作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班鬧元宵活動教案及反思篇一

1,、在猜謎,、搓元宵等活動,，體驗與同伴集體過節(jié)的`快樂,。

2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

3、體驗與同伴集體過節(jié)日的'快樂,。

4,、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

干米粉,、小盤子,、大盤子。

一,、猜一猜――通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動,。

共同來猜謎：請幼兒介紹謎面,，讓同伴猜,。

二,、說一說――在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧,。

1,、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎,？（元宵節(jié)）

2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢,？

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎等,，真有趣,。

三、做一做――通過自己親手操作體驗做元宵的趣味,。

1,、你吃過的元宵有什么味道,？

2、請老師介紹元宵的做法,。

3,、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,，保持干凈。

4,、將搓好的元宵放在大盤子里,，分享集體合作的快樂,。

四,、做燈籠

通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

五,、延伸活動（嘗一嘗）

通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅,。

大班鬧元宵活動教案及反思篇二

春節(jié)剛過，迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié),，正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱夜為“宵”,，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,，也是一元復(fù)始,，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù),。元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”,。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚,，人們要點起彩燈萬盞,，以示慶賀。出門賞月,、燃燈放焰,、喜猜燈謎、共吃元宵,、合家團(tuán)聚,、同慶佳節(jié)，其樂融融,。

1,、塑造品牌形象

2、通過活動讓家長和寶寶充分感受歡樂的氣氛,。

3,、通過活動讓家長和寶寶了解中華傳統(tǒng)節(jié)日。

4,、通過活動展現(xiàn)中心優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,，先進(jìn)的教學(xué)理念,。

5、通過活動展示積木寶貝的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，做好對外的宣傳工作,。

中心活動

寶寶月齡在6個月――36個月

30個家庭

會員/非會員

20xx年2月23日9：00――11：30

積木寶貝國際早教中心三樓中心

1、線上：

a,、官網(wǎng)論壇招募;b、微博互動,。

2,、平面：海報+展架

3、店內(nèi)：員工宣傳+海報+展架

1,、簽到環(huán)節(jié)

接待：2人

簽到：1人

鞋房：1人

現(xiàn)場引領(lǐng)：2人

派發(fā)禮品：1人(如活動結(jié)束后派發(fā),，此處可由接待人員接替)

實施關(guān)鍵點：

1,、接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好,，保持良好環(huán)境衛(wèi)生;組織家長有序換鞋,，進(jìn)場簽到。

2,、前臺工作人員：保持前臺整潔,，組織家長順序簽到。

控制關(guān)鍵點：

1,、其他工作人員：候場過程中,，難免會有家長到流動到中心各個角落進(jìn)行觀看，工作人員要注意現(xiàn)場維護(hù)并為家長提供指引,。

2,、活動環(huán)節(jié)：

①主持人致開場辭(要求：歡迎到場家庭并對積木寶貝進(jìn)行簡介。)

②開場舞(由指導(dǎo)老師編排,，力求舞蹈緊扣主題,，體現(xiàn)出熱烈的'氣氛，積木寶貝的積極熱情,，能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來,。)

③主持人串詞：主持人致活動賀詞，宣布活動開始,。

④破冰游戲：由指導(dǎo)老師編排,，緊扣活動主題，在最快時間內(nèi)帶領(lǐng)現(xiàn)場在座家長進(jìn)入氣氛,。

3,、游戲環(huán)節(jié)：

①包湯圓(gym1教室)

②鬧元宵(gym2教室)

③滾元宵(音樂教室)

④猜燈謎(需要小禮品)

實施關(guān)鍵點：

1,、指導(dǎo)老師：活動要緊扣主題，著重體現(xiàn)積木寶貝元素,，穿插積木寶貝教學(xué)理念，并帶動全場氣氛,，突出節(jié)日氣息,。

2、開場舞環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師編排,，力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛,。

3、由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),，diy環(huán)節(jié)在實施過程中,，力求展現(xiàn)新奇的創(chuàng)意。

4,、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),，教室內(nèi)的活動環(huán)節(jié)，要求充分展現(xiàn)我們的gym課程,，重點將我們的教具優(yōu)勢展現(xiàn)給家長,，并緊扣活動主題。

