總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

老年大學工作總結 社區(qū)老年大學工作總結篇一

在去年開學之初,，大學生社團聯(lián)合會組織同學們展開迎接新生的工作，通過迎接新生的活動,，使大一新生感覺到大學里如家一般的溫暖,，使遠離家鄉(xiāng)的同學們少了份憂愁，多了些快樂,。在此期間，策劃部成員放棄所有的課余時間去迎接新生,，在學校門口以及火車站都能看見社聯(lián)成員的身影。

在新生入學后,，大學生社團聯(lián)合會組織了社聯(lián)納新,，策劃部作為社聯(lián)中的一個部門也積極籌劃納新工作，納新分為初試和復試兩部分,，大一新生積極踴躍的報名參見,，策劃部部長也是認真謹慎的篩選成員，給策劃部注入了新鮮的血液,。

在學生會經過換屆選舉以及耐心后，學生會全體成員都已經確定，學生會舉行了全體成員見面大會,，策劃部全體成員都參加了此次大會。

我們策劃部在大學生社團聯(lián)合會的主要任務是負責所有活動前期的策劃以及后期的總結,，這一年里，我們大學生社團聯(lián)合會舉行了很多活動,，每次活動之前我們都會寫出關于活動的策劃，以保證活動的順利開展,，比如去年開展的“精彩在沃”校園歌手大賽，文都四六級英語講座,、拔河比賽等等活動，在活動后期,，我們策劃部成員還會總結出活動的經驗教訓，認識到活動的不足之處，也看到我們的有點,，寫出活動總結，為下一次的活動策劃準備,。

同時，我們策劃部積極參與社團聯(lián)合會各種活動,，比如第二課堂文化活動總結、學習葉嘉老師先進事跡等活動,。

在大學生社團聯(lián)合會舉辦的各種活動中,，我們策劃部成員獻計獻力，像我校元旦晚會,、拔河比賽等活動，那我們都積極進好我們的責任,。

我們都知道計劃趕不上變化，所以在做每個活動的策劃前,，我們全體成員都會認真的考慮到每個細節(jié)，盡量保證所有的情況都在考慮范圍之內,，已保證活動可以順利的進行。

在接近一年的工作中,，策劃部不僅告訴我們要做事，還教會了我們如何做事,。

工作是由人來完成的，所以個人的主觀能動性是影響工作質量的關鍵,。一味的等著別人催你去工作,，讓工作牽著你走,，即使兢兢業(yè)業(yè)的去完成,，也是很難把事情做好的,。工作任務是靜止的，而人是變通的,。要迅速而出色的解決工作上的問題，首先就必須克服自身的惰性,，發(fā)揮主觀能動性，積極尋求新方法,、新思路，靈活變通,，甚至在必要的時候要勇于打破舊的,、不合適的工作傳統(tǒng),，探索更高效的工作方式。我們策劃部所提倡的也正是這樣一種積極主動的工作態(tài)度和勇于拓新的工作精神。這點在社聯(lián)許多優(yōu)秀的學生干部身上都得到了體現(xiàn),，這些正是我們需要學習的。

舉辦豐富多彩的校園活動,，是大學生社團聯(lián)合會的一大特色,。策劃部是社聯(lián)開展校園活動的主力軍,。正是在一次次活動的歷練中，我們逐漸認識到做好充分的準備工作,，具備良好的團隊意識和合作精神,，是做好一切活動的保障。首先,，準備工作是否充分，將直接影響到活動現(xiàn)場的效果,。準備工作做的越早、越充分,，現(xiàn)場遇到的問題就會越少，活動就會開展的越順利,。相反，對工作任務推拖,，到最后就會變得越棘手，即便是很容易的問題也會變得不可收拾,。在策劃部這種干練、嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊?，我們努力改正自己拖拉的毛病，任何事都力求早準備,、早完成?/p>

老年大學工作總結 社區(qū)老年大學工作總結篇二

時光飛逝，這一學期所有的學習和工作已經告一段落,，我團支部的工作也進入了總結階段,。仔細一下自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中體會到了許多人生的哲理,，受益匪淺,。不僅僅是工作上的技巧和方式,，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝,。在這個學期里，有成績但也有不足,。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲,。是一學期的團支書工作和學習，伴我走進了我的大學生活,，也伴我走向了一個新的人生高度。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：

