作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇一

蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)圣誕會(huì)（小班）

1,、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù),。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂(lè),。

4名蟲(chóng)蟲(chóng)衛(wèi)兵,、蟲(chóng)寶寶若干、蟲(chóng)蟲(chóng)的家,、圣誕情景

（一）,、情景引入

圣誕節(jié)快到了，蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)要開(kāi)一個(gè)圣誕宴會(huì),。蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)的蟲(chóng)蟲(chóng)們可熱情了,，也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

衛(wèi)兵：“歡迎光臨,?！?/p>

老師：“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎？”

（二）,、歡慶圣誕游戲：

我的朋友在哪里

衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲,。

唱玩歌曲后，教師出示蟲(chóng)蟲(chóng),，請(qǐng)和老師一樣的蟲(chóng)蟲(chóng)將蟲(chóng)蟲(chóng)舉起來(lái),，一起點(diǎn)數(shù)。（4次）

（三）,、宴會(huì)結(jié)束

衛(wèi)兵：“天黑了,，月亮升起來(lái)了,，我們要回家了,?！?/p>

老師：“謝謝你們的邀請(qǐng)，我們一起送你們回家吧,！”

步驟：

1,、送小朋友手中的蟲(chóng)子

教師：“天黑了，我們一定要數(shù)清蟲(chóng)子的節(jié)數(shù),，不要把他送錯(cuò)家了,。”

2,、糾正送錯(cuò)家的蟲(chóng)蟲(chóng)

3,、將剩下的蟲(chóng)蟲(chóng)送回家

（四）、自然結(jié)束

和蟲(chóng)蟲(chóng)們說(shuō)再見(jiàn),！

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇二

在愉快的情景下回答問(wèn)題,，能找到和自己襪子一樣的朋友，分享圣誕禮物,。

襪子,、禮物、食物,、牛奶,、杯子

1、向幼兒說(shuō)明取禮物的規(guī)則,，必須回答紅紙上的題目,，才能拿到。

2,、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答,。

3、待幼兒全部拿到禮物后,，請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,，并結(jié)成對(duì)，到音樂(lè)小茶室分享樂(lè)趣,。

1,、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛，熟悉樂(lè)曲優(yōu)美歡快的旋律,。

2,、增強(qiáng)欣賞音樂(lè)的興趣。

3,、知道圣誕節(jié)到了,，感受節(jié)日的氣氛。

歌曲的vcd一張,；圣誕帽子,。

1,、師戴圣誕帽，以圣誕老人的口吻引題,。

向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

2,、欣賞歌曲：《鈴兒響叮鐺》

讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽(tīng)的歌曲,。

請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了歌曲之后的感受：你聽(tīng)到什么,？有什么感覺(jué),？想做什么？

3,、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),。

鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作,。

請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇三

隨著圣誕節(jié)的到來(lái)，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹(shù)和許多漂亮的掛飾,，幼兒園的院子里還有一位會(huì)跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,，大家站在院子里隨著音樂(lè)和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去,。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，使幼兒通過(guò)此次的多媒體教學(xué)活動(dòng)感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。

1.了解圣誕節(jié),，圣誕老人，圣誕樹(shù)的由來(lái).

2.初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事,。

一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置,。

請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

二.幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō) ：

1,。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子,，帶著一頂紅帽子……) 2,。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹(shù)，還有許多圣誕禮物)

三.請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié),。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。

活動(dòng)二 裝飾圣誕樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

2.進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種操作材料(各種顏色的卡紙,，皺紋紙),，小鈴鐺，小球球,。剪刀,，膠水。

2.音樂(lè)磁帶 ,，圣誕樹(shù)

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了,，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。

一.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等,。

三.大家一起裝飾圣誕樹(shù),。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。

四.跳舞慶祝圣誕節(jié),，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè),。

隨音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞,。

活動(dòng)三 香噴噴的漢堡

活動(dòng)目標(biāo)： 1,。 通過(guò)制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。 2,。 體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 制作漢堡的材料

活動(dòng)過(guò)程 ：

一.出示漢堡，引出主題,。

1.小朋友都吃過(guò)漢堡,，你在哪里吃過(guò)?

