無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇一

大家好!

時間一眨眼便過去了,，我們小學的六年級的學生們也要升入初中了，前提也是要經(jīng)過考試的洗禮才行,，這是你們?nèi)松械牡谝淮未罂荚?，也是你們?nèi)松谝淮蔚姆植砺房冢窈笤撟呤裁礃拥穆?，?jīng)歷什么樣的生活,，這就是最關(guān)鍵的一步，我作為你們的老師,，我是真心的希望你們能順利,，完美的完成小升初。

我雖然是你們的班主任,，但是我也是臨時接管你們的,，帶領(lǐng)你們的時間并不長，僅僅只有三個學期,，但是就這三個學期讓我看到了你們最可愛的樣子,，我對你們信心十足，希望這次的動員大會能再給你們加一把烈火,，更好的進行沖刺,。

作為你們的老師，我必須得給你們一些建議：

第一,、要有自己的目標

在這個關(guān)鍵時期,，有一個目標是很重要的，但是這個目標不能太過于大,，沒有可行性的目標也是沒用的，大家要根據(jù)自己的實際情況去制定目標,，就比如你的語文歷史最高都沒有過70分,，你給自己定個95分的目標,，你們覺得可能性大嗎?在制定目標這方面，我建議你們可以跟自己的父母共同探討,，只有我們有目的的進行學習,，才能讓我們事半功倍，這關(guān)系到自己在這個沖刺的階段能否擁有無限的動力以及激昂的斗志,。

第二,、堅持自己，不畏艱苦

可能在這個沖刺階段,，對一些成績不好的學生來說,，非常的難以煎熬，要對著自己不喜歡的學習,，使勁的學,，但是你們要知道，只有偏科的那幾門學科,，發(fā)展的空間才是最大的,，就比如你語文成績一直都很差，每次考試都不及格,，如果你能趁著這段時間把作文給學好,，那對自己到時候考試的總分肯定非常的有幫助，學習上的這些辛苦算得了什么?想想自己的父母在外辛苦工作打拼的時候,，我們這點苦算得了什么,，咬咬牙一下子就堅持過去了，一個堅守自己目標,，堅持不懈的人,，難道他還會離自己的夢想遠嗎?

第三、學習方法,、至關(guān)重要

留給我們時間不過了,，小升初可能在之前來看，遠在天邊,，可是現(xiàn)在它就近在鄰尺,，我們要在有限的時間里，學到無限的知識,，復(fù)習沖刺階段的學習非常的重要,，但是要講究學習方法，一個好的,、適合自己的學習方法,，能讓自己在學習的過程中事半功倍，提高學習效率，千萬不要再把時間浪費了,，現(xiàn)在的時間對你們來說,，比黃金還貴，請務(wù)必珍惜!

即將迎來的小升初,，不是模擬考試,，一定要重視起來，不會給你再來一次的機會,，同學們加油吧,，相信你們一定能行!我等著你們的好消息,。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。

今天,，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況,。我們現(xiàn)有29位同學,，其中男生13人，女生16人,。在學校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。

在本次的期中考試中,，總體上試題量小,、題目較簡單,，我們班在從整體上取得了不錯的成績。有幾名同學更是進入了年級前十名,，他們是：艾_,、劉_、駱_,、董_,、姜_和孫_。很多同學的成績也有了不同程度上的提高,，如張_,、楊_、吳_,、李_,、何_等。下面請優(yōu)秀學生代表發(fā)言,。(優(yōu)秀學生代表發(fā)言)

雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好,，但是我們也不能否定他們平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。學習成績或者說分數(shù)不是衡量一個孩子優(yōu)秀與否的標準,。每個孩子身上都有他們各自的閃光點,。下面，請學生代表們來說說每個孩子的優(yōu)點,。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧,。(學生代表夸贊學生)

為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀，我們的學校和老師作了大量的工作,。比如,，個別同學學習基礎(chǔ)差，主動學習性差,學習不能做到有恒心有毅力,，不能全神貫注地聽講,，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè);有的孩子小動作太多，不能文明約束自己,，甚至會惹是生非……每個家庭要面對的是一兩個孩子,，但是老師要面對的是幾十個孩子。面對這些情況,，老師并沒有對任何一個孩子置之不理,，有時會苦口婆心地教導(dǎo)，當然,，有的時候會忍不住大發(fā)雷霆,，目的都是希望孩子們能有所進步。希望家長能給于支持和理解。作為班主任,，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。我會?jīng)常跟他們說：“德智體美勞，智在后,，德在前,。要想成為一個優(yōu)秀的人，首先要品德好,?！痹谌粘５慕逃虒W中，我會在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理,，希望不管孩子們學習成績?nèi)绾?，不管將來能不能考上理想的學校，都要做一個好人,。

另外,，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項能力,，幫助孩子們能全面發(fā)展,，我們學校更是開展了很多豐富多彩的活動。比如,，上半年,，我們舉行了課本劇表演，給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機會,，受到了全校師生的好評;每年一度的運動會和長跑比賽,，使很多熱愛運動的孩子大展身手;動手制作粘貼畫，不僅讓我們收獲了精致的作品,，更讓孩子們創(chuàng)造力和動手能力得到了鍛煉;還有，我們經(jīng)常會組織孩子們勞動,，很多在家被捧為小皇帝,、小公主的孩子卻學會了刨地、澆水,、種辣椒,、種白薯……掌握了一技之長……接下來，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽,，使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出,，又會讓很多熱愛唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機會。希望在學校和老師的共同努力下,，我們的每一個孩子都能得以全面發(fā)展,，能力越來越強。

當然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成,，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間,。

由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后晨讀,，下午放學后游戲、復(fù)習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。

小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習,、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習,，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。

隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

此外,，家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家讓孩子感到快樂正確對待孩子的學習成績給孩子留面子做孩子的朋友,，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，督促子女養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生等行為習慣,，理解尊重學校與教師的教育行為。

安全問題：不坐無牌無照校車,、騎車路上注意安全,、勿帶小食品進校園、午休時間不要游泳,。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的各位家長,、各位老師，親愛的的同學們：

大家好!

今天召開初一年級全體學生家長會,，雖然北風凜冽,、天寒地凍、但是各位家長的按時到會,、座無虛席,，讓我們感受到了溫暖和高興,，這體現(xiàn)了各位家長對我們學校工作的支持、對孩子教育的重視,，在此,，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

我今天的講話分為三個部分。

一,、首先介紹關(guān)于七年級學生的一些進本情況：

從初中三年來看,，初一年級是一個“基礎(chǔ)工程”，是一個關(guān)鍵階段,，是一個過渡期,，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點。學生極容易兩極分化,，發(fā)展的好壞將直接影響到學生的中考和高考,，影響到學生的未來。部分學生在小學的時候成績優(yōu)秀,，到初中可能跟不上節(jié)奏,，由小學只考俺語文數(shù)學兩科，到初中一下子突然考七科,，很不適應(yīng),，不知道怎么去學，無所事事,、無從下手,。還有部分學生在小學就長期在語文、數(shù)學老師那里課外輔導(dǎo),，或者說請了語文數(shù)學家教老師,，所以分數(shù)相對比較高，有的上了培訓(xùn)學校的相關(guān)培訓(xùn)班,，所有分數(shù)也比較高,。但是，他并沒有形成良好的學習習慣,、沒有學習的熱情,、沒有良好的學習方法。所以,，到了初中很不適應(yīng),。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好,、以為學校沒有管好,。其實不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子,，還需要家長的鼓勵,、指導(dǎo)，分析原因,、共同努力,、樹立信心、逐步提高,。

本學期以來,，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道,。開學之初,，我們首先對學生進行良好學習習慣養(yǎng)成教育，通過教育,，學生上學能夠按時到校,，每節(jié)課能夠提前進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已成為常規(guī),，基本能夠做好課前準備,、上課積極思考、舉手發(fā)言,，課后認真完成作業(yè);全年級已經(jīng)形成了良好的班風與學風;也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

