總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇一

1、9月1日上午,，我院在思學(xué)樓ab406召開(kāi)了新學(xué)期工作部署會(huì),，成立了開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組，全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與教研室主任及教學(xué)管理人員參加,，會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)了開(kāi)學(xué)教學(xué)工作的重要性,，要求全體管理人員全方位多途徑保障開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作的順利開(kāi)展，要求教研室保證每個(gè)老師每節(jié)課都有專人通知,、提醒,，督促教師無(wú)條件按時(shí)上課，堅(jiān)決杜絕教學(xué)事故發(fā)生,。同時(shí)將“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知”發(fā)布在學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè),，明確了新學(xué)期教學(xué)檢查的重點(diǎn)工作。

2,、教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好

9月1日及2日,，我院各教研室均分別召開(kāi)了教研室見(jiàn)面報(bào)到會(huì)。各教研室按照《課程總表（20xx,、9—20xx,、1）》的行課安排，逐一落實(shí)任課教師課表,，發(fā)放課表時(shí)老師都親自簽字確認(rèn),，并要求任課教師提前熟悉行課時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，教研室安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時(shí)間和地點(diǎn),；做好教學(xué)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生,，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。學(xué)工落實(shí)學(xué)生專業(yè)年級(jí)課表,，落實(shí)學(xué)生選課情況，組織學(xué)生及時(shí)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料,，做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查,；

3、教師基本全部到崗

各教研室統(tǒng)計(jì)了教師到崗情況,，我院教師除在外學(xué)習(xí)和在國(guó)外培訓(xùn)進(jìn)修的老師無(wú)法于上班時(shí)間回國(guó)外,，其余教師均到崗。到崗情況已于20xx年9月2日下午以書(shū)面形式報(bào)學(xué)校教務(wù)處,。

4,、教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備

各教研室組織檢查了本學(xué)期任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況。

（1）教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查,。按照學(xué)?！皞湔n教案規(guī)范要求（見(jiàn)教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄）”全面檢查及評(píng)價(jià)授課教案，認(rèn)真填寫(xiě)了《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁(yè)《資料下載》欄下載）,。各教研室在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)任課教師的教案,、講稿、課后延伸資料等材料進(jìn)行檢查,，并向院內(nèi)提交了各項(xiàng)要求的檢查結(jié)果,。

（2）教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器使用檢查,。語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)中心的負(fù)責(zé)老師做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，于9月2日下午5：00之前檢查所有語(yǔ)音室設(shè)備，保證上課使用,。正式上課后,，每天都提前15分鐘打開(kāi)語(yǔ)音室，方便老師和學(xué)生上課,。

5,、第一周教學(xué)巡查

9月1日下午學(xué)院召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì)，教學(xué)副院長(zhǎng)也召集了教研室主任會(huì)議,，制定了《學(xué)院巡查安排表》,，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室檢查本單位任課教師到崗和學(xué)生上課情況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況,，做好開(kāi)學(xué)教學(xué)情況巡視記錄,，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證教學(xué)工作有效運(yùn)行,。開(kāi)學(xué)第一周,，全體院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任,、院教學(xué)督導(dǎo)組成員堅(jiān)持每天深入教學(xué)第一線,，分別在思學(xué)樓和博學(xué)樓對(duì)全院教學(xué)秩序和課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查,。檢查結(jié)果表明，本周我院教學(xué)運(yùn)行正常,，教學(xué)秩序井然,，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室教學(xué)保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達(dá)教室,，精神狀態(tài)飽滿，授課認(rèn)真負(fù)責(zé),，課堂氣氛融洽,。全體教師教學(xué)準(zhǔn)備細(xì)致到位，備課認(rèn)真,，教案詳實(shí),。

