總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇一

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當上了孩子們的引導者,、支持者和合作者,，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了,，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享,。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具,，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包,，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動,。

我負責了本班的美術，語言,，科學和社會等教學活動,。

孩子們通過了小班，中班兩學年對情境互動課程的學習比較有興趣,，本班的孩子年齡相差不大,，但總體缺乏耐心，為此在教學過程中有一些困難,。有的孩子一進課題,，一點即破，于是思想開始開小差,。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認真,，心也跟著飛到九霄云外,。經(jīng)過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣,。所以在語言和社會教學上我采用了故事性或游戲性的教學方法,，能力強的孩子提高了興致在學會知識點的基礎上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識,。

本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,，如：蔬菜類、水果類,、簡單的人物形象和其他一些靜物,。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗認真觀察，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,，再經(jīng)過自己的形象思維,，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子,，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分,。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象,，雖然畫得不形象,，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后,，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊,?！薄也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑挘喾吹奈易鹬厮麄兤嫣氐南敕?，幼兒是活動的主體,，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn)，同時還會感到繪畫是一件快樂的事,，可以表達自己內(nèi)心的想法,。

除了注重提高孩子學習質(zhì)量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題,。陶行知先生說過“生活即是學習,。”在生活中我們更多的隨機的教育孩子：戶外活動時,，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶,，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼,，給別人讓路,，懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子，在臥室里合作疊被子,，搬椅子和排隊時不推不插隊,，懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗,，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的 eq ,。四、家長工作

家長工作是家園相互溝通的橋梁,。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況,，有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的進展，認真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,，家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗或安全小貼士等內(nèi)容,。本學期也舉行了秋游，家長開放日,，教學觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動,，雖忙碌了一些，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通,。座談會中我們共同探討了我們的班級建設及教子育兒的好方法;戶外親子活動中我們玩中作樂,，看到孩子在游戲中學到的知識。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,，了解孩子的學習生活,。

一年之計在于春,，在這個美麗的春天里，我已經(jīng)計劃好了新的目標與愿望,。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”,，不畏風雨的洗禮，去到達“實現(xiàn)的彼岸”,，收獲秋的另一個開始……

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇二

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導與練習。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，我園舉辦了消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習,，不僅使大家能真學、真會,、真懂,、真用，學到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的。

本學期我班積極配合園內(nèi)領導,，完成各項任務,。在完成領導所交任務的同時，發(fā)展了幼兒的能力,，也鍛煉了老師,，促進了幼兒園的進一步發(fā)展。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇三

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認真貫徹落實黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。形成良好的師德,，樹立良好的形象，思想端正,，作風正派,，服從領導，團結同志,，關心學生,。

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學生,，要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

為了提高課堂教學的藝術,，探索教學的新路子，在一年的學習時間里,，我不辭勞苦,，主動去聽課學習，研討教學方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術,，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度，深入挖掘教材,，結合學生的實際情況精心鉆研教材,，設計教學環(huán)節(jié),，教學方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調(diào)動學生學習的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中,，注重學法的指導。教給他們自學,，預習課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,，互相促進”的學習風氣,，學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此,，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進步,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇四

一個年度以來,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結、更新,，力求做到最好,。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情,?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務,。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學期以來,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本年度我班未發(fā)生安全事故。

三,、家長工作方面

一個年度以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,，按時更換家園聯(lián)系欄,，給家長們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

四、參加活動和業(yè)務進修方面

在工作之余,，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段,，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來.同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學,，在學中做，不斷積累教學經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階,。

五、認識工作中的不足,，努力進步

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足,。本年度，我參加了心理學,、教育學,、普通話等級考試。希望在來年的工作中,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇五

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個年度轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本年度工作做總結：

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三、家長工作方面

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四,、存在不足

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇六

一年的工作即將結束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基矗

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領導和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇七

在忙忙碌碌中,，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學期的工作,、學習和體會做以下總結：

一,、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,，依賴性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時,，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作,。

二,、思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐,，認真學習“三個代表”重要思想和“十八大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關心時事,，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。

三,、學習方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》,、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》,，翻閱《學前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課,，多做課,，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐,。

四,、其他方面

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結,，全力配合班主任開展工作，團結協(xié)作,，把各項工作做得有聲有色,。

總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒創(chuàng)造更好的成長氛圍,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇八

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇九

時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的基本原則，關心國家大事,，認真參加政治學習,，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關心時事,，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善,、充實自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

本學期我們中班有27名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上，能注重保教結合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃,，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力,，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.

