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家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇一

你們好!

我是***的家長。首先要感謝學(xué)校,、老師,，讓我能有這樣一個機會,，與大家共同探討孩子的成長教育,。

之所以叫探討,，是因為在孩子的教育過程中，和你們一樣,，同樣存在著很多困惑和需要改進的地方,。前幾天，當(dāng)我接到老師的電話,，在我準(zhǔn)備這樣一個任務(wù)時,，我才突然發(fā)現(xiàn)，其實在女兒的教育上,，我花的心思和時間,，還是太少了，以至于,，下面談到的很多,，其實，我自己也沒能真正做到,。也借此這樣一個機會,，讓自己好好反思一下，如何當(dāng)好一個家長,？下面是我個人的幾點看法,，不足之處請指正。

作為家長,，我們可能經(jīng)常會遇到這樣一個問題,，孩子比較拖拉，比如起床慢,，睡覺慢,，吃飯慢，寫作業(yè)慢等,，于是“快一點”成了我們的口頭禪：“快點吃飯”,、“吃完飯趕緊寫作業(yè)”、“快點去彈琴”,。

到底是家長過于著急催促孩子,，還是孩子真的太磨蹭？“一個30多歲的大人和一個10歲的孩子,，你說是這個大人應(yīng)該等等孩子,，還是埋怨孩子做得不好呢？”

我想這時候,，大家應(yīng)該會發(fā)現(xiàn),，也許是我們太急了，是我們打壞了孩子的節(jié)奏,。因為我們感覺放慢速度,，就有可能被別人超越,，于是，為了不讓孩子輸在起跑線上,，特別希望孩子能按照我們的節(jié)奏,，“快一點”。我也經(jīng)常犯這樣的毛病,，簡單粗暴的一句“快一點”,，就想讓女兒摒棄掉那些拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣,。

那么我們要怎么做呢,？曾經(jīng)讀過一篇文章，題目是《停不下來的父母請等等你的孩子》,，文章說到,，每個孩子都有自己的節(jié)奏，對他們而言,，感覺最舒服,、最自然的就是順應(yīng)他們發(fā)展的節(jié)奏。如果家長經(jīng)常打亂孩子的節(jié)奏,，要求孩子跟著自己的步驟或者意愿做事,，則容易讓孩子感到不被家長接納，產(chǎn)生不安全感,，失去自信,。

他們只是十歲左右的孩子，還沒有清晰的時間觀念,，不會規(guī)劃自己的時間,，不懂如何做好學(xué)習(xí)計劃，他們經(jīng)常會“玩過頭”,、“作業(yè)忘了寫,、書忘了背”……作為家長，我們不妨嘗試著去配合孩子的節(jié)奏,，但不等于認同孩子的磨蹭,，我們要在配合的同時，慢慢幫他們形成好的節(jié)奏,。第一,，教會他們認知時間。一要有時間概念,，比如學(xué)習(xí)時間,、休息時間、睡覺時間、自由安排時間,，二要懂守時惜時,，在哪一個時間點應(yīng)該做什么；第二,，與他們一起制定每天,、每周的時間規(guī)劃,。注意是“一起”,，要充分聽取他們的想法，要讓他們感覺,，是我們在和她一起做,；第三，幫他們養(yǎng)成好的習(xí)慣形成好的節(jié)奏,。這就需要耐心等待,，用心陪同，特別是剛開始階段,，我們自己首先要能堅持,，要懂找方法，比如適當(dāng)?shù)莫剟?，書背好了可以獎勵書或玩具,，作業(yè)早完成可以獎逛街，一星期下來,，有按計劃來,，可以獎勵在周末出游，等等,，其實孩子很容易滿足,。

小孩子終歸是小孩子，玩是他們的天性,，也因此,，他們會時不時犯一些小毛病，如亂扔?xùn)|西,、不遵守諾言,、說謊、亂發(fā)脾氣等,，有些生活小事,，如孩子看到路邊可愛的小玩具想買一個，某個周末想到游樂場玩一玩,，這種家長可以有條件地與孩子“交換”,。例如，認真做功課就可以買玩具，遵守規(guī)則,、按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)就可以去游樂場等,，用這個“限制性”行為去滿足孩子的要求，當(dāng)然,，這種“交換”也要有次數(shù)控制,，不能反過來，反而讓孩子要挾你,，“買了才認真”,、“去了才遵守”等。當(dāng)孩子挑戰(zhàn)家長底線時,，家長一定要明確原則問題是不能讓步的,。家長要及時制止孩子觸碰底線的行為，否則以后會越來越難要求孩子,，而且確保在這個情況下家人必須保持一致,，無論孩子怎么哭鬧，誰都不能妥協(xié),。當(dāng)孩子發(fā)怒時是聽不進你的話的,，家長可在孩子心情平復(fù)后再慢慢說道理，孩子明白了就不會再三挑戰(zhàn)你了,。等孩子心情平復(fù)時要就他的行為進行分析教育,，并鼓勵孩子及時改正。如果孩子發(fā)脾氣,、哭鬧,，你就滿足孩子的需求，孩子就會得寸進尺,，認為只要采取這種方法,，就可以得到自己想要的東西，會加劇他們的扭曲行為,。