9月9日下午我院召開(kāi)教研室主任會(huì)議，總結(jié)開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)運(yùn)行情況,。從第一周教學(xué)巡查和領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂聽(tīng)課情況來(lái)看,，教師準(zhǔn)備非常充分，課堂教學(xué)效果較好,。學(xué)生方面,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生到課率較好，學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,。學(xué)院要求全體教師要將第一周的良好狀態(tài)保持下去整個(gè)學(xué)期,，成為新學(xué)期的教學(xué)常態(tài)。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇二

落實(shí)《xx學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》,、《xx學(xué)院教師評(píng)學(xué)暫行辦法》,、《xx學(xué)院學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教實(shí)施辦法》、《xx學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定及處理辦法》,、《xx學(xué)院考場(chǎng)規(guī)則》,、《xx學(xué)院學(xué)生考試違規(guī)處理辦法》、《xx學(xué)院監(jiān)考工作規(guī)范》,、《xx學(xué)院教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范及管理辦法》,、《xx學(xué)院科研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《xx學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)審辦法》,、《xx學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》等系列規(guī)章制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為、教學(xué)評(píng)價(jià)程序,、教科研管理措施,，引導(dǎo)師生依規(guī)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)的有效性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處計(jì)劃,，結(jié)合校區(qū)教學(xué)實(shí)際，完成教學(xué)任務(wù)下達(dá),、課程安排,、教材征訂、教學(xué)計(jì)劃異動(dòng),、學(xué)籍異動(dòng),、考試組織等常規(guī)教學(xué)管理工作。

學(xué)期初,，召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)了學(xué)期工作計(jì)劃，總結(jié)了上學(xué)期工作,，并對(duì)本學(xué)期學(xué)分制改革,、課程建設(shè)、科研等工作進(jìn)行具體部署并提出明確要求,。

開(kāi)展期初,、期中、期末教學(xué)檢查工作,，召開(kāi)任課教師代表座談會(huì),、學(xué)生學(xué)習(xí)代表座談會(huì)，征求師生對(duì)教學(xué)管理,、教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)建議,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員反饋，改進(jìn)教學(xué)工作,，使日常教學(xué)管理與階段性管理有機(jī)結(jié)合,。

按計(jì)劃開(kāi)展督導(dǎo)聽(tīng)課，每學(xué)年對(duì)中青年教師至少督導(dǎo)聽(tīng)課1次,。每聽(tīng)一節(jié)課,，聽(tīng)課人對(duì)教學(xué)情況寫(xiě)出書(shū)面評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn),、短點(diǎn),，

再由聽(tīng)課組長(zhǎng)匯總，通過(guò)交談或電子郵件的形式及時(shí)反饋給任課教師,，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。

完善并落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，學(xué)期末安排學(xué)生對(duì)所有任課老師網(wǎng)上評(píng)教,，網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果顯示教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況,，教師登陸教學(xué)平臺(tái)查看學(xué)生評(píng)價(jià),，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。網(wǎng)上評(píng)教之外,，還每班選出10名代表,，對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,，作為網(wǎng)上評(píng)教的補(bǔ)充,。

推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全校范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)警和監(jiān)控,，建立學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，減少學(xué)生考試不及格現(xiàn)象,。

進(jìn)一步完善和發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)功能,，教學(xué)任務(wù)匯總、學(xué)生成績(jī)錄入,、學(xué)業(yè)成績(jī)管理,、畢業(yè)成績(jī)打印通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，提升了教學(xué)管理自動(dòng)化,、信息化水平,。

為積極推進(jìn)學(xué)分制改革，順利在20xx年進(jìn)入?？贫蔚哪昙?jí)實(shí)施學(xué)分制,，學(xué)期開(kāi)學(xué)前，邀請(qǐng)教務(wù)處李傳銀處長(zhǎng),、李鵬副處長(zhǎng)對(duì)群體任課教師進(jìn)行學(xué)分制改革輔導(dǎo),，使老師們明白了什么是學(xué)分制、怎樣實(shí)施學(xué)分制,、學(xué)分制下怎樣成為受學(xué)生歡迎的教師等問(wèn)題,。

