我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師職業(yè)規(guī)劃書800字 教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇一

教師的感想：

一,、大學教師的地位與作用教育,，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學知識,，

進行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。人們用百年樹人來表達教師工作的深刻意義，用辛勤的園丁,、人類靈魂的工程師來表達對教師的崇敬,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,教師是民族希望之所托,，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人的重任,。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用,，構成其特殊的社會地位,。大學教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學技術的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質量,；生產力水平的提高,，>國民經濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強,，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質量,。而高級專門人才的質量,，又取決于大學教師的工作。其二,，大學教師，既是文化科學的傳遞者,，又是文化科學的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家,、活動家,，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達,、科學昌盛、政治民主,、人類進步緊密聯(lián)系在一起,，用學者,、專家來稱呼大學教師，把大學教師的.聲望作為一個國家學術水平的標志，把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子。其三,，大學教師,，既是教育工作者，又是社會活動家,，以其專家,、學者的身分,，對科學、文化、經濟、政治的遠見卓識,，參與社會活動,，直接為社會服務,。在現(xiàn)代信息社會中，大學教師對社會改革的高見，對重大事件的評論,，在報刊電臺上,，占有重要的地位，起著輿論導向的作用,。

由此可見,，大學教師的社會地位，就其實質來說,，不是人為規(guī)定的等級,，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族,，歷來有尊師重教的良好傳統(tǒng),。人民對于教師,，懷著素樸的崇敬感情,。碩學宏儒，有著更高的社會地位,，因為他們代表著學問道德,。所謂道之所存,，師之所存也,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王，對于自己的老師,，也不得不執(zhí)弟子禮,所謂當其為師,，則弗臣也,以表示對教誨自己的師長的尊敬。

二,、大學教師的任務

高等學校一般有三個基本職能,，第一培養(yǎng)高級專門人才；第二發(fā)展科學,；第三直接為社會服務,。高等學校要實現(xiàn)這三個職能,，主要依靠廣大教師。大學培養(yǎng)高級專門人才,，主要是通過教學形式,。因此，教學工作是大學教師的主要任務,。每位教師必須努力教書育人,。根據(jù)專業(yè)設置，培養(yǎng)目標,，教學大綱,，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材，有計劃地進行教學,，遵循大學生身心發(fā)展與教育關系的規(guī)律,，在傳授科學文化知識的同時，發(fā)展大學生的智能,，進行思想品德教育,，努力提高教學質量。從事教學工作的大學教師還必須參加一定的科研工作,，通過科學研究,，不斷提高自己的學術水平?？蒲械某晒韶S富教學的內容,，促進教學質量的提高。有的科研課題,，教師可以組織學生參加,，通過科研活動來培養(yǎng)學生的研究能力和動手操作能力?？梢?，教學與科學研究工作是相互促進的，對于專任科研工作的教師也應提倡兼做教學工作,。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才。 為社會服務是現(xiàn)代高等學校不可忽視的職能?，F(xiàn)代的大學與社會的經濟發(fā)展,、科學技術的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密?？茖W技術是第一生產力,。國家許多高科技研究在大學里進行。許多新的科技開發(fā)來自大學,，然后轉到生產部門進行生產,。高等學校為社會服務的職能主要也是通過教師的工作實現(xiàn)的,。大學教師直接為社會服務,，有利于深入了解實際,、了解社會、了解國情，理論聯(lián)系實際,，增強解決問題的本領,，從而能夠更好地提高教學與科研的水平，提高教學質量,。大學教師這三個任務，只要安排得當,，必能起到互相促進的作用,。

教師職業(yè)規(guī)劃書800字 教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇二

作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時,，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一、個人基本情況介紹：

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導,、幫助下,，不斷努力,，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經驗。

二,、現(xiàn)狀分析：

1,、 優(yōu)勢： 1) 兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。 2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。 3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2,、不足： 1) 因為我是一名新教師，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。 2)在本科四年的學習中,，我雖然學過一些樂器,、舞蹈、手工制作等,，可從特長的角度,，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高。

三,、個人一年發(fā)展總目標：

第一學期發(fā)展目標： 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習,、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施： 1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

第二學期發(fā)展目標： 1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師,。2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：

1)提高教學和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質提高,。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