我們對孩子都要有自己的底線和原則,，一旦定下了規(guī)則，就要保持一致,，不能說今天不能這樣明天就可以了,。

由于工作原因，經(jīng)常需要讓我女兒一個人待在家,，她一人在家時,，我都會先把任務(wù)給她安排好，比如寫作業(yè),、練字,、看書等，然后留一個手機給她，告訴她,，一,，所有任務(wù)回來都要接受檢查（事后我們必須要做到），二,，如果完成任務(wù)后想要做什么可以給我打電話,，包括看電視、玩電腦,、找朋友玩樂等,，但需要經(jīng)過允許。這樣做呢,，一方面,，孩子很高興,，雖然要做作業(yè),、要練字看書，但完成這些可以看電視,，所以,，她會樂意去做，認真去做,；一方面,，可以避免，在沒有我們的管控時,，孩子自己偷看電視,、玩電腦，因為我們給她留了一個機會可以看電視（在有機會可以正常選擇看,、玩的情況下,，孩子一般不會選擇偷著來，我們怎么驗證呢,，到家的時候,，偷偷去摸一下電視機的后蓋就明白了，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，要花點時間讓他們自己說出違反了規(guī)則,，不能簡單粗暴地對待，特別要注意不能無根據(jù)地猜疑孩子或者給他們下結(jié)論?。,。辉僬?，在我們沒有時間照看時,，在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，可以讓孩子有自己娛樂的時間，做他們喜歡做的事,。

我們可以與孩子一起制定規(guī)則,，要多動腦子，要讓孩子在遵守規(guī)則的同時感到有趣,，而不是“累”或“怕”,，如有一個朋友家，專門為孩子設(shè)立一個玻璃罐,，獎勵時,，往里放一個“星星”，犯錯時,，往外倒一個“星星”出來,，其實孩子是很在乎她的玻璃罐里的星星的，關(guān)鍵是我們怎么去引導(dǎo),。

父母應(yīng)該放下架子,，蹲下身子同孩子平等相處，學(xué)著和孩子做朋友,，與他一起玩耍,，分享彼此的喜怒哀樂，這樣孩子開心,，與你的心貼得更近,，而你，因此也會更加快樂,。如果你把孩子當(dāng)成朋友,，多抽空陪孩子玩耍，經(jīng)常和孩子打成一片,，孩子有什么話就會對你說,，有什么事就會給你講，你與孩子的親子關(guān)系就會特別融洽,，教育孩子也會因此得心應(yīng)手,，孩子也會樂意聽從你的吩咐。

為什么是“學(xué)會”呢,？在十幾年成長的過程中,，孩子需要的是一位能給教他判斷、辨別和區(qū)分各種是非曲直標(biāo)準(zhǔn)的父親和母親,，而不僅僅是一位只能與他平等相處的朋友或玩伴,。因此，“做孩子朋友的真正含義是要以平等,、孩子樂于接受的方式去貫徹自己的教育思想和說服孩子不做違規(guī)的事情”,，從這點上來講,，我們必須先做好父母，再做好孩子的朋友,。

鼓勵更容易讓離子接受,，讓他自信、更有動力,，嚴(yán)厲只會讓孩子害怕,，拒絕交流，不管是一時的害怕還是長久的害怕,，都不是我們想要的,！孩子越來越大，終有一天,，靠“我們管”是管不住的,。

鼓勵、稱贊也要有技巧（網(wǎng)上）：夸具體不夸全部,、夸努力不夸聰明,、夸事實不夸人格。

我們忙其一生,，最終的愿望,，無非就是想讓我們的孩子能過得好一點,。從這點來說,，孩子的健康成長，這比什么都重要,！健康涵蓋了身體上的健康,、心理上的健康，成長意味著長大,、懂事,。

成績固然重要，特別在當(dāng)前這種形勢下,，孩子在小學(xué)打一個好的基礎(chǔ),，擁有一個好成績，無疑給以后的初中,、高中,、大學(xué)，乃至就業(yè)增加“直接,、有用”的砝碼,。正是在這種驅(qū)使下，我們往往忽略了孩子的成長規(guī)律,，“幫孩子選擇”,、“替孩子做主”,。成績是一時的，但成長是一生的,，他們的一生很長,，我們可以引領(lǐng)，但不能替代,。

每個孩子都不是完美的,，每個人的擅長都不一樣，每個人成長的環(huán)境也不一樣,，不能老是說“別人的孩子怎么怎么了”,，也不能用別人的方法簡單地套在自己的孩子教育上。孩子不能簡單地去“比”,，越比越打擊他,，甚至讓他覺得我們不喜歡他，不愛他,，會在幼小的心里留下陰影,，有些叛逆的種子往往不知不覺就這樣被我們種下了。

