無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

手工輕泥對孩子的好處篇一

要做什么手工呢,？我想了很久，終于想到了,，那就是用橙子做一個笑臉。我在家里面找到了放橙子的地方,，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子,，一定想說：“為什么偏偏就要選我來做手工，氣死我了,！”

然后我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈,，當(dāng)作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛,，并且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好,，是不是完全對稱的,。

然后，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了,。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆,。我先畫了一條彎曲的線，并且在兩邊各畫上一劃,。

嘴巴畫完后，我就開始涂顏色了,。我先涂眼睛，拿起了一支筆,，然后就在眼睛里面涂顏色。然后,，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框,，然后就在那里涂上了顏色。

涂完顏色以后,，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了,，這一步并不重要，重要的是下一步——剪根,。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然后就完成了,。

最后一步,，那就是把這個“橙子笑臉”曬干,，我等了好久,，最后終于可以了。

這一次做手工,，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什么事情,，都必須要堅持，因為只有這樣,，才能成功。

手工輕泥對孩子的好處篇二

【我的課余生活】

沈王眾為

昨天,，丁丁老師發(fā)下來一張運動記錄紙，我一看紙上有我最愛的運動——仰臥起坐和跳繩,，好開心啊,！

到了晚上，我開始做仰臥起坐,。我叫媽媽幫我按住腳，媽媽大吼一聲：“開始”,，我立刻快速地做了起來。一開始,，我做得很快，慢慢地,，我體力不支了，速度越來越慢,。正當(dāng)我要放棄時,，媽媽拼命鼓勵我：“樂樂,，加油！樂樂,，堅持,！”聽到了媽媽的話，我又像充足了電似,，繼續(xù)做下去。時間到了,，我做了三十七個，雖然很累,，但心里還是美滋滋的。

接下來,，跳繩比賽開始了。隨著媽媽的一聲令下,，我快速地甩動繩子，跳繩可是我的強項,，我一邊跳一邊默默地數(shù)著，“130,、131……168”?！皶r間到！”媽媽像個考官一樣下達(dá)了命令,，我立刻停了下來?！皟鹤?，168個，真棒,！”“哦，好開心,！”

“生命在于運動?！边@樣的運動我一定會堅持下去，我運動我快樂,。耶！

【我的課余生活】

祝佑銘

我的愛好有很多,，有踢足球,、打乒乓球,、做手工粘土,、下圍棋等等,。

其中我最最喜歡的是做手工粘土，在我的小手下,，一塊塊粘土一會兒變成圓形，一會兒變成方形,，一會兒又變成了水滴形，如孫悟空七十二變,。我還會用揉、搓、捏,、壓、貼,、包等各種技法，讓粘土對我服服帖帖,。雙休日的時候，我就會做出一些小東西,，有的是我看書學(xué)的，還有的是我自己設(shè)計出來的,。

今年教師節(jié)前,，我早就想好要做一份特別的禮物送給老師。我用粘土做了一個“海底世界”,，送給沈老師。沈老師看見了,，直夸我做的，喜歡得不得了,。還給丁丁老師做了一個“花世界”,，教美術(shù)的丁丁老師對我贊不絕口。得到了老師們的肯定,，我對做手工粘土更感興趣了,。

謝謝老師們給我的鼓勵,，我會堅持我的興趣,，讓自己的課余生活變得五彩繽紛,！

【我的課余生活】

張瑜涵

我的課余生活很豐富，有打羽毛球,、跑步、跳繩,，其中我最喜歡的是打羽毛球。

一天,，我和舅舅，還有姐姐一起到操場上打羽毛球,，我們決定來一場羽毛球比賽，而且還要分組打,。我和晨晨姐姐一組，舅舅和姝姝姐姐一組,，就這樣一場激烈的比賽開始了。我打一個,，他們接一個，他們打一個,，我接一個，打了好幾個回合,。打著打著，我一不小心摔了一跤,，感覺很痛，但我馬上站起來，拍拍身上的泥土,，繼續(xù)打起羽毛球。打羽毛球太好玩了,，這點痛算什么。

