無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)日記3篇一

上課鈴終于敲響了，我們的老師像往常一樣踏著急匆匆的步伐來(lái)到了教室,，當(dāng)老師推開(kāi)門(mén)的一霎那，頓時(shí)噴彩帶的噴彩帶,，撒雪花的撒雪花,，還有人扎破氣球，漂亮的彩紙“從天而降”,，老師在我們眼中也變成了“花仙子”,。全班同學(xué)一齊高呼：“老師，您辛苦了,，節(jié)日快樂(lè),！”

接下來(lái)我們開(kāi)班會(huì)，有的同學(xué)為老師朗誦詩(shī)篇,，有的同學(xué)用稚嫩的歌喉為老師獻(xiàn)上一首首歌曲,，有的同學(xué)送上為老師準(zhǔn)備的鮮花，有的同學(xué)為奉上親手制做的賀卡……表達(dá)我們對(duì)老師深似海的情意,。在班會(huì)上,，和我們?cè)谝黄鹆甑睦蠋煂?duì)我們說(shuō)了翻肺腑之言,，有批評(píng)，也有鼓勵(lì),，無(wú)不表達(dá)了老師對(duì)我們的殷切希望,。是的，六年的小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)而又短暫的,，但也是在我一生中最重要的,，正是在這這六年里，在我們老師的辛勤教誨下,，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂兒童,，變成了有頭腦有知識(shí)的少年，在這里我們真心對(duì)您說(shuō)下聲：“謝謝您,，老師,！”

放學(xué)了，我走在路上,，我想了很多,，我們?yōu)槔蠋熯^(guò)節(jié)是為了感恩，感恩老師對(duì)我們六年的教誨,，感恩老師對(duì)我們平日辛苦的付出和操勞,，感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助……“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，在這新的一年中,，我會(huì)以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

最后,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

教師節(jié)日記3篇二

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我,，有生以來(lái),，你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō)：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師,?！?/p>

有一次，我感冒發(fā)燒了,。這時(shí)我們正在上課,，我趴在桌上很不舒服。王老師看見(jiàn)了,，就問(wèn)我：“你怎么了?”我搖搖頭,。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒,，她不禁大聲地說(shuō)：“呀,。你的頭怎么這樣燙。是不是發(fā)燒了?走,，快跟我到辦公室里去,。”老師就拉著我去了,。到了辦公室,，老師就先給我爸爸打了電話，說(shuō)：“陸葉惠同學(xué)生病了,，你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去,。”

因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,，又要洗手,，又要換衣服，所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng),。在這些時(shí)間里,，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個(gè),。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫,。量好了一看，快四十一度了,。老師好像手忙腳亂,，不知道該怎么辦。我在一邊看著,，心想：老師是多么地關(guān)心我,。過(guò)了一會(huì)兒，老師又親切地問(wèn)：“你口渴嗎?”我說(shuō)：“老師,，我不渴,。”老師那么親切地關(guān)心著我一個(gè)人,，沒(méi)想到教室里卻亂成一團(tuán),。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文，之后,，又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我,。

等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了，我就去了醫(yī)院,。此時(shí)此刻,，我有許多話想對(duì)老師說(shuō)，但老師對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的,。

老師您真?zhèn)ゴ?，我?ài)您,。

教師節(jié)日記3篇三

今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學(xué),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)敲鑼打鼓聲,，來(lái)到大門(mén)口一看，啊,，原來(lái)是高年級(jí)的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢,。他們有的在打鼓，有的在敲鑼?zhuān)€有的在吹號(hào),，真熱鬧,。

我迫不急待的向教室走去，我聽(tīng)媽媽說(shuō)她們昨天把教室布置得非常漂亮,，因?yàn)榻裉煸缟衔覀儼嗬镆e行一個(gè)教師節(jié)的感恩的活動(dòng)呢,。一進(jìn)教室，哇,！真是煥然一新,，黑板上畫(huà)著有趣的畫(huà)，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花,，房頂上吊著漂亮的花籃,，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫(xiě)的是“祝老師節(jié)日快樂(lè)”,，后面寫(xiě)的是“老師,，您辛苦了！”我和同學(xué)們議論著,，都很興奮,。

