在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

自20xx年7月7日,，我和學(xué)院的兩位同學(xué)一起來(lái)到重慶工業(yè)爐股份有限公司實(shí)習(xí),。在這里讓我對(duì)該公司和自己的工作有了一定的了解。

該公司由原重慶電爐廠改制而成,，是國(guó)家機(jī)械行業(yè)定點(diǎn),，是西南地區(qū)較大的熱工設(shè)備生產(chǎn)基地,，是國(guó)家重點(diǎn)支持發(fā)展的骨干電爐廠之一；擁有高新的生產(chǎn),、 檢測(cè)設(shè)施設(shè)備以及高技術(shù)管理,、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品配套能力等,。該公司主要制造熱工設(shè)備,，主要制造的產(chǎn)品有：節(jié)能型工業(yè)電阻爐、感應(yīng)爐,、交/直流電弧爐,、燃?xì)?/燃油爐、微機(jī)控制裝置和的熱處理生產(chǎn)線等,，其中直流電弧煉鋼爐已列入國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃并已實(shí)施,，面向國(guó)內(nèi)、東歐,、非洲,、東南亞、香港等地區(qū)銷售,。工業(yè)爐對(duì) 社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義：一是國(guó)家財(cái)政收入的重要手段,，增強(qiáng)社會(huì)財(cái)富；二是加大了勞動(dòng)力需求,，減少失業(yè)率,，同時(shí)縮小了城鄉(xiāng)差距；三是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn) 業(yè),，同時(shí)帶動(dòng)了其他行業(yè)的發(fā)展。

還記得進(jìn)公司的那天,，工作中的很多事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是茫然,，在經(jīng)過(guò)綜合部領(lǐng)導(dǎo)、同事無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)心的指導(dǎo),，我能夠做資料（單雙）復(fù)印,、打印以及 登記表錄入，考勤,，人員變動(dòng),、辦公用品庫(kù)存管理，房租水電錄入與計(jì)算,，特殊工種的保健登記,，新員工績(jī)效考核核算等一些簡(jiǎn)單的工作。這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖僅有23 天,，但我從中所學(xué)到的,、懂得的是以前都未體驗(yàn)的實(shí)踐工作,，對(duì)于做人的道理、做事的態(tài)度等,，是能夠讓我終身受用,。

首先，要認(rèn)同企業(yè)文化,，并盡快融入新的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。該公司的方向以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，市場(chǎng)是以客戶為本的,。因此，所有的改變都是以客戶為中心,。這樣,，我們才能贏得客戶的認(rèn)同，公司才能有更好的發(fā)展條件,。http://www./

其次,，在工作崗位上一定要做到“八面玲瓏”。從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,。老師變成了老板，同學(xué)變成了同事,，處事之 道截然不同,。開(kāi)始我們可能彷徨、迷茫,，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。而在學(xué)校,，有老 師,、同學(xué)的關(guān)心和支持，很輕松,。在這里就是鍛煉培養(yǎng)自己人際交往能力的一個(gè)好地方

最后,，要把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，才能提高自身能力,。自己所學(xué)專業(yè)是會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算,，在書(shū)本上看來(lái)，那些理論似乎很容易,，但從未付諸實(shí)踐,。只有等到 我們真正從事工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到在學(xué)校里學(xué)得多好，在工作崗位上不一定就能順利實(shí)作,。以前學(xué)習(xí)的精彩案例,，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可只有我們親臨其境才能意識(shí)到自己 能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。今后,，我會(huì)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的能力,。

此次,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)社會(huì)有了進(jìn)一步的了解，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了人生目標(biāo)與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是 我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在這片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從 實(shí)踐中得到鍛煉。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,，所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己,，大家都在附近的幼兒園找了工作,。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我們是躊躇滿志,，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，美麗,?？墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我們真正的體會(huì)到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了,。

作為一名優(yōu)秀的教師,，首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探索學(xué)習(xí),。在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。

1.在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難,。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成,。但是如果知識(shí)太難,，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的,。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上,，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素,，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手,，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法,。

知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受,。身為教師,，在傳授知識(shí)的同時(shí)，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈,、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生,。所以作為老師要精通教材，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，借助形象有趣的教具，傾注于感情,，聲情并茂,、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)知識(shí)的同時(shí),，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué),。

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”,。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道,。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),，則會(huì)使人心沮喪,，興趣索然，步入“越干越差,、越干越不想干”的惡性循環(huán),。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感,。對(duì)于落后的學(xué)生,，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處,，經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢,，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,，知識(shí)豐富了,，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo),。目標(biāo)越具體越清晰,，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jī),，成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最后,，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生,！

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

本篇暑假培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告由小編特別為需要社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告的朋友收集整理的，僅供參考,。內(nèi)容如下：

