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閱讀讓生活更美好篇一

高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是的,，讀書可以讓人放松,，讀書可以讓人聰明，讀書可以讓生活更美好,。

在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書,，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書時(shí)就好像在和書里的人交談,，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中,，陪她一起哭,，一起笑，感受著她的憂傷,，分享著她的快樂(lè),。

可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明,。人們都說(shuō)開卷有益,，只要打開一本書,，我們總是可以在書上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書,，積累更多的新知識(shí),。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度,。,，也能取得更好的成績(jī)。

讀書可以讓生活更美好,。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候,，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么,？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試,？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛？我很迷茫的時(shí)候,，是書沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案,，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況,，讓我的生活更美好,。

多讀書，多思考,，能解開心中的疑惑,，讀書的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程,，更是通往成功的道路,。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀,，,。

閱讀讓生活更美好篇二

時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移,，曾幾何時(shí),，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿,。在那里,，我收獲繁多。在那里,，我找到了自我,。

大約上三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí),，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉,，要是我能寫這么好就好了！

三年級(jí)暑假時(shí),，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī),。可是,，心急吃不了熱豆腐,，我的作文還是毫無(wú)進(jìn)步。唉,，我該怎么辦呢,？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽我訴說(shuō)完煩惱后,，笑著說(shuō)：“小笨蛋,，你讀過(guò)什么書？”我羞紅了臉,，搖了搖頭?！澳蔷蛯?duì)了,！你聽我的，你去買幾本書,，看完了它,，我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢！”

我似懂非懂,，只好來(lái)到了書店,。突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了,。我以前只在電視上看過(guò)西游記的電視劇,，從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)還有《西游記》的小說(shuō)版啊,！在好奇心的趨勢(shì)下,，我毫不猶豫的買下了這本書。

剛回到家,，我就如饑似渴地翻開書頁(yè),，迫不及待地看了起來(lái)。書中機(jī)靈聰明的孫悟空,、好吃懶做的豬八戒,、默默無(wú)聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒(méi)說(shuō)，僅花了一天半時(shí)間就讀完了,。我并沒(méi)有細(xì)嚼慢咽,，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽,。而媽媽卻平淡的說(shuō)：“你再認(rèn)真看一遍,，不要求速度，只要求質(zhì)量,?！薄班牛俊泵鎸?duì)媽媽提出的要求,，我有些不知所措,。“聽話,，快去,！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”,。

我興奮地拿起筆,，時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來(lái)。這才一個(gè)暑假,，我就積累了大半個(gè)本子,。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！

功夫不負(fù)有心人,，四年級(jí)剛?cè)雽W(xué),，我的一篇《我的讀書故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我“深藏不露”呢,！連老師們也給予我很高的評(píng)價(jià),。這全是閱讀的功勞！

,。我愛(ài)閱讀,！

閱讀讓生活更美好篇三

高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

在生活中,，我們一定碰到過(guò)許多難題,，而我們從閱讀中就能解決。

一次,，我在家里做作業(yè),，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫,。我急忙跑到院子里,，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下,，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里,，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹,。抹完我就問(wèn)：媽媽，是不是好點(diǎn)了,？媽媽高興地說(shuō)：的確好點(diǎn)了,，你是從哪學(xué)到的？我驕傲地說(shuō)：是我從書上學(xué)到的,。媽媽說(shuō)：你真厲害,，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你,！我的心里樂(lè)開了花,，高興地到屋子里寫字了。

還有一次,，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉,。我剛碰到它,，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了,，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái),。爸爸說(shuō)：你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子,。我聽了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒,，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的含羞草慢慢地展開了枝葉,。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)害羞呢,？于是我回到房間查找了資料,，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊,，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸,。爸爸聽了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,。

通過(guò)這兩件事,，我明白了生活是離不開閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑,，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè),。我希望大家也多多閱讀,，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。

閱讀讓生活更美好篇四

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽曳浅Ｏ矚g看書，書是我最好的朋友。

讀書讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),。有時(shí),，我看書看得入了迷,，當(dāng)我看到搞笑的故事情節(jié),，總是忍不住傻笑。爸爸、媽媽搞不明白我為什么會(huì)這樣莫名其妙,。