控制關(guān)鍵點：

1,、全體工作人員：不得隨意走動,，妨礙指導(dǎo)老師進(jìn)行活動環(huán)節(jié)。

2,、教室門口工作人員注意觀察進(jìn)出家長,，并對有所需求的家長進(jìn)行指引。

3,、在場工作人員,，發(fā)揮主人翁精神，保持現(xiàn)場衛(wèi)生環(huán)境,，主動維護(hù)現(xiàn)場活動秩序,。

4、指導(dǎo)老師環(huán)節(jié),，未經(jīng)允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié),。

1、冷餐會為家長和寶寶準(zhǔn)備湯圓,。(兒童小湯圓)

2,、冷餐會環(huán)節(jié)，銷售在此環(huán)節(jié)巧妙與家長溝通,，宣傳公司特色和理念,，展現(xiàn)公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)和專業(yè)形象,。

(待定)

1、合影拍照

2,、歡送寶寶及家長

3,、針對報課意向強的家長可帶其參觀中心。

20xx年2月22日

大班鬧元宵活動教案及反思篇三

1,、了解民間花燈的制作材料,、工具、程序,，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2、能大膽地提出自己的問題,，并積極尋求解決的辦法,。

3、在參與裝飾花燈的過程中,，豐富審美感受與體驗,。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

1、請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈,。

2,、半成品花燈骨架、各色紙,。

1,、介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望,。

2,、觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料,。

3,、看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具,、材料及制作方法,。

（1）幼兒猜測兔子燈的制作方法。

（2）幼兒觀看扎制兔子燈,，大膽提出疑惑的問題,，尋求問題的解決辦法,。

（3）討論、歸納兔子燈的`制作方法,。（用竹篾扎成兔子的骨架――裱糊白紙――用彩色紙進(jìn)行美化裝飾――裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭,。）

4、分組合作,，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化,、裝飾。

（1）觀察半成品花燈骨架,，商量裝飾的辦法。

（2）分組合作,，美化裝飾花燈,。

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線,、剪刀,、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進(jìn)行裝飾,。

大班鬧元宵活動教案及反思篇四

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2,、通過做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣。

3,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的'心情,。

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

面粉,、點心盤、圍裙,、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么？

②元宵是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做元宵,？

2、觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求,。

導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵,？

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3,、做元宵、煮元宵,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵,。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外,。）

（3）教師煮元宵,。

4、加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情,。

大班鬧元宵活動教案及反思篇五

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗,。

2,、欣賞花燈，感受花燈的美,。

3,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的'相關(guān)知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件，謎語若干。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈,，布置燈展,。

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動,。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么,？花燈美在哪兒？

3,、欣賞兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

4、猜燈謎,。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,，教師讀謎面，幼兒來猜,。

小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，這一天不僅要欣賞花燈,、猜燈謎，還要品一種美食――元宵,。

正月十五元宵節(jié),，在大班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？我們的孩子很少接觸，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)大班孩子直觀形象的思維特點,，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義,。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍,，因為猜對了可以得到一個兔子花燈,，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

大班鬧元宵活動教案及反思篇六

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、欣賞各式花燈的奇特與美麗,。

3,、能制作簡易花燈。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動室,。

3,、材料配套：幼兒活動操作材料《主題活動?做花燈》

1,、談話引題,。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一說元宵節(jié)人們常會開展哪些有趣的活動。

2,、欣賞花燈,。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及特征,。請幼兒觀看教師制作花燈的'過程,。

3、制作花燈,。向幼兒簡單介紹制作花燈的各種材料及制作要點,。

4,、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來,，布置班級花燈展,。

大班鬧元宵活動教案及反思篇七

一、介紹元宵節(jié)：

1,、通過討論、老師講解,，了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、體溫：為什么人們要過元宵節(jié)？元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動,？

3,、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈,、猜謎語,、吃湯圓、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣,。

二,、猜燈謎：

1、玩法：在活動室中任意取下一個氣球,，父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎,，取出其中的謎面，共同猜出謎底,。

2,、在猜謎過程中，感受與父母配合的樂趣,。

三,、畫五官：

1、玩法：由一人用布蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈,，另一人領(lǐng)著走到畫五官，將五官畫完整,。（另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝眩?/p>