一名教師的職責(zé)是是把知識(shí),、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想,，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想,。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色,，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí),。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的,，而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富,。因此，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀,。

在20xx年平凡的一天,，在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生,，于是毅然決定報(bào)名了,，通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集,，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,，自此，這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò),。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟,，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車，綠樹(shù)成蔭的院子,，帶著空調(diào)的教室,，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生,。伴隨著炎炎烈日,，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹(shù)的包圍下,，一切顯得都那么安詳,，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼,，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意,。對(duì)于第一次相見(jiàn)，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了,，喝點(diǎn)水吧”,，之后才問(wèn)我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，我們都曬成醬油色了,，又黑又渴的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到,，失望帶著疲憊回到了學(xué)校,。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題,，第二天便是正式的開(kāi)始,，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消,，招生期間,，每天五公里，慢慢的,，五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟,，十天的招生期，十天的晨跑,，不僅使我們鍛煉出非常的口才,，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢,？在招生期間,，我們都必須頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去,，小村莊里別說(shuō)小飯店,，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢(qián)一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著,。中午最熱的時(shí)候,，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨,，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),。一連五,、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕,，洗的衣服很難干,，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無(wú)比,?？墒窃倏嘣倮郏慨?dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí),，忽覺(jué)得著一切都值了,。

招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的,，報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾,，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)眼間,，開(kāi)學(xué)的第一天到了,，讓我們意外的是，開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙,，這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名,，開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué),，第一天沒(méi)有教課,，和同學(xué)們聊天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西,。第二天正式上課,，對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我，心情無(wú)比緊張,，恐怕出錯(cuò),，雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話，但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,，還好同學(xué)們都挺友好的,。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,，他們都很喜歡聽(tīng)。久而久之,，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多,。

教課期間，一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上,，由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完,，我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了,，下課后,，找他談心交流了一下，把我的故事告訴了他,，沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封道歉信給我,，感覺(jué)很欣慰，第一次感覺(jué)老師不好當(dāng),。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離,，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù),。

作為老師,，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián),。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的，園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人,，只要是便宜,，能占二分絕不占一分，比如：喝水問(wèn)題（注：購(gòu)買(mǎi)純凈水是總校批準(zhǔn)的）,、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò),。

自從當(dāng)了老師之后,，慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無(wú)奈,。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得,，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位,。

這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢(qián)能衡量的，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富,。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年暑假——一個(gè)介于我的大學(xué)生活二年級(jí)和三年級(jí)之間的一個(gè)重要的假期,，總共有將近兩個(gè)月的自由時(shí)間。

光陰似箭,，時(shí)光如梭,，彈指一揮間，大學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了一半,，但在自己的意識(shí)中似乎只是不經(jīng)意的一瞬。

回首往事,，不禁一種強(qiáng)烈的緊張感涌上心頭,，于是我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)假期不能再像以往那樣無(wú)所事事了,，我必須做點(diǎn)什么,。同時(shí)，經(jīng)過(guò)自己十余年的知識(shí)積淀和兩年多的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，我也確實(shí)需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)檢驗(yàn)一下自己的實(shí)際水平，既能總結(jié)過(guò)去，也為未來(lái)的發(fā)展方向找點(diǎn)支撐。

于是期末考試剛結(jié)束，7月5日——假期開(kāi)始的第一天,，我就馬不停蹄地來(lái)到了黃岡《鄂東晚報(bào)》報(bào)社參加實(shí)習(xí),。俗話說(shuō)：理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐升華理論,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面,，我可以用自己掌握的專業(yè)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際的新聞采寫(xiě),，而真刀真槍的實(shí)踐也能檢驗(yàn)自己的專業(yè)水平,，升華、豐富自己理論知識(shí),。實(shí)習(xí)也就成了我這個(gè)假期的重頭戲,。

來(lái)到報(bào)社，我被分配跟隨《鄂東晚報(bào)》采訪中心副主任熊慶萍老師,。后來(lái),，熊老師又帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生——一個(gè)來(lái)自華科的女孩，自然我們倆成了搭檔。像其他實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷一樣,，開(kāi)始的一兩天我被要求去看報(bào)社以往出版過(guò)的報(bào)紙，我發(fā)現(xiàn)我不再像以前實(shí)習(xí)那樣視其為一件不可推脫的負(fù)擔(dān)，通過(guò)看報(bào)紙我熟悉了《鄂東晚報(bào)》的一貫辦報(bào)風(fēng)格，了解了報(bào)紙所注重報(bào)道的新聞?lì)愋停莆樟藞?bào)紙基本排版規(guī)律、新聞稿件構(gòu)成等諸多的信息，在我以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中證明這項(xiàng)工作是十分必要的,，它提高了我寫(xiě)作稿件的成功率。