這時在我上方飛來一個球,，我就用力一打，球速很快,，一眨眼工夫，就跑到了對面,，連舅舅都沒有接到。舅舅直夸我這個球打得好,，超水平發(fā)揮。聽了舅舅的表揚,，我打得更起勁了,。

打羽毛球這項運動，雖然很累,，但是非常有意思！以后我要經(jīng)常練習(xí),，讓羽毛球成為我的強項！

【我的課余生活】

穆梓欣

課余時光是珍貴又美好的,，而我最喜歡在課余和小弟弟玩游戲了。九月四日,，我和弟弟在家里玩起了“我來比劃你來猜”的游戲。

為了確定各自的角色，我們倆來玩“石頭,、剪刀、布”,，結(jié)果我贏了，我決定我來當(dāng)筆劃的人,，弟弟來當(dāng)猜的人。而爺爺奶奶是我們的游戲助手,。爺爺?shù)娜蝿?wù)是計分，奶奶的任務(wù)是計時,。

奶奶給我們規(guī)定了游戲時間是五分鐘，隨著奶奶大聲地喊：“預(yù)備,，開始！”緊張的游戲就開始了,，我摸到了第一個詞“風(fēng)車”，我一邊把詞放好不讓弟弟看到,，一邊在想該怎么向弟弟表達(dá)呢？有了,，我急忙對弟弟說：“山上的房子的最上面會轉(zhuǎn)的東西是什么？”弟弟眼睛一轉(zhuǎn),，說：“風(fēng)車?！睜敔斂吹轿覀儗α酥螅⒓唇o我們加了一分,。之后的事就沒那么順利了，我們倆一共才得了八分,。

這個游戲真好玩,！同學(xué)們,，你們會在課余玩些什么游戲呢？

【我的課余生活】

胡雙雙

我的課余生活豐富多彩,，畫畫、看書,、跳繩、做手工,，我都喜歡，但我還是最喜歡跳舞,。

原來我以為跳舞很簡單，看著電視里的小朋友甩甩手,，扭扭腰，非常輕松,?？勺约阂痪毑胖捞柽@么難,，這么累,。壓腿、下腰這些基本功又枯燥,，又吃力,。而且越練,，舞蹈動作越難，老師也越來越嚴(yán)格了,，這簡直讓我崩潰了,。有一次在練習(xí)的時候,，我真想放棄跳舞,，永遠(yuǎn)不練了，可是為了上藝術(shù)節(jié),，我必須堅持。后來,，我的技術(shù)比以前強多了，任何舞蹈動作都能一一掌握,。我把我的信心化作動力，每天只要一有空,，我就開始練基本功。我家的沙發(fā),、床、地板,，都是我練舞的場地。而爸爸媽媽是我忠實的粉絲,，總會給我很多鼓勵和幫助。

我喜歡跳舞,，我一定要好好練習(xí)！我相信只要我勤學(xué)苦練,，總會有機會上藝術(shù)節(jié)的。

【我的課余生活】

丁奕凱

我的課余生活豐富多彩,，釣龍蝦、游泳,、騎自行車都是我愛做的事兒,，而且我還有一個強項,，那就是——溜旱冰。

暑假的時候,，我和幾個朋友組建了一個旱冰隊。這個旱冰隊只有會旱冰的人才能參加,，所以這個隊伍只有三個人組成。我是一號種子選手,，丁明偉是二號種子選手，徐晨佩當(dāng)然是三號了,。我們?nèi)齻€人決定選一個人當(dāng)隊長。選誰呢,？于是我們決定采用比賽的方法來確定隊長的人選。我們從起點出發(fā),，看看誰經(jīng)過各種障礙后最先到達(dá)終點。我很想當(dāng)這個隊長,，就拼命地往前滑，可是一不小心就碰到了障礙物,，犯規(guī)了。而丁明偉滑得又快又好,，一下子就到達(dá)終點了。所以他成了我們的隊長,，我們都很佩服他。