我們初一年級全體教師能積極主動,、激情飽滿,，關(guān)心愛護學生，做學生的良師益友,。真正鑄就了團結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當中,，人才濟濟,，無私奉獻，有德高望重的康萌,、彭素英老師,，有年富力強的梁思佳、李慶波,、吳曉霞老師,，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師,、有朝氣蓬勃的周卓尼,、唐嫻靜、李衛(wèi)群,、歐敏,、姚亮老師,。他們起早摸黑、夜以繼日,、廢寢忘食,、不辭勞苦、默默耕耘,。我們年級的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師,，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子,，找學生談話,，給學生輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時間,。這次期中考試,，我們學校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人,，總分為740分,，最高分學,1610班張卓瑾達到669.5分(平均每門95.7分，按照百分制計算為90.5),，獲得一等獎,。還有獲得二等獎的學生有20人(最低科70、科平均85),、三等獎的有55人(最低科60,、科平均80)，優(yōu)秀獎73人(最低科60,、科平均70),。一次性合格388人(本次總分達到444的)。單科王7人,。

初一年級工作的順利進行,，還離不開學生家庭的配合。平時,，特別是班主任經(jīng)常進行家訪,，電話家訪，把家長請到學校來,，共同商討學生的即時問題,。與家長交流教育、教學新理念,、新思路,，與家長達成共識，形成合力,。

二,、考試的動向

1,、考試的科目與時間：初三畢業(yè)時考語文、數(shù)學,、英語,、物理、化學,、歷史、政治,、體育,，初二結(jié)束時考生物、地理,。期中生物,、地理、體育合為一個科目,。體育考1000米(800米),、引體向上(仰臥起坐)、球類(排球),，希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進行相關(guān)訓(xùn)練,。不僅訓(xùn)練考試科目，還建議加強孩子體能的訓(xùn)練,，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球,，女孩子多跑步等。還有音樂,、美術(shù)考試,，至少懂得一些相關(guān)學科知識，有點點相關(guān)素養(yǎng),，會畫簡單的畫,，比如漫畫。會唱幾首歌,，特別是經(jīng)典的歌曲,。

2、評卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷,。更加要求同學們書寫規(guī)范,、清晰、有力度,。所以我們分廠注重加強學生的書法訓(xùn)練,，每天練字時間不少于十分鐘，要求學生每人有一本規(guī)范的,，適合于書法訓(xùn)練的字帖,，每天晚自習前認真練字10分鐘,。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了,，成績會大幅度的提升,。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣,、發(fā)展了特長,、提高了成績，真是一舉多得,。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓(xùn)練,，提高學生書法水平，另外我們每學年進行一次書法大賽,，本學期的比賽將在第16周進行,。

三、引導(dǎo)孩子形成良好的學習習慣,。

我們家長首先要重視孩子學習習慣的養(yǎng)成,，關(guān)注孩子的學習過程、學習的態(tài)度,。不能只關(guān)注考試的分數(shù),。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學校的情況以及了解孩子的思想動態(tài),。平等的和孩子交流,，做孩子的好火伴。

1,、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習慣,。

每天都進行課外閱讀，讀書好,、讀好書,、讀好書，堅持寫日記,、讀書筆記,。

2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習慣,。

主動完成,、按時完成、提前完成,、認真書寫,、精益求精、課外拓展。

3,、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

球類、棋類,、唱歌,、舞蹈、繪畫等,。

4,、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促,。

當然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才,、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛,，生活才有滋味、才會豐富多彩,、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò),，不迷戀電視,。讓我們的孩子平時打打球,、看看書,、跑跑步,、唱唱歌,、練練字,，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道,。

家長們,，我們的目標,、我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學生,，你們的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學,、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。我們有理由相信,，有各位家長的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力,，我們的學校一定是最優(yōu)秀的,，我們的學生一定是最棒的。最后，祝各位家長身體健康,，合家美滿,，祝各位老師工作愉快，幸福安康,，祝各位同學學習進步,，快樂成長嗎，早日成才,。祝我們的學校明天更美好,，未來更輝煌!

謝謝大家!

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我代表七年級(_)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,，它的作用主要是加強家校交流，相互溝通,，共同提高學生的學習成績,。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學生進行教育,，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事,，自己只須負責后勤,，學習上的事與自己無關(guān)。希望大家明確一個根本的問題,，那就是,，孩子的學習這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事。三年之后,，你小孩的成績很棒,，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞,。相反,，三年后你的孩子的學習很不理想，那么,，我也會說,，你有不可推卸的責任,。

一、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長,，一個星期之前,，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學,，坐在了我這個班級里,，我們從此相識，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生,。今后三年間,，孩子的學習將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長,，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學生的進步，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任,。我們的目標是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在,。從這一共同目標上說,，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負責任,，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學生的影響不是絕對的,。

二、介紹班級

我班共有學生77人,，其中男生48人,，女生29人。入學最高分190分,。從入學分數(shù)來看,，我班處于最劣勢。雖然入學分數(shù)只是一個參考,，不代表一切,，但不可否認的是，分數(shù)高的學生的各項素質(zhì)就高些,，分數(shù)低的學生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學習品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點,，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子。這樣,，你就會發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了,。

三,、關(guān)于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學生而言，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1、聽課習慣的培養(yǎng)

課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質(zhì),。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo),。

2、作業(yè)習慣的培養(yǎng)

學生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學生剛進入中學的這個時候多關(guān)注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義,。

3、晨讀習慣的培養(yǎng)

學校不上早自習,，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長應(yīng)該敦促學生早起在家讀背。每天堅持,，形成習慣。

四,、對家長的幾點要求

以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的。

1,、做一個榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，要力求安靜單純,，避免干擾,。在學生學習時要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞，少外出,。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來。

2,、做一個負責型家長,。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求,。不忽視孩子的不良習慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓(xùn)斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡單越單純越有利于學生的成長,。

3、做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣,，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包,，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學習無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

五、結(jié)束語

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學習是學校的大事,，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!散會。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇五

各位家長：

大家好!

首先歡迎大家光臨創(chuàng)新中學!

非常感謝大家來參加這個家長會,，感謝你們在百忙之中來到學校,，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學校的發(fā)展,。大家對我應(yīng)該比較熟悉了：我是初二三班的班主任,，也是這個班的語文老師。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從升級以來的短短時間,，各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，取得更大的成績,。

一、班級簡介：

初二(3)班是一個團結(jié)向上的班級體,，是一個積極奮進的班級體,，是一個充滿美好未來的班級體。在這個班級體中,，有最優(yōu)秀的任課老師,，有最優(yōu)秀的班級干部,，有最優(yōu)秀的全體同學,。我們老師為有這樣的同學感到驕傲!全體同學也為這樣的班級體感到驕傲!我班共有66名同學，其中男生39人,，女生27人,，雖然他們來自各個班級,，各個地方，但他們卻有高度的集體榮譽感,，“班興我榮,，班衰我恥”的觀念深入人心，他們緊緊團結(jié)在一起,，為初二(3)班的輝煌付出他們辛勤的汗水,。班長徐舟、團支書陳莉莉在班級中能起到帶頭作用,，想老師所想,，急同學所急，帶領(lǐng)全班同學勤奮學習,，為自己為班級爭得了榮譽,。學習委員謝傳金在學習中切實起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學,。衛(wèi)生委陳永奎,、殷吉鵬同學，熱情助人,，工作認真細致,，及時為班級出謀劃策，在他們的帶領(lǐng)下,，衛(wèi)生檢查很少出現(xiàn)問題,。紀律委員肖安心同學工作任勞任怨，為維護創(chuàng)新中學和本班同學的日常生活,，做出了杰出貢獻,。陳莉莉、許敏,、張慶玲,、李文帥、付惠娟等同學,，作為板報組成員,，按時為同學奉上最精美的板報，并且在全校黑板報評比中榮獲二等獎,，為班級爭得了榮譽,。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強,，越野賽期間做好組織報名,，幫助同學選擇比賽項目，最終我班榮獲全校第二名得好成績,。生活委員馬文剛,、劉松松工作耐心細致,，無私的為同學服務(wù)。宿舍舍長高放,、楊敬州,、劉燕、高會,、全磊,、高依芹在宿舍里以身作則，帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作,，為同學們的學習生活解決后顧之憂,。許敏、孟琪,、朱曉青,、韓倩倩、張慶玲,、全磊,、王玉群、馮俊男,、高依芹,、楊敬州、張濤,、趙翠翠,、劉松松、趙如月,、殷吉鵬等同學做好自己本職工作,，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀,，更帶動周圍同學一起進步,。高放、孟巖,、王寧,、盧菲菲、宋超,、付慧娟,、劉娜娜、柏方軍,、肖安心,、楊善棟等同學對自己暫時的學習成績并不滿意，但在下次月考中一定會取得好的成績，因為她(他)們有一顆不屈服的心,，潛心學習，成績穩(wěn)中有升,，相信在她(他)們的不懈努力和老師的幫助下,，升級考試一定會有讓人驚喜的收獲。