在隨后實(shí)習(xí)的日子里,，熊老師給我們布置了一個(gè)有關(guān)黃州各小區(qū)物業(yè)管理情況調(diào)查的選題,。這次稿件的采寫(xiě)過(guò)程成為我本次實(shí)習(xí)中最難忘的經(jīng)歷,，并且這篇稿件也成為了自己實(shí)習(xí)中所撰寫(xiě)的眾多稿件中甚為自豪的一篇。

實(shí)習(xí)那些天,，正是黃岡天氣較為炎熱的一段時(shí)間,，每天氣溫都是35度以上。為了搞好采訪,，我和搭檔頭頂烈日,，常常是揮汗如雨，總共花費(fèi)了四五天的時(shí)間去深入到黃州各小區(qū)采訪第一手資料,。我們的足跡遍及城區(qū)東坡,、東門(mén)、八一,、大地,、安居等七八個(gè)小區(qū)，幾乎走遍了黃州城區(qū)的大街小巷,。

因?yàn)橹皩?shí)際采訪經(jīng)驗(yàn)并不是很多,，加上進(jìn)入各個(gè)小區(qū)采訪我們也真的是人生地不熟，更為難的是好多時(shí)候采訪對(duì)象根本就不跟我們記者合作,，不是“不知道”,，就是不理不睬，我們倆一度都失去了采訪下去的勇氣,，但是那些迫切希望盼望改變?nèi)缃裎飿I(yè)管理混亂局面而能夠安居樂(lè)業(yè)的小區(qū)居民那渴望的眼神,，一次次給了我們繼續(xù)工作下去的勇氣。

自古英雄多磨難,。這篇稿件也真是做到了三易其稿,。采訪完成后,，我梳理資料,，借鑒網(wǎng)上的信息，查閱有關(guān)書(shū)籍,，把稿件整理好,，一次次送到《鄂東晚報(bào)》房產(chǎn)周刊的謝老師那里去審查,，嚴(yán)格的謝老師總能從中找出很多不足，于是我就一遍遍的在拿回來(lái)改,，心里真是很不情愿,。但是，可喜的是,，一次次稿件的失誤之處越來(lái)越少,，稿件也越來(lái)越深入，越來(lái)越專業(yè),，黃天不負(fù)有心人,，最終一篇高質(zhì)量的稿件見(jiàn)諸報(bào)端。

此后,，我在報(bào)社又相繼參與并撰寫(xiě)了農(nóng)民工受傷,、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧、區(qū)工商局表彰大會(huì),、夏季飲料消費(fèi)調(diào)查等一些稿件（具體數(shù)量并未清點(diǎn),，也并未留有底稿），我自己的能力得到了極大的鍛煉,。

屈指算來(lái),，從7月5日開(kāi)始，一直到8月4日結(jié)束,，我總共在《鄂東晚報(bào)》待了一個(gè)月,，自己是受益匪淺。除了自己的專業(yè)知識(shí)得到了相應(yīng)的鍛煉和提高外,，我覺(jué)得最寶貴的就是我在報(bào)社里邊認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和志同道合的朋友,。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生既從各位報(bào)社準(zhǔn)記者那里學(xué)到了很多教科書(shū)里根本就沒(méi)有的東西，并且我們幾個(gè)人還在一起玩得很好,，彼此結(jié)下了深厚的友誼,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就回到了青島老家,，在家里一直是挺無(wú)聊的,，沒(méi)有什么愿意做的事情，也很少有事情需要我去做,，每天在家里除了吃就是看看電視什么的,，偶爾也會(huì)出去上上網(wǎng)，但是不經(jīng)常,，因?yàn)楦改冈谏磉?，不能表現(xiàn)的太墮落了，裝裝乖孩子還是應(yīng)該的.,。

就這樣我在家里墮落了二十天后,，不堪忍受的我就又提前一個(gè)周回到了學(xué)校,，原計(jì)劃是利用這樣一段時(shí)間好好看看計(jì)算機(jī)，因?yàn)檫M(jìn)入9月剛開(kāi)學(xué)就是國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試了,。其實(shí)在我心里過(guò)不過(guò)只是一個(gè)問(wèn)題,，我實(shí)在是不想讓那80塊錢(qián)的報(bào)名費(fèi)去打水漂（私下覺(jué)得國(guó)家要80報(bào)名費(fèi)實(shí)在是太黑了）。

最終計(jì)算機(jī)復(fù)習(xí)也是沒(méi)能真正扎下心去,，還是玩多學(xué)少啊,，大家都剛來(lái)，有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了,，聚聚會(huì),，吃吃飯、上上網(wǎng)什么的花去了大部分時(shí)間,。沒(méi)辦法,，這樣我也只有破釜沉舟，背水一戰(zhàn)了,。至于過(guò)與不過(guò),，也只能聽(tīng)天由命了，畢竟謀事在人,，成事在天啊,。

