無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

以選擇為話題篇一

人生就是一次又一次的選擇,。當(dāng)我們選擇高山,，我們見到的是山的高大;當(dāng)我們選擇草地,，我們見到的是草地的寬廣。當(dāng)我們選擇大海,，我們見到的是海的胸懷;不同的選則就會(huì)有不同的收獲,。

選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇,，選擇是勇敢者的行為,，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受,，人生就是選擇,。

孟子曾說過;魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌也,。因此,，人生就是一次選擇。

秦朝,，秦始皇選擇了統(tǒng)一,，因此出現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng);秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現(xiàn)了暴君,。每個(gè)皇帝都會(huì)面臨很多次選擇，在選擇中走向富強(qiáng),，在選擇中走向失敗,。

選擇是痛苦的，選擇是無奈的,，但我們不能不選擇,，我們要學(xué)會(huì)選擇，面對(duì)選擇,。

魯迅本來是一名醫(yī)生,，后來他覺得醫(yī)生不能使中國(guó)強(qiáng)大，因此放棄了學(xué)醫(yī),。中國(guó)失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，這是無奈的。但我們不能否定魯迅的選擇,。

所以,，選擇再生活中無處不在，無處不有,。醫(yī)生需要選擇,，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，也許他的選擇會(huì)使病人一命嗚呼,。

人的一生經(jīng)歷無數(shù)次選擇,，即無數(shù)次機(jī)會(huì)的把握,。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果,。因此,，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程,，選擇是悲愴的過程,。

選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力,，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度,，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間,。

選擇是主動(dòng)的,，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的被迫的,，不得不選擇,，不能不去選擇或者是說別無選擇。

選擇是雙方的,，既要選擇又要被選擇,。

有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇,，有輕而易舉的選擇,，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。

世間不存在十全十美的選擇,，但是世間萬物正是在選擇中進(jìn)化,，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律,。

我們渴望選擇,，我們擁有選擇。

徘徊在生與死間,，躊躇于明與暗間,，有人選擇生，也有人選擇死,，有人選擇明,，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒,。

用心靈選擇,，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空,。對(duì)生命的膜拜,，信心的追求,，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里,，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼,，面對(duì)苦難迎難而上,，生命的選擇賦予人活力、追求與成功,，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒,。

以選擇為話題篇二

鍥

仲夏八月，窗外正綠蔭盎然,，不見云行飄蕩,，碧空如洗?？纯磯?mèng)想,，再看看我們，再看看時(shí)光,。盛夏的汽水,，寒冬的飄雪，那么的那些,，都是我們無處安放卻又“肆意妄為”的青春,。又曾幾朝爭(zhēng)與東方吐白，幾尋夢(mèng)何心所往......

實(shí)

還沒見過海市蜃樓的壯麗之景,，卻先見到了水泄不通的早市。卸貨的,，擺攤的,，開門的，奔波的,，帶著的是他們的生活還是他人的夢(mèng)想,，恍恍惚惚。而每天早上叫醒我的不是夢(mèng)想,，不是詩與遠(yuǎn)方,，是殘酷的現(xiàn)實(shí)，是等著你去層層擊破的無奈,。當(dāng)代青年,，當(dāng)代成人，多為柴米油鹽,，所謂追逐理想,，在很多時(shí)候讓人想起不禁遺憾,，苦笑搖頭。我面對(duì)著一本又一本的練習(xí),，一張又一張的試卷,，我想，這就是長(zhǎng)大,，青春的遠(yuǎn)行,，確是難熬。實(shí)實(shí)在在,，辛辛苦苦,，苦中作樂，再起身前行,。

空

從小時(shí)候的天馬行空,，到愈發(fā)的人間煙花氣息，那時(shí)的夢(mèng)想在現(xiàn)在就像是林深但不見鹿,，是迷路,。學(xué)生，正當(dāng)年華,，這一指流沙會(huì)匆匆而過,，應(yīng)在一切“塵埃落定”之前，全力以赴,。越長(zhǎng)越大,，自己越想著，為什么活,，為什么努力,，那些風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的雞湯，在家長(zhǎng)老師口中的重復(fù)的話語漸漸的對(duì)我來說沒有了任何的興奮助推器的效果,。許是這場(chǎng)遠(yuǎn)行,，一路的大起大落，不常在的勝利,，卻常存在的敗興,。遠(yuǎn)行的路上，心的那個(gè)地方,，空蕩蕩的,。

奔

想著，仍望著窗外,。忽然襲來的一陣風(fēng),，竟給了我唯一的滿足。激起漣漪的綠葉上似有生命在跳躍,。在青春的遠(yuǎn)行里,，我少的也許是那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與無所謂,，也許是那“千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)”的傲然。但那骨子里不甘人后的枕思,，容納百川的野望讓我在這旅途中還有堅(jiān)持的理由,。時(shí)常覺得事與愿違，人生艱難卻覺得不搏有愧,，卻相信所有的付出,，即便沒有結(jié)果，也在進(jìn)行或等待中,。若不以夢(mèng)為馬,，那也要努力，像史鐵生寫的那樣“無所謂從哪兒來,，也無所謂到哪兒去,。為活著找個(gè)理由，只為更好的活著”,。