在活動方面,，團支部在本學期共舉行了6次團組織生活,，并得到了校組織部和院組織部的一致好評，這是與同學們積極配合分不開的,。團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng)、豐富了課余生活,、而且成為了大家互相了解的紐帶。

半年間,，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行,。運功會,、籃球賽,、吉尼斯比賽,，電影協(xié)會看電影,，求實協(xié)會講座等等,，歷歷在目，畢生難忘,。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言,，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的,。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人,，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內的團支書,，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處,，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量,。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的,；一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力,！這是通過半年的工作中總結出來的。我希望在明年,、在新的一年、新的一學期中努力改進,。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度,。

下個學期,，我們會有更重的學習任務,，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動,，我們是學生，學習永遠是最重要的,。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去,。

半年的大學生活,，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質,，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。

老年大學工作總結 社區(qū)老年大學工作總結篇三

進入公司至今,，已有一個多月的時間，回首xx月的工作表現(xiàn),，雖存在些許的不足之處，但總體的付出,，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就xx月的工作情況,，做如下總結：

一、 工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入,、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急,，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強,，對后期安排的工作,，現(xiàn)已得心應手,。

二,、工作中存在的不足：

工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺,，工作效率并非是最快的!

三,、接下來的工作計劃：會根據(jù)以上工作中存在的不足,，不斷改進,，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

總的來說xx月的工作是盡職盡責的,，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和,，時有不知道該干什么的感覺,，但這一切的一切相信也會隨著**月的`到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定,，相信**月的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色!

老年大學工作總結 社區(qū)老年大學工作總結篇四

1,、除了擔任班長，同時作為團委,、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作,！

——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門,，組織部有著她特別的工作性質和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平,。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優(yōu)工作,、團員評議工作,、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作,。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動,，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部,、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優(yōu)推先,，推薦入黨、入團,，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結,、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作,。而這也鑄就了我細心,、耐心的工作作風,！

2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合,，班委與團支部密切配合,、分工合作,，提高工作效率，做好班級各項工作,。

3、我們在班級工作中,，要營造團結班風，充分調動積極因素,。

4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作,。

一個班級、一個系,、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作,。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心,、細心和責任心。當工作繁多時,，我們學生干部就要有充分的耐心,，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成,；當工作比較煩瑣時,，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備,，每一項活動都作到事先有策劃,，事后有總結；“三心”之中責任心最重要,，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上,，心情好時，干一下,，心情糟時，放著不管,，這樣的干部是絕對不稱職的。

5,、在作好本職工作的基礎上，要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力,，創(chuàng)造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活,。

或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們如果能更好地分配各項工作,，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的,。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時,，事先的籌備工作至關重要,，一定要計劃詳盡，安排周全,，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果,，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時,，通常需要先制作一份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作,，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動,，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西,，生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等,，大家齊心協(xié)力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監(jiān)控活動的進行,，如果發(fā)生突發(fā)事件,，盡量想辦法處理，事后總結時在分析它形成的原因,，和處理方法，以供今后借鑒,，避免自己犯同樣的錯誤。

老年大學工作總結 社區(qū)老年大學工作總結篇五

1,目標管理.我校是20xx年秋才復辦高中的高中薄弱校,師資隊伍,生源素質不佳.面對現(xiàn)實,我們的定位是低起點,嚴要求,爭佳績,確立了以大專為依托,以本科為突破,以特長為輔助的高考目標.對高三年級提出整體工作目標,制定獎懲方案,激發(fā)廣大教師的工作積極性.年段根據(jù)各班實際,將總目標量化分解到各班級.班級對不同的學生提出不同的奮斗目標,層層抓落實.

2,隊伍管理.建立健全高三畢業(yè)班領導小組——年段長——班主任,備課組長——科任教師管理網(wǎng)絡,群策群力,齊抓共管.重點強化教師隊伍管理,努力提高教師素質,通過崗位培訓,業(yè)務進修,赴外學習,尤其是充分利用與大田一中的對子關系,走出去,請進來,通過聽課,座談,交流指導等形式,大大提高了教師的業(yè)務水平和教學能力.

3,班級管理.要求班主任在工作中嚴字當頭,勤字開路,講究方法,調動全體學生的積極性,培育優(yōu)良的班風,學風.召開主題班會,使學生盡早樹立高考意識,濃厚高考氛圍.加強家校聯(lián)系,讓家長共同教育和管理學生,全力支持學生備考.