我很喜歡滑旱冰,，以后我要利用課余時間多多練習(xí),，爭取在下次競選時當(dāng)上這個小隊的隊長。

【我的課余生活】

吳沛琪

我的課余生活豐富多彩,，有畫畫、溜冰,、看書、跳繩……其中我最喜歡的是玩百變磁力片,。

上周媽媽給我買了一箱百變磁力片，它是一套益智玩具,。媽媽一拿到家，我就迫不及待地玩了起來,，我打開箱子，發(fā)現(xiàn)里面有正方形,，有三角形，有梯形等各種形狀,。我打開說明書一眼就看見了我最想拼的東西——摩天輪。我先拿了兩塊六邊形做摩天輪邊緣的主干,，然后按四個正方形和兩個三角形為一組的規(guī)律，一組一組地拼成一個圓圈,。最后把它放在支架上,，摩天輪就搭好了,。媽媽夸我搭得漂亮,，還給我拍了照片。后來我還搭了小火車,、過山車、火箭……

百變磁力片,，不僅豐富了我的課余生活,，而且還培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)造能力,，讓我癡迷其中,，回味無窮。

【我的課余生活】

星期天,，我的作業(yè)做完，覺得無聊,，就買了一盒粘土準(zhǔn)備做點好玩的，做一個“小人國”,。我是先做什么呢，我想還是先做人吧,！

我用肉色揉了一個圓做頭，用黑色和白色各做了兩個小泥餅做眼睛,，然后用紅色的粘土搓成細(xì)細(xì)的長條兒，彎一下,，變成了嘴巴，再用黑色做了頭發(fā),。這些部件做好后，我就把頭,、眼睛，嘴巴,，頭發(fā)粘起來。粘好后才發(fā)現(xiàn)原來還沒有耳朵呢,！于是，又給配上耳朵，這下頭就做好了,。

接下來做的就是身體和腿了，我用肉色做成身體,，再做一雙手和身體連接起來,。最后用彩色的粘土做成衣服,、褲子和鞋子，這樣一個完整的人就做好了,。

我做了半天，一個活靈活現(xiàn)的小人就出現(xiàn)在我眼前,，真是太可愛了。我又做了一個,，第二個就更逼真了。我還給他們做了房子,、家具、交通工具等,。

做粘土真是太好玩了，不但打發(fā)了我的課余時光,，而且讓我的小手更靈巧。

【我的課余生活】

星期一,，丁丁老師發(fā)了一xxx康表，讓我們每天堅持鍛煉,，其中有我最喜歡運動——仰臥起坐。

晚上,，我把作業(yè)寫完就去練仰臥起坐，我給自己定了目標(biāo)：今天累計做30個。第一次我做了十個,，就再也做不起來了。爺爺說：“才十個,，我這把老骨頭也不止這幾個，再做,！”在爺爺?shù)拿钕拢乙灰а?，又做?1個,，我終于超過了給自己定的目標(biāo)。

第二天,，我又開始了仰臥起坐訓(xùn)練。我給自己定的目標(biāo)是一分鐘做25個,。我躺在床上，爺爺幫我按腳,，一切準(zhǔn)備就緒后，緊張的一分鐘開始了,。我屏住呼吸，邊做邊對自己說：“堅持,，堅持！”一分鐘到了,，我居然達(dá)到了目標(biāo)，我真是覺得有點不可思議,。

每天回家做仰臥起坐也有很多樂趣，因為我在鍛煉中體會了進步的快樂,，更是增強了我的體質(zhì)，我可不喜歡生病掛鹽水了,！

【我的課余生活】

張蔡行

我的課余生活是豐富多彩的，有看書、游泳,、書法……

可我最喜歡的還是書法，因為書法,，不但可以寫一手好字，而且還可以修身養(yǎng)心,。我也有想過放棄的時候，因為很多時候就是重復(fù)地練習(xí)幾個字,，練得我都厭倦了,，很想馬上放下毛筆沖出去玩兒。媽媽看到我不想練習(xí)的時候,，就鼓勵我說：“做事不能半途而廢，不能泄氣,，要有始有終,?！蔽衣犃藡寢尩脑?，深有感觸。

此后,，我就靜下心來，認(rèn)真寫好每一個字,，好幾次都得到了老師的夸獎，我感到很開心,。通過我的努力，我的一幅書法作品還在校門口的宣傳櫥窗里展出了呢！

這就是我的課余生活,，其實做一件事并不難，只要認(rèn)真去做,，就會有收獲！

【撕名牌】

龐俊成

我的課余生活豐富多彩,，我最喜歡的一項叫“撕名牌”！相信大家一定看過浙江衛(wèi)視的一臺節(jié)目,，叫“奔跑吧，兄弟,！”這個游戲就是從那個節(jié)目里學(xué)來的。

