演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇一

早上好!這天，我演講的題目是《有夢(mèng)想,，更要有行動(dòng)》,。

人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是完美的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí),，都只能是一個(gè)完美的幻影,。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛,。

古語(yǔ)云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N用心進(jìn)取,、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新,、潛力發(fā)展等新問(wèn)題,，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合,、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑,。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,，永久不要放棄，永久不要讓父母,、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的完美理想落空,。

你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生,，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題,，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,，在這個(gè)世界上,，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,，但是我們能夠借鑒,。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也能夠試著揚(yáng)長(zhǎng)避短,。當(dāng)然,，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，如果一意孤行,，主觀臆測(cè),，那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步,。

如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種潛力,。只要你舍得付出,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里,。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng),，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,，是否有頑強(qiáng)的信念。因此,，我們能夠試著把目標(biāo)定在每一天,。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,，甚至懷疑自己的潛力,。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成,。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)這天的目標(biāo),，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地,。

在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,，應(yīng)對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。在坎坷中奔跑,，在挫折中涅盤(pán)，累而不止歇,，苦而不逃避,。無(wú)論壓力多大、困難多少,，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,。

我們改變不了環(huán)境，但能夠改變自己;我們改變不了過(guò)去,，但能夠改變此刻;我們不能預(yù)知明天,，但能夠把握這天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想,，更要有行動(dòng),。努力吧!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇二

老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

我今天講話的主題是《養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生》,。我們都知道：良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會(huì)讓一個(gè)人終身受益,。19世紀(jì)心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：播下你的良好行為,，你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,，你就能擁有良好的命運(yùn),。

那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是從小事做起，從現(xiàn)在做起,。

請(qǐng)每一同學(xué)先管住自己的口,，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;管住我們自己的手,，不亂扔雜物,、亂倒污水，不亂涂亂畫(huà),，不損害公物,，不打架斗毆;管住我們的腿，不踐踏花草,，不亂穿馬路闖紅燈,。從你們每天的起床、上下樓梯,、上課,、集會(huì)、值日,、進(jìn)出校門(mén)等小事做起,，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

同學(xué)們，文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌,，它比的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要。文明禮貌地處事待人,，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課,。俗話說(shuō)千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。而培養(yǎng)習(xí)慣重在一個(gè)月，關(guān)鍵在頭三天,，它就像一根纜繩,，每天給它纏上一股新索，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破!所以,，讓我們從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，從服飾、禮儀,、舉止談吐,、學(xué)習(xí)、社交等各方面,，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為,，嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，自覺(jué)自律,，促使自己的文明習(xí)慣養(yǎng)成再上一個(gè)新的臺(tái)階,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生;自覺(jué)維護(hù)我們學(xué)校的形象，讓文明之花開(kāi)遍我們整個(gè)校園,。

我們要認(rèn)真踐行行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。在日常學(xué)習(xí),、生活,、做事中，踐行生活,、行為和學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣,。把我校發(fā)展成：學(xué)生向往;家長(zhǎng)滿意;社會(huì)認(rèn)可的名校!謝謝大家。

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,。

今天我在國(guó)旗下講話的題目是:*規(guī)之孝道。

在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中,，上至帝王將相,，下到黎民百姓，孝道始終是社會(huì)推崇的主旋律,。他崇尚幼敬長(zhǎng),，下尊上，子女孝敬父母,，照顧長(zhǎng)輩,，共享天倫之樂(lè)。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們每時(shí)每刻都不能忘記,。烏鴉有反哺之孝，羊羔有跪乳之恩,，動(dòng)物尚且如此，作為21世紀(jì)的小學(xué)生,，我們更應(yīng)該做到,。

黃香溫席，王祥求魚(yú),，木蘭從軍,，眾多膾炙人口的民間故事廣為流傳。古人在艱苦的環(huán)境下把孝道體現(xiàn)的淋漓盡致,，可我們呢,？我們?cè)诩沂菋少F的“小皇帝，小公主”,，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，在家什么也不做,，什么也不管,，養(yǎng)成了想什么就要什么的壞習(xí)慣。失去了孝道,，失去了博愛(ài),，失去了傳統(tǒng)美德,。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái),，就要自覺(jué)接受一些傳統(tǒng)美德,。孝道其實(shí)離我們很近，給下班回家的媽媽倒一杯熱茶,，捶一捶后背;給疲憊的爸爸準(zhǔn)備一盆洗腳水,，睡前燙燙腳;陪年邁的爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話，逛逛街,。

同學(xué)們,，你們?cè)诩易龅脑趺礃幽兀坎环翉慕裉扉_(kāi)始,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)孝道的理解,！