這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十

本學年，我在園領導的關心,、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績,。作為幼兒園的青年教師,，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務水平,。

為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學年的工作、學習情況小結如下：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學習當中,。我認真學習《走進新教材》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》,、等關于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。見習中我積極參加區(qū)新教師職初培訓,，為做一名名副其實的幼兒園教師而努力。

我認真學習新綱要,，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善,、充實自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，牢固樹立正確的兒童觀,、教育觀、發(fā)展觀,，堅持理論聯(lián)系實踐,，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動,，有較扎實的專業(yè)知識和教學基本功,。

1、積極做好迎新工作,，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),，寓教于樂。

做為小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。在師傅的指導幫助下結合班級

幼兒的年齡特點制定班務計劃,、教學計劃等,，努力勝任各科教學，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，晨間活動中,，我自制了小火箭、降落傘,、彩夾,、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。

在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。

在游戲活動中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、 “玩具城”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。

下半學期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,，更應多做班級班務工作,，減輕師傅的工作量。主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成,，為了保證班級工作的正常開展,，我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充,，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足。

2,、積極,、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,，并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽,，也榮獲優(yōu)秀獎,，為幼兒園的集體榮譽增光添彩。

平時,，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,，虛心學身邊人、身邊事,，做好聽課記錄,，取長補短，不斷提高自身的教學水平,。

3,、積極參加園內(nèi)外組織的各項活動，服從領導分工,，保質(zhì)保量地完成任務,。

在始終如一地做好本職工作的同時，我努力完成領導分配的各項任務,，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評,。

以上是我本學年的個人小結，有不足之處，懇請領導批評指正!

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十一

我園根據(jù)省,、市安全工作會議的精神和市領導對安全工作的重要批示,，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點。結合幼兒園的工作實際,，堅持預防為主的方針,，立足防范深入整治，強化監(jiān)管,，狠抓落實,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生。特總結如下：

一,、消防安全教育工作

我園大,、中班一直在對幼兒進行消防安全教育。主要包括：

1,、要讓幼兒懂得玩火的危險性,。

2、讓幼兒掌握簡單的自救機能,。

3,、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習,，請消防隊員介紹火災的形成原因,、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等,。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關注,，并錄制入《社會方圓》欄目中。

二,、食品衛(wèi)生安全教育

幼兒園的孩子們大多愛吃零食,，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒,。幼兒園除了要把好食品采購,、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關外,，還必須教育幼兒不吃腐爛的,、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒,、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的,。如幼兒園放的老鼠藥等。因此,，我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì),。

三,、注意外來人員的出入

幼兒園教師大多是女同志，孩子們小,，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預防工作,。首先了解外來人員的身份、目的,，并讓其登記,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十二

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說。家長是非常重視的,。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的,。

本學期我班積極配合園內(nèi)領導,，完成各項任務,。在完成領導所交任務的同時,，發(fā)展了幼兒的能力，也鍛煉了老師,，促進了幼兒園的進一步發(fā)展,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十三

懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中,。作為一名新教師,，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂,。

在這短短的時間里,，我學到了很多教學經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學風格,，同時也被學校的文化深深感染著,，來到了新校,，我收獲了，也進步了,，為使今后的工作取得更大的進步,，下面我對自己在這一年多的工作進行一下工作總結。

一,、德——扎實肯干

在思想道德認識上,，我認真學習新的教育理論，并根據(jù)自己的教學實踐,，及時寫下教學反思,，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的筆記,，聽后及時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質(zhì),。

在學校教學理念的熏陶下,，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念,。同時,，我堅持每周的新教師培訓和市、區(qū)教研,，學習教師應該具備的優(yōu)秀品質(zhì),，認真踐行教師職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，認真輔導學生;做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生;做到堅持教書育人的理念,，遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好品行,，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴于律己,，以身作則;并且不斷學習,，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野,，更新知識結構,，潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

二,、能——努力提高

在教學工作及能力提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作,，由于教學經(jīng)驗頗淺,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教學法,，虛心向前輩學習。

為了提高自己的教學工作能力,，我認真學習新課標理念下的英語教師用書,，在教師用書的指導下，結合各班的基本情況進行教學活動,，及時進行教學反思,，修改教學步驟，以達到教學的最佳效果,。

為了能更好地使學生掌握所學的英語知識,，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié),，注重每一個教學重點的理解教學,。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料,，使自己能夠更好地掌握教材中的難點,，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。

