研訓(xùn)處月度工作匯報(bào)篇三

一,、工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入,、存檔、打印,、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急,，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠進(jìn)取配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作;工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng),，對(duì)后期安排的工作,，現(xiàn)已得心應(yīng)手。

二,、工作中存在的不足：

工作細(xì)心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高,，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!

三,、接下來(lái)的工作計(jì)劃：

會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足,，不斷改善，提高自我工作意識(shí)及工作效率,，努力做好工作中的每一件事情!

總的來(lái)說(shuō)__月的工作是盡職盡責(zé)的,，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和,，時(shí)有不明白該干什么的感覺(jué),，但這一切的一切相信也會(huì)隨著__月的到來(lái)而逝去。十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我工作的支持與肯定,，相信_(tái)_月的我,，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì)做得更好，發(fā)揮得更加出色!

研訓(xùn)處月度工作匯報(bào)篇四

大連開(kāi)發(fā)區(qū)第八高級(jí)中學(xué)

200

7,、12,、15

大連開(kāi)發(fā)區(qū)八中始建于1999年。建校8年來(lái),，在全校師生的共同努力下,，取得快速發(fā)展：2003年評(píng)為遼寧省示范性普通高中；2004年被認(rèn)定為全國(guó)體育后備人才示范中學(xué)；2006年,，先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)金牌學(xué)校,，全國(guó)管理創(chuàng)新模式學(xué)校等；2006年秋,，我校被確定為大連市高中課程改革樣本學(xué)校和校本研修工作示范學(xué)校,；2007年,，被評(píng)為全國(guó)學(xué)校管理規(guī)范化單位,，在全國(guó)首屆中小學(xué)青年教師技能大賽中，獲“教育科研先進(jìn)單位”,。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校生1400多人,。正式教職工116人,，其中高級(jí)教師55人，一級(jí)教師39人,。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師,、骨干教師4人；省級(jí)優(yōu)秀教師,、骨干教師7人,；市級(jí)優(yōu)秀、骨干教師41人,。最近在大連教育學(xué)院推薦的高中12位大連市名師中,，我校占2人。

這些成績(jī)的取得,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)理念,，得益于勤奮、創(chuàng)造,、和諧的教師團(tuán)隊(duì)精神,，也得益于正在進(jìn)行的校本研修。今天在這里僅就我們?nèi)绾我愿咧姓n程改革為平臺(tái),，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨,，認(rèn)真抓好校本研修這一主題和同行們交流。

一,、找準(zhǔn)校本研修的抓手,，確保校本研修的推進(jìn)

2006年，大連市 “十一五”教師教育開(kāi)始之前,，我們也在考慮如何在校內(nèi)進(jìn)行教師教育的問(wèn)題,。當(dāng)時(shí)，正值高中課改來(lái)臨之際，為迎接新課改,，學(xué)?；ㄙM(fèi)了大量的財(cái)力和精力，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)9人次,、骨干教師21人次赴課改先行地區(qū)學(xué)習(xí),、考察（實(shí)施的一年中，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題分別安排領(lǐng)導(dǎo)8人次,、高一骨干教師27人次進(jìn)行課改專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)考察,，課改實(shí)施前后總計(jì)60多人次，費(fèi)用超過(guò)10萬(wàn)元）,，加上大連市教育局舉辦的全員上崗培訓(xùn),。為保證學(xué)習(xí)效果，我們也出臺(tái)了一些具體的計(jì)劃步驟和制度要求,，如：培訓(xùn)（或考察學(xué)習(xí)）前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解認(rèn)識(shí)新課程,，培訓(xùn)中要作好學(xué)習(xí)筆記（或考察日記）與思考，培訓(xùn)后要向?qū)W校提交書(shū)面學(xué)習(xí)心得與反思,，或?qū)W(xué)校新課程的實(shí)施提出合理化的建議,。但如何保證教師能在平日的教育教學(xué)工作中，結(jié)合自己的實(shí)踐去學(xué)習(xí),，去提高,，去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)校還在摸索之中,。

