總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學前教育宣傳月活動工作總結 學前教育宣傳月工作總結篇一

一、我園認真學習有關學前教育方面的資料,，貫徹宣傳月活動實施方案內容,，成立活動小組，組長：園長李桂平,，副組長兼安全員：盛昌軍,，組員：李雪、陳亮,、王麗紅

二,、活動小組通過研究后定下了活動月實施方案，并及時上報給了幼教科,。

三,、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都認真落實到位，并跟蹤到位,。使活動中所遇到的`困難和問題,，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進行,。

四,、幼兒園和家長共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結果,，宣傳方式是：通過面對面講解,，微信群、電話等方式和方法宣傳,。

五,、在社區(qū)和分局的關愛下，我們共同的努力下,，完成了教委交給我園的工作和任務,，這次宣傳月活動，受到廣大家長的一致好評,。

總之,，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領導的支持下,，以及助理的耐心幫助下，我園活動方案得到安全落實,，并且取得良好的成績,。

學前教育宣傳月活動工作總結 學前教育宣傳月工作總結篇二

按照省市級的具體要求，一科學觀發(fā)展為指導,，深入貫徹落實《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神,，我園為提高教師們的準也素質及家長科學育兒水平，營造了了解孩子,、支持學前教育的良好氛圍,，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進行了多種活動，教師的專業(yè)素質提高了,，家長的科學育兒水平提高了,，孩子們健康快樂了。現(xiàn)將班級活動總結如下：

一,、我們教師積極參加園組織的全體教師會議,，認真學習解讀了具體的活動方案，會后我們三位教師共同商討并制定相關的班級活動方案,。

二,、通過班級飛信及班級qq群等各種形式積極宣傳關于《學習【指南】，了解孩子》為內容的學習資料并進行群討論,，爭取各位家長的理解和支持,。

5月份的時候，我們及時將園領導上傳至園qq群中的《指南》及相關解讀內容轉發(fā)到班級qq群和飛信中,，引導各位家長積極學習了解指南的內容,，并在群討論中探討關于《傾聽孩子共同成長》為主題的相關內容，家長們積極發(fā)言,，實實在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑,，家園活動收到很好的效果。

三,、在家長中開展關于《傾聽孩子,，共同成長》主題征文活動。剛開始的時候,，家長們嫌麻煩,，于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見，實實在在的講出內心的感受和經驗體會,，經過交流,，家長們漸漸認可了，積極地投入到征文活動中來,，都實實在在就自己孩子的情況參照《指南》的要求進行較詳細地闡述,，我們讀了家長們一封封的征文，感覺走進了家長們真誠的內心世界,，對每一位孩子有了重新的認識,，對我們的一日教學提供了新的、更有力的參照,?！拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持,，于是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長積極參與到班級活動中來,，家園關系得到良好發(fā)展,。

四、認真學習解讀《指南》內容,，積極探討和創(chuàng)新“我快樂,，我自主”的師幼互動教學模式。

通過自身學習,，認真地分析本班幼兒的實際情況,，分析原因，找出差異,，制定合理的教學計劃,。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學習心得，將自己學到的知識運用到每日的教育教學活動中,。了解每一位幼兒,，認真對待授課內容，做到心中目標明確,，認真?zhèn)湔n,，精心制作相關道具，改變些許的簡單說教教學方法,，采取了孩子喜歡的“快樂游戲”的教學方法,，積極為幼兒營造良好的、輕松的學習環(huán)境,，保證幼兒身心健康快樂,。

五、利用空閑時間多學習相關的《指南》內容,，積極參加園里組織的.相關考核,。

六、積極參與園組織的“傾聽孩子,，共同成長”教師征文活動,。

通過對《指南》相關內容的理解，結合幼兒實際情況,，我們認真分析和總結,，寫出了自己感受，為以后的教育教學提供了幫助,。

在我們園領導正確的引導下,，我們教師從內心意識到學習的重要性。其實簡單的學習還是是遠遠不夠的,，這只是一個良好的開始而已,。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中?作為幼兒教師，我們要虛心學習,，全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng),，積極爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師,。

學前教育宣傳月活動工作總結 學前教育宣傳月工作總結篇三

為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,，全面提高幼兒園科學保教水平,。我園自xx月xx日起啟動以《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。為主題的宣傳月活動,，積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,，先后通過集體學習,，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式,，讓老師們實實在在的學習《指南》,，了解《指南》，并將《指南》運用到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,。引領廣大家長樹立科學的兒童觀,、教育觀，提高保教水平,，讓科學育兒知識走進千家萬戶,，現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：

成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案,，布署落實學前教育宣傳月的活動安排,。召開全體教職工大會，傳達教育局《關于開展20xx年學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案,，明確“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”的宣傳月活動主題,，幫助全體教職工了解宣傳月的內容、形式,，組織教師集體學習交流等,。

(一)在園宣傳《指南》內容和精神，提高保教水平

1,、在班級“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊,，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，建立對兒童的合理的期望,。

2,、班主任合理利用“班級校訊通”與家長交流，針對孩子的發(fā)展水平,，運用《指南》分析孩子的活動,，并充分與家長互動，使家長獲得科學育兒的理念和方法,。

3,、在宣傳月活動期間，鼓勵各位老師撰寫“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例,，做成展板集中展示,、互評。

