管個人工作總結(jié)篇三

不知不覺，我來到宿管會已經(jīng)有x個學(xué)期了,。作為一名光榮的學(xué)生會成員,，我深知“學(xué)生會”這個光榮的稱號有著多么沉重的責(zé)任性。盡管我在學(xué)生會的時間并不長久,，但我一直以來,，都以明確的態(tài)度，積極的責(zé)任,，用一名出色的學(xué)生會成員的準(zhǔn)則要求自己,，改善自己，讓自身能在工作中積極的完成自身的責(zé)任和義務(wù),，并完善自己,，成為學(xué)生中的榜樣。

作為一名學(xué)生會宿管部的一員,，我明白這是對同學(xué)們的管理,，并且是生活上的管理。為此,，在平時的生活中,，我會以自身的目標(biāo)，對自己進行更加嚴(yán)格的要求，做到以身作則,，并以此帶動身邊的同學(xué)們一起努力,，一起進步。

在管理上,，我秉持嚴(yán)格的規(guī)定,，絕不錯判，也絕不放過任何違紀(jì)的事情,。盡管有不少犯錯的人是自己的同學(xué)和朋友,，但在這種情況下，我不會對為的評判做任何的動搖,，反而會積極的提醒,，告誡大家要遵守學(xué)校的規(guī)定，遵守學(xué)生的責(zé)任,。

在思想上,，我有堅定的決心和堅決的意志，不會被個人感情左右,，能出色的完成自身的檢查任務(wù),，并進一步完善自己。

在宿管檢查的工作中,，我認(rèn)真牢記宿舍規(guī)定以及學(xué)生守則要求,，對于不合規(guī)，違反紀(jì)律的問題,，嚴(yán)格處理,。在宿舍中，問題最多出現(xiàn)在“衛(wèi)生,、電線,、禁用電器、食品”這幾個方面,，對此,，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗。并在工作中與大家討論分享,，將工作做的更好,。

當(dāng)然，在工作中我盡管不管人情,，但在生活中我卻會積極做好自己身為同學(xué)以及學(xué)生會該做的事情,，我會及時的勸阻想要違紀(jì)的同學(xué)，并積極告誡身邊同學(xué)一些不安全,，不符合規(guī)定的行為,，讓大家能及時的改進,，避免出現(xiàn)問題。

一年來,，我也看到過很多優(yōu)秀的寢室,，甚至在衛(wèi)生和個人要求上比我做的更加出色，為此我會在今后的學(xué)習(xí)上更加要求自己,，讓自己能向這些優(yōu)秀的同學(xué)看齊,，成為一名真正優(yōu)秀的學(xué)生會成員！

小學(xué)宿管個人工作總結(jié)篇四

這個學(xué)期又將結(jié)束了,，我們宿管部的工作也已接近尾聲?，F(xiàn)在我代表宿管部對此學(xué)期做個簡要的工作總結(jié),這一學(xué)期來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和重視下,在主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在宿管部全體成員的共同努力下,，工作開展得井然有序,，完成了學(xué)校交予宿管部的各項任務(wù)，承擔(dān)起了我們這個團體應(yīng)盡的職責(zé),。我們一直在努力:為我院建設(shè)一個安全美好,整潔溫馨的宿舍家園而努力,；為更好地服務(wù)全體同學(xué)而努力；為全面提升自身素質(zhì)而努力,。

一,、嚴(yán)格要求各部員的工作。宿管部的工作量大是眾所都知的,，若想工作能順利進行,，與各部員的認(rèn)真工作是分不開的，所以我部嚴(yán)格要求各部員認(rèn)真工作,，并能夠相互合作，形成良好的交流合作能力,，以促進我部各項工作的進行,。

揚并加班級分。對差的.寢室重點管理,，范文寫作要求盡快整改,。經(jīng)過努力，宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生已經(jīng)全面提高,。

反映給老師,，力爭從源頭上杜絕違紀(jì)事件的發(fā)生。認(rèn)真宣傳防盜,，防火和安全用電的相關(guān)知識,，加強同學(xué)們的安全意識。為了維護同學(xué)們的利益,，加強了對外來人員的清查和來寢室銷售的人員查處,，為辦相關(guān)手續(xù)的堅決上報學(xué)院處理,。我部同紀(jì)檢部合作嚴(yán)格查寢，對晚歸及夜不歸宿的同學(xué)及時通報批評,，并當(dāng)晚通知其輔導(dǎo)員,。

四、組織了大量活動以增加同學(xué)們參加活動的積極性,。大學(xué)生活是豐富多彩的,，亦是枯燥乏味的。為增加同學(xué)們的積極性,，我院我部在此學(xué)期組織了以“宿舍文化”為主題的一系列活動來豐富同化學(xué)們的業(yè)余生活,，各宿舍積極備辦手抄報，我們也評出了許多優(yōu)秀的作品并給予獎勵,。六月中,，我部協(xié)助同學(xué)生會各部一起為畢業(yè)生成功舉辦了畢業(yè)生晚會，為畢業(yè)的師哥師姐們留下了美好的回憶,。