總的來(lái)說(shuō)，20xx暑假是一個(gè)比較有意義的假期,，我過(guò)的緊張而充實(shí),。

現(xiàn)在，隨著假期的結(jié)束,，新的學(xué)期又開(kāi)始了,，我也又一次收拾行李，踏上了新的征程,。有備則制人,，無(wú)備則制于人，相信有一個(gè)假期充分的準(zhǔn)備,，我在新的學(xué)期里會(huì)走的更順,。

作為一名未來(lái)的記者，我一直記著“鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文

章”的人生信條,，原新華社社長(zhǎng)郭超人有一句名言：在記者的筆下“有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千，有毀譽(yù)忠奸,，有是非曲直,，有人命關(guān)天”。所以作為一名合格的人民記者，我在將來(lái)除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外,，我也要加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),、知識(shí)修養(yǎng)和思維修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，永不滿足,，永不懈怠,。

提高把握全局的能力，保持旺盛不衰的激情,，培養(yǎng)淡泊名利的心志,，鍛煉得心應(yīng)手的文筆。

路已在腳下展開(kāi),，唯一我要做的的就是沿著自己堅(jiān)定的方向一直走下去,，不管是花團(tuán)錦簇，還是荊棘叢生,，永不停息,，永不回頭。

前方的世界很精彩,，相信明天會(huì)更好,。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

今年暑假是我第三次踏進(jìn)電視臺(tái)的大門(mén)，在前兩次的實(shí)踐過(guò)程中,，和我所在的部門(mén)成員已經(jīng)成為了朋友,，所以在這次的時(shí)間過(guò)程中也顯得不是那么緊張，但這次實(shí)踐與前兩次的實(shí)踐相比,，我所接觸的任務(wù)比前兩次的要難得多,，我認(rèn)為，一是我經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些本領(lǐng),，還有就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的一種信任吧,。

幸運(yùn)的是，在我到達(dá)電視臺(tái)的第一天,，電視臺(tái)正在舉辦《主持人選拔賽》的直播節(jié)目,，而我所在的部門(mén)也是負(fù)責(zé)這次直播的部門(mén)，所以一到電視臺(tái)就開(kāi)始了我的工作,，因?yàn)槭侵辈?，而我自己自身?jīng)驗(yàn)不足，在這次的晚會(huì)過(guò)程中也幫不上太多或者說(shuō)主要任務(wù),，所以在這次的晚會(huì)上,，我只是幫著打打下手，剩余的時(shí)間則是跟著導(dǎo)播老師學(xué)習(xí),，進(jìn)入導(dǎo)播室,，首先看到的是很多的屏幕,，這些也都是下方攝像機(jī)所傳回來(lái)的畫(huà)面，聽(tīng)著導(dǎo)播老師有條不紊的指揮著,，我深深的意識(shí)到自己的不足,，所以還要鍛煉很久，當(dāng)然在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西,。比如在這次晚會(huì)中就學(xué)習(xí)到了一些切換的技巧,。

由于只參加了一場(chǎng)晚會(huì)的置辦，所以我并沒(méi)有太多的心得,，而我也認(rèn)為從這次晚會(huì)之后才開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐之旅,。上班第二天我的領(lǐng)導(dǎo)就和我說(shuō)“你是學(xué)編導(dǎo)的，就是要什么都會(huì),，做一個(gè)全能的人”這句話,，我在別的地方也聽(tīng)到過(guò)，但這次聽(tīng)到這句話卻給了我很深的印象,，因?yàn)榻酉聛?lái)他就說(shuō)要讓我自己完成一檔美食類節(jié)目《愛(ài)上廚房》,，這一檔節(jié)目時(shí)長(zhǎng)大概為十五到二十分鐘左右，類型是以教觀眾做菜為主的節(jié)目,，剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息的第一反應(yīng)就是在想我能否完成這檔節(jié)目,，第二反應(yīng)就是想到了剛才他說(shuō)的話，做一個(gè)全能的人,，就下定決心去試一試,，自己完成的意思就是要讓我從和嘉賓溝通，到寫(xiě)稿件,，到拍攝,，再到后期編輯，全部由我一個(gè)人來(lái)完成,，當(dāng)然在拍攝的過(guò)程中還有一位老師協(xié)助我,，第一次做這個(gè)的時(shí)候，可以說(shuō)有一大部分是那位老師幫助了我,，而在做這檔節(jié)目的過(guò)程中,，也接到了幾個(gè)拍攝的任務(wù)，我就不一一詳細(xì)報(bào)告了,。