遠(yuǎn)行很苦,，但會(huì)苦盡甘來；遠(yuǎn)行很險(xiǎn),，但會(huì)乘風(fēng)破浪,；遠(yuǎn)行更會(huì)身處泥濘，但還有權(quán)利,，仰望星空,，擁抱不美麗卻又美麗的世界。人生有限,，應(yīng)當(dāng),，全力以赴。

顧城寫道“我是一個(gè)任性的孩子,，我想擦去一切不幸，我想在大地上,，畫滿窗子,，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明?！?/p>

——題尾

以選擇為話題篇三

我每次遇到困難時(shí)都選擇了信念,。

有一次，上課時(shí)王老師出了幾道題讓我們回家將它解掉,。放學(xué)了,，我馬上跑回家放下書包,，拿出題目仔仔細(xì)細(xì)地做了起來，做到最后一道題目的時(shí)候,，我想了很長(zhǎng)時(shí)間都做不來,，題目是：一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形,，可以剪成多少個(gè)6厘米,，寬4厘米的長(zhǎng)方形。

時(shí)間一分一秒的過去了,，我放棄了這道題,，開始做語文作業(yè)了。

時(shí)間飛快的流逝著,，我冥思苦想也想不出來,，最后，我拿來紙?jiān)诩埳袭嬃似饋?，過了一會(huì)兒,，我終于解出來了，答案是20個(gè),，真是功夫不負(fù)有心人啊,。

在信念的堅(jiān)持下我正在一步一步地向上爬。

以選擇為話題篇四

“誠(chéng)實(shí)”是人與人相處的基本原則,，但有些人不這么認(rèn)為,。他們認(rèn)為金錢和地位最重要，往往會(huì)因?yàn)檫@些東西而放棄有價(jià)值的誠(chéng)實(shí),。

不管人多窮,，多落魄，都會(huì)贏得別人的尊重和信任,。

有個(gè)小男孩是這樣的,。雖然他很窮，但他贏得了別人的欽佩和尊重,。事情是這樣的,，有一天，這個(gè)小國(guó)家的一個(gè)孩子在街上賣火柴,，于是一個(gè)紳士拿出一先令買了一盒火柴,，但是這個(gè)男孩沒有零錢，所以他讓這個(gè)紳士等一會(huì)兒,，換他自己的錢,。這位先生等了很久，但他沒有看到男孩回來就走了。晚上,，另一個(gè)男孩找到了這位先生,，對(duì)這位先生說：“我哥哥不能給你任何零錢。他在去換錢的路上被車撞了,。醫(yī)生說他還活著,。”最后,，小男孩死了,，這位紳士因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)而收養(yǎng)了他的哥哥。

在失去誠(chéng)實(shí)之前,，他失去了別人對(duì)他的信任,，所以他不太注重誠(chéng)實(shí)，這個(gè)賣火柴的小男孩為了誠(chéng)實(shí)失去了寶貴的生命,。而是贏得了大家的新生活和對(duì)他的信任,。

誠(chéng)實(shí)體現(xiàn)在生活中的每一件小事上。能讓人一眼看出你個(gè)人素質(zhì)的好壞,。

誠(chéng)實(shí)的核心是善良,。雖然在誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜的情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信的原則,，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,，成為誠(chéng)信的人。

以選擇為話題篇五

“媽媽,，我想要這個(gè)玩具,！”“是嗎？看起來真漂亮,?！编培拧,！薄昂?，媽媽給你買?！泵慨?dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景,，我就想要是我的媽媽如果像她這樣該多好？我就可以要許多芭比娃娃了,！

小時(shí)候媽媽總是不讓我吃糖,，除非我吃飯吃得又快又干凈，早上起得早早的,，才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)最w糖吃。

到了一年夏天，有遠(yuǎn)方親戚到我家來做客,，帶來了一大包牛奶糖,。我的眼睛頓時(shí)閃爍著光芒，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么,，把糖藏起來,。我的眼睛頓時(shí)黯然失色，耷拉著頭走了出去,。

見到小伙伴拿著棒棒糖吃著,，我就想:“唉！,，他的媽媽要是我媽媽就好了,，我就可以吃很多糖咯！——”最后,，我和弟弟還是頂不住美味糖果的誘惑,，開始翻箱倒柜地尋找，功夫不負(fù)有心人,，糖果還是被我們找到了,。

我和弟弟一顆一顆吃著，不到半小時(shí),，袋子便空空如也,。媽媽狠狠地把我和弟弟訓(xùn)了一頓，我就又開始想：“人家媽媽多溫柔,，她要是我媽媽該多好,？”想著我還嘿嘿地笑著。

結(jié)果,，我的牙第二天疼的不得了,，我卻還想著換一個(gè)媽媽，既滿足我吃糖,，又可以不牙痛,。

零花錢，大部分小孩子應(yīng)該都有吧,？可惜我的媽媽是一分錢都不給我,。上了初中，得買很多東西,，剛開學(xué)那會(huì)兒,，更不用說了，自己要買點(diǎn)筆,，書,。我就有種感覺,，我好像天天都在像媽媽要錢，搞得我好像天天花錢似的,。有時(shí)候想買點(diǎn)零食,，害怕媽媽怪我，只能自己掏腰包,。我的壓歲錢也被沒收,，攢點(diǎn)錢多不容易啊,！