當然,，本班部分學生在學習習慣,，學習態(tài)度等方面略有不足，盡管他們有優(yōu)越的智力條件,、家庭條件,。如果家長能與老師密切配合，加強溝通,，相互合作,，采取有效的措施，相信這部分學生一定會發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,，創(chuàng)造出佳績,，開創(chuàng)自己美好的未來。

二,、教師情況：

剛才謝傳金同學已經(jīng)向各位家長簡單介紹了各科任課老師的情況,，我再簡單地說一下：

在任課老師這個方面，家長們大可放心,，我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍.王廷良老師,、王京紅老師、張海英老師,、王四芹老師具有豐富的教學經(jīng)驗,，授課方法獨道，能夠激發(fā)學生的學習興趣,。王曉波老師,、張遠峰老師、程傳慧老師,，還有我,，雖然去年剛畢業(yè)，但專業(yè)知識豐富,，基本功扎實.也許在教學經(jīng)驗上比不上其他的老師,，但我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學上,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課.先聽有經(jīng)驗的老教師的課,，然后認真上好每一節(jié)課.隨時輔導(dǎo)學生，在教育教學上已經(jīng)形成了自己獨特的風格.而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng),，將語文教學灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境,，由考試來看，效果還是很明顯的,。在班級工作方面,，我用“愛而不溺，嚴而不厲”四個字時刻勉勵自己,，各項工作井井有條,，以校為家，和學生打成一片,。在班級管理上,，以人為本，突出學生能力的培養(yǎng),，自我價值的實現(xiàn),，提倡“快樂教學”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起,。實踐證明,，我們已經(jīng)取得了很好的教學效果。

總之,，我會盡我最大的努力做好班級管理工作.并且我相信我會做的更好,，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!

去年，我們的分管校長劉愛銘校長由于工作過于勞累,，不慎從體育看臺上摔了下來,，醫(yī)生下了命令：必須臥床靜養(yǎng)兩個月?？蓜⑿ｉL僅僅休息了2周,，就拖著病體再次走上了工作崗位;第一次月考結(jié)束，部分成績不理想的同學需要補考,，我們1—4班的班主任用休息時間監(jiān)場,，等補考結(jié)束我們幾個都坐在醫(yī)務(wù)室打起了吊瓶;前幾天我們的高慶寶主任又累倒在辦公室，現(xiàn)在仍在住院……

有這樣一支教師隊伍,，來從事你們孩子的教育,、教學工作，應(yīng)該說：你們的選擇是有遠見的,，學校也是會讓你們放心的,。

三、學生情況

自從新學期開學以后,，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步,。王寧(大),、劉哲、楊彬,、王新慧四位同學,，是過年開學以后，剛轉(zhuǎn)入創(chuàng)新中學的學生,，創(chuàng)新中學的管理理念,、人文環(huán)境、快節(jié)奏的學習生活,，和他們原在學校是截然不同的，但這幾位同學在老師和同學的幫助下迅速融入了創(chuàng)新的生活,，不管是日常生活習慣,，還是學習成績都取得了長足的進步。王新慧同學剛來的時候,，由于想家,、和同學陌生、對創(chuàng)新的環(huán)境一時難以適應(yīng),，產(chǎn)生過退學情緒,，高主任和我及時作通了她的思想工作，讓舍友主動關(guān)心其生活,、學習情況,，現(xiàn)在她的成績有了長足進步。

我們班的同學平時也能以班級榮譽為重,，以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,，在學習上更是敢于爭先，通過自己的努力去取得好成績,。在學校進行的兩次考試中,，我們班的綜合評估名列前茅。更可貴的是同學不以這樣的成績?yōu)轵湴?，反而更加的斗志昂揚,，下定決心再創(chuàng)佳績，勇奪第一,。

學生表彰：

略

在班級表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學：盧成森,、王斌、王新,、付慧娟,、盧菲菲、王利明,、宋超,、高放,、肖安心、楊善棟,、柏方軍等同學勤學好問,，吃苦耐勞，頑強拼搏,，永不言輸,，上課認真聽講，做事盡心盡力,，沉著冷靜,，善于思考，遵守紀律,，勇于實踐,，敢于奮斗，一絲不茍,。特別是宋超,、高放、肖安心,、楊善棟等同學經(jīng)常找點課余時間到辦公室和老師一起研討學習心得,，請教一些難題，學習成績有明顯提高,。

四,、共同關(guān)注的幾個問題：

這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,，前些日子上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè),，學習成績差，被老師批評,，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個典型的例子,。

1、交通安全問題：

學生雖然在學校里的安全得到了保障,，但是,，學生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學校和家長共同教育,，共同努力,。比如：走讀學生的車閘,、車鎖,、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查,。不值班的時候,，我經(jīng)常回家,，在回家的路上經(jīng)?？匆娔持袑W的學生騎車追逐打鬧，一次一個男生別倒三個女生,，幸虧沒有汽車過來,，否則后果一定很嚴重。我建議走讀生家長每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題,。我們老師會經(jīng)常教育住宿學生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全。

2,、學生上網(wǎng)問題,。

我并不反對學生上網(wǎng)，但是,，我們得監(jiān)督學生上網(wǎng),。

我敢向各位家長保證：在學校學生是根本沒有機會上網(wǎng)的!

但是，一個不可回避的問題是：有的同學卻有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),。接學生的家長應(yīng)該能夠看到：每次放假,，我們班主任都是把學生送上車,，直到車啟動，我們才去忙自己的事情,。這說明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng),，這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督。

3,、控制子女的零用錢,，要求子女花錢有帳目、有計劃,，有的同學開學時可能帶足了錢,，但是往往用不到放假，主要是學生花錢缺乏計劃性,，因此家長應(yīng)該提醒孩子學會理財,。

4、家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),，使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標。當孩子回家時,，家長不要給孩子施加壓力,，我們班的學生都是非常懂事的，他們知道自己什么時候該干什么工作,?；丶乙院蠹议L所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學,，多關(guān)心他們的身體和生活情況,，不要一味的注重他們的成績，應(yīng)該多鼓勵孩子,，您的鼓勵可能回改變孩子的一生!孩子理解家長的良苦用心,，成績暫時不理想時會產(chǎn)生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),，有問題及時和我們聯(lián)系,，共同作好孩子的思想工作。

5,、我知道各位家長平時都比較忙,，但是工作再忙也要抽點時間來學校或者打電話了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況,，學生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話,，及時和學校聯(lián)系，共同促使孩子成材,。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇六

尊敬的家長朋友：

你們好!