“我家孩子多動”,、“你真笨”,、“你真不聽話”等，久而久之,，他真多動了,、真不聽話了！作為父母,，不能隨意地就給孩子扣一些“帽子”,，更糟糕的是，“扣上”以后我們從沒想著如何幫他“拿掉”,，就一句“以后不能這樣了”,、“再這樣就要……（懲罰）”，在重要,、關(guān)鍵的時候,，我們卻忘了，孩子他才十歲??！孩子要的是給他們最具體、有效的方法,。

學(xué)校作為教育的主陣地,，不僅給孩子的學(xué)習(xí)提供場所，同時,，也肩負著一些特定的功能與責(zé)任,。因此,，孩子也經(jīng)常帶回一些學(xué)校的任務(wù)，作為家長,，我們應(yīng)該積極配合,，更不能在孩子面前直接表現(xiàn)出“應(yīng)付”、“麻煩”的態(tài)度,。當(dāng)我們都對學(xué)校表示“不搭理”,、“不在乎”的時候，你還寄希望于孩子們會去守這個學(xué)?！皯?yīng)有的規(guī)則”嗎,？我們多知道、多了解學(xué)校發(fā)生的事情,，才能跟孩子有共同的話題,，會讓孩子覺得，即使在學(xué)校,，我們一樣關(guān)注他,。

我也是一個老師，也做過班主任,。一個老師,，面對的是整個班級，是幾十個的孩子,，不象我們只要面對一個,。所以，作為家長的我們,，一要盡好自己的責(zé)任,，不要讓“5+2＝0”，老師辛辛苦苦花在校5天的時間讓孩子養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣,、培養(yǎng)了一個新的興趣，被周末在家的2天,，讓一切都白費了,；二要多與老師溝通，現(xiàn)在的溝通很方便,，我們班也建立了微信群,，主動多與老師交流，詢問孩子在校學(xué)習(xí)情況,，向老師反饋孩子在家表現(xiàn),，請教教育方法等等；三家長間可以多溝通,，一個班級幾十個人,，又是小孩子,，存在摩擦很正常，有了微信群,，家長間可以及時溝通,，這樣才能隨時掌握孩子的動態(tài)，及時進行引導(dǎo),、教育,；四要愛護這個班級，我們的孩子除了在家的時間,，剩下的就是在這個集體里生活,，能夠想象的出，這個集體對他們將來的影響會有多大,，這個班級團結(jié),、友愛、溫馨,，他們接觸到的就是愛與溫暖,，這個班級吵鬧、爭斗,、自私,，他們就會害怕去到這個集體，拒絕融入,，沒有安全感,，所以我們要引導(dǎo)孩子去愛這個班級，告訴他們,，只有他們,，才能讓這個班級變得更好！

其實每個人孩子都不一樣,，適合自己的才是最好,。說了這么多，僅是個人觀點,，很多東西,，我和你們一樣，在努力做著,，從孩子的角度出發(fā),，我們的原點是一樣的，就是讓我們的孩子更加出色,，能夠健康,、快樂地成長,！

最后,，再一次把掌聲送給我們敬愛的老師,，更多的時候，是他們在陪伴和教導(dǎo)著我們的孩子快樂、健康的成長！

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇二

尊敬的各位家長、老師：

您們好,！我是初一（4）班的學(xué)生xx。今天很榮幸能作為xx學(xué)校初一（4）班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機會,，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年9月,，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中,，走讀到寄宿,，一個多月下來，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了,。

下面我代表全班同學(xué)向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會：

首先：開學(xué)初,，學(xué)校組織了全校初一新生進行了軍訓(xùn)，體驗嚴(yán)格的軍事管理,，使得我們的行為習(xí)慣有了進一步的提升,；作為一名住宿生，更為突出,，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了做家務(wù),、團結(jié)集體等；住宿其實是對我們極大的考驗,，寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用,；但同時也有副作用，那就是我們沒有了家長的約束,，因此自我控制能力,、獨立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得,，自我約束力強的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而對自我約束較差的同學(xué)也得到了進一步的鍛煉與提高,，也能讓我們能夠更快,、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,。

其次：這里的老師,，對學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師認真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理,，體貼入微,。在課堂上，氣氛活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林?！保峭瑢W(xué)們在搶著發(fā)言,，每個同學(xué)都很投入,，有了競爭，有了壓力,。不過,，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重,。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時,，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里,，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重,。每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動,，這就是一個家,，生活著53位友善、團結(jié)的孩子隨著這輕松,、愉快的氣氛,，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了,。老師講得很愉快,，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松,、愉快地掌握了,。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,，不要為一時的成績所左右,，更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是,，請你們欣賞我們,，希望第一，別苛求第一,，相信我們,，我們正在長大，請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你,！

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！我是初一（3）班的楊悅，首先我代表初一（3）班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長,。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個階段,。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍,，曾經(jīng)小學(xué)時的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂,，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效,，疲憊與歡欣,。

小學(xué)到初中,，兩個月下來,，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了,。

在這兩個月來，我們在各科老師的教導(dǎo)下,，明確了學(xué)習(xí)的目的,，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中,，我們班的成績都名列前茅,。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎,。

