計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高一班級(jí)工作計(jì)劃書篇一

繼續(xù)貫徹“德育為先,、多育并舉”的教學(xué)思路,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推動(dòng)課程改革,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面,、健康,、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源。

二,、畢業(yè)班工作目標(biāo)：

1,、畢業(yè)班鞏固率、參考率,、升學(xué)率均達(dá)99%以上,，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，確保每個(gè)學(xué)生不因?yàn)樯龑W(xué)而掉隊(duì),。

2,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、結(jié)合四科及格率力爭(zhēng)達(dá)90%以上,。

3、做好畢業(yè)生思想工作,，宣傳學(xué)校教育的良好形象,，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。

三,、現(xiàn)狀分析：

1,、全年級(jí)四優(yōu)生人數(shù)少，四優(yōu)率偏低,。

2,、部份班級(jí)的語、數(shù),、英,、綜合科發(fā)展不均衡。

3,、學(xué)生整體水平不高,，且存在班級(jí)間發(fā)展不平衡，班級(jí)內(nèi)發(fā)展不平衡,。

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè)、不專心聽講,、抄襲,、作業(yè)不規(guī)范等)已形成，一時(shí)難以改變,，有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,，對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>

5、部分教師對(duì)“德育為先,、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒,，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低,。

四,、具體措施及辦法：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議,，具體分工,，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)通報(bào)工作情況,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，扎實(shí)工作。

根據(jù)縣教委要求,，及時(shí)召開會(huì)議,，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，明確六年級(jí)復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴(yán)格組織,、落實(shí)到位。

3,、召開好“三會(huì)”,。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,，提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策,。在學(xué)生中樹立正面典型,，大力提倡和表?yè)P(yáng),，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出,，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng),、糾正。

(3)召開家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況,，班主任,、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn),，保證孩子的健康成長(zhǎng),。

(4)召開招生學(xué)校宣傳會(huì)。

主動(dòng)聯(lián)系上一級(jí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，到家長(zhǎng),、學(xué)生會(huì)議上來宣講學(xué)校近年來取得的輝煌成績(jī)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,，讓學(xué)校,、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的環(huán)境。

4,、抓好六年級(jí)教師的計(jì)劃管理,。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對(duì)畢業(yè)年級(jí)的計(jì)劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是“外流”學(xué)生的“固生計(jì)劃”;五是在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充,，以達(dá)到效果的最佳化。

5,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用,，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。

我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師在自主工作的前提下,，集中進(jìn)行合作探究,，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作方式方法,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用,。

6,、認(rèn)真搞好各項(xiàng)考試和競(jìng)賽活動(dòng)，通過考試和競(jìng)賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對(duì)其興趣有目的,、有計(jì)劃的培訓(xùn)。

高一班級(jí)工作計(jì)劃書篇二

一,、運(yùn)作班委會(huì)

眾所周知,，一個(gè)成功的集體離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)組織。0806建工班在大一的時(shí)候取得了非常優(yōu)異的成績(jī),，這和上屆班委會(huì)的功勞是分不開的。但是我們都能看出這其中還有很多的不足,，比如說工作安排不合理,、缺少交流等等，極大的影響了班委之間的團(tuán)結(jié)問題!

本學(xué)期,，在我的帶領(lǐng)下,，我會(huì)統(tǒng)籌安排班委的工作，不會(huì)再讓別人說出“掛名”這種說法,。此外,，我會(huì)加強(qiáng)班委之間的交流，初步的想法是兩周開一次班委會(huì)會(huì)議,，討論這兩周的班級(jí)問題,，并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作,，我想帶領(lǐng)班委積極的協(xié)助他們和老師及同學(xué)間的聯(lián)系等,。

二、整頓班級(jí)班風(fēng)

這個(gè)問題可能是老生常談的事情,，但是歷屆班委會(huì)搜沒有吧這個(gè)事情做好,。在我的計(jì)劃當(dāng)中，我是想先抓一下早晚自習(xí)的紀(jì)律,。每個(gè)班級(jí)的紀(jì)律,，到了大二都或多或少的下降了不少，通過這么長(zhǎng)時(shí)間的觀察和交流,，我了解到大部分的同學(xué)都有不想上早晚自習(xí)的想法,，這可能是一個(gè)必然，但是一個(gè)優(yōu)異的集體是不允許出現(xiàn)紀(jì)律違規(guī)的現(xiàn)象,。

首先的工作就是督促大家上早晚自習(xí),，讓大家習(xí)慣這個(gè)環(huán)境，習(xí)慣這個(gè)氛圍,，必要的時(shí)候采取一些強(qiáng)硬的措施;接下來的工作就是使大家熱愛這個(gè)習(xí)慣或者說是制度!