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表桓臺實驗學校全體教職工,，代表高校長,，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在距離中考不到一個月的時刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會,，體現(xiàn)了學校對畢業(yè)班工作的重視,。希望大家結(jié)合自己孩子的情況，向科任教師咨詢,，與老師多溝通多交流,，力爭在下一個階段，能使孩子的復(fù)習應(yīng)試水平有較大提高,。

首先,，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下,、在老師們的`精心指導(dǎo)下和同學們的奮力拼搏下,，在桓臺一中、二中文化課推薦生考試中,，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,，有22名學生被錄取(全縣共招160人)，名列全縣第一;在音樂,、體育,、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中,，我校有37名學生被錄取,，名列全縣之首。

下面,，我就接下來的近一個月時間里,，如何擔當好家長的責任，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點自己的看法,，希望對大家有所幫助。

1.作好孩子的考前心理調(diào)節(jié),。我校聘請專家對學生進行了心理輔導(dǎo),，學生可以在家長的幫助下，比較順利的完成此項工作,。同時以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子,，其實在這個要害時刻，孩子們已經(jīng)學會懂事,，學會了給自己以較高的期望值,。我們家長在這個時候,，應(yīng)該幫助孩子，減輕壓力,，放下包袱,，輕松上陣，讓他們滿懷信心迎接考試,。

2.在老師的配合下,，幫助孩子科學地進行最后一輪的復(fù)習。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個月的時間,，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數(shù),。高度重視者，將有百米沖刺的干勁,，奮勇向前,，在與時間賽跑的同時，更培養(yǎng)出頑強的毅力,。而馬虎應(yīng)付者,，也許會認為既已定型，無能為力了,，在這個時候,，我們要告訴孩子，只要最后的成績沒有出來,，就不能輕言放棄,。因此，在這個月里,，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時休閑活動,，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵,。當然,，父母對孩子的輔導(dǎo)，總是欠缺一點科學性和系統(tǒng)性,，所以,，我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系，家?；ハ嗯浜?，共同攜手，扶持孩子應(yīng)試成功,。

3.關(guān)心孩子的身體,，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試。作為父母，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨生子女,，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無微不至了,。但是，大考之前的孩子,，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,，表現(xiàn)為厭食、浮躁,，甚至沉默,、不愿意交流等等。這個時候,，我們作為家長的,，應(yīng)該留給孩子充分的時間，讓他們對自己的情緒有個消化的過程,。不要過分苛求孩子進補,，更不要勉強他們按照我們的要求進行作息。早餐應(yīng)留意高蛋白,，午餐要高熱量,，晚餐留意粗纖維的攝入，達到新陳代謝的目的,。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間,，但又要按照中考的考試時間來適當調(diào)整他們的生物鐘，以確保應(yīng)試時間是處于精力的最佳狀態(tài),。關(guān)注天氣變化,，關(guān)心孩子冷暖。

最后,，祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音,。

謝謝大家!

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇七

各位家長：

大家好!

歡迎大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持,，我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的,，你們的孩子會引以為榮,。

一,、我班的學生及學生治理問題

初一是一個打基礎(chǔ)的時期，對中學的學習生活還有一定的新奇,，沒有初三面臨畢業(yè)升學,、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，應(yīng)該是潛心努力學習的時期,，但這也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，是一個爬坡的時期,，一個分水嶺,，家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以常說他們有的家長跟我反映,，自己跟孩子再三囑咐,，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等,，可學生還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學,，你不能坐到教室里看著孩子學習,，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當中,，有了自己的自由空間,，他們會按照自認為正確的方式生活和學習了。這樣就必須加強家長和老師的聯(lián)系,，這也是我們開家長會的初衷,。我認為，對現(xiàn)在的孩子進行教育,，要做到以下幾點：

1,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子,。比如,，孩子回到家你可以隨便問問：今天學校有什么新奇事?你和同學相處怎么樣?你的數(shù)學課聽懂了多少?你的語文課本中有哪些優(yōu)美的短文?等等。平常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,，也有利于家長選擇合適的機會，采納適當?shù)姆绞狡降鹊倪M行教育,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機;以前我教過的一個女生，她的家長和她交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在她的寫字臺上,，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來,，留給父母,，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問題,，也很容易接受,。當然，我不是說每個家長都采取這種方式,，只要是最適合自己和孩子的方式,，就是最好的方式。

2,、要全面而準確地估量自己的孩子,，正確看待讀書無用論。

評估自己的孩子不能過高,，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫

學后，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估量不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到

對于讀書無用論的說法,，我給大家舉個真實的例子：我的一個鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學打工了,，一年后見到他時,，他非常誠懇非常后悔的對我說：

3、要正確看待孩子的分數(shù),。

時代變化了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素養(yǎng)綜合，全面進展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家;比爾.蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。如果您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好，能力高,，有的同學,，成績不錯，可是當同學有困難求助于他時他總是推辭,，這起碼說明他缺乏團結(jié)友愛,，互助的精神。如果您的孩子臨時學習成績落后,，并不意味著思想差,，能力低。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。這才是我們應(yīng)該做的,。

4、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐?，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才情愿和你交流。面對行為習慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓舞,，給他們以自信,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯呀!咱班的樊雪倩同學,，她的各科成績都不是很理想,，但當她看到自己的成績表時，說：“我的數(shù)學成績有進步了,?！彼约涸谂ΓＯ碌奈覀兙椭挥泄膭盍?，我相信她會一點點進步的,。

5、要教育學生遵守紀律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害,，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種損害,，對于班級體也是一種損害,，對其他同學也是不公平的。這是我們不情愿看到的,，也是絕對不同意的,。班級里個別學生講臟話，喊別人外號,，甚至愿意傳小話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣,，望家長加強教育,。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師,，不頂撞老師,，相信老師做的一切都是為了孩子。學生紀律上有問題,，首先要糾正思想,，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學校治理上的鐵的紀律,，因為學校的任務(wù)不僅僅是教書,，更重要的是育人!希望家長理解和支持。

6,、教育孩子遇事多做自我批判,，進行換位思考。

孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，會回家述說自己受到的委屈,，這時候，家長要先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，單單想著為孩子出氣，這樣會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

7,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里,，家長依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，這一點是學校應(yīng)盡的義務(wù),。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育,，習慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分，需要家長與學校的合作,，才能對孩子進行最好的教育,。有的家長說：孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到初中就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,，學會對孩子說不,，制造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要操縱,，并問孩子是怎么花的。學校禁止帶手機,，小說等物品,，零錢問題多了也要關(guān)注。大文學家高爾基曾說過一句話

9,、關(guān)注孩子的安全,。

安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會,、演講中所說的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體,，那將給我們造成很大的痛苦,。所以每天放學我都堅持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩

子安全的教育,，告訴他們怎樣幸免危險，怎樣行路,。孩子就是得不停的去囑咐與告誡,。

10、假期的安排

假期的安排很重要,，直接影響新的一周的學習,。學習不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成,。希望家長更要多關(guān)注學生,，合理安排假期的學習和娛樂時間。

二,、期中分析

到目前為止,，我們共進行了二次全校統(tǒng)測，第一次月考和這次的期中考試,，這些考試的目的是對學生這學期以來學習情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。在各任課老師的認真工作和同學們的努力下,，取得了很好的成績,。語文位于年級的第六名;英語位于年級第四名;數(shù)學位于年級第五名。數(shù)學方面我班有17名學生考了90分以上,，他們分別,，期中考試一些學生有了較大進步他們分別是：.他們?yōu)槲野鄬W生營造了良好的學習氛圍，成為我們班級學習上的領(lǐng)頭羊,。另外，在各類比賽中,，我班學生也取得了不菲的成就,，x同學在上期進行的全市英語競賽中取得了全市第一名的好成績，常銘賀也取得了一等獎的好成績,，是全班學生學習的好榜樣，但是,，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力,，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績,，他們的努力也應(yīng)該得到肯定,，比如等。學生們畢竟是孩子,，不論在學習上還是在日常的生活當中,，自我約束能力不強，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等，這些都是以后需要改掉的缺點,。

在中學,，學生應(yīng)該有學習的主動性，可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強的同學，成績會越來越好,，或者有明顯進步;而懶惰,、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了,。

我總有一個美好的愿望,，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導(dǎo)學生學會聽課,、學會思考問題,，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要,。所以我提倡同學們多思,、多問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順,，會遇到許多困難和波折,，作為學校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習,。如有的學生需要意志,，有的需要耐力，有的需要情緒,，有的需要方法,，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力,。

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。學校教育必須有家庭教育的密切配合,。

謝謝大家!