我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,。

在生活方面,，江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點五十到校,，組織我們有序的早讀,；中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè)；晚上還要看晚自習(xí),，九點左右才能回家,。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師,。

最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來,。我的發(fā)言完了，謝謝大家,。

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇四

敬愛的老師,，尊敬的叔叔、阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我是四（2）班的**,。今天，我很有幸和大家分享我的成長,。我的點滴進步都離不開父母的用心培育,，離不開同學(xué)的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導(dǎo),。

我的同學(xué)：是你們和我一起學(xué)習(xí),，一起合作，一起玩耍,，互相幫助,，共同進步，讓我無比快樂,，才放大了我身上的優(yōu)點,，縮小了我的缺點，我的成長離不開你們,。

我的父母：常說“父母是最好的老師”,。我的爸媽都是老師，可是他們的工作都很忙,，很多時候要教他們的學(xué)生,，根本顧不上我。我記得上四年級以前,，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè),，數(shù)學(xué)題錯了就給我講方法，語文一個詞語錯了就讓我多寫幾遍,，直到會寫為止,。他們還經(jīng)常和我聊天，聊生活,、聊學(xué)習(xí),，聊著聊著就別有用心了，要么讓我長點兒見識,，要么讓我學(xué)點兒課本以外的知識,，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽，平常在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求,，生活中又是我的知心朋友,，我和她無話不說。正是這個原因才使我對她又怕又愛,。怕她并不是考不到高分會挨打挨罵,，她不是這樣的家長，不管考多少分,，她總是面帶微笑和我分析,，我也知道用功的,。愛她是因為她很和藹可親，有時候還很可愛,，甚至可笑,。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文，讀了一遍又一遍,，還讓我給她點評,，一會兒讓我跟她賽讀，一會兒讓我跟她分角色讀,，一會兒讓我和她相互提問題，還讓我找出好詞好句,。

我的老師：教過我的老師有好多了,，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作,，都是為了我們的成長,。楊老師是我們的班主任，美麗,、陽光,，每天為班上的瑣事忙個不停，還要教給我們數(shù)學(xué)知識,，給我們批改作業(yè)一遍又一遍,。羅老師是我們的語文老師，經(jīng)驗豐富,，教學(xué)有方,，在這短短的一個多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高，讓我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。我想說：老師,，您辛苦了！謝謝您,！

同學(xué)們,，其實學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵還在于我們自己，就拿我來說吧,。我并不是很聰明,，只是嚴(yán)格要求自己，踏踏實實,、認認真真地完成老師布置得各項任務(wù),，上課專心聽講、積極發(fā)言,，對待小事精益求精,。另外我還經(jīng)常多看課外書,，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句,。我也有很多缺點,，還希望老師和同學(xué)們幫我改正，讓我更全面的成長,。

同學(xué)們,，為了我們的點滴進步，為了我們的可貴成長,，讓我們一起加油吧,！

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇五

《太陽與北風(fēng)的故事》大家可能聽過，北風(fēng)再怎么吹,，是不能讓人們脫去大衣的,，而陽光就那么暖暖地照著，人們就很快地脫去大衣,?？梢婈柟獾牧α渴嵌嗝吹膹姶螅∽鳛榧议L,，我們要做孩子的陽光,，傳遞陽光。

“這個孩子太差了,，一下也不想學(xué),，我拿他沒辦法?！?我仍然記得報名時,，一個家長當(dāng)著孩子的面這樣說。我真想說：“是呀,，這個孩子沒法教了,，把他帶回去吧?！笔聦嵣?，當(dāng)時我是這樣說的：“不許你這樣說孩子，孩子很不錯,?！爆F(xiàn)在，這個孩子果然不錯,。家長們,，你都對孩子失去信心了，還能指望老師把孩子教成什么樣,？對孩子有信心就是給孩子的陽光,。

“孩子作業(yè)沒做完,，不想上學(xué)，我和他爸爸兩個人都打了他,，還是不上學(xué),。”家長緊急求助,，其實是孩子想讓家長求老師原諒他,。“告訴他,，可以不用上學(xué),，做作業(yè)是他的事，如果是工人,，不好好工作,，就該下崗?！币粫汉⒆泳蛠淼搅藢W(xué)校。告訴孩子們：“老師并不是不喜歡你,，只是不喜歡這種行為,，這種行為在任何人身上，都會受到批評的,。你既然錯了,，就要接受懲罰，承擔(dān)責(zé)任,。逃避不了的,。好好上學(xué)接受懲罰，再努力改正就行,?！必?zé)任與擔(dān)當(dāng)這些我們要告訴孩子，懂得了這些,，他們的心態(tài)會更陽光,。家長們可以經(jīng)常和孩子談?wù)勛约汗ぷ髦械睦щy、自己受到的挫折,。孩子遇到困難了,，受到挫折了，就能從你們的經(jīng)歷中汲取力量,。