為使學(xué)分制改革順利推進(jìn)，教科研辦公室收集有關(guān)資料,，以五年制學(xué)前教育人才培養(yǎng)方案為核心,，把學(xué)分制改革的有關(guān)文件編輯成冊(cè)，發(fā)放到每位老師和各班級(jí)手中,，使老師們有了操作的依據(jù),。

按人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置，采用統(tǒng)一格式編制課程介紹及修讀指導(dǎo)建議，為今后學(xué)科教學(xué)提供指導(dǎo)性建議,，保證教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和規(guī)范性,。

優(yōu)化課程體系，推進(jìn)課程建設(shè)與改革,，能力培養(yǎng)為主線,，建構(gòu)涵蓋通識(shí)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程,、專業(yè)核心課程,、專業(yè)拓展課程和集中性實(shí)踐課程為一體的課程體系。初步制訂了各科課程標(biāo)準(zhǔn),，豐富了試題庫(kù)等課程教學(xué)資源,。

加大教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法改革,。提倡任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向、問(wèn)題教學(xué),、案例教學(xué)等多樣化的教學(xué)方式,，使用掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式，加強(qiáng)課程考核改革,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真組織20xx屆、20xx屆要畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,，強(qiáng)化實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo),，指導(dǎo)教師全程跟隨和指導(dǎo)，實(shí)習(xí)同學(xué)虛心向幼兒園教師學(xué)習(xí),，主動(dòng)為幼兒園服務(wù),，受到幼兒園的肯定，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),。

認(rèn)真組織20xx級(jí),、20xx級(jí)在校學(xué)生的教育見(jiàn)習(xí)工作，精細(xì)組織,，克服路途遠(yuǎn),、安全任務(wù)重的不利因素，確保安全,，學(xué)生反映收獲頗豐,，鞏固校外見(jiàn)習(xí)基地。

引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，各社團(tuán)結(jié)合自身特點(diǎn),，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)成為培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生能力,，訓(xùn)練基本功的陣地,。

抓教研室建設(shè)，依托教研室開(kāi)展教研活動(dòng),，這學(xué)期有兩個(gè)教研室申報(bào)教科研改革,，有一項(xiàng)專利獲獎(jiǎng)，在教科研立項(xiàng)有了提高,。

開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng),，部分老師按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn),，拿出自己最高的水平上好一節(jié)課。

組織教師代表到學(xué)院聽(tīng)取報(bào)告，組織部分老師參加英語(yǔ)四級(jí)監(jiān)考工作，開(kāi)闊了老師的視野,。

20xx年12月,，用一個(gè)月的時(shí)間在全校學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)展幼教技能十佳評(píng)比活動(dòng),，經(jīng)過(guò)初賽,、復(fù)賽，參加同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,，評(píng)判老師認(rèn)真公平,，評(píng)出“講故事”,、“繪畫(huà)”、“手工”,、“彈唱”,、“舞蹈”、“說(shuō)課”各項(xiàng)十佳,，讓學(xué)生充分展示才能,，增加了自信。

1.圖書(shū)室,、閱覽室進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的登記,、裝訂,、修補(bǔ)工作,，發(fā)揮圖書(shū)的作用，合理借閱,，提高利用率，縮短借用周期,；堅(jiān)持每天的安全檢查工作，防火、防盜,，確保圖書(shū)安全,。

2.網(wǎng)管中心對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)合理維護(hù),，制定使用規(guī)則,，提高新老機(jī)房和多媒體教室的使用效果,；堅(jiān)持每天的安全檢查工作,，防火、防盜、防病毒攻擊,，確保網(wǎng)絡(luò)安全,。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)要真正起到服務(wù)于教學(xué),、教研及學(xué)校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)成為優(yōu)化教師教學(xué),、方便師生教研,、提高工作效率、樹(shù)立學(xué)校形象的工具,。