五,、在本學(xué)期末做好新學(xué)期迎接新生的準(zhǔn)備。本學(xué)期已接近尾聲,，新生到來時的宿舍安排,，將關(guān)系到新生能否對我院產(chǎn)生良好的印象。所以我院我部將認(rèn)真統(tǒng)計畢業(yè)生的住宿情況,，并對宿舍作統(tǒng)一的安排,，為新生提供一個良好的生活環(huán)境。

本學(xué)期又將結(jié)束,，新的學(xué)期又即將來臨,。工作雖然每天都在重復(fù)，但每天工作的心情是不同的,。盡管學(xué)生會在下學(xué)期就會換屆選舉,，有的干事會退出學(xué)生會，但我們依然盡心盡力,，在最后這些天我們依然不會松懈,。在新的學(xué)期，我部部分成員還會繼續(xù)努力工作,，督促同學(xué)們構(gòu)造良好的宿舍生活環(huán)境,。最后，祝我們的學(xué)生會越辦越好,！

小學(xué)宿管個人工作總結(jié)篇五

1,、安全、衛(wèi)生工作常抓不懈,。

2,、對員工沖涼房進行改造,。

3、制定一套關(guān)于宿舍室內(nèi)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),、檢查制度,、評比方案。

在即將過去的一年當(dāng)中,，我作為學(xué)生公寓的一名普通管理員,，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在“一切為了學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生宗旨”的指引下,，作為一名新進的宿舍管理員。這一年以來,，經(jīng)過不斷地的努力學(xué)習(xí),，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,，對學(xué)生宿舍的管理工作日漸熟悉和明朗開來,。雖然對學(xué)生宿舍的管理工作很是努力，但是我自知還有很多做的不夠優(yōu)秀,，因此我還需要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)求教,。

下面我將做出全面的總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)對我的工作提出寶貴意見,。

首先,，我覺得宿舍管理安全第一，安全是學(xué)生學(xué)習(xí)好,，生活好的重要保障,。宿舍安全包括學(xué)生的人身安全、財產(chǎn)安全,。影響安全的因素有諸多,，如：用電、用水造成的事故,，外來社會人員造成的事故，學(xué)生自身與人之間的矛盾造成的事故,，生活挫折,、心理壓力造成的事故等。明確可能誘發(fā)事故的因子,，對于及時預(yù)防,，以及事故發(fā)生時第一時間處理尤為重要。作為學(xué)生宿舍管理員,，有義務(wù)學(xué)習(xí)安全知識,，樹立安全意識,，及時排查和上報安全漏洞，處理突發(fā)的安全事故,。

對于安全工作主要分為三大時期,，開學(xué)期間、節(jié)假日期間,、日常管理期間,。

第一，在開學(xué)初期要做好,，新生接待,、入住登記工作，詳細(xì)了解每間宿舍的工作情況,，方便以后了解學(xué)生,，做好學(xué)生工作。開學(xué)期間外人人員較多,，對外來人員尤其是商業(yè)推銷人員拒絕進入宿舍樓,，減少外盜現(xiàn)象，確保宿舍學(xué)生人身及財產(chǎn)安全,。

第二,，在節(jié)假日期間，要做好學(xué)生的用電用水管控工作,，檢查宿舍的鎖門情況,。

第三，在日常管理中,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校宿舍安全管理條例,。對各個學(xué)生宿舍進行有重點的安全知識宣傳工作，對用電用水量大的寢室做好大功率電器的排查和節(jié)電節(jié)水教育工作,。在打掃各樓層衛(wèi)生時如發(fā)現(xiàn)個別寢室存在的安全漏洞,，及時告知該寢室學(xué)生或立即上報主管領(lǐng)導(dǎo)。

用努力工作換取學(xué)生的尊重,。勞動的人是讓人尊重的,，宿管員怎么做學(xué)都看在眼里，因此在工作我時刻嚴(yán)格要求自己做好本職工作,，做一個優(yōu)秀的學(xué)生宿管員,。對于樓棟衛(wèi)生的打掃，總是很細(xì)心,，每天都會對漏洞內(nèi)外進行清掃和拖洗,，定期打掃天花板，按時洗大門及墻壁,。每次打掃時,，時常會有學(xué)生說,，“阿姨，你掃的太干凈了”,。每次聽到這樣的話語,，心里總是很開心。