“我媽媽說不訂校服,。”“我媽媽說不訂牛奶,?！薄l(fā)牛奶時,，那些訂了牛奶的孩子很驕傲的走上講臺；發(fā)校服的時候,，訂了校服的孩子像過節(jié)一樣……這些時候總有一些怯怯的目光,，這些目光家長可曾細細讀懂？在孩子的心目中他就是另類,，或者自己家就是那么窮,，此時，他的自尊心可能受到了一萬點傷害……家長們,，你們知道這些嗎,？可能你們看到的只是這些事情背后的陰暗，誠然,，有陽光的地方便會有陰影,，但如果總是這樣思考問題，并且把這種心態(tài)傳給了孩子,，孩子失去的可能是錢買不到的東西,。

“我媽媽不讓我參加六一表演了?！币粋€“六一”兒童節(jié)前夕,，一個練習(xí)了好久的孩子突然告訴我，我沒有批評她,，因為我懂得孩子的心,，她是多么想上臺表演，否則她怎么會一直參加訓(xùn)練,？我們換一個角度換一個角度來看學(xué)校的集體活動：“六一”兒童節(jié)上臺表演能鍛煉孩子的膽量,；外出旅游能鍛煉孩子的團隊精神……每次有活動，我總想對那些比較內(nèi)向的孩子的家長說,，這是鍛煉孩子的好機會,，只要家庭經(jīng)濟條件允許，一定要讓孩子孩子參加,。但我把話咽下了,，因為大家都懂的原因。好多事情,，換一個角度,，看法就不同，看法不同,，做法也會不同,。不要等到我們再也沒有機會為孩子付出這個錢時才后悔。

一件讓我累覺不愛的事：

作為老師，辛苦一點沒什么,，最怕的是心累,。特別是家長扯皮，有的時候簡直讓我們要掉一層皮,。曾經(jīng)有這樣一件事,，一個孩子與同學(xué)游戲時，被同學(xué)碰倒了,，頭撞破了流血了,，照了ct，對方家長寫了保證書……為了營養(yǎng)費,，這個孩子的家長每天帶著頭上包著紗布的孩子到辦公室扯皮,，孩子課也不上……一地的狗血，影響了我們的教學(xué),，甚至在家里吃飯時,，扯皮的電話打到我家里。那段時間可以說是身心俱疲,，讓我對這個職業(yè)產(chǎn)生了深深地恐懼,。一個星期后，孩子好得差不多了,，家長還在扯皮,。這個家長給孩子上了一節(jié)怎樣的課？這節(jié)“課”害了他自己的孩子?。『髞砗靡欢螘r間,，其他孩子不大敢跟他玩,。我們每每看到那個孩子，就會想到家長當(dāng)初扯皮的情景,，心情非常復(fù)雜,。作為老師我需得時時提醒自己：孩子沒有任何錯誤，是家長的方法不對,。這樣才能做到對他好好地教育,。這樣的事情一學(xué)期只要有一起便讓我們心力交瘁。

一些暖暖的事：

一個孩子玩耍時,，被別人撞了一下,，牙齒摔斷了，我當(dāng)時感覺又會有一場長長的扯皮等著我,，結(jié)果,，兩個家長沒多說一句話，友好地解決了問題,，似乎這件事根本沒有發(fā)生,，這給了我滿滿的感動,。這樣的事有很多，每每都像陽光照進心里,。

開學(xué)的時候,，教室里幾位家長和孩子忙碌的身影，那是家長們帶著孩子幫忙打掃教室,；窗臺上擺著漂亮的鮮花,，那是家長讓孩子帶來的一份心；墻角里擺滿了掃把,、撮箕,、抹布、84,、洗衣粉……這些家長們都為我們想到了,，讓我們有了顯擺的資本。而孩子們在為班級做貢獻中也感到快樂與滿足,，這些是你們傳遞給孩子的?。〖议L們,，你們的理解與支持,，給了我們滿滿的能量，讓我感到幸福,。

各位家長們,，多一些陽光吧，不是為了學(xué)校,，為了老師,，為了別人，恰恰是為了自己的孩子,。

第三個關(guān)鍵詞：堅持的力量

大家熟知的《鐵棒磨成針》的故事,，知道故事告訴我們的道理：“只要功夫深，鐵棒磨成針,?！币矡o數(shù)次這樣教育孩子們。這個故事很傻：用鐵棒可以換很多的針,；用磨鐵棒的時間賺到的錢可以買很多根針,。但是，人們?yōu)槭裁磿嘈?，并且竟然流傳了上千年的時間呢,？因為傻故事說明的恰恰是最聰明的'道理：堅持的力量是無窮的。

和孩子談?wù)勑模慌愫⒆幼x讀書,；陪孩子跑跑步……這些事做起來很容易,，堅持卻不易，家長們,，我們要的就是一個堅定的信念,，一份傻傻的堅持。

家長們,，在孩子成長的路上,，我們老師需要你們，風(fēng)雨同舟,，砥礪前行,。

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇六

各位家長朋友們：

大家晚上好。

當(dāng)咱們兩個班的英語老師有一個多學(xué)期了,?？粗⒆觽儚你裸露浆F(xiàn)在逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí),，做為他們的老師,，做為他們成長的見證者，我非常的開心,。