其次即使加強(qiáng)平時(shí)上課的紀(jì)律,，這個(gè)難度比較大!人各有性，很多同學(xué)都選擇一些考查課不上，甚至是考試課也不上,。我會(huì)逐漸的想大家提供一些逃課的記錄,，使得他們?cè)谝恍┏潭壬习堰@件事放在心上?！皠?dòng)之以情,，曉之以理”，這是我對(duì)大家的承若,，但是我還有就是“先小人,，后君子”。

三,、改變班級(jí)“容貌”

我之所以說是改變班蓉,，是因?yàn)樵诖笠坏臅r(shí)候，我們班級(jí)和其他的幾個(gè)建工班脫離了很大的關(guān)系,，或許是他們心生妒忌我們班級(jí)的榮譽(yù)和才干,。我會(huì)試著改變和他們班級(jí)的交流，從平時(shí)的紀(jì)律到學(xué)習(xí)等等,，對(duì)待他們的態(tài)度就是“明修棧道,，暗度陳倉(cāng)”!從而更好的和其他班級(jí)的合作等其他事宜。

四,、爭(zhēng)做月月評(píng)的榜首

五,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

如果我們將以上的四點(diǎn)能夠做好，我想班級(jí)的凝聚力,，就不言而喻,。但是我知道這個(gè)是很艱巨的任務(wù)，我會(huì)付出更多的精力放在班級(jí)的凝聚力上,，具體的內(nèi)容就放在以后的工作上!

最后我想套一句古話“成事在天,，謀事在人”，我愿意和0806的班委一道,，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)使班級(jí)更上一層樓,，將班級(jí)的榮譽(yù)擴(kuò)大化，使班級(jí)真正的屹立在學(xué)院的群雄之上,。

高一班級(jí)工作計(jì)劃書篇三

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲,。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時(shí),，常對(duì)玩水,、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕,，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo);部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難,，如端碗、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關(guān)心和幫助,。

二、目標(biāo)

(一)生活

1,、能愉快地來園,，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語“你好”“再見”,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、愿意多喝白開水,，知道多喝水不生病。

4,、喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道。

5,、愿意接受多種食物,知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好,。

6、能積極配合成人穿,、脫衣服,，會(huì)把衣服放在固定的地方。

7,、愿意學(xué)習(xí)做事,，對(duì)自己有信心。

(二)游戲

1,、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往,，體驗(yàn)集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲,。知道玩具大家玩,，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

2,、喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化,。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。 3、感知玩具材料的大小,、顏色,、形狀等明顯特征。

4,、對(duì)玩色,、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣,，愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng),。 5、喜歡看圖書,，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處,。

(三)、鍛煉

1,、喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。

2,、樂于在教師 的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng),，能自然的走、跑,、爬行,、雙腳跳。

3,、能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng),，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說,。

4,、玩時(shí)能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。

三,、家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力,。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書,，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

5,、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享,，體驗(yàn)友愛的快樂,。

6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛護(hù)玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長(zhǎng)。

高一班級(jí)工作計(jì)劃書篇四

一,、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：

1,、運(yùn)用看看,、做做,、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣,。

(1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫,，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫,，而且還能畫得很美麗。

(2)鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn),。

(3)經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法,，如添畫游戲,、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫出一定的線條,。

2、運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫興趣,。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上;可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印;也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理;還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。

二,、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能：

1、線,、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn),、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”,，用直線畫綠綠的小草,、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等,，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時(shí),，往往只看一看所要畫的物體,，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的,，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物,。

2,、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說出它們的名稱,，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來,，在作畫時(shí),，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底,。

因此,，在教學(xué)過程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩(認(rèn)識(shí)漸變色),，同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能,，不要涂到輪廓線的外邊去。

三,、進(jìn)行必要的常規(guī)教育：

1,、教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì),，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì),，手眼保持一定的距離，握筆自然,。

2,、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣,。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易,，但往往做起來是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力,，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品,，并做出隨機(jī)記錄,。

通過在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿,，并通過繪畫表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求,。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天,。

高一班級(jí)工作計(jì)劃書篇五

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

二,、幼兒情況分析

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松,、和諧、豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí),。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。

2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3.通過體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4.通過故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識(shí)。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語,。

3.開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。

3.會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4.比較事物的大小,、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施：

1.在活動(dòng)中與日常生活中,，通過幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類,。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征,。

4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人,。

2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化。

3.禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人,，會(huì)分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1.通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2.通過故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。

3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

2.通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2.開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng),。

措施：

1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通,。

2.按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng),。

3.及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期的工作。

4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱,，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。