在和嘉賓溝通完后,，我就開(kāi)始撰寫(xiě)稿件，需要寫(xiě)的內(nèi)容就是首先要根據(jù)嘉賓煩人情況和做這道菜的原因,，控制節(jié)目的走向,，其次就是要寫(xiě)主持人的開(kāi)場(chǎng)詞、嘉賓的自我介紹、以及畫(huà)外音的稿件,，在寫(xiě)完這些后大概的節(jié)目流程已經(jīng)出來(lái)了,，整理過(guò)后就和嘉賓約時(shí)間去我們的場(chǎng)地進(jìn)行拍攝，我和那位老師一起完成,，機(jī)位由三個(gè),，一個(gè)要拍大景，這個(gè)機(jī)位是固定的,，所以在開(kāi)機(jī)后不需要碰他,，二號(hào)機(jī)位是要拍特寫(xiě)的是那位老師操作,，這兩個(gè)機(jī)位都是用的電視臺(tái)的攝像機(jī),，而我則是要拍一些稍微運(yùn)動(dòng)的鏡頭，拿的是一臺(tái)osmo手持云臺(tái)相機(jī),。

再拍攝完成之后,，回到電視臺(tái)就開(kāi)始拷貝素材，接下來(lái)就是進(jìn)行剪輯,，因?yàn)槲易陨砗芟矚g剪輯,，在學(xué)校對(duì)這方面也是很用心，所以覺(jué)得這次的剪輯應(yīng)該不會(huì)很難,，但實(shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，首先是素材的選取,，我們拍了很多,，但是片子的時(shí)長(zhǎng)卻有限制，也就是說(shuō)我得選取一些精華鏡頭進(jìn)行剪輯,，這是一個(gè)難的地方,，因?yàn)橐紤]鏡頭的組接，還要考慮把這期節(jié)目交代清楚,，所以這是一個(gè)難點(diǎn),，其次就是一些其他鏡頭的穿插，因?yàn)檎麄€(gè)節(jié)目是要交代清楚如何做這道菜,，所以要配一些畫(huà)外音,、特效字幕、畫(huà)面進(jìn)行講解,，之所以書(shū)有難度是因?yàn)閷?shí)際剪輯的過(guò)程中和我想的并不是很一樣,，按我想的方法剪出來(lái)，顯得很別扭,。第三個(gè)就是時(shí)間的控制,，在剪輯好之后我發(fā)現(xiàn)總時(shí)長(zhǎng)已經(jīng)超出了時(shí)間上限，也就是說(shuō)明我要?jiǎng)h減鏡頭還要保證能交代清楚，所以在這里也是廢了很多的時(shí)間,，好在最后這些問(wèn)題都在那位老師的幫助下一一化解,。

這只是一期節(jié)目，在兩個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中還要至少做出四期這樣的節(jié)目,，我覺(jué)得有了第一次的經(jīng)驗(yàn),，剩下的幾期也就沒(méi)有這么多的問(wèn)題了。

在電視臺(tái)的每一天過(guò)得都很充實(shí),，因?yàn)槊恳惶於加胁煌娜蝿?wù)需要完成,，很累也很充實(shí)，完成《愛(ài)上廚房》后就有接到一個(gè)新的剪輯任務(wù),，電視臺(tái)新創(chuàng)建了一檔綜藝搞笑節(jié)目,，由于有七期需要編輯，人手不夠所以我也被分配了一期,，這也是我第一次編輯一期長(zhǎng)達(dá)45min的片子,，耗時(shí)一周，包括總體編輯,，節(jié)目包裝等,，都需要我一個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)四十五分鐘的片子,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑使一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我所剪的片子都是幾分鐘到十幾分鐘的,，這么長(zhǎng)的片子也是第一次接觸,，而且也是有時(shí)間限制的，不能超過(guò)45分鐘太多,，所以這項(xiàng)任務(wù)很艱巨,，整整五天都是一坐一整天的在剪輯室進(jìn)行剪輯，五天的剪輯中有三天是在組接鏡頭,，剩下的兩天是在完成另外一項(xiàng)任務(wù)就是加特效字幕,，雖然給了我們一些模板，,，但是還是有很多需要修改的,，這里就用到了我從未接觸的ae，經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn),，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的操作方法,，然后就是看片子加特效字幕，需要一個(gè)一個(gè)的改,、生成,、添加再調(diào)整他在畫(huà)面中的大小,，五天過(guò)后領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審核片子，也給我提出了一些問(wèn)題,，有剪輯上的錯(cuò)誤,，還有一些問(wèn)題是我不該犯的，就是聲音的大小,，有一段嘉賓和主持人的聲音大小不一樣,，因?yàn)閼形覜](méi)有調(diào)整，所以被指出來(lái)了,，我想在今后的工作中一定要避免這些問(wèn)題的出現(xiàn),，畢竟我覺(jué)得這是一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，是不應(yīng)該犯得,。最后兩天是最后的調(diào)整階段,，調(diào)整特效字幕，音樂(lè),，字幕等一些善后工作,。

