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選調(diào)生考察談話提綱篇一

談話人：

談話對(duì)象：

1.要深刻吸取劉猛、周凱,、劉崗,、張?jiān)扑傻劝讣慕逃?xùn)。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署上來(lái),，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,，統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)資國(guó)企發(fā)展改革監(jiān)管和黨的建設(shè),，切實(shí)提升國(guó)有企業(yè)治理能力和治理水平。

2.必須堅(jiān)持黨要管黨,、從嚴(yán)治黨,，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)，筑牢國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”,。

3.堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是重大政治原則,，必須一以貫之;建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)改革的方向，也必須一以貫之,。中國(guó)特色現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)制度,，“特”就特在把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中,，明確和落實(shí)黨組織在公司法人治理結(jié)構(gòu)中的法定地位,，做到組織落實(shí)、干部到位、職責(zé)明確,、監(jiān)督嚴(yán)格,。

4.黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo),、組織領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一,。國(guó)有企業(yè)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，歸結(jié)到一點(diǎn),，就是把方向,、管大局、保落實(shí)

5.黨和人民把國(guó)有資產(chǎn)交給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)營(yíng)管理,，是莫大的信任,。我們之間要多溝通，另外,，也要充分發(fā)揮班子合力,，注意傾聽干部職工群眾的心聲，做好自身教育的同時(shí),，引導(dǎo)提升大家增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。

6.要堅(jiān)持黨管干部原則，保證人選政治合格,、作風(fēng)過(guò)硬,、廉潔不出問題。

1.要把黨員日常教育管理的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,，開展多種形式的教育活動(dòng),，認(rèn)真組織公司全體黨員學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、中央文件,，尤其是關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè),、反腐敗工作、中央八項(xiàng)規(guī)定方面的,，要制定

計(jì)劃

2.要進(jìn)一步梳理公司黨支部主體責(zé)任,、履責(zé)程序,，完善規(guī)章制度，做好支部成員的分工,，確保每個(gè)方面的工作都有人負(fù)責(zé),。

3.既要做好黨建又要做好業(yè)務(wù),，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié),，同謀劃、同部署、同推進(jìn),、同落實(shí),。

4.要建立干部職工談話機(jī)制，及時(shí)掌握干部職工思想動(dòng)態(tài),。

5.要建立廣大員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督機(jī)制,。

選調(diào)生考察談話提綱篇二

考察談話是干部基本的、常用的方法之一,，在考察中如何把握好運(yùn)用好談話技巧,，了解掌握考察對(duì)象各方面的真實(shí)情況，對(duì)考察工作的質(zhì)量與效果具有重要意義?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐對(duì)干部考察談話中遇到問題及如何解決作初步思考,。

1.考察人方面概括起來(lái)有幾種情況：

一是態(tài)度不夠重視，準(zhǔn)備不充分,，或憑經(jīng)驗(yàn)推斷,，以偏概全；

二是方法上簡(jiǎn)單,，沒有必要的引導(dǎo),，掌握不到真實(shí)的、深層的情況,；三是能力上欠缺,，洞察力、概括力不高,，抓不住本質(zhì)和要害,。

2.談話人方面概括起來(lái)有三種情況：少談、怕談,、虛談,。

一是少談。就是談得少,，可能談話人語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，有話不知怎么表達(dá)；也可能對(duì)考察對(duì)象不了解,，談不出什么,。

二是怕談。就是不愿意多談,，三言兩句敷衍了事,。可能認(rèn)為考察談話是走形式,，談了也沒有用;或者擔(dān)心談話內(nèi)容泄露出去,，對(duì)自己不利,。

三是虛談。談成績(jī)多談問題少,，談面上的多,，談敏感的少。避重就輕,，避實(shí)就虛,。也可能是怕傷了和氣，有老好人思想等,。

由于存在以上種種問題,，容易導(dǎo)致考察質(zhì)量不高甚至考察失真。下面從四方面進(jìn)行思考,。

（一）精心做好談話前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

了解情況。一是要對(duì)考察對(duì)象的基本情況,，工作情況,、社會(huì)關(guān)系等作初步的了解，可以通過(guò)個(gè)人的年度工作總結(jié),、民主測(cè)評(píng)情況等現(xiàn)成的素材進(jìn)行了解,，同時(shí)把平時(shí)非正式談話了解的真實(shí)情況歸集起來(lái)。二是要對(duì)談話的范圍,、對(duì)象進(jìn)行確定與甄別,心中明確哪些人對(duì)考察對(duì)象知情更多,、了解更深、責(zé)任心更強(qiáng),、更愿意談?wù)鎸?shí)情況等等,。三是要對(duì)談話人的性格特點(diǎn)、洞察能力,、表達(dá)能力做到心中有數(shù),，談話時(shí)才能有的放矢，有針對(duì)性地了解問題,、核實(shí)問題,，力求全方位、深層次地了解考察對(duì)象,。

