在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇一

大家上午好!

在這丹桂飄香的九月,，美麗的桂子山又匯聚了來自全國各地的4517名本科生,、4023名碩士生和380名博士生,，還有來自世界各地的800余名留學(xué)生。在此,，我謹代表學(xué)校向大家的到來表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!向參加典禮的家長代表及來賓致以崇高的敬意!向20xx級學(xué)生軍訓(xùn)團的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝!

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,，我國于9月3日上午舉行了隆重的紀念大會和閱兵儀式?？箲?zhàn)精神不僅是近現(xiàn)代史上中國人民奪取反抗日本全面侵華戰(zhàn)爭勝利的精神法寶,，更是新時期中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大精神動力。在民族最危難的時刻,，我校校友光未然和我國近代著名作曲家冼星海共同譜寫了一首蕩氣回腸的《黃河大合唱》,，傳唱長城內(nèi)外，為民族抗戰(zhàn)奏響了最強音,。今年也是我校校友,、新文化運動、五四運動青年領(lǐng)袖惲代英誕辰120周年,，國家有關(guān)部門和學(xué)校也舉行了隆重的紀念活動。惲代英是我國無產(chǎn)階級革命家,，其崇高的愛國主義精神和為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的精神,，是百年華師“三博”校園文化精髓的代表，是我們彌足珍貴的精神財富,，它激勵著一代又一代華師人不斷進取,，開拓創(chuàng)新，奮勇報國,。

大學(xué)之美,，美在風(fēng)物，美在人文,。華中師范大學(xué)作為一所擁有120xx年校史的百年名校，歷盡滄桑洗禮和人世鉛華,，形成了濃郁的“博學(xué),、博愛,、博雅”的“三博”校園文化氛圍。無數(shù)華師人在“三博”文化的熏陶和培育下,，成長為祖國的棟梁和社會的杰出人才,。作為華師人，我們應(yīng)在信息化和國際化時代的語境中,，正確把握“三博”文化的新內(nèi)涵,，以達到“以文促學(xué),、以文成才、以文養(yǎng)性”的目的,。

一是博學(xué)篤志,，做才識淵博之人,。博學(xué),，不僅僅指一個人學(xué)識的淵博和才華的廣博，在信息化和國際化的進程中,，它更意味著,，成長為一個博學(xué)的人，學(xué)習(xí)方式的變革,，我們要主動適應(yīng)這種變革,。隨著互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)、云計算,、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的融合創(chuàng)新發(fā)展,，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心的新一代信息技術(shù)，成為推動我國社會發(fā)展的加速器,，我國步入了“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的“創(chuàng)新2.0”時代。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為高校人才培養(yǎng)的新課題,。在這個時代,，我希望同學(xué)們認識到，到大學(xué)來,，你不僅僅只是學(xué)點知識,，而更重要的是通過學(xué)習(xí)，認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,，培養(yǎng)綜合能力，塑造獨立人格,，提升創(chuàng)新意識,，啟迪智慧之光。同學(xué)們要學(xué)會把握時代發(fā)展的脈搏,，學(xué)會以創(chuàng)新性思維去思考和解決問題,。第一，要主動學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),。加強自身數(shù)字化學(xué)習(xí)技能和信息化能力的培養(yǎng),，不斷更新和豐富自己的學(xué)識和才能，做到博聞強識,、博古通今。第二,，要合作學(xué)習(xí),、開放學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自身合作交流學(xué)習(xí)的能力,，以及國際化的視野和能力,，做到博采眾長,、學(xué)貫中西,。第三，要創(chuàng)新學(xué)習(xí),，創(chuàng)造學(xué)習(xí),。培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力,，hold住創(chuàng)意的牛鼻子，謀出創(chuàng)新的金點子,，走出創(chuàng)業(yè)的好路子,。

二是博愛厚恩，做仁愛兼愛之人,。博愛,，是我校源遠流長、流芳百年的立身之本,，主要指仁者之愛和兼濟天下之大愛,，包括愛國愛民，愛人愛己,，愛家庭愛事業(yè),，愛天下之可愛之人，愛天下之可愛之物,。華師在百余年發(fā)展中,，積淀了濃厚的愛心文化氛圍，培養(yǎng)了圣兵愛心社,、心心火義教之家等全國知名的愛心公益類學(xué)生社團,，以及“輪椅教授”劉盛佳、“洋雷鋒”阿達姆,、“音樂男孩”李強等師生先進典型,。每一個人的生命是有限的，但是我們可以用愛的方式將生命延續(xù)下去;每一個人的力量是有限的,，但是我們可以用愛的感召凝聚全社會乃至全世界無窮的力量,。作為師范大學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)們一定要記住：沒有愛就沒有教育,?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了人們之間的物理距離，天涯若比鄰,，指尖傳大愛,。同學(xué)們要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)傳遞愛的正能量、弘揚社會主義主旋律,，并懷揣一顆厚恩之心,，學(xué)會人與人之間的理解與尊重，學(xué)會對他人的關(guān)心和愛護,，學(xué)會對世人的關(guān)愛和關(guān)懷,，不斷強化社會責(zé)任感和歷史使命感，用實際行動詮釋和傳承母校仁愛兼愛的博愛之心,。

三是博雅修身,，做文雅儒雅之人。博雅,，指博大的胸懷和雅致的品格,，講究博通古今中外，雅致科學(xué)人文,，強調(diào)身正為范,、行為世范和知行合一。學(xué)校秉承“忠誠博雅,、樸實剛毅”的華師精神和“求實創(chuàng)新,，立德樹人”的華師校訓(xùn)，依靠各學(xué)科的著名教授建設(shè)了一批跨越人文,、社會科學(xué),、自然科學(xué)、教育等領(lǐng)域的通識教育課程,，打造了“博雅計劃”和“博雅大講堂”兩大校園文化品牌,，涌現(xiàn)了我國著名古文學(xué)家錢基博、歷史學(xué)家章開沅,、語言學(xué)家邢福義等為代表的一代名師,，培育了我國著名超聲學(xué)家、中科院院士應(yīng)崇福,、方正集團董事長黃桂田等為代表的一批杰出人才,。同學(xué)們要嚴于律己，勤于修身，樂于向榜樣學(xué)習(xí),，培育高尚的德行與品格,。第一，要言語文雅,。要講文明,，樹禮貌，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)范,。第二,，要舉止優(yōu)雅。有禮有節(jié),，落落大方，舉手投足間,，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚,，彰顯民族大氣節(jié)。第三,，要情趣高雅,。培養(yǎng)良好的興趣和愛好，與圣賢為友,，擺脫庸俗,，遠離惡俗，追求崇高,，做有理想,、有追求和有品味的時代領(lǐng)袖公民。第四,，要指尖儒雅,。在數(shù)字時代，要自覺加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,，做虛擬空間里文明與秩序的堅定維護者,。

我相信，只要同學(xué)們能夠一以貫之地堅持博學(xué)篤志,、博愛厚恩和博雅修身,，學(xué)會生存、熱愛生活,、珍愛生命,，著力培養(yǎng)批判性思維能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,、溝通與合作能力,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自助服務(wù)和自我管理，大家走出校門之時就一定能搭建起通向成功的21世紀彩虹橋,，成就精彩的人生,。

最后，在中秋節(jié)和教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表學(xué)校祝大家節(jié)日快樂!

謝謝!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的20__級優(yōu)秀的孩子們：

大家好!

非常感謝能給新生家長這種禮遇和機會,，讓我能作為一名新生家長的代表在這里表達我們的心聲,，我的兩個雙胞胎的孩子今年都已高分考入大學(xué)，現(xiàn)就讀于基礎(chǔ)教育學(xué)院數(shù)理基礎(chǔ)實驗班,。

在這個碩果累累的美好季節(jié),，大學(xué)迎來了又一批來自祖國四面八方的莘莘學(xué)子，也隨之牽動了我們每一位家長的心,。

走進這所經(jīng)歷了__余年春華秋實,、滄桑砥礪的著名學(xué)府，我和我的孩子一點點地了解著__寫滿光榮的歷史,。__建校以來培養(yǎng)的一大批杰出校友的優(yōu)秀事跡,、__“以國家需要為導(dǎo)向”創(chuàng)造的一個又一個“全國第一”、__“立足國防,、面向全國,、服務(wù)地方”的廣泛交流與合作聯(lián)系，無不讓我們深深感受著一代代__人的勤懇,、卓越和不懈奮進,，生動體悟著__人秉承延安精神的寶貴傳統(tǒng)在長期的發(fā)展歷程中建構(gòu)的的理想境界。孩子們選擇了__,，選擇了在這里繼續(xù)追尋青春的夢想,，我相信，培育18萬余學(xué)子桃李滿天下的__大學(xué)將用他__余載沉淀的歷史與榮光為孩子們的夢想插上飛翔的翅膀!在這里,，請允許我代表全體學(xué)生家長,，對大學(xué)的各位老師說一句，你們辛苦了,，我們把孩子托付給你們,，我們相信學(xué)校、相信你們會將我們的孩子培養(yǎng)成才,，托起我們家庭新的希望,。

同時，借這個機會,，我還想代表學(xué)生家長對同學(xué)們說幾句話,。孩子們,，你們選擇了__，__也選擇了你們,，這幾天對__日漸深入的了解讓我感受到,，能來__學(xué)習(xí)是同學(xué)們的幸運。近年來,，__提出要培養(yǎng)學(xué)生具有“高遠的理想,、精深的學(xué)術(shù)、強健的體魄,、恬美的心境”的育人理念,，學(xué)校的培養(yǎng)目標與我們家長們的心愿是一致的。我們都盼望著,，大學(xué)這個關(guān)鍵的人生階段,，一直以來在同齡人中優(yōu)秀的你們在能在品德上、學(xué)習(xí)上,、身體上,、心靈上得到全面的磨礪和提升，希望你們能專心致志地學(xué)習(xí),、健康快樂地生活、勇敢大膽地去實現(xiàn)你們的理想;希望你們在父母不在身邊的時候能越來越快地長大,，用刻苦學(xué)習(xí),、遵規(guī)守紀的實際行動撫慰父母遠方的牽掛;也希望你們能在大學(xué)生活的大家庭里結(jié)實更多的朋友、擁有更多的兄弟姐妹,，學(xué)會關(guān)愛你們身邊的每一個人,，學(xué)會用團結(jié)的力量讓自己越來越堅強。

“讀書千秋偉業(yè),，育人萬世豐功”,。最后，我謹代表20__級全體學(xué)生家長祝愿20__級的孩子們前程似錦,，讀書立德成就千秋偉業(yè)!祝愿大學(xué)欣欣向榮,，育人育才建立萬世豐功，不斷向“世界一流大學(xué)”邁進!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,各位同學(xué):

大家好!