當(dāng)我問周雯有沒有零花錢,，她干脆利落地說：“有！”我也不是攀比,，只是想：“媽媽太摳門了,，這點(diǎn)錢都不給我。我要是出生在周雯家該多好,?！?/p>

現(xiàn)在我給媽媽打工，寫過一篇文章,，結(jié)果眾博友們覺得我的工資低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。看完評(píng)論,，我去找媽媽說理,，結(jié)果媽媽不理我。我便忿忿不平地說道：“哼,！要是我出生在人家家里就好了,。”結(jié)果媽媽來一句：“你去吧,，我不攔你,。”

但是,，媽媽只有一個(gè),。有時(shí)候，我們只看見別人媽媽的好,，不知道其它。我們的媽媽牽制我們，也是為了我們好,，就像我一樣,，如果聽媽媽的話少吃點(diǎn)糖,，牙就不會(huì)壞,。我們應(yīng)該多多體諒媽媽，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，聽話一些,，懂事一些,。

父母對(duì)我們的愛,，不能僅僅局限于我們想過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活,，它包含著的是我們?nèi)松拿恳淮无D(zhuǎn)折，每一秒賦予的成長(zhǎng)關(guān)懷等,。只有我們真正理解了“可憐天下父母心”，我們才能真正做到‘我們應(yīng)該多多體諒媽媽,，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活,，聽話一些，懂事一些,?！赡芟氲?，我們也要學(xué)會(huì)向他們付出寫什么,，哪怕是小的不能再小的事兒,。

以選擇為話題篇六

人生就是一次選擇,，我們都是在一個(gè)個(gè)選擇中度過的,，一個(gè)選擇可能會(huì)有一個(gè)天上一個(gè)地下的結(jié)果，然而這些選擇,，可能很簡(jiǎn)單,，也可能很復(fù)雜。

這是一個(gè)沉悶的下午,，老師進(jìn)了教室,，先是叫我們拿出了兩個(gè)本子。又讓我們?cè)谏厦鎸懴陆裉炜赡軐懙脑掝},。讓我們很好奇為什么做這些,，心中也是充滿疑惑。下來,，老師又說在那個(gè)本子里寫下你最親的十個(gè)人,。這讓有些人很為難，絞盡腦汁也沒寫下十個(gè),，不過最終還是湊全了,。

于是第一輪游戲開始了。老師說：“請(qǐng)?jiān)谀銓懴碌倪@十個(gè)人之中劃去四個(gè),?！边@讓我們都很為難，可還是挑了四個(gè)人劃去,。在劃去這四個(gè)人的時(shí)候。心里那個(gè)難受呀,！像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個(gè)滋味,?？蛇€是照做了,，于是留下了六個(gè)人。

接下來,，第二輪開始了,，老師讓我們?cè)谌雰?nèi)再劃去兩個(gè),，這讓我們很難做出抉擇，發(fā)出了“啊”的聲音，這時(shí)就有人說：“老師劃不下去了。”可老師卻說：“這是游戲規(guī)則必須執(zhí)行,?！庇谑俏覀冇珠_始了新一輪糾結(jié),。我自己糾結(jié)了半天,，也劃不出來,，于是就開始搗亂,，拿起筆去“幫”著同桌去劃，隨便在他的本上劃了幾個(gè),，鬧完以后,。我手里的筆在六個(gè)人之中,，來回滑動(dòng),。指著這個(gè)想一想，覺得對(duì)自己很重要,，指著那個(gè)想一想,，覺得對(duì)自己也很重要，可時(shí)間緊迫,，最終還是狠下心來把兩個(gè)人劃去了,，心中自我安慰的說“這只是一個(gè)游戲而已”。

第三輪,，游戲接著進(jìn)行,。果不其然，還是老規(guī)矩，在剩下的四個(gè)人中劃去兩個(gè),。這四個(gè)人可都是自己最親近的那個(gè)人,，心里有十萬個(gè)不愿意，可有沒辦法改變,。在四個(gè)人里劃了又改,，改了又劃。我有一種負(fù)罪感,，他們都是最愛我的人呀,，我怎么可以這樣絕情？就在我難以抉擇的一刻,，班上已經(jīng)有人哭了,，不想繼續(xù)了，而我也在極力掩飾自己內(nèi)心的掙扎,，故作淡定,，最終狠下心來又劃去了兩個(gè)人。