授課后根據(jù)得失及時寫教后感,、教學反思,。這半年多的時間里，我積極參加教研活動,，收獲不小,。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動，在教研員評課議課中,，我受益匪淺,。

不但感受到了不同教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力,，這是我需要學習和亟待提高的一點,。

課后，我們英語組內(nèi)集體備課,，認真討論教學得失,、回顧小結,，及時反思手段，努力創(chuàng)設英語情景,，讓這種英語的氛圍感染學生,，從而全面提高學生的英語能力。

通過這些活動,，有力地促進了我的英語教師業(yè)務能力的提高,。同時，在日常教學中,，我努力做到在教中研,，研中教，教研相長,。

在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方,，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習,，不斷的在實踐中充實自我,，提高自我。

三,、勤——任勞任怨

在作考勤方面,， 我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各區(qū)聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,，不斷的提高自己的專業(yè)知識能力。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,。當然在教學工作中存在著某些不足的地方，須在以后不斷的努力學習,，得到進一步的提升,。

在教學成績方面,，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生綜合、全面的發(fā)展,。

我工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學精神,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

通過上學期和學生的磨合，和共同努力,，學生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進步,，并且在期末統(tǒng)考，取得了比較不錯的成績,，我相信通過以后的努力,，和與學生的共同合作，會在今后的日子里,，取得更好的成績的,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十四

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十五

忙碌而又充實的一學期不知不覺已近尾聲,，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致,，在總部的領導,、關懷、指導與幫忙下,，_地完成了本學期的教育教學目標?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一、師資隊伍管理方面

1,、本學期我們對新教師的成長工作放在了首位,，在工作上經(jīng)常去給予幫忙，每月的主題墻布置,、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導,，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上,，更是用心詢問她們對園所工作是否適應,，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用,，期望老師有一個溫暖的冬天,，老師們也都很感動。

2,、在老師的自身業(yè)務方面,，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務上有了大的提高,，還組織了出去學習參觀的機會,，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研交流等,，讓老師們增長了知識經(jīng)驗,。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長,，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步,，在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績,。

3,、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃,，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求,，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會,，例如。陳老師期望在美術方面有提高成長,，本學期我們便將美術班交給了她帶,，平時也在業(yè)務上多給她指導，這個學期她的業(yè)務潛力提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很喜歡并認可她;劉老師期望多點時間自己提高學歷的機會,，于是我們在不影響工作的狀況下,，盡量多給予她方面，給予她學習的時間,，并經(jīng)常給她鼓勵表揚,，從而使她順利的透過了本學期的課程學習。

二,、日常教學管理與安排

1,、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動,，不定期的到各個班級查看教學狀況,。老師們也經(jīng)常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高,，每個月底園內(nèi)對各班教育教學工作先給予檢查評估,，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金,，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的提高,。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高,。

2,、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子,、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質(zhì)量,，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內(nèi)公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動,，例如,，親子運動會,、半日開放、游園會,、才藝展等,。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度,，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導,，讓戶外鍛煉真正落實到位。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑,。

3,、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃,，并認真根據(jù)計劃布置區(qū)角,，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度,。每一天根據(jù)計劃組織孩子進行區(qū)域游戲,，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展,。

三,、教科研工作方面

1、在認定切實制定教研計劃的同時,，每周三,、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備,、發(fā)言踴躍,。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲,。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩,，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討交流,。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力,。

2、在科研活動中,，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動,，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據(jù)專家的指導意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究”,，并制定開始了課題研究的初始階段,。

四、幼兒潛力培養(yǎng)方面

1,、本學期是幼兒入園的第一學期,，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位,，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動,，都是幼兒的巨大進步,。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯,、小便,、洗手了。

2,、在學習潛力上,，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍,，老師組織活動時認真聽講。

3,、對個別幼兒的教育工作,。本學期我們加大重視個別教育，根據(jù)孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育,，結合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活,，發(fā)展為身心健全的孩子。

五,、幼兒園特色和班級特色

本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色,，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動,。同時每個班級也都有自己的特色,，托班的涂鴉幫忙孩子在認識色彩的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評,，孩子總能朗朗的說出很多兒歌,，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識;大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。

在一學期的工作中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設需要加強;主題墻的創(chuàng)設依然不足;園本教研活動開展地不夠深入,，教研組長的教研水平需要提高,，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學期需要努力改善的方向,。期望透過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十六