3．加強(qiáng)對(duì)教室多媒體的使用管理,。教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用頻率較高，但老化嚴(yán)重,，各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)管中心反映，網(wǎng)絡(luò)管理員要在第一時(shí)間內(nèi)維修,。

4．琴房加強(qiáng)對(duì)學(xué)生琴點(diǎn)練琴的管理,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，愛(ài)護(hù)鋼琴,，提高了使用效率。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇三

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開(kāi)展以課堂教學(xué)聽(tīng)課,、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,、評(píng)估，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查,、分析為主要工作內(nèi)容,，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見(jiàn)與建議,。

其具體的工作計(jì)劃如下：

課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí),、技能的主渠道。開(kāi)展課堂教學(xué)聽(tīng)課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù),，和了解課堂教學(xué)狀況,。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷,，也負(fù)擔(dān)起對(duì)新登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽(tīng)課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助,，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作,，通過(guò)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查,，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處,，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向,。結(jié)合高教發(fā)展趨勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些基礎(chǔ)性的工作,。

為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué),，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門(mén)的各類教學(xué)工作的檢查、評(píng)估作些準(zhǔn)備,，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展經(jīng)常性,、不定期的抽查、評(píng)估工作,。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷,，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），教學(xué)計(jì)劃制訂的合理性,，學(xué)生的'實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)狀況等等。

通過(guò)召開(kāi)學(xué)生,、教師座談會(huì)及與教師,、學(xué)生的個(gè)別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況,。從學(xué)生的遲到,、早退、隨意缺課,、逃課,、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手,，分析原因,，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué),，提早下課,，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對(duì)同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象,，進(jìn)行一些探討,。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來(lái)找出海院與其它高校的差別與差距,。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語(yǔ)四,、六級(jí)通過(guò)率（成績(jī)），省級(jí)計(jì)算機(jī)一,、二級(jí)的通過(guò)率,，報(bào)考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”,、“數(shù)學(xué)建?！薄ⅰ半娮釉O(shè)計(jì)競(jìng)賽”,、“英語(yǔ)演講”等各類大學(xué)生中開(kāi)展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況,。

20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個(gè)范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心,、教務(wù)處的工作布置,，努力地去完成。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)主要內(nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會(huì)；（2）討論,、確定下階段的工作,；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報(bào)的內(nèi)容與意見(jiàn)；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料,、文件,，以提高自己的素質(zhì)。

附20xx年教學(xué)督導(dǎo)組工作計(jì)劃表

教學(xué)研究與監(jiān)控中心

教學(xué)督導(dǎo)組

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇四

大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與服務(wù)能力,、提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。隨著新時(shí)期高等教育對(duì)廣大學(xué)生要求的不斷提高，我院結(jié)合醫(yī)學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn),，不斷創(chuàng)新,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展為主線，本著“三個(gè)一切”的宗旨,，開(kāi)創(chuàng)新思路,，更新舊觀念,，發(fā)揮學(xué)院特色，開(kāi)展了一系列有新意,、有影響,、成效顯著的學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，為培養(yǎng)素質(zhì)人才提供了有力保證,。并在去年工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),，使我院今年的相關(guān)工作有了明顯的提升,，現(xiàn)將我院今年在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)方面所做的工作情況做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

第一部分 組織管理

良好的組織管理是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得最終效果的有力保證,。醫(yī)學(xué)院在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的管理工作體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn),，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展、提高的特點(diǎn),。

醫(yī)學(xué)職業(yè)的特點(diǎn),，使我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師都清楚學(xué)生專業(yè)技能水平的好壞對(duì)社會(huì)、學(xué)校以及本人可能造成的巨大影響,，所以醫(yī)學(xué)院一直以來(lái)就有對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練的傳統(tǒng),，只是以往的訓(xùn)練大多是教研室或課程層面上的工作，沒(méi)有在全面范圍內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)管理,，學(xué)院對(duì)此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入也沒(méi)有明確預(yù)算,。