今天,來自全國各地的教育學(xué)方面的專家和研究生相聚在這里,舉辦教育學(xué)研究生暑期學(xué)校.這是教育部推出的研究生教育創(chuàng)新計劃的重要組成部分,是加強研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,也是各位研究生之間相互交流的一個重要平臺,在此,我謹代表華東師范大學(xué),對參加這次暑期學(xué)校的全體研究生表示熱烈的歡迎!對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的光臨表示衷心的感謝.

去年,在國務(wù)院學(xué)位辦和教育部學(xué)位管理與研究生教育司的主辦下,華東師范大學(xué)成功地承辦了20xx年全國博士生學(xué)術(shù)論壇的教育學(xué),地理學(xué)和中國語言文學(xué)分論壇,那時候的情景還歷歷在目.今天的暑期學(xué)校,可以說是繼去年的博士生論壇以后的,又一次研究生的學(xué)術(shù)盛會.華東師范大學(xué)對于能夠連續(xù)承辦這樣重要的學(xué)術(shù)活動而深感榮幸.

華東師大是新中國建立的第一所社會主義師范大學(xué)和全國首批的重點大學(xué)之一,也是我國首批設(shè)立研究生院和首批具有博士授予權(quán)的高校之一,目前學(xué)校具有9個一級學(xué)科博士點,73個二級學(xué)科博士點,如果加上一級學(xué)科博士授予權(quán)下自主設(shè)立的二級學(xué)科博士點,可招生的博士點共有94個.此外,還有133個碩士點和10個博士后流動站.有6個國家重點學(xué)科,1個國家重點實驗室,5個省部級重點實驗室,6個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地以及5個國家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地.近年來,學(xué)校除了努力保持在教育學(xué),地學(xué)以及文理基礎(chǔ)性學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢之外,還加快了新興,交叉學(xué)科的發(fā)展,并且已經(jīng)在認知神經(jīng)科學(xué),綠色化學(xué),新藥開發(fā),軟件工程與理論,納米材料,超快超強的激光技術(shù)等現(xiàn)代高科技領(lǐng)域以及一些應(yīng)用文科的建設(shè)上取得了突出的成績.華東師大全體員工正不斷進開拓,銳意進取,決心把華東師大建設(shè)成為擁有若干一流學(xué)科,多學(xué)科高水平協(xié)調(diào)發(fā)展,教師教育領(lǐng)先的綜合性研究型大學(xué).

在研究生培養(yǎng)上,華東師大秉承"求實創(chuàng)造,為人師表"的校訓(xùn),務(wù)求實之風(fēng),孜孜以求;勵創(chuàng)新之志,開拓進取.我們有規(guī)模宏大的"研究生學(xué)術(shù)月",應(yīng)接不暇的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇,豐富多彩的社會實踐和文體活動,以及具有首創(chuàng)意義的國內(nèi)訪學(xué)和海外研修計劃,所有這些措施使得我校研究生的知識體系和培養(yǎng)方式不斷創(chuàng)新,到目前為止,我校已有6篇博士論文入圍全國百篇優(yōu)秀博士論文,還有4篇進入提名.此外華東師大在研究生培養(yǎng)的國際合作方面也邁開了堅實的步子:與法國高師集團合作培養(yǎng)博士生的項目已經(jīng)開展了3年,最近我們還與法方的合作伙伴一起成立了中法聯(lián)合研究生院,開拓了我校研究生教育國際合作的新模式;我校與美國賓夕法尼亞大學(xué)合作培養(yǎng)博士生的項目也已經(jīng)啟動.所有這些都為我校研究生教育未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ).

智慧的火花只會在碰撞中綻放,此次研究生暑期學(xué)校,是一次年輕人的聚會,更是一次知識碰撞的盛會.希望同學(xué)們利用好這個寶貴機會,開拓視野,加強合作,加強交流,廣交朋友,相互促進,共同提高.作為本次暑期學(xué)校承辦單位,我們將十分珍惜這次難得的機會,虛心求教,熱誠服務(wù),希望在各位的共同關(guān)心下華東師大的研究生教育水平更上一層樓.同時也衷心希望與會的領(lǐng)導(dǎo),專家和同學(xué)們能夠在華東師大度過一段愉快,美好和難忘的時光.

最后,預(yù)祝本次研究生暑期學(xué)校圓滿成功.

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇四

大家上午好!

金色九月,，陽光明媚,，秋風(fēng)送爽，碩果飄香,，在這個收獲的季節(jié),，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。

我是初四(七)班_的家長,，能有機會參加這次活動,，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機會。上周我們師生剛剛度過了第25個教師節(jié),，請允許我代表各位學(xué)生家長,，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問!老師，您辛苦了!

走進二中,，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化,。學(xué)校始終堅持“誠、勤,、愛”的校訓(xùn),，重視培養(yǎng)學(xué)生誠實做人、勤奮做事,、充滿愛心的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié),、學(xué)會合作,、學(xué)會感恩”的人才培養(yǎng)理念，注重育人為本,，德育為先,，強調(diào)先立人后立學(xué)，既成人又成材,。

回首過去,，那是一段激情奮進的歲月，全體師生迎難而上,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章,。煙臺二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，近幾年，教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績,，受到省市教育主管部門的好評,。

此時此刻，我想起了我中學(xué)時老校長的一句話,，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。我18歲那年上大學(xué)，畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師,。我們選擇了這一職業(yè)之后,，我們的肩頭就義不容辭地負起了生命的重托。從此,，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè),，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命,。

三尺講臺育桃李,，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣,，時刻注意為人師表，誨人不倦,，竭盡全力為祖國,、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人,。

同學(xué)們!你們選擇了二中，二中也選擇了你們,。能到二中來學(xué)習(xí),，是_的幸運，也是全體同學(xué)的幸運,。學(xué)校面向全體同學(xué),，提倡賞識教育,，欣賞每一個學(xué)生，讓學(xué)生的生命尊嚴,，在這里得到尊重,，心靈健康成長。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí),、終生發(fā)展的綜合能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天同學(xué)以二中為榮,，明天二中也會以同學(xué)為驕傲和自豪!

第一次走進二中校園是20__年3月8日下午,，那天我和_媽媽帶著孩子小學(xué)時獲得的幾十個證書和獲獎材料，敲開了校長室的門,，我們做好了交完材料就離開的思想準備,，但事實上王校長熱情的接待了我們，在認真的看過材料后,，王校長對孩子取得的成績給以充分的肯定,，后來經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，王校長給我們以明確的答復(fù)，這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，二中有多少要多少,。_能順利進入二中讀書是我們?nèi)易鰤粢矝]想到的事情，從入學(xué)這件事情上就可以看出,，二中是一所真抓實干的學(xué)校,，從此對二中老師的敬佩之情油然而生。

_進入中學(xué)后,，在老師的精心培養(yǎng)下,，取得了很大的進步，初一學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅,，她還擔(dān)任班長,，協(xié)助班主任做好班級的管理工作。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后,，_自己有了跳級的強烈想法,，經(jīng)家長、學(xué)校多次認真協(xié)商,，_在20__年9月跳過初二學(xué)年,，直接升入初三，在各科老師的大力幫助下,，加上_本人的頑強拼搏,，在全校性的期中、期末考試和煙臺市會考中,，_都取得了優(yōu)異成績,，再次向二中的老師表達真誠的謝意!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇五

尊敬的年輕朋友們，

我很榮幸有這個機會跟大家講幾句話,。首先,，對大家入主清華表示熱烈歡迎!對大家最終選擇加盟清華表示衷心感謝!今天我和大家分享一個故事，兩項不足,，三個問題,，四條建議。

當(dāng)今,，全球變暖被公認為21世紀人類面臨的最大挑戰(zhàn)之一,。應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，就需要弄清,，在導(dǎo)致全球變暖的二氧化碳和甲烷這兩大溫室氣體中,，碳元素在全球自然和人工系統(tǒng)中到底如何循環(huán)遷移。解決這個問題的重要工具是生物地球化學(xué)的基本原理! 有趣的是272年前的今天在法國出生的“近代化學(xué)之父”lavoisier (拉瓦錫)正巧是生物地球化學(xué)理論的創(chuàng)立者,。拉瓦錫證明了植物體內(nèi)的碳來源于空氣,。他提出了動物呼吸是氧在生物體內(nèi)緩慢燃燒的猜想,。他發(fā)表的題為“地球陸地表面元素的轉(zhuǎn)化”的論文，開創(chuàng)了 “生物地球化學(xué)”研究的先河,。這門學(xué)問經(jīng)過了兩個多世紀的沉默,，如今成為近20xx年來地球科學(xué)最活躍的學(xué)科。這就是重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價值體現(xiàn)!

經(jīng)過近37年的改革開放,，我國科學(xué)技術(shù)得到了很大發(fā)展,。但是科技界一般認為我們的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)還不多。以地學(xué)為例,，我國的研究主要關(guān)注本國范圍,，難以完全支撐國家參與全球氣候變化談判。在技術(shù)創(chuàng)新方面,，我國的表現(xiàn)也差強人意,。例如，20xx年pbs商業(yè)節(jié)目和wharton商學(xué)院聯(lián)合評出過去30年間出現(xiàn)的30種最有影響的創(chuàng)新,，沒有一樣出自我國,。

問題出在哪?我曾經(jīng)有幾點不成熟的看法，發(fā)表在nature的一篇短文中,。概括起來,，一是對研究成果，不論是誰都想爭掛第一署名,。這種要求妨礙了學(xué)者之間的合作與共享,。這是其二。而難于合作又導(dǎo)致無法實現(xiàn)合理的研究分工,。這是其三,。

研究生是學(xué)術(shù)研究的生力軍。在超越前人的道路上,，嘗試克服這些問題大有必要,。下面根據(jù)我對中外研究生的對比，給大家四條建議：

第一,， 要加強主動性 – 研究生階段以自學(xué)和自我探索為主,，老師更像一個教練,。因此,，要從被動接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉で笾С帧＿@一點,，我感觸頗深,。一個國內(nèi)的研究生找到老師會問“老師，你讓我做什么?” 而一個外國研究生會說“老師,，我最近想做什么,，您能幫我嗎?” 結(jié)果,，在國外的實驗室會出現(xiàn)這種情況，技藝超群的中國研究生成為外國研究生的助手,。這種狀況必須改變!