讓我們來(lái)重新溫習(xí)一遍*規(guī)之孝道吧！

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶

父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承

我的講話完畢,，謝謝大家,。

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!星期三就是六一兒童節(jié)了,。

“六一”是我們的節(jié)日,，

我們有許多紀(jì)念節(jié)日的方法，同學(xué)之間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,，搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密伙伴,，寫(xiě)幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動(dòng)中，孕育著我們?cè)S多童趣和美好記憶,。

我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節(jié)日,。

當(dāng)我們共同慶祝的時(shí)候，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們?yōu)榱耸裁茨?排在第一位的,，肯定就是我們,，為了我們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了我們能夠一天天長(zhǎng)大，學(xué)到更多的文化知識(shí);為了他們?cè)谧卟粍?dòng)的時(shí)候,，我們能把擔(dān)子接過(guò)來(lái),接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí),，他們也是快樂(lè)的!

“六一”更是我們老師的節(jié)日。我們?cè)谇斑M(jìn)路上會(huì)遇到很多的困難和挫折,老師們會(huì)及時(shí)把我們從彎路上扶回來(lái),使我們闊步走在筆直的大路上,。因此,，也請(qǐng)向我們的老師說(shuō)一句”節(jié)日快樂(lè)!”

在這里,我們祝所有同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!祝我們的父母節(jié)日快樂(lè)!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇五

新春伊始，萬(wàn)象更新,。度過(guò)了一個(gè)平安,、愉快、祥和的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天,。在此,，我代表幼兒園祝老師們工作順利，事業(yè)有成,，身體健康,，鼠年大吉!祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)而倍感欣慰,，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),、殫心竭力而深深感動(dòng)。正是我們師生齊心協(xié)力,、共同努力,，幼兒園的聲譽(yù)在不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,。我們?nèi)w師生將以飽滿的熱情滿懷信心的迎接新學(xué)期的開(kāi)始,。

老師、小朋友們,，良好的開(kāi)端是成功的一半,，在此，我向大家提出幾點(diǎn)希望：

一,、希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，充分展示你們的才能,，使自己德、智,、體,、美、勞得到全面發(fā)展;

二,、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求,，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念，積極探索教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率,。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界,，以高尚的師德實(shí)踐為人師表,、身正為范的教育諾言，以純潔的心靈塑造幼兒的靈魂,，以健康的人格魅力帶動(dòng)幼兒的品格養(yǎng)成,，

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的理念,。下午大家做好方方面面的安全工作,，上好每一節(jié)安全課，防患于未然,。

祝愿荊門(mén)市機(jī)關(guān)幼兒園的明天更美好,，祝福全體師生鼠年再創(chuàng)輝煌，謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!這天,，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)，是民族的靈魂》,。

這天,，我十分的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講,。再過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)了,，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國(guó)人!愛(ài)國(guó)是我們務(wù)必做的!

中華民族是一個(gè)偉大的民族,，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵,。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼,，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,，愛(ài)國(guó)主義更就應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河,，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血,、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中,，古代，有南宋的岳飛,，明代的戚繼光,，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家,，反抗帝國(guó)主義的侵略,，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后,，有很多杰出人物,，如鄧稼先,、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等,，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活,，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡,，永久激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!

以前一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：'不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色,，都不是好學(xué)生,。'愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國(guó)的期望,，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神,。

原____同志說(shuō)過(guò)：'繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體此刻行動(dòng)中,。'如果祖國(guó)需要我們拋頭顱,、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀,。但是,，此刻我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng),。我們就應(yīng)如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的校園,。一個(gè)連自己的校園都不愛(ài)的學(xué)生，又怎樣可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?zé)釔?ài)校園是一種十分具體而切近的行動(dòng),。校園為我們帶給了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，校園的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，那里是我們成長(zhǎng)的搖籃,。作為校園的學(xué)生,，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的校園。校園的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)校園的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師,、尊重所有為校園帶給服務(wù)的叔叔,、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木,，美化自然環(huán)境,，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使校園成為名副其實(shí)的花園,、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)校園的每一位同學(xué),，讓我們互愛(ài)互學(xué),，一齊歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏,，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的校園,，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德,、是民族的靈魂,。親愛(ài)的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù),、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的康城學(xué)子吧!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇七

“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。感恩,，可以小到身邊的任何事物，也可以大到國(guó)家與社會(huì),。

首先,，我們要學(xué)會(huì)感恩身邊的一草一木，他們點(diǎn)綴了我們的生活,，給生活帶來(lái)了色彩,、帶來(lái)了活力，讓我們真真切切的感受到,，我們是存在的,。

其次，我們要感恩我們的朋友,。他們充實(shí)了我們的生活,，快樂(lè)時(shí)與我們一同快樂(lè)，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷,。因?yàn)橛辛怂麄?，我們能夠微笑面?duì)生活;因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳罡佣嘧硕嗖省Ｎ覀冞€要感謝一切幫助過(guò)我們的人,，哪怕只是點(diǎn)一盞燈,，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑，因?yàn)樗麄?，我們更加真切的感受到了生活的美好?/p>