游戲進(jìn)行到這里我們也知道該做什么了,，不過老師還是提示了一遍：“把剩余的兩個(gè)人羅列出來,，再劃去一個(gè)?！庇谑俏覀兙桶涯莾H存的兩個(gè)人再一次的寫出來,，進(jìn)行最后的處決?！霸賱澣ヒ粋€(gè)”,！這才是讓人最受不了的，于其是留下一個(gè)還不如全部劃了一個(gè)也不留,?？蛇@卻違反了游戲規(guī)則，于是心中最糾結(jié)的時(shí)刻來臨了,。筆尖在兩個(gè)名字間游來游去,。不知該“處決”哪一個(gè)好，我是劃了又寫,，寫了又劃,。重復(fù)了好幾遍。到最后也不知道該留那一個(gè),。我那時(shí)最想把自己寫上去,，再把自己的名字劃去，用這樣的辦法留下來一個(gè),，可這又不行,。心想“這就是考驗(yàn)一個(gè)人的心理極限,。”現(xiàn)在的教室以不像之前的那么熱鬧,，所有人都安靜下來,，都沉浸在那糾結(jié)的選擇中。就算是心中極其不愿意,，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，該做出選擇的時(shí)候就必須做出選擇：一個(gè)是如影隨形的朋友，一個(gè)是寵我教我老師,，這真的很難選擇,。最終，還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個(gè),，留下了——老師,。是她傳授給我知識(shí)，也讓我懂得了做人的道理,，更是在她無微不至的照顧我,，讓我成長(zhǎng)，我找不到任何理由讓她從我的紙上,、從我的生活里,、我的生命里消失。我也要對(duì)被我劃去的人說聲“對(duì)不起”,，并非是你們對(duì)我不重要,，而是我必須做出選擇。

是的,，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,，人生中也會(huì)遇到各種各樣的的選擇，當(dāng)我們?cè)俅斡龅綍r(shí),，那就不一定是一場(chǎng)游戲,。一件事，一個(gè)人,，一條路……這都是選擇,！選擇權(quán)在自己的手中，如果選擇錯(cuò)了,，可以改變自己的一生的命運(yùn),，也可以令自己后悔一生,，所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候,，不要猶豫，根據(jù)自己的感覺走,，就算錯(cuò)了,，自己也會(huì)覺得是對(duì)的,，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。

以選擇為話題篇七

我們?cè)谌松牡缆飞?，?huì)面臨各種各樣的選擇,，選擇不同，人生的軌跡也將截然不同,！

高一下學(xué)期文理分班時(shí),，我因?yàn)槠谀┛荚嚕约旱睦砜品謹(jǐn)?shù)很低,；又因?yàn)榭紤]到學(xué)文的人很少,，而且學(xué)文重點(diǎn)在記憶，只要我肯努力,，一定不會(huì)學(xué)得太差的,！所以盡管初中畢業(yè)后，我信誓旦旦地說要學(xué)理,，并且在那個(gè)暑假把初中的化學(xué)認(rèn)真地溫習(xí)了一遍,，隨后還買了一些高中的理科資料，結(jié)果我還是選擇了文科,！

高二時(shí),，因?yàn)橛欣蠋熜麄鲗W(xué)藝術(shù)可以降低高考考本科的難度，所以喜歡播音主持的我決定學(xué)藝術(shù),，還屁顛屁顛地帶了幾百元錢去報(bào)名,，結(jié)果因?yàn)閷W(xué)藝術(shù)的地點(diǎn)由大渡口轉(zhuǎn)移到安慶，所以每個(gè)周末必須去安慶學(xué),?；蛟S是因?yàn)橄勇闊蛟S是因?yàn)槠綍r(shí)聽到的關(guān)于學(xué)藝術(shù)需要背景和一大筆投資什么的擔(dān)心,，我學(xué)藝術(shù)的心又開始動(dòng)搖了,！最終，我以父親重病的荒誕理由放棄了學(xué)藝術(shù),！然而戲劇性的是一個(gè)曾經(jīng)告訴我學(xué)藝術(shù)需要什么并且讓我慎重考慮的女孩卻在大二的那個(gè)暑假自己報(bào)了藝考的培訓(xùn)班,，并且順利地通過了高考，考進(jìn)了江西南昌的一所二本院校,！而自己復(fù)讀兩年后,，還以專科的悲劇結(jié)尾,！

14年的高考,，對(duì)本科不抱希望的我在意料之中落榜了！得知這個(gè)消息時(shí),，我沒有什么失落的感覺,，一心想著選擇一個(gè)比較好的?？茖W(xué)校然后再專升本，可是半路卻殺出來一個(gè)實(shí)踐考核本科,，于是經(jīng)過再三考慮的我為了本科決定去搏一把,，所以我又一個(gè)人帶著100元錢的費(fèi)用去縣城填報(bào)志愿！但是當(dāng)準(zhǔn)備去所填的學(xué)校報(bào)道需要向班主任拿畢業(yè)證書時(shí),，班主任一席你別被騙了的話又把我嚇到了,！可是我已經(jīng)在學(xué)校外面填了志愿，那么在學(xué)校里填的志愿會(huì)不會(huì)有效呢,？如果無效,，我又不去讀實(shí)踐考核本科的院校，那么我豈不是沒有大學(xué)讀了,？我越想越擔(dān)心,，最后復(fù)讀的想法在我的腦海中油然而生！

對(duì),，復(fù)讀吧,！于是，盡管知道我的高考分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到縣城最好的文科復(fù)讀班的要求的我還是向朋友要了那里老師的手機(jī)號(hào),，決定以先斬后奏的方法向老師求情,，然而我的這一招并不管用，老師的一句你回去等我的通知還是把我打發(fā)走了,！最后還是母親找人我才得以進(jìn)去的,，然而，我并沒有好好珍惜這一次難得的機(jī)會(huì),，15年的高考我還是落榜了,！