自從在全校范圍內(nèi)組織和開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái)，通過(guò)與兄弟院校的交流,，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身組織管理工作中所存在不足,，成立了與實(shí)踐教學(xué)工作相關(guān)的各種管理機(jī)構(gòu)：教學(xué)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)）委員會(huì)、學(xué)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)生科研工作管理小組、學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組等,；這些管理機(jī)構(gòu)通過(guò)不斷的工作,，積累經(jīng)驗(yàn)，并且協(xié)調(diào)與原教學(xué)機(jī)構(gòu)的關(guān)系,，在實(shí)踐教學(xué)工作的內(nèi)涵不斷擴(kuò)充的同時(shí),，保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展并取得良好成果。

我院去年制定了各專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力和科研能力訓(xùn)練計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)一年的操作,，指導(dǎo)效果良好，為此項(xiàng)工作的全面開(kāi)展和提高奠定了基礎(chǔ),。為了體現(xiàn)廣大教師在此項(xiàng)工作中的付出,，學(xué)院也開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)費(fèi)投入,，并保證在學(xué)校相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)不足以支付所有人力投入時(shí)，將從學(xué)院創(chuàng)收資金中予于補(bǔ)足,，從而有效地解決了困擾此項(xiàng)工作發(fā)展的一個(gè)瓶頸問(wèn)題,，為我院今后開(kāi)展工作鋪平了道路。

第二部分 基礎(chǔ)環(huán)節(jié)實(shí)踐能力訓(xùn)練

我院對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和崗前培訓(xùn),，這三種方法作為學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的經(jīng)典方法，在實(shí)際操作過(guò)程中根據(jù)臨床技術(shù)的發(fā)展不斷的進(jìn)行取舍,、改良,，時(shí)刻體現(xiàn)出學(xué)以致用的原則。

我們每年按教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)執(zhí)行和編排這三項(xiàng)工作,，20xx年度共完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)202192人時(shí)數(shù),，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放6102人時(shí)數(shù)，崗前培訓(xùn) 8368 人時(shí)數(shù),。在校生在通過(guò)這三種方法的全面訓(xùn)練后,，經(jīng)過(guò)考核，確保人人通過(guò)技能關(guān),，進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)時(shí)都能達(dá)到醫(yī)務(wù)工作者的基本要求,。

20xx年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況（人時(shí)數(shù)）

教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放崗前培訓(xùn)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部829824600

臨床醫(yī)學(xué)系6433814623768

護(hù)理系4627635204600

口腔系85966600

合計(jì)20219261028368

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇五

在校黨委、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，成教學(xué)院根據(jù)學(xué)校xx年目標(biāo)要求,，通過(guò)全體同志和各縣級(jí)電大、學(xué)習(xí)中心,、教學(xué)點(diǎn)成教工作者的共同努力,，成人教育事業(yè)取得了穩(wěn)定發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、盡力完成成人教育招生計(jì)劃,，保持成人教育規(guī)模。

xx年招生形勢(shì)發(fā)生變化：因我省?？浦笜?biāo)減少,，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線大幅上升，影響了我校招生錄取工作,。今年教育部下達(dá)給我省的?？浦笜?biāo)5.5萬(wàn)，省廳根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況增加18%,，計(jì)劃招收近6.8萬(wàn),，但比去年實(shí)際招收7.73萬(wàn)，減少近萬(wàn)名計(jì)劃,。我們?cè)诘弥@一情況后,，多次游說(shuō)省廳有關(guān)部門(mén),，在各校指標(biāo)均減的情況下，新增指標(biāo)240名,。但始料未及的是隨全省總指標(biāo)的減少,，專二錄取分?jǐn)?shù)線大幅上升，最終由去年的125分大幅拉升到148分,，導(dǎo)致一志愿填報(bào)我校的共有850余名原估計(jì)可以上線的總分在130—147分的考生被關(guān)在門(mén)外,。目前，在全省錄取工作會(huì)議中下發(fā)的預(yù)錄取名單中尚有20xx名上線,，隨專一錄取的結(jié)束,，上線人數(shù)還會(huì)增加。我們爭(zhēng)取專一專二兼報(bào)生和二志愿中再錄取,，力爭(zhēng)完成招生任務(wù),。應(yīng)該說(shuō)成教學(xué)院和各縣級(jí)電大的招生工作是抓得緊的，招生的龍頭作用體驗(yàn)是深刻的,，如果分?jǐn)?shù)線不是提得很高而是按照考試院最初討論設(shè)定的130分線,，今年將是一個(gè)豐收年,。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求,，促使我們保持清醒的頭腦。