再者,，我們要感謝父母、親人,，是他們給予我們生命,，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài),。比爾蓋茨還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在你出生之前,，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái),，一直在為你付賬單,、給你洗衣服?！钡拇_,，從小到大，父母對(duì)我們的好,，毋庸置疑,，但是，如果我們一直視之為理所當(dāng)然的事情的話,，這是錯(cuò)誤的,，相反，我們更應(yīng)該常常去思考,，去嘗試感恩父母,，不是以后，就是現(xiàn)在,，從身邊的小事做起,，同學(xué)們每次假期回家，不妨從忙碌的學(xué)習(xí)中,，或從與朋友出外的時(shí)間里,，抽出時(shí)間，陪陪父母,。和他們一起聊聊學(xué)校的生活,，幫他們添一碗飯，端一杯茶,，倒一杯水,。雖然事情簡(jiǎn)單,，但確實(shí)是你感恩父母的具體行動(dòng)。真的,，時(shí)光不停流逝，與父母生活的時(shí)間也不斷減少,，不要一切都等到以后再說(shuō),。感恩，不需要定目標(biāo),，也不需要定計(jì)劃,。做在當(dāng)下，行在當(dāng)下,。讓感恩存在于生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用實(shí)際行動(dòng)及時(shí)感恩。

當(dāng)然,，我們也不能忘記辛勤工作的老師,，他們教我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了做人,。從早到晚,，把所有的精力都花在了我們身上。試想一下,，我們長(zhǎng)大成人,，過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，其實(shí),，又能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些回報(bào),，所以，我認(rèn)為都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到我們的進(jìn)步,，讓老師感覺(jué)到,，自己一切的付出都是值得的!而學(xué)校，為了讓我們高三年級(jí)能更加用心的專(zhuān)注于學(xué)習(xí)上,，特為我們裝置了空調(diào),，在炎熱的夏天里我們能更加全神貫注于備考中，學(xué)校諸如此類(lèi)的付出讓我們深深的感動(dòng),，所以,，我們應(yīng)當(dāng)銘記學(xué)校，我們要感謝學(xué)校數(shù)不勝數(shù)的付出,。

最后,，我們還不能忘記感恩社會(huì)。社會(huì)給予我們一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)去展現(xiàn)自我,，磨礪自我,，從而我們才變得更成熟，更有擔(dān)當(dāng)。

一個(gè)有感恩之心的人,，必然胸懷博大,。當(dāng)你知恩圖報(bào)，助人為樂(lè),，學(xué)會(huì)感恩,，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩,，迎接美好的明天吧!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇八

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!

我是初三(2)班的黃__,。我今天演講的題目是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，參加萬(wàn)__市長(zhǎng)與羊城小市長(zhǎng)代表座談會(huì)的感想。

八月底我接到通知,，廣州市市長(zhǎng)萬(wàn)__邀請(qǐng)十名歷屆小市長(zhǎng)代表參加“小手牽大手 迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì),，由他們向廣州市市長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)提出建議，就如何辦好亞運(yùn),、搞好廣州城市建設(shè)和環(huán)境發(fā)表自己的意見(jiàn),，我很榮幸在受邀之列。小市長(zhǎng)代表不僅有中學(xué)生小市長(zhǎng),，還有現(xiàn)在就讀于中山大學(xué),、清華大學(xué)的往屆小市長(zhǎng)。我知道,，我們不僅代表自己,，更代表我們各自的學(xué)校，一定要全力以赴,，精心準(zhǔn)備,。我一直比較關(guān)注廣州的環(huán)境問(wèn)題，所以經(jīng)過(guò)詳細(xì)的思考和比較,，我選擇了廣州垃圾分類(lèi)問(wèn)題作為自己的座談內(nèi)容,。

9月24日下午，萬(wàn)__市長(zhǎng),、亞組委,、市教育局等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，和10位羊城“小市長(zhǎng)”一起,，在廣州市政府禮堂,，舉行了“小手牽大手、迎接亞運(yùn)會(huì)”座談會(huì),。會(huì)上,，小市長(zhǎng)們都作了精彩的發(fā)言,，我的發(fā)言得到了市長(zhǎng)的稱(chēng)贊。他認(rèn)為,，我對(duì)德國(guó),、日本和中國(guó)臺(tái)北的垃圾分類(lèi)和處理進(jìn)行對(duì)比分析，意見(jiàn)很好,。