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇八

時間過的很快，初一到現(xiàn)在,，接近兩年了,，兩年的時間里，發(fā)生了很多很多的故事,，也一個一個見證了孩子們的成長,。成長，意味著有了更多的責任擔當,，也意味著有更多的酸甜苦辣要去品嘗,，但無論是哪一種，這些都是時光贈予的,，最好的禮物,。

新的學期，組成了以易博為班長，葉姿為團支書的新的班團委會,。成員有紀律委員羅晨,，體育委員張燁、付達,，衛(wèi)生委員楊俊歆,，文娛委員湯小雨，安全委員童嘉晨,，宣傳小組付妍,、湯潔云，日常管理員潘楊,，還有郭芷如,、葉姿、何雅芳,、盧少川,、方清瑜、郝裕鋮,、王磊,、陳宇軒、蒯曼琪,、羅晨等各科課代表,，郭芷如、彭思睿,、陳未芳,、蔣思語、段少龍等各小組長,，徐勝,、郝裕鋮、譚金鑫,、吳 楊,、葉姿、郭芷如,、湯小雨等各個寢室長,。

正是因為這些愿意奉獻的班級管理者，使得整班級在各方面均取得了不同程度的進步,。學期先進班級,、優(yōu)勝班級、優(yōu)秀團支部,、愛心團支部等等榮譽接踵而來,，這些榮譽，屬于全體1708班學生。

本學期的期中考試,，盡管最終的結(jié)果并沒有達到預(yù)期,，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子，姚一佳,、葉姿,、方清瑜、陳雪怡,、童青,、吳楊、易笑,、付達,、黎宇軒、何雅芳,、高誠旎,、王磊、郝裕鋮,、陳未芳,、劉沛然、黃子仁,、陳怡琳,、徐勝等等均受到學校表彰。蔣昱煊,、朱鈥鋒,、楊俊歆、付妍,、黃子芹等同學也收獲了不小的進步，期待有更大的跨越,。榜樣,，永遠都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣,，是必勝的信念,，是永無止境的力量源泉。

本學期組織的各項活動中,，包括主題班會,、衛(wèi)生打掃比賽、愛心義賣,、生活技能比賽,、寢室文化建設(shè)比賽、手抄報比賽、作文大賽,、藝術(shù)節(jié)等,。周勁、王嘉俊,、羅焱,、廖雪瑩、李澤錦,、周懷陽,、王施儀、劉沛然,、何雅芳,、付妍、蔣思語,、葉姿,、易博等同學積極參與、獻計獻策,，既為班級爭得了榮譽,，又使得自身得到了長遠的進步。

我一直認為,，存在即合理,，每個孩子都是天生的藝術(shù)家，都會有自己的人生價值,，只是現(xiàn)階段的分數(shù)評價體系影響了整個的參與感,。

蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)!教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長城,。

健全的人格包括這八個方面,。家長們需有意識地去培養(yǎng)。

第一,，樂觀向上的心態(tài)

1,、接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步

2、培養(yǎng)樂觀的性格,，讓孩子坦然地面對生活中的不幸

3,、讓孩子保持一顆平常心

4、不要讓孩子把大量的精力耗費在焦慮上,，因為焦慮多了,，就不能發(fā)揮其固有的能力

5、幽默感看似『小伎倆』,，實則『大本事』

第二,，直面挫敗的勇氣

1,、孩小子是脆弱的，要勇于正視失敗

2,、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

3,、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會

4,、用自信取代自卑

5,、總是責備孩子的失敗，孩子將會變得『無能』

6,、對孩子進行夸獎,，但不要過度

第三，感恩寬容的心

1,、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦

2,、擁有愛心，就有了求知求美的動力

3,、惡作劇會『惹禍』,，及時引導(dǎo)孩子改正

4、及時消除孩子的殘忍行為

5,、懂得感恩,，才會成長

第四，良好的溝通技巧

1,、懂得社交禮儀的孩子,，能夠擁有好人緣

2、孩子善于談吐,，最能弓l起別人的興趣和注意

3,、尊重他人，就是尊重自己

4,、孩子勇于承認錯誤,，則錯誤已經(jīng)改了一半

5、合作能力比知識更重要

6,、懂得傾聽的孩子具有人格魅力

第五,，自我保護

1、教會孩子一些安全常識,，冷靜應(yīng)對傷害

2、依靠父母的孩子,，總免不了挨摔

3,、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險

4,、過分地保護,，就等于『傷害』

5,、提高孩子的『免疫力』，從容面對誘惑

第六,，敢于夢想

1,、有夢想才有創(chuàng)造

2、不要訓(xùn)斥孩子的『夢話』

3,、孩子有夢想時,，催促他向夢想邁進一步

4、拒絕孩子問的『為什么』,，就等于剪斷了他思維的翅膀

5,、善待孩子的興趣

6、善于創(chuàng)造的孩子,，往往具有一個奔馳的頭腦

第七,，合理使用錢財

1、孩子越早接觸和學會使用零花錢,，長大后就越容易賺到錢

2,、正確處理孩子的壓歲錢

3、養(yǎng)成儲蓄的習慣,，讓孩子終生受益

4,、授之于魚，不如授之于漁

5,、糾正孩子盲目攀比的心理

第八,，正確認識自我

1、鼓勵孩子主動與人交往,，消除孩子的孤僻

2,、長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感

3,、學會欣賞別人,，才會欣賞自己

4、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點

5,、懂得『舍』才會有所『得』

話又說回來,，既然成績起不了決定作用，那成績就不重要了嗎?并不是這樣,，事實上,，素質(zhì)教育喊了很多年，到如今為止,，還是沒有實質(zhì)性改變,。因為教育大環(huán)境就是這樣，高等教育,，是呈一個寶塔型的,，千軍萬馬過獨木橋,，可能有一些夸張，但重點大學只有這么多,，意味著能夠享受優(yōu)質(zhì)高等教育的只會有一部分人,。從概率上看，越好的大學,，成材率越高,。

分享一個發(fā)生在我身邊的故事，這個故事我在很多場合都提到過,。20__年,，華為在湖南只設(shè)了一場招聘會，設(shè)在了湖南大學,，我們學校旁邊,，我有一個玩的好的，想去試試,，結(jié)果怎么樣,，招聘會門都沒進去，是門都沒有進去,，因為它的招聘上的第一句話是,，只招985高校，也就是說,，全國只有39所大學的畢業(yè)生有資格去參加面試,，同樣是國家重點的211大學畢業(yè)生連門都沒有進去。學歷不能說明全部,，但卻是進入社會前,，你擁有的，最重要的一塊敲門磚,。

在班上我一直講這個觀點,，即使你再才華橫溢，再滿腔熱血,，也需要一個大的平臺去展示自己,。作為學生，能夠做的,，就是盡可能的去使自己的平臺更大,，起點更高。

從概率上看,，越好的高中,，大學升學率越高。

這個學期,，整個初二年級面臨生地會考,，這也是孩子們參加的第一次大型的，可能會長時間影響人生軌跡的考試,。岳陽市的中考有別于其他地級市,，有些地方生地作為等級考試，有的地方生地只作升學參考,，岳陽市的生地,，卻是1:1計入中考總成績，也就是說,，四十天后的會考,，多考一分，初三就會多一份競爭力,。換句話說,，初二的生地會考沒有考好，初三心態(tài)就會有變化,。因為你即使醒悟過來再怎么努力,，事實上也已經(jīng)落后了，心態(tài)真的很重要,。

這次的期中考試,，姚一佳同學生地拿到了195分，童青,、方清瑜,、郝裕鋮、葉姿,、吳楊,、黎宇軒、陳雪怡,、徐勝等同學均在180分以上,。班上共27位同學在160分以上，但還有10位同學低于140分,。生地的成績,，很有可能會影響到小孩是否能上高中或者是否能上升重點高中。

生地畢竟是開卷考試,，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù),。但是僅僅一個小時的考試時間，是不可能去逐個逐個翻閱書籍資料的,。

所有知識點的運用,，都是建立在記憶的基礎(chǔ)上。生物地理的背誦,，就顯得尤為重要,，特別是生地成績還不夠理想的孩子,。

老師和家長要統(tǒng)一認識，現(xiàn)階段,，生地壓倒一切,。切合實際的目標，加上扎實的復(fù)習備考,，是能夠迎來滿意的結(jié)果的,。期待這個碩果累累的六月。

我的講話完畢,，謝謝各位家長,。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇九

家校聯(lián)合，迫不容緩!學校教育只是第二教育,，最重要的還是家庭教育,，對孩子成長至關(guān)重要。進入初中的孩子就開始容易產(chǎn)生叛逆心理,，這個時候更應(yīng)該學校與家長多做溝通,，及時孩子的內(nèi)心變化，在生活上,，學習上都應(yīng)該給與孩子更多的關(guān)心和理解,，才能讓孩子得到健康的成長。

尊敬的家長朋友：

您好!