精心安排,。對(duì)考察活動(dòng)要有公告，讓群眾知曉,、讓談話人有充分的思想準(zhǔn)備,。對(duì)談話順序的安排，可以根據(jù)對(duì)考察對(duì)象的了解程度,，做出不同的談話順序

方案

營(yíng)造環(huán)境。一是場(chǎng)地的選擇,。必須相對(duì)獨(dú)立封閉,，過(guò)大的空間給人以不保密、不重視的感覺,；過(guò)小的空間,，給人以壓抑、緊張的感覺,。二是座位的安排,。考察人和談話人面對(duì)面保持在1.5米左右距離,，座位高低也要保持一致,，給談話人以平等的感覺。三是,，細(xì)節(jié)的把握,。注意在談話人進(jìn)門迎納、引入座位,、輕松開場(chǎng)等方面,，消除談話人的緊張情緒，為下一步展開談話內(nèi)容作好情緒上的鋪墊,。

（二）營(yíng)造良好的談話氛圍,。

一是寬松?？疾煺勗挼男问绞强疾烊舜斫M織行使職責(zé),，談話人往往有一種敬畏心理，容易形成溝通障礙,，造成談話被動(dòng)的局面,。為此，考察人要擺正位置,，以謙虛友善的態(tài)度,、真實(shí)專注的神態(tài)、平和親切的語(yǔ)氣,、使談話在愉悅,、寬松的氣氛中進(jìn)行,。

二是平等。不能因?yàn)榇斫M織就盛氣凌人,，也不能因應(yīng)談話人的職級(jí)高于自己而過(guò)于拘謹(jǐn),。要以熱情誠(chéng)懇的態(tài)度主動(dòng)與談話人建立起一種平等的關(guān)系，既謙虛謹(jǐn)慎又不卑不亢,，盡可能縮短與談話人的距離,，激發(fā)談話人的交談熱情，提供更多的情況,。

三是流暢,。注意心理學(xué)、身體語(yǔ)言學(xué)在在談話中的效應(yīng),，運(yùn)用好眼神,、語(yǔ)速、肢體語(yǔ)言,，并通過(guò)貼切的導(dǎo)語(yǔ),、適時(shí)的發(fā)問、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，及時(shí)的追問,，始終控制好談話的節(jié)奏、方向,、深度,，使談話圍繞我們要了解的方面展開。

（三）運(yùn)用好考察談話技巧,。

1.善溝通,。主要是掌握好“聽”與“問”的技巧。

首先是怎么聽,？往往,，我們?cè)诼牭倪^(guò)程中，要善于捕捉各種信息,，邊聽邊記,，邊聽邊想，邊聽邊分析和判斷,，然后有針對(duì)性地提問,。

其次是怎么問？往往,，我們對(duì)性格內(nèi)向,、不善于言談的人，要采取提問式方法,，直接提出要了解的問題并進(jìn)行引導(dǎo),；對(duì)性格外向,，可以采取提醒式方法，從多方面,、多角度提醒談話人,；對(duì)于職務(wù)較高、了解情況較多的,，可以以征詢式的方法,，除了了解考察對(duì)象的情況外，還可以征求干部使用意見以及對(duì)組織工作的意見建議等其他方面問題,；對(duì)考察對(duì)象本人可采取提問式和分析式方法,，觀察其獨(dú)立見解,、邏輯思維,、表達(dá)能力等。對(duì)欲言又止要及時(shí)追問,，對(duì)話中有話要順勢(shì)巧問,，對(duì)敏感問題點(diǎn)到為止要深入探問。