2.漢堡里都有什么?

小結(jié)： 漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基,，麥當(dāng)勞都能吃到,，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜， 是大家都喜歡吃的食物,，

二.幼兒制作漢堡,，感受動(dòng)手操作的樂(lè)趣,。

1.老師示范漢堡的做法。

2.幼兒自己操作,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三.自己品嘗制作的漢堡,。

四.說(shuō)一說(shuō)自己的感受,。請(qǐng)幼兒講一講自己制作的漢堡和買(mǎi)來(lái)得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

通過(guò)本次主題活動(dòng),，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣,，尤其是自己制作的漢堡,，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇四

過(guò)圣誕節(jié)是小朋友們都挺羨慕的事，看到外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)能收到許多漂亮的禮物,，慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長(zhǎng)筒襪里塞滿了禮物,，感到特別高興。孩子們收到禮物后,，會(huì)用這些禮物來(lái)裝飾和布置他們的教室,，裝點(diǎn)圣誕節(jié)。此時(shí),，孩子們的臉上會(huì)洋溢著歡笑,，心里甭提有多高興啊,！

1,、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的,。

3、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識(shí)。

對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力

圣誕樹(shù),、卡片、拉花,、禮物,、長(zhǎng)筒襪、鹿角,、圣誕短片

一,、引出圣誕主題。

二,、基本部分

1、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片,，請(qǐng)小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎？他們?cè)诟墒裁磫?？他們是在過(guò)什么節(jié)日,？小朋友：這里面有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù),，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè),，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié),，他們笑得那么開(kāi)心,，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d？

3,、給幼兒講圣誕樹(shù),、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？

4,、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù),。

5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂(lè),。

本課通過(guò)小朋友們過(guò)圣誕節(jié)的場(chǎng)景,，讓他們更多的感知圣誕節(jié)帶給他們的快樂(lè)。欣賞歡快的音樂(lè),，感知快樂(lè)的氛圍,，過(guò)節(jié)的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,，讓他們更喜歡過(guò)圣誕節(jié)。

本次活動(dòng)通過(guò)猜一猜,、想一想,、看一看、動(dòng)動(dòng)手,、做一做等孩子們喜歡的形式,，讓孩子們真正地喜歡自己動(dòng)手動(dòng)腦，按自己喜歡的方式來(lái)布置,，充分地調(diào)動(dòng)了孩子的積極主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的思考能力。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇五

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2、讓幼兒在表演活動(dòng),，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

1,、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人：張鈴

3,、圣誕老人服飾,、糖、梨,、橘子,、蘋(píng)果、切片面包,、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。負(fù)責(zé)人：陸祖能

4,、主持稿、磁帶,。負(fù)責(zé)人：陳燁

5,、12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人：陸瓊燕

6,、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人：各班教師

7,、每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》

1,、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái),，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果,，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕,。

3,、親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。

4,、10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5,、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇六

1、利用廣告紙,、舊掛歷紙等物品,，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

2,、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

3、知道圣誕節(jié)的意義,。

1,、圣誕帽1只、布口袋1只,、自制小賀卡人手一份,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng),、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒,。

3,、彩色卡紙、彩帶,、禮品包裝帶,、舊廣告紙、舊掛歷紙,、蠟筆,、膠水、壓花,、油性筆

4,、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)

（一）情景導(dǎo)入。

老師扮演圣誕老爺爺,，背一個(gè)空口袋,，隨著音樂(lè)進(jìn)教室，引起幼兒的興趣,。

圣誕老爺爺說(shuō)：“小朋友,，我給你們送禮物來(lái)了，可是我的幸運(yùn)棒不見(jiàn)了,，變不出禮物來(lái),，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎？

（二）制作幸運(yùn)棒,。

1,、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆?jiàn)過(guò)什么樣的幸運(yùn)棒？”

“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒,？”

