計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班班主任工作計劃表篇一

第__1_周 活 動 計 劃

?。?）班 第 2 周 活 動 計 劃

小（1）班 第 3 周 活 動 計 劃

?。?）班 第___ 4___周 活 動 計 劃

?。?）班第___5周 活 動 計 劃

9月

班級：小班 制訂者： 主題：《小松鼠的秋天學(xué)校》月日—月 日

注：☆號為生成活動,，δ為探究活動,。

班級：小班 制訂者： 主題：《小松鼠的秋天學(xué)校》月日—月 日

班級：小班 制訂者： 主題：《小松鼠的秋天學(xué)?！吩氯铡?日

班級：小班 制訂者： 主題：《小松鼠的秋天學(xué)?！吩氯铡?日

年年年年

班級：小班 制訂者： 主題：《小松鼠的秋天學(xué)校》 年 月日—月 日

幼兒園 小班第 三周工作計劃表（上午）一,、入園

1,、熱情接待家長與幼兒，提醒幼兒主動與老師互相問好,，并與爸爸媽媽說“再見”,。

2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動,。

3,、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣,，增強合作,、分享意識。

二,、戶外活動

【活動地點】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等

安靜活動——用印章繪畫花草,、樹葉等。

【活動目標】

1,、喜歡參加體育活動,，能愉快的與小朋友一起活動。

2,、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,，提高動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

3,、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4,、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力,。

【活動準備】螞蟻頭飾,、小樹、大球,、小球,、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行游戲。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則，注意安全,。

3,、分組組織幼兒開展場地活動。

4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹進行“滾球”,，一個跟一個，不推擠,。

（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，互相滾動一起玩,。

（4）開展安靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫,。

三、早操

1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,，能迅速找到同伴一同表演。

2、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲,。

四、點心

1,、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊。

3,、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,，開展安靜等待活動。

五,、集中教育活動

本周活動主線:我愛媽媽

星期一

活動一

【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短

【活動目標】

1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣,。

2,、能從3個物體中找出最長的和最短的。

3,、提高觀察,、感官辨別能力和口語表達能力。

【活動準備】

根,。(2)自制長短排序標志圖

一,、觀察紅色長吸管、藍色短吸管,，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,，并正確表述。

1,、出示紅色長吸管,、藍色短吸管。

師：紅色的吸管和藍色的吸管比,，有什么不一樣,？（紅色的長，藍色的短）

二,、示范講解比較長短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放,，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,，比較吸管的長短。

師：哪根吸管長呢,？你是怎么比的,？

三、比較物體的長短,，找出并說出最長的和最短的,。

（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說

師：小朋友們都有3根吸管,，請你們比一比,，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短

師：請你們把最長的找出來,，把最短的找出來。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》

四,、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序,。

1、出示并引導(dǎo)幼兒認識長短排序標志圖

師：這張圖是什么意思,？

2,、吸管排排隊：讓幼兒看標志排序。

3,、幼兒操作,，教師觀察指導(dǎo)

五、活動結(jié)束,。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,，很棒！星期二

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）

【活動目標】

1,、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感,。

2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌,。

3、提高傾聽與理解能力

【活動準備】

經(jīng)驗準備：學(xué)過“打電話”的游戲,。

物質(zhì)準備：玩具電話機,，積木，掛圖,。

【活動過程】

一,、出示玩具電話引出課題,。

教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”,。

二,、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

1,、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容,。

師：這上面有誰?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?，他在干什么呢,？

（1）教師有感情地朗讀兒歌。

提問：兒歌的名字叫什么,？兒歌都說了什么,？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念,。

提問：請把你聽到的兒歌念出來。

2,、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么,？念給旁邊的小朋友聽一聽。

三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂心情）

1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,，1~2遍。（教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

2,、請個別幼兒來念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：有誰能來念念兒歌,？

3,、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神,。

四,、活動結(jié)束

師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,，回家時可以唱給爸爸媽媽聽,！

星期三

活動一

【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）

【活動目標】

1,、通過歌曲來表達對媽媽的愛。

2,、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3,、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力,。

【活動準備】

物質(zhì)準備：圖譜。

【活動過程】

一,、律動“上學(xué)去”,。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）

二、練聲“我愛我的小動物,。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱）

師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧,。

三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

（一）介紹歌曲名稱,。

教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽,。

（二）用多種形式頎賞歌曲。

1,、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍。

提問：歌曲的題目是什么,？

2,、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍,，并提出問題,。

提問：歌里都唱了些什么呀？

3,、邊看邊欣賞歌曲,。

提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢,？

（三）集體交流,，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容,。

1,、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。

師：誰愿意來說說你聽到什么,？看到什么,？

2,、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。

四,、運用多種演唱方式演唱歌曲,。

1、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng),，唱歌的時候一定也很棒。

2,、看圖演唱,，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準音。

3,、邊表演邊演唱,，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。

4,、分男女上來演唱,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。

五,、活動結(jié)束

活動一

【活動內(nèi)容 】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動目標】

1,、喜歡參加活動，體驗語言活動的樂趣,。

2,、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：安靜,、悄悄。

3,、提高傾聽語言表達能力,。

【活動準備】

物質(zhì)準備：相應(yīng)的掛圖

【活動過程】

一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

2,、教師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰呢？講了什么事,？

二,、多形式讓幼兒明白故事

1、教師提問,，加深幼兒對圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫,？

師：他還對小貓說了些什么？

2,、引導(dǎo)幼兒進一步討論

師：小明和小貓誰乖,？你要向誰學(xué)習(xí),？

3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事

師：誰能夠看著圖來講一講呢,？

三,、活動結(jié)束

活動二

【活動內(nèi)容】美術(shù)活動——媽媽的禮物（制作）

【活動目標】

1、喜歡參加活動,，體驗美術(shù)活動帶來的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能,。

3,、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

【活動準備】

物質(zhì)準備：各色蠟光紙彩條,、繩子,、漿糊。

【活動過程】

一,、以談話形式,，導(dǎo)入主題

師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢？

師：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦,，那我們送什么禮物給媽媽呢

二、出示范樣,，引導(dǎo)幼兒觀察

日期 年 月 日——月 日

日期 年 月 日——月 日

日期 年 月 日——月 日

日期 年 月 日——月 日

第一周計劃

班級: 大 班 周次: 第1 周日期：2月17—2月21日

教師: 劉善陽

第二周計劃

第三周計劃

第四周計劃

班級:大班 周次: 第4周日期：3月10—3月14日

第五周計劃

班級:大班 周次: 第5周日期：3月17—3月21日

第 周 班級：年 月日--年 月日

第周 班級： 年 月 日--年 月 日

幼兒園小班班主任工作計劃表篇二

??1,、開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽,。

??2,、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動,。

??3,、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。

??4,、做好各項資料歸檔工作,。

??（二）教研工作：

??1、對年段,、班級保教工作進行總結(jié)的交流,。

??2、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流,。

??（三）家長與社區(qū)：

??1,、各班召開期末家長會及家長專題講座。

??2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動,。

??3,、開展“親子活動”。

??4,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

幼兒園小班班主任工作計劃表篇三

??我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,，走進幼兒園這個大集體,，不適應(yīng)的情況較多，因此,，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決,，使每項活動有條不紊的進行,，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

??（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

??（2）加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力。

??（3）科學(xué)安排幼兒一日活動,，注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生,。

??（4）定期洗、曬,、消毒玩具,、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

??（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動等良好品質(zhì),。

??（6）根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標,，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

??（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

??(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標網(wǎng)絡(luò),。

??（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測量體檢工作。