2.巧引導(dǎo),。

（1）對(duì)于“少談”者的引導(dǎo)----問答法,。個(gè)別談話對(duì)象受文化水平、認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的限制,，盡管對(duì)考察對(duì)象的情況比較了解和熟知,，但就是表達(dá)不出來(lái)或表達(dá)不全面、不準(zhǔn)確,，只能概念式地說(shuō)某某是個(gè)好同志等等,，幾句話就沒了。面對(duì)這種情況,，考察人不能敷衍了事,，不聞不問，而是要循循善誘,，把一些概念性的,、定性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成比較具體的提問，要求談話人做簡(jiǎn)單回答,，然后再慢慢引導(dǎo)他們從看得見,、摸得著的實(shí)事、小事談起,，從中找到突破點(diǎn),。

（2）對(duì)于“怕談”者的引導(dǎo)-----選擇法。在說(shuō)明組織干部考察談話紀(jì)律,、消除顧慮的同時(shí),，我們可以把考察對(duì)象的明顯得到大家認(rèn)同的優(yōu)點(diǎn)做一個(gè)陳述,，然后，讓談話者在這些優(yōu)點(diǎn)中選擇他認(rèn)為最主要,、最突出的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)然有其他更突出的優(yōu)點(diǎn)也行，并引導(dǎo)他用具體一兩件事例來(lái)說(shuō)明,。這樣,，就比較容易引導(dǎo)談話人認(rèn)真思考，并通過(guò)具體事例來(lái)印證他的結(jié)論,。在實(shí)踐中,，我們可以根據(jù)多種因素來(lái)設(shè)置類似的話題。

（3）對(duì)于“虛談”者的引導(dǎo)----提問法與印證法,。虛談?wù)?，多半他們事先已?jīng)設(shè)計(jì)好高、大,、全,、空的談話內(nèi)容。對(duì)于這類談話人,，我們可以通過(guò)下面兩個(gè)提問法來(lái)掌握談話的主動(dòng)權(quán),，而不是被談話人沒有多大價(jià)值的談話內(nèi)容牽著走。

一是最突出優(yōu)缺點(diǎn)提問法,。要求談話人不談其他優(yōu)點(diǎn),，只談考察對(duì)象的最突出的優(yōu)點(diǎn)和存在不足，這樣就使得談話人必須放棄原來(lái)設(shè)計(jì)好的談話內(nèi)容,，進(jìn)行重新思考,，多少能透露出一些考察對(duì)象缺點(diǎn)方面的蛛絲馬跡。在這種情況下得到的談話內(nèi)容就相對(duì)比較真實(shí),。

二是缺點(diǎn)印證法,。在干部考察中，最難的就是考察缺點(diǎn),。在考察缺點(diǎn)陷入困境時(shí),，可以在談完幾個(gè)人后，仔細(xì)分析先前談話中掌握的信息和已經(jīng)隱約感到考察對(duì)象存在的某些缺點(diǎn)后,，然后再重新開始談話,。改變提問的方法，比如可以引導(dǎo)說(shuō)：在考察中聽到個(gè)別同志反映考察對(duì)象有某方面不足,，這時(shí),，要注意觀察談話人的表情以及表態(tài)，來(lái)印證考察組的初步推斷。

3.會(huì)挖掘,。首先要善于從談話內(nèi)容,、語(yǔ)氣神態(tài)、肢體語(yǔ)言中捕捉信息,，雖然有時(shí)只通過(guò)個(gè)別人或少數(shù)人反映出來(lái),，有的在談話中蜻蜓點(diǎn)水、一帶而過(guò),，或欲言又止,，但某些“疑點(diǎn)”已經(jīng)顯露出來(lái)，我們應(yīng)該抓住不放,，要通過(guò)有針對(duì)性的提問或適時(shí)轉(zhuǎn)換談話方式,，將談話引向深入，把真情掌握到手,。其次要善于把握談話的側(cè)重點(diǎn),，一是對(duì)不同考察對(duì)象擬任職務(wù)側(cè)重于不同的談話方向和深度。比如考察對(duì)象擬任正職的,，就側(cè)重了解帶班能力,，決策能力等,；擬任副職的,，要側(cè)重于協(xié)調(diào)能力、配合意識(shí),、角色定位等,。二是對(duì)不同談話人側(cè)重于不同方面了解，比如談話人是班子成員,，我們要側(cè)重于工作能力與實(shí)績(jī)了解,，談話人是同事就要多了解平時(shí)表現(xiàn)、同志關(guān)系,，談話人是基層領(lǐng)導(dǎo),，就要側(cè)重于掌握工作的務(wù)實(shí)性和服務(wù)態(tài)度等方面進(jìn)行了解。