說(shuō)起讀書，我還有兩個(gè)小故事呢！

有一次,，我和姥爺,、表弟去五蓮廣場(chǎng)玩,。表弟纏著姥爺?shù)酱驑尩牡胤酵嫫饋?lái)，而我卻帶著新買來(lái)的一本書，走到“城堡長(zhǎng)廊”的臺(tái)階上,，躲在一邊津津有味地看起來(lái),。書里有趣的地方太多了，惹得我突然間站起來(lái)哈哈大笑,，周圍的人還以為我“神經(jīng)病”呢,！不知過(guò)了多久，迎面飛來(lái)一個(gè)東西狠狠地砸在我的頭上,，我大叫一聲：“疼死了,，誰(shuí)打我,？,！”低頭一看，原來(lái)是一個(gè)羽毛球,。這時(shí),，正在玩槍的弟弟看到了這一幕，說(shuō)：“活該,，誰(shuí)讓你看書這么入迷的,！”我一想，也是，便又埋頭看起來(lái),。

還有一次,，媽媽正在做午飯，我在房間里聚精會(huì)神地看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書,。當(dāng)我看到一張插圖上畫著一個(gè)幽靈,，嚇得大叫起來(lái)：“有幽靈啊,！”媽媽趕緊走了進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“怎么回事?。俊蔽掖袅艘幌?，然后笑著說(shuō)：“幽靈在這里呀,！”我指了指書上的插圖，媽媽也忍不住笑了起來(lái),。

這就是我讀書的故事,。總之一句話,，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè),，讓我獲取了更多的知識(shí)，讓我的生活更加美好起來(lái),。

（指導(dǎo)教師：吳宗彥馮啟榮）

點(diǎn)評(píng)：

為了說(shuō)明閱讀讓生活更加美好這個(gè)主題,，小作者講了兩個(gè)有趣的小故事。故事講得條理清楚,，具體生動(dòng),。而且這兩個(gè)故事也不平均用力，前一個(gè)故事詳細(xì)一些,，而后一個(gè)故事簡(jiǎn)略一些,。這樣安排顯得主次分明，結(jié)構(gòu)靈活,，給人留下深刻的印象,。

（點(diǎn)評(píng)教師：吳宗彥馮啟榮）

閱讀讓生活更美好篇五

摘一朵白菊，泡一杯香草,，捧上一本喜歡的書,。清風(fēng)吹過(guò)扉頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落其上,，書香環(huán)繞,，花香飄蕩，心神向往,。

閱讀,，似冬日透云而過(guò)的一縷陽(yáng)光,，使心靈得到溫暖；閱讀,，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的甘露滋潤(rùn)，煥發(fā)無(wú)限春意,；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲,，一汪清泉,，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地,，多一處生機(jī)盎然的美景,。

云淡風(fēng)輕，夏意肆意,。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己,，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來(lái),，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書本,，沉浸在那小小的世界中。

我愛(ài)上了閱讀,，癡迷于閱讀,。

易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂(lè)不思蜀；魯迅先生那憂國(guó)憂民的壯麗文章令我贊嘆不已,；太宰治先生那叛逆而又赤誠(chéng)的人間失格令我感同身受,；j.k羅琳那神奇有趣的魔法世界令我熱血沸騰。

閱讀陶冶了我的情操,，使心靈尋到一處淡迫寧?kù)o之地,，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的勃勃生機(jī),，放眼望去,，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈,，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”,、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時(shí)，也明白了許多人生哲理,，心靈慢慢升華,。

我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個(gè)純凈的世界,，像白雪依偎著大山,，大山依靠著白雪。那一刻,，就像神職者一樣給予我關(guān)愛(ài)和照顧,；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖,。

閱讀,，使我見(jiàn)知豐富，精神海洋得到充實(shí),，不被城市的喧嚷所蝕化,。

。緩緩合上書頁(yè),，書香繚繞,，花香飄蕩，閱讀,，就是是我的心之所向…

閱讀讓生活更美好篇六

丹青潑墨,，遨游書海，我們?cè)跁氖澜缋镩L(zhǎng)大,。我們可以在古書里一窺盛世朝代里的繁華與昌盛,；在科幻小說(shuō)里一覽未來(lái)世界科技的發(fā)達(dá)；或是駛著一艘名為近代文學(xué)的小舟,，回溯歷史的潮流,；再或是走過(guò)一道名為童話的彩虹橋，感受虛擬人物身上的精神與力量,。是書豐盈了我們的生活,，是書豐盈了我們的精神世界。