今年全省上線考生21歲以下的占49.6%,，省電大下屬各縣級(jí)電大所招收的新生絕大部分是脫產(chǎn)班學(xué)生,。目前，我市其他學(xué)校為吸引這部分生源,，辦有自考全日制+成考助學(xué)和技能+成考業(yè)余學(xué)歷全日制學(xué)習(xí),。我校各縣級(jí)電大因煩于全日制管理而不愿招收，視之為解套,。學(xué)校如果方便請(qǐng)?jiān)谡匍_(kāi)的會(huì)議之際予以鼓動(dòng),、敦促。

二,、深入研究招生新動(dòng)向,、成教學(xué)生新?tīng)顩r、成人教學(xué)新特點(diǎn),，主動(dòng)探索成人教育教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，完善形成性考核辦法,。

1,、堅(jiān)持選用教學(xué)效果好、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、講授生動(dòng)形象的教師擔(dān)任任課教師,；堅(jiān)持教師課堂點(diǎn)名制和作業(yè)批閱制,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛,；堅(jiān)持選用電大骨干教師擔(dān)任課程責(zé)任教師,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)順暢；堅(jiān)持晚間教學(xué)值班制,，弄清每天上課的教室,、班級(jí)、課程,、教師等,，認(rèn)真做好值班日記，處理應(yīng)急事務(wù),；堅(jiān)持班主任隊(duì)伍建設(shè),，用心用情管理、服務(wù)學(xué)生,，主動(dòng)和學(xué)生溝通,，及時(shí)傳達(dá)教學(xué)信息，按時(shí)收發(fā)作業(yè),。

2,、比照兄弟高校和電大學(xué)習(xí)考核經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)逐步增加期末考試實(shí)務(wù)性知識(shí)考該,，取得了學(xué)生和各縣級(jí)電大的好評(píng),；為提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)能力和水平，我們提出要敢于做學(xué)生的秘書(shū)工作,，針對(duì)課程學(xué)習(xí)中段到課率低,，及時(shí)多次勸說(shuō)學(xué)生來(lái)校聽(tīng)課做作業(yè)，希望學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，目前有些班級(jí)設(shè)立了qq群,；有些班級(jí)抓住了班干部隊(duì)伍，管理效果較好,。

3,、在脫產(chǎn)班教學(xué)管理上，一是改變教師授課要求和方法,，側(cè)重實(shí)務(wù)知識(shí)傳授,；通過(guò)案例設(shè)計(jì)、制作課件,、完成設(shè)計(jì),、市場(chǎng)調(diào)研等不同教學(xué)設(shè)計(jì)，以課堂討論,、專題講座,、學(xué)生上臺(tái)主講等多種方法,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，凈化學(xué)習(xí)氛圍,，爭(zhēng)取較好課堂紀(jì)律,。（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)和學(xué)生的交流和溝通,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),；針對(duì)脫產(chǎn)班學(xué)生好動(dòng)特點(diǎn)，支持并參加學(xué)院團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)的相關(guān)活動(dòng),，提高學(xué)生凝聚力，堅(jiān)持上課點(diǎn)名,、請(qǐng)假制度和宿舍管理制度和巡查,，督促學(xué)生改變不良的生活習(xí)慣。目前新一級(jí)脫產(chǎn)班的班主任由學(xué)院四位同志擔(dān)任,，其中謝老師是本學(xué)期初新聘任的,。