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈回來，我還是得面來臨專升本的選擇,，并且這可能是我學(xué)歷提升的最后一次機(jī)會(huì)了,！所以它的重要性對(duì)我是不言而的！現(xiàn)在的我只能用行動(dòng)去證明這個(gè)選擇是正確的,！

以選擇為話題篇八

作家秦文君說過：人的生命是一個(gè)燦爛的過程,，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客,，那是每個(gè)人的選擇,。

林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能選擇一條,，懷念另一條路,。你可以選擇離去，懷念兒女抱膝的時(shí)光;你可以選擇狂野,，懷念溫順乖巧的童年;你可以選擇承受,，懷念肆無忌憚的張揚(yáng);你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲,。你永遠(yuǎn)選擇一條路,，選擇這一條，懷念另一條,。

張愛玲說過：每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人,，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰,，要么是襯衣上的飯粒,，要么是床前明月光;紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣,，要么是墻上的蚊子血,。不僅之于愛情，任何選擇都帶有遺憾,。萬物都有不足之處,，于是選此擲彼，總是惦記著未加選擇的那一個(gè),，選擇的這一個(gè)就如同朱砂痣在心中總有不平,。

但是，選擇是無悔的,。

有舍必有得,，選擇并非是一種遺憾，當(dāng)人沒有選擇的時(shí)候才是真正的遺憾,。其實(shí),，人的一生有許多路可以走。無路時(shí)崎嶇不平的山間小路,，還是平坦開闊的康莊大道,，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿無奈,，舉棋不定,，但是總得有一條，堅(jiān)定地走下去,。

子罕沒有因?yàn)樽约合矚g玉就接受別人的饋贈(zèng),，而是選擇守護(hù)自己最重要的東西——品質(zhì)。

選擇永遠(yuǎn)是你生命中最重要的一次,，用心選擇最美好的生活,。選擇中的我們，生命只重于泰山,。

以選擇為話題篇九

自己的心態(tài)如對(duì)待手中的小鳥

如果它是積極的溫和的

就會(huì)撒手放飛任它在天際飛翔

如果它是消極的冷酷的

就會(huì)用力掐緊將它捏死在手中

看你如何選擇

可以選擇開開心心快快樂樂

可以選擇渾渾噩噩悶悶不樂

可以選擇堂堂正正踏踏實(shí)實(shí)

可以選擇違法犯紀(jì)偷奸?；?/p>

自由的是你選擇的也是你

可以選擇積極向上的友人

可以選擇自甘墮落的友人

可以選擇堅(jiān)持面對(duì)冷嘲熱諷

可以選擇放棄開始隨波逐流

凡此種種皆有自己選擇的自由

選擇就是區(qū)別選擇拉大差距

天壤之別皆由選擇

選擇退步選擇踏步還是選擇進(jìn)步

選擇齊步選擇奔跑還是選擇跨越

選擇積極將跨入快車道

選擇消極將陷入污泥譚

選擇是得得中有失

選擇是失得中有得

選擇需死堅(jiān)定才可穩(wěn)進(jìn)

選擇需活變通才有突破

以選擇為話題篇十

哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面行走,，不在云端跳舞?！?/p>

踏過夢(mèng)幻童年

暖風(fēng)和煦,，春風(fēng)透過窗戶進(jìn)入教室，老師正在為我們上課,，“你們長(zhǎng)大后都有些什么理想,？”同學(xué)們議論紛紛，有做科學(xué)家的,，有做教師的,，還有的做醫(yī)生……我毅然站起來，“我要做農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng),，因?yàn)樗梢泽w諒爸爸媽媽,，不讓父母在田里太勞累?！闭f完老師笑了笑,，問道：“你要怎么做呢？”“我要努力學(xué)習(xí),，考試爭(zhēng)第一,。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭讓我坐下,，老師說道：“你們是新生的一代,，你們有自己的理想，這很好,，可你們要記住,，你們未來的路還長(zhǎng)，你們要踏實(shí)走好每一步,?！彪m然當(dāng)時(shí)不太明白，但老師的話語印刻在了我的心中,。

走過繽紛少年

在這個(gè)年紀(jì),，幻想幾乎以成過去式，有的只是為夢(mèng)想打基礎(chǔ),，年少的輕狂使我的夢(mèng)想背道而弛,，自我滿足的心理總是停留在“優(yōu)生”這個(gè)層面，恕不知我已固步自封,，中考模擬考了班里的后幾名,，中考的到來，父母著急了，一向很優(yōu)秀的我連高中都考不上,，班主任也終于擔(dān)心我了,，他可是陪伴了我三年的恩師，說道你仍然很優(yōu)秀,，但自信的極端那是自負(fù),，你只顧在云端跳舞，你注重過你的實(shí)際嗎,？自那以后,，我懂得了老師的用意……只有腳踏實(shí)地才能走出自己的真正腳印,，經(jīng)過數(shù)月的努力,，我終于考進(jìn)了理想的高中。

拼搏無悔青春

二次診斷性考試已結(jié)束,，雖仍不理想,，但我不氣餒，因?yàn)槟阋試L試過第一次失敗的痛楚,，因?yàn)榍啻翰辉试S我氣餒,，這不過是高考前的熱身罷了，并不是高考,。重要的是我們要從中找到誤區(qū),，解決它。與其站在云端沮喪失敗,，還不如步入地面尋找為什么失敗,，直到真正的去決戰(zhàn)高考。我的心中沒有失意,，只有那決戰(zhàn)的滿腔熱血,，我似又聽到老師的話語：踏實(shí)走自己的每一步……。