第二,， 和導(dǎo)師建立起互信互動關(guān)系。有些國內(nèi)的研究生說怕老師,。在清華不該有這種感覺!我呼吁大家把研究組當(dāng)成家,。在這個家里，老師仁慈寬容,，以身作則,，因才施教;學(xué)生暢所欲言，敢想敢干,。通過師生互動,，做到以學(xué)生為本，使學(xué)生真正成為這個家里的主人,。

第三,， 要培養(yǎng)學(xué)術(shù)批判精神。這是國內(nèi)研究生的薄弱環(huán)節(jié),。必須養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)批評的習(xí)慣,。培養(yǎng)批判力最好的辦法是閱讀經(jīng)典論文和書籍。高超的批判能力輔以豐富的想象力能提升一個人的學(xué)術(shù)視野和境界,，為超越前人打下基礎(chǔ),。

第四， 要勇于跨界,。這需要花大氣力走出自己熟悉的領(lǐng)域?qū)W習(xí)新東西,。有時需要做到全方位跨界 – 這包括時間、空間和不同學(xué)科,。不論文理,，有很多問題，只研究中國不夠還要研究全球,。只有全球才是一個近似封閉的完整系統(tǒng),。

最后，我和大家共勉卡耐基麥隆校園里的兩句話：“光想到不夠,，還要去做;光知道不夠,，還要去用?！?/p>

祝愿大家離開清華的時候欣喜滿懷!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇六

20xx級新同學(xué)們：

大家上午好!

站在這里,，我最糾結(jié)的是，作為教師代表,，一位年長者的說教很可能讓你們覺得無趣,，恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢,，延緩即將到來的軍訓(xùn)。我深知,，幾分鐘的致辭,，很容易落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼，你們的小宇宙或許已然思接千載,，視通萬里,。我不想進行靈魂安利，但是靈魂安利在蔓延,，比如每年九月初開學(xué),，就會有龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話廣為傳播：“孩子，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成績,，而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時間的工作,，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴,。成就感和尊嚴，給你快樂,?！?在我看來，這自然是有道理的,，但依然是精英教育的思維,，與平民的現(xiàn)實相去甚遠。

面對你們,，我很自然會緬懷青春,，以及與青春相關(guān)的一切，比如春天,，比如愛情,，比如生命力，比如瘋狂,、感性,、浪漫,、激切,、迷茫,、率真、單純等等,。這些都是青春的基因,，你逃無可逃，為什么要抗拒呢?只有照單全收,，方有成長的喜悅,，這不就是成就感嗎?

所以我歌唱所有的青春，比如50年代王蒙先生在《青春萬歲》中的序詩：

所有的日子,，所有的日子都來吧,，

讓我編織你們，用青春的金線,，

和幸福的瓔珞,，編織你們。

我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海,，春暖花開》：

從明天起,，做一個幸福的人，

喂馬,、劈柴,，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子,，面朝大海,，春暖花開

毫無疑問，青春是人生最華彩的樂章,，是天地最無私的賜予,，她是《詩經(jīng)》《楚辭》中的香草美人，她是唐詩宋詞里的離愁別緒,，她是徐志摩眼中的彩虹,，她是林徽因的人間四月天。青春是穿越時空的美麗,，于是德國哲學(xué)家瓦爾特·本雅明說,，“青年，無論如何,，是沉睡著的睡美人”,。我覺得這也是閱讀中國90后的正確打開方式。

此刻,，我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”,，然后來到了最近網(wǎng)絡(luò)最歡樂的砍柴和放羊的故事：

你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天,，他的羊吃飽了,，你的柴呢?

據(jù)說，請放棄你的無效社交是這個段子的正確解讀,，而別樣的解讀仍然在持續(xù)發(fā)酵,。這讓我聯(lián)想到一則禪宗故事——

一位行者問老和尚：“您得道前，做些什么?”

老和尚說：“砍柴,、挑水,、做飯?！?/p>

行者問：“那得道后呢?”

老和尚說：“砍柴,、挑水、做飯,?！?/p>

面對一樣的答案，行者不禁產(chǎn)生了疑問：“那何謂得道?”

老和尚回答說：“得道前,，砍柴時惦記著挑水,，挑水時惦記著做飯;得道后，砍柴即砍柴,，挑水即挑水,，做飯即做飯?！?/p>

禪意盎然的故事,，對于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來說，自然是別有會心,。因為互聯(lián)網(wǎng)鼓勵我們蜻蜓點水般地從多種信息來源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對掃描和略讀越來越得心應(yīng)手,，但是，我們正在喪失的卻是專注能力,、沉思能力和反省能力,。這是互聯(lián)網(wǎng)的問題，也是青春的問題,?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來的去中心化、游戲化,、扁平化,、碎片化、民主化;青春的浮躁,、急迫,、三心二意,、瞻前顧后、貪多務(wù)得等等也會妨礙我們健康成長和“得道”,。老子《道德經(jīng)》里說：“少則得,、多則惑，是以圣人抱一為天下式,。”圣人總是執(zhí)著地追求一個方面,為天下人思考最普遍的理論準則,，有舍才有得,，無為而無不為，這是道家的生活姿態(tài),。對于精力旺盛的你們來說,，在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，在進行人生規(guī)劃時,，可以再三玩味這則禪宗故事,。

很遺憾的是，我還是落入雞湯文與成功學(xué)的窠臼,。好吧,，讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力，吹響青春的集結(jié)號,，我們繼續(xù)讀詩,，把海子的詩歌讀完：

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字

陌生人,，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海,，春暖花開

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇七

今天要談的話題與大家未來三年的研究生生活息息相關(guān)，所以經(jīng)過考量之后,，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書的問題,。今天我要講的內(nèi)容主要有四個方面，第一,，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二,，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四,，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界,，怎樣才能做到通專相結(jié)合的議題。

在座諸位在大學(xué)本科的時候可能也閱讀過與學(xué)術(shù)相關(guān)的書籍,，但是我在這里要做一個論斷,。讀過一些學(xué)術(shù)書并不等于學(xué)術(shù)閱讀。 但凡覺得自己讀過幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué),，我個人認為遠遠達不到學(xué)術(shù)閱讀的要求,。

我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：

1素養(yǎng)性閱讀在我看來,，素養(yǎng)性閱讀的對象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書，它的開口非常寬,，可能與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密,。比如在座各位可能從大一開始就因為某種原因癡迷的愛上康德或者海德格爾，然后去閱讀他們的著作,。所以在這樣一種情況下,，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起，而且它們通常是一種泛讀和體驗,。所以大家可以一邊聽音樂一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會學(xué),，去感受像芭蕾舞一樣的旋律。

2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避,，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問題：對于你所要研究的傳播學(xué)課題,，你需要做一些專業(yè)文獻方面的閱讀。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果,，所以我說這些閱讀是專門的,，它沒有那么開放的視野?？傮w來說,，它是一個精讀與泛讀相結(jié)合的過程。尤其是對于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻,，一定是要反復(fù)去閱讀的,。

這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過程中，在大家做論文或者做研究設(shè)計時,，有可能在圖書館中進行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過程,。但是我緊接著要對這兩種學(xué)術(shù)閱讀進行批判。

首先我們來看看工具性閱讀的特征,。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究,，所以在此基礎(chǔ)上可以通過文獻綜述的方式來形成你思想的起點。

大家將來進行經(jīng)驗性研究,，尤其是進行量化研究時,，導(dǎo)師一定會指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻中去尋找我們所說的工具性閱讀的對象，并且做出一份詳盡的文獻綜述,。但是這種閱讀的致命問題在于,，它具有很強的目的性，類似于命題作文,，可能對個體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負面效應(yīng),。

這種文獻綜述的程式化是非常明顯的。絕大多數(shù)人為完成文獻綜述,，在閱讀文獻時都囫圇吞棗,，對閱讀對象很少甄別好壞,。如果無法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻的好壞差別，那么我個人認為學(xué)術(shù)生命還沒有開始就已經(jīng)結(jié)束了,。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進入cnki進行搜索時,，要對不值得付出精力進行評價、閱讀和思考的文獻提高警惕,。當(dāng)你卻花費大量的時間在這些文獻上時,，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來越低。

所以大家在向?qū)熡懡虇栴}時,，不僅要把文章集成一個總體,，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo)，甄別文獻的好壞,。在整個研究生過程中,，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味,，那么畢業(yè)以后會發(fā)現(xiàn)讀的東西越多,，自己的水平下降的越快。好的內(nèi)容讀多了有利于成長,，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途,。

當(dāng)然，即使你能了解cnki什么是好文獻,，什么是壞文獻,，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位。因為它們經(jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力,。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時代,，根本原因它們充滿著原創(chuàng)的張力，在新的時代不停地給人以新的啟發(fā),，所以人文社會科學(xué)永遠是一個亙古常新的學(xué)問,，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問,，否則的話我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾,。

工具性閱讀會把個人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中，可能會獲得一時的成功,，但卻不會絲毫提升個人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力,。如果用保羅?利科的話來說，任何一個只讀文獻的人,，很有可能既無法做到在高度語境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時的意義,，也無法在去語境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時空，惠及后世和未來的思想,。所以,，這樣的閱讀個體是懸置于他的研究對象之外的,。就像海德格爾說的，研究者必須存在于他的研究對象之中,，一個人沒有辦法研究他無法真正理解和體驗的概念,。

可以總結(jié)說，工具性閱讀是必須的,，當(dāng)我們進入到任何一個全新的研究領(lǐng)域時,，如果我們不了解這個研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究，是不行的;但關(guān)鍵問題是如果光了解這些內(nèi)容,，也是不夠的,，這會極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長的能力和學(xué)術(shù)的想象力。將來各位未必都會從事學(xué)術(shù)研究,，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式,，它是一種與常人不同的世界觀，如果沒有這種世界觀,，就與旁人無異,。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況,。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究,，但你不能失去對學(xué)術(shù)的興趣，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài),。

接下來繼續(xù)說關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話題,。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式，從某種意義上來說,，素養(yǎng)性閱讀的開端非常艱難,。

當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時，首先要注意到,，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量,，才能感覺到成就感，所讀的書才會對個體產(chǎn)生影響,，通俗地說就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),。也就是只有量變才能到達質(zhì)變。這個的“量”通常需要幾百本書,，這幾百本書未來終將成為你內(nèi)心的無意識,。但在此之前，通?？词裁赐裁?，無法形成體系性的知識，更與現(xiàn)實發(fā)生直接的關(guān)聯(lián),。所以通常很多人堅持不下去,。如果沒有大量的閱讀墊底,，會發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián),，這種閱讀才會爆發(fā)出巨大的能量,，才能真正做到觸類旁通，文如泉涌,。