（1）幼兒先自由交流,，老師下位指導(dǎo)。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

（3）幼兒再次討論

（4）老師幫助幼兒小結(jié),。

2,、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,，可以是？,？,，下面是一根棒。

3,、在圣誕歌曲中,，幼兒開(kāi)始自己制作幸運(yùn)棒。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙,，要細(xì)一點(diǎn),，頭上用膠水粘住。

（2）幸運(yùn)物的制作,。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型,。

（三）結(jié)束。

1,、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”,。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈(zèng)送給小朋友,。

2,、小朋友隨著音樂(lè)自由舞蹈。

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

開(kāi)展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng)，請(qǐng)小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室,，如何來(lái)設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶等，如何來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日,，以及老師給小朋友講圣誕故事,，欣賞圣誕歌曲，觀看圣誕故事片等,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇七

孩子喜歡過(guò)節(jié),，樂(lè)意感受節(jié)日熱鬧的氣氛，圣誕節(jié)是孩子喜愛(ài)的節(jié)日之一,，孩子愿意自己動(dòng)手進(jìn)行剪貼,、裝飾，教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),，孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,，當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,，分享、參與,、合作都在活動(dòng)中得到發(fā)揮和展示,。

1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫(huà),，剪貼技能制作圣誕樹(shù),。

2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣,，保持桌面和作品的整潔,。

3、感受節(jié)目的.愉快情緒,。

剪刀,、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū),、乳膠,、塑料籮若干

會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

用油畫(huà)棒添畫(huà)一些可愛(ài)的新年禮物

一,、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室,。

一名教師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣,，背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

教師問(wèn)：“猜猜他是誰(shuí)”,？幼兒自由回答

教師說(shuō)：圣誕節(jié)快到了，我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物,，布置裝扮圣誕樹(shù),，歡迎圣誕老人的到來(lái)。

二,、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的剪貼裝飾,。

教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

1、先剪出圣誕樹(shù)的外形,。

2,、再剪圣誕禮物。

3,、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上,。

4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應(yīng)的圣誕禮物,，及畫(huà)上不同顏色的彩燈,。

三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

幼兒在制作過(guò)程中,，教師提醒幼兒用剪刀的安全,，及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時(shí)乳膠不要抹太多,，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方,。

四、評(píng)價(jià)展示作品

選出剪貼裝飾漂亮的作品,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方,。

五,、和圣誕老人坐上“馬車”,，隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室，送禮物,，結(jié)束活動(dòng),。

新年快樂(lè),。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇八

1. 讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,， 感覺(jué)中西方節(jié)日的不同,。

2. 讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3. 讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

4. 樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng),。

5. 能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

知識(shí)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事

材料準(zhǔn)備：

1.白板紙,，紅、白皺紋紙,，棉花,，膠水，剪刀

2.音樂(lè)：鈴兒響叮當(dāng)

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日,。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái),，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日,。

1. 播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)？他在做什么,？

2.讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事.（教師加以補(bǔ)充）

3.今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)（另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí)）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣,？

4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物,，放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

在春節(jié)來(lái)臨之際,，我們會(huì)放鞭炮,，貼對(duì)聯(lián)，而外國(guó)的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么,？請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

能通過(guò)圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。

小百科：圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的中國(guó)香港和澳門(mén)地區(qū),、馬來(lái)西亞,、新加坡。 古羅馬教會(huì)在君士坦丁時(shí)代（公元313年）,，就逐漸習(xí)慣在十二月二十五日慶祝主的誕生,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇九

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,，積極的參與手工制作活動(dòng),。

2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾,。

3,、知道圣誕節(jié)的意義。

1,、報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色）,，圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂,。

2,、收集各種廢舊瓶子,，盒子，衛(wèi)生紙桶等,，準(zhǔn)備亮光紙,，蠟光紙，白紙,，綿紙,，彩筆，蠟筆等,。

3,、糨糊、抹布,。

（一）圣誕帽（折紙）

1,、導(dǎo)入

師（戴圣誕帽）播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢（幼）可是呢，要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦,。