4.能甄別,。一是對(duì)談話中獲得的信息,，要認(rèn)真加以整理，反復(fù)思考分析,、甄別真?zhèn)?尤其要結(jié)合談話人的責(zé)任心,、身份職務(wù)、性格特征,、與考察對(duì)象的關(guān)系等等因素,，排除干擾性因素，客觀綜合分析。二是要注意談話內(nèi)容的相互參照,、交叉印證,，以事實(shí)、事例來(lái)做支撐,。在眾多信息中抓住重點(diǎn),，形成主體框架。三是實(shí)事求是,，認(rèn)真慎重定性與定量,。對(duì)反映的具體問題要認(rèn)真核實(shí)、對(duì)反映的敏感問題要慎重對(duì)待,，對(duì)發(fā)現(xiàn)隱藏問題的線索要專題調(diào)查,。如對(duì)有爭(zhēng)議的干部特別要認(rèn)真分析，不能只聽從一部分人的簡(jiǎn)單意見一語(yǔ)定性,。對(duì)普遍反應(yīng)好的干部,，要看清楚是不是真的在各方面都過(guò)得硬，是不是有在拉攏感情上下功夫的現(xiàn)象等等,。

（四）營(yíng)造講真話的良好環(huán)境,。

一個(gè)單位干部群眾敢不敢、愿不愿,、想不想講真話,，與單位的黨風(fēng)黨紀(jì)有直接關(guān)系，與組織部門的公信度有直接關(guān)系,。因此,，組工干部必須模范地執(zhí)行好黨的政策，樹立良好的職業(yè)形象,，同時(shí)加強(qiáng)制度監(jiān)督,，保障考察工作的公正性和嚴(yán)肅性。

1.組工干部要加強(qiáng)工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力,。在考察干部中要聽到真話,，就要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感維護(hù)好公道正派的職業(yè)形象。同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與鍛煉,，不斷提高辨才識(shí)才的能力,，察人審事的技巧，精于鑒別,、嚴(yán)于把關(guān),，真實(shí)客觀地提供干部近期遠(yuǎn)期、工作內(nèi)外的總體情況,，將考察談話與平時(shí)掌握的情況,、年度考核、民主測(cè)評(píng)等情況進(jìn)行綜合分析。

2.強(qiáng)化配套制度建設(shè),，建立起對(duì)談話人,、考察對(duì)象、考察人的監(jiān)督制約機(jī)制,。一旦查實(shí)談話人知情不報(bào),、考察對(duì)象打擊報(bào)復(fù)、考察人違反干部工作規(guī)范,，考察失實(shí),，都要按制度進(jìn)行責(zé)任追究和處理。

選調(diào)生考察談話提綱篇三

該同志具有過(guò)硬的政治和理論素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，用心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，能夠密切聯(lián)系實(shí)際,，靈活運(yùn)用馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法,，觀察和處理問題，大事面前能冷靜,，難事面前善思考,，是非面前講原則，在思想上,、行動(dòng)上與組織持續(xù)高度一致,。在工作中，識(shí)大體,，顧大局，不計(jì)個(gè)人名利得失,，能始終持續(xù)一顆平常心,。能正確對(duì)待組織和個(gè)人，無(wú)論組織上安排他到哪個(gè)崗位,，他都能很快適應(yīng)工作,，干一行、愛一行,，鉆一行,、精一行。

該同志在***工作十余年來(lái),，堅(jiān)持把公司利益放在第一位,，愛崗敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，大膽創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，分管的辦公室,、**部,、**部、**部均取得了較好成績(jī),。

自2004年以來(lái)共爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金3000余萬(wàn)元,，獲批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè),、國(guó)家企業(yè)技術(shù)中心,、中國(guó)馳名商標(biāo)、院士工作站等,。建立招聘渠道,，完善考評(píng)機(jī)制和內(nèi)部人才選聘機(jī)制，建立完善了薪酬體系和全員培訓(xùn)體系,。2009年接管**部工作,，用心了解狀況，制定管理措施,，制定經(jīng)營(yíng)策略,，對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問題進(jìn)行攻關(guān)突破，透過(guò)采用不同提取技術(shù),，生產(chǎn)出紫紅色和紅色兩種色調(diào)的產(chǎn)品,，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，推動(dòng)***部實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展,。2011年接管***部工作,，加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格管理程序,，精簡(jiǎn)人員,，成本大幅度下降，色價(jià)從1000提高到3000以上,，利潤(rùn)逐步增長(zhǎng),，使**成為集團(tuán)公司新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

