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2022年學(xué)生實習(xí)老師崗位的心得體會優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2022-12-01 13:53:18
2022年學(xué)生實習(xí)老師崗位的心得體會優(yōu)秀
時間:2022-12-01 13:53:18     小編:zdfb

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)生實習(xí)老師崗位的心得體會篇一

現(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)如下:

一.教師要有自己獨到之處

雖然實習(xí)之前,,我們再學(xué)校里也有過代課的實踐,但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底,。隨著二期課改的實施,,賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,,大膽創(chuàng)新,,不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,在教學(xué)中要有自己獨到之處,,有新意,。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課,,也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二.初為人師,,為人師表

教育實習(xí)開始以前,,院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進(jìn)行了動員,并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),,向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),,為人師表的教育培訓(xùn),調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣,,他的一舉一動,都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實習(xí)中,,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:

1.投身于教育實習(xí)中,。雖然,,在實習(xí)前也有過一些試教活動,但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,,這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師,這之間需要付儲一定的努力,。首先,,在實習(xí)第一周,聽了帶隊教師及其他教師的一些課,,為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備,。為了上好第一堂課,我深鉆教材,,備好第一堂課,,勇于創(chuàng)新,進(jìn)行新教法嘗試,。然后,,開始上課,而在這期間,,我又與其他實習(xí)生進(jìn)行交流,,吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2.在實習(xí)中,,我不僅僅只限于教學(xué)工作,,而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況,開展了大量有益的活動,,豐富了實習(xí)生活,。我們和學(xué)生,我們即是實習(xí)老師,,又是學(xué)生的知心朋友,,但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友,,空余時間和學(xué)生一起玩,,做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片,,加強了與學(xué)生之間的感情,,而在上課、考試時,,對他們提出了很高的要求,,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。

三.做老師容易,,做好老師難

做一名老師容易,做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,要管理好整個班集體,,提高整體教學(xué)水平,。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,,不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心,、留意學(xué)生,,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,,生活中的益友。

實習(xí)工作還有半個月就要結(jié)束了,,但我相信這不是終點,,而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,,對于我們今后走上工作崗位,,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),,也提高了我的專業(yè)水平,,教學(xué)水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,,都會覺得是快樂的,,而且永遠(yuǎn)銘記于心!

學(xué)生實習(xí)老師崗位的心得體會篇二

一:教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù),能否教好課,,直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可,,甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中,,我上了3次新課,,一共11節(jié)課,雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步,,但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,,教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,讓我事后慚愧,。我想,,真的要走上教學(xué)崗位,成為一名優(yōu)秀的人民教師,,還需自己以后不斷的努力實踐,。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候,,我就出現(xiàn)了這樣一個問題,。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生,而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且,,每次起來讓學(xué)生回答完問題后,都沒有及時地讓他們坐下,。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣,,后面上課的次數(shù)多了,他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下,,他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后,,以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學(xué)生回答問題,,也經(jīng)常看看后面學(xué)生臉上的表情,。后來也慢慢發(fā)現(xiàn),,在課堂上看著每個學(xué)生臉上的表情,他們的眼睛,能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽,,有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累,,尤其是要抓住在課堂上這一個機(jī)會,。

實習(xí)將近兩個月,,上了幾節(jié)課,,在新老師與原來的老師之間,學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,,實習(xí)報告《英語教育實習(xí)總結(jié)報告》,。可能實習(xí)前,,我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時沒有接觸過英語,基礎(chǔ)很差,,而這本教科書又有一定的難度,,所以到我們?nèi)嵙?xí)前,還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。的確如此,在后面的每節(jié)課中,,我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了,可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少,。在每次上課后,,都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少,一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,,操練對學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點上,,我還是沒有做好,。在整個教學(xué)實習(xí)中,還有一點我也是要多加鍛煉和提高的,,那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時候,我總是倒不好帶,,顯得很緊張,,學(xué)生看了也會替老師著急,影響了教學(xué)過程,也浪費了時間,。

回顧這一段時間,,我是用心的,但用心不一定等于成功,,我畢竟是一名實習(xí)生,,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字,,還帶著全班學(xué)生一起讀錯,老師把錯誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過,。

二:班主任工作

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實習(xí)班主任,雖然在實習(xí)過程中,,我學(xué)到了很多,,但真的要去做班主任,還是有很大差距的,。實習(xí)之初,,我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué),了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周,,先和同學(xué)們見面、做自我介紹,,向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況,,經(jīng)常去看自習(xí)課,和學(xué)生多接觸,、多聊聊,。一周下來,我跟班里的同學(xué)混了個臉熟,,我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團(tuán)結(jié),、活潑的班集體,一個學(xué)習(xí)成績好,,氛圍好的班級并不見得是一個團(tuán)結(jié)活潑的班集體,。在給班里組織的一次“爸爸,,媽媽,我想對你說”的主題班會上,,讓我對他們有了更深的了解,,越來越發(fā)現(xiàn)他們是非常可愛的孩子,。才實習(xí)一周,,就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸,,大家有顯得有些筋疲力盡,。以后的日子里,我們就不再擔(dān)任班主任的工作,?;仡^想想,,班主任工作的確可以鍛煉我們,,提升我們的能力。雖然不再是實習(xí)班主任,,可是我還是會經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊,,早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能,,什么都知道,。

有一次上自習(xí),一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識,,關(guān)于生物,,我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時,,我想了半天也不知道,,只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,,難道老師是機(jī)器人,什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,,但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,師者,,傳道授業(yè)解惑者也,。總的來說,,我和班里的學(xué)生相處還算不錯,,當(dāng)他們知道我要離開的時候,,很多都舍不得,其實我也有點不舍,,才剛剛開始和他們彼此了解的時候,,就要分開,只愿他們今后一路走好,。

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