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一年度的工作。現(xiàn)將本年度的工作總結如下：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導,、團結同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。在教學中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

二,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

三、堅持學玩結合

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結合,，寓學于玩，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

四,、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的。

五,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。

總之本年度非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十七

本學期,，在各級領導的正確領導和指引下,，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作計劃和全園工作重點，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以《以濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則》為準繩,，以山大版教材為依托和抓手，不斷深化教學研究,，加強教學常規(guī)細節(jié)管理,。一學期以來，經(jīng)過全體教師的團結協(xié)作和不懈努力,，全面提升了幼兒園教育教學質(zhì)量,，有效地促進了幼兒健康全面發(fā)展。

一,、加強師資隊伍建設,，提高教師專業(yè)水平。

1,、加強職業(yè)道德教育和教育理論學習,。

教師職業(yè)道德是教師發(fā)展的最高訴求。一學期以來,，我園始終堅持學習貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》,，讓“三少三多三比三看”活動深入人心，強化了教師的職業(yè)道德教育,，樹立了良好的職業(yè)道德觀。在實施“讀書富腦工程”中,，充分利用全體教師會議和教研活動時間學習最新幼教理論,，教師們利用業(yè)余時間，借閱幼教論著和幼教文章,，寫讀書筆記摘抄,，并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇教育隨筆、論文,，大大豐富了教師的知識結構,，增強教育教學底蘊，提升了教育理論水平,。

2,、利用師徒結對開展傳幫帶活動。

在上學期第二屆青年教師拜師結對的基礎上，開學初每對師徒結合各自實際和需要制定結對計劃,，開展了帶教和指導活動,。按照園里統(tǒng)一部署安排，每位徒弟聽了師傅10節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、師傅指導徒弟10節(jié)研究課,、查看指導徒弟10篇教案。另外,，師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還給予徒弟指導和幫助,，使青年教師盡快勝任了教學和班級管理工作。學期末,，每位徒弟寫出總結上交教研室,。通過開展此活動，在全園營造了一種互幫互學,、共同進步的氛圍,，使青年教師迅速成長起來，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

3,、重新收集、整理教師成長檔案資料,。

自07年起建立教師成長檔案已近四年,，新學期又為7位新教師配齊檔案夾。所有一線教師根據(jù)“個人簡介”,、“奮斗目標”,、“教學案例”、“教學反思”,、“教科研論文”,、“成果”和“其他”七項內(nèi)容，重新收集整理文字資料,，進行分類,，編排頁碼，建立自己富有個性,、各具特色的成長檔案,，使每個教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂,，以此培養(yǎng)了教師的目標意識,，促進教師專業(yè)成長。

二,、強化教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量,。

1、加強教學常規(guī)細節(jié)管理,。

為規(guī)范教學常規(guī),，細化教學行為，使教學更加科學化,、規(guī)范化,、制度化。本學期我園對照《濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則(試行)》,，嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立了科學、良好的一日生活常規(guī),，重視幼兒從入園到離園的每一個生活,、學習環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園,、離園,、盥洗、進餐,、就寢,、早操、游戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi),。12月7,、8、9日,，分別在小三班,、中二班和大一班舉行了半日活動觀摩，通過觀摩活動不僅為教師搭建相互學習,，取長補短的平臺,。同時，還進一步深化了幼兒園“一日生活皆教育”的理念,，全面提升了教師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的能力,。

統(tǒng)一為各班配備了圖書架，創(chuàng)建了圖書區(qū),，并發(fā)動家長買書、帶書,，進行借閱,。班級教師每天利用餐前、睡前或離園前等時間段,，堅持為幼兒讀書15分鐘,，并如實填寫閱讀記錄,，學期末各班《閱讀記錄表》上交教研室存檔。

為規(guī)范幼兒早操,，提高早操的質(zhì)量,，學期初，教研主任和班級教師根據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新編排了早操,，并根據(jù)天氣變化及時調(diào)整了做操時間,，增強了幼兒的體質(zhì)。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間,，園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球,、跳繩，發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具,，開展豐富多彩,、形式多樣的的體育活動。12月1日,，舉辦了以“我運動,、我健康、我快樂”為主題的中班幼兒拍球比賽,，12月20日,，舉辦了大班年級組的跳繩比賽。