如果覺得自己做學(xué)問很艱難,，沒有想法，沒有問題,，那只能抱怨自己讀的書太少了,。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種“潤物細無聲”的堅持,，所以是急不得的,，但恰恰是不可缺少的。因此在生活中一旦有閑暇時間時,，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀,。

最后我想說的是如何將這兩條路徑能夠有機的結(jié)合起來，這也是我們所認為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界,。讓精讀和泛讀交織,，讓專業(yè)性的閱讀和通識性閱讀緊密聯(lián)系在一起,，將學(xué)科的專門文獻和名家大哲的學(xué)術(shù)書籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng),，這就是我們需要達到的學(xué)術(shù)的最高境界。要讓傳播學(xué)和所有社會科學(xué)的學(xué)問發(fā)生某種關(guān)聯(lián),，我覺得需要形成以下三種閱讀慣,。

第一種方式

第一種方式在于閱讀時要記住知識是最不重要的，讀出研究者的立場和語境是最重要的,。我們需要在閱讀時思考,，在閱讀時甄別，在閱讀時窮根問底,，在閱讀時探索別人沒有探索過的東西,。知識是最不重要的，看書首先要看這本書的邏輯,，從什么起點出發(fā),，為什么選擇這個起點而不是相反的起點，為什么得到這樣的終點,。在這個因果推論過程中,，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理，背后的意識形態(tài),，社會語境是什么,，這些都是我們所說的內(nèi)行看門道,。一個人讀書一定就以邏輯學(xué)和知識社會的立場觀作為自己考量問題的重要的方法論。

第二種方式

第二點是,，書中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要,。看書的意義在于兩個,，第一個能不能讀出這本書的言外之意,，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意，這種深意是埋伏在字面意義之下的,，第二個是最重要的,，讀出這本書中作者沒有寫什么，而不是寫了什么,，沒有寫的東西往往可能成為你下一步研究的起點,。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白，那自己研究出來的東西一定是前人研究的重復(fù),。讀書只有讀懂了其中的潛臺詞以及徹底讀懂了它的局限性,，才是真正的閱讀的境界。

第三種方式

我要說的第三點是,，很多東西需要放在高度語境化的情況下去甄別,，才能讀出其中的味道。大家要學(xué)會在歷史的語境中去勾連某些內(nèi)容,，也要結(jié)合當(dāng)代中國的社會現(xiàn)實來考量問題,。如果無法時刻穿越歷史，沒有強烈的歷史維度的思考,，那思想是扁平的,，我們需要學(xué)會在四維的空間中做學(xué)術(shù)。另外,，我們會發(fā)現(xiàn),，任何一個做歷史的人都會關(guān)注當(dāng)代，因為一切的歷史都是當(dāng)代史,。這種時空的維度,，在學(xué)術(shù)研究中無法或缺。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西,，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系,，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象，是永遠無法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的,。這就是我強調(diào)在社會科學(xué)研究中時間維度的重要性,，這也恰恰是定量研究中比較缺失的。只有在歷史與現(xiàn)實之間來回穿越，才能超越兩者的局限性,。

只有做到以上三點,，通與專才能在同一個范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面,，通與專是永遠不會發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的,。任何的社會科學(xué)都是可以通約的，但一定要上升到可以通約的范疇,，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面,。到了研究生的階段，有很多理想主義和現(xiàn)實主義的東西交織在一起,，但我一直認為,，沒有理想主義，就不會有未來的現(xiàn)實;而只有腳踏實地面對現(xiàn)實,，才會有真正的理想主義,。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的，而不是二元對立,。讀書也必須是理想主義與現(xiàn)實主義相的,。我希望大家經(jīng)常能夠問自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時我怎樣才能完成超越?但在超越之前，必須帶著敬畏與先賢大哲進行基本的溝通和討論,。

最后我還想強調(diào)的是：在研究生階段的學(xué),，是基于現(xiàn)實和理論積累之上對于未知領(lǐng)域的探索，它沒有確定性和標準答案,，所以請大家從今天起不要用尋求標準答案,、死記硬背的方式去讀書。

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是模具設(shè)計與制造系模具技師603班的,，現(xiàn)任院學(xué)生會代理主席,，很榮幸作為老生代表站在這個講臺上發(fā)言。在這里我代表全院所有老生對你們的到來表示熱烈的歡迎!緣份使我們相遇在湘江,，求知使我們相識在衡陽技師學(xué)院,。 湘江如旋，彈奏出歡樂的迎賓曲;南岳似鼓,，震響動情的迎新歌,。在這歡樂動情的交響樂中，我們來到了衡陽技師學(xué)院這塊培養(yǎng)高級能人才的高等學(xué)府,。

"路漫漫其修遠兮",，從昨天的高考失利到今天成為衡陽技師學(xué)院的一分子，雖然做選擇的時候只用了短短的幾分鐘,，但我的內(nèi)心始終像有一塊石頭壓得我喘不過氣來,，害怕來到這里學(xué)不到知識,，畢業(yè)以后找不到工作。"等閑識得春風(fēng)面,，萬紫千紅總是春",。當(dāng)我來到此地，并通過在校近兩年時間的學(xué)習(xí)和觀察,，我相信我來到衡陽技師學(xué)院,，可謂認準了方向、走對了路子!我相信大家的選擇也不會有錯,。

目前,，很多企業(yè)不但匱乏高級人才，更缺乏有一定理論基礎(chǔ),、動手能力,，又受過正規(guī)培訓(xùn)的一線技術(shù)工人，存在著"管理人才好找,，技術(shù)工人難求"的問題,。為此，國務(wù)院頒布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出,，要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點;國務(wù)院在xx年《政府工作報告》中指出：普及和鞏固義務(wù)教育,，加快發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量,，要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,，使教育真正成為面向社會的教育。事實證明：我國技工嚴重匱乏問題只有靠職業(yè)教育來解決,。

衡陽技師學(xué)院作為湖南省內(nèi)第一所也是唯一一所培養(yǎng)高技能人才高等學(xué)府,，它的建立，將為湖南技能人才培養(yǎng)和開發(fā)提供有力保障,，為加快新型工業(yè)化戰(zhàn)略目標提供了人才保證,。近年來，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好,，連續(xù)三年就業(yè)率達到95%以上,，尤其是我院的數(shù)控加工技術(shù)、模具設(shè)計與制造技術(shù),、現(xiàn)代物流技術(shù),、工業(yè)電氣自動化等專業(yè)的畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。三一重工,、富士康科技集團,、亞新科南岳油泵油嘴公司、特變電工、中海集團等知名企業(yè)和中國人民解放軍紛紛來我院招聘人才,。我院畢業(yè)生以其熟練的技能,、吃苦耐勞的工作作風(fēng)、鉆研創(chuàng)新的工作精神深得用人單位好評,，部分畢業(yè)生已成為企業(yè)的中堅力量,。

我認為選擇一個適合自己的學(xué)校，確定能發(fā)揮自身特長的專業(yè),，通過自己的努力,，將會打造美好的未來。xx年8月我?guī)е还刹环?，一定要用自己的雙手改變家鄉(xiāng)落后面貌的決心,，揮別雙親，不辭勞苦,，從遙遠的大西北來到湖湘文化發(fā)源地來求索,。來到這里，我作日高考失落的陰影已被校園濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所替代,。當(dāng)看到同學(xué)們一個個滿懷激情施展自己才華的時候,，我卻什么都不敢、什么都不會,，在老師的鼓勵,、在同學(xué)的支持下，我選擇了進團委和學(xué)生會來鍛煉自己,，兩年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下,，在同學(xué)們的支持與幫助下,，我迅速的成長，并于xx年10月向黨組織遞交了入黨申請書,，于此更加嚴格要求自己,，時刻以黨員的標準來要求自己。借此機會,，我想對曾經(jīng)指導(dǎo),、幫助我的老師和同學(xué)表示最真誠的感謝!

在這里我再談?wù)剝蓚€觀點：(1)沒有真正的庸人，也沒有真正的天才,，真正的天才是靠自己勤奮得來的，只有膽大心細,、不斷拼搏,、刻苦鉆研的人才能攀登上技能的最高峰!(中國石油奧運火炬手：束濱霞)(2)"金無足赤，人無完人"，希望大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，要不斷注重自身素質(zhì)的提高,，要時刻向身邊的先進看齊，xx年8月24日下午5點,，我院419班李志絹同學(xué)因救一位落水的老人光榮犧牲了,，親愛的同學(xué)們，當(dāng)我得知這一噩耗,，我真的不知道該怎么來形容我當(dāng)時悲痛的心情,，她畢竟才17歲!不要求大家有李志娟的行動，但我們要時刻學(xué)習(xí)李志娟的那種見義勇為,、舍己救人的精神,。偉人之所以成為偉人，其實他們與凡人并無多大差別,，有差別的只是他們具備偉人的品質(zhì),。不過不是所有具備優(yōu)秀品質(zhì)的人都能夠成為偉人，取得成功,，但那些成功的人一定都具有優(yōu)秀的品質(zhì),。李白說："天生我才必有用"。這個"才"不是才華,，而是品質(zhì),，一個具備優(yōu)秀品質(zhì)的人無論在何種環(huán)境下，都最終會超越他的同類,。環(huán)境,、條件只能制約成功的大小，但決無法阻止他最終取得成功,。

同學(xué)們,，讓我們把握生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,，向和諧校園的彼岸前行，我堅信和諧校園的樂章終將唱響衡陽技師學(xué)院的每一個角落,。同學(xué)們,，為了衡陽技師學(xué)院美好的明天，付出屬于我們的那份努力吧!

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇九

尊敬的程明金副司令員,、親愛的20xx級同學(xué)們,，敬愛的老師們：

大家上午好!

秋風(fēng)送爽，秋雨拂面,。在這個花果飄香,、碩果累累的美好季節(jié)里,我們非常高興的迎來了來自全國各地的9659名青年學(xué)子,。你們的到來為百年洛師注入了新鮮血液，你們的加入為美麗洛師帶來了新的希望,。今天,，對你們而言意義非凡，你們經(jīng)歷了人生的重要考驗,，十年苦讀,，終于如愿進入大學(xué)，更意味著,，從此刻起,，你們又站在新的起跑線上，即將開始新的征程,，新的青春夢想將在這里揚帆起航,。今天我們在這里隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮，首先,，我代表學(xué)校向你們的到來,，表示熱烈的歡迎!也向哺育和培養(yǎng)你們的父母、師長致以崇高的敬意和衷心的感謝!