(二)社區(qū)宣傳《指南》教育理念,，增強社會共識

1,、以展板、宣傳單的方式,，組織教師走上街頭,，走進社區(qū)和家庭，宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī),、規(guī)章制度,讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教的行為。

2,、發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,，積極鼓勵家長認真學習宣傳手冊的內容，以更新家長的育兒觀,，真正做到尊重孩子的發(fā)展,。力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍,。

3,、開展《指南》家長課程培訓，宣傳科學育兒的重要性,。通過家教經驗交流的方式向家長宣傳科學的兒童觀,、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵支持孩子,。

4、結合“六一”舉辦親子游園活動，各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動,，通過參與活動,，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念,，深入理解《指南》中提到的幼兒在游戲中學習,，在交往中成長。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念,，把游戲選擇權還給孩子，使孩子在自主,、合作的互動中發(fā)展,、成長。

(三)向家長宣傳《指南》要求,，糾正小學化傾向

1,、通過家長會、家長開放日,、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,，面向家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的科學育兒知識，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現(xiàn)象的.措施,，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

2,、大班級部特別開展幼小銜接系列活動，舉行專題講座,，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接知識,，充分發(fā)揮“家長委員會”的影響力，為孩子進入小學鋪好路,。

(四)面向家長開展科學育兒服務

我園組織部分老師和家長志愿者利用雙休日走出社區(qū),，向廣大群眾宣傳《指南》和嬰幼兒早期教育相關知識，讓更多的人來關注幼兒教育,。

通過宣傳月活動,，促進了教師、家長,、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系,，提高了教師的業(yè)務素質發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用,。為此,，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃,，圍繞《指南》精神,，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度,，提高宣傳實效,，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。注意積累和總結經驗,，不斷提高園內管理水平,，做到科學保教，規(guī)范辦園,。

學前教育宣傳月活動工作總結 學前教育宣傳月工作總結篇四

依據(jù)教委辦《關于開展20xx年鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導,，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心,、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施,，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念,，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識,。切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導,，成立了以楊琳琳園長為組長,，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習,、政治思想,、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施,。

1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度,，促進規(guī)范辦園,。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定,，堅持科學保教,，規(guī)范辦園行為,。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向,。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識,，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》,、用好《指南》,，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為,。

2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語,，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效,。

1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核,，促進教師自覺貫徹《指南》精神,，提升科學保教能力。

2.向家長發(fā)放了宣傳資料,、致家長的一封信等,，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長,。

3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念,，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向,，樹立了科學育兒的`教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動,，邀請家長走入幼兒園,，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長,。

5.分段開展為期三天的“悅動嘉博,、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,，既能愉快地過節(jié),，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒,，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍,。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為。

學前教育宣傳月活動工作總結 學前教育宣傳月工作總結篇五

為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神,，結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際,，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下：

根據(jù)有關文件要求,，我園迅速行動起來,，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長,，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》,。根據(jù)實施方案，結合幼兒園特點,，緊扣主題,，精心設計，制定切實可行的活動計劃,，統(tǒng)一安排部署,，并認真組織實施。

領導小組成員如下：

組長：徐唯唯

組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張云葉 胡靈芝 孟令合 張炳月

(一)深入開展園內宣傳,。在宣傳月期間,，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間,，通過集中學,、分組學、自學等形式,，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神,、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接,。通過宣傳教育,，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。

(二)向社會廣泛宣傳,。5月份,，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會,，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來,。同時在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同,、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍,。發(fā)放宣傳手冊,，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會,，積極宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊,。

(一)學前教育宣傳月啟動儀式

20xx年5月22日,，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上,，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》,，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內容,。

(二)全員學習

20xx年5月23日,、24日,、25日,，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》,、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件,。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教,，促進提高辦園質量的宣傳,。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程,，堅決克服和糾正小學化傾向,。

(三)組織召開家長培訓會

20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利,、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,，全力關注幼兒身心健康,、人格完善,。

(四)慶六一文藝匯演

20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動,，從入場,、奏國歌、園長致辭,、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié),，家長的`陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶,。

(五)參觀小學

20xx年6月18日上午,，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀，又是孩子們的一次成長和歷練,。途中10多分鐘的行走,，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā),、情緒高漲,，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀,，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情,。

(六)積極宣傳

學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語,、設置宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份,，接受群眾咨詢100多人次,。

總之，我園在5月20日至6月20日期間,，通過多種形式和豐富的內容積極宣傳科學做好入學準備,，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，為其良好的一生打下堅實的基礎,。

學前教育宣傳月活動工作總結 學前教育宣傳月工作總結篇六

根據(jù)《教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，為深入貫徹落實文件要求,，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動,，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：

我園成立以校長叢眾為組長,，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長,，各班主任為成員的領導小組,，專人負責宣傳月工作。

我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶,。的主題,，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的'知識和方法,，提升家長科學育兒的信心和能力。

6月9日至7月9日

1,、以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳,。

2,、以教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》,、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳,。

1、深入開展園內宣傳

在宣傳月期間,，我園組織全園教職工集中學習,，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記,、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性,。

組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化，總結經驗,、收集成果,、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。

2,、制作學前教育宣傳版面,、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》,、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績,。

3,、建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長,。宣傳規(guī)范辦園,、科學保教，科學辦園的理念,。