自小,，我就愛(ài)讀書,，四大名著、《千字文》,、《增廣賢文》,、《論語(yǔ)》，我都粗略翻過(guò),。但記憶里印象最深刻的只有一本,，就是《西游記》。這是我四,、五歲時(shí)最喜歡的睡前故事集,，爺爺在我睡覺(jué)前總會(huì)講上一個(gè)章節(jié),，然后我就帶著對(duì)神話的遐思與幻想進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)聽到三打白骨精,，孫悟空被冤枉的情節(jié),，我會(huì)很生氣，為他打抱不平,。每當(dāng)聽到火焰山鐵扇公主被孫悟空戲弄這一章時(shí),，我就會(huì)哈哈大笑，贊揚(yáng)孫行者聰明,。聽到神龜把他們師徒四人甩下龜背,，我既覺(jué)得可惜，又覺(jué)得他們被懲罰是應(yīng)該的,。我的心緒隨著故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)個(gè)時(shí)空，感受主人公們情感的跌宕起伏,。這時(shí),，爺爺總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的頭，瞇著眼睛和我一起感慨,。爺爺也是我最知心的書友,，那些各地的小說(shuō)大都是他給我搜羅來(lái)的。因此放假我最愛(ài)去的地方就是爺爺家,，和他一起閱讀就是我最大的享受,。

現(xiàn)在雖然長(zhǎng)大了一些，但《西游記》中的情節(jié)仍然歷歷在目,，我仍舊對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘,，不過(guò)我的閱讀面更廣了。不只看明清小說(shuō),，經(jīng)典文學(xué),，我也開始讀《山海經(jīng)》、《搜神傳》一類的神話志異,，還有外國(guó)的文學(xué)名著,，像小仲馬的《茶花女》、愛(ài)麗絲·門羅的《島》,、羅曼·羅蘭的《名人傳》,，這些書，我都仔細(xì)讀過(guò),。

閑暇時(shí)分,，捧一本書，細(xì)細(xì)閱讀,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書里蘊(yùn)含著一個(gè)奇妙的世界,，形形色色的各式人物,，各具特色的景物描寫，書里的一切都那么令人神往,?！皶凶杂悬S金屋?！遍喿x讓我們的生活更加豐富,，更加快樂(lè)，更加美好,！

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閱讀讓生活更美好篇七

在心煩時(shí),，讀一本好書，可以平復(fù)心中的煩躁,。在閑暇時(shí),，讀一本好書，可以陶冶情操,。,。

自古一來(lái)就有“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的說(shuō)法。書中的知識(shí)可以增加我們的詞匯量,，提高寫作水平,。當(dāng)我們被難題所困時(shí)，多讀一些書,，難題就會(huì)迎刃而解,，而原本煩躁的心情也會(huì)被陽(yáng)光照散。黃昏時(shí),，在窗前看書,，柔和的光線照在書上，給周圍的一切披上了一層神秘的面紗,。書中的世界很大,。有你知道的還有很多稀奇古怪的事情。

閱讀一本好書,，可以讓你的心情更愉快,，同時(shí)還可以開拓你的知識(shí)面。我們可以從書中學(xué)到許多知識(shí),，泰山的高大雄偉,，長(zhǎng)江的洶涌澎湃，小溪的細(xì)水長(zhǎng)流,，野草的生生不息……閱讀,，讓我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的是世界，一個(gè)豐富和美麗的世界,，一個(gè)神秘而朦朧的世界,。,。早晨起床坐在窗邊，捧起一本書,，安靜地看著,，這時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了一樣你會(huì)感覺(jué)自己好像走進(jìn)了書的世界,，隨著書中的內(nèi)容,。

在林間，獨(dú)自倚著一棵大樹,，仿佛自己和大自然已融為一體,，風(fēng)中飄著清香，耳邊是蜜蜂在花叢中嬉戲玩耍的聲音,。閱讀,，使你的心情變得愉快，生活變得精彩,。

閱讀讓生活更美好篇八

我覺(jué)得在我的生活中閱讀算是最美好的事情,。有時(shí)看到一本感人的書我會(huì)為之而哭泣，看到一本逗人的書會(huì)讓我捧腹大笑,，看到一本揭示黑暗的書會(huì)讓我義憤填膺?？偠灾?，我的神情會(huì)像晴雨表一樣隨著書中的天空變化而變化，陰晴圓缺,，酸甜苦辣,，盡在其中。