感謝您百忙之中來參加家長會,，我代表二(9)(10)班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!(鞠躬)時間過得真快,，新的學期已經(jīng)過去一半了，我和你們的孩子相處也有一年多了,。在這一年多的時間里,，我們的孩子發(fā)生了很大的變化。今天我將分三個部分來跟大家分享,。

一,，學習習慣，學習態(tài)度上,。

一年級剛開學的時候,，我們袁校長給我們一年級的每一位老師都發(fā)了兩盒“金嗓子”，可后來我們還是個個都成了“鴨公嗓”,。因為學生對上課和下課鈴沒感覺,，對老師也不懼怕。個個上課了還在你玩你的,，我玩我的,。完全靠老師的嗓子才能勉強安靜下來，剛安靜下來準備上課了，又有人說：“老師,，我想上廁所,。。,?！保拔乙彩?。。,。,。”一下子,，十多只小手都舉起來了,。你不給他去吧，他還真會拉到褲子上,，那樣就更麻煩了,。如果開始寫作業(yè)了，馬上有人說：“老師,，我沒有筆!”,，“老師，我沒有橡皮擦!”,，“老師,，我筆斷了!”這個時候的老師只能從你這借一枝筆給他，幫他把斷了的筆卷好,。就這樣,，一堂課一堂課下來，老師身心疲憊,。好在我們的付出換來了孩子的進步與成長?，F(xiàn)在，大部分孩子能在老師進教室前做好課前準備,，并在課代表的帶領(lǐng)下將學過的知識以齊讀的方式進行復(fù)習,。課堂上再也聽不到“老師，我要上廁所”,，“老師,，我沒有筆”的聲音了。同時,，孩子的語言表達能力也增強了。在講完一道題時，我往往會請學生編一道類似的題目來考考大家,。有時侯,，他們編的甚至比書上的還好!會在講題前讓學生分析題意，如：“假如這道題的思路分為三個步驟,，你會怎么想?”這樣的提問多了,，孩子的表達，思維會越來越有層次,，語言也會越來越精辟,，邏輯性也會越來越強。反映到做題當中就是越來越細心,。雖然他們還是難免會有粗心的時候,，但我想，這種程度會越來越小的,。

二,，文明舉止上。

二年紀的孩子開始懂事了,。在校園里,，遇到不認識的老師或者工作人員，他們都會畢恭畢敬的問個好,，鞠個躬;走廊上，看到老師拿了很多書本作業(yè),，他們都會主動的上前幫忙分擔;課堂上,，老師的一個異樣的表情，都能讓他們馬上互相督促著坐好,，安靜。生怕自己惹老師不高興了,。在我身邊,，這樣那樣的“主動”時刻感動著我，溫暖著我,。讓我更有動力,，更有決心來教好他們!

三，作業(yè)上,。

由于平時寫作業(yè),，我都會限制時間。如：口算題,，一分鐘寫六道;解決問題,，兩分鐘一道。所以,，一張60分鐘的試卷,，他們往往只需二十多分鐘就寫完了。余下的時間就是檢查，檢查漏掉的題,，檢查算錯了的題。這個時候我會告訴他們：檢查出一個錯誤,，你就離100分更進了,，加油!個個都希望自己得100分，所以每個人都會認真檢查?，F(xiàn)在我們班的考試,，起碼已經(jīng)沒有漏題的現(xiàn)象了。這也是一種進步,，不是嗎?

接下來,，我來談一談這次期中考試?？紤]到今年期末二年級很可能會被抽到市里面的統(tǒng)考,，所以出的試卷主要針對學生的薄弱點，以此起到一個查漏補缺的目的,。題目相對以往的期中考試來說較為靈活一點,。所以，部分學習能力不是很強的學生這次就考得不是很理想,。

這次考試的具體情況是這樣的：9班：90分以上20人,，80~89分的有11人，80分以下的10人,。 10班：90分以上18人,，80~89分的12人，80分以下的有6人,。

下面我具體說明一下這些不同層次的孩子大致都是哪些情況,。90分以上，孩子的學習能力較強,，能發(fā)散思維,，活學活用;80~89分的孩子基礎(chǔ)和學習態(tài)度都沒什么問題，只是知識應(yīng)用能力稍微欠缺了點,，或者還是有點粗心的成分;80分以下的,，就是基礎(chǔ)不扎實，學習習慣不太好的了,。

這里,，就出現(xiàn)了這樣的一個問題：為什么同樣的教室,，同樣的教材，同樣的課本,，同樣的作業(yè),，同樣的老師，同樣的授課方式,，會教出不同層次的孩子呢?這是我經(jīng)常思考的一個問題,，這個問題迫使我去考察一個現(xiàn)象，優(yōu)生何以優(yōu)秀?

回答可以說,，優(yōu)生有良好的習慣;回答可以說優(yōu)生有良好的 思想品質(zhì);回答還可以這樣說,，那樣說。但我透過現(xiàn)象,，看到了背后：所謂的優(yōu)生背后,，有一對“特殊”的家長。

他們愛孩子,，卻愛得有方法;他們愛孩子,，不光是物質(zhì)表達，而是精神關(guān)懷;他們愛孩子,，在孩子身上的投資遠遠高于對事業(yè)的投資,。總之,，有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子,。正如,，有什么樣的老師就會有什么樣的班級。

有這樣一位家長,，他的孩子這個學期才轉(zhuǎn)來,，幾次考試，成績都不太理想,。他和老師一樣,，感到焦頭爛額?？伤麤]有互相指責,，更沒有推卸責任。而是配合老師一起找原因,，想辦法,。孩子在家什么樣，在學校什么樣,，什么時候進步了,。家長時刻掌握并反饋著孩子的這些動態(tài)信息,，并及時地調(diào)整應(yīng)對措施。所以他的孩子這次考了九十多分的好成績,。這是位十分有修養(yǎng)的家長,，他很有耐心，也很有智慧,。他的孩子正如他一樣,，勤奮好學，彬彬有禮,，品學兼優(yōu),。

也有這樣一位家長，他的孩子成績一直徘徊不前,，自己的工作又很忙,。但他從沒有因此而忽視孩子的教育問題。也沒有一味地把原因歸咎于老師,。而是觀察,，觀察孩子的學習習慣，學習態(tài)度,。跟每一位任課老師商討對策,。盡管孩子的學習仍不夠樂觀，但家長認為,，培養(yǎng)孩子的學習習慣才是最重要的,。而且他總能看到孩子的成長與進步。這位家長把目光放在孩子的長遠發(fā)展上,，我說他是睿智的,，習慣和態(tài)度伴隨人的一生，這個孩子也將擁有一筆寶貴的財富,。

這些家長是我的榜樣,，也是我們在座每一位的榜樣。

也有一些家長,，無論是電話還是見面,，永遠只關(guān)心孩子的分數(shù)，低了就責問老師,，打罵孩子,。高了，就歡天喜地,。從不關(guān)心孩子的成長,。甚至孩子拿回家的大休作業(yè)看都不看一眼。有一個小女孩,，大休回來,，試卷上連個名字都沒寫,。我問他為什么不寫，他說：不會寫,，爸爸媽媽都好忙,，從不管我 。這孩子本來就不愛學習不自覺,，是那種你喊一聲動一下,，不喊絕對不會動的人。一個大休玩了整整三天半,，回到學校,，什么學了的東西都忘掉了。恰是這樣的孩子,，耗去了老師80%的精力,，卻收效甚微。是老師的方法有問題呢還是其他原因?