該同志用心主持或參與多項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目的研發(fā)：科技興貿(mào)計(jì)劃-***,、國(guó)家星火計(jì)劃-***示范項(xiàng)目,、國(guó)家火炬計(jì)劃-***、國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃-***,、**省商務(wù)廳-水**技術(shù)等,。主持研發(fā)的****規(guī)?；a(chǎn)工藝技術(shù),、**系列產(chǎn)品的規(guī)?；a(chǎn)工藝技術(shù)、***規(guī)?；a(chǎn)工藝技術(shù)三項(xiàng)獲**省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),。以第一完成人完成的一種****四項(xiàng)獲國(guó)家發(fā)明專利。**等獲**省科技成果11項(xiàng),。

該同志心胸寬廣,，作風(fēng)干練，不計(jì)個(gè)人得失,。待人誠(chéng)懇,、友善，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,。對(duì)于重點(diǎn)工作能夠及時(shí)提出富有見地的思路和措施，善于預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題,，能夠協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)各方面的力量,，共同完成工作，在處理緊急和

重大問題時(shí),，比較沉著冷靜,，能客觀地看問題，表現(xiàn)了較強(qiáng)的原則性和靈活性,，并善于聽取各方面的意見和推薦,，高效率、快節(jié)奏的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

經(jīng)考察,，***同志貼合人民監(jiān)督員選任條件，同意***同志為**市人民檢察院第三屆人民監(jiān)督員,。

考察人：年月日

選調(diào)生考察談話提綱篇四

2019年xxx公司黨委組織開展專項(xiàng)巡視工作,，其中選人用人部分，巡視組參照2019年新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》對(duì)公司以往干部選聘程序進(jìn)行檢查,，并提出相關(guān)反饋意見及巡視整改要求,。對(duì)于巡視提出的、其選聘程序需進(jìn)一步完善的相關(guān)人員,，黨委組織部根據(jù)公司黨委會(huì)審議通過(guò)的《選人用人綜合評(píng)估方案》,，對(duì)其開展綜合評(píng)估工作,。綜合評(píng)估的目的是全面、深入地了解被評(píng)估人在履職情況及其綜合素質(zhì)等方面的表現(xiàn)。黨委組織部將根據(jù)合評(píng)估各維度的評(píng)估結(jié)果進(jìn)行綜合分析,，并形成被評(píng)估人員綜合評(píng)估

報(bào)告

談話提綱：

1.您認(rèn)為被評(píng)估人履職情況是優(yōu)秀,、稱職,、基本稱職還是不稱職?請(qǐng)從完成主要工作、取得主要成績(jī)及工作中存在的問題等方面分別闡述,。

2.該同志有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足?請(qǐng)從德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面分別概述。具體各維度談話要點(diǎn)如下：

(1)德：是否認(rèn)同并踐行企業(yè)文化，是否具備工作責(zé)任心，是否有良好的職業(yè)道德和思想品德，是否具有良好的政治素養(yǎng)及較高的政治站位?

(2)能：包括專業(yè)能力、部門或團(tuán)隊(duì)管理能力、組織協(xié)調(diào)(協(xié)同)能力,、工作擔(dān)當(dāng)能力。

(3)勤：工作態(tài)度是否積極,、是否具備勤奮敬業(yè)的精神?

(4)績(jī)：是否帶領(lǐng)部門或團(tuán)隊(duì)所取得過(guò)突出或良好的工作業(yè)績(jī)，具體舉例說(shuō)明。部門或團(tuán)隊(duì)對(duì)其工作質(zhì)量,、效率的認(rèn)同度,。

(5)廉：是否能夠嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定,，遵守法律,、行政法規(guī)及公司制度的規(guī)定,，嚴(yán)以律己,。在業(yè)務(wù)開展或日常工作中，是否自覺抵制違背職業(yè)道德,、存在侵害公司及客戶利益的行為,。

3.是否推薦該同志在現(xiàn)任崗位上繼續(xù)履職,，以及對(duì)該同志在履職方面及個(gè)人能力建設(shè)方面是否有相關(guān)建議。