不一會(huì)兒，張老師,、袁老師,、劉老師、馬老師以及音樂(lè),、美術(shù),、微機(jī)……許多我們的代課老師，都來(lái)到了我們班,。許多家長(zhǎng)包括我的媽媽也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),。

儀式就要開(kāi)始啦！首先由苗祺祥和任家惠表演獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦,；接下來(lái)是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻(xiàn)花,。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙驳玫搅艘粭l紅領(lǐng)巾,。我們排隊(duì)走上講臺(tái),。我來(lái)到了曹老師面前,，一開(kāi)始我很緊張，半天都戴不好看,，后來(lái)我終于給老師戴完了,，我仔細(xì)看了看，覺(jué)得挺好的,，我的心里真高興。這時(shí)有其他一些同學(xué)抱著一束束鮮花獻(xiàn)給老師們,，其他的同學(xué)們開(kāi)始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語(yǔ)操,，真好看呀！我走回座位也跟著一起做起來(lái),，會(huì)唱的我還大聲跟著唱呢,。

儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時(shí),，我半天回不過(guò)神,，因?yàn)槲疫€沉浸在早上那段美好的時(shí)光里，真是太難忘了,！

我很想對(duì)我們所有的老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了！謝謝您,！我愛(ài)您,！祝老師節(jié)日快樂(lè)！”

教師節(jié)日記3篇四

老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿(mǎn)敬意又使人感到那么親切,。有人把老師比做辛勤的園丁人類(lèi)靈魂的工程師太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),。而我覺(jué)得老師像夜空中的北極星在茫茫的黑夜中我不害怕迷路因?yàn)樵诒睒O星的引導(dǎo)下我可以走向自己的夢(mèng)想……

我們班是聞名全校的優(yōu)秀班集體這當(dāng)然跟楊老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。主題中隊(duì)會(huì)您為了制作課件熬紅了雙眼,。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)來(lái)臨您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間站到火辣辣的太陽(yáng)下監(jiān)督我們練習(xí)一直到靜校鈴的響起,。為了能讓我們對(duì)升學(xué)考試有信心時(shí)您都會(huì)絞盡腦汁想出辦法?？刹皇菃峤淌依锏哪强谩按髽?shù)”每一片葉子和每一個(gè)蘋(píng)果都是您親手剪的上面的每一句格言都是激勵(lì)我們勇往直前的好方法,！

我們的楊老師還有一個(gè)絕活——她的眼睛會(huì)說(shuō)話！你可別不信先聽(tīng)我道來(lái)吧：夕會(huì)課時(shí)間楊老師走進(jìn)了教室在說(shuō)話之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)不要講小話而我卻偷偷的跟同桌問(wèn)了問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了,。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了,。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味……當(dāng)我再抬起頭時(shí)楊老師的目光仍舊望著我這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說(shuō)：好孩子不錯(cuò)！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了,。每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影總是想化做一股春風(fēng)為您帶去片刻的涼爽與舒適,；又想變做一杯綠茶滋潤(rùn)滋潤(rùn)您的喉嚨。

老師的關(guān)心感動(dòng)一生,；老師的教導(dǎo)一生受益,！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α?。我只能再說(shuō)一句話無(wú)論我將來(lái)成為參天的大樹(shù)還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！

謝謝您楊老師,！

教師節(jié)日記3篇五

今天我上學(xué)去得格外早,，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。

我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園,，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮,、美麗了,。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物,，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日,。這時(shí),，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話了：“切!你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)了他的話我的肺都快氣炸了,，“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想,。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。

一會(huì)他們都回來(lái)了,，一個(gè)叫叢瑩的*拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上,，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,，我的氣也隨之消了,，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理,。時(shí)間過(guò)得很快,，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊,，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節(jié)日快樂(lè)!”

老師告訴我們說(shuō)她很高興,，也對(duì)大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑了，我也露出了開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己,，我一定要努力學(xué)習(xí),，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)!

教師節(jié)日記3篇六

9月9日那天晚上，我走在大街上,，想起語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有拿,，就來(lái)到教室門(mén)口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門(mén)打開(kāi)一個(gè)小縫看看,，原來(lái)是王老師在批作業(yè),，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來(lái),。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,，我就跑回家了，躺在床上,，想長(zhǎng)大怎么報(bào)答老師,，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

想著,，想著一下想起明天是教師節(jié),，教師節(jié)送給老師什么呢?

