范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

走進初三生活作文篇一

向面對著眾多的答案,，我迷惘了。如今,，親自走進了初二,，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,，也戰(zhàn)前,，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

雖然,，初二生活很忙,，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，有時在題海里遨游，以求知為目的,，也是一種美的享受,，獲得了更多真才實學(xué)，何樂而不為呢?初二同時也是豐富而充實的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽,。初二是人生的一次考驗,，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛,，抬起頭,，勇往直前，雖然前方有山溝,，有陡坡,，但我毫不畏懼，我要努力地走下去,。

初二,，是對我們來說重要的一年。

初二,，對我們而言,，要腳踏實地的走下去，無論勝負,，我們都將堅定,、充滿自信地走過。

初二，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，在這關(guān)鍵的一年中,，我們都將超越自己。

初二是奮斗的一年,，是艱苦的一年,，更是要我們苦中作樂的一年，明年當(dāng)鳴蟬重新爬上枝頭,，我們會走上戰(zhàn)場為我們的理想奮斗,，到那時，回首看我時,，我相信我會收獲一份理想的收獲的勝了許多磨難,，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力,。

再次走進學(xué)校,，我已經(jīng)上初二了。,，以前我總覺得初二很神秘，是遙不可及的老師說初二就是一條分水嶺,，我覺得初二就像滑梯上的梯子,，只有堅持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來,，享受成功的喜悅所以初二這個階段是非常重要的

要上初二了,，我十分緊張，但也十分高興,，我經(jīng)常會對自己說：“我要上初二了!我終于要上初二了!’’

對于初二的學(xué)習(xí),，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心,，在數(shù)學(xué)的計算上總是出錯但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗,，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖,，不管是什么困難,，我都必須克服我的作文寫得不好，所以我要多看書,，積累優(yōu)美句子,，再加以運用這樣一來，我相信我的作文水平一定會有很大的進步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科：物理,。,，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的,，總會有許多大大小小的困難等著我

我不會害怕那些困難,，我會努力地克服困難因為我堅信,，克服困難之后的成功的果實是甘甜的，成功是無法用言語形容的所以,，我很期待初二的學(xué)習(xí),，我也想對那些數(shù)之不盡的困難說：“我一定會戰(zhàn)勝你的!”

我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散,，要更加地專注和勤奮,，再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了，雖然初二任務(wù)多,，作業(yè)多,，但是我不會成為一個書呆子，光知道讀書我也會學(xué)會勞逸結(jié)合的,，相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會大大提高的,，不懂的我要學(xué)會問同學(xué)，讓同學(xué)們教我解答,，我也會尊敬老師,，尊敬同學(xué)的!

整個初中生活已經(jīng)過去了三分之一，而我相信接下來的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識,，快樂地度過這個初二!

有人說,，16歲是花季，17歲是雨季,，那13歲又是什么呢?帶著這個問題,，我走進了初而。

初二的我充滿了理想與追求,，也充滿了對美好未來的無限向往,。

初二的我渴望自由，渴望快樂,。我不愿再做父母牽著的風(fēng)箏,，我想要擺脫束縛，獨自飛向理想的天空,。但我又怕沒有父母的攙扶,，我會迷失方向……

初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙,，我便會釋放能量,，激情無限。

初二的我不會像剛進初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多,，也不會像初三的學(xué)長們那樣常常伴著書本到黎明……

初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情,，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

初二的我沒有初一的那么清閑逍遙,，因為我們進入嚴重的兩極分化時期,，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真,。初二擁有自信與微笑,，擁有這365天的與眾不同?；赝跻?，我懷念那烈日下的軍訓(xùn)，仰望初三,，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn),。只是，無論初一多么美麗,，多么美好,，無論初三多么黑暗，多么坎坷,，我們注定一路走來,。

不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功，只要我們努力過,，歡笑過,，成功過，我們都無怨無悔,。所以，13歲——是努力的季節(jié),，只要我們努力過,，相信，成功的光環(huán)會罩在我們身上!

學(xué)們,，我們一起加油吧!

九月的校園,，是涼爽的。一進校門,，一陣微風(fēng)迎面而至,，總會有些愜意。

九月的教室,，是舒適的,。沒有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠,。

九月了,，開學(xué)了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室,。心里總是不安,，總想著我的初中生涯已經(jīng)過了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,。

回想起過去的一年,，我沒有踏踏實實地聽過一堂課，沒有踏踏實實的完成過老師布置的一次任務(wù),，總想著玩,，一天到晚還是玩。想到這兒,，我是多么的懊悔,，我恨自己無所事事的玩了一個學(xué)年，我恨自己竟如此懦弱,。但時間不能回首,，我只能認栽，只能恨自己無用,，只能默默地祈禱自己,。

新學(xué)年在光陰中又迎來了，我一定要好好的,、緊緊的抓住這來之不易的機會,，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的.生活了，不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心,，我必須趕快醒來,，擦干我心頭的眼淚，振作起來,，勇往直前,，忘掉曾經(jīng)的一切一切，洗心革面,，重振輝煌,。

走進初二，我的年齡在變化,，我的身高在變化,，我的體重在變化，那么我的思想也應(yīng)該有所變化,，讓我那頹廢的思想見鬼去吧,，我那光明的思想會為我照亮前行的路，讓我雄赳赳,、氣昂昂的前進,。為了活的有尊嚴,，我寧愿放棄一切所愛，用全身心的力量去做學(xué)問,，努力的為自己贏得一片掌聲,。

告別頹廢，走進初二,，重啟人生輝煌,。你可以做到!

迷茫的春末，我呆呆坐在河邊,，看著靜靜的湖面,，心里居然多了一份迷茫和無奈。

“上了初二,，功課難了,，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去,，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了,，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”

想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去,，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西,。

我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的,，長得很奇怪,，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細一看,，那居然是一直水蠆,，而且它正在蛻變!

我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個新生的生命,，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖,，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你一定行的!”它好像聽見我在為他加油,，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了,。

它踏著外殼,，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳,，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過,，好像在贊嘆著小生命的堅強，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上,，好像被它的美麗所折服,。

我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊藏著一個如此美麗的生命,，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來,，它滿載著夢想飛上了藍天,，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中,。

水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼,，它真實地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠的蜻蜓,，心中不禁多了一份自信,。

既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢?我感謝蜻蜓給我的啟示,。

我要高飛,，飛到天空的頂點，飛得再累,，不準自己跌墜,，直到太陽就在我的指間。

我要高飛,，飛躍世界的邊緣,，不到終點，不準落下眼淚,，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間,。

初二是辛苦的，是勞累的,，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r刻,。我要用自信讓自己高飛!