后記：我們不能只停留在云端之上,，我們應(yīng)該貼在地面拼搏自己無悔青春,。

以選擇為話題篇十一

我看《加勒比海盜》時(shí)，天空昏暗里透露著雜質(zhì),，那不是一個(gè)好天氣,。我是用并不興致勃勃的心情觀看的，卻發(fā)現(xiàn),，心情是如此容易的被篡改,。

不是他的加勒比海卻留下他的痕跡，他的血液,，他高亢的靈魂,。

特那不是確鑿而篤定的男主角，可是他在心里從男二號(hào)跳到男一號(hào)的過程，

就像他在海盜和鐵匠之間突兀的轉(zhuǎn)換一樣,。

我尋思著到底是什么感觸了我,。

是他的選擇。

特那是伊麗莎白幼時(shí)在海上救下的幸運(yùn)男孩,，他佩帶的海盜的標(biāo)識(shí)被聰明的伊麗莎白藏起,，然后開始蜷在小小的鐵匠鋪?zhàn)鲆粋€(gè)鐵匠，但他卻抑制不了他深入骨髓的沖動(dòng)和勇敢,。他熱烈的愛慕伊麗莎白,，然后為了救被鬼海盜擄走的她不懼任何危險(xiǎn)走向象征死亡的大海――他，海盜后裔的鮮血,，正是解除鬼海盜們?cè){咒的唯一方法,。在月光下，他揮動(dòng)閃閃發(fā)亮的長(zhǎng)劍,，終于打敗了邪惡的海盜,，得到了幸福的結(jié)局。

分明是并不復(fù)雜深刻的情節(jié),，分明有更加生動(dòng)特別的角色想要隱藏他的光芒,。但他仍然用他不可阻擋的魅力深深的感動(dòng)著我――并不是他勇敢地想要去拯救伊麗莎白時(shí)的義無返顧，他最后沖上絞刑架救下杰克船長(zhǎng)的勇敢無畏,，而是他不同于其他司空見慣的英雄的特質(zhì),。

那是他了解到自己身世的時(shí)刻。

他雖然是一個(gè)卑微的小鐵匠,，但他仍擁有無比正義而勇敢的靈魂,，挺直而堅(jiān)硬的脊梁，他決不愿與那默認(rèn)為骯臟的海盜混為一談,，他決不允許自己是海盜的后裔,！

他哀傷，他痛苦,，他彷徨,，他不愿承認(rèn)。他寧愿苦守艱難的鐵匠鋪,，生活在自己勉強(qiáng)編造的謊言里,，也不想擁有任何一點(diǎn)搶掠來的財(cái)富。

但是,，現(xiàn)實(shí)清晰而鮮明的擺在眼前?，F(xiàn)實(shí)篤定的說：“你是海盜,?！弊肿昼H鏘,，不容爭(zhēng)辯。他卻突然驚醒,，終于釋然,。他選擇接受不可更改的現(xiàn)實(shí)，然后深深銘記,，他將改變未來,。

不是有海盜的血緣就一定要燒殺搶掠，他選擇繼承海盜的自由和勇敢,，摒棄所有的邪惡與陰暗,。

他立在桅桿邊眺望海洋，波濤澎湃,，船帆起伏，但那船,，卻穩(wěn)穩(wěn)駛向明亮的方向,。無論如何搖擺,，接受即是選擇前進(jìn)，長(zhǎng)袍仍在高亢的海風(fēng)中獵獵作響,，褶皺都清晰明顯,，手掌上海盜的血液還遺留在那里，但海風(fēng)吹打,，海水泛著濃腥味洗刷,，漸漸只流下一個(gè)微小的傷口和暗淡的印記,。

讓一切收藏在心里吧,！不必憂郁和哀傷，選擇擁抱海洋,，即選擇了豁達(dá)和希望,！

最后，他微笑了,。我從開頭就認(rèn)為他注定要攜帶無比的遺憾而悲傷死去,，可

因?yàn)樗倪x擇，他得到了幸福的垂青,。

選擇接受,，選擇給自己一條更美好的路途。

選擇接受，選擇又一番明朗的結(jié)局,。

選擇接受,，選擇海闊天空。

他用選擇猛烈地感動(dòng),，感觸,，感染了我。

我看了看天空,，似乎又是一個(gè)新的天空,。

以選擇為話題篇十二

我從辦公室出來以后感覺一切都是新的，花草的芳香,，露珠的濕潤(rùn),，陽光的溫暖，頓時(shí)好放松好放松,。在小學(xué)生活中,，我是一個(gè)在老師和同學(xué)們心中的好學(xué)生、乖乖女,。而他,，七仔卻是一個(gè)差生，多數(shù)時(shí)間都吊兒郎當(dāng)?shù)?，所以我非常討厭他,。有一次，班主任分值日生,，兩人為一組,，我和七仔竟然分到了一組，我似乎感到了又多一份憂慮,。我擦黑板,，他打掃衛(wèi)生，擦黑板嘛,，三下五除二就完工了,，于是我又按賴不住自己了，在黑板上畫了一只可愛的小熊,，我心里笑開了花,，隨后，七仔也掃完了,，于是我們都匆匆忙忙地回家了,，卻忘記了黑板上的小熊。