座談會(huì)臨結(jié)束時(shí),，萬(wàn)__市長(zhǎng)送給小市長(zhǎng)們?nèi)湓挘阂皇恰坝⑿鄢錾倌辍?二是“當(dāng)好小主人”;三是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。廣州要建設(shè)低碳城市,、智慧城市、幸福城市,，需要包括“小市長(zhǎng)”們?cè)趦?nèi)的全體廣州人一起努力,。

隨后，廣東電視臺(tái)的《今日關(guān)注》節(jié)目,，南方電視臺(tái)的《今日一線》節(jié)目,，南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)均對(duì)這次座談會(huì)進(jìn)行了報(bào)道,。

萬(wàn)__市長(zhǎng)給小市長(zhǎng)的三句寄語(yǔ),，我認(rèn)為既是一種鼓勵(lì)，也是一種期待,。尤其是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”這句話讓我深受感動(dòng),。

時(shí)光如流水般劃過(guò)，不知不覺(jué)間許多同學(xué)已在中大附中度過(guò)了一年或兩年的時(shí)光,?；叵肴雽W(xué)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、雄心萬(wàn)丈,，現(xiàn)在的你是否依然記得當(dāng)初的夢(mèng)想?是否依然孜孜不倦地為著心中的理想而努力著?通往勝利之路不會(huì)是一條平坦大道,，但正如富蘭克林所說(shuō)：“惟堅(jiān)忍者能遂其志?！?/p>

有理想就會(huì)有行動(dòng)!同學(xué)們!讓我們牢記心中的理想,，腳踏實(shí)地，百折不撓,，永遠(yuǎn)向前,。

我的發(fā)言完畢。謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇九

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí),，我們又開(kāi)始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中,，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路,，比人更高的峰,。

法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈,。”達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),，無(wú)論在風(fēng)急浪高的考查船上還是在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里,，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物化的規(guī)律;門(mén)捷列夫在各方面人士反對(duì)他研究的情況下,，仍堅(jiān)持不懈,，終于制定了完備的元素周期表，還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出;孟得爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),，哪一樣不是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走,。”因此,，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí),，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí),，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮,，請(qǐng)不要放棄,，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功,。

河水奔流不息，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,，無(wú)論山嶺阻攔,，無(wú)論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波,，是因?yàn)樗膱?jiān)持,，無(wú)論狂風(fēng)巨浪，無(wú)論險(xiǎn)灘暗礁,，前面一定有它?？康母蹫场?jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn),，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生活的態(tài)度,，是獲得成功的一種方式;堅(jiān)持是一種自豪，沒(méi)有勇氣的人不敢堅(jiān)持,。

人生之路長(zhǎng)漫漫,，有許多坎坷需要我們?nèi)ヌて剑性S多荊棘需要我們?nèi)爻?，面?duì)一道道學(xué)習(xí)上的難題,，面對(duì)一個(gè)個(gè)需要我們克服的難關(guān),，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱,。

老師同學(xué)們：大家好!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十

曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;

曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;

曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí),，我措手不及。

未來(lái),，未來(lái)……我的未來(lái)在那里?

遙遠(yuǎn)的回憶,，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎",，是因?yàn)槲疫€能在今天,，還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情,。我想,，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索,。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話,。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō),，讓淚水代表一切吧!

很小的時(shí)候,，我就喜歡讀書(shū)。

喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū),。是因?yàn)槲蚁矚g周那偉大的人格,，光明磊落的一生，崇高,，在他的身上尤其突出,。他沒(méi)有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地,。他對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民，連同他的愛(ài)情都是一心一意,，堅(jiān)貞不移,。

所以，在我心靈的深處,，曾立志要做一名偉人,，以為榜樣，以“為中華之崛起”的理想為理想,。

還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū),，從這些書(shū)的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng),。張海迪的一生是不幸的,，但又是幸運(yùn)的,。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏?。正因?yàn)樗男遗c不幸,，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她,。試想,，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了,，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!

是的,，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人,，通過(guò)堅(jiān)強(qiáng),，通過(guò)奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己,，開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地,。

可是，現(xiàn)在,，到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?

為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一,，是的，我得到了,。一學(xué)期,，兩學(xué)期。,。,。我每學(xué)期都是第一。

為了某個(gè)榮譽(yù),，我?jiàn)^力奔跑,。是的，我得到了,，主席,，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’,，榮譽(yù)掛滿了的全身,。

這就是崇高嗎?

驀然，我轉(zhuǎn)身一笑,，不屑的一笑,。

這樣的崇高我不要：好累。

還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好,，獎(jiǎng)金不拿,，榮譽(yù)不爭(zhēng),。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃,。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂,。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕,，不是有人說(shuō)過(guò)：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……

于是我便放縱著自己,，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,，卻始終找不到呼吸的缺口

回首往事,，展望未來(lái)，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭,，想大聲高呼,，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方,，云遮霧攔,，虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔,，空曠的頭腦已沒(méi)有了方向,，眩暈，眩暈……

唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?