教師職業(yè)規(guī)劃書800字 教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇三

從xxxx年踏上工作崗位至今,，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普普通通的老師,，頭頂沒有什么光環(huán),，但捫心自問，教育教學工作一直勤勤懇懇,。xxxx年和xxxx年有幸在杭州師范大學脫產培訓,，得到了許多專家和名師的指導、幫助,，從而使我的課堂教學有了很大提高,，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高,。但是最近一年來,，對比新教師的快速發(fā)展，我感到了很大的壓力,，感到自己的發(fā)展進入了"高原期",，就象處于長跑中的"極限"，前進的步伐受到各種各樣的束縛,。

成為一個會學習的教師：樹立終身學習的觀念,，使學習成為自己的一種內需成，提升多種能力,，如選取教育資源運用教育資源的能力,，設計能力，科研能力等等,。

成為一個自信的教師：成為一個工作態(tài)度積極專業(yè),，充滿自信的教師；讓我的自信感染我的學生,，讓他們也在學習中滿自信。

成為一個有耐心教師：在工作中,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；在實踐中，不斷探求,、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型的教師,。

在實施五年規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點,，根據(jù)學校對教師提出的要求，英語教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高,，特制定以下學習計劃：

（一）在"學"中厚實文化底蘊

我們只有自身有著豐富的知識底蘊,，才能夠在教學時游刃有余,、揮灑自如,。因此,，在今后的時間里，我要學習一些教育專著,，要?？匆恍┙逃s志。更重要的是,，我作為一名英語教師,，要不斷提高自己的語言素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平,。日常教學中,，要學習教材,，以教材為例子，擴大學習范圍,，搜集資料,，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生機和活力。我更要向其他教師學習,，向新教師學習，努力使自己的課堂語言更精彩,，教學更有效,。

有了學習的目標和決心，貴在能夠持之以恒,。在學習的過程中,，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣,，努力集中精神,，將學習進行到底,！

（二）在"思"中探索感悟進取

葉瀾教授說："一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師,。"有學者指出：對教師而言，能否以"反思教學"的方式化解教學中發(fā)生的教學事件,，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志,。由此不難看出反思的重要性。因此,，在學習時,，要根據(jù)所學，反思自己的教育實踐,。優(yōu)點,，發(fā)揚；不足,，改進,；問題出在哪？找準突破點,；方式不正確,？換一種來嘗試；教學語言不精練,？勤練基本功,；教態(tài)不恰當？對鏡常演練,；難點有偏差,？教材不可輕；提問不科學,？策略很重要……反思,，這是一種對教育的執(zhí)著和專注，是一種永不滿足的進取精神,。相信,，經過不斷的反思，我的教育智慧也會隨之不斷增長,。這樣,，才會有效的促進我的專業(yè)成長。

（三）在"做"中開拓創(chuàng)新發(fā)展

課堂,，是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地,。因此，我要以課堂為載體,，精心備課,，專心上課，用所學的教育理論來指導我的教育實踐,。我會力求堂堂課有實效,。并在不斷的反思中改進教育實踐,，逐步完善。讓"實踐──反思──再實踐──再反思"無限循環(huán),，讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機,。

在教中研，在研中教,，教學水平才能有所發(fā)展,，教育能力才會有所提高。教學中,，我要認真觀察并捕捉可研究的瞬間,，讓教育與研究結合起來，體驗其中的樂趣,。同時,，我要抓住教學中存在的問題和困惑之處，選取恰當?shù)慕嵌冗M行研究,，分析現(xiàn)狀,，找出問題的根源，研究解決問題的策略,。踏踏實實的教學,，認認真真的研究。

（四）在"練"中夯實豐富完善

英語學習講究"聽",、"說",、"讀"、"寫"四項技能的訓練,，作為教師我要求自己也從這四項練起：

（1）"聽"──能夠耐心傾聽學生的問題,，了解學生的內心世界；能夠聽同行的真誠建議,，改進自己的教學,；能夠聽家長的殷切希望。

（2）"說"──能夠經常找學生談心,，鼓勵學生努力學習,，幫助學生克服困難，說真話,，講真情,。對其他教師的公開課，肯說,，善說,，精說，使大家都能夠通過互相學習共同進步。