到了教師節(jié)這天早上，我想起家后山有一片野菊花,，穿上衣服，就來(lái)到后山,，采摘一些野菊花,，就往學(xué)校跑，在途中我想起有一次,，我和同學(xué)一起玩,，不小心摔倒了，胳膊摔破了,，直流血,，老師看見(jiàn)了，從辦公室里跑出來(lái),，幫我止血,，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺(jué)到我從來(lái)沒(méi)有的關(guān)懷和溫暖,。跑著,，跑著就來(lái)到學(xué)校，我兩手一束漂亮的野菊花,，把花插在靠近窗戶(hù)的桌子上的筆筒里,，老師桌子上的物品有;筆筒，地球儀,，墨水,，老花鏡，小臺(tái)歷,，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過(guò)的第二副眼鏡了,，您說(shuō)不戴老花鏡就看不清楚書(shū)上的字。

老師，您白天忙著給同學(xué)上課,，晚上又備課,，批改作業(yè)到深夜，由于長(zhǎng)期勞累,，您的眼睛累花了,，可您沒(méi)有白費(fèi)，您教過(guò)的雪生有的上了大學(xué),，有的在自己的崗位擔(dān)任著重要的工作,。

老師您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對(duì)工作是那樣負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)是那樣關(guān)心,。

老師，祝您教師節(jié)快樂(lè),，身體健康,，您的學(xué)生從心底里深深地愛(ài)著您。

教師節(jié)日記3篇七

伴著一陣秋風(fēng)又迎來(lái)一個(gè)教師節(jié),，我多么想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師,！您辛苦了！ ”

我的語(yǔ)文老師身高中等,，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框眼鏡,，粉粉的嘴唇，平中帶彎,，她要是笑起來(lái),，準(zhǔn)會(huì)彎成月牙。她有一頭烏黑的頭發(fā),，亂而不散,。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親,。上課時(shí)她很?chē)?yán)厲,，但卻很平易近人。

有一次,，老師叫我回答問(wèn)題,，我木木地站了起來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)了恐懼,，小聲地說(shuō)出了答案,，老師溫柔地對(duì)我說(shuō)： “ 很好，下次大聲一點(diǎn),。 ” 是老師鼓勵(lì)我,，讓我不再那么害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣,，和我們打成一片,，與我們一起做游戲，或者是和同學(xué)們聊天,。如果我們?cè)趯W(xué)校里,，身體不舒服的時(shí)候，她又是一位慈母,。記得有一次,，我在上課時(shí)，突然肚子疼了起來(lái),，我特別難受,，卻不想打擾大家，但我的表情,，還是被老師發(fā)現(xiàn)了,，她問(wèn)我：“是不是不舒服啊,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)：“我肚子疼！”老師關(guān)切地說(shuō)：“去一趟衛(wèi)生間吧,？也許會(huì)好些,?！蔽一貋?lái)后,，還是不行，肚子疼得厲害,，老師看了就給我在辦公室端來(lái)了一杯熱水,，我慢慢地喝了幾口，也不見(jiàn)效果,，老師一邊安慰我,，一邊就和我媽媽打電話，說(shuō)必須去醫(yī)院看看了,。在那一霎那，我哭了,，因?yàn)槲以诶蠋熌抢锔杏X(jué)到的是母親一樣的溫情,。

老師,，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，照亮我前進(jìn)的方向,；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候,，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷,；當(dāng)我傷心苦累的時(shí)候,，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙,。老師,，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是 ……

在教師節(jié)里,，我要深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師,！您辛苦了,！ ”

教師節(jié)日記3篇八

教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè),，工作順利,，身體健康!