……

忽然,，我醒了,，啊,，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已,。我需要夢(mèng)嗎?

當(dāng)然，不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!

我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng),。

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十一

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。有人說(shuō)：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!今天,，我非常榮幸地站在這里，代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

今天，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié),。此刻,，親愛(ài)的老師,，你們?cè)谙胄┦裁?也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

你們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。你們興教育人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育。

你們,，沒(méi)有誘人的權(quán)力,，沒(méi)有令人羨慕的家財(cái)，但是你們有一顆真誠(chéng)的心,。你們用這顆心,，把我們從黑暗中帶出來(lái)，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心,。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人,?！肮P尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花”,，跨世紀(jì)人才如雨后春筍,。

我們南師附中仙林學(xué)校是一座鑄造人才的大課堂。因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī)，已經(jīng)受到社會(huì)的頌揚(yáng),。不管時(shí)光如何轉(zhuǎn)變,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,。再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師,，獻(xiàn)上更美的詩(shī)篇,。

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,、桃李滿天下!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十二

老師、同學(xué)們：

我們的校園內(nèi)干干凈凈無(wú)紙屑,，周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫,，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?。這樣的校園環(huán)境多美呀!我們大家仔細(xì)看看有沒(méi)有和這美景不相稱(chēng)、不和諧的聲音呢?

古人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō),，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶,，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先從學(xué)會(huì)說(shuō)文明話開(kāi)始,，不給老師同學(xué)起綽號(hào);不說(shuō)臟話、粗話;不說(shuō)脫離現(xiàn)實(shí)追求時(shí)髦的流行話等,。

校園是教育人,、培養(yǎng)人、塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害我們純潔美麗的心靈。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言,。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,，給我們的校園再添一份美吧!

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十三

我校自1988年開(kāi)始“國(guó)旗下演講”這項(xiàng)活動(dòng)，至今已堅(jiān)持了十多年,。這期間,，學(xué)生換了一屆又一屆，社會(huì)也發(fā)生了很大的變化,，可這項(xiàng)活動(dòng)始終受到廣大同學(xué)的歡迎,，保持著良好的教育效果?！皣?guó)旗下演講”的獨(dú)特魅力在哪里?本文擬從以下幾方面進(jìn)行一些探討,。

一、新時(shí)期中學(xué)生的思想特點(diǎn)

學(xué)生進(jìn)入初中后,，思維的獨(dú)立性和批判性有了明顯的提高,，他們開(kāi)始不滿足老師的說(shuō)教和書(shū)本中現(xiàn)成的結(jié)論，開(kāi)始用審視,、挑剔,、批判的眼光來(lái)看待周?chē)氖挛铩３酥?，?dāng)代中學(xué)生還有以下一些新的特點(diǎn),。

1.思想解放，價(jià)值取向多元化

當(dāng)代中學(xué)生思想活躍,，思路開(kāi)闊,，敢說(shuō)敢想，評(píng)人論事不拘一格,。他們敢于從不同角度思考問(wèn)題,，求新求異，不崇拜*,。這樣的思想特點(diǎn)是以往幾代中小學(xué)生所沒(méi)有的,。

但在思想開(kāi)放活躍的同時(shí)，他們的思想觀念也存在著混亂的情況,。同50～60年代的中學(xué)生相比,，當(dāng)代中學(xué)生在人生價(jià)值、道德取向上失去了明確的,、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),。

在奉獻(xiàn)與索取,、社會(huì)利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，大多數(shù)學(xué)生追求的是個(gè)人與社會(huì)利益的統(tǒng)一,，無(wú)私奉獻(xiàn)在當(dāng)代部分學(xué)生頭腦中已經(jīng)淡化,，甚至難以理解了。老師們反映,，當(dāng)代學(xué)生與過(guò)去的學(xué)生相比,，生活條件優(yōu)越得多，他們擁有過(guò)去幾代學(xué)生所不曾擁有的精神和物質(zhì)享受,，然而他們的不滿足感卻比任何時(shí)代的學(xué)生都要強(qiáng),。他們希望擁有一切，但不懂得要為別人作出奉獻(xiàn)和犧牲,，對(duì)奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系缺乏正確的,、深層次的理解，渴望得到別人理解而不懂得體諒別人,，只知道接受愛(ài)而不知道愛(ài)人,，這是當(dāng)前青少年中存在的較為普遍的問(wèn)題。

2.求實(shí)求真,，注重個(gè)人發(fā)展和現(xiàn)實(shí)利益

求實(shí)求真是當(dāng)代中學(xué)生又一明顯的思想特點(diǎn),。他們更相信自己的親眼所見(jiàn)和親身體驗(yàn)，就是對(duì)于報(bào)紙宣傳,、學(xué)校教育也持審視和懷疑態(tài)度,。然而，這種求實(shí)求真離開(kāi)了高尚的人生理想導(dǎo)向時(shí),，又難免陷入追求實(shí)惠的狹隘圈子,。社會(huì)觀念中經(jīng)濟(jì)意識(shí)增強(qiáng)、人生理想趨于現(xiàn)實(shí)化,，擇業(yè)取向偏重個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)收入,，是中學(xué)生思想變化的一個(gè)重要趨向。

3.渴望獨(dú)立,，主體意識(shí)增強(qiáng)

當(dāng)代青少年獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng),，這種獨(dú)立意識(shí)表現(xiàn)在許多方面。有人作了這樣的歸納：在思維方式上由求同轉(zhuǎn)向求新,、求異;在思想觀念上,，由接受灌輸轉(zhuǎn)向獨(dú)立思考、平等探討;在集體生活中,，由被動(dòng)追隨轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與;在審美需求上,，從他擇轉(zhuǎn)向自擇;在家庭生活中，不再把父母教導(dǎo)奉為行動(dòng)指南,，由聽(tīng)從父母轉(zhuǎn)向自己怎么想就怎么辦。值得注意的是中學(xué)生年齡尚小，他們?cè)谒枷肷?、言論上崇尚主體的能動(dòng)性,，而在行動(dòng)上卻有很大偏差，出現(xiàn)獨(dú)立意識(shí)與獨(dú)立行為的不一致,。在順利時(shí),，他們的獨(dú)立意識(shí)往往表現(xiàn)得很充分，當(dāng)遇到挫折或大是大非時(shí),，又表現(xiàn)出很強(qiáng)的軟弱性,、依賴(lài)性，尤其獨(dú)生子女更是如此,。與前幾代學(xué)生相比,，他們的意志相對(duì)薄弱。在學(xué)生的自我評(píng)價(jià)中,，承認(rèn)自己性格中的弱點(diǎn)是意志力差的占三成多,，居于首位。這種獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),、自主能力滯后的矛盾,，正是中小學(xué)生心理發(fā)展不成熟的具體體現(xiàn)。

通過(guò)以上分析,，我們意識(shí)到：傳統(tǒng)的說(shuō)教,、灌輸方式，要求學(xué)生“不能做什么,，只能做什么,，應(yīng)該怎么做”的教育方式只會(huì)是事倍功半，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,。這就要求我們的德育應(yīng)該是開(kāi)放的德育,，是內(nèi)容豐富而生動(dòng)的德育，能引起學(xué)生心靈震動(dòng)的教育,。

二,、開(kāi)放的德育應(yīng)讓受教育者主動(dòng)參與

我們所進(jìn)行的一切德育活動(dòng)應(yīng)該是一種開(kāi)放式的德育，而不應(yīng)該是封閉式的,、灌輸式的,、居高臨下的德育。一定要讓學(xué)生主動(dòng)參與,，接受鍛煉,，在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受熏陶,。我校的“國(guó)旗下演講”活動(dòng)也是開(kāi)放德育的成功嘗試,。學(xué)生自己觀察和思考,、收集資料，自己寫(xiě)稿自己講,，能不能成功,，就看你的題材、內(nèi)容,、演講技巧等能不能打動(dòng)聽(tīng)眾的心,，你闡述的觀點(diǎn)能不能被聽(tīng)眾接受。這種參與過(guò)程就是受教育的過(guò)程,。既讓學(xué)生的自我表現(xiàn)*和參與愿望得到充分滿足和體現(xiàn),，又鍛煉了學(xué)生的能力。同時(shí),，每名參賽選手代表了一個(gè)集體,，往往是通過(guò)選拔產(chǎn)生，老師和同學(xué)們都在關(guān)注和支持,。從表面上看,，演講是個(gè)人行為，而實(shí)質(zhì)上則是集體行為,，成功了是集體的成功,，失敗了是集體的失敗，這就對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的集體主義教育,。如果演講者的觀點(diǎn)能引起大家共鳴,，就讓更多的人受到了教育。這比老師只靠口頭說(shuō)教要求同學(xué)有集體榮譽(yù)感效果好得多,。