各班以園級特色為抓手,，積極構建班級特色,。班主任根據(jù)各人所帶科目，每周五前制定出下周周計劃,，交業(yè)務領導審閱后,，于周一上午7:30前上墻。各班教師也認真?zhèn)湔n,、書寫教案和制作教具,，做到了課課有教案，節(jié)節(jié)有教具,，堂堂有準備,，按時認真組織集體教學活動，科學,、合理地組織間隙活動,，充分利用多種教育手段，激發(fā)了幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，促進了幼兒的全面發(fā)展。

2,、強化隨堂聽課和檢查教案制度,。

本學期業(yè)務領導和教研組長對教師教案進行兩次大檢查,，并采取敲門聽課和推門聽課的方式，經(jīng)常深入班級隨堂聽課,、隨堂評析,，進行面對面、一對一,、具體直接的指導,。不斷了解教師使用新教材和書寫教案情況，解決教師教學中的問題和困惑,，引領教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,，改進教學方法，有效提高教師的教學能力和教學水平,。學期末經(jīng)過檢查,，教研主任、教研組長和教師都超額完成隨堂聽課計劃,，并取得良好的成效,。

三、以園本教研為載體,，促進教師專業(yè)成長,。

本學期我園以山大版教材為依托，以教育教學活動研討為核心,，把開展教材研討作為本學期教研工作的重點,，在深入學習、研討的基礎上,，根據(jù)教材的教育目標,，以課例為載體，開展“看,、聽,、上、議,、評”活動,，大大提高了教師聽課、評課的能力,，促進了教師的專業(yè)成長,，使我園的教科研工作更加扎實、更有成效,。

9月底,，舉行了新學期第一次教研活動。教研主任認真總結了上學期的教育教學和教研工作,，傳達了本學期的教育教學和教研計劃,，并對本學期教師工作提出具體要求，希望教師們繼續(xù)發(fā)揚扎實認真,、團結敬業(yè)的工作作風,，努力學習，戒驕戒躁,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

10月中旬,，為盡快讓教師理解和使用新教材,，大、中,、小教研組長帶領年級組教師認真學習了各學科階段目標,，科學理解新教材，把握新教材的教育理念,，使教師對所帶學科目標充分理解,，熟記在心，以利于在工作中做到心中有個大目標,，適時調(diào)整小目標,。

11月中旬至12月上旬，教研室五次組織教師分期分批參加中區(qū)教研室高主任組織的《山大版幼兒園主題活動課程的特點與實施》的專題講座,、《幼兒園音樂活動的設計與組織》專題講座,、《幼兒園語言教育的途徑與策略》專題講座、《幼兒園美術教育活動指導》的專題講座和結合案例進行的專題培訓活動,。使教師從總體上認識了新教材的結構體系,，感受了新教材的實用性和可操作性，拓展了教師的思路,，為更好地使用和駕馭教材奠定了堅實的基礎,。

12月14、16日,，在總園舉辦了語言,、數(shù)學、健康,、音樂,、美術五個學科帶頭人教學觀摩活動。我園張成芳老師執(zhí)教了音樂活動《快快起床》,。通過觀摩研討活動,，不僅發(fā)揮了學科帶頭人的示范和引領作用，有效地帶動了青年教師的專業(yè)成長,。同時,，通過上課——反思——評課這一教研方式,，探索總結了該學科的教學模式，使教師實現(xiàn)由入?！媚,！颇５娘w躍，促進了學科帶頭人向研究型教師邁進,。

12月22,、23日，教研室組織開展了園本教研觀摩活動,。李亞男,、李文珍、陳盼盼等10位青年教師進行課堂教學,，課后教研主任帶教研組長和教師進行評課,。梁園長十分重視對青年教師的培養(yǎng)，也參與了此次觀摩研討活動,。通過開展此次觀摩教研活動,，促進了教師之間的互研互學，提高了課堂教學質(zhì)量,，為今后能創(chuàng)造性的使用教材打下了基礎,。學期末，每位教師認真反思在教研活動中的收獲,，分析自己存在的不足,，制定新的工作目標，明確努力方向,，撰寫教研活動總結上交教研室,。

四、加強家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園共育,。

1、開好學期初家長會,。

9月下旬,，各班根據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會，大班是以“幼小銜接”為主題,，教師和家長共同探討如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，為入小學提前做好準備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題,，教師拋出家長最關心的熱點問題,，讓家長參與其中，集思廣益。小班是以“拉近家園距離”為主題,，細心地小班教師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機記錄下來,，在會上播放給家長看、生動具體地講述給家長聽,，家長看到孩子的進步,，臉上都露出滿意的笑容。另外,，在家長會上班級教師還詳細介紹了新教材的使用情況，并根據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導性意見和建議,，贏得了家長的信任,。