（3）"讀"──制定自己的讀書計劃,，努力提高自己的專業(yè)水平,。

（4）"寫"──寫教育敘事，寫教學反思,，寫教學隨筆,，寫案例分析,，寫心中感悟……筆耕不輟,！

此外，在社會高速發(fā)展的今天,，信息化不斷影響著人們的生產和生活,，教育也因此而引發(fā)了一場變革。這就對教師提出了新的要求：對信息技術的掌握,。因此,，今后的教學中，我會不斷的學習信息技術,，制作課件,，利用多媒體進行教學，學會使用教學軟件,，力求熟能生巧,，操作自如；能網上與他人進行課件交流,，教學探討,。

我努力，我成長,；我體驗,，我快樂。在通往未來的路上,，我愿意日復一日,，年復一年的穿梭在學生與教室之間，游走于教學與教研之間,，做一名學習型教師,，做一名專業(yè)化教師，做一名有智慧的教師,。相信,，我的未來桃李芬芳，我的未來不是夢,！

教師職業(yè)規(guī)劃書800字 教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇四

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

作為一名畢業(yè)1年的我來說,，過去一年給了我很大的經驗,。今年我正式入崗，作為一名新教師,，我深深的感到,，我的教學經驗非常匱乏，我理應努力完善自身素養(yǎng),，對自己的職業(yè)做一個合理的明確的定位,。做到教學能在愉快地游戲中達到教學目標，再一創(chuàng)新的精神開闊自身的特色課堂,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

我的優(yōu)勢：于本專業(yè)畢業(yè)的,，所學教育理念也是很新的；有不懂就問,、虛心求教的良好態(tài)度,；有為資深的老教師和我搭班。

我的不足：教學經驗缺乏,；課堂的常規(guī)培養(yǎng)方法單一,；在教學工作中，繪畫,、彈奏等方面還不能給予孩子們更加美的感受與享受,；家庭溝通聯(lián)系較少。

1）首先提高自己的教育教學能力,，同時身為主班的我還需提高自身的教育管理能力,。再者下學期孩子就升大班了，我需提前想好如何解決幼小銜接這個常見的問題,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研教育教材,，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。其次,，下學期,，新老生一并入園，必須以最短的時間抓好常規(guī)，以防課程的進度跟不上,。

3）繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

4）評二級職稱,。

措施：

1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）自從微信群建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,還要新增家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更多孩子們的實時的生活狀況和學習狀態(tài),，為家長提供孩子在園的生活照,，與孩子共享成長的快樂,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，針對好的努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。不合理需求幫助家長正確認知,。

3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

4）做好評級的論文資料收集,、整理,，由于下學期任務繁重，故得提前在暑期做好論文,，以便后期的檢查和修改,。準備一次公開課教案，事先預講,，找出不足并改進,。

個人未來三年內發(fā)展總目標：

1）在三年期間里重點提高自身的文化綜合素養(yǎng)，力爭自己在工作中的不斷創(chuàng)新,、科研中獨立鉆研,，在教學方面形成特色的科研型教師。

2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

3）評一級教師職稱,，為后來的高級職稱進行準備,。

措施：

1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法,。

2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高,。如：教育教學觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3）利用空閑時間來學習,，周末兩天,、和暑假寒假，學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。我自身還存在語言表達不好的弊病,，所以我計劃,，每月閱讀一本圖書，每隔3個月看一本教育著作,。

4）第一年研究在校的教育教學,，能根據(jù)3~6歲發(fā)展指南完成教育教學。在完成教材中的教學目標,，進一步開拓課后思維,，做好課后延伸。第二年報名學習蒙氏教育,，并在教育教學中學以致用,，學與實踐相結合，找出難題一比一步解決,。就如美國學者舍恩認為,，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習,，而是在職業(yè)實踐中不斷反思,。第三年報名學習珠心算,，提升自身水平，同時為幼兒提供更好的學習方式,。

5）積極參加校園組織的各項活動,，積極主動爭取機會鍛煉自己。只有在鍛煉和挫折中成長,。

過了三年之后,，大致目標是花兩年的時間準備考研。不求能拿到這文憑,，但是這目標是我學習的動力,，借此機會讓自己好好專研和提升。兩年內我要做4篇調查性論文,，分別在3歲,、4歲、5歲幼兒這年齡層中做調研,，最后一刻課題內容待定,。