通過(guò)閱讀開闊了我的視野：那神秘的大三角,、拿破侖的寶藏,、在深海中的巨大生物等等。本來(lái)就好奇心強(qiáng)的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘,，去獲得一些新的感受,，去體驗(yàn)一下那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面啊。

通過(guò)閱讀我仿佛穿越了時(shí)空,，來(lái)到了秦始皇的年代,，看到了那神態(tài)嚴(yán)肅，充滿殺氣的秦軍,；來(lái)到了一代女皇——武則天時(shí)代,，我目睹了她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽；來(lái)到了鄭和下西洋的寶船上,，我親身體驗(yàn)了大明朝在西洋國(guó)的威儀,。我無(wú)比欽佩我們勤勞而智慧的先民,，我陶醉于無(wú)限美好的大好河山。

通過(guò)閱讀提高了我的品德修養(yǎng),，加強(qiáng)了我的文化素養(yǎng),，開發(fā)了我的智力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。我深知,，在書的世界里徜徉會(huì)讓你無(wú)所不能，書會(huì)使你變成這個(gè)故事的主人公,，讓你體驗(yàn)到生活的艱辛,，社會(huì)的黑暗，讓你體會(huì)到崇高的品質(zhì),，不屈的性格,，讓你也長(zhǎng)出想像的翅膀，在童話,、歷史,、現(xiàn)代、未來(lái)中自由地穿梭,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，讓我們?cè)跁斜M情遨游,，在天空中自由地飛翔,，讓閱讀充實(shí)你我，讓閱讀陶冶你我,。,！

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閱讀讓生活更美好篇九

唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！暹@話確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了,，腦子里積累的東西也就多了,，寫起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野,，而且還讓我的生活變得豐富多彩,。

閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國(guó)演義》后,，我懂得了：在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績(jī)超越自己時(shí),，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因,，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),，我們還應(yīng)該聽取爸爸媽媽的勸告,，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判模覀儜?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),，心胸寬闊,，寬宏大量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn),。

閱讀可以調(diào)節(jié)心情,。一次，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我在一次考試中失誤了,，只考了73分,，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間,，隨手拿了一本書看了起來(lái),，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外,，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手,，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí),，困難像一只攔路虎,，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！

閱讀,，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路,，閱讀,，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩,，閱讀,，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″,，收獲滿滿的快樂(lè)……,！

閱讀讓生活更美好篇十

自6歲生日那年，與爸爸送的那本《安徒生童話》一見(jiàn)鐘情,，我的那段“文學(xué)情緣”便一發(fā)不可收拾,。

家里的人見(jiàn)我愛(ài)書成狂，怕我“玩物喪志”,，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書,，上廁所不準(zhǔn)看書……”我詐降,，明修棧道，暗度陳倉(cāng),，各種花招層出不窮,。

有一次，朋友借我一本厚厚的《水滸傳》,，約定一周后還書,。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時(shí)看一會(huì)兒書就被抓住了,，這次得想新主意了,。最終，我在爸爸媽媽驚喜的目光下做出了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定：“從今天起,，我一個(gè)人睡”,。其實(shí)我怕黑，可又沒(méi)辦法,，為了《水滸》,，值！嘻,，他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀,！

唉，這種讀書方式實(shí)在不好受,，我必須把頭縮入被窩深處,，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒,，開始看書,。略有聲響，必須以最快速度熄燈,、伸頭,、察看，直到“警報(bào)解除”,，又縮頭蜷腿,，開燈……沒(méi)想到效率還真高。

只是憋得滿頭大汗,，臉上發(fā)燙,，呼吸不暢，必須定時(shí)伸頭呼吸,，實(shí)在是美中不足呀,！就這樣，一周后，我順利將書還去了,，可為此,，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了,，引來(lái)媽媽的一頓“嚴(yán)肅審問(wèn)”,，我硬是保持住了“革命本色”，死不招認(rèn),，“任爾東西南北風(fēng)”,，然而“天網(wǎng)恢恢”，我的“被窩計(jì)劃”最終還是被發(fā)現(xiàn),，可我依然“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”。