2、辦好《家長園地》宣傳欄,。

開學初各班精心設計美觀新穎,、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長園地版面,，并根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況,，按時更換園地內(nèi)容，展覽幼兒作品,，切實做成教育,、引導、激勵家長科學教子的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班級幼兒發(fā)展的動態(tài)窗口,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使家園達成共識,。

3,、舉辦新年聯(lián)歡活動。

12月31日,，舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動,，各班教師做了精心準備，裝飾教室,，排練節(jié)目,。大班的《化裝舞會》、中班的《童話劇表演》,、小班的《親子游戲》等節(jié)目,，讓家長和小朋友忘卻了冬日的嚴寒，沉浸在濃濃的新年氣氛里,，感受著新年帶給他們的無限歡愉,。新的一年，新的開端，大家在一片歡聲笑語中告別20__年,，帶著美好的新年愿望,，喜迎20__年的到來。

4,、開展小班“家長志愿者”活動,。

元月5日，小班年級組開展了“家長志愿者”活動,，班級教師根據(jù)家長職業(yè)和專長特點選出一名家長走進課堂,。小一班選出隋曉軒的家長、小二班選出李尚陽的家長,、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學活動,，參與班級課程活動的組織，彌補了教師幼教領域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野,。

5、繼續(xù)加強班級和園級網(wǎng)站建設,。

本學期各班級繼續(xù)利用數(shù)碼相機,，積極向安康網(wǎng)、中區(qū)教研網(wǎng),、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳,、發(fā)布信息(包括各班周計劃、通知,、教育隨筆,、教育日志等)，不斷更新和豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，積極與家長互動,，讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動情況，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳,、交流和溝通作用,。

本學期的教育教學工作已圓滿結束，雖然取得良好的成績,，但還存在不足,。還需在今后的工作中不斷學習,、不斷積累,，針對教師在新教材使用中存在的問題和困惑,，進一步加大培養(yǎng)力度,，使教師能更好的使用教材、駕馭教材,，并在教學過程中敢于修改,、刪減和替換教材內(nèi)容,，創(chuàng)造性地使用教材，全面提升教育教學質(zhì)量,，為幼兒可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十八

聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜;聆聽孩子,、聆聽老師,、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀,、聆聽窗外的聲音,，可以給你智慧的靈光和啟迪。學會聆聽,，才不會停留在表面,，才不會自滿，才開眼界,，才會去不斷地思考、不斷地學習,、不斷地調(diào)整,。

一學期來，我們聆聽,，讓我們的心與心碰撞,、愛與愛交流、情與情融洽;我們思考,、我們實踐,，讓我們的思想飛揚，讓我們的教研研究腳踏實地,，讓所有參與到教育實踐中的老師,、孩子、家長最大限度地展現(xiàn)實踐者生命的獨特魁力,，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善,。

一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務

本學期,，在完善硬件設施的同時,，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置。把一樓東西走廊調(diào)整為孩子表達表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊,，老師和孩子把自己最精美的作品成列于此,，孩子們可以根據(jù)自己表達表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)，創(chuàng)造他們的世界,。孩子們用不同的材料(各種盒子,、稻草、報紙等)制作出了大大小小的小貓、花瓶,、老虎,、飛機、輪船等;班級主題環(huán)境逐步豐富,，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動的足跡,、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀發(fā)展;老師創(chuàng)造性地開展工作,，在一些設施不能到位的情況下,，自己廢物利用設計制作了游戲活動的材料。既提高了幼兒活動的興趣,，又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費,。

二、讓每一位老師都得到發(fā)展,，逐步建立富有個性的個人工作實驗室,。

1、營造彼此欣賞,、相互悅納的人文氛圍：利用每天晨會交流一天工作,，互相學習。

2,、行為跟進式的服務,、管理：

利用每天幾次巡視去發(fā)現(xiàn)一日活動中值得喝彩的事情，去發(fā)現(xiàn)一些需要不斷調(diào)整的問題,，思考：今天哪兒沒做好?下一步要怎么樣改進?從哪些方面入手?真正從實際問題著手去不斷改進幼兒園的一日工作,。(晨會時反饋共性的問題、進行提示,、布置每天的工作),。與每個老師聊天：每天利用課余時間和老師聊關于研究方面的事情，了解老師研究的一些新動向,、研究中存在的一些問題,、也為老師提供一些力所能及的幫助。根據(jù)老師的具體情況為個別老師提供一些學習資料：如與個人研究相關的資料,、書等,。進行推門聽課：并就本教學活動與老師進行研討交流。為老師提供學習的機會,。本學期老師們分批到盈穎,、新洲等幼兒園參加培訓學習，吸收新的教育信息與方法,，與一線的優(yōu)秀教師對話,。