這個學(xué)期我們采用了網(wǎng)上授課的形式,，也是形勢所迫，我知道家長們也十分的辛苦,，孩子們每天盯著手機電視來學(xué)習(xí)非常累,，我們老師同樣也不輕松，除了每天疫情的各種報表,，還要備課做課件,，運用手機批改作業(yè)，這大大降低了我們的工作效率,，有時候老師一批就要批兩三個小時。還有就是上課,，無論老師還是學(xué)生,，在家要上課都要克服很多困難，不像在學(xué)校能專注,，專心,，那么有規(guī)矩。這困難都是正常的,，但是不管怎樣,，我們都要想方設(shè)法的保障孩子們的學(xué)習(xí)效果。

在這里我特別感謝咱兩個班的家長和孩子們對我工作的支持和理解。你們能夠按時上交作業(yè),，能夠勤復(fù)習(xí),，還能超前學(xué)習(xí)真是非常的棒！還有些家長在我忙著的時候,，幫我恢復(fù)其他人的問題,，在我直播遇到卡頓的時候，幫助維持群中的紀(jì)律,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。你們?yōu)樵蹅冇⒄Z群的付出，我非常的感謝,。只有大家的配合和理解,，才能將這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做的更好，更有效,。

作為老師,，我特別擔(dān)心的是不能天天見到孩子們，感知不到他們學(xué)習(xí)的情緒和狀態(tài),，擔(dān)心開學(xué)后會出現(xiàn)很大的兩級分化,。能自覺學(xué)習(xí)，或家長能陪伴,，與自制力不足,，又沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)或不能嚴(yán)格要求的，就會出現(xiàn)知識鴻溝,。所以,，借這次家長會，我給家長提幾點要求：

1,、我們的英語作業(yè),，多數(shù)會通過釘釘家校本，一期作業(yè)app這兩種形式,，請家長督促孩子認真完成,，并按時上交。尤其是口語訓(xùn)練一定要天天做,。

2,、堅持每天的英語打卡，每單元間隔一天進行復(fù)習(xí)朗讀就可以,。

3,、可以通過簡單的英語繪本、英語動畫等渠道,，為孩子們普及更多的英語知識,。

其他的我也不過多要求了,。

請家長們明白一點：我們的一二年級英語課，絕對不是副課,，不能想上就上,，不想上就不上的。大家也不要想著一二年級英語不做考試要求就不用那么費勁,，到了三年級是真正開始學(xué)呢,，很多學(xué)校不都是三年級才開始嗎？家長們,，你想一想,，咱們機會有多好，比別的孩子提前學(xué)兩年,，起點和知識面,，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗都比三年級起點的強對吧。如果現(xiàn)在不把咱一年級英語當(dāng)回事,，那么咱孩子就比三年級起點的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，這是多讓人擔(dān)心啊。現(xiàn)在學(xué)壓力還不大,，到三年級學(xué)的又快,，內(nèi)容又多，再加上邋遢的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,，您不擔(dān)憂嗎,？咱看下最近的作業(yè)統(tǒng)計情況：家校本作業(yè)一一班每次上交46人左右，一二班43-45人不等,，一起作業(yè)app一一班每次35-45人不等,，一二班32-36人更少。

各位家長,，咱們這一批學(xué)生,，是學(xué)校第一屆從一年級開始接觸英語的，也是我們學(xué)校寄予厚望,，所以請各位家長體諒我們老師的良苦用心,，配合好我們的低年級英語教學(xué)，一定要保證孩子的直播課聽課環(huán)境,，如果確實有事,，聽不了的必須看回放，作業(yè)不能按時交的,，一定跟我聯(lián)系說明原因，讓我知道孩子的進度,。

最后,，特別表揚幾位在這一階段的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中進步明顯的孩子：一一班袁俊哲/劉旭博/吳家悅/ 張修澤,， 一二班劉晨宇/王澤/梁雨豪，這些孩子都在近期各項學(xué)習(xí)中和作業(yè)完成上,，越來越積極,，狀態(tài)越來越好的。希望咱們有好習(xí)慣的孩子繼續(xù)保持,，還沒能養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子呢,，從現(xiàn)在開始堅持當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。今天我就說這么多,，謝謝大家,。同學(xué)們家長們，再見,。

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇七

尊敬的老師,，家長朋友們：

大家好！

我是x的媽媽,，首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因為有了老師的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長,。

今天,，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言,。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗,，我感到十分慚愧，因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo),。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來,。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候，就對孩子放縱,；大人不痛快的時候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,，家長不要看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

興趣是的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重,，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化,。如果孩子考差了之后也不要打罵,，否則，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認為我們要讓孩子一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。

感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。

最后,，衷心祝各位老師和家長們工作順利,、身體健康、萬事如意,！

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇八

尊敬的家長,、親愛的老師：

大家好！首先,，我是xx,，我代表初一（3）班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

我是這次家長會的學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進了這個美麗的校園，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光,，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長最應(yīng)該感謝的人，不管他是班主任,，還是科任老師,，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