現(xiàn)在想來(lái),，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶,，在我的生活中留下了縷縷馨香，讓我的生活更美好,。

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閱讀讓生活更美好篇十一

我從小喜歡看書,，剛上幼兒園時(shí)，常常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂(lè)園》,、《啟蒙》和各種幼兒圖本看,，還讓她給我讀故事和兒歌。從認(rèn)識(shí)一種蔬菜,、小動(dòng)物,，寫一個(gè)數(shù)字，學(xué)畫一個(gè)圖形開始到回味無(wú)窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事,，都給我留下了深刻的印象,，使我知道書中有無(wú)窮的樂(lè)趣。

入學(xué)后,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我通過(guò)多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有很多科學(xué)的方法,。首先閱讀要廣泛，掌握精讀,、略讀,、通讀、速讀等方法,，其次還可以邊讀邊寫讀書筆記,，邊提出問(wèn)題并思考，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想,?？赐暌槐緯螅荒軛壷还?，溫習(xí)讀過(guò)的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法,。我漸漸地學(xué)會(huì)閱讀、愛(ài)上閱讀,，那時(shí)候我覺(jué)得書是那樣神奇,，好像是一個(gè)寶匣子，里面藏著許多有趣的東西,。吃飯則饑,，不讀書則愚。我覺(jué)得這話一點(diǎn)不假,。通過(guò)讀書,，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒(méi)有閱讀的人,，就像一條魚兒離開了水,，很快就會(huì)失去生命；就像一只離開隊(duì)伍的大雁,，會(huì)感到孤獨(dú),、無(wú)助……如果沒(méi)有閱讀，我們從哪里知道那么多的新奇的事,，沒(méi)有這些事,，我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？擁有了閱讀,，我們的生活就會(huì)豐富多彩,，沒(méi)有閱讀的日子，我們生活就會(huì)暗淡無(wú)光,。

閱讀,，讓知識(shí)更豐富；閱讀,，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè),；。讓書的精髓融入我們的生活,、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力吧,。

閱讀讓生活更美好篇十二

高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”,，是的,，讀書可以讓人放松，讀書可以讓人聰明,，讀書可以讓生活更美好,。

在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情,，每當(dāng)我讀書時(shí)就好像在和書里的人交談,，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié),，讓我仿佛置身其中,，陪她一起哭，一起笑,，感受著她的憂傷,，分享著她的快樂(lè)。

可以學(xué)到知識(shí),，讓人聰明,。人們都說(shuō)開卷有益，只要打開一本書,，我們總是可以在書上了解到我們不知道的新事物,。讀更多的書，積累更多的新知識(shí),。增大閱讀量,，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度。,，也能取得更好的成績(jī),。

讀書可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候,，就經(jīng)常會(huì)想,，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試,？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛,？我很迷茫的時(shí)候，是書沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案,，讓我思路清晰,，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好,。

多讀書,，多思考，能解開心中的疑惑,，讀書的同時(shí)也是在讀我們自己,，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路,。我愛(ài)閱讀,，閱讀讓我更優(yōu)秀，,。

閱讀讓生活更美好篇十三

捧一杯煙霧繚繞的香茗,，指尖來(lái)回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾,，陽(yáng)光跳動(dòng)在光滑帶有陣陣墨香的書頁(yè)上,，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開,，我輕揚(yáng)起嘴角：,。

當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時(shí)，我的心一下子就安靜了下來(lái),，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪,，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾,，一下子就拋到了九霄云外,，我似乎看見(jiàn)自己思想的羽翅，輕捷地掠過(guò)那一片片難以言述的明麗,，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天,，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中,，我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)生活如此美好。

緩緩地走下樓梯,，陽(yáng)光灑下,，一抬頭偶然一望，對(duì)面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁(yè),，唇角上揚(yáng)的越來(lái)越深,。啊，看那本書的封面,，是,，《泰戈?duì)栐?shī)選》么？我也微微地笑了,，心中無(wú)限愉悅,。

走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的,，每個(gè)人都是那么專注的看著掌心中的書,，我踮起腳尖走過(guò),，生怕驚動(dòng)了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處,，一個(gè)可愛(ài)的孩童拿著本書,，湊近扉頁(yè)努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情,，我想,，那本書一定格外地富有墨香吧,？我悄悄笑了,，其實(shí)，我也是蠻喜歡書香味的呢,！