您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里,。

記得一年級(jí)報(bào)名時(shí),，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁,。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去,，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容,，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮,，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生,。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜,，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì),，什么是錯(cuò),。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話,。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的,，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心,。

當(dāng)我升到四年級(jí)的時(shí)候,，您離開(kāi)了我們班,，我很想念您,。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片,。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙,，飄逸的長(zhǎng)發(fā),。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您,，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我,。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您,。

現(xiàn)在我上初一了,。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話,，要做最棒的,。我的數(shù)學(xué)常常得滿(mǎn)分,，我的好幾篇小作文上了網(wǎng),，得過(guò)獎(jiǎng)。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí),。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水,。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們,。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào),。

教師節(jié)日記3篇九

歲月輪轉(zhuǎn),，時(shí)光靜靜地流逝,，金秋的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)窗欞,，輕輕地掀起清秋的面紗,，聽(tīng)風(fēng)，唱響時(shí)間的流淌;穿過(guò),，歲月滄桑的河岸;仿佛,，經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長(zhǎng)河里的人和事,，都化成點(diǎn)滴斑斕,，飛散在這個(gè)季節(jié)深處。

今天是第--個(gè)教師節(jié),，是我進(jìn)入初中后與我的班主任共同度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié),，回望過(guò)去的這一年里，我想起了與她初見(jiàn)時(shí)的畫(huà)面：當(dāng)時(shí)她戴著一副眼鏡,，臉上流露出嚴(yán)肅的神情,，但又夾雜著一絲的溫柔，就這樣,，我與她相遇,。

在這一年中，她給予了我們很多,，每天晚自習(xí),，都有她深情的陪伴。

記得那個(gè)晚自習(xí),，我正在寫(xiě)著作業(yè),，周?chē)黄澎o，忽然,，她走了過(guò)來(lái)——我的班主任,。她把我叫到門(mén)外，問(wèn)我這幾天學(xué)的怎么樣?我說(shuō)還行,，接著她告訴我,，讓我不要有太大的壓力，我只說(shuō)了簡(jiǎn)短的幾句話,。最后的時(shí)候,，老師抱了我一下讓我頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，這溫暖永駐我心,，在我走的時(shí)候,，她拍了一下我的肩膀說(shuō)：努力。這給了我很大動(dòng)力,。

班主任為我們付出了很多,，每當(dāng)我路過(guò)她的辦公室時(shí),，總能看見(jiàn)她正在給我們判作業(yè),，那作業(yè)本上的一條條紅線，都是老師辛勤的付出,。

她有蠟燭那種自我犧牲的精神,，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏發(fā),，作業(yè)熬紅了她的雙眼,，她對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天,。我想說(shuō)一聲：老師,，我愛(ài)你。祝你教師節(jié)快樂(lè),。

教師節(jié)日記3篇十

教師節(jié),，每年的九月十日都是教師節(jié),，這回的教師節(jié)我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,，因?yàn)榻衲甑慕處煿?jié)沒(méi)有放假。

為了給老師一個(gè)充足的驚喜,，不是驚嚇,，我們一起的班干部商量了許多時(shí)間，昨天終于定了下來(lái)全部的過(guò)程,，今天就是老師的節(jié)日,，我們班內(nèi)的所有同學(xué)都在前幾天排練了一般，都記住了所有的流程,，我們的準(zhǔn)備是下午的最后一節(jié)課上完后給老師一個(gè)驚喜,。

今天的課感覺(jué)格外的慢，但最后還是到了下午的時(shí)候,，下午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，上完之后就是我們給老師的驚喜，這節(jié)課本來(lái)是老師過(guò)來(lái)給我們講課,，可遲遲老師不來(lái),，我們的心里是極度的緊張,，害怕老師有什么事情,，如果老師不到的話，我們的一切辛苦都白費(fèi)了,。

下課的鈴聲都響了,，可怎么也不見(jiàn)老師的身影,，我們班長(zhǎng)到了老師的辦公室，看見(jiàn)老師還在那工作,，一問(wèn)老師,，居然忘了我們的這節(jié)課，因?yàn)榘嘀魅蔚呢?zé)任太大了,，平常的事情也很繁忙,，所以會(huì)忘記，班長(zhǎng)還是把班主任叫道了我們教室,，等到教室后,，推開(kāi)門(mén)，我們集體站起來(lái)為老師過(guò)節(jié)日,，我們唱了一首我們班的班哥,，唱到一半后老師也跟我們一起唱了起來(lái)，我們把準(zhǔn)備好的禮物拿到老師的面前,，老師的眼睛濕潤(rùn)了,，老師也給我們講了他的故事，我們就好像一個(gè)大家庭一樣,，不離不棄,。