三,、題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng),，貼近生活

80年代以來(lái),，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大變化，學(xué)校德育工作面臨著更為復(fù)雜的環(huán)境和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。面對(duì)變化和挑戰(zhàn),，學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與客觀環(huán)境的變化不相適應(yīng)的矛盾明顯地顯露出來(lái)，德育工作的實(shí)際效果達(dá)不到人們的期望,。造成德育效果不如人意的原因,，我認(rèn)為除了德育的途徑、方法和社會(huì)環(huán)境中的不利因素外,，德育內(nèi)容過(guò)度單一的問(wèn)題也不容忽視,。而“國(guó)旗下演講”則有效地克服了這個(gè)弊端。在規(guī)定的條件下讓學(xué)生自由取材,，不拘一格,，各抒己見(jiàn),。因此，演講的題材相當(dāng)豐富,，來(lái)自社會(huì)生活的方方面面：有愛(ài)國(guó)主義題材,，如《為了這片疆土》,、《當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候》,、《不悔的選擇》等，有談人生觀,、價(jià)值觀的題材,，如《誠(chéng)實(shí)是做人的本分也是做人的力量》、《金錢(qián)并非“罪惡的淵藪”》,、《什么是瀟灑》,、《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》等;有談?dòng)亚榈念}材，如《真情在你我身邊》;有談學(xué)習(xí)的題材,，如《用進(jìn)取托起明天的太陽(yáng)》,、《要珍惜今天》等;有談中學(xué)生熱點(diǎn)問(wèn)題的題材，如《吃苦是一種資本》,、《請(qǐng)表現(xiàn)你的才能》,、《堅(jiān)強(qiáng)些，中國(guó)的新一代》等;還有談?wù)摃r(shí)事,、評(píng)述新聞的,，等等。這些題材很容易引起大家的共鳴,。同學(xué)們不再感到內(nèi)容抽象陳舊,。用中學(xué)生的眼光，站在他們的角度去思考評(píng)說(shuō)生活中的人和事,，讓同學(xué)們倍感親切,、真實(shí)而生動(dòng)，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)老師的說(shuō)教和領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,。

四,、同齡人的心聲更容易被同齡人認(rèn)同

幾乎所有中學(xué)生都有個(gè)共同特點(diǎn)，那就是學(xué)生不愿跟老師和家長(zhǎng)講心里話,，他們總認(rèn)為老師和家長(zhǎng)不理解他們,。不管你作出多大努力，真正把心里話講給家長(zhǎng)和老師聽(tīng)的學(xué)生也是不多的,。這很正常,，一方面，隨著年齡的增長(zhǎng),，青少年思考問(wèn)題的批判性和獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng),，有些想法,，看法與家長(zhǎng)不一致，這就是有的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的“沒(méi)有共同語(yǔ)言”;另一方面,，由于知識(shí)水平,、社會(huì)閱歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，所處的角度不一樣,，對(duì)問(wèn)題的看法和處理方式肯定有較大差異,。這就使得師生之間、家長(zhǎng)與孩子之間難以真正溝通,。這大概就是人們所說(shuō)的“代溝”,。

但是，相當(dāng)多的學(xué)生都有自己的知心朋友,，他們?cè)敢獍阎脑捴v給對(duì)方聽(tīng),。這也正常，因?yàn)樗麄兊哪挲g相近,，成長(zhǎng)經(jīng)歷和知識(shí)層次相似,，心理活動(dòng)有較多的相似性，對(duì)問(wèn)題的看法接近,，“共同語(yǔ)言”就多,。因此，讓學(xué)生自己去分析許多問(wèn)題,，談他們的看法和想法,，其教育作用遠(yuǎn)比老師和領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)教好得多。

在一段時(shí)間內(nèi),，校內(nèi)有少數(shù)學(xué)生大把花錢(qián)以顯示“瀟灑”,，有的學(xué)生則以入時(shí)的打扮來(lái)顯示時(shí)髦，有的同學(xué)盲目模仿明星的裝飾,、動(dòng)作來(lái)顯示新潮,。針對(duì)這些現(xiàn)象，有個(gè)叫張玉琳的*作了一次題為《什么是瀟灑》的演講,，她聲情并茂地講道：

在當(dāng)今的中學(xué)生中,，瀟灑已成為熱門(mén)話題，而瀟灑也成為時(shí)髦的代稱(chēng),，但對(duì)瀟灑的不正確認(rèn)識(shí),，把我們一些同學(xué)帶入了誤區(qū)……

有的同學(xué)把大把花錢(qián)看作是瀟灑，無(wú)非是讓別人瞧一瞧：我很富有,，我可以隨意花錢(qián)而不必為錢(qián)擔(dān)憂,。但是，這種同學(xué)不知意識(shí)到?jīng)]有，我們花的錢(qián)是父母辛辛苦苦用勞動(dòng)才換來(lái)的,。我們沒(méi)有權(quán)利用父母的錢(qián)來(lái)?yè)]霍無(wú)度充瀟灑,，我們不需要這種追求虛榮的“敗家子”式的瀟灑!

有的同學(xué)把打扮入時(shí)看作是瀟灑。誠(chéng)然,，打扮得漂亮些,，能給人以美的感受，這是無(wú)可厚非的,，但是我們一味追求外表上的漂亮,，像有些人那樣“金玉其外，敗絮其中”,，這種瀟灑,，我們更不需要!