這樣的家長前面是這樣的學生,。當我看到這樣的現(xiàn)象,，毫不奇怪，這就是因果體現(xiàn),。

舉了那么多的例子,，我只想說：您的態(tài)度決定孩子的發(fā)展。尊重老師,，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，是我們共同教育孩子義不容辭的責任。

這次考試的情況我把它歸納成一種“木桶效應(yīng)”,，衡量一個班級的學習成績,，不是取決于好學生，好學生的潛力已經(jīng)最大發(fā)揮了;也不是取決于中等生,，中等生再怎么偏差，也還會八九不離十;根本在于后進生,，他們的薄弱直接牽摯到整個隊伍的進行,。那么，我們進而思考,，我們的課堂教學是為誰而服務(wù)的?毫無疑問,，應(yīng)更多地偏向于中等生。在情感上,，心理上照顧后進生,。他們的困惑才是我真正的困惑，他們的迷茫,，才是我最大的迷茫,。這十來個后進生,，沒有哪一天不象一座大山一樣壓在我心頭。我要帶往的高度,，取決于最后一個人所走的高度,。他走得愈遠，我才愈能說：我做到了,。這是一個對反思的反思,。

相信,，老師的出發(fā)點和歸宿和您是一樣的,。孩子的發(fā)展在我心中至關(guān)重要。他們不僅是我我的學生,，更是您的孩子,。不光是義務(wù)，更是責任,。

在此,，我呼吁：家校聯(lián)合，迫不容緩!

再次感謝大家的到來!

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十

尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,，就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通,，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天,，我們在這里召開家長會,，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況,，征求家長對學校工作的意見,，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來,，從而促進孩子身心健康地成長,，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿,?！笆箤W生成材，使家長放心,，使社會滿意”是我們的辦學宗旨,。“一切為了學生”,，這是我們的共同出發(fā)點,，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們學校進行了一系列教育教學改革,，確定了“相信每個教師都很敬業(yè)，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了,，不僅校園變得更漂亮了,，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要“成人”,，“成人”就是懂禮儀,，守法規(guī)，懂拼搏,，有人生理想,，懂得孝敬父母。其次是“成才”,，“成才”就是要掌握一技之長,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

家長朋友們,，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進步了,，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想,，但如果他有抱負,，有上進心，那他的前途就是無可限量的!我對我們絕大多數(shù)學生的表現(xiàn)都很滿意,，在很多場合我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚他們,。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子,，難免有錯,，但作為老師和家長，我們一定要相信他們,。

今天我主要講兩方面的問題(學校所采取的措施,、對家長的要求和希望)

一、學校所采取的措施：

(一),、切實加強教育教學工作,，教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命,。

1、狠抓課堂教學改革,，提高學習效率,，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生學習效率,。

2,、切實抓好與兄弟學校對口結(jié)對工作，認真學習先進的管理經(jīng)驗和教育教學理念,，積極邀請名師來校指導(dǎo)工作,，提升學校的辦學水平。

3,、師徒結(jié)對子,，青年教師要先聽課后上課，以促進健康,、快速成長,。開展新老教師結(jié)對幫教活動。

4,、加強教師的職業(yè)道德教育,，

教師是學生心靈的鑄造者，是學生品格的塑造者,，是學生心智的啟迪者,。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人,。通過聽取省內(nèi)外專家,、教授指點迷津，教師進一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵,，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能,。

5、學校擁有一批高素質(zhì),、高境界的教師隊伍

學校有一批愛崗敬業(yè),，熱愛學生、可敬可親的教師隊伍,，家長朋友們,，你們可曾知道，當每天早晨6：00,，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng),，學校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學生一塊起床、早操,、早讀,，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點多：當你們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師,，卻還在值班,，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。(二),、學校十分注重德育工作,，以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實現(xiàn)以德治校,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，定期召開會議,，研究德育工作，商討學校近期工作,，研究學生發(fā)展狀況,。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處,。

1)班主任工作是德育工作的中心工作,，是學校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強班主任的管理,，是一項長期的工作,。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,，使班主任工作目標更明確,、更具體。同時在管理制度上,，發(fā)揮年級組的作用,。各個年級組根據(jù)本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法,，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色。

2)每學期都召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會,，交流班級管理經(jīng)驗,，提高班主任工作藝術(shù)。注重增強德育工作的針對性和實效性,。針對學生的年齡,、年級和心理特點，對學生開展多種形式,、多種途徑,、多種內(nèi)容的系列教育活動，進一步強化學生的規(guī)范意識,、法制意識,、安全意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，

2,、抓好養(yǎng)成教育

沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學生良好的行為行為習慣的教育,。良好的習慣栽種美好的未來,，好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開啟的大門,。學生,，尤其是中學生，他們還處于較原始的感知階段,，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認知世界,。因此，我校對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育本著從學生的認知出發(fā),，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做,，什么不該做。要想成才,，先得學會成人,，把簡單的事情做好就是不簡單，學會做事先從學會掃地開始,，養(yǎng)成良好的習慣,。學校制定了《二中一日生活常規(guī)》、《二中學生違紀處罰條例》等規(guī)章制度來約束學生的行為,。要真正抓好養(yǎng)成教育,，關(guān)鍵在于如何調(diào)動學生的積極性，為此,，各班級都成立了八部委干部工作制度,，即：學習部、紀律部,、衛(wèi)生部,、體育部、安全部,、餐飲部,、公寓管理部、學生禮儀部,。每個班級80%以上的學生都是班干部,，實現(xiàn)自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標,，讓每個學生都有展示才華的舞臺,。比如說：見到老師問個好,，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語,。集合整隊,，能做到快靜齊;按時起床，按時休息;進到教室便專心讀書,、學習;每天三跑操,，步伐整齊，步調(diào)一致,，口號洪亮,。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序,。

3,、加強對學生的感恩教育

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長,、博大精深的中華文明中,，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ),、至善的美德,。“滴水之恩,，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉,?！备潜磉_了孝敬父母的渴望。因此,，加強未成年人思想道德建設(shè),，開展愛國主義教育，就應(yīng)該以實踐活動為載體,，以學生自主探究為主線,，以孝敬父母為突破口，對學生進行“感恩”教育,，讓學生學孝,、知孝、行孝,。

學校開展了豐富多彩的活動,，讓學生在活動中感知幸福，學會感恩,。

1)講述“感恩”的故事,。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會,，讓學生用優(yōu)雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。使學生們認識到“孝心,、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”,，是一切德行之源,，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色,。2)舉辦感恩教師演講賽，同學們用形象生動的語言,，贊美自己的教師,，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事,，臺上臺下都沉浸在感恩之中,。

3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》,、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講,，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母,，父母太辛苦了,，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊!我們學校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母,，連自己的父母都不愛,，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心。

二,、各位家長,，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角,，認真投入到對孩子的教育工作中去,。為了讓每個學生在學校能安心學習，健康成長,，我們該想的都想到了,，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績,，但是在學生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象,，(有抽煙的,、使用手機、打架斗毆的)為此,，特對我們的家長朋友們提幾點要求：

1,、重視教育，攜手共育,。家長是孩子的良師益友,，(家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書,，知識面廣;一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷),。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀,，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè),，好好學習,，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生等等,。

希望家長也要多學習,，提高自身素質(zhì)，不要一說忙就是借口了,。一般來說,，有能力輔導(dǎo)的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導(dǎo)的家長你可以督促,、過問,。你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣,。有時埋怨孩子不聽話,，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

2,、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時向?qū)W校了解孩子的情況,，許多家長怕到學校來,，不愿與學校,、教師溝通、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機會,。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。要學會欣賞學生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們,，尊重、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學會經(jīng)常對他們說“你能行”,。當他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主,。