過(guò)完教師節(jié)后，同學(xué)們都走了,，我們剩下來(lái)的班干部一起又跟老師聊會(huì)天,，幫老師干了一會(huì)活，我們知道老師這個(gè)職業(yè)很是辛苦,，又要教書(shū)育人,，又要管理那些調(diào)皮的孩子，老師,，您們辛苦了,！

教師節(jié)日記3篇十一

今天就是教師節(jié)了，送給敬愛(ài)的老師什么禮物呢,？我左思右想：什么禮物最有意義,？對(duì)啦！賀卡,！而且要自己做的賀卡,。

我拿來(lái)剪刀、雙面膠,、彩帶,、蠟筆、水彩筆,。用什么做它的底面,？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的,，而且是硬的。于是我拿了出來(lái),。

材料準(zhǔn)備完畢了,，我開(kāi)始做了。信心十足地把卡紙對(duì)折,，用鉛筆輕輕畫(huà)出輪廓,。啊,！這正方形不好看,。我又畫(huà)了好幾個(gè)。終于選中了一個(gè)看似長(zhǎng)方形,，又不是長(zhǎng)方形的形狀,，我把它剪了下來(lái)。

接著,，我開(kāi)始打扮起封面來(lái),。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點(diǎn),，用空心字在紙片上,，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角。

我靈機(jī)一動(dòng),，在右下角剪了個(gè)圓圈,，又在對(duì)進(jìn)去賀卡內(nèi)畫(huà)上了一個(gè)老師模樣的人。這樣,，便應(yīng)到外面來(lái)了,。

中間畫(huà)點(diǎn)什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周,，只見(jiàn)桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙,，上面有三個(gè)愛(ài)心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛(ài)么,？我把愛(ài)心剪了下來(lái),，再用海綿似的東西固定住。

然后,，又在左上角貼了一個(gè)用彩帶做成的花,。

最后我涂上粉紅色。在里面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ),。

一張賀卡完成了,，我端詳著看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒强傆X(jué)得還差什么呢,？哦,，對(duì)了,，花！我要摘幾朵自己種的花,。我來(lái)到后院,，來(lái)到自己的.花園，精心挑了幾朵：有海棠花,、喇叭花等等,。

看著賀卡和小花，我開(kāi)心地笑了,。

教師節(jié)日記3篇十二

9月10日,，一年一度的教師節(jié)。本來(lái)小臭作為一年級(jí)的小學(xué)生,，怎么都得和老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)的,。而且就算是家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)的,。但是,，因?yàn)樾〕艚衲陝偵胍荒昙?jí)，和老師們都還不是特別的熟悉,。再加上家長(zhǎng)們之間也不是特別的熟悉,，無(wú)論是家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，還是家長(zhǎng)和老師,，都透著一股子陌生氣息,。

所以，今年的教師節(jié),，應(yīng)該是過(guò)的最簡(jiǎn)單的了,。只是，跟著家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的在孩子們的班級(jí)群里發(fā)了個(gè)節(jié)日快樂(lè)的祝福語(yǔ),。老師估計(jì)也根本不在意那些,，連個(gè)回復(fù)都沒(méi)有。

想想也就這樣過(guò)去了,。

記得小臭在幼兒園的時(shí)候,，每年的教師節(jié)，學(xué)校門(mén)口就有賣(mài)花的,，雖然只是一些塑料的假花,，但是家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們買(mǎi)上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重,，但也表達(dá)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的一片心意,。

當(dāng)然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學(xué)校老師們明碼標(biāo)價(jià),，要求孩子們給送禮物的行為,。不過(guò)想一下，能夠曝光,，最后肯定沒(méi)有好結(jié)果,，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強(qiáng)大的。

相比而言,，小縣城倒好了很多,。孩子們送點(diǎn)簡(jiǎn)單的塑料花，老師們也會(huì)特別的開(kāi)心,。畢竟為人師表,，還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。

當(dāng)然也有好多視頻發(fā)的,，關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻,，那些真心誠(chéng)意送的，都表達(dá)了孩子們對(duì)老師的愛(ài),。