4,自我管理.充分發(fā)揮學生會,班干部在學生管理中的作用,強化學生自我管理,自我約束,培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,在學校中成為其他年段學習的典范.

1,制訂計劃,確定方向.

凡事預則立,不預則廢.期初,我校就組織新老高三畢業(yè)班教師召開專題研討會,認真分析上屆高考備考工作的得失成敗,總結經驗,吸取教訓.結合本屆學生的實際狀況,研究制訂畢業(yè)班方案和備考策略,為確保畢業(yè)班工作的順利實施確立了方向,提供了保證.

2,科學安排,各有側重,整體落實.

我們將整個復習備考分為三個時段,每個時段各有側重.第一時段側重于落實課本,夯實基礎,要求各學科在復習時要堅持基礎性,系統(tǒng)性,全面性,層次性的原則,精心指導學生看書,用好書,以課本為主,資料為輔,注重基礎,多看,多講,多練,多評,引導學生對所學的知識進行歸納,總結,在構建學科知識體系的同時,兼顧能力滲透.教師的講要突出重點,抓住關鍵,突破難點,學生的練要講求實效,克服簡單重復.第二時段重點抓好學生知識遷移能力的訓練,提高學科知識綜合和學科間知識綜合能力,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,提高分析問題和解決問題的能力.通過強化訓練,模擬考試,提高學生的應試能力.第三時段側重于學生自主復習,要求回歸課本,自行疏理一年來復習的內容,查漏補缺.同時教師做好引導,組織適應性考試,進行考前指導.

3,加強研究,收集信息,提高效益.

(1)做好試題研究.對近五年來的高考試題進行研究,從歷年試題的研究中找共性,從近期試題的研究中找趨勢,從對相同考點試題的對比研究中找變化,從各種試題集中找動態(tài)和新意,從而使教師跳出憑經驗,走老路,程式化復習的框框,開拓性地抓復習備考.

(2)做好復習教學方法研究.要解決復習課炒冷飯,無趣味,無新鮮感的問題,最大限度地調動學生的學習熱情,要求教師精心準備,把舊知識講出新意來,講出規(guī)律來,提高課堂教學效益.試題講評不能就題講題,要做到舉一反三,觸類旁通.

(3)做好學科綜合的研究.目前,高考綜合的趨勢,理綜主要是拼盤,文綜相互滲透相互關聯(lián)的綜合性要強一些.所以,我們要求理綜要研究如何種好自己的責任田,文綜要注意在落實各學科知識的基礎上加強研究各科綜合的結合點,交叉點,滲透點,研究綜合試題的知識廣度與深難度問題,重視學科綜合能力的培養(yǎng).

(4)篩選試題,收信信息.用好試題,用好資料是提高復習效益的有效手段.所以,我們加強了對各種試卷的篩選,嚴把質量關,避免學生陷入題海和無意義的重復之中.要求教師對各種試卷進行分析,對比,認真審核,提煉精華.關注高考動態(tài),把握高考命題的趨勢和特點.加強與大田一中,大田五中的聯(lián)系,暢通高考信息傳遞渠道,實現(xiàn)資源共享.

4,突出針對性,強化尖子生和邊緣生的培養(yǎng).

實行科任教師與學生結對子制度,即人盯人戰(zhàn)術,要求教師經常與對子學生交流,談心,幫助解決學習中存在的困難,通過開小灶幫助學生補缺補漏,導優(yōu)輔差.對學習成績比較突出的學生,幫助他們做好目標定位,精心輔導,充分挖掘發(fā)展?jié)撃?促進能力的不斷提高.對邊緣生加強學習方法指導,幫助他們樹立信心,激發(fā)內驅力,幫助他們分析存在的問題,加強薄弱學科的幫輔助推工作,因材施教,促進提高.

5,加強心理引導,做好服務保障.

畢業(yè)班領導小組成員,班主任堅持每天深入課堂,與學生促膝談心,了解學生的學習情況,幫助解決困難.做好學生心理引導,對他們進行鼓勵,鼓勁,增強信心.加強心理健康教育,克服煩燥緊張心理,做好考前輔導,注意心理調試.加強學生食宿管理,關心學生生活,經常深入食堂,宿舍,了解學生生活情況,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境.