三、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)縣級(jí)電大的管理,，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，及時(shí)傳達(dá)省成教招生錄取、學(xué)歷電子注冊(cè),、學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊(cè)異動(dòng)等政策,，解釋學(xué)校相關(guān)決定，解決在招生,、計(jì)劃、教學(xué),、考務(wù),、學(xué)籍、畢業(yè)等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種實(shí)際情況,。目前成教的qq群信息發(fā)布及時(shí),，各校成教教務(wù)人員交流暢通，問(wèn)題解決及時(shí),。

四,、注意營(yíng)造學(xué)院良好的工作氛圍，保持積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神狀態(tài),。努力做到教學(xué)落實(shí)得當(dāng),、考務(wù)編排合理、學(xué)籍管理細(xì)仔,、學(xué)生管理有效,，教學(xué)服務(wù)到位,，保證教學(xué)實(shí)施的正常安全運(yùn)作。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇六

本學(xué)期國(guó)際教育學(xué)院承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專,、兼職教師共有15人,，具體承擔(dān)著我院留學(xué)生(漢語(yǔ)言生)《漢語(yǔ)精讀》、《漢語(yǔ)口語(yǔ)》,、《漢語(yǔ)聽(tīng)力》等課程的教學(xué)工作,，計(jì)劃教學(xué)周為第一周至第十六周。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排,，我院于本學(xué)期第九周至第十一周(10月31日至11月20日)開(kāi)展了為期三周的期中教學(xué)檢查自查工作?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

按照我院工作計(jì)劃，由教務(wù)辦公室具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查自查工作,。10月31日,，我院轉(zhuǎn)發(fā)我校《關(guān)于開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期本科期中教學(xué)檢查的通知》,，并召開(kāi)由我院全體人員參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì),，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度,，要求各有關(guān)人員認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)工作。

我院對(duì)本次自查工作非常重視,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查,，制定了學(xué)院自查工作安排，并指定教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)具體自查工作,。

要求學(xué)院全體教師領(lǐng)會(huì)開(kāi)展期中教學(xué)檢查自查工作的重要性和必要性,，對(duì)自查內(nèi)容逐條學(xué)習(xí)對(duì)照，按要求認(rèn)真準(zhǔn)備,，將教學(xué)工作落實(shí)到位,。形成了全體師生參與、集體研究教學(xué),、規(guī)范教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次自查工作,。

對(duì)教師備課和教案情況,、教學(xué)文件及其執(zhí)行情況等方面提出了嚴(yán)格的要求。要求學(xué)院全體教師在自檢自查的同時(shí),，積極深入課堂開(kāi)展同行聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí)、提升自己。

我院各有關(guān)人員都能嚴(yán)格按照通知要求,，逐條開(kāi)展自檢自查,，并結(jié)合自查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，如集體研究教案,、小組探討備課、師生座談交流,、聽(tīng)課評(píng)課交流等,，教師間得到了交流、師生間得到了理解,，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

(一)我院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課次數(shù)均為五次以上,，任課教師都按規(guī)定聽(tīng)課二節(jié)以上并開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。根據(jù)聽(tīng)課評(píng)課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改進(jìn),，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

(二)積極開(kāi)展教學(xué)模式,、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。在自查過(guò)程中,，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討,，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(三)以自查為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序,。組織專人檢查師生上課遲到早退情況。教務(wù)辦公室利用兩周時(shí)間組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項(xiàng)抽查,，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有3位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué),，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果,；學(xué)生遲到,、曠課現(xiàn)象較為普遍。

(四)教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查,。學(xué)院對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查,，結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃,、授課計(jì)劃、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù),，教學(xué)進(jìn)度,、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好,；教師教案撰寫(xiě)不細(xì)致,、內(nèi)容不明了甚至無(wú)教案；個(gè)別青年教師講課內(nèi)容需豐富,，還要加強(qiáng)重點(diǎn)突出,；教師調(diào)停課情況較多；在有些教師的課堂,，學(xué)生聽(tīng)課紀(jì)律一般,。