大連市 “十一五”教師教育的開(kāi)始,，為我們解決這個(gè)問(wèn)題指明了方向。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、遼寧省“十一五”教師全員培訓(xùn)有關(guān)文件,，結(jié)合大連市教育局[2006]138文件、大連市教育學(xué)院《研訓(xùn)一體,，校際聯(lián)動(dòng)——“十一五”教師教育的實(shí)施辦法》及06年9月26的全市大會(huì)精神,，我們逐漸明確了認(rèn)識(shí)。一方面,，以校本研修為基本形式的“十一五”教師教育,，對(duì)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是對(duì)于我們8中這樣青年教師較多的新建學(xué)校,，有著特殊的重要意義,，所以必須下大力氣抓好；另一方面,，高中新課改是學(xué)校當(dāng)前工作的中心和重點(diǎn),，一時(shí)一刻都不能放松,。如何協(xié)調(diào)好這兩項(xiàng)工作？經(jīng)過(guò)分析,，我們認(rèn)為：盡管校本研修和新課改在工作內(nèi)容,、形式、目標(biāo)等方面有差異,，但有一點(diǎn)是共同的,，那就是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。校本研修的核心是解決教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題,，而教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題既是新課改要解決的問(wèn)題之一,，也是新課改能否順利進(jìn)行和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

為此,，學(xué)校確立了校本研修工作的基本思路：把校本研修與高中新課改結(jié)合起來(lái),，以制度為保障,，將新課改推進(jìn)的具體工作作為校本研修的抓手,，采取骨干牽動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),、全員行動(dòng)的管理策略,，抓緊、抓實(shí)校本研修,。

二,、采取多種方式，注重研修實(shí)效

和其他學(xué)校一樣,，按照大連市教育局和大連教育學(xué)院的要求,，根據(jù)我校實(shí)際，我們制定了校本研修五年發(fā)展規(guī)劃,，建立,、健全了組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度，以校長(zhǎng)作為教師校本研修的第一責(zé)任人,，組織參加并督促教師完成學(xué)院及學(xué)院高中教師教育中心安排的各類(lèi)研修任務(wù),。除此之外，為體現(xiàn)校本研修的實(shí)效,，我們采取了多種方式,，推進(jìn)校本研修工作。

（一）校本研修

形式多樣

1,、專(zhuān)家引領(lǐng)（走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)）,。例如邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)家3人、省級(jí)專(zhuān)家8人來(lái)校講座,，邀請(qǐng)市教育學(xué)院高中教師教育中心的專(zhuān)家,、教研員近40人次來(lái)校引領(lǐng)（集中來(lái)過(guò)2次）,，以保證校本研修和課程改革工作盡可能少走彎路。

2,、同伴互助（專(zhuān)項(xiàng)研討,、校本教研、校際聯(lián)動(dòng),、考察學(xué)習(xí)交流）,。例如校際聯(lián)動(dòng)，學(xué)校參加遼東南一般高中協(xié)作體,，同國(guó)內(nèi)（特別是課改先行地區(qū)）十幾家有特色的學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),，和國(guó)外的幾家學(xué)校建立友好往來(lái)。

3,、個(gè)人研修,。建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，用機(jī)制引導(dǎo)教師點(diǎn)擊大連教育網(wǎng),，自覺(jué)完成研修作業(yè),，利用互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)課改先行地區(qū)的試題、課件,、經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)好反思與體會(huì)，激勵(lì)老師力爭(zhēng)做到“五個(gè)一”（每課一點(diǎn)教后記,、每周一篇讀書(shū)筆記,、每月自制一個(gè)課件、每學(xué)期分析一個(gè)案例,、每學(xué)年撰寫(xiě)一篇論文）,。

本學(xué)期教師積極主動(dòng)上各級(jí)公開(kāi)課，目前已達(dá)85節(jié)課,。到11月份中旬,，教師聽(tīng)課平均近20節(jié)，有9位教師聽(tīng)課超過(guò)30節(jié)聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多的有于校長(zhǎng)（55）,、王春菊（47）,、陳志弘（46）、呂長(zhǎng)偉（43）,、萬(wàn)曉雨（40）,、蔡愛(ài)華（32）、馬曉薇（32）,、佘凌峰（30）,、王文燕（30）。

（二）強(qiáng)化宗旨

提升素質(zhì)

1,、以學(xué)科教研組為單位,，實(shí)施校本教研的“八個(gè)五”系統(tǒng)工程 所謂“八個(gè)五”是指細(xì)抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備,、講、批,、輔,、考），苦練教師“五課功”（備課,、上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課）,，堅(jiān)持組內(nèi)“五統(tǒng)一”（教學(xué)進(jìn)度、教材處理,、教學(xué)手段,、練習(xí)作業(yè)、考試評(píng)價(jià)）,，嚴(yán)把測(cè)評(píng)“五考關(guān)”（單元,、期中、期末,、畢業(yè)會(huì)考,、升學(xué)高考）,，高度重視“五個(gè)新”（課標(biāo),、教材、教法,、考綱,、考法），特別關(guān)注“五個(gè)點(diǎn)”（重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、熱點(diǎn),、盲點(diǎn)）,，力爭(zhēng)作到“五個(gè)一”（每課一點(diǎn)教后記、每周一篇讀書(shū)筆記,、每月自制一個(gè)課件,、每學(xué)期分析一個(gè)案例、每學(xué)年撰寫(xiě)一篇論文）,，全面實(shí)現(xiàn)“五目標(biāo)”（知識(shí),、能力、情感,、考試,、實(shí)踐）,。