2,、幼兒活動(dòng)

（1）播放課件《圣誕老人帽（折紙）》（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知。

（2）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

（3）幼兒操作,，教師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件,，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作,、（還可提供材料裝飾帽檐）

（4）幼兒戴上帽子到表演區(qū),，自由表演

（二）裝飾圣誕樹(shù)

播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：

發(fā)生了什么事（幼）、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹(shù)吧,。

（三）知識(shí)梳理

1,、為什么要過(guò)圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰(shuí),？

3,、圣誕節(jié)我們要做什么？

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇十

圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，幼兒已經(jīng)從電視,、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng),。

1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2,、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞。

3,、大膽地參與討論,，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維,。

4,、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、圣誕老人一個(gè),，小盒子六個(gè)（內(nèi)裝許多小圖片），圣誕樹(shù)一棵（上面掛滿各種禮物）,，《圣誕節(jié)》小書(shū)人手一本,。

1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們?。?）班做客，猜猜看他是誰(shuí),？

師：（出示圣誕老人）：誰(shuí)來(lái)了,？

師：圣誕老人來(lái)干什么呢？

2,、幼兒自己閱讀小書(shū),。

師：圣誕老人把禮物藏在小書(shū)里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,，書(shū)里有哪些禮物,？（提要求）請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)，輕輕地翻,，一頁(yè)一頁(yè)地翻,。

3、師生一起閱讀圖書(shū),，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞,。

師（指著封面）：這本書(shū)的名字叫什么？（圣誕節(jié)）師：輕輕的打開(kāi)書(shū),，翻到第一頁(yè),，圖上有什么？

幼：布娃娃。

師：一個(gè)布娃娃,。（幼兒跟讀,。）（圖三）師：圖上有什么？

幼：小火車,。

師：布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō),，小火車怎么說(shuō)呢？

幼：一個(gè)小火車,。

師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車”。

師：一列小火車,。（幼兒跟讀,。）師：誰(shuí)開(kāi)著小火車來(lái)了？

幼：圣誕老人,。

師：對(duì),，圣誕老人開(kāi)著小火車來(lái)了。

（圖七）師：圣誕節(jié)到了,，你想對(duì)大家說(shuō)句什么話,？

幼：圣誕快樂(lè)。

（在看圖書(shū)中,，幼兒興趣很高,，積極表達(dá)自己的想法，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),，喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西,。）

4、看一看,，說(shuō)一說(shuō),。

師（出示圣誕樹(shù)）：圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù)，我們來(lái)看看,，樹(shù)上有什么禮物,？

（請(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前尋找自己喜歡的禮物，并用語(yǔ)言描述出來(lái),。如：幼兒拿到圍巾,，則說(shuō)“一條圍巾”。）師：你拿到的是什么禮物,？

幼：圍巾,。

師：圍巾可以怎么說(shuō)？

幼：一條圍巾,。

（一幼兒拿了一把牙刷）師：你拿到的是什么禮物,？

幼：一條牙刷,。

師：一把牙刷。

5,、游戲：送禮物師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物,。

（幼兒分為六組參加游戲,，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。幼兒對(duì)游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái),，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,，并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,。）

五,、活動(dòng)延伸

1、在區(qū)角中投放卡片,，讓幼兒玩抽卡片的游戲,，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心,，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng),。

在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的基本功,，在尊重幼兒,、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿?、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，發(fā)散幼兒的思維，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇十一

1,、理解圣誕的應(yīng)景物品。

2,、感受圣誕歡樂(lè)的氣氛,。

3,、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

一,、引起動(dòng)機(jī)

1,、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕,，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗,。

2、討論與分享：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)在影片當(dāng)中看到哪些東西,？裝飾在哪里,？

二、主要活動(dòng)：

1,、討論：請(qǐng)小朋友想一想,、說(shuō)一說(shuō)：圣誕節(jié)常見(jiàn)到哪些東西？能夠用哪些材料來(lái)制作,？教室內(nèi)有哪些東西可拿來(lái)布置,？（例如積木、雪花片）