第二天一早,，小鳥就在樹上嘰嘰喳喳地叫著,，聽著聽著,，我心里感覺到一絲不安，心情一下子失落,，視乎今天要發(fā)生什么事,。我急忙跑到學(xué)校，不到幾分鐘,，老師就來了,，看著老師的表情，似乎今天要“下大雨”,。

不去擦,，我就做了表面上的好學(xué)生，內(nèi)心卻要受隱藏錯(cuò)事的痛苦,，我該怎么辦,？怎么辦？但是出于虛榮心,，更加對(duì)好學(xué)生身份的珍惜,，這種想法正在我心中萌發(fā)，我怎么有勇氣上去承認(rèn)是我畫的,？我怎么有勇氣,？“刺——啦——”一聲，打斷了我的思考,，原來是七仔拉開凳子,，離開座位,，他用一貫吊兒郎當(dāng),，不屑一顧的姿態(tài)走上講臺(tái)把黑板擦了。

老師對(duì)七仔說：“我就知道是你,，你還能干出什么好事,？”同學(xué)們聽后哄堂大笑起來。我不敢抬頭,，明明已經(jīng)有人當(dāng)了替罪羊,，可是我心里真的真的好難受，無法用語言表達(dá),。這時(shí),，我心中有種呼喚，承認(rèn)吧,，不能讓七仔背黑鍋,，是你干的，承認(rèn)吧,。這節(jié)課就在煎熬中度過,，下課鈴一響,，我就主動(dòng)跟老師進(jìn)了辦公室，向她說明了情況,。老師并沒有責(zé)罰我,，反而鼓勵(lì)我誠(chéng)實(shí)做人。那次選擇告訴我,，當(dāng)你面臨有無數(shù)選擇時(shí),，要勇敢一點(diǎn)，聽清自己內(nèi)省深處的聲音,，誠(chéng)實(shí)做自己,，脫下面具，做出正確的抉擇,。

以選擇為話題篇十三

在色彩斑斕的小學(xué)日常,，每臨遇到困難，大家總會(huì)不由自主地涌身幫;每臨取到成功,，大家總會(huì)團(tuán)結(jié)地抱在一團(tuán),，露出一個(gè)個(gè)從內(nèi)心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難點(diǎn)，大家會(huì)緊挨坐在一塊激烈討論;每臨傷心闖過心房,，掉了鏈子似的淚珠留下,，大家會(huì)像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過……然而,，這次我遇到了一個(gè)被人糾結(jié)的問題,，我選擇了勇氣!

上語文課，老師讓大家找出課文中所蘊(yùn)藏著的答案,，并聯(lián)合我們的實(shí)質(zhì)狀況說說看法,。我細(xì)細(xì)地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛,，生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)細(xì)則,。讀了一遍，嗯……沒找到,，抬頭望望四周,，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂直插“云霄”臉上還現(xiàn)出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看,，那答卷率100%的答卷王莊鐿,，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿,，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上,，探出了細(xì)長(zhǎng)的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門的弟子也去爭(zhēng),，未免也太高估了自己……算了算了,，還是放棄了吧!

可一聽完莊鐿的美妙回答,，我便又稍稍后了悔。

舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……

我的手在老師轉(zhuǎn)過身時(shí),，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭,，但在舉起來后，又飛速地放了下去,，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的,，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起眼睛,，平復(fù)心跳,，來個(gè)深呼吸，再來個(gè)十秒鐘倒計(jì)時(shí),，選擇勇氣,，相信勇氣!“十，九,，八,，七，六,，五,，四，三二,，一,。”

我探出如初生的竹筍,，脫離原本顫抖的身體,，用明亮的嗓子，流暢的話語來述說著答案——我的心中仿佛放下了一塊大石頭,，“呼”說完,，真舒暢!

我成功了!我相信的勇氣使我獲得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲,，從此我內(nèi)向的心被勇氣打開了心門!勇氣，讓人驕傲而自豪的勇氣!

以選擇為話題篇十四

摘要：孟子說過這樣一句話：“魚,，亦我所欲也,；熊掌，亦我所欲也,，二者不可得兼,，舍魚而取熊掌者也；生,，亦我所欲也,；義,，亦我所欲也，二者不可得兼,，舍生而取義者也,。”在數(shù)學(xué)上,，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí),，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要,，也要去取舍,；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍,；同樣現(xiàn)實(shí)生活中,，也是這樣。

孟子說過這樣一句話：“魚,，亦我所欲也,；熊掌，亦我所欲也,，二者不可得兼,，舍魚而取熊掌者也；生,，亦我所欲也,；義，亦我所欲也,，二者不可得兼,，舍生而取義者也?！痹跀?shù)學(xué)上,，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍,；有時(shí)為了事情的必要,，也要去取舍；在選擇題前,，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍,；同樣現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣,。