開學(xué)兩個月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié),。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對班集體榮譽時,，大家能團結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進取精神,，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。老師們給我留下的印象是耐心負責(zé),，他們傾其所有給我們傳送知識,，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚嘈旁诶蠋煹囊龑?dǎo)下我們會更懂事,，成績會有更大的進步,。班級也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也慢慢的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

上個星期我們進行了期中考試,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。有的同學(xué)成績很好,，但也有同學(xué)成績不是很理想,，沒有達到家長為我們制定的目標(biāo)，但我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力,，一定會取得一個滿意的成績。

對于學(xué)習(xí)方面,，我希望家長能多與我們交流,，多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到我們的進步,，適當(dāng)表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校老師,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

最后我說說同學(xué)們在教室存在的一些問題,，雖然我們班整體不錯,，但也有一些同學(xué)很不自覺，自控能力很差,，比如xx,、xx、xx,、等同學(xué)紀(jì)律不是很好,，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話會影響整個班級的榮譽,，希望家長能教育教育他們,。另外，我發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)晚上不帶書包回家的,，作業(yè)來到學(xué)校才抄同學(xué)的,，這就說明他們不愛學(xué)習(xí)，這樣他們的成績就會越來越差,，就會影響到班級成績的提高,。所以希望家長能監(jiān)管一下那些不帶書回家的同學(xué)。

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇九

尊敬的各位叔叔阿姨,、各位老師,、同學(xué)們：

大家好！首先,，我代表初一（六）班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

我是初一（六）班的學(xué)生,，張媛,。今天作為學(xué)生代表，我很高興能和大家在一起交流,。今年九月,，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進了這個美麗的校園,，或許因為回想著小學(xué)的輕松時光,，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想,，老師,，是我們所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任,，還是科任老師,，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,，并使我們擁有了自己理想的成績,。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們?。嫦蚶蠋熒钌罹弦还?/p>

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究,、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師。有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切,。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識,。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因為人的道德品行高于一切,。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子,，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù),。不要認為分?jǐn)?shù)就是一切,，其實能力才是最重要的。

第三，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),。家長可以為孩子定一個目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了,，才有前進的方向,。第四，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課,，復(fù)習(xí)總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,?？傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動,、認真,、刻苦"這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處,，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

最后,，希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,，不要為一時的成績所左右,，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了,！最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利,！

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇十

大家好：

首先感謝班主任老師，為我們提供了這次交流的機會,，通過這種形式,，各位家長互通有無，會更有利于我們的孩子健康快樂的成長,。進入一年一班短短的一個學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂,、自信、有上進心,，熱愛讀書,。這固然和家長與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果,。

在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,，每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法,。興趣是最好的老師,，孩子一旦有了興趣，學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情,。所以,，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴大知識面,，我覺得孩子的知識面廣了,，能夠更好,、更全面地認知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力,。這里我將方法簡單總結(jié)一下：

因為孩子小的時候?qū)赢嬈信d趣,，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看，讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識,。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件,，孩子在游戲中學(xué)到很多知識。但是,，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時間,，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力,。希望各位家長能認真觀察和思考孩子成長中的各種問題,，別像我一樣顧此失彼。

上小學(xué)后,，由于眼睛的原因,，動畫片一般很少讓他看了，更多的是培養(yǎng)他看書的興趣,，開始是讓他看喜歡的圖畫版的書,。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時,，就以故事的形式講給他聽,，有的時候講一半，就借故走開,，孩子想知道結(jié)尾怎樣,，就只能自己看。漸漸地,，他對書也越來越感興趣了?，F(xiàn)在周六、日有時間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書,，他也急著把家里的書讀完了,，再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野,，豐富了知識,。

問題是引領(lǐng)孩子走入知識殿堂的鑰匙。每個孩子都是不停的提著各種問題,，因為孩子面對世界要有很多東西要了解,，也就會問很多他想知道的問題。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答,。當(dāng)然有的時候,，我也會不耐煩,，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時候，我就會想：我每回答孩子一個問題,，我的孩子就多得到一些知識,。就向成功多跨進了一步，厭煩情緒也就隨之消失?，F(xiàn)在,，每次他問問題，我不僅耐心的回答,，還不時地引導(dǎo)他,，并留點時間讓他有思考的空間，這樣他提問的興趣也就越來越濃了,，當(dāng)然我就越來越忙了,，我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識，這也促進了我的學(xué)習(xí),，不過我樂此不疲,。

有機會領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然,，參與到社會生活中,。如休息日或者節(jié)假日，我?guī)ゴ筮B,、北京等地,，讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開的會,，江邊,、科技館、太陽島,、植物園也是不錯的選擇,。領(lǐng)著孩子參加一些社會活動，如親子教育課,、生日宴會,、感動龍江年度人物評選頒獎晚會,、雪博會等等,。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。