當(dāng)從你手中接過行李的那一刻,，我們就成了一家人,，你們未來幾年的精彩大學(xué)生活將從此開始。洛師人,，這個名字,，就注定要與你們終生相伴!對于初來乍到的你們，一切都是那么新鮮,。我想先給大家介紹一下你們的新家,、我們共同的家——洛師。

她的前身是始建于1920xx年的河南省立河洛師范學(xué)校,，是全國為數(shù)不多的具有百年歷史的現(xiàn)代高等教育學(xué)校,，歷經(jīng)百年滄桑礪洗，風(fēng)雨兼程,，幾易其名,，20xx年升格為本科院校。建校百年來,，一代又一代洛師人艱苦創(chuàng)業(yè),，篳路藍縷，文脈傳承,，砥礪奮進,，逐漸形成了“厚德博學(xué)、勵志篤行”的優(yōu)良校風(fēng)和敬業(yè)奉獻,、追求卓越,、自強不息,、務(wù)實進取的優(yōu)秀品質(zhì),，共同鑄就了洛師今天的成就,。20xx年，伊濱校區(qū)基本建成,，一所河洛文化主題突出,、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)低碳,、厚重典雅,、特色鮮明的洛師華麗呈現(xiàn);學(xué)校現(xiàn)有23個學(xué)院,，3個公共教研部,，63個本科專業(yè)，全日制在校生30000余人?，F(xiàn)有教職工1450余人,，其中教授、副教授460余人,，各級各類高層次優(yōu)秀人才200余人,。20xx年,，學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,，開啟了快速發(fā)展的新篇章;20xx年，學(xué)校獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位,，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的新跨越,。20xx年，“中原經(jīng)濟區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”成功獲批,，取得了內(nèi)涵建設(shè)的新突破,。20xx年，旅游管理學(xué)科獲批河南省特色學(xué)科建設(shè)工程一期建設(shè)學(xué)科,，20xx年旅游管理專業(yè)入選全球繁榮基金項目,，實現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)和特色發(fā)展的重大突破;獲批河南省公共文化研究中心,，是河南省唯一一個公共文化研究中心,。獲批政府間科技合作項目--中意智慧城市合作研究室，實現(xiàn)了國家重點研發(fā)計劃項目的突破;啟動與都靈理工大學(xué)共同培養(yǎng)博士生計劃,，搭建了教師進修的高層次平臺,。近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴大,，辦學(xué)特色日益彰顯,，綜合實力顯著增強,，社會聲譽和影響力持續(xù)提升,，20xx年學(xué)校入選“國際《基本科學(xué)指標》(esi)數(shù)據(jù)庫排行榜”，化學(xué)學(xué)科esi排名進入全球大學(xué)和科研機構(gòu)的前1%;在全國大學(xué)學(xué)科排名中,，學(xué)校位列全國第266位,、全省第8位,，展示了雄厚的辦學(xué)實力和蓬勃的發(fā)展勁頭,。

同學(xué)們,，你們是幸運的,。今年正值洛師百年華誕,，10月,，學(xué)校將舉行百年校慶系列慶?；顒?，屆時各界校友將從世界各地趕回來祝賀母校的生日,，共襄盛舉。一百年春華秋實,，一百年崢嶸歲月，如今已凝聚成一份沉甸甸的歷史記憶,。百年洛師薪火相傳，弦歌不輟,，一級級莘莘學(xué)子在這里讀書學(xué)習(xí)、求知問道,，然后從這里奔赴祖國各地,，他們中有革命志士,，有杏壇園丁，有政界公仆,，有行業(yè)翹楚，他們?yōu)檫@所百年名校增添了無限光彩;正是他們不懈的頑強拼搏和積極進取,，為這所百年名校贏得了不朽榮譽,。他們的風(fēng)采為百年洛師波瀾壯闊的歷史畫卷增添了濃墨重彩的一筆。

當(dāng)前國家經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),，發(fā)展速度由高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級,，經(jīng)濟發(fā)展由要素驅(qū)動,、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)為創(chuàng)新驅(qū)動。國家已經(jīng)將創(chuàng)新提到了前所未有的高度,，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略成為與科教興國,、人才強國并駕齊驅(qū)的國家基本戰(zhàn)略之一,。在這個科技進步日新月異，思想文化交融激蕩的時代,。一批創(chuàng)業(yè)精英異軍突起,，網(wǎng)上路演、桌面工廠,、拎包創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)客圣地等引領(lǐng)潮流的新概念層出不窮，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為這個時代的鮮明主題,，從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的理念,，從“一帶一路”到“亞投行”的戰(zhàn)略布局，從“中國制造20xx”到“工業(yè)4.0”的科技規(guī)劃,，中國青年也迎來了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前所未有的重大機遇。學(xué)校秉承國家大勢,，大力弘揚尊重知識,、崇尚創(chuàng)造,、追求卓越的創(chuàng)新文化,，鼓勵優(yōu)秀教師和青年學(xué)子在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的道路上不斷探索,。學(xué)?；窘ǔ伞耙换厝行娜采w”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺;成功注冊啟夢眾創(chuàng)空間，聚集大學(xué)生創(chuàng)客100余名，入駐創(chuàng)業(yè)團隊近20個;學(xué)校在歷屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、機器人大賽,、數(shù)學(xué)建模競賽等項目中成績優(yōu)異;20xx年學(xué)校被推薦為全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強候選單位;成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和城市智慧學(xué)院,，加大應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)力度,。創(chuàng)新之路，永無終點,。洛師期待你們續(xù)寫新的篇章,。

同學(xué)們,，你們是幸運的。你們正處于社會發(fā)展的新時代,。隨著中國經(jīng)濟快速發(fā)展，我們已進入高速時代,、大云移時代,，高速鐵路、高速公路,、大數(shù)據(jù),、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng),、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等以迅雷不及掩耳之勢飛速發(fā)展,，快速改變我們的生活。你們可以更加自由的獲取和創(chuàng)造信息,，可以更加廣泛的尋找資源,、尋找合作，你們處于一個快速變化的新時代,，為你們的成長提供了前所未有的環(huán)境和機遇,。

古人云：“得時無怠，時不再來,?！蹦銈冏鳛樯鐣M步發(fā)展的先鋒力量，大有可為,，也必將有大作為,。今天是你們成就夢想的起點，希望你們探索創(chuàng)造新知，培育職業(yè)素養(yǎng),，通過大學(xué)幾年的磨礪,，完成你們青春的蛻變，成長為社會需要的人才!

一是立凌云之志,，做洛師先鋒,。新的時代需要志向遠大、敢想敢拼的精英人才,。有夢想,，人生才能出彩，你們不要害怕別人嘲笑你的夢想不切實際,，在我看來,，夢想好比一粒種子，不在乎它最初的模樣,，一旦根植心底,，便以你的生命做養(yǎng)料，生根發(fā)芽,，隨著歲月成長,，這種生命力誰都無法阻擋。像馬云,，他20xx年前去紐約失敗而歸,，但他從不曾放棄，20xx年后的20xx年他帶給了美國紐交所史上最大的一單ipo,。對你們來說,，最重要的不僅僅是有鴻鵠之志，難的是終其一生都能忠誠于這個志向,。希望你們做一個有夢想的洛師人,，不要讓骨感的現(xiàn)實打敗了你豐滿的理想，要用積極的心態(tài)去追逐夢想,、堅毅前行,、永不言棄，終有一天你們會成就屬于自己的輝煌人生,。洛師的明天,，定將以你們?yōu)闃s。

二是樹國際視野,，做洛師達人,。思路決定出路，眼界決定世界,。在全球競爭日趨激烈,、世界合作日趨緊密的今天，國家的發(fā)展尤其需要更多的具有國際視野的高素質(zhì)人才。學(xué)校積極實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略,，現(xiàn)在和意大利,、韓國、愛爾蘭等國家的高校保持著良好的合作關(guān)系,，積極開展人才培養(yǎng),、科學(xué)研究等交流合作。作為當(dāng)代青年學(xué)子,，你們要充分利用學(xué)校的國際化平臺,，批判地吸收當(dāng)今世界各國的先進文化，盡可能開闊和豐富自己的眼界;要積極主動面向世界,，繼承,、發(fā)揚和傳播好以河洛文化為主的五千年中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為學(xué)校文化傳承創(chuàng)新和文化強國戰(zhàn)略貢獻智慧和力量,。

三是修浩瀚之學(xué),，做洛師學(xué)霸?！胺菍W(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”，勤學(xué)苦練,，方能增長才干,。大學(xué)階段，正是你們心無旁騖,、求知問學(xué)的關(guān)鍵時期。學(xué)校歷來有良好的學(xué)風(fēng),，在今年的考研中,，“學(xué)霸宿舍”遍地開花，涌現(xiàn)出11個考研“學(xué)霸宿舍”,，在全國產(chǎn)生很大影響,。學(xué)校努力為你們提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。一大批活躍在科學(xué)前沿的優(yōu)秀科學(xué)家將走上講臺,，為你們言傳身教;一大批設(shè)施齊全的實驗實訓(xùn)室全面建成,，為你們的實踐教學(xué)搭建平臺;一大批卷帙浩繁的圖書資料供你們閱讀，為你們學(xué)習(xí)研究添翼助力,。希望你們樹高標以自勵,，懷夢想而致遠，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以滴水穿石,、聚沙成塔的精神和毅力，堅持學(xué)思結(jié)合，敢于批判,、勇于質(zhì)疑;希望你們專攻博覽,，涉獵廣泛，做到博學(xué)多識,、融會貫通;希望你們沉心靜氣,，熟諳每一項專業(yè)技能，深思每一次遇到的問題,，日積月累,，持之以恒，不斷創(chuàng)造事業(yè)新的輝煌,。明天的你們,，定會學(xué)有所成。

四是尋創(chuàng)新之道,，做洛師創(chuàng)客,。創(chuàng)新是中華民族生生不息的秉性、發(fā)展進步的動力,。經(jīng)濟新常態(tài)更加需要每個社會成員勇于創(chuàng)新,。作為洛師學(xué)子，希望你們不要在奮斗的年紀選擇安逸,，你們要積極融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代,，保持青春積極進取的激情，拓寬創(chuàng)新思維,，敢闖敢試,，做一個執(zhí)著的“創(chuàng)客”，努力成就一番事業(yè),。同學(xué)們,，學(xué)校永遠是你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化器和避風(fēng)港。近年來,，學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開發(fā)到各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目,，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“一基地三中心”等,，為你們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建廣闊的平臺，既要將創(chuàng)業(yè)學(xué)生“扶上馬”還要“送一程”,。希望你們借助這些平臺,，全面提升自己的實際動手能力和創(chuàng)新能力，創(chuàng)出一片屬于你們自己的天地,。