人們常?？鄲馈巧崛饲槿」溃€是舍公道取人情,？,！

人情不可少,，公道不可無啊,！

在人際交往中,，往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲椤⒗P(guān)系幫自己辦事,，由于親情關(guān)系,，難以拒絕，只能做違背良心的事,，否則別人說你假正經(jīng),。那么你將出賣了你的良知。

相反,，有些人并不會(huì)因私事找人情拉關(guān)系,，也不會(huì)因私事幫別人辦事，只知道做為一個(gè)有一定權(quán)勢(shì)的人要我國(guó)家出力,，要遵守國(guó)家的規(guī)章制度,；但是，他會(huì)我了自己的良知失去“人情”,，讓親友們“刮目相看”,。

人情——通過親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具,。

公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對(duì)得起良心的事的一顆火紅的心,。

若不是你們，也許他們不會(huì)染白雙鬢,，不會(huì)違背自己的良心,，更不會(huì)走向絕境。但,，正是因?yàn)槟銈?，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的'所謂的“好人”和一大批對(duì)國(guó)家有用的人才。

人世間就是這樣,，為了必要性必須選擇,，因此，不同道路是行人,，他們的目的地也不會(huì)一樣,。

以選擇為話題篇十五

心中的.天平擺了又?jǐn)[，等待的是一個(gè)公平的選擇,；桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，期盼的是一個(gè)公正的選擇,；手中的棋子移了又移,，思索的是一個(gè)明智的選擇,。人生如棋，棋棋定奪大局,，若想贏得勝利,，每個(gè)選擇都要權(quán)衡利弊。

人生的選擇有很多,，但我從未后悔過四年前的那個(gè)決定,。小學(xué)畢業(yè)將至，人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中,。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我,，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中,，但我還是尊重你的選擇,。”我拿過兩份資料,，思索了很久,。

做出最后的選擇，是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午,。那天,，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺(tái)上的花,，這下怕是要全部“陣亡”了,！放學(xué)后，我慌忙趕到陽臺(tái),，這才發(fā)現(xiàn),，弱小的花草早已毫無生機(jī)，而幾株健壯的綠蘿,，卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻,，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后更綠了,！剎那間,，我如飲醍醐：暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強(qiáng)大的生靈,，反而使它們更加堅(jiān)韌,。壓力與競(jìng)爭(zhēng)使弱者身心俱疲，卻也使強(qiáng)者出類拔萃,！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中,，哪怕風(fēng)雨兼程！抬頭遠(yuǎn)望，暴風(fēng)雨后的天空碧藍(lán)如洗,，澄澈到透明,，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但暴風(fēng)雨所誕生的,，是顆躊躇滿志的心,！

如今，回想起四年前的選擇,，我毫不后悔,。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷,。而如今的我,，又將面臨中考的選擇。然而,，手中的棋子不再猶豫,，執(zhí)棋的手自信又堅(jiān)決——這次的選擇我也絕不后悔！

人生如棋,，棋棋定奪大局,。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸,。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇,，無疑會(huì)使這盤棋下得格外精彩。

以選擇為話題篇十六

《厄運(yùn)打不垮信念》講了兩個(gè)故事,，第一個(gè)是：談遷經(jīng)過20多年嘔心瀝血的寫作,，終于完成了民朝編年史——《國(guó)》，可不幸的是,，一天夜里小偷把他的原稿偷了,，他嘔心瀝血的寫作就這樣沒了，但他并沒有放棄,，又花了xx年的時(shí)間完成可《國(guó)榷》的另一本,，也因此他留名青史，永垂不朽,。第二個(gè)是：卡萊爾經(jīng)過多年的艱辛耕耘,，完成了法國(guó)大革命的全部文稿，他把底稿托付給了自己最信賴的朋友,，讓他提出寶貴的意見,，可是幾天后，米爾家的女傭把底稿當(dāng)做廢紙燒為灰燼了,?？ㄈR爾雖然很沮喪,，但他又重新振作起來沒最后完成了他第二次寫作。

這兩個(gè)故事則告訴我們面對(duì)困難,，我們一定要沉著冷靜的分析,，在漫長(zhǎng)的人生路途中,，我們難免會(huì)遇到崎嶇和坎坷,，不管是勝利還是失敗，是幸運(yùn)還是厄運(yùn),，我們都不要退縮,，就當(dāng)鍛煉自己，磨練自己,，所以,，當(dāng)無事時(shí)，應(yīng)像有事那樣謹(jǐn)慎,，當(dāng)有事時(shí),，應(yīng)該像無事時(shí)那樣沉著鎮(zhèn)靜。

在學(xué)習(xí)和生活中,，我們也應(yīng)該沉著冷靜的去分析,。解決，而不是一味的逃避,，在學(xué)習(xí)和生活中并非一帆風(fēng)順,，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候我們應(yīng)該積極的去面對(duì)，不妨把每一次挫折看做是一次成長(zhǎng)的考驗(yàn),，如果將困難與挫折放上人生的天枰,，比起困難和挫折，積極進(jìn)取的能力其實(shí)更為重要,。在學(xué)習(xí)終于到難題時(shí),，我們也應(yīng)該冷靜分析。

遇到困難,，迎難而上時(shí)強(qiáng)者,，遇到困難，就退縮時(shí)懦夫,，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利,。