3,、理解老師，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題,，老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子,。教師言語行為有點不規(guī)范,，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對待學生間的糾紛,。學生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的,，作為家長的你們,，要正確對待，一定要理智,。要通過正常途徑解決,。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行為,。

4,、支持學校,，搞好配合。學生的穿著打扮,，(儀容儀表,，奇裝異服、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴,，你得配合,。我們要求學生不準吸煙、飲酒,，不準談對象,，不準出入網(wǎng)吧等娛樂場所，不準帶手機等等,，你們也要盡心的監(jiān)管好,。學生使用手機問題，也許家長這樣認為,，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個手機，無可厚非,，以我們的了解,，學生攜帶手機，百害而無一利,，無非是發(fā)短信,，打游戲，約同學,，嚴重影響自己的學習及他人的學習,。家長應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機,，為了孩子,，為了學校，應(yīng)該這樣做,。5,、家長對孩子要增強安全意識。

“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費心機，因此,，安全必須是第一位的,。目前安全問題最突出的是三個方面。

1)交通安全。在生活中,，尤其是在學生身上,，交通違章行為隨處可見，闖紅燈,，騎快車等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患。因此,，我們家長務(wù)必要時常教育,、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得,。

2)飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品,。

3)自我保護,。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息,，不做危險性的游戲,，不打架斗毆。遇到危險要機智解決,，并及時向家長和老師反映情況,。

家長朋友們,，憑心而論,，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿,，子女能如愿成才,，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點,，學校不僅可以理解,，而且目標是一致的，但學校教育的功能是有限的,，學生的健康成長,，需要學校、社會,、家長三方通力配合,，特別需要家長的理解、支持和配合,。此外,，學校需要家長配合的地方很多,，如子女課余時間的管理問題、師生之間,、學生之間矛盾的調(diào)解問題,、違紀違規(guī)學生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學生在家里良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成問題,。一般來說,，人的智力沒有高低之分，而成績有高低,，是習慣使然,。所以，有人說：播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲人生,。好的習慣的形成,，是一個長期積累的過程，父母對子女好習慣的培養(yǎng),，比學校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢。

今天,，大家來到學校,，希望你們多走走，多看看,。多看看我們的日常管理,，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學校的表現(xiàn),，共同探討對孩子教育方法,。

如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映,，我們將不勝感激,，我們一定會盡力幫助解決。最后,，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,，接下來的時間由老師和家長進行詳細交流。

謝謝大家!

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長們：

大家好，我是__的家長，很榮幸這次可以作為家長代表發(fā)言講話,，感謝老師和學校給予的這次機會,。下面就一些孩子的學習情況和大家做一下溝通交流。

1,、我們家長一定要關(guān)注孩子的學習行為,，俗話說，行為成就習慣,，習慣影響性格,，性格決定命運。孩子的家庭中的學習習慣對他的整體學習行為都是有影響的,，所以希望家長在工作生活的同時多多關(guān)注孩子的學習生活,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，一定要讓孩子學會主動學習,，并且能夠高效的進行學習活動，在學習的時候一定要集中注意力,。學會自己合理的安排學習時間,。同時也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)偏科影響成績的情況,。

3,、家長也要學會幫助孩子的釋放壓力，現(xiàn)在的孩子面對來自學校,、社會,、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學會自我調(diào)節(jié),，放松壓力,，切莫讓壓力壓垮孩子。要學會幫助孩子共同面對學習中的壓力,，幫助孩子把壓力變成動力,。以上就是我作為家長提出的一些有關(guān)孩子學習問題的建議,，如果有不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長及時補充指正，讓我們共同為了孩子的未來而努力,。

最后,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的聆聽和鼓勵，謝謝大家,。

初中家長會班主任發(fā)言稿簡短 初中家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十二

尊敬的家長,、老師們：

你們好!

很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持,。

今天的家長會我準備了兩個方面：一,、向家長匯報學校班級情況;二、共同探討教育子女的問題,。

一,、學校情況簡介：

我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,、全國電化教育科研學校,、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校、xx省規(guī)范化學校,、xx省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校,、xx省中小學科技創(chuàng)新實驗基地、xx市個性化學校,、前50強學校,、西部教育顧問學校、xx市德育工作集體及xx市十佳學校等,。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二,，山區(qū)位居第一,。

二、班級情況

1,、教師情況

語文教師,，責任心強、業(yè)務(wù)能力強,，任多年畢業(yè)班,，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學教師，xx市優(yōu)秀教師,，和藹可親,，學生非常崇拜，數(shù)學成績一直很好,，多次在全國奧賽中獲獎;英語教師,，xx市優(yōu)秀教師，英語學科帶頭人,，輔導(dǎo)的學生多次在英語奧賽中獲獎,，多年任教初三英語，教學成績優(yōu)異,。政治老師,，中學高級教師,，講課風趣，能極大調(diào)動學生的積極性,，教學成績突出,，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師,，xx市歷史課骨干教師,，熱愛學生，深受學生的歡迎,，在中考試題研究上成績顯著,，教學效果好?；瘜W老師,，中學高級教師，是學校書記,，教學水平高,、學生上課激情足，成績一直名列前茅;體育老師,，責任心強,，從不放松對任意一個學生的訓(xùn)練。物理老師,，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師,，在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學生多次獲的奧賽全國獎,，從事多年班主任工作,，被xx市教育局評為xx市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我,，學生的物理成績落后,，而沒有考上高中，但家長也應(yīng)該積極配合,，總之,，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

總之,，我班教師的總體素質(zhì),、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作,，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

三,、學生情況

本班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生x人,，女生x人,。班風正、學風濃但學生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實際情況,，重點抓學生升普高,。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊。對于學習無望的學生和部分基礎(chǔ)不好的學生有一些不良的習慣,、如上課說話,、做小動作、遲到,、不請假缺課,、不聽老師教誨，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學情緒,?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長,，當然我列舉的是一些不良習慣,，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生,。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學生基本能健康成長,。不過,，學生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助,。

四,、探討教育子女的問題

教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績,，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊!其實，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時,，也要關(guān)心他們的身心健康,。

1、對子女身體健康的教育

讓學生吃好,，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量,，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應(yīng)該在學生要錢時多問問別的學生,，確認一下是否是真有其事，然后在給他們,。當然,，在家里，也要讓學生多參加勞動,，增強他們的體質(zhì),。

2、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為,、行為變成習慣,、習慣造就品格、品格決定命運,?！翱墒橇己玫牧晳T對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子,。

所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學生良好的習慣;讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞,，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、培養(yǎng)子女的責任心

子女由于缺乏知識經(jīng)驗,，經(jīng)常會造成一些過失,，孩子終歸是孩子,，犯錯是不可避免的,，“金無足赤,，人無完人”嘛?？墒?，許多家長常常是責怪子女。

4,、教育子女時的同時,，您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,，而且又是巨大的,。可能大家都看過這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,，深情地說：“媽,，洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽,，洗腳?！边@就是父母榜樣的力量,。想讓孩子做什么樣的人,，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?

5,、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè),。

(2)科學的分析子女的成績檔案,，不與其他同學作比較，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,，比較各科成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。如果跟其他同學做比較,，很容易增強學生的逆反心理，效果可能會相反,。

(3)不要過分保護孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習,。不要過分干涉,，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

6,、家庭教育與學校教育密切協(xié)作,，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用,，即學校,、家庭和社會,。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個,，對學生進行教育,，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中,，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解,。這樣不利于學生的健康成長,。或許我們有的家長認為來校是丟面子,，并非如此,，現(xiàn)在不配合我們學校教育，將來釀成大錯,，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部,，你們所做的一切都是為了他,，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作,。當然,，人非圣賢，熟能無過,，老師在自己工作中,，同樣犯錯誤，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,，如果家長在處理這種事情時候過于草率,，簡單往往給孩子造成更大的負面影響，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,，使學生尊重教師,，才能使學生信任老師，正常進行教育工作,，鑒于此,，我希望家長在家里不要當著孩子的面批評老師，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響,，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評,，評價,。當然，在此之前,，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應(yīng)注意方式,。家長朋友們,，孩子是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任,，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!謝謝!