五是盡洪荒之力,，做洛師干將,。務(wù)實篤行是青年成長進步的助推器，也是實現(xiàn)夢想的金鑰匙,。同學(xué)們,，作為洛師學(xué)子，可以先定一個小目標,，比如拿一個全國的金獎,，考一個北大研究生等，實現(xiàn)這個目標,，需要你們秉承洛師人自強不息,、務(wù)實進取的優(yōu)良品格，在奮斗航程里弄潮而上,，勵志篤行，激流勇進,，綻放青春,。在洛師校園里,，我想最靚麗的風(fēng)景,，就是看到你們在月明湖畔晨讀、在逸夫樓里學(xué)習(xí),、在實驗室里研究,、在蓓蕾劇場展演,、在田徑場上苦練、在公寓宿舍交流……希望你們立足實際,、埋頭苦干,，邁穩(wěn)步子,、夯實根基,，小事做細做精，大事做專做好,，干一事成一事,，在堅持不懈地實干苦干中,，朝著自己的人生目標奮進,。

六是追求真善美,，做洛師賢達。真善美,，是人生的最高境界和理想追求,，是現(xiàn)代價值體系的基本準則，也是每一個人需要終其一生去追尋的永恒目標,。面對社會上紛繁復(fù)雜的利益格局和日益多元的價值觀念,，希望你們在認真學(xué)好科學(xué)知識的同時，把追求真善美當(dāng)作第一目標,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操,，讓美德成為自己為人處世的一張“名片”;要大力傳承和弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在洛師這個河洛文化主題校園，身體力行,，涵養(yǎng)和傳播河洛文化,，讓文化的美凈化自己的心靈，提升自己的品味;要不斷錘煉自己的精神品質(zhì),，自尊自愛,，自強自立，培養(yǎng)求真尚美的品格,，做傳播真善美的洛師形象大使,。

同學(xué)們，絢麗多彩的大學(xué)生活已經(jīng)開始了,，這是你們?nèi)松嬲拈_始,。你們會遇到無數(shù)的困難，遭遇無數(shù)的挑戰(zhàn),。你們也會被磨得越來越亮,。為了你們多彩的人生，希望你們拼盡全力,，書寫一段精彩的人生履歷,，也惟其如此，你們才能為將來更長的人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ),。

新常態(tài),、新時代、新征程,、新起點,、新希望。祝福加入洛師大家庭的新同學(xué),，祝愿你們在洛師的新校園,，開啟完美的新生活,，取得令人矚目的新成就，譜寫青春的新篇章,。讓我們共同攜手,，共創(chuàng)洛陽師院更加輝煌的新百年!

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,、親愛的同學(xué)們,，大家上午好!

非常高興，也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個有意義的時刻,。

首先,，讓我榮幸地代表衡陽師范學(xué)院的所有教師，向剛剛跨入衡陽師范學(xué)院大門的20xx級新生表示熱情與誠摯的歡迎,，并衷心地祝賀同學(xué)們在經(jīng)過多年苦讀之后,，如愿走進大學(xué)，迎來你們嶄新的人生時期,。

大學(xué)通常是我們生命中最美好的時光,，為了你們能在四年大學(xué)中既學(xué)有所成，又生活絢麗,，我有幾句簡單的話想對你們說：

一是在這人生的新起點,，希望你們能看清形勢、適應(yīng)環(huán)境,。形勢是指當(dāng)今社會人才競爭的形勢,，環(huán)境是指當(dāng)今大學(xué)教學(xué)改革的環(huán)境。一方面,，過去在中學(xué)階段你們接受的是通識教育,，大學(xué)階段，你們將接受系統(tǒng)的專業(yè)教育,，四年之后,，你們將成為專業(yè)人才，進入人才市場,。你們將面臨的形勢是人才的競爭越來越激烈,現(xiàn)在和未來社會所需要的人才不僅僅需要掌握專業(yè)知識和技能,還需要有健全的人格,、創(chuàng)新的精神、扎實的態(tài)度以及社會責(zé)任感和團隊協(xié)作能力等,。另一方面,，相對于中學(xué)的應(yīng)試教育而言，大學(xué)教育是更開放的教育,，尤其是為了順應(yīng)社會對復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，高等教育改革已成為世界性潮流,。在這種形式和環(huán)境下,，作為教師,，我們深知任重道遠，當(dāng)然也需奮發(fā)努力,，但我也想借此機會表達我的第二個意思,，就是懇請你們幫助我們，幫助我們更好地培養(yǎng)你們,。我認為你們至少可以在以下三個方面幫助我們教師：

1,、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境。人無完人,，金無足赤,，讓我們在相處的過程中相互理解，彼此溝通,，一起學(xué)會善良,、學(xué)會寬容、學(xué)會敬畏,、學(xué)會感恩,，共同營造尊師愛生的和諧育人環(huán)境。

2,、幫助我們有效實施教學(xué)改革?，F(xiàn)代大學(xué)教學(xué)是一個教學(xué)相長、師生互動的過程,，教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師,，還需要學(xué)生的理解、支持和參與,，讓我們一起探討教育教學(xué)改革,，共同推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、幫助我們踐行和傳遞大學(xué)精神,。大學(xué)教師的職責(zé)不僅僅是授業(yè)解惑，教書育人,，還要承載與傳遞大學(xué)精神,。這種精神是需要通過實踐來鑄造的。你們可以通過積極參加基于教師指導(dǎo)與互動的探究提問,、社會調(diào)查,、資料收集，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新,、研究性學(xué)習(xí)與社團活動等等活動,，共同訓(xùn)練與強化彼此的專業(yè)科學(xué)思維、批判創(chuàng)新意識和社會服務(wù)精神,。

同學(xué)們,，我知道,，青春是美好的，愛情也是美好的,，但是我希望在大學(xué)你們不僅僅去盡情揮灑青春,、享受愛情，還能充分體會到學(xué)習(xí)的快樂,、創(chuàng)造的快樂和成長的快樂,。人是需要目標、需要夢想的,，但是目標不是掛在嘴上,，夢想也不是用來想的。浙江衛(wèi)視有一臺很火的節(jié)目是《中國好聲音》,，在這一季的學(xué)員中有一個歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提,，我特別欣賞他的一句話或者說是一個態(tài)度，導(dǎo)師汪峰問他“你的夢想是什么?”,，他說“我沒有夢想,，我就是踏踏實實做好我應(yīng)該做的事，夢想它就來了”,。我覺得,，你們不妨堅定一個總的人生目標，那就是追求卓越,，積極向上,，只要你們向著這個目標踏踏實實做好你遇到的每一件事情，我相信你生命中的許多美好事物都會如期而至,。

衷心地祝愿你們四年大學(xué)生活充實,、精彩而富有意義!

謝謝大家分享!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十一

諸位同學(xué)，

大家好!幾天前,，咱們學(xué)院書記給我打電話,，請我作為教師代表，在20xx級新生入學(xué)儀式上講話,。既然是代表,，我想我得講點作為教育工作者，對于學(xué)生共通的期望,。書記反復(fù)交代,，期望同學(xué)們堅持夢想，希望大家能夠在大學(xué)校園中保持積極向上的態(tài)度,。因此,，我在這里也談一點自己對于“理想”的理解。關(guān)于這個話題，或許大家都有自己的答案,。比如,，我有音樂夢想,、喜歡唱歌，那么我去參加選秀,，站在鎂光燈下,，大家都為我喝彩,，這就實現(xiàn)夢想?或者,，我有文學(xué)夢想、喜歡寫作,，那么我去“起點”、去“晉江”發(fā)表“瑪麗蘇、霸道總裁文”，猛賺點擊率，登上排行榜，這是實現(xiàn)夢想?我看到有人笑，為什么呢?這是不是意味著在大家心目中，關(guān)于“夢想”的表述不應(yīng)該如此,，而是應(yīng)該有別的內(nèi)涵?

差不多一周前,，我與學(xué)院的幾位老師參加了20xx級研究生的入學(xué)見面會，各位老師分別就專業(yè)精神,、學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法等方面,，給你們的研究生同級生許多建議,。我們的老院長張保寧老師，則特別強調(diào)和補充了一點，那就是“修身養(yǎng)性”，希望大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，嚴于律己,，保持自身的道德純潔性，擁有更高的社會責(zé)任感,。只有這樣,，才能成為真正的“人才”。我對此深以為意,。

中文系一直就有“直面人生”以及“以夢為馬”的傳統(tǒng),，正因此，我們中國語言文學(xué)學(xué)院除了給大家的大學(xué)生涯提供非常好的專業(yè)平臺之外,，還從各個方面給大家的“理想”提供棲息之所,。我們有《文苑》與大家共筑文學(xué)夢,，有“詩文化論壇”從廣義的“詩”來啟迪大家的“詩心”,，還有著名詩人伊沙(吳文建)老師開設(shè)的寫作課,，有傾注青春夢想的原創(chuàng)話劇展演活動，也有立志“讀好書,、做實事”,、強調(diào)“讀詩,、讀史、讀時”通識閱讀的“秦北書社”……這一切共同指向教育的核心目標,，就是培養(yǎng)健全的人才,。

我們有那么多關(guān)于何謂“人才”的古訓(xùn)、名言以及著作,，今天,，與其我來發(fā)表個人感言，不如引用經(jīng)典,，來給在座的各位新的人生階段一份寄語,。在這里，給大家分享晚清思想家龔自珍的《乙丙之際箸議第九》,，我想說的話,，盡在其中。篇目大家可能陌生,，但龔自珍這個名字大家一定知道,，他的《已亥雜詩》大家都能背出一句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”,，還有《病梅館記》,，不知道大家的中學(xué)課本里是否還收錄嗎?龔自珍，生于18世紀末期,，1792年到1841年,，活了不到五十歲，即便如此,，他還是留下了八百多首詩作,、三百多篇文章。龔自珍所處的時代正是后來主導(dǎo)洋務(wù)運動的李鴻章所謂的“三千年未有之大變局”的前夕,?！耙冶H”是指清嘉慶二十年乙亥(1815)和二十一年丙子兩年間，“箸議”就是論述的意思,。這篇文章不僅具有思想深度,，文辭也很美，理解起來也不會有太大困難,，我就不逐句跟大家解釋了,，相信以你們的中學(xué)語文積累都讀得懂。當(dāng)然,，我們學(xué)院未來也會有資深老教授與校級教學(xué)名師給大家教授“古代漢語”這門課，大家敬請期待。下面我們一起來讀一讀龔自珍的文章：