星期天,，我叫上幾個好朋友，一起玩撕名牌的游戲,。我們分成兩組進行pk。第一局,，我讓大家圍住隊長，對隊長進行全方位保護,。而對方則派出兩人來進行試探性攻擊,。我們隊的隊員就全力以赴，對付來攻擊的兩個人,，結(jié)果他們的名牌就被我們輕而易舉地撕了。他們一下子少了兩個人,，我們獲勝的希望就更大了。于是我們一步一步緊逼,，最后把對方隊員的所有名牌都給撕了,。在這次比賽中,，我們隊大獲全勝，真是太有意思了,！

這個游戲很野蠻，攻擊性很強,，但很適合我們這些愛鬧愛玩的男孩子。你想來加入我們撕名牌的隊伍嗎,？如果你也是個調(diào)皮的小男孩兒，我們一定歡迎你,！

【溜冰】

我的課余生活豐富多彩，我最喜歡溜冰,，溜冰可是我的強項哦！

今天,，我和小伙伴比賽花式滑冰,。每個人一次機會,，我決定做一個高難度的動作。我先在空地上滑行了一段距離,，然后騰空而起，做了旋轉(zhuǎn)芭蕾,，完美！可小伙伴們都取笑我了,，說我是女生，我被他們說得臉都紅了,，真后悔剛才做的動作,。小伙伴們有的做狂雷暴狼,；有的做了心花怒放,；還有的做了凌空跳躍,。這些激動人心的花式真是太酷了?？磥泶蠹叶枷氘?dāng)溜冰之王，我想我做不了,，但是,，裁判說我是溜冰之王，我和小伙伴們都驚呆了,！裁判認(rèn)真地說：“旋轉(zhuǎn)芭蕾轉(zhuǎn)完一圈，要把力量集中在腳上,，在一瞬間里快速地往上跳，這是非常難做到的,。”聽了裁判的解釋,，大家才對我心服口服。

這就是我的課余生活,，你喜歡嗎？如果你想學(xué)溜冰,，那么就讓我當(dāng)你的教練吧！

【騎自行車】

陳夢瑩

我的課余生活豐富多彩,，有畫畫、跑步和跳繩,，還有做仰臥起坐等,。但我特別想學(xué)一個新本領(lǐng)，那就是騎自行車,。

星期天，我請爺爺當(dāng)我的教練,，教我騎自行車。開始之前,，爺爺給了我一個下馬威，說：“騎自行車是一項很難學(xué)會的本領(lǐng),?！蔽倚χf：“騎自行車而已，我覺得一點也不難,。”

可當(dāng)我騎上自行車的時候,，我才發(fā)現(xiàn)和我想象的完全不一樣,。我坐在車上倒來倒去的，一不小心就從自行車上摔了下來,。就在我有點兒想放棄的時候,，爺爺走到我的身邊，說：“你不是說很簡單嗎,？千萬不要放棄哦,！”我聽了爺爺?shù)脑挘罓敔斒窃诖碳の?，于是我又重新堅定了決心，繼續(xù)努力地學(xué)著自行車,。在經(jīng)歷了很長時間的練習(xí)后,，我有點會騎了。爺爺對我說：“寶貝你真棒,！”我高興地對爺爺說：“爺爺,，是您的激將法給了我決心，我才會學(xué)得這么快,，謝謝您爺爺！”

我的課余生活更加豐富多彩了,，因為我又學(xué)會了一項新的本領(lǐng),。

【下圍棋】

莫亦軒

我的課余生活非常的豐富，有跳繩,、跑步、下圍棋,，在這些活動中，我最喜歡的就是下圍棋了,。每個星期我都要到圍棋培訓(xùn)班里學(xué)好幾次圍棋呢,！

星期二的晚上,，我來到棋娃娃培訓(xùn)中心,。上課了，俞老師叫我把作業(yè)本拿出來,，他批了一頁六道題,，我錯了兩道題目。批完作業(yè)就可以下棋了,，我下了三盤棋，贏了兩盤,，輸了一盤。贏的其中一盤,，是我和一個四級的人下,，我把對手的棋子吃得只剩下兩塊活的地方了。輸?shù)哪且槐P是我和一個一段的哥哥下的,，這個哥哥實在是太厲害了，把我的棋殺得只剩下兩塊活的地方了,。