我校政治組6位教師就得益于學(xué)校的“八個(gè)五”工程。近3年來(lái),，他們參編書(shū)籍9本,；國(guó)家級(jí)等刊物發(fā)表論文17篇；承擔(dān)課程改革國(guó)家級(jí)培訓(xùn)1次,、省級(jí)骨干培訓(xùn)4次,、市級(jí)全員培訓(xùn)6次、市級(jí)評(píng)優(yōu)課1次,、區(qū)級(jí)觀摩5次,。組長(zhǎng)崔惠娟老師最近被市教育學(xué)院推薦為大連市名師。歷史組長(zhǎng)陳志弘為大連市名師工作室成員,。

2,、以開(kāi)發(fā)校本教材為契機(jī)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 新課程理念中,，特別重視校本研修,，在課程體系中專(zhuān)門(mén)設(shè)定了校本課程，這是以往教師沒(méi)有涉獵的領(lǐng)域,。我們借助開(kāi)發(fā)校本教材的過(guò)程,，通過(guò)布置任務(wù)、自我研修,、同伴互助等環(huán)節(jié),，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

實(shí)施上,，學(xué)校采取分步推進(jìn),、層層深入的方式有計(jì)劃地全面啟動(dòng)：采摘切入點(diǎn)、申報(bào)題目——上報(bào)目錄——編出樣章——學(xué)校審定——形成初稿——修改定稿——印刷成書(shū),。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)組長(zhǎng)牽頭，依靠團(tuán)隊(duì),，通力協(xié)作,，共同提高。例如,，生物組編寫(xiě)的《生物實(shí)驗(yàn)》以實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn),，分三部分內(nèi)容：初高中銜接的一些生活中易于操作的小實(shí)驗(yàn)；教材中實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和補(bǔ)充,；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)與提升,。再如，地理組的《看圖讀書(shū)學(xué)地理》以“圖”為切入點(diǎn),，采摘教材內(nèi)外的“圖”來(lái)詮釋地理教學(xué)內(nèi)容,，領(lǐng)悟“圖”,、“書(shū)”對(duì)照學(xué)習(xí)法，把書(shū)中用語(yǔ)言表述的內(nèi)容移到圖上,，建立正確的地理表象,，學(xué)好地理知識(shí)。

全體教師積極開(kāi)發(fā)校本課,，編寫(xiě)校本教材十余本,，已經(jīng)印刷成冊(cè)5本。在校本教材開(kāi)發(fā)上,，學(xué)校引導(dǎo)教師達(dá)成共識(shí)：希望有良好的結(jié)果（教材對(duì)學(xué)生有吸引力,、作用力，對(duì)兄弟校有輻射力,，教材本身有生命力）,，但更看重的是過(guò)程——編寫(xiě)的過(guò)程，就是引導(dǎo)教師在本專(zhuān)業(yè)深入探討而發(fā)展,、不斷總結(jié)而提高的過(guò)程,。

一、二年級(jí)的所有教師都有個(gè)人開(kāi)發(fā)的校本課程（根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn),，課時(shí)是9節(jié)的倍數(shù),，學(xué)分是0.5的倍數(shù)），并力爭(zhēng)開(kāi)課,。其基本程序?yàn)椋荷蠄?bào)個(gè)人課題——編制課程說(shuō)明——審定是否開(kāi)設(shè)——編寫(xiě)課時(shí)講義——學(xué)生選擇課程（高一每周1節(jié),，高二每周2節(jié)——采取走班上課）——開(kāi)設(shè)選修課程。目前已上報(bào)涉及教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的近70個(gè)課題,，開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)學(xué)生選課,，目前已經(jīng)有26門(mén)校本課程開(kāi)課。

本學(xué)期開(kāi)設(shè)了高

一,、高二學(xué)生的校本選修課，高一每周一節(jié)課,，高二每周二節(jié)課,。開(kāi)課方案是教師開(kāi)設(shè)課題，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣自主選課,，學(xué)生走班上課,，凡是每科達(dá)到15名學(xué)生選課的，將開(kāi)設(shè)此課,。經(jīng)過(guò)教務(wù)處幾輪復(fù)雜統(tǒng)計(jì),，最終確定，高一開(kāi)設(shè)15個(gè)學(xué)科,，高二開(kāi)設(shè)16個(gè)學(xué)科,，目前學(xué)生對(duì)選修課有很好的興趣,，既開(kāi)闊了視野，又培養(yǎng)了個(gè)人能力,。