吾聞深于《春秋》者，其論史也,，曰：書契以降，世有三等;三等之世,，皆觀其才。才之差，治世為一等，亂世為一等,，衰世別為一等。

衰世者，文類治世,，名類治世，聲音笑貌類治世。黑白雜而五色可廢也，似治世之太素;宮羽淆而五聲可鑠也,，似治世之希聲;道路荒而畔岸隳也,，似治世之蕩蕩便便;人心混混而無口過也，似治世之不議,。左無才相，右無才史，閫無才將,，庠序無才士，隴無才民,，廛無才工，衢無才商,，抑巷無才偷,，市無才駔，藪澤無才盜;則非但鮮君子也,，抑小人甚鮮,。

當(dāng)彼其世也，而才士與才民出,，則百不才督之,，縛之，以至于戮之,。戮之非刀,、非鋸,、非水火,，文亦戮之，名亦戮之,，聲音笑貌亦戮之,。戮之權(quán)不告于君,，不告于大夫,，不宣于司市，君大夫亦不任受,。其法亦不及于要領(lǐng),，徒戮其心，戮其能憂心,、能憤心,、能思慮心、能作為心,、能有廉恥心,、能無渣滓心。又非一日而戮之,，乃以漸,，或三歲而戮之，十年而戮之,，百年而戮之,。才者自度將見戮，則蚤夜號以求治;求治而不得,，悖悍者則蚤夜號以求亂,。夫悖且悍，且睊然眮然以思世之一便己,，才不可問矣,。向之倫，聒有辭矣,。然而起視其世,，亂亦竟不遠矣。

(是故智者受三千年史氏之書,，則能以良史之憂憂天下,。憂不才而庸，如其憂才而悖;憂不才而眾憐,，如其憂才而眾畏,。履霜之屩，寒于堅冰;未雨之鳥,，戚于飄搖;痹癆之疾,，殆于癰疽;將萎之華，慘于槁木,。三代神圣,，不忍薄譎士勇夫，而厚豢駑羸,，探世變也,，圣之至也。)

原文有四段,，這里只給大家朗誦其中三段,。定庵先生在乙丙之際對于“衰世”的擔(dān)憂,，一個核心問題就是沒有“才”，或者“才”被“不才”所戮,。那么,，什么是才?龔自珍已經(jīng)說得很清楚了，那就是要有“能憂心,、能憤心,、能思慮心、能作為心,、能有廉恥心,、能無渣滓心”。只有這樣,，我們的個人奮斗和我們的時代,，才能夠共同走向更好的未來。

最后,，我想以大家在文學(xué)理論當(dāng)中即將學(xué)習(xí)到的一位理論家艾布拉姆斯的著作為題,，將我們在大學(xué)中所要獲取的能力或者素養(yǎng)比喻為“鏡與燈”，理論家的原意是文學(xué)要再現(xiàn)客觀現(xiàn)實,、或表現(xiàn)主觀的內(nèi)心世界,。這里我做一個引申，希望我們每一個人都能直面現(xiàn)實,，認識我們的時代,，并且心中常懷一盞明燈，照亮未來的旅途,。希望在一個消費至上,、娛樂至死的“小時代”里，重鑄我們的時代精神,，“直面人生”,、“以夢為馬”。

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!

我是外語部10級碩士研究生,，我叫宋夏,，今天能夠作為一名老生代表在這里，與眾多學(xué)弟學(xué)妹們分享我這兩年來,，研究生生活的點點滴滴,，我感到十分榮幸。在此,，請允許我代表大學(xué)外語教學(xué)部全體研究生歡迎20xx級學(xué)弟學(xué)妹們的加入,。

學(xué)期伊始,，大家對研究生的生活和學(xué)習(xí)充滿了好奇，充滿了向往,，也不免會有些許的困惑和疑慮,。那么我也有一些感悟在此想與大家分享，共勉,，希望對大家有所幫助。

研究生前兩年,，我是這樣度過的：

研一上學(xué)期,，作為一個初出茅廬的小碩士不免會有些迷茫，但幸好我們外語部的課程設(shè)置給了我明確的方向,，所以我給自己訂立的目標是：上好每一節(jié)課,，認真完成每一項任務(wù)。除了公共課,，我們一共有四門學(xué)位基礎(chǔ)課,，每一門課上，每位同學(xué)各自負責(zé)一章,，像一個小專家一樣講給其他同學(xué),。對于一個本科學(xué)商務(wù)英語，從未接觸過英語教學(xué)法及相關(guān)理論知識,，更未真正講過一節(jié)課的我來說,，無疑是一項高難度的挑戰(zhàn)。為了更多地了解專業(yè)知識和拓展自己的知識面,，我?guī)缀趺刻於寂菰趫D書館,，查找相關(guān)文章和書籍，認真?zhèn)湔n,，反復(fù)練習(xí),。期末自我總結(jié)時，我發(fā)現(xiàn),，在這緊張又充實的一學(xué)期里,，付出的努力真的沒有白費，對英語教學(xué)領(lǐng)域的理論有了一定的了解并得以實踐,，并且每一次講課都會比前一次有很大進步,，也得到了老師的肯定和好評。

研一下學(xué)期和研二上學(xué)期,，我是在北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心度過的,。最初讓我興奮的是：文秋芳、劉潤清,、吳一安,，這些以前只有在書中見過的名字,，現(xiàn)在都見到了真人!在課堂內(nèi)外領(lǐng)略了大師們的風(fēng)采，從他們的言傳身教中不僅學(xué)到了如何學(xué)習(xí),，如何做學(xué)問,，而且學(xué)到了如何做人。興奮過后壓力也涌上心頭,，我們選修的課程不多,，但是學(xué)起來卻一點也不輕松。老師們指定的閱讀書目非常多,，每天都沉浸在英文文獻的閱讀中,。每堂課前要做好充分的準備再進課堂，有備而來才能跟上課堂的節(jié)奏,。課下還要寫反思日志,，將所學(xué)的內(nèi)容舉一反三，寫成journal呈獻給老師,，老師會從思路和寫作這兩方面對我們的作業(yè)加以反饋,。通過重復(fù)這樣的練習(xí)，我們在大量閱讀的同時,，也練了英語基本功,。

研二下學(xué)期，我作為外聘教師,，給我們學(xué)校大二的學(xué)生講授大學(xué)英語,。這半年的鍛煉，使我真切體會到教師這一職業(yè)的真諦,，看著面前那一雙雙渴望的眼神,，責(zé)任感就油然而生，他們的那種可愛無法形容,，他們的好奇讓人自信,，他們的愛戴尊敬讓人感覺溫馨，那種被需要的感覺讓人滿足,，我愛學(xué)生們,，也熱愛教師這個職業(yè)! 讀研的兩年，是我人生中成長最快的時光,，在此我想感謝各位老師和同學(xué)們的幫助,。與此同時在學(xué)習(xí)上有三點小感悟想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，總結(jié)起來就是“多看文獻,，勤溝通,，展優(yōu)勢”。

一. 多看文獻并不是盲目的看,，首先找準方向,，也就是找到自己感興趣的一個方面,，在此基礎(chǔ)上找相關(guān)文獻進行深入研究，加上適當(dāng)?shù)淖龉P記,，最后進行整理和總結(jié),。在看的過程中也許會發(fā)現(xiàn)，看了好多,，可理解的卻很少,，這時一定不要心急或焦躁，解決的辦法只有一個,，就是繼續(xù)看下去,，只有一定量的積累才能達到質(zhì)的變化。

二. 勤溝通指的是同學(xué)間的溝通,、與老師的溝通、和自己溝通,。同學(xué)間的探討不僅能夠拓寬思維的廣度,，而且在討論的過程中可能會碰撞出創(chuàng)新的火花。但是光有雜亂無章的思想是不夠的,，還需要老師的指引,，才不會陷入死胡同里。最后,，集眾多思想于一身就需要自己和自己溝通,，這一點在做學(xué)問中是最重要的，缺乏自我反思,，前面的一切努力將前功盡棄,。

三. 展優(yōu)勢。現(xiàn)實生活中,，很多人總是希望自己各方面都是最優(yōu)秀的,，盲目的攀比，最后迷失了自我,。無論是在學(xué)習(xí)亦是生活中,，我們都要發(fā)揮自己的長處，盡量回避弱項,。理科思維出身的我,，看書慢，記東西慢,，但是我的邏輯思維還不錯,，所以我將看過的知識以自己的邏輯在頭腦中重新整合，以一種新的方式儲存起來就變得輕松許多,。同樣在科研中,，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長數(shù)據(jù)的處理和軟件的應(yīng)用,，所以我的畢業(yè)論文是從量化的角度展開分析?？辞遄约?，避開劣勢，展現(xiàn)優(yōu)勢,。

最后,，我想把張宜老師教導(dǎo)我們的一句話與大家分享“做學(xué)問先做人”，做最好的你自己!祝學(xué)弟學(xué)妹們在外語部展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，學(xué)有所成,，生活愉快!

謝謝!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

告別了炎夏的不安與躁動,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語,。很榮幸,，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝我校今秋的開學(xué),。在此,，我謹代表全體教師，向勤奮學(xué)習(xí),、奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福;對辛勤耕耘,、默默奉獻的老師們說一聲，你們辛苦了,。

我們常說,，學(xué)高為師，身正為范,，博學(xué)為本,。作為教師，我們每一個人都深知自己肩負的歷史使命,，因此我們將不斷加強自身修養(yǎng),，用自己的實際行動去影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長道路上的指路人;我們將一如既往地用耐心對待每一個學(xué)生,，用愛心呵護每一個孩子,，讓孩子們在健康、快樂,、充滿活力的學(xué)校氛圍中學(xué)習(xí)和生活;我們也將秉持“不讓一個孩子掉隊”的原則,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。

親愛的同學(xué)們,你們準備好了嗎? 在打開新學(xué)期這本大書的扉頁時,每個人都要問一下自己:我有夢想嗎?我的夢想是什么?你們的未來把握在自己的手中,愿你們都能做一個珍惜時間,勇攀高峰的人,以優(yōu)異的成績實現(xiàn)自己的夢想.