3,、開展個性化的研究。

每一位老師在做好各項保教工作的基礎上,，在自己的優(yōu)勢領域進行研究,，逐步積累，從理論到實踐都能在園內(nèi)形成一定的權威,，并能在幼兒身上顯現(xiàn)出來,。逐步凸現(xiàn)自己的教學個性、教學風格和個性化的研究,。以研究創(chuàng)班級特色,，做到人有我優(yōu)。本學期,，各位老師根據(jù)自己的研究課題,，以觀察記錄的形式、或以每個孩子的個案跟蹤記錄的形式積累研究資料,，更主要的是老師的理念和行為在研究的過程中得到轉(zhuǎn)變,，在教育中更注意觀察、捕捉孩子的教育信息,。并且每個班級在研究的基礎上,，班級特色日趨明顯。

三,、讓每一個孩子都找到好孩子的感覺，讓每一個孩子都能得到發(fā)展,、都得到成功,。

1、扎實地抓好共同性課程的基礎上,，追隨孩子的興趣愛好,，為孩子的個性化發(fā)展提供機會，組織開展包括歌,、舞,、畫、閱讀,、英語,、各種樂器學習、武術等各種提高班活動,。給了孩子更多的選擇機會,，也給了孩子更大的發(fā)展空間。

2,、繼續(xù)開展追隨孩子的課程研究,。并把我園近年來在不斷的思考,、實踐、思考,、調(diào)整,、再實踐中形成的一些想法、做法的資料進行了重新的梳理,，把理性的思考以問題的形式：從問題——實踐案例——思考呈現(xiàn)出來,。對原來的周工作計劃進行了部份的調(diào)整。

3,、為孩子創(chuàng)造各種表達表現(xiàn)和展示的機會,。本學期中開展了參觀“園博園”秋游活動，讓孩子了解全國的植物花卉;開展了以“健康在育仁,、快樂伴童年”為主題的大型冬季運動會活動;在慶元旦期間,，開展了燈展活動，每位幼兒都和家長一起動手制作了燈籠,，既培養(yǎng)了幼兒的動手能力,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇十九

一年來，堅持全面正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針及政策,，模范遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，廉潔從教,，業(yè)務熟悉,，工作勤奮，各項工作成績突出,，圓滿完成了各項工作任務,。

一年來，我堅守職業(yè)道德,，不斷加強自身學習,，不斷提升個人道德修養(yǎng)，愛幼兒園如愛家,，愛每個孩子如愛自己的孩子,，每天早上班晚下班，時時處處為孩子未來著想,，得到了孩子們的熱愛和家長的好評,。

在幼兒管理工作中，始終把孩子的安全當作天大的事情來抓,?！吧槐＃劷逃??！睆暮⒆尤雸@,，到如廁、早操,、飲水,、集體教育活動、區(qū)域活動,、戶外活動,，再到離園，每一個環(huán)節(jié),，凡涉及到安全的,，總是不厭其煩多觀察，善發(fā)現(xiàn),，強措施,，抓落實，努力做到防患于未然,。由于各項措施落實到位,，在園的每個孩子都能健康快樂地成長，這也成為我最大的幸福,。

在工作中,，我注重學習、實踐,、反思,、總結，《高度重視,，強化落實,，突出重點，確保安全》在《平安校園》發(fā)表;《危險事件巧利用》,、《兒童的節(jié)日兒童說了算》在《中國教育報》刊登;《老頑童》在《中國教師報》發(fā)表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一個有責任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日報》,、《高唐州報》刊登;數(shù)十篇反映我園活動的信息報道在《xx日報》等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣,。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優(yōu)秀學員”。我的教育博客現(xiàn)上傳文章八百多篇,，訪問量超過了11萬人次,。

由于工作勤奮，成績突出,，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進個人”和“安全管理工作先進個人”;教師節(jié)被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。

成績屬于過去,，未來仍需努力!