對(duì)于開(kāi)發(fā)校本課程,，學(xué)校希望每位教師都能開(kāi)課，并出臺(tái)了校本課時(shí)計(jì)入工作量的方法,。教師全員開(kāi)選修課既不可能,，也未必必要，之所以如此大規(guī)模地組織,，其目的在于讓教師在開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)、體會(huì)課程建設(shè)的意義,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)本學(xué)科課程,、教材及相關(guān)資源的理解、使用,，牽動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（三）狠抓青年

大膽循環(huán)

在學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃中，我們確定了六大發(fā)展戰(zhàn)略,，其中的“重視青年,，大膽起用、循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略”是校本研修的重點(diǎn)工作,。青年教師快速成長(zhǎng),，盡快適應(yīng)高中三個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作，特別是勝任高三的教學(xué)工作,，是實(shí)行大循環(huán)的基本緣由,。

為此，學(xué)校成立“青年教師教育教學(xué)研究會(huì)”,，校團(tuán)委書(shū)記兼任會(huì)長(zhǎng),。每學(xué)期制定詳細(xì)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,；常年堅(jiān)持青年教師聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,、公開(kāi)課和才藝大賽等活動(dòng),；定期舉辦各種形式培訓(xùn)講座，實(shí)施指導(dǎo)工程,；05年開(kāi)始每周一抽簽上課,，人人不放松，領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和相關(guān)教師聽(tīng)評(píng)課,，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),； 06年4月開(kāi)始，青年教師和高三學(xué)生同時(shí),、同室參加大連市“一?！笨荚嚕皶r(shí)反饋信息,，引導(dǎo)青年教師研究高考試題,。07年10月12日，教務(wù)處和青年教師教育研究會(huì)共同組織,，舉行了2007年“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式暨青年教師拜師儀式,，會(huì)上要求，師徒要互相聽(tīng)課,，師傅要盡義務(wù)幫助徒弟成長(zhǎng),，徒弟要主動(dòng)向師傅學(xué)習(xí)，每學(xué)期師傅要指導(dǎo)徒弟上一堂展示課,，叢卓老師作為師傅代表在會(huì)上做了激昂的講話,。有6對(duì)教師結(jié)成師徒關(guān)系，本次活動(dòng)標(biāo)志著我校青年教師的培養(yǎng)工作將進(jìn)一步深入有效地開(kāi)展,。

青年教師整體快速進(jìn)步為我校實(shí)行大循化既增強(qiáng)了信心,，又提供取勝條件和保證。如：05~06學(xué)年,，5位青年教師首次上高三,，06年高考大勝，各項(xiàng)高考指標(biāo)創(chuàng)歷史新高,；06~07學(xué)年,，10位青年教師首次上高三，07高考多項(xiàng)指標(biāo)又有新突破,。

青年教師培養(yǎng)已取得成效：本學(xué)期美術(shù)組于景麗老師獲得省評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng),；物理組劉作華老師獲得省評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)組李強(qiáng)老師獲大連市一等獎(jiǎng),、省評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),；語(yǔ)文組李秀敏老師獲省評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。11月份在大連市教師教學(xué)大賽中,，四位參賽教師在說(shuō)課比賽中均以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利進(jìn)入決賽，總名次居大連市前列,、開(kāi)發(fā)區(qū)第一,。12月14日決賽落下帷幕，榮獲一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)2名的好成績(jī),。

三,、

校本研修的效果如何,，外部評(píng)價(jià)固然重要,，更重要的是要讓教師深切感到自我提高，這有利于強(qiáng)化教師參與校本研修的內(nèi)在動(dòng)力,。為此,，學(xué)校舍得投入財(cái)力和人力，圍繞課堂教學(xué),，搭建教師的展示平臺(tái),，收到較好的效果。

06年11月學(xué)校舉辦“教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放周”：學(xué)校的課堂,、大課間活動(dòng),、食堂、宿舍等全面向家長(zhǎng)開(kāi)放,，945名家長(zhǎng)參加,，收回反饋意見(jiàn)827份。06年12月開(kāi)發(fā)區(qū)各高中“課改·備考·研修”的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)在我校舉行,，蒞臨學(xué)校研討的專(zhuān)家學(xué)者百余人（市教育學(xué)院15位各學(xué)科教研員,、區(qū)高中中心組全體成員、區(qū)內(nèi)高中的部分領(lǐng)導(dǎo)和高一全學(xué)科教師）,，上午13個(gè)學(xué)科18位教師做高一課改觀摩課,，下午以教研組為單位說(shuō)課、評(píng)課及專(zhuān)家引領(lǐng),、指導(dǎo),，歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)，同學(xué)科的教師自我反思,、同伴互助,、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，極大促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。今年4月21日,，遼東南一般高中協(xié)作體28家成員學(xué)校的近200名（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)的高一備課組長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)）教師，前來(lái)我校參加高一“新課程,、新課堂”觀摩活動(dòng)和新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，邀請(qǐng)課改先行地區(qū)（山東）專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和經(jīng)驗(yàn)介紹，教師收獲頗豐。4月23日,，我校高一英語(yǔ),、體育、通用技術(shù),、信息技術(shù),、音樂(lè)學(xué)科老師，為大連市“新課程,、新課堂”的觀摩活動(dòng)提供觀摩課堂,，全市近500名相關(guān)學(xué)科教師和市教研員參與了專(zhuān)家引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),、同伴互助等活動(dòng),。9月17日大開(kāi)八中承擔(dān)了語(yǔ)、數(shù),、外,、理、化學(xué)科的“初高中銜接課”的觀摩活動(dòng),；19日承擔(dān)了生物學(xué)科的高三備考研討活動(dòng),。區(qū)內(nèi)初高中的相關(guān)學(xué)科教師觀摩了此次活動(dòng)，由于授課教師準(zhǔn)備充分,，同學(xué)們積極配合,，活動(dòng)非常成功，受到了兄弟學(xué)校的好評(píng),?？茖W(xué)指導(dǎo)、掌控難度,、高效訓(xùn)練已成為八中的教學(xué)風(fēng)格,。9月28日，遼寧省教育學(xué)院專(zhuān)家一行八人蒞臨大開(kāi)八中調(diào)研,。專(zhuān)家們先深入班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課14節(jié),，然后以教研組為單位進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各位專(zhuān)家在點(diǎn)評(píng)中一致認(rèn)為授課教師基本功過(guò)硬,，這是八中幾年來(lái)苦練教師備課,、上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等五課功的成果。教師飽滿(mǎn)的激情,，課堂上師生的愉快合作,，給專(zhuān)家們留下了深刻的印象,。專(zhuān)家組高度贊揚(yáng)“科學(xué)指導(dǎo),、掌控難度,、高效訓(xùn)練”的備考策略，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短更加完善,，成為八中教師特有的教學(xué)風(fēng)格,。在穩(wěn)步推進(jìn)課改方面，如研究性學(xué)習(xí),、校本選修課程的大膽實(shí)踐和嘗試專(zhuān)家們也給予了肯定,。結(jié)合備考、課改專(zhuān)家指出：要高度重視課標(biāo),、教材,、教法、考綱和考法,，希望八中教師靜心教學(xué),、潛心育人、愛(ài)崗敬業(yè),，希望八中教師提高本領(lǐng)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，發(fā)揮遼寧省示范校的作用，為遼寧省教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。10月22日,，大連市政治學(xué)科高三復(fù)習(xí)觀摩研討活動(dòng)在我校成功舉行，崔慧娟老師的“一輪復(fù)習(xí)過(guò)五關(guān)”,，從考點(diǎn)關(guān),、識(shí)記關(guān)、理解關(guān),、運(yùn)用關(guān),、應(yīng)試關(guān)等方面剖析了“考點(diǎn)13——公民儲(chǔ)蓄”一節(jié)的全面復(fù)習(xí)，受到同行們的高度評(píng)價(jià),。10月26日,，崔慧娟老師代表我校政治組在遼東南普通高中協(xié)作體（27所學(xué)校組成）07—08高三備考研討會(huì)上，做了“一輪復(fù)習(xí)過(guò)五關(guān)”的中心發(fā)言,，受到廣泛關(guān)注,，得到與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。11月初,，大連市語(yǔ)文學(xué)科高一觀摩研討活動(dòng)在我校舉行,，北師大畢業(yè)的英勇老師，精心奉獻(xiàn)了一堂記敘文寫(xiě)作課,。課堂上,，英勇老師注重以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)其積極性，以講練結(jié)合的模式,，從細(xì)節(jié)描寫(xiě)的真實(shí)性,、選擇性和創(chuàng)新性方面進(jìn)行了精彩教學(xué)。本節(jié)作文課,，特色鮮明,，深受全市同行們的高度贊揚(yáng)，充分發(fā)揮了示范,、引領(lǐng)作用,。

借助這些平臺(tái)，同行的廣泛交流,，課改專(zhuān)家,、市教研員的專(zhuān)家引領(lǐng)，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，學(xué)校的課程改革工作推進(jìn),，都起到了很大的推動(dòng)作用。

此外,，學(xué)校還支持,、鼓勵(lì)教師參加比賽與課題研究，應(yīng)邀承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，使教師在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng),。例如，今年5月,，學(xué)校組織教師參加中央教科所等8單位組織的首屆中小學(xué)教師教育技能大賽,，76位教師遞交了131篇（件）作品，73篇（件）獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)23人次,，二等獎(jiǎng)38人次，三等獎(jiǎng)12人次,，學(xué)校獲得“教育科研先進(jìn)單位”,。學(xué)校參與了“十一五”3項(xiàng)國(guó)家級(jí)的課題研究。一年中,，學(xué)校3位骨干教師（崔慧娟,、張巖、馮喜偉）作為省級(jí)課程改革骨干培訓(xùn)者,，6次為省級(jí)骨干教師做培訓(xùn)講座,，5次為市級(jí)高一或高二教師全員培訓(xùn)，均受到好評(píng),，其中張巖老師被聘為人民教育出版社新課程培訓(xùn)教師,。

四,、實(shí)施校本研修，激發(fā)創(chuàng)新潛能

通過(guò)校本研修,，教師的素質(zhì)狀況和精神面貌都有了喜人的變化,。考試科目的教學(xué)效率提高：由于教師課堂上注重了學(xué)生的主體地位,，強(qiáng)化了新課程評(píng)價(jià)改革中的授課過(guò)程管理,，使學(xué)生注意力更集中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更強(qiáng),，教學(xué)效率普遍提高，成績(jī)明顯上升,。在幾次區(qū),、市、遼東南地區(qū)的課堂觀摩展示中,，受到教學(xué)同行和專(zhuān)家的普遍好評(píng),。

考察科目的教學(xué)受到學(xué)生歡迎。如體育課的教學(xué)改革,，是在不斷解決學(xué)生課堂上遇到問(wèn)題的過(guò)程中,，教師創(chuàng)新完成的：同一操場(chǎng)三個(gè)年級(jí)上課，新課改年級(jí)和不課改年級(jí)的相互干擾——三個(gè)年級(jí)同時(shí)實(shí)行新課程的學(xué)分管理（06年9月下旬開(kāi)始）,；學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),、興趣差異大，課堂上沒(méi)有達(dá)到鍛煉身體的目的——實(shí)行導(dǎo)師制,、嘗試走班選項(xiàng)教學(xué)（今年3月開(kāi)始分籃球,、排球、足球,、毽球,、田徑）；體育教師受編制,、所學(xué)專(zhuān)業(yè)限制,，滿(mǎn)足不了學(xué)生的多樣化需求（學(xué)生致校長(zhǎng)的一封信）——學(xué)校內(nèi)、外挖掘教師資源,，創(chuàng)造條件增設(shè)選擇項(xiàng)目（今年9月開(kāi)始增開(kāi)了乒乓球,、羽毛球）。再如,，通用技術(shù)課,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自行設(shè)計(jì)制作的木制橋梁,、電子石英鐘,、多功能相框等作品特點(diǎn)各異,，彰顯著學(xué)生的個(gè)性和充滿(mǎn)著創(chuàng)造的火花。市教研員看完課后,，給予較高評(píng)價(jià),，并在全市的教研活動(dòng)中，推廣了我校的通用技術(shù)課堂教學(xué)模式（課前“猜一猜,，想一想,，講一講”——“三一激活思維”教學(xué)模式）?；顒?dòng)類(lèi)校本課程學(xué)生廣泛參與,，并保持在已有傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷完善,、深化和創(chuàng)新,。