(五)組織學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，通過(guò)座談了解了學(xué)生對(duì)于本門(mén)課程的看法與要求,，并針對(duì)課堂現(xiàn)狀提出了相關(guān)的意見(jiàn)和建議,。會(huì)后針對(duì)學(xué)生所提出的許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)與建議對(duì)任課教師進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并提出了今后的改進(jìn)意見(jiàn),。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作力度,，嚴(yán)格任課教師選撥條件，逐步建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)均相對(duì)合理，思想素質(zhì)高的專,、兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍,，以滿足教學(xué)工作的需要。

(二)要有計(jì)劃地加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，使教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力得以有效提高；組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,，要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織,；要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，杜絕學(xué)生上課遲到,、曠課現(xiàn)象。

(三)逐步加強(qiáng)教學(xué)發(fā)展建設(shè),、管理等工作,，建立和完善集體備課制度，堅(jiān)持教師同行聽(tīng)課活動(dòng)，抓好師德師風(fēng)建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；杜絕教師隨意調(diào)課、臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象,，嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審批，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性,。

(四)關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題,。建議加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué),，清點(diǎn)上課學(xué)生,，記錄曠課學(xué)生；教務(wù)辦公室將加強(qiáng)督促檢查力度,，今后要不定期進(jìn)行檢查,，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議篇七

川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)較差）,；

對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí),、鞏固、提高,，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解,；

在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng),。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校,，家長(zhǎng)管理較少,，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，基礎(chǔ)較差,，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出,；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫(xiě)有困難；…… 針對(duì)上述情況,，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ：

第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”： 20以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= …… 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差：（略） 加減并行：1+2= 8+7= 3-1= …… 15-7= …… 3-2= 15-8= …… 通過(guò)大概一周（一周五天,，每天兩小時(shí)。下同）的練習(xí)后,，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度,。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí),，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象,、鞏固效果。 而在“拼音”方面,，對(duì)于“字母的識(shí)記”,，據(jù)我觀察，該生屬于“場(chǎng)依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ),。在課本所列出的聲母表,、韻母表、整體音節(jié)表中,，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確,，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤,，甚至不能認(rèn)讀,。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種情況,，我采取的方法是： “逐漸縮小其所依存的‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”,，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing …… ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un …… 在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),，逐漸開(kāi)始打亂順序和單個(gè)提取,，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。 上述兩者同步進(jìn)行,，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些,，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去,。

第二階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）： 由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面,，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后,，50以內(nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松,；50—100的加減法口算略顯吃力,，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位,、退位,。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。 然而,，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難,，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié),。

該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：

①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足；

②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確,；

③遷移能力較差,。

在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則,。我在為其編寫(xiě)應(yīng)用題的開(kāi)初階段：語(yǔ)言敘述盡量直白,，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值在20以內(nèi),；等到這一關(guān)過(guò)了以后,，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述,，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜,，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí),，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后,，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除,。在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯(cuò)讀,、易混淆的音節(jié)為其特別指出,，幫其加以辨認(rèn)、辨讀,。接下來(lái),，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后,，讓其注音,；還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢字,。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音,、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后,，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來(lái),，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀,，再為其聽(tīng)寫(xiě),。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”,，掃除“死角”,。最終,，該生在做“為字注音”“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率,。

第三階段,，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時(shí)二周）：即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段,，我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。因?yàn)樵撋露昙?jí)即將接觸乘法,，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法,，并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面,，主要讓他自己通過(guò)拼音來(lái)識(shí)記一些生字,。實(shí)踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上,；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法,，完成了乘法口訣表的背誦,；語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過(guò)半,新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果,。

第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤,；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車”,、“一葉障目，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐,，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。