2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂,。

四,、舞獅、賞花燈,、游園,、煙火晚會：

1、孩子與家長一起來到戶外場地,，盡快地舞龍,、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈,。

2,、煙火晚會，大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié),，感受節(jié)日歡樂的氣氛,。

本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的`傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點花燈和猜燈謎,。同時也學(xué)會了運用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡技能，制作不同口味的元宵,，體驗勞動的快樂,！

大班鬧元宵活動教案及反思篇八

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2,、積極參與賞燈,、玩燈、搓元宵等活動,，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五,。

4,、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象,，提高語言表達(dá)能力。

1,、干米粉,、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

2,、 鑼鼓音樂伴奏帶

1,、講講元宵節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的.元宵節(jié),。

（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2,、做元宵,。

（1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵,。

（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法,。

① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,，直到四周全沾滿米粉。

② 最后放在手心里搓圓即成,。

（3）幼兒分組制作,，教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中,，分享集體合作的快樂,。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

3,、玩花燈,。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞,，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,，

（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍,。

4,、品嘗小元宵。

鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師,、阿姨一起吃元宵,，學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅,。

1,、評價

2、總結(jié)

大班鬧元宵活動教案及反思篇九

1,、認(rèn)識元宵節(jié)及花燈,，并初步感受民俗曲風(fēng)。

2,、通過肢體造型,、樂器感應(yīng)重音,。

3,、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

4、樂于參與節(jié)日的活動,。

音樂cd,，cd播放機

花燈圖片,，鼓、打棒

通過肢體造型,、樂器感應(yīng)重音

1,、暖身活動

師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏出發(fā)吧?。ɡ蠋熐霉?，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分,，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動,。）

2、認(rèn)識元宵節(jié)和花燈

（1）談話（出示花燈圖片）

提問：你看到了什么樣的花燈,？我們來學(xué)一學(xué)花燈的.樣子吧,？

在哪里可以看到花燈呢？什么時候可以看到各種各樣的花燈,？

（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié),，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩,，廟會上人山人海,，非常熱鬧。

3,、肢體造型感應(yīng)重音

（1）有一首曲子講的是元宵燈會的事情,，讓我們一起來聽一聽吧！聽了這說曲子,，讓幼兒說說自己的感受,。

拍子：拍腿感應(yīng)拍子

重音：拍地板感應(yīng)重音

（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動作感應(yīng)重音。

（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應(yīng)了重音,，重音部分由什么不一樣嗎,？

（4）幼兒再次欣賞音樂，感應(yīng)重音,。

（5）肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧,！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處,，幼兒做各種花燈造型,，老師拍照。

4,、樂器感應(yīng)重音

（1）出示樂器并介紹名稱及用法

（2）樂器感應(yīng)重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

（3）幼兒輪換敲奏

5,、結(jié)束

小朋友都表現(xiàn)得很棒！能準(zhǔn)確找到重音,。也能用樂器把它敲奏出來,。請小朋友把樂器按順序收好吧,！

大班鬧元宵活動教案及反思篇十

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的.范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻,；

2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語,；

3 ,、彩泥每個幼兒一份；

4 ,、《賣湯圓》兒歌,。

一、導(dǎo)入部分

教師對幼兒說："今天啊,，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,，小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么？"

二,、基本部分

1,、認(rèn)識元宵節(jié)

幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊,？她們過的是什么節(jié),？他們是怎樣過節(jié)的？都有什么活動,？

教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,，大膽說出自己的想法。

2,、猜燈謎

教師依次出示燈謎

（1）"白白胖胖,，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里,，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）,。教師提示,，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

（2）"什么花天上開？天上開了花,，人人笑哈哈,。"（大家來猜猜―煙花）

（3）"一個南瓜，兩頭兒空,，肚里開花放光明,，有瓜沒葉兒，高高掛,，照得面前一片紅,。"（打一物――燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏,。"（打一物――花燈）

（5）"正月十五,，全家聚，圓桌坐來,，圓著吃,。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯,？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。

3,、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動手做,，感受到做湯圓的樂趣。

4,、唱兒歌《賣湯圓》

（1）教師教幼兒學(xué)會唱兒歌,。

（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動作。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會原處,，活動結(jié)束。

本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點花燈和猜燈謎,。