如今,，自己雖然作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師,，曾經(jīng)自己夢(mèng)想的職業(yè)說(shuō)一聲老師,，節(jié)日快樂(lè)！祝老師們教師節(jié)快樂(lè),！

教師節(jié)日記3篇十三

金秋的早上,，鳥(niǎo)兒歌唱，我象往常一樣背著書(shū)包,，坐在爸爸地車(chē)后飛馳一般到達(dá)學(xué)校門(mén)口,，進(jìn)校門(mén)后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒,，有的拿著糖果,，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準(zhǔn)備一份禮物,，有點(diǎn)后悔……

大家開(kāi)始早讀,，結(jié)束后陳老師給我們默寫(xiě)，由于今天下著小雨,，自由時(shí)間只能呆在教室里玩,，這時(shí)候很多同學(xué)都紛紛拿出自己準(zhǔn)備的禮物送給老師,，可我什么禮物都沒(méi)有帶，很不好意思,，就紅著臉說(shuō)：“陳老師,，我什么都沒(méi)帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎,？”陳老師對(duì)我笑了笑,，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)老師為什么笑,，老師說(shuō)：“沒(méi)帶禮物沒(méi)關(guān)系,，老師和大家認(rèn)識(shí)這么久,，最想聽(tīng)到的就是這句話,，所有的老師也希望聽(tīng)到的這句話?！蔽艺f(shuō)：“明白了,，老師！”

接下來(lái)的每節(jié)課,，我都是積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真聽(tīng)講，到最后一節(jié)是陳老師的課了,，課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,，說(shuō)小話開(kāi)小差，陳老師停頓下來(lái),，喃喃的說(shuō)道：“你們知道嗎,？今天有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話,，也是陳老師最想聽(tīng)的,，請(qǐng)起立一下！”

我便紅著臉站起來(lái)了解釋說(shuō)道：“今天是教師節(jié),，同學(xué)們都帶來(lái)了鮮花和禮物,，來(lái)表示對(duì)老師的感謝，老師更希望我們上課都能認(rèn)真聽(tīng)講,，好好表現(xiàn),，讓老師感到我們的進(jìn)步和用心，這是對(duì)老師最好的感謝,！”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲……

放學(xué)了,，媽媽來(lái)接我了，回到家,，我將今天的事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)道：春風(fēng)化雨,，師德厚重；并夸我長(zhǎng)大了，懂事了,。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師,。說(shuō)一句老師：您辛苦了！

教師節(jié)日記3篇十四

每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),，我就情不自禁地想起了張老師,，她是我最敬佩的人之一。

她中等個(gè)兒,，留著短發(fā),，圓圓的臉上有一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛，讓人覺(jué)得特別和藹可親,。無(wú)論是三伏盛夏,，還是數(shù)九隆冬，她總是第一個(gè)到教室,，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人,。

每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)驕傲起來(lái),，上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講,，與同學(xué)講小話，她會(huì)向我投來(lái)很?chē)?yán)厲的目光,，好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心,，不能走神……”我會(huì)立刻回過(guò)神來(lái);每當(dāng)我遇到困難而失去信心時(shí)，她總會(huì)向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，好像在說(shuō)：“遇到困難不能害怕,，要知難而上，大膽實(shí)踐,，最終才能獲得成功,。”

記得有一天上午,，張老師正在給我們講解課文時(shí),，突然就昏倒在了講臺(tái)上。教室里頓時(shí)亂了起來(lái)：有的同學(xué)在議論紛紛——張老師這是怎么了,，有的同學(xué)在著急地呼喊“張老師,，張老師……”有的同學(xué)趕緊跑去教師辦公室喊來(lái)了其它的老師，把張老師及時(shí)送往醫(yī)院,。后來(lái)我才知道,，張老師是血糖低，那天為了給我們上課,，忙著做課前準(zhǔn)備,，連早點(diǎn)都顧不上吃,，加上頭天晚上熬夜備課和批改作業(yè)，疲勞所導(dǎo)致,。

張老師啊,，您為了我們的成長(zhǎng)不顧惜自己，用自己的行動(dòng)詮釋了那句：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”的名句,。我要大聲地說(shuō)：“老師,，您們辛苦了！”我會(huì)永遠(yuǎn)感恩老師,，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。