時(shí)間隨著書頁(yè)的翻轉(zhuǎn)而消逝,，我看了看表,，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書,，來(lái)到了管理員臺(tái)前,。呵！她也在聚精會(huì)神地看書呢,，我真不忍心打擾她,，可還是輕敲了敲柜臺(tái)，她抬起頭,，揉了揉眼,，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了,，遞過(guò)去借書卡,，看著沉甸甸的書，心里格外踏實(shí),。

回家的路上,，夕陽(yáng)把余暉灑滿整個(gè)天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠,，回想著今天的一幕幕,，我輕撫光滑的書頁(yè)，其實(shí)閱書,，就是在閱讀精彩的世界,，細(xì)品，生活竟如此多姿,。,！

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閱讀讓生活更美好篇十四

我覺(jué)得在我的生活中閱讀算是最美好的事情。有時(shí)看到一本感人的書我會(huì)為之而哭泣,，看到一本逗人的書會(huì)讓我捧腹大笑,，看到一本揭示黑暗的書會(huì)讓我義憤填膺,。總而言之,，我的神情會(huì)像晴雨表一樣隨著書中的天空變化而變化,，陰晴圓缺，酸甜苦辣,，盡在其中。

通過(guò)閱讀開闊了我的視野：那神秘的大三角,、拿破侖的寶藏,、在深海中的巨大生物等等。本來(lái)就好奇心強(qiáng)的我多想去探索一下未知世界的各種奧秘,，去獲得一些新的感受,，去體驗(yàn)一下那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面啊。

通過(guò)閱讀我仿佛穿越了時(shí)空,，來(lái)到了秦始皇的年代,，看到了那神態(tài)嚴(yán)肅，充滿殺氣的秦軍,；來(lái)到了一代女皇——武則天時(shí)代,，我目睹了她的威風(fēng)凜凜與英姿颯爽；來(lái)到了鄭和下西洋的寶船上,，我親身體驗(yàn)了大明朝在西洋國(guó)的威儀,。我無(wú)比欽佩我們勤勞而智慧的先民，我陶醉于無(wú)限美好的大好河山,。

通過(guò)閱讀提高了我的品德修養(yǎng),，加強(qiáng)了我的文化素養(yǎng)，開發(fā)了我的智力,，激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。我深知，在書的世界里徜徉會(huì)讓你無(wú)所不能,，書會(huì)使你變成這個(gè)故事的主人公,，讓你體驗(yàn)到生活的艱辛，社會(huì)的黑暗,，讓你體會(huì)到崇高的品質(zhì),，不屈的性格，讓你也長(zhǎng)出想像的翅膀,，在童話,、歷史、現(xiàn)代,、未來(lái)中自由地穿梭,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”，讓我們?cè)跁斜M情遨游,，在天空中自由地飛翔,，讓閱讀充實(shí)你我，讓閱讀陶冶你我,。,！

閱讀讓生活更美好篇十五

書是我們?nèi)祟惖呐笥眩绻麤](méi)有它,，就像鳥兒沒(méi)有翅膀不能自由翱翔,。所以孫中山說(shuō)過(guò)：“我一天不讀書便不能生活？”就是這個(gè)道理,。

空閑時(shí),，我最愛(ài)看書了。每當(dāng)一翻開書,，整個(gè)大腦都在的海洋里了,。在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘，和蘇軾一起陶醉在望湖樓,；和大畫家齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng),；和李白一起送行汪倫……各種各樣的書籍讓我愛(ài)不釋手有時(shí)候入迷了，就會(huì)廢寢忘食,，也就胡亂扒拉幾口飯,。閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)。雖然讀書友誼身心,，但是可不是白讀的——書中的好詞好句好段都要運(yùn)用,，這才叫讀書。否則要變成“假讀書”了,！寫作時(shí)都派上用場(chǎng)了,，真是腹藏詩(shī)書氣自華！

人活在世上都得讀書,，因?yàn)樗粌H能開闊知識(shí)面,，還能讓我們的生活更美好。

閱讀讓生活更美好篇十六

如今,，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快,，哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)？每天,，沉浸在一堆題目之中,，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道,，我應(yīng)該努力,，我知道，我不能讓那些愛(ài)我的人失望,?？墒牵艺娴暮孟胗幸惶?，我可以不用匆匆忙忙起床,，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來(lái),，過(guò)著慢節(jié)奏的生活,。

那一抹淡淡的酒香，沒(méi)有剛烈之氣,，宛如花香一般，清新宜人,。所以,，每當(dāng)我開始閱讀時(shí)，就會(huì)感到所有的緊張,、壓力在這一瞬間化為烏有,，會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。

書,，就如我的良師益友一般,，它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè),；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河,，讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí)；書,，是我的啟蒙老師,，它教會(huì)我做人的道理；書,，是我生活中不可或缺的一部分,。少了它，我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光,；有了它,，我的生活便會(huì)更加美好。

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閱讀讓生活更美好篇十七

第五屆江蘇書展在徐州正式開幕,，三個(gè)主會(huì)場(chǎng)為美麗的云龍湖增添了幾分色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線,。

來(lái)到體育場(chǎng)門口,，我不禁被眼前的景象驚呆了,。潔白的書屋連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，像一個(gè)個(gè)蒙古包,。會(huì)場(chǎng)入口處的兩側(cè)是公益廣告，本次書展的主題是閱讀,，讓社會(huì)更文明,。這些廣告立意新穎，激發(fā)了我讀書的欲望,，讓我明白了讀書的重要,。其中這樣一幅讓我印象深刻。有一個(gè)大行李架,，上面只放了一本大書,，旁邊寫著：閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn),。是呀,，書籍滋養(yǎng)了我們，讓我們?nèi)松猛靖泳?。乘著書本的翅膀,，在知識(shí)的天空遨游，我們可以看得更清晰,，走得更遠(yuǎn),。

書展中最具特色的是浙江館，志愿者將書籍?dāng)[成了不同的造型,。有即將發(fā)射的火箭,，有綻放的花朵，有旋轉(zhuǎn)的樓梯,，有剛出土的嫩芽…….看到這些,，我似乎能感受到一種智慧，一種書中自有黃金屋的智慧,。浙江館的圖書制作精致,，圖案鮮明，給人享受,。

在少兒名著專列,，我看到了熟悉的《小王子》、《百萬(wàn)英鎊》,、《霧都孤兒》……咦?什么聲音?噢!原來(lái)是中華大講堂的講座開始了,。走近一看，哇，這不是百家講壇主講教授酈波嗎?他向我們介紹了愛(ài)國(guó)主義思想家---胡適,。胡適在美國(guó)時(shí),，四處演講，影響了一大批美國(guó)人不和日本交往,，結(jié)果當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)就阻斷了日本在美國(guó)的石油貿(mào)易,，所以日本發(fā)動(dòng)了珍珠港偷襲，也導(dǎo)致了美國(guó)卷入第二次世界大戰(zhàn)……一個(gè)文化人,，導(dǎo)致了兩場(chǎng)大戰(zhàn),，這就是讀書人的智慧。

我也要多讀書,，成為胡適那樣的讀書人,。

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閱讀讓生活更美好篇十八

不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲,，豪壯的唐詩(shī),，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳,，美好的童話伴我悄然入夢(mèng),，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文,，就有無(wú)限韻味,，思想在這里凈化,，意境在這里升華,。

小時(shí)候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里,，蝴蝶枕著香噴噴,、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前,，還有虛榮卻很勇敢的小老虎,，它們伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域,，探尋書中的奧秘,。有時(shí)我在路上，看到拿著書在公園小徑旁坐著的大哥哥大姐姐,，總會(huì)讓人生出一種溫文儒雅的感受,，讓我心生敬意，更對(duì)那一本散發(fā)著書香的書卷有著無(wú)限向往之情,。

很快的,，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本，當(dāng)我用那雙稚嫩的小手撫摸著讓我倍感親切的書時(shí),，心里十分激動(dòng),。而且從那時(shí)起，我便不再滿足于僅僅只是讀童話書了,，《西游記》《愛(ài)麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等,，稍大一些時(shí)，就試著去讀一些名著,，開始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈,、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現(xiàn),，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分,，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習(xí),，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士,。

長(zhǎng)大之后，步入初中,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)如約而至,，然而我還是堅(jiān)持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著“書是人類進(jìn)步的階梯”,，如果不讀書,，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著,，就會(huì)覺(jué)得是該讀一讀,，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”,。于是理所當(dāng)然在愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞,。“簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的李清照,，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然,，讓我如癡如醉，心生敬意,，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái),，讓我從中獲得了無(wú)限趣味,。

我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪,，那么我就是游弋在溪中的一尾魚,；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶,；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光,，那我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草，如果你要問(wèn)我為什么,，我會(huì)回答道：不為什么,，只因。

閱讀讓生活更美好篇十九

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！边@是高爾基說(shuō)的一句話。我們每個(gè)人都要讀書,，而讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操……。

記得有一次,，我迷上了《西游記》這本書,，晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我還在看書,。媽媽便來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“不早了,，該睡覺(jué)了，明天早上還要早起上學(xué)呢,?！庇谑牵覒賾俨簧岬胤畔率种械臅?，關(guān)燈睡覺(jué),。

我在床上翻來(lái)覆去,，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段,，怎么也睡不著。于是我下床,，躡手躡腳地把燈打開,，拿起書津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時(shí),，不禁為唐僧他們捏了一把汗,。突然，我聽見(jiàn)門外有腳步聲,，我猜媽媽肯定是來(lái)看我有沒(méi)有踢被子,。我趕緊躺在床上假裝睡著了,，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書,。媽媽看我已經(jīng)睡覺(jué)了,，便輕輕地將門關(guān)上。我長(zhǎng)舒了一口氣,，繼續(xù)看書,。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清，但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪,，取得了真經(jīng),，令我敬佩。這時(shí),，媽媽從房間出來(lái)喝水,，大概看到我房間門縫里的燈光，一開門看見(jiàn)我在那里看書,，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你看書是好事,，可不能影響你的睡眠時(shí)間啊,！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，只好睡覺(jué)了。

冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好,，讀好書,，好讀書?！遍喿x讓我明白了許多道理,，凈化了心靈……！

閱讀讓生活更美好篇二十

“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”的確,，書讀的多了,，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫點(diǎn)東西也就不困難了,。閱讀不僅開闊了我的視野,，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩,。

讀書,，能讓你穿越時(shí)空，千變?nèi)f化,，好像身臨其境一般,；讀書,，能讓你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一起匍匐前進(jìn)；讀書,，能讓你和諸葛亮一起出謀劃策,；讀書，能讓你成長(zhǎng),！

在書中可以讓我們提高修養(yǎng),，提高認(rèn)識(shí)，讓自己的心靜下來(lái)全身心的去投入到書的海洋,。每當(dāng)我讀完一本書,，就像旅游了一次，視野更開闊,、知識(shí)更寬廣,。每當(dāng)一打開書，我的心就會(huì)沉靜下來(lái),，周圍的一切仿佛不再存在,，自己處在一片漆黑之中。有時(shí),，讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中,，別人叫我我都聽不見(jiàn)，全身仿佛都與書融為一體了,。

凡事都有利弊,，書也不例外。

我們?cè)谶x擇書本時(shí),，要仔細(xì)辨別書對(duì)自己到底是利大于弊還是弊大于利,。我在選擇圖書時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著，既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌,，又可以幫助自己提高寫作能力,。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書籍也可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，讓自己的目光可以更寬廣,，做一個(gè)十全十美的人,。有些書會(huì)有暴力內(nèi)容，如果過(guò)多地看這種書籍會(huì)導(dǎo)致心理產(chǎn)生暴力傾向,，乃至犯罪,。當(dāng)然,，我們?cè)谶x擇圖書時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書,，一些利大于弊的圖書也適合我們閱讀。書中的一些不健康內(nèi)容我們就一掃而過(guò),，重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容,，作家的寫作手法,、寫作題材以及一些修辭方法，這些修辭方法怎么才能更好地使用,，這些都是我們學(xué)習(xí),、借鑒的內(nèi)容。

并不是任何書都是利大于弊的,，所以選擇圖書還要仔細(xì)挑選,，這樣我們就可以閱讀更多對(duì)我們有幫助的書籍，更加提高自己的寫作水平,。

書,，不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書,，應(yīng)該成為我們生活中必不可少的東西,。而我們也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書，我們可以把課余時(shí)間來(lái)看書,，當(dāng)自己想看書的時(shí)候可以多看一點(diǎn),，不想看的時(shí)候，也要少看點(diǎn),。這樣書才能成為我們生活中的必不可少的,。

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