除了培養(yǎng)孩子的知識面,，我覺得讓他有個建康,、快樂的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒,，及時地疏導(dǎo),，教會他用快樂的心態(tài)生活,。我兒子每天都非常高興地來上學(xué)，因為他說在學(xué)校有很多好朋友,，老師上課也很有意思,。在小學(xué)這半年來，我覺得孩子語言表達能力提高了,，在課堂上也踴躍發(fā)言,，而且聲音洪亮，自信心越來越強,。感謝所有老師對他的細心培養(yǎng)和教育,。

最后提兩個建議：一是課余時間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。教育專家說過,，讓孩子背誦一些國學(xué)經(jīng)典會對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長有很大幫肋,。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個大家互相交流的平臺,，以便老師和各位家長能在這個平臺上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí),，取長補短。讓孩子們在小學(xué)快樂地成長,。

家長會發(fā)言稿結(jié)尾篇十一

尊敬的老師,、家長們：

你們好！

我是喬莎的媽媽,。首先感謝張老師給了我這樣一個好的機會,，能讓我在這里與百忙之中抽出時間的老師和家長們共同探討與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸,！借此機會,，我代表全體家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

對于教育孩子,，我所做的其實是微不足道,，也算不上是經(jīng)驗之談。借此機會,，我就孩子的學(xué)習(xí),、生活談一談我個人的幾點體會與大家共勉：

一：關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通,。人與人之間產(chǎn)生的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我女兒從小與外婆生活在一起,。有一段時間,，我們工作比較忙，對孩子的關(guān)心比較少,。因為老人難免會對孩子產(chǎn)生溺愛的心理,，所以導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績逐漸下降,，字跡不如以前工整、作業(yè)完成的也不如以前認真,。從此以后,，在老師和家長的幫助與溝通下走出了極端。我們教育她：人的一生難免都會走弊端,，改正了就是好孩子,。我們相信你！從此以后,，我們的溝通多了,，孩子的學(xué)習(xí)成績也提了上來。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。

二：要正確引導(dǎo)孩子，對孩子多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，我常對女兒說：你不可能每次都得滿分,，只要你腳踏實地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,，相信你是最棒的。每次把你做錯的題目向老師和同學(xué)不恥下問全搞明白,，你必然進步,。所以當(dāng)孩子考試不理想的時候，看著她滿面的內(nèi)疚,，我從不批評指責(zé),，而是以鼓勵為主，幫她分析原因,，找差距,，確保在以后的考試,、作業(yè)中不犯類似的錯誤,，我的目的就達到了,。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征,。

三：把握每一個學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)孩子良好的閱讀,、寫作習(xí)慣,。在一年級的時候，張老師給我的女兒報名參加了全國小學(xué)生作文大賽,。因為我女兒從小是她外婆帶大的,，因此我們共同寫了一篇真實的作文，題目是《外婆》,，并榮獲“全國小學(xué)生作文大賽金獎”,。這時引起了熊書記的注意，隨后,，每一期兒童作文報寫一篇讀后感,，總共寫了兩年的讀后感。又相繼寫了幾篇作文,，在張老師的指導(dǎo)下都獲得了獎勵,。那時候我的女兒根本就不明白什么是讀后感，每一篇都是我們倆共同構(gòu)思來完成的,。后來,，她正是因為有了前幾年的習(xí)作經(jīng)驗，才有了今天熱愛寫作的好習(xí)慣,！她酷愛課外書,，雖然我沒有時間和她一起閱讀，但是我會讓她把主要意思講出來,。不過,，好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,、日積月累,。

四：協(xié)助學(xué)校教育，注重家庭教育,，讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長,。家長是孩子的第一任老師，家長的每一言,、每一行,，都直接關(guān)系到孩子的健康成長。

老師為學(xué)生們付出了太多的心血，每一次作業(yè)都給予了精心的點評,。為了把孩子們培養(yǎng)成人,，我們一定要積極配合老師、學(xué)校的工作,，并教育孩子尊老愛幼,、團結(jié)同學(xué)、助人為樂……教育孩子作為一個學(xué)生,，最基本的事情是把作業(yè)認真完成,，做到溫故而知新。在孩子學(xué)習(xí)的時候,，我們從不大聲講話,、看電視、玩電腦,。因為每個孩子都處于愛玩的階段,，所以在我給她檢查完作業(yè)，不會的題一起商討后再一起玩玩游戲,、一起聽聽歌曲,。這樣，和孩子打成一片,，孩子漸漸地把我當(dāng)成了朋友,，以前我女兒的性格比較內(nèi)向，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改變了,。無論學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事,，她都會和我講。

五：培養(yǎng)孩子的獨立自主能力,，自己的事情自己做,。幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,，不斷提高孩子的綜合素質(zhì),。作為學(xué)生，不但要把學(xué)習(xí)成績搞上去,，而且還要培養(yǎng)他們德,、智、體全面發(fā)展,，比如說：我的女兒酷愛舞蹈,，她不怕辛苦，已經(jīng)取得了十級證書,。也比較喜歡打球和跳繩,，有時間我會陪她一起去東環(huán)島鍛煉,。假期的時候，我會帶著她出去旅游,，參加一些集體活動,，增強集體榮譽感，適應(yīng)一下公眾場合,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

各位老師,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。我知道,，他們所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲。

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！