當(dāng)片子開(kāi)始生成的時(shí)候,，可以說(shuō)我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,，整整一周其他的沒(méi)做，全部精力都放在了這個(gè)片子身上,，但成果確實(shí)好的,，小問(wèn)題會(huì)有，但是大方向上的問(wèn)題卻沒(méi)有出現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一定的認(rèn)可吧

現(xiàn)在我的實(shí)踐還在繼續(xù),，還要跟著電視臺(tái)各位老師去學(xué)習(xí),，去增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為傳媒人,，我會(huì)深深的記著一句話,；“身為編導(dǎo)，一定要什么都會(huì)做,，做一個(gè)全能的人,。”再今后的 實(shí)踐中也會(huì)全面提升各項(xiàng)能力,，增長(zhǎng)各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)全能什么都會(huì)的傳媒人，但我自己還是更喜歡攝像和后期的工作,，所以在這兩項(xiàng)上的精力會(huì)放的多一點(diǎn),。

因?yàn)檫€沒(méi)有實(shí)踐結(jié)束，所以也只能把我這次已經(jīng)完成的工作做一個(gè)報(bào)告出來(lái),。希望我在今后的一個(gè)月實(shí)踐中可以獲得更大的收獲,。

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)工地: 新鄉(xiāng)市隆基心連心花園小區(qū)五標(biāo)段8,、11樓項(xiàng)目

實(shí)習(xí)時(shí)間:xxxx年7月23日－xx年8月27日

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容:

xx年7月23日，我的一個(gè)師兄介紹我來(lái)到新鄉(xiāng)市南環(huán)附近的一個(gè)建筑工地上,，從此開(kāi)始了我的大一暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)，這也是一次實(shí)踐結(jié)合理論的專業(yè)實(shí)習(xí),。

我所在工地是新鄉(xiāng)市隆基心連心花園五標(biāo)段8,、11＃樓項(xiàng)目，施工單位是xx建設(shè)有限公司,。我實(shí)踐所在科室是（第一）項(xiàng)目部,。

剛到工地，初來(lái)乍到,，什么都不懂,，跟著工長(zhǎng)，技術(shù)員在施工現(xiàn)場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠,，爬高上低,，東看看西瞧瞧，一天下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)我腦子里一片混亂,，看到成堆的大砂.石子.水泥，卻不知m/0.c20的配合比,，看到鋼筋工把各種型號(hào)的鋼筋彎成各種樣式的模型卻不知道做何用途,；看到木工在墻體上打出一條墨線卻不知道為什么要那樣做……太多的疑問(wèn)使我對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有太多的向往，同時(shí),，我發(fā)現(xiàn)腦子的書(shū)本里的東西在這里一點(diǎn)也用不上,，必須重視實(shí)踐！

第二天,，來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng),，站在11＃樓3米深的基坑里，我主動(dòng)向技術(shù)員請(qǐng)教,，基礎(chǔ)層是怎樣構(gòu)成的,，他給我講的第一遍，我象聽(tīng)天書(shū)似的,，我再問(wèn)他第二遍,，這次他結(jié)合圖紙現(xiàn)場(chǎng)，并繪出草圖,，讓我徹底明白了,，在基坑里我發(fā)現(xiàn)工人們鋪的鋼筋有好幾種型號(hào)，而且長(zhǎng)短不一,，我又請(qǐng)教技術(shù)員,，他鋪開(kāi)圖紙,，翻到結(jié)構(gòu)施工圖01那張，告訴我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分布筋和加強(qiáng)共有9種,，&12220的￥14220.的@16@220……還指出各種鋼筋在圖紙上如何查找,，在現(xiàn)場(chǎng)如何操作.從11＃樓施工現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)進(jìn)行到地下室的墻體砌筑,，站在墻體上看看工人們吊線的吊線,，砌墻的砌墻，測(cè)量的測(cè)量,，這更增強(qiáng)了我的好奇心,，一會(huì)兒，問(wèn)哪個(gè)老師傅錨拉筋怎樣放,，什么時(shí)候放,，總之只要看到看不懂的地方我就問(wèn)，直到弄懂,，回到辦公室再做好記錄,，就這樣慢慢的，我學(xué)會(huì)了看圖紙并且熟練了施工程序,。

學(xué)會(huì)了看圖紙,，我就天天抱著圖紙跑在11#樓里，對(duì)照?qǐng)D紙檢驗(yàn)基礎(chǔ)筏板層鋼筋擺放是否合理,，檢測(cè)構(gòu)造柱位置,，數(shù)量是否正確，有時(shí)還得拉拉大尺量量,，在8#樓里對(duì)照?qǐng)D紙，看某段加筋墻的鋼筋是否放了,，量一量門(mén)窗洞口留的是否正確.在這段期間,，通過(guò)不斷地詢問(wèn)，不斷地思考,，以及反復(fù)地親手考察和實(shí)踐,，我知道了結(jié)構(gòu)施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼筋網(wǎng)片上部分布筋。這個(gè)小知識(shí),，視圖老師講了一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)懂,，而在工地上經(jīng)過(guò)技術(shù)員一指點(diǎn)一說(shuō)就立刻明白了，而且還知道了工人怎樣計(jì)算出窗臺(tái)梁板的位置,，馬凳筋怎樣放,，構(gòu)造柱的搭接長(zhǎng)度該留多少等等很多書(shū)本上學(xué)不到的東西我都做了相應(yīng)的記錄。