2,、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域,，中間留通道，布置成商店的圣誕街景,，小朋友分成四組,，每組約7―8人。墻壁,、窗戶皆可布置,，同時(shí)請(qǐng)各組為自己的商店取店名。

3,、建議提供物品：

（1）老師事先添購(gòu)圣誕飾品,，如鈴鐺、小雪人,、圣誕樹(shù),、圣誕襪、星星,、各色的球等飾品,。

（2）事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹(shù)的形狀,，提供給小朋友布置使用,，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料,。

（3）教室的玩具可搭建成樹(shù),，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物,。

（4）提供各式的布，當(dāng)作桌布,、窗簾,。

三、綜合活動(dòng)：

1,、參觀和評(píng)選

（1）每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。

（2）老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,，并說(shuō)明使用方法,。

獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)

（3）小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2,、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員（老師或小朋友擔(dān)任）統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,。

四、注意事項(xiàng)：

1,、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行,，也可采取舉手投票。

2,、各組布置時(shí),，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天,。

（1）第一天先制作物品,，如圣誕老人、圣誕樹(shù),、靴子等

（2）第二天再利用這些物品來(lái)布置,。

五、活動(dòng)延伸：

全年段能夠同一天實(shí)行此活動(dòng),，延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀,。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇十二

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹(shù)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一

起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”

進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、圣誕老人一個(gè),，圣誕帽若干，圣誕禮物,、圣誕樹(shù)一棵（上面掛滿各種禮物）,，

1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們大四班做客,，猜猜看他是誰(shuí),？

幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙,、奧特曼,、圣誕老人~~~

師（出示圣誕老人）：誰(shuí)來(lái)了？

幼（興奮的大聲喊）圣誕老人,。

師：圣誕老人來(lái)干什么呢,？

幼：送禮物。

（圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,，幼兒高興的跳起來(lái),，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái),。）

師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢,？

幼：因?yàn)槭フQ節(jié)要到了。

師,；圣誕節(jié)快到了,，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

3,、圣誕節(jié)的由來(lái)

師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？圣誕老爺爺又是怎么來(lái)的呢

4、播放媒體課件,，了解圣誕樹(shù)和圣誕老爺爺?shù)膫髡f(shuō),。

師：圣誕節(jié)你有收過(guò)禮物嗎？都有些什么禮物呢,？收到禮物你們開(kāi)心嗎,？

師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎,？送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說(shuō)一句“圣誕快樂(lè)”

4,、邊放音樂(lè),，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇十三

1,、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù),。

2、在玩玩,、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè),。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

1,、未裝飾的松樹(shù)一棵。

2,、禮物若干,，各種裝飾物如彩帶，小球等活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹(shù),。

二、討論圣誕樹(shù)《天線寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么,？

（幼兒自由討論）三、裝飾圣誕樹(shù)"再過(guò)幾天,，就是圣誕節(jié)了,，我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù)，它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下,，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮,。

教師介紹裝飾物，說(shuō)說(shuō)它們的名稱,，形狀,，顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹(shù),。

四,、分禮物"圣誕樹(shù)真漂亮，過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌,，我們一起來(lái)唱歌迎圣誕,。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦,。"幼兒自由選取禮物,，分享禮物,。

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力,。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖,；加深了家園情,、師生情、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié),。

幼兒園圣誕節(jié)游戲教案大班 幼兒圣誕活動(dòng)游戲篇十四

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié),。

2,、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,。

2,、圣誕樹(shù)一棵，圣誕老人圖畫(huà)一個(gè),，幼兒圣誕帽每人一頂,。

3、白紙,、蠟筆,、水果等。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好,？今天我們的心情怎樣,？我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。

2,、領(lǐng)發(fā)圣誕帽,。

3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

4,、幼兒自由上臺(tái)表演,。

二、講故事圣誕節(jié)的來(lái)歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的,？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？

2,、教師講故事,。

三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù),。今天,，我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最愛(ài)的人好嗎？教師巡回指導(dǎo),。

四,、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。