用熱心幫助學(xué)生換取學(xué)生的信任,。將心比心,，對學(xué)生的幫助有時也許只是在舉手投足之間，但是做與不做,，意義大為不同,。如702室有位同學(xué)的衣服破了、扣子掉了,。雖然我對縫紉之事不太會,，當(dāng)同學(xué)找到我時，我還是盡力的給予幫助,，因為這是同學(xué)們對我的信任,。105室有位同學(xué)因家在山西，離校較遠(yuǎn),，冬季來了要我?guī)椭蛞淮裁扌?，對于學(xué)生的信任我備感高興，我十分樂意為學(xué)生服務(wù),。

作為普普通通的宿管員我是忙碌,，卻也是充實的，還是快樂的!我時常在想生活的快樂在哪里,，我覺得生活的快樂就在于,，做好本職工作，服務(wù)學(xué)生的過程之中,。

在新的一年即將到來,，我將用飽滿的熱情服務(wù)學(xué)生，對待工作,，是自己成為一名合格的,，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的，同學(xué)們喜歡的學(xué)生宿舍管理員,。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我的20xx度工作總結(jié)提出指導(dǎo)性建議,，我將繼續(xù)努力、不斷該進,。

小學(xué)宿管個人工作總結(jié)篇六

由于宿舍衛(wèi)生是宿舍管理中的重要方面，因此,，我在接管宿舍管理的前期階段通過頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結(jié),，將宿舍衛(wèi)生環(huán)境的管理常規(guī)化和細(xì)致化,。在管理中為了激發(fā)寄宿生用心參入宿舍管理，充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用,，將宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評比權(quán)下放給舍長,。通過專門召開的舍長會議，向他們進一步細(xì)化了對宿舍衛(wèi)生檢查打分的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。為防止舍長在每日衛(wèi)生常規(guī)檢查中出現(xiàn)疲勞感和枯燥感,，實行輪班倒的方式進行查寢，每班檢查一周,。另外,，將每班又分成男舍長組和女舍長組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍,。大大縮減了舍長在衛(wèi)生檢查中所占用的時間,。

同時，在寄宿生集會中強調(diào),，宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評比打分的目的,，不是光為打分而檢查，重要的是期望在檢查中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生打掃存在的問題,，能及時的對問題進行整改,。最終為自己建立一個干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境,。親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo),，指導(dǎo)舍長怎樣量化打分，示范指導(dǎo)舍員如何將蓋被子折疊整齊,，將墊單子鋪平整,。對于低年級的小同學(xué)，還安排高年級的大同學(xué)進行一對一的幫扶,。通過一學(xué)期的檢查評比與指導(dǎo),，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境到達了天天干凈，日日整齊的效果,。

宿舍寄宿生紀(jì)律的好與壞,，不僅僅會影響到寄宿生良好休息習(xí)慣的養(yǎng)成，還會影響到寄宿生在宿舍的人身安全,。首先利用宿舍的文化牌,，指導(dǎo)寄宿生對“做禮貌舍員，創(chuàng)禮貌宿舍”的資料進行了學(xué)習(xí)與要求,。然后針對部分宿舍的寄宿生違紀(jì)的現(xiàn)象,，制定了一些實用而便于操作的的紀(jì)律管理打分辦法和獎懲措施。在紀(jì)律管理中，除了制定紀(jì)律管理的打分辦法和獎懲措施外,，管理員還對宿舍進行一日早,、中、晚至少三次的深入巡查,。發(fā)現(xiàn)問題就及時的當(dāng)場處理,，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量，為第二天的課堂學(xué)習(xí)帶給有效的保障,。

經(jīng)過近一年的宿舍管理,，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的那樣簡單,。只是開關(guān)宿舍門,，清點一下寄宿生的人數(shù)，督促寄宿生打掃一下衛(wèi)生就能搞定的表面事,。其實,，它和搞班務(wù)管理一樣，重在育人,。也就是要做好寄宿生的思想工作,，管住寄宿生的心。在這一學(xué)年中,，我碰到過各種不良的現(xiàn)象,。應(yīng)對寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當(dāng),？是否及時,？它都會影響到宿舍的風(fēng)氣，影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩(wěn)定,，甚至?xí)o形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習(xí)效果,。為此，我總是采取曉之以理,，動之以情的情感教育方法,，利用課余休息時間進行個別談話，或集中寄宿生實行群眾教育等方式教育寄宿生,。通過因人而異,，因事不同的教育，此刻宿舍中的不良現(xiàn)象基本沒有了,，宿舍風(fēng)氣也好多了,。

在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責(zé),，但是由于經(jīng)驗不足,，工作中還是出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的失誤,，內(nèi)心感到內(nèi)疚與不安。期望校園領(lǐng)導(dǎo)與家長能給予理解與原諒,。相信我會在今后的管理中不斷總結(jié)教訓(xùn),，完善管理措施，盡量減少失誤,。將宿舍管得更好。