一個(gè)多星期下來(lái)我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序,，憑借著自己有一定的專業(yè)理論,，并且能看懂圖紙,，會(huì)查各種圖集，從此參與各種項(xiàng)目部的技術(shù)交底,，并接手每天的施工日記,。

但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)踐少,，曾出現(xiàn)一次錯(cuò)誤，7月30號(hào)木工開(kāi)始支設(shè)8#樓地下室的構(gòu)造柱的摸板,，當(dāng)天晚上叫化筑之前要自檢,，我和技術(shù)員在墻體上走了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,，而第二天拆模時(shí)工長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)240*370的gzla本澆筑成了370*370的了,，180*240的ge3也被澆筑成了240*370的了，共計(jì)8根gela和8根gz了,，一計(jì)算浪費(fèi)了2.24 工長(zhǎng)找來(lái)瓦工長(zhǎng)問(wèn)個(gè)究竟,，瓦工長(zhǎng)馬上拿出建施圖紙查閱結(jié)果，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，建施圖上標(biāo)的就是370*370的gzla和240*370的gz了,， 工長(zhǎng)一看，也楞了,，再對(duì)照一遍建施圖紙和結(jié)施圖紙,，確實(shí)是兩種標(biāo)注，到底哪種對(duì)呢,？一屋人沒(méi)個(gè)結(jié)果,，正當(dāng)要將次問(wèn)題向甲方設(shè)計(jì)院反映時(shí)，資料員指著建施圖紙上的一行小字笑了：“構(gòu)造柱位置的結(jié)施為準(zhǔn)”,！答案原來(lái)在這里,。但是錯(cuò)誤已經(jīng)筑成了，下面就是如何糾正了,，討論決定,，瓦工長(zhǎng)施工按圖紙施工，浪費(fèi)的材料由他個(gè)人承擔(dān),，同時(shí),，項(xiàng)目部又發(fā)出通知各班必須保護(hù)好自己的圖紙，此次失誤就是由于那行小字被抹模糊而導(dǎo)致了錯(cuò)誤發(fā)生,，從這件事中我認(rèn)識(shí)到施工來(lái)不得一點(diǎn)馬虎,，看圖紙必須認(rèn)真，不能漏掉一個(gè)符號(hào)和數(shù)字,。后來(lái)我把這件事詳細(xì)記錄在了自己的日記中,，以警醒以后的學(xué)習(xí)和工作,。

在工地上呆了兩周之后，我發(fā)現(xiàn)自己的記錄本上密密麻麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識(shí),，有一大部分還畫(huà)出了詳圖,。比如簡(jiǎn)單的有挑梁做法的結(jié)構(gòu)詳圖，現(xiàn)澆樓梯的結(jié)構(gòu)詳圖,，以及幾種較復(fù)雜的暗梁剖面圖，更復(fù)雜的有我繪出了木工支設(shè)現(xiàn)澆樓梯的模板圖,，實(shí)物詳圖從繪圖中我能更進(jìn)一步理解各種構(gòu)件和實(shí)物的由來(lái),，對(duì)施工程序有更深的了解和認(rèn)識(shí),。

8月8號(hào)，8#樓的地下室以及一層主體工程結(jié)束,，下午4點(diǎn),，城市規(guī)劃局勘探所.設(shè)計(jì)院.甲方以及建理公司一行二十多人來(lái)工地驗(yàn)收基礎(chǔ)主體工程，主要包括軸線的驗(yàn)收和標(biāo)高的驗(yàn)收以及安裝問(wèn)題,。這件事讓我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)工程都會(huì)引起各方面的重視,，作為施工方必須做到質(zhì)量到位，安全第一,！