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇二十

一年來,，我園在各級領導的關心支持下,，堅持預防為主、防治結合,、加強教育的原則,，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力,，營造了全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結：

一,、領導重視,，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導,，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責,、合作實施,。

二、制度保證,，措施到位

1,、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責,，制定嚴格責任追究制度,，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任,。

2,、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人私自帶幼兒外出,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預案。預案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法,，并向教職工宣傳,，提高了廣大教職工處理安全事故的能力。

三,、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、幼兒園,、家庭的密切配合。為此,，幼兒園利用家園共育活動,，組織開展了一系列安全教育活動，并取得了良好的教育效果,。

四,、加強教育、促進自護

要確保安全,，根本在于提高安全意識,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎,。幼兒園開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對性地進行了防護和防范工作,，同時組織開展師生安全演練活動,，提高了師生的自我防范和自護自救能力。

五,、加強檢查,、及時整改

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。對幼兒園進行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除,。今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇二十一

新的一年又到了,。一年忙到頭,，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢?那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!

一,、政治思想方面

本人遵守園內(nèi)紀律,，團結同事，認真學習黨的十九大精神,，班級工作認真負責,，服從分配，用愛心愛護每一位孩子,。

二,、保教工作

(一)抓好教育教學工作 積極配合教研組長并實施園本教學活動，認真組織好半日活動,。以新《綱要》為指導,，設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物和問題,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，以游戲為基本活動，使幼兒由被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結,，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

( 二)全身心地投入,，積極配合園領導的分工安排

5月份，為了迎接“六,、一”的到來,，讓孩子們過上一個愉快的“六、一”兒童節(jié),，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目,，終于，我們的辛苦沒有白費,，到了“六,、一”兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,，熱鬧極了,，最終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名,。

10月份,，學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次,，但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,，上好每一節(jié)課。

12月份,，為了迎接新年的到來,，我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到了這天,，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,，別提有多高興啊，要是這樣的活動多有幾次那該有多好,，我也希望學校能多提供這樣的機會,，讓家長們也積極的參與到其中來，這樣能增進孩子和父母間的親情,。

(三)配合保育老師的工作

在保育方面,，與配班老師合作，保證教室,、午睡室等整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒,，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活。

三,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，我不斷給自己充電,。

四、家園工作

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒在家情況，我們通過晨間接待時的談話,，及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況,，反饋孩子在家的情況，使我們與家長之間的相互溝通,，共同促進孩子的成長,。

五、共同學習,，努力進步

通過一年的努力,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上班也有所提高,，但這遠遠不夠,。回顧這過去的一學年的工作,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響,，在這學年里,，我們班的幾位老師團結一心，努力工作,，始終以“尊重幼兒,，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開展教育教學工作,，積極參加各項學習,，提高思想覺悟，提高工作責任心,、服務質(zhì)量,。遵守園里各項規(guī)章制度，團結同志,，虛心好學,，在各自工作崗位上互相學習配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故,，我們感到非常欣慰,，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。

六,、找出不足,，努力改進

雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯，在教學中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學習自己的專業(yè)知識和技能,，努力在教學實踐中找出不足,，及時改正。

幼兒教師年度考核個人總結200字 幼兒教師年度考核個人總結精簡版篇二十二

我園自x年x月創(chuàng)辦以來,，在上級主管部門的關心,、幫助、指導下,，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè),、團結、務實,、創(chuàng)新”的園風,。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,，具體總結

一,、加強硬件建設，努力實現(xiàn)環(huán)境設施完善化,、優(yōu)美化,。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機,、電視機,、vcd機等活動、教學設備,。加設了種植園地,、3x直跑道、玩沙池等,，還在活動室設置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、結構區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學習、創(chuàng)作,、模仿生活的機會,，讓孩子們在玩中學，學中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲。

二,、優(yōu)化教工隊伍,，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實施,，嚴格的科學管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此,，建設一支熱愛幼教,、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要,。這一年來，我園從實際出發(fā),，認真制定了教師培訓計劃,。

通過學習《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動,、學習業(yè)務理論,、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平,。

三,、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展,。

我們認真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

在教育活動中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動,、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護,、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵他們,，努力使他們成為自信,、活潑、健康,、快樂的孩子,。因此，我們贏得了家長的好評,。

四,、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來,。

新綱要指出,，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎,。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進,，以達到家園共育的目的。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，在家長工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施,。

以上是我園一年來各項工作的小結,，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足,，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園,。