真正的瀟灑,，應(yīng)該是淵博的知識(shí),、豐富的內(nèi)涵、高尚的情操和高貴的品質(zhì)的外在表現(xiàn)……

整個(gè)演講一次又一次被全校師生的熱烈掌聲打斷,。這說(shuō)明,，這種肺腑之言既打動(dòng)了她的同齡人，也被廣大教職工贊同,。

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十四

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今年是第43個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是提高你的呼聲而不是海平面,，中國(guó)主題是向污染宣戰(zhàn),。結(jié)合我市實(shí)際，確定本溪市活動(dòng)主題為：共建美麗本溪同享碧水藍(lán)天,。

為了保護(hù)我們的共同家園地球,，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,、了解環(huán)保知識(shí),，努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此,，我們向各位同學(xué),、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：

一、珍愛(ài)生靈,。平等對(duì)待自然界中的其它生命體,，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡,。我們要做到不踐踏草木,，不攀折花葉，不*小動(dòng)物,，不吃珍稀動(dòng)植物等,。二,、節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球,，資源有限,，生活在地球上的人卻不斷的增長(zhǎng)。我們要做到節(jié)約糧食,、節(jié)約用水,、節(jié)約紙張，使用可再生的資源,、分類(lèi)回收廢物,，生活簡(jiǎn)樸等。

三,、抵制污染,。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染,。我們要做到不亂扔垃圾,、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈,、制止污染等,。

四、植綠護(hù)綠,。沒(méi)有森林和植被等綠色,，便沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命,。多植一棵樹(shù),、多種一片草、多養(yǎng)一盆花,、多增加一些綠色,，都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

親愛(ài)的同學(xué),、家長(zhǎng)朋友們,，讓我們攜手并肩，珍愛(ài)生靈,，節(jié)約資源,，抵制污染，植綠護(hù)綠,，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源合理利用,、環(huán)境質(zhì)量良好,、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便捷做出自己的努力,。

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十五

如細(xì)雨,，溫婉纏綿;如輕風(fēng)，盈盈多情;更如那盎然的綠,，那飄落的花瓣在柔波似的心田漾起的漣漪,，這就是人間五月天。

一葉,、一花,、一世界，一言,、一行,、一文明。美麗若要永恒,，首先要講文明,。 千百年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承至今,，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,。在當(dāng)今的社會(huì),，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往,，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,，更是閃耀著文明禮儀的光輝。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

文明包羅萬(wàn)象。其一所謂思想高尚,，就是要做到思想純潔,。魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。也正如古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。其二所謂樂(lè)于助人,，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過(guò)的人多了,，快樂(lè)也就多了,，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人,，快樂(lè)了自己,。

禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著我們的行為,。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑,。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性,，它讓你看起來(lái)充滿熱情,，富有合作精神，保持身心健康,，這些都是成功不可或缺的因素,。

文明禮貌其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊,。它是飽含善良的問(wèn)候,，是充滿溫情的雙手，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,。它是一種品質(zhì),，更是一種修養(yǎng)。

有人說(shuō)：“如果你失去了金錢(qián),，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián);但如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”是啊,，同學(xué)們,，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律;讓文明不再只是純粹的理念,，而是我們每個(gè)人的自覺(jué)言行!

國(guó)旗下演講稿范文

國(guó)旗下演講稿高中 國(guó)旗下演講稿正能量篇十六

親愛(ài)的同學(xué)，老師們,，大家早上好：

今天國(guó)旗下講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》,。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱,，讓我們深知美好生活的彌足珍貴,；慈母手中線，游子身上衣,，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩,；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn),；光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷,，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是摯友那份深深的思念之情

感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種責(zé)任。常懷感恩之心,，人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧,。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn),。

學(xué)會(huì)感恩,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、感激祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù),、感激大自然對(duì)我們的恩賜感時(shí)代之恩,；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師為我們導(dǎo)航,、感激學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育感學(xué)校之恩；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母給我們生命,、感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育感父母之恩,；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激與同學(xué)朝夕相處的日子、感激同學(xué)對(duì)我們的幫助感同學(xué)之恩,。

因此,，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

1、作為學(xué)生,，首先要勤奮刻苦,，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母,、社會(huì)和國(guó)家,。

2、關(guān)心體貼父母,，并試著主動(dòng)理解父母,。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí),，要學(xué)會(huì)換位思考,，常說(shuō)感恩的話，勤做孝敬的事,。

3,、珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，專(zhuān)心聽(tīng)課,，認(rèn)真作業(yè),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。

4,、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。

5,、關(guān)注弱勢(shì)群體,、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心,，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì),，感恩時(shí)代。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！謝謝大家,！