后來(lái),，我感覺(jué)自己整天東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看的，學(xué)到的東西太少了,，于是我就加入了工人行列,，先跟著鋼筋工師傅拿著綁鉤綁扎鋼筋籠,，然后又學(xué)習(xí)了鋼筋配料,。這一課是我們開(kāi)學(xué)才學(xué)的，我提前跟老師傅們學(xué)了動(dòng)手操作,，我相信到了學(xué)校我會(huì)學(xué)更認(rèn)真！之后,，我又把全部精力花在了砌墻上,，只要項(xiàng)目部沒(méi)事我都要爬上架子跟瓦工師傅學(xué)砌墻，從鏟砂糨.攤砂漿.放磚學(xué)起,，砌好一塊就讓老師傅檢查一下,，砌的好了繼續(xù)砌，砌壞了拆了,，讓師傅指點(diǎn)重新砌,。就這樣一堵墻我從一層只會(huì)砌上兩塊慢慢會(huì)砌上四塊,，七塊，十塊…… 三天下來(lái)我知道了砌墻要橫平豎直,，灰縫要薄厚一致,，砌出的墻要有“活氣”（工藝美）而且我還學(xué)會(huì)如何使用復(fù)數(shù)桿和靠尺，同時(shí)也記住了幾句經(jīng)驗(yàn)話：砌墻時(shí)要上縛線,，下對(duì)口,，上攆先，下攆墻“,。意思就是說(shuō)：砌墻時(shí)順時(shí)針扒磚,，要對(duì)中跑磚，跑磚對(duì)中扒磚,，正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線,，坐砂漿不能太厚，跟下皮墻要平行：每次從架子下來(lái),，看著自己砌的墻,，身上弄的再臟身體抬累，心里也是美滋滋的有種成就感,！

總之,，會(huì)看圖紙，學(xué)會(huì)了鋼筋下料,，能砌一段墻,，是我在工地上最大的收獲！

8月13號(hào),，公司資料員來(lái)工地取試塊回去檢驗(yàn)砂漿的強(qiáng)度是否合格,，于是打試塊的工作由我和技術(shù)員共同完成，由于在學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)水泥試塊的實(shí)驗(yàn),，所以我對(duì)這項(xiàng)工作還算熟悉,，只是環(huán)境從實(shí)驗(yàn)室換到了工地。我們從和灰機(jī)中取出樣品,。將m10的砂漿均勻倒入70.7*70.7*70.7mm,，的試摸中，振實(shí).抹平.將c20的 均勻倒入10*10*10cm的試摸中,，反復(fù)搗搗振實(shí)再抹嚴(yán),，室溫條件下養(yǎng)護(hù)后拆摸再放入水中養(yǎng)護(hù)28天！這就是工地上打試塊程序,，原來(lái)跟在學(xué)校里學(xué)的差不多,。

8月26號(hào)，工地上8樓開(kāi)始砌筑二層墻體，11#樓也完成惡劣一層全部工程（.頂技的澆筑）剩余的施工跟前邊的幾乎一樣,，于是,，我結(jié)束了自己的大一暑假專業(yè)實(shí)習(xí)。

回想起來(lái),，在這一個(gè)月里我在工地上學(xué)到很多在課本上學(xué)不來(lái)的知識(shí),，同時(shí)也溫習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)水平有了一定提高,，更重要的是我發(fā)覺(jué)自己的理論水平還不夠,，實(shí)踐能力也不足，讓我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),，我更加熱愛(ài)我的專業(yè)了,，并對(duì)我所學(xué)的專業(yè)充滿向往！

開(kāi)學(xué)后,，我一定會(huì)牢記這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論之果。并重視實(shí)踐操作,！從而提高自身專業(yè)素質(zhì),，及早成為社會(huì)發(fā)展一份力量！

暑假社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了,，再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了,。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了,。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生,，在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師,，跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí)，我是躊躇滿志,，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,，希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩，美麗,?？墒抢显捳f(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我真正的體會(huì)到了做老師不容易,，做一名好老師就更不容易了。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容,？

作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探索學(xué)習(xí),。

在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn),。

1. 在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,，也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上,，還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,，甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，教師在上課時(shí),，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),？

在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,，不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。在知識(shí)的海洋中，教師如燈塔如舵手,，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法,。

一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生

知識(shí)是人類的精神財(cái)富,。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受,。身為教師，在傳授知識(shí)的同時(shí),，要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累,、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,，用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，借助形象有趣的教具，傾注于感情,，聲情并茂,、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情,。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)知識(shí)的同時(shí),，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越愛(ài)學(xué),。

二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”,。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃,、干勁更足, 從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道,。相反,，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪,，興 趣索然,，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán),。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),，發(fā)揮其長(zhǎng)處，經(jīng)常給以鼓勵(lì),；對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,，當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評(píng)他呢,，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng),。

三,、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,，知識(shí)豐富了,，視野開(kāi)闊了，就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,，設(shè)定目標(biāo),。目標(biāo)越具體越清晰，實(shí)施越容易,，也越容易見(jiàn)成績(jī),，成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

最后,，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題,。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi),。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權(quán)的,，我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容,。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒,。作為老師，要管教好他們,，確實(shí)是一件困難得事情,。

我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期，也有了一些自己的看法,。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們,，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中,，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素,。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們,。

2.要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問(wèn)題,，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系,、青春期煩惱,、“早戀”,、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí),，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面,。

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,，可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事,，并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力,。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí),，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的,。