同時(shí)，由于教師自身素質(zhì)的提高,，學(xué)校出臺(tái)的一些管理措施,，也能夠得以順利進(jìn)行。如學(xué)校為了公平公正,，追求教育的均衡化發(fā)展,，從06年秋季實(shí)施新課改開(kāi)始，年級(jí)取消重點(diǎn)班,，實(shí)行電腦平行編班,，保證師資等教育教學(xué)資源均衡配置。這一做法首先就要求教師的能力,、專(zhuān)業(yè)化水平適應(yīng)均衡配置的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校按照上級(jí)教育行政部門(mén)的精神，規(guī)范辦學(xué),，一,、二年級(jí)雙休日不補(bǔ)課；在新課程設(shè)置與課時(shí)安排上,，開(kāi)齊學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí)。這在現(xiàn)實(shí)中因高考的壓力是很難做到的：如體育,、藝術(shù)（音樂(lè)和美術(shù)）,、技術(shù)（信息技術(shù)和通用技術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng),、校本課程等,，受設(shè)備師資資源限制而難以開(kāi)設(shè)的學(xué)科，創(chuàng)造條件開(kāi)好,。市,、區(qū)在我們學(xué)校幾次開(kāi)展了全學(xué)科的“新課程,、新課堂”觀摩活動(dòng)，效果良好,，這與學(xué)校為教師的自身素質(zhì)提高與專(zhuān)業(yè)化水平提高所提供的支撐密不可分,。

再如，新課程的評(píng)價(jià)方式改革,，要求學(xué)校建立一套完整的校本教務(wù)管理系統(tǒng)：教師的過(guò)程評(píng)價(jià)記錄,、學(xué)生的學(xué)分管理、學(xué)籍管理,、選課開(kāi)課,、網(wǎng)絡(luò)成績(jī)查詢(xún)等內(nèi)容，必須借助網(wǎng)絡(luò)電子管理,。青年教師馬簡(jiǎn)波繼去年11月份創(chuàng)作 “半教務(wù)電子管理系統(tǒng)”,，到今年暑假創(chuàng)作“教務(wù)電子管理系統(tǒng)”的一部分（評(píng)價(jià)與學(xué)分管理），其個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平的提升和對(duì)技術(shù)組教師的促進(jìn),，是在課程改革的實(shí)踐創(chuàng)新中完成的。任教非高考學(xué)科（技術(shù)）,、兼作教務(wù)干事的馬老師的創(chuàng)新工作,，贏得了全校老師的尊重，大家在享用他創(chuàng)新的技術(shù),、便捷方便的時(shí)候,，都在找尋著個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展點(diǎn)；體育組老師在課程改革中的創(chuàng)新實(shí)踐,、通用技術(shù)老師的“三一激活思維”教學(xué)模式,，在得到市教研員肯定并在全市推廣的時(shí)候，啟迪著教師創(chuàng)新思維與實(shí)踐的結(jié)合,；學(xué)校在新課程改革中涌現(xiàn)出來(lái)的骨干教師,，應(yīng)邀為省級(jí)、市級(jí)教師培訓(xùn),，贏得同行們尊重,、學(xué)校表獎(jiǎng)的時(shí)候，激勵(lì)著教師的自主研修熱情：課程改革搭臺(tái),，校本研修唱戲,，發(fā)展自己、展示自己在學(xué)校蔚然成風(fēng),！學(xué)校定期召開(kāi)教育教學(xué)工作研討大會(huì),。針對(duì)備戰(zhàn)高考、課程改革,、學(xué)校管理等領(lǐng)域問(wèn)題進(jìn)行深入探討,，使全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，明確奮斗目標(biāo)，為今后的教育教學(xué)工作扎實(shí)高效,、穩(wěn)步推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。徐敦和校長(zhǎng)首先做《正確認(rèn)識(shí)課改與高考，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理》的動(dòng)員講話,。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)等骨干教師中心發(fā)言，與全校教師展開(kāi)激烈的討論,。高考的輪次復(fù)習(xí),、“開(kāi)足學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)”與“高考的課時(shí)緊張”矛盾如何解決,、“學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)管理辦法（試行）”在實(shí)行中的改進(jìn)意見(jiàn),、學(xué)科教學(xué)中新舊教材的突出矛盾、結(jié)合“青藍(lán)工程”談對(duì)青年教師培養(yǎng),、“均衡教育教學(xué)資源,、平行分班后的管理與可持續(xù)發(fā)展”、“校本課程建設(shè)的思考”等話題進(jìn)行了針?shù)h相對(duì)的辯論,，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,。

作為大連市校本研修樣本學(xué)校，大開(kāi)八中將以此為契機(jī),，深入貫徹落實(shí)“八個(gè)五”系統(tǒng)工程,，加強(qiáng)校本研修的實(shí)效性，提高教師本領(lǐng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮遼寧省示范校的作用,，為遼寧省教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

研訓(xùn)處月度工作匯報(bào)篇五

1,、微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)資料的完善;

2,、公司相關(guān)資料和信息的收集、整理,，對(duì)網(wǎng)站和微信進(jìn)行維護(hù)和更新;