新的學(xué)期，新的起點,，你們帶著親人的囑托和追逐夢想的渴望,，和我們一起又開啟了新的的征程，相信在漢豐二校的大家庭中,，你們一定會學(xué)習(xí)到更多的知識和技能,，結(jié)交更多的好朋友，但同時也將面臨更多的挑戰(zhàn),。因此,，我代表全體教師向所有同學(xué)提出幾點期望：

一.樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要，我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,，有行動。在這里送大家三句話：“相信自己,，我能成功;鼓勵自己,，天天成功;超越自己，一定成功!”

二.創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦

凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書,，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,，“天才出于勤奮”,“書山有路勤為徑,、學(xué)海無崖苦作舟”,這些格言說的都是這個道理,。

三.培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿

國有國法，家有家規(guī),，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,，同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

四.創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個班級都是學(xué)校的縮影,，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明,、行為文明,，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法,、誠實守信,、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

新的學(xué)期又開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢? 親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，讓我們共同期待更多的希望與成功,，期待秋天里的累累碩果,。就讓我們攜起手來，去學(xué)習(xí),、去奮斗,、去放飛你們的夢想 !

最后，祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標,、有新的發(fā)展,、有新的收獲!謝謝。

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的各位即將開始大學(xué)征程的英雄們：

大家好!我是xx級化學(xué)專業(yè)的，很榮幸的站在這里,，作為學(xué)生代表致辭,。

九月，在這個收獲的季節(jié)里,，我和化學(xué)化工學(xué)院所有學(xué)長學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅,，我代表化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)向來到xx大學(xué)求學(xué)的20xx級新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福。

總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢,。我曾和你們一樣,，經(jīng)歷過高考的背水一戰(zhàn)，那是我永遠難忘的時光,。背上重重的行囊,，離開家來到這所百年名校--xx大學(xué)。身處在一個全新的環(huán)境,，面對著許多陌生的臉龐,，我該如何規(guī)劃自己的人生，如何充實地度過我四年的大學(xué)生活,。

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),、生活，我可以自信的告訴所有人,，xx大學(xué)是求知問學(xué)的殿堂,，化學(xué)化工學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地。在這里有學(xué)識淵博的老師為你答疑解惑,，在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料,，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會實踐提高你的組織、協(xié)調(diào)和社會實踐能力,。相信多年之后,，回首過去，xx大學(xué)將是你求學(xué)路上無悔的選擇,。

一百年的風(fēng)雨兼程,，一百年的春華秋實，x年xx月xx日xx大學(xué)將迎來她百年華誕,。坐落在古城開封飽經(jīng)滄桑的河大,，見證了科舉制度的終結(jié)，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航,。在長達一個世紀的辦學(xué)歷程當(dāng)中,，經(jīng)過了歷代學(xué)員的不懈努力，xx大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊和堅實的發(fā)展基礎(chǔ),，在人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果,，為民族發(fā)展,、社會振興作出了卓越貢獻。千年鐵塔,，見證輝煌河大,。悠悠湖畔，相伴風(fēng)雨百年,。青蔥校園,，喜迎世紀華誕。莘莘學(xué)子,，祝福母校榮光,。

此時此刻,，我內(nèi)心充滿感恩,。我感恩我能夠來到xx大學(xué)，校園的楊柳依依荷花飄香把"明德新民,，止于至善"的校訓(xùn)烙入我心底;我感恩我能來到化學(xué)化工學(xué)院,，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把"志存高遠，腳踏實地;同心同德,，銳意進取"的院訓(xùn)印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位化工院的老師,，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信,、愿付出,、能堅持;我感恩身邊有那么支持我的同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團隊精神的真諦，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè),。

大學(xué)生活是塊嶄新的畫布,，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。作為你們的學(xué)姐,，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整,，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征程,。大學(xué)生活是人生的重要階段,，xx大學(xué)特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟,，由幻想變?yōu)槔硐?。曾?jīng)的大師蔡元培先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行,，敬愛師友,。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機，規(guī)劃好自己的人生,，樹立遠大的思想和奮斗目標,，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。要堅信：我們的未來不是夢!

在你們的大學(xué)時光里,，或許會有些許迷茫,，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!經(jīng)過知識的磨礪，你們將更加成熟,、更加穩(wěn)重,、更加自信。在未來的四年里,，我們要攬萬卷文集,，汲百代精華，認認真真學(xué)習(xí),、踏踏實實做人,，不斷提高分析問題、解決問題的能力,，不斷豐富實踐經(jīng)驗,，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)河大學(xué)子的真風(fēng)采!

最后,，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越,，祝福你們不拋棄,、不放棄地揚起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言,，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔,。讓時間作證，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們的殷切希望勝利前行,，在四年以后的這個收獲的季節(jié)里露出最美的笑容。

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是的家長，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,，能榮幸參加學(xué)校的開學(xué)典禮,，和大家一起迎接新學(xué)期的開始。

幾年來,，我親身感受到學(xué)校老師對每位孩子傾注了大量的愛心和心血,，作為家長，我們不僅應(yīng)理解支持老師的工作,，更應(yīng)積極配合老師,，共同教育孩子。在此,，請允許我代表全體家長向辛苦工作在第一線的老師們表示深深的謝意和崇高的敬意：老師,，你們辛苦了，謝謝你們!

作為學(xué)生家長,，我很贊同耀華育才學(xué)?！跋惹笞鋈耍儆⒉拧钡慕逃砟?。做人是一個人的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，所以我也希望學(xué)校堅持這一理念不動搖,。

學(xué)校的德育工作最讓我們家長滿意，尤其是感恩教育工作做得非常好,，我前年來校聽過王海童老師“讓生命充滿愛”的主題演講,，讓人非常感動和震撼;學(xué)校每年的春游,、秋季遠足活動對孩子們的健康成長起到非常積極的影響,。我相信，一個常懷感恩之心,，內(nèi)心堅強的孩子,，長大后一定會是一個讓人敬仰的人,。所以，希望學(xué)校能夠經(jīng)常開展這種愛的教育和磨煉教育,，也希望學(xué)校在課堂教學(xué)方面能多培養(yǎng)孩子動手動腦的能力,，多開拓孩子的思維，不搞滿堂灌,，不讓孩子做死板的接收機器,，多重視孩子的全面發(fā)展。

孩子的茁壯成長不是家庭或?qū)W校單方面就能教育好的,，應(yīng)該是家校結(jié)合,，共同攜手教育的結(jié)果。從上學(xué)期開始,，耀華學(xué)校開辦了家長學(xué)校,，訂閱了《父母課堂》，這真是雪中送炭,，為我們家庭教育提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會和交流平臺,。以前，我們家長在孩子的教育方面有的不夠重視,，有的重視了卻找不到好的方法,，這個平臺的搭建恰好彌補了家庭教育的這一真空地帶!從《父母課堂》雜志上，從老師的講座中,，我都收獲很大,，自己以前比較盲目的家庭教育觀念逐步得到改變，教育思路變得清晰,。閔老師為此建立了家長學(xué)校qq群,，方便了老師和家長的交流溝通，我們平時在家庭教育中遇到任何困難,，老師們都會隨時解答,，這一點真的很讓我們感動!學(xué)校對家庭教育工作的重視，也讓我們每一位家長多了一份責(zé)任,。

在學(xué)校為孩子教育做了那么多工作的同時,，我們做家長的應(yīng)該怎么做呢?以下是我個人的一些粗淺認識：

首先，言傳身教很重要,。父母是孩子最好的老師,，孩子成長初期認知水平較低而模仿水平較高，你給他講道理他可能不太懂,，而我們家長的一言一行,，則會像一面鏡子在孩子身上產(chǎn)生潛移默化的作用，從孩子的身上我們或多或少可以看到父母的影子,。古語說得好：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！彼?，我們作家長的要以身作則，時刻作好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，這一點很重要!

第二，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，有相對安靜獨立的學(xué)習(xí)場所,。孩子學(xué)習(xí)時，大人最好不要看電視,，打麻將等,，即使不能靜心陪孩子學(xué)習(xí)，也盡量不要弄出大的聲響,，以免影響孩子的注意力,。在此特別提醒家長朋友：有孩子的家庭，最好不要長期在家里有成人的娛樂行為,，這些行為在潛移默化中會對孩子產(chǎn)生非常不良的后果,。

第三，與孩子作朋友,，多鼓勵,，少批評，拒絕家長作風(fēng),。人與人之間需要交流,，父母與孩子之間也不例外。我們要俯下身與孩子說話,，與孩子成為朋友,，從與孩子的溝通交流中及時捕捉孩子成長中的困惑和思維的偏差信息，以便我們幫助孩子更健康的成長,。每個孩子都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都能做到最好，孩子考差的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，只要他能一次比一次進步,，我們的目的就達到了。

第四,，積極配合老師和學(xué)校,，這一點也非常重要,。老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累,，很難教育,，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大,，難度之大可想而知,。我們家長只有與學(xué)校積極配合，與老師及時溝通,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師和學(xué)校做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個孩子都能成龍成鳳,。

最后,，我再次代表家長向各位老師道一聲“你們辛苦了”!祝你們工作順利，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進步，早日成才!

謝謝大家!

大學(xué)開學(xué)典禮教師講話稿 大學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言篇十六

尊敬的各位來賓,、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽、果實飄香,、桃李金黃的九月,，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第二十五個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學(xué)。在此,，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利;同時,，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來!

國運興衰,，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來,。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責(zé)任重大,。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想。

有時我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣,，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻,，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我,。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔,。

我深知,，教地理必須懂心理，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認同你,，進而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當(dāng)了,，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重,，學(xué)校對老師的量化越來越細,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時，也需要點亮自己,。我們需要不斷追求自身的進步,，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),，進而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì)，更需要有雄厚扎實的內(nèi)功,。作為一個普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外，更要借助學(xué)校社會提供的機會與同行們學(xué)習(xí),、切磋,、交流，擴大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。

每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學(xué),，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對二中的選擇,，因為你們信任二中;祝賀你們的選擇,，因為你們選擇了富含底蘊、健康和諧,、朝氣蓬勃,，同時充滿人文關(guān)懷的x大。x大是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;x大是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個性,，也需要聽從教師的指導(dǎo),。種子要自己長出，也要接受教師和家長的修剪,。只有互相理解,、互相支持、共同努力,，才能讓你們早日成材,，健康成長，長成參天大樹,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同學(xué)們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李,，我們無怨無悔;民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸!

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個家，名字叫x大,，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂!