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最新幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語十一篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 14:26:22
最新幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語十一篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-04-09 14:26:22     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇一

本學(xué)期本班人數(shù)25人(男13人,女12人,。老生8人,,新生17人)有絕大部分幼兒是沒上過幼兒園的,剛開始一個(gè)月存在哭鬧現(xiàn)象,,而作為老師來說,,這段時(shí)間也是非常辛苦的,吃飯要喂,,睡覺的時(shí)候得陪著睡,,常規(guī)也得重新開始,不過還好有幾個(gè)老生可以幫忙帶下新生,,因此我們就用這種方法來幫助新生消除緊張,、恐懼的情感。

主題方面:本學(xué)期以走主題為主:《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》,、《動(dòng)物朋友》,、《瓜果樂》、《嚕啦啦》,。這5本主題書掌握得很不錯(cuò),,他們對(duì)動(dòng)物、水果,、車子都很感興趣,。

識(shí)字方面:本學(xué)期教了35個(gè)生詞:我、家,、有,、愛、龍,、三角形,、圓形、這兒,、那兒,、公共汽車、毛毛蟲,、氣球,、皮球、藍(lán),、綠,、影子、小猴,、爺爺,、奶奶、爸爸,、

媽媽,、老人、冬天,、雪花,、洗澡、冬瓜,、花園,、清潔、動(dòng)物,、水果,、葡萄,、不

倒翁,、雨傘,、牙刷、牙膏,。

也還有個(gè)別沒有全部認(rèn)識(shí),。

數(shù)學(xué)方面:1,、還有一部分幼兒對(duì)5以內(nèi)的數(shù)字不認(rèn)識(shí),;(謝羽翔、張子晗,、潘子悅,、童贏政,、陳政熙、段文,、李芯蕊,、劉帥)

2、對(duì)按物點(diǎn)數(shù),、按數(shù)點(diǎn)物掌握得不錯(cuò),。比如:1個(gè)東西要用數(shù)字1來表示等等。

3,、對(duì)方位:上,、下、里,、外完全能掌握,。

4、對(duì)高,、矮,、大、小也能完全掌握,。但是多少,、長(zhǎng)短比較還有李芯蕊不會(huì)。

繪畫方面:本期幼兒對(duì)畫畫很感興趣,,可以自己?jiǎn)为?dú)畫圓圈,、直線、橫豎波浪線,、旋轉(zhuǎn)線,。

1、我們小班開學(xué)前一個(gè)月每周一次電訪,,能及時(shí)把幼兒的情況反饋給家長(zhǎng),,早上沒來的幼兒,家長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)打電話來請(qǐng)假并說明原因,。

2,、家訪:家訪后讓我感觸很深,,各種各樣的家庭都有,而我們發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒(尤其是新生)在家完全是老大形象,,吃飯時(shí)要看心情,,要家長(zhǎng)說好話,而且還要喂,。我們班李則鳴媽媽對(duì)我們說的時(shí)候都哭了,。

3、這學(xué)期我們舉行了六一兒童節(jié),,為了這臺(tái)節(jié)目,,我們還特意召開了家長(zhǎng)會(huì),把要注意的事項(xiàng)都跟家長(zhǎng)說清楚了(服裝和紀(jì)律),,因此我們班的家長(zhǎng)還是比較滿意的,,并沒有什么意見。

這學(xué)期也被嚇過幾次,,剛開學(xué)時(shí)出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象,;謝羽翔來園的第一天就一個(gè)人跑回家去,還好被找回來了,;謝雨辰說身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等,。這里面隨便一件就能讓我崩潰,因此我吸取了教訓(xùn),,以后絕對(duì)不能放松,。

本班這學(xué)期感冒的幼兒偏多,各種各樣的原因都有,,因此我們班還得加強(qiáng)保育工作,。

不過在環(huán)境衛(wèi)生方面自我感覺還是不錯(cuò)的,早,、中餐前后都有用消毒液擦桌子,,每天下午堅(jiān)持開消毒燈,玩具,、被子等都定時(shí)清洗,。但是6月份了我們班還是有3人長(zhǎng)水痘:(李則鳴、劉帥,、段文)不過我們老師也對(duì)其都采取了一定的措施:讓他們?cè)诩倚菹⒁粋€(gè)星期左右,,等到結(jié)痂并且痂掉了才上幼兒園。

1,、本班謝雨辰性格內(nèi)向,,在園從不說話,但很喜歡和其他幼兒玩,不過現(xiàn)在比起以前來好多了,,現(xiàn)在能和其他幼兒一起讀字卡了,,我們將在下階段更好地引導(dǎo)她。

2,、自從出了幾次事情后,我想在以后的工作中還要努力加強(qiáng)安全方面的教育,。

3,、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索、發(fā)現(xiàn)問題,。

4,、在與家長(zhǎng)溝通方面還得加強(qiáng)。

通過一學(xué)期的努力,,孩子們的確取得了很大的成績(jī),。讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)是我們老師的心愿,在以后的工作中,,我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,,讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇二

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲,。看著孩子們一天天長(zhǎng)高,,我知道我們的付出也是值得的,,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班共有29名幼兒,,男孩14人,,女孩15人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,,但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和護(hù)理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境,,喜歡上幼兒園,,喜愛老師,學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往,。

幼兒入園后,,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,,也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,,如毛巾,、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),,幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,、擦手,,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過程中,,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況,。因此,有計(jì)劃,、有目的,、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的

幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能。通過本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),,我園幼兒在畫展,、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯(cuò),孩子們對(duì)藝術(shù),、對(duì)美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,,它決定著一切工作能否順利開展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),,提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),德育工作的開展是一個(gè)漸進(jìn)的過程,,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,,利用游戲、故事,、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì),。通過戶外活動(dòng)選擇器械,讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí),。通過音樂活動(dòng)讓幼兒知道,,團(tuán)結(jié)力量大。通過一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),,讓幼兒知道不可以說臟話,、學(xué)會(huì)說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,,不小心碰倒別人要說對(duì)不起,,回家要說再見。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,,他們的言行是孩子模范的范本。因此,,我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,,我們召開了家長(zhǎng)會(huì),,會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí),;另外還開展家長(zhǎng)開放活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園共同參與游戲,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子,。組織家長(zhǎng)參加元旦幼兒園與麥當(dāng)勞共同開展的活動(dòng),,這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng)。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,,我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,完成了他們走向社會(huì)的第一步,,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,,需要我們?nèi)硇牡赝度?,只要我們至始至終做到對(duì)幼兒:愛心、耐心,、細(xì)心,,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),,我們要再接再厲、不斷努力,,讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),。看吧,,孩子們學(xué)會(huì)了穿衣,、疊被,學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,,懂得了自己的事情自己做,,也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,把它改正,。作為教師的我們,,心里有說不出的高興。本學(xué)期中,,我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇三

隨著一張張的日歷被撕落,,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就要結(jié)束了,。在這段日子里,,有很多值得回憶的事情,而回顧今學(xué)期的教育歷程,,我記憶猶新?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,,執(zhí)行教育規(guī)程,,全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。積極參加政治學(xué)習(xí),,為人師表,,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,,寬以待人,。服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,,愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一位孩子,。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我?guī)У氖莻€(gè)新班,一切都是從頭開始的,。我結(jié)合中班的年齡特點(diǎn),,在“幼小銜接”的工作上面,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,根據(jù)開放教育理念,以挖掘幼兒淺能為教育模式,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、為出發(fā)點(diǎn),,在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,,用主題統(tǒng)整的形式,將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。

本學(xué)期主要以健康教學(xué)為主,,開學(xué)初就暑假學(xué)習(xí)的新操,,對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的教授,讓幼兒感受到一種新的早操形式,,不在只是單純的做一些模仿小動(dòng)物的操,,結(jié)合幼兒喜愛的音樂、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作,,幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí),。同時(shí)為配合11月份市教育局的健康教研會(huì),,除了新操、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對(duì)幼兒教授一些自制教學(xué)活動(dòng)器材的學(xué)習(xí),、探討,。除了幼兒們積極參與活動(dòng)之外,我也充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)資源,,幼兒和家長(zhǎng)一起找資料,,動(dòng)腦、動(dòng)手,,從這次活動(dòng)中我也學(xué)到了不少,,和幼兒們一起在游戲中快樂的成長(zhǎng)。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí),、生活,。同時(shí)也很受他們的歡迎,適合他們的發(fā)展水平,。

經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī),,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,,學(xué)會(huì)了互相幫助、互相謙讓,、互相合作,。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中,、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)也逐步上升。這點(diǎn)也得到家長(zhǎng)的肯定,。

安全教育是每位教師工作中的重中之中,,保障每位幼兒的人身安全,也是每位教師的責(zé)任和職責(zé),,讓家長(zhǎng)放心,,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物,、不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不吃生人的東西,、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。不帶不安全物品到班上。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到人到心到。因此本班無以外事故發(fā)生,。但我也必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

平時(shí),熱情的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)、園內(nèi)環(huán)境布置等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的工作支持度高,,能積極參與其中,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作,,而且還能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解,建立合作伙伴,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),,爭(zhēng)取把工作作得更好。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇四

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,,幼兒園小班安全總結(jié),。我班共計(jì)23人,幼兒年齡為3歲,,幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí),,只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全,,使幼兒形成初步的安全意識(shí),,依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,,對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,,至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)如下:

①堅(jiān)持每日安全晨檢,,檢查隨身是否帶有不安全物品,,并及時(shí)處理。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí),,老師時(shí)刻跟隨,,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,,喝水時(shí)注意開水的冷熱,,避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來園向老師問好,,離園時(shí)說再見,,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,,了解自救辦法,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,,(如:110,、119、120),。

④進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,,要求幼兒安靜進(jìn)餐,,避免食物嗆入氣管,,被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等),,發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí),,不擠,、不推、不追打,,注意幼兒的衣著是否整齊,,鞋帶是否系好,以防摔跤,。

⑥幼兒離園時(shí),,陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,在家長(zhǎng)允許的

⑤戶外活動(dòng)時(shí),,不擠,、不推、不追打,,注意幼兒的衣著是否整齊,,鞋帶是否系好,以防摔跤,。

①向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

②讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,,電話號(hào)碼,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信別人,。

①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),,加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,,保證每個(gè)幼兒的安全,。

②及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心”,。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇五

伴隨著冬天的腳步,一個(gè)匆忙而又快樂的學(xué)期又將結(jié)束,。在這個(gè)學(xué)期中,,我們小班年級(jí)組的教師迎來了一群稚氣未脫、天真可愛的寶寶,。由于寶寶們剛剛離開家庭開始幼兒園的集體生活,,所以出現(xiàn)了各種各樣的行為和心理問題……我們每個(gè)班級(jí)的教師都深感責(zé)任的重大,為了進(jìn)一步幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活和養(yǎng)成各種良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。我們?nèi)昙?jí)組的教師以甘于奉獻(xiàn)的愛心、服務(wù)家長(zhǎng)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,,努力做好以下幾方面工作:

在開學(xué)初,,我們每個(gè)班都召開了小班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上,,班主任給家長(zhǎng)解讀了《幼兒入園須知》和《寫給新生家長(zhǎng)的話》,,讓家長(zhǎng)了解孩子入園后的注意事項(xiàng)以及如何配合教師做好安撫、穩(wěn)定幼兒情緒的工作等,。此外,,在家長(zhǎng)會(huì)上,班主任還結(jié)合班級(jí)情況,,請(qǐng)求家長(zhǎng)配合做好一些工作:如入園時(shí)帶幼兒生活照,,發(fā)的幼兒手牌給幼兒套在手腕上來園,每天為幼兒準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙,、認(rèn)真如實(shí)填寫“寶寶成長(zhǎng)檔案手冊(cè)”和“幼兒情況調(diào)查表”等,。同時(shí)每班教師還與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),允許家長(zhǎng)質(zhì)疑提問或結(jié)合孩子在家的一些情況,,向教師提出適當(dāng)?shù)囊蟮?。家長(zhǎng)們都非常重視這次家長(zhǎng)會(huì),大部分家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)開會(huì),。有的家庭還來了幾個(gè)成員,,教師和家長(zhǎng)們溝通交流,,氣氛和諧美好,。通過本次家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)們表示樂意配合老師,以幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,,并養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣。會(huì)后,,一部分家長(zhǎng)與教師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話,、交流,提出了質(zhì)疑和一些小小的要求,,教師們則耐心地傾聽或幫助解答,。

新《綱要》中指出:環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用,,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。所以開學(xué)初,各班教師積極商討,、設(shè)計(jì),,對(duì)活動(dòng)室的環(huán)境進(jìn)行重新的規(guī)劃布置(主題墻布置、家園聯(lián)系欄的布置,、自然角的布置,、自主性游戲區(qū)的布置等)。在一日活動(dòng)中,,我們教師注重為幼兒提供健康,、豐富的游戲、生活和活動(dòng)環(huán)境,,以滿足他們多方面發(fā)展的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期中,,我們各班結(jié)合主題美化環(huán)境,,迎接國(guó)慶;結(jié)合主題美化環(huán)境,,迎接新年,。在平時(shí)的教學(xué)中,每個(gè)班級(jí)又結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐以及開展的親子活動(dòng)等進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),,如“美麗的樹葉貼畫”凝聚著家長(zhǎng)和孩子的心血和智慧,,國(guó)畫“點(diǎn)桂”呈現(xiàn)的是老師的獨(dú)具匠心和孩子稚拙筆觸的美,還有其他班級(jí)的設(shè)計(jì)布置都讓人有一種耳目一新的感覺,,同時(shí)也贏得了孩子和家長(zhǎng)的青睞,。在如此美好和諧的環(huán)境中,我們的小班寶寶快樂地學(xué)習(xí)著,健康成長(zhǎng)著,。

每個(gè)星期,,我們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展課程審議,。在每次的課程審議中,,我們能潛心挖掘教材的潛力,制定適宜的幼兒發(fā)展目標(biāo),,準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單實(shí)用的教具學(xué)具,,通過各種生動(dòng)活潑的組織形式及電化教學(xué)手段,啟發(fā)誘導(dǎo),,留給幼兒探索,、操作、思維的時(shí)間和空間,,以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,,我們盡量做到面向全體,,關(guān)注個(gè)別差異,多為他們提供自主選擇,、鍛煉提高的機(jī)會(huì),,并不斷為他們樹立自信心,以促進(jìn)他們?cè)凇白罱l(fā)展區(qū)”內(nèi)得到發(fā)展,。平時(shí),,我們教師努力做到有效利用時(shí)間,增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性,,注意發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢(shì),將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,,用在自我學(xué)習(xí)和研修上,。此外,我們還不斷加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,,提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、盡快推廣各班在教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期,,我們每位教師也能明確分工與合作,齊心合力組織好年級(jí)組的大型活動(dòng):如“給祖國(guó)媽媽過生日”的活動(dòng),。通過談話,、唱生日歌,、說祝福的話、吃蛋糕,、拍照,、為祖國(guó)媽媽歌唱、參觀大班哥哥姐姐的畫展等多種形式,,不僅使幼兒了解了10月1日是祖國(guó)媽媽的生日,,更激發(fā)了幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感,,同時(shí)也深刻地體驗(yàn)到活動(dòng)的.快樂,,分享的快樂,有助于激發(fā)幼兒積極向上和喜歡上幼兒園的情感,。此外,,我們還結(jié)合08奧運(yùn)會(huì),舉辦了金秋“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”:“親親福娃”,、“小小火炬手”,、“穿爸爸的鞋”……游戲一個(gè)比一個(gè)精彩,孩子和爸爸媽媽一起上陣,,加油聲,、歡呼聲此起彼伏,大操場(chǎng)頓時(shí)變成了一個(gè)歡樂的“海洋”,。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子游大公園,、參觀鴻鑫汽貿(mào)城,拓展幼兒的交往空間,。在新年到來之際,,我們還開展了“歡歌迎新年大合唱”活動(dòng):那稚嫩的童聲,可愛的表演,,向我們傳遞著大家對(duì)新年的祝福和美好期盼,。

平時(shí),我們每個(gè)班能切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。利用幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),、電話、家校路路通,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式,,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,切磋育兒經(jīng)驗(yàn),,宣傳科學(xué),,傳遞近期教育教學(xué)信息,使家長(zhǎng)與我們的教育同步,,形成教育合力,,以促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。本學(xué)期,我們各班還開展了“我和小樹同成長(zhǎng)”活動(dòng),。各班在期初帶領(lǐng)孩子一起認(rèn)領(lǐng)了班級(jí)樹,,并根據(jù)期初預(yù)設(shè)的活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)每月班級(jí)樹的活動(dòng),,采用方案教學(xué)或主題活動(dòng)的形式構(gòu)建好活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),,并將相關(guān)活動(dòng)寫成了教育案例。

伴隨著冬天的腳步,,我們即將迎來2009年的鐘聲,。在新的一年中,我們將再接再厲,,繼續(xù)以甘于奉獻(xiàn)的愛心,、服務(wù)家長(zhǎng)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,把各項(xiàng)工作做得更好,!

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇六

時(shí)間就像流水,。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作在孩子們的笑聲中結(jié)束了,?;叵脒@學(xué)期和孩子在一起的日子,有悲歡離合,。因此,,這學(xué)期總結(jié)如下:

說起“收獲”這個(gè)詞,我想到的是“不勞無獲”,。做學(xué)前教育的和做農(nóng)民的有什么區(qū)別,?農(nóng)民在春天播種希望的種子,他們將在秋天收獲豐碩的果實(shí),。我們的學(xué)前教育工作者從孩子第一次進(jìn)入公園的那一刻起,,就注重培養(yǎng)和訓(xùn)練他們良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種能力,。一個(gè)完全不同的孩子會(huì)在一個(gè)學(xué)期后呈現(xiàn)給你,。這不就是農(nóng)民豐收的果實(shí)嗎?

我覺得這學(xué)期我個(gè)人收獲很大:

1,、兒童繪畫水平有了很大提高,,在指導(dǎo)兒童繪畫時(shí)找到了有效的方法:

我記得上學(xué)期和這學(xué)期開始的時(shí)候,我們班很多孩子都不會(huì)拿蠟筆,,也不會(huì)正確地涂顏色,。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外,,圖片也不整潔。他們沒有根據(jù)物體的實(shí)際顏色合理地匹配顏色,。畫圓的時(shí)候不夠流暢,,沒有畫直線,線與線之間的距離不均勻?,F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進(jìn)步很大,。比如畫米的時(shí)候,孩子可以把米畫的很生動(dòng),。米粒大小均勻,,拉窗簾時(shí)能流暢地畫出直線。另外,,都是畫的,。記得開學(xué)的時(shí)候有一個(gè)繪畫活動(dòng)的節(jié)日:給烏龜上色,,讓孩子在龜殼上畫各種顏色,,孩子畫的不均勻,還要畫出輪廓圖外的顏色,。上周角活動(dòng)中彩龜?shù)暮⒆赢嫷念伾龊跷业囊饬?。大部分小朋友都畫的很好,就是連顏色搭配合理,,畫面干凈很多,。很多家長(zhǎng)看到孩子的作品也會(huì)露出滿意的笑容。孩子的進(jìn)步是老師的收獲,。從孩子的進(jìn)步可以看出,,教師要注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,注意合理引導(dǎo),。

2,、組織活動(dòng):

記得上學(xué)期組織“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一慶祝會(huì)”的時(shí)候,我并不知道整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,,也沒有為活動(dòng)準(zhǔn)備足夠的材料,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的班主任工作,本學(xué)期為期半天的開班活動(dòng)“過年”很清楚時(shí)間,,每個(gè)節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準(zhǔn)備,。方法是:預(yù)先打印活動(dòng)的節(jié)目和每個(gè)節(jié)目的表演者一式三份。時(shí)間上,,提前用合適的語言把演講稿讀兩遍,。

3、班級(jí)管理:

作為一名班主任,,非常辛苦,,不僅要有效地管理班級(jí)的日常工作,,還要學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系,學(xué)會(huì)與班主任相處,,這也是成功管理一個(gè)班級(jí)的必備因素,。在這方面,我覺得這學(xué)期收獲很大,。首先要在兩位老師面前以身作則,,把兩位老師當(dāng)成大姐姐一樣照顧,關(guān)心兩位老師,,互相幫助,,經(jīng)常溝通,提醒兩位老師照顧好自己的班級(jí)和每個(gè)孩子,。實(shí)現(xiàn)教師之間的和諧關(guān)系,,調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,充分發(fā)揮兩位教師的特點(diǎn),,將在課堂工作中發(fā)揮積極作用,,事半功倍。

4,、組織兒童:

在組織孩子方面,,我們班有效利用表揚(yáng)欄組織孩子。表揚(yáng)欄的作用與組織好孩子密切相關(guān),。

這學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成,,但是這學(xué)期有幾個(gè)問題一直困擾著我。第一個(gè)問題是班里有老鼠,。還記得不久前嗎

間的周一早上家長(zhǎng)們給孩子鋪被褥,,一位小朋友的奶奶發(fā)現(xiàn)了老鼠跟我說:“老師,怎么這里還有老鼠啊,,晚上這里沒人了,,床這么矮,老鼠不就爬到孩子的小床上嗎,?太臟了,,要是得上傳染病更了不得了”。好多家長(zhǎng)議論紛紛的,,有的跟我說:“老師,,中午孩子睡覺時(shí)你們可要好好看孩子,看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當(dāng)時(shí)我跟那兩位阿姨說:“你們看見老鼠了嗎,?以前沒發(fā)現(xiàn)老鼠啊,,我們用過老鼠貼結(jié)果沒粘住老鼠,我們?cè)傧胂朕k法吧,,”實(shí)際我知道班里有老鼠的,,我不能跟家長(zhǎng)說班里早就有老鼠吧,,有老鼠還奇怪嗎,這件事有的家長(zhǎng)知道后很不高興,,老鼠的問題開學(xué)初我們就用了兩次老鼠貼,,結(jié)果一只也沒粘住,因?yàn)槔鲜筇?,?dāng)時(shí)我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的,,白天我們?cè)诨顒?dòng)室,老鼠在寢室的床底下跑來跑去的,,

我很擔(dān)心,,孩子們年齡小,免疫力低,,整天生活在這樣的環(huán)境里以后會(huì)怎樣,?

第二個(gè)問題:班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人,。男孩子特別調(diào)皮,,家長(zhǎng)反映希望讓調(diào)皮的孩子與女孩子挨著,對(duì)其制約一下,。但就那么幾個(gè)女生怎么辦呢,?

第三個(gè)問題:班里孩子多。記得有位家長(zhǎng)說:“老師,,班里這么多孩子,你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎,?我說:“能看過來啊,、”他用質(zhì)疑的目光看著我。還有位家長(zhǎng)他的孩子由于入園晚,,沒有床位了,,孩子的小床只能在門口對(duì)著廁所,他對(duì)我說:“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊,,我孩子老在門口上不冷嗎,?”我對(duì)他說:“室內(nèi)有暖氣,不冷的,?!焙⒆觼淼耐砼c誰換呢,又有誰愿意換呢,?

由于自己專業(yè)技能弱,,因此在上音樂課時(shí),有些復(fù)雜的樂譜自己不能夠完成,,在繪畫課上有些復(fù)雜的小動(dòng)物需要查找網(wǎng)上的簡(jiǎn)筆畫,,因此在彈琴和繪畫方面需要進(jìn)步和提高,。

下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面:彈琴和繪畫。

下學(xué)期我在班級(jí)管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,,在以后的工作中我會(huì)多向管理能力強(qiáng)的老師某級(jí)管理,,向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階,!

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇七

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。

的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),,服從工作安排,,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對(duì)較差,,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。

因此,,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,,等等),、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中,,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中,,我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,,我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),,并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,,我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),,積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

保持儀表整潔,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁。如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,都能主動(dòng)完成好。

教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事,。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作,,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔,、無死角,,廁所無污垢、無臭味,,節(jié)約水電,,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

(三)家長(zhǎng)工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”,,每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí),。

2,、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,,并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,,在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂,同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),開展活動(dòng),,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,,為家長(zhǎng)接除后顧之憂,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,,并提出寶貴的意見,。

5,、結(jié)合節(jié)日,,開展家園同系活動(dòng),,運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng),,慶圣誕等游戲活動(dòng),,家園共同參與活動(dòng),,增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),。希望在大家的幫助下,,下學(xué)期繼續(xù)努力,能有所收獲有所成長(zhǎng),。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇八

安全工作是幼兒園工作的重中之重,,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。我班共計(jì)22人,,幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí),只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng),。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識(shí),,依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,,在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,,至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,,以免上廁所滑倒摔傷,,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的冷熱,,避免燙傷,。

2.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠,,來園向老師問好,離園時(shí)說再見,,使老師心中有數(shù),,以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,,了解自救辦法,,告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途 。

3.進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,,要求幼兒安靜進(jìn)餐,,避免食物嗆入氣管,被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),,發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

4.戶外活動(dòng)時(shí),,不擠、不推,、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,,鞋帶是否系好,,以防摔跤。

5.幼兒離園時(shí),,陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,,在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,,發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,,如:熟記家庭住址,,電話號(hào)碼,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信別人,。

1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,,時(shí)刻把安全工作放在首位,,保證每個(gè)幼兒的安全。

2.及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,,檢查教室每一個(gè)角落,,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

總之,,把安全放在首位,,對(duì)孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心",。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇九

不知不覺,,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,,到如今的說說笑笑,,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開

家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合,。本學(xué)期,,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,根據(jù)園的>工作計(jì)劃,,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,,堅(jiān)持'保教'并重的原則,積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期>工作總結(jié)如下:

新學(xué)期開始了,對(duì)于小班的孩子來說,,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開學(xué)的第一天,,孩子們哭的哭,鬧的鬧,,簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及,,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,,切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,,做游戲,。午睡的時(shí)候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,,漸漸地,,我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,,幼兒基本都愿意來幼兒園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,,樂于與同伴相處,,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,,每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,,幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,,我們及時(shí)給予更換,,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,,很多幼兒變成一粒粒'小球',,每次小便后,由于穿太多衣服,,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好,;對(duì)于帶藥來園的孩子,,不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,,我們都按時(shí)按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,,發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,,或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛,,得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持消毒口杯,,毛巾,,打掃課室;定時(shí)消毒臥室,,洗曬枕頭套,,做好預(yù)防疾病工作,防止病菌的傳播,,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,,自理能力較差,。針對(duì)這一情況,我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,。另外,我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),,如上下樓梯手扶扶手,,一個(gè)跟著一個(gè)走,;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助,,現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,,到學(xué)期末,大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,,自己吃飯,,自己擦嘴巴,流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕,,分清左右腳穿鞋子等,,在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,,我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如'幼兒園是我家',、'超級(jí)糖果屋',、'小不點(diǎn)兒'等。以整合的思想為指導(dǎo),,開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,并通過區(qū)角活動(dòng),,在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),,得到發(fā)展。

作為'奧爾夫音樂班',,我們開展了豐富多采的>音樂教學(xué)活動(dòng),,在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),,幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂,。很多家長(zhǎng)反映,,孩子在家都喜歡聽'奧爾夫'配置的碟,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,,手舞足蹈地唱著歌曲,。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛,都感到很開心,,也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十

不知不覺,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,,亂跑亂跳,,到如今的說說笑笑,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合,。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,根據(jù)園的工作計(jì)劃,,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,堅(jiān)持“保教”并重的原則,,積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我們班是一個(gè)托班,,年齡都在2歲半到3歲,。在這學(xué)期有幾位小朋友連話都說不伶俐,他們的吃飯,睡覺,,拉屎等是完全靠老師的,他們一有事就知道哭或者隨地亂弄一通,,我們老師就是他們?cè)谟變簣@里的“媽媽"兼老師,。通過這一學(xué)期,學(xué)習(xí)讓我們一天天的長(zhǎng)大,,在各方面取得了很的進(jìn)步,。游戲課為主及對(duì)教育法制化得學(xué)習(xí),讓每位幼兒在快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),,全面發(fā)展,。

1、開學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,,來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪,。

2,、在教學(xué)上,針對(duì)小小班幼兒心理情況,,我開展游戲主題教學(xué)活動(dòng),,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、娃娃家,、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,,善于總結(jié)才會(huì)不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析,對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持每周寫觀察日記,,捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,,。而且制作了一批精美的教具,,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應(yīng)手,。

3,、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,,培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,對(duì)體弱多病的,。

為了更好的和家長(zhǎng)溝通,,我常常利用家長(zhǎng)接送時(shí)間向家長(zhǎng)詢問,了解幼兒在家的意些情況,,同時(shí)也把幼兒在園里的各種變現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,例如寶寶在哪些方面較比以前有進(jìn)步,讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,,哪些方面還需要努力的,,則需要家長(zhǎng)配合給孩子自信并幫助孩子來改進(jìn)。例如怎樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等,,對(duì)于一天沒來園,,沒請(qǐng)假的幼兒,立即打電話進(jìn)行詢問,,良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)的距離,。

與同事之間有好地相處,向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教,,不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,給自己充電。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,,以積極,向上的心態(tài)迎接每天的工作,,愉快的工作,。總之,,面對(duì)這么小小的,,可愛的純潔的孩子們,我覺得是一種莫大的幸福

幼兒園小班教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園小班教師工作總結(jié)結(jié)束語篇十一

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月已經(jīng)過去了,。在這期間,我們班的兩位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

我入園時(shí),,我們班幼兒大部分都被孫老師理順的很好了,。孫老師把每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都給我講解了一下,,使我對(duì)幼兒的情況進(jìn)一步了解,也讓幼兒在很短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)我,。使幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)中奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后,,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲,、玩耍、唱歌,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,,家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始,,幼兒年齡小,,情緒波動(dòng)大,我們都忙得不可開交,,兩位老師任勞任怨,,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

1,、本學(xué)期,孫老師和我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富

的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動(dòng),針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,開展了自己的事情自己做,,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和孫老師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,,從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,孫老師把課外書等布置的有序。我們不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事,;使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),,并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括:美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū),。

1、衛(wèi)生保健

我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,每周一次毛巾漂白消毒,、每天杯子、地板都進(jìn)行消毒,、每月進(jìn)行玩具消毒,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。我們兩位老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩。半年來,,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立,,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:如廁,、洗手喝水、吃飯,、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過電訪方式,,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,。本學(xué)期我們還舉辦了公開課,進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”,,讓家長(zhǎng)了解幼兒

在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

在這個(gè)學(xué)期中,我班兩位老師盡心盡力,,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!

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