3,、微信自動(dòng)回復(fù)和網(wǎng)頁(yè)版架構(gòu)的搭建、內(nèi)容編寫(xiě)和補(bǔ)充;

5,、對(duì)制作電子相冊(cè)的學(xué)習(xí),，制作活動(dòng)電子相冊(cè);

6、參與沙畫(huà)的設(shè)計(jì)與構(gòu)思,，配合360全景的拍攝與制作;

7,、配合市場(chǎng)、財(cái)務(wù)的一些其它工作。

1,、微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)資料得到完善;

2,、微信訂閱號(hào)框架已搭建好，自動(dòng)回復(fù)內(nèi)容已補(bǔ)充完整;

4,、8月旅游活動(dòng)的電子相冊(cè)完成,。

1、沒(méi)有詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo),，工作效率有待提高,，

2、與同事,、領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通做的不夠多;

3,、沒(méi)有制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

3,、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，因現(xiàn)在個(gè)人時(shí)間比較多,，有充足的充電時(shí)間,，所以應(yīng)充分利用個(gè)人時(shí)間多學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，豐富自己的閱歷,，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3,、公司運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)報(bào)表的建立：因公司剛剛起步，目前沒(méi)有收集和建立公司的運(yùn)營(yíng)報(bào)表,，應(yīng)盡快收集市場(chǎng)銷(xiāo)售,、總部的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，建立運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表,，為公司了解,、分析經(jīng)營(yíng)情況、制定決策提供參考,。

5,、練習(xí)并熟練對(duì)課件、沙畫(huà)的講解,，會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)化流程的設(shè)計(jì),、主持稿的寫(xiě)作。

7,、電子相冊(cè)：將8月前的所有活動(dòng)制作成電子相冊(cè),，上傳網(wǎng)站。

8、數(shù)據(jù)報(bào)表：收集總部,、市場(chǎng)相關(guān)數(shù)據(jù),，分析并整理，建立公司運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表,。

9,、自我學(xué)習(xí)：閱讀旅游地產(chǎn)、旅游資源,、銷(xiāo)售,、演講、主持技巧等等方面的資料,，加強(qiáng)自我能力的提升,。

研訓(xùn)處月度工作匯報(bào)篇六

一、經(jīng)過(guò)5月份日常工作和學(xué)習(xí)積累使我對(duì)大發(fā)有了必須的認(rèn)識(shí),。

在7月份__高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總,，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫(huà)冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大,，和杜總交談后,，感覺(jué)老板很平易近人。對(duì)其它方面就不太明白了,，異常是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知,。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了必須了解,。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā),，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念十分認(rèn)同,。

公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉,，令人敬佩。公司以人為本,、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。此刻__在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,，今后還將更加輝煌,。

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真工作,，使自我素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)月的時(shí)間里,，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退,，用滿(mǎn)腔熱情進(jìn)取,、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事,、不斷提升自我的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈,，一種進(jìn)取豁達(dá)的心態(tài),、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,，并最終決定一個(gè)的人成敗,。這本書(shū)讓我對(duì)自我的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我,，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自我,，以便自我以后的人生道路越走越精彩。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,，工作本事得到了必須的提高。

根據(jù)目前工作分工,，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷工作;(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作,。經(jīng)過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)本事,、流暢的文字寫(xiě)作本事,、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)本事、靈活的處理問(wèn)題本事,、有效的對(duì)外聯(lián)系本事、大型活動(dòng)的策劃及籌備本事,。在原先的公司里,，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做,，此刻親手做,，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧,。

四,、不足和需改善方面。

雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解,，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多,，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有構(gòu)成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,，我也期望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自我的人生價(jià)值,?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，經(jīng)過(guò)多看,、多問(wèn)、多學(xué),、多練來(lái)不斷的提高自我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異,。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,。在今后工作中,，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自我的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量,。

五、幾點(diǎn)提議,。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,，是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)從管理上下工夫,，企業(yè)管理的好壞,，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。

首先,，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,，加大培訓(xùn)力度，異常是管理層要改變老觀念,，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變,。領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和交流，這樣能夠開(kāi)闊視野,、學(xué)習(xí)管理理論,。

其次,，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán),、建立激勵(lì)機(jī)制,、完善考核方式。好的制度能夠改變?nèi)说男袨?，好的制度能夠激?lì)員工,，好的制度能夠強(qiáng)化管理。

第三,，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作,。從此刻起，要做好老同志的傳幫帶工作,，把他們的好做法傳下來(lái),，永遠(yuǎn)留在。

第四,，既要引進(jìn)人才,，還要用好人才，異常是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,，最大限度發(fā)揮各類(lèi)人才的作用,。