休息完后，我們就開始上課了,，俞老師把我們作業(yè)本上的錯題和同學(xué)們不懂的題目，還有我們在下棋時候拍的照片拿出來,，分別講一講。

下圍棋真是太好玩了,！我一定要考上五段，超過俞老師,，打敗更多人。長大以后,，我要當(dāng)上圍棋老師，教會更多人下圍棋,。

【學(xué)溜冰】

費舒媛

在今年的暑假里，我學(xué)會了許多東西,，包括溜冰。

姐姐為了讓我學(xué)溜冰,，給我找了一塊寬敞的空地。我穿上溜冰鞋,，戴上護具，全副武裝,，開始學(xué)習(xí)了。我才慢慢地站起來，突然腳一滑,，差點摔了一跤，幸好有姐姐扶我,。我變得更加謹(jǐn)慎了，扶著桌子,，小心翼翼地走著，正想滑一下試試,。“你才剛剛學(xué)溜冰的,，就想滑了，這叫一步登天,，要先打好基礎(chǔ)，慢慢學(xué),。”姐姐嚴(yán)厲地對我說,。我想了一想，姐姐說的有道理,，于是我繼續(xù)練習(xí)。姐姐扶著我慢慢走,，我已經(jīng)找到了一點感覺了，試著慢慢滑動,。突然一個不小心，摔了個四腳朝天,，真疼啊，我不想學(xué)了,。姐姐仿佛看穿了我的心思,，把我從地上扶起來，拍了拍我身上的塵土,，扶我坐下來，細(xì)心地告訴我：“我學(xué)溜冰時花了十幾天時間才學(xué)會的,，不知道摔了多少跤，你才學(xué)了一會兒就放棄了,，那你是學(xué)不會的?！痹瓉韺W(xué)溜冰這么辛苦呀！

每次看到姐姐穿著溜冰鞋從我身邊經(jīng)過,，我都羨慕不已。所以我要抓緊練習(xí),，趕快學(xué)會溜冰，跟姐姐一起愉快地溜冰,。

【學(xué)溜冰】

胡子馨

我的課余生活是豐富多彩的，其中我最喜歡的是溜冰,。

每次一有空，媽媽就帶我去廣場上溜冰,。記得剛學(xué)的時候，我還真有點害怕呢,！我一溜就摔跤，但每次都會勇敢地爬起來,，嚴(yán)格按照教練的要求做，一步一溜,。慢慢地，慢慢地，我摔跤的次數(shù)少了,，越來越有感覺了，而且也越來越喜歡溜冰了,。

教練說溜冰第一點是穩(wěn)，二點是快,，我記著教練的話，學(xué)著教練樣子去做,，果然越溜越好?？墒俏业乃俣仁冀K提不快，而且速度一快,，就老是摔跤。我有點泄氣了,，這時候教練對我說：“性急吃不了熱豆腐。學(xué)溜冰總得有個過程,，慢慢來！”聽了教練的這句話,，我又馬上恢復(fù)了信心。

由于我經(jīng)常在課余時去溜冰,，所以溜得越來越好了，現(xiàn)在還能當(dāng)其他小隊員的教練呢,！如果你不信,，就到廣場上來著找我吧,！

【學(xué)騎自行車】

朱銘宇

我的課余生活真是太豐富了,，學(xué)自行車只是其中的一樣,。

一天爸爸送了我一件神秘禮物,，讓我猜是什么。當(dāng)我看到時，不由自主地喊起來：“是一輛自行車,。”于是我就開始了學(xué)騎自行車的歷程,。剛開始,，爸爸幫我扶著車,，慢慢地,，自行車在往前行駛著，只是龍頭有時會彎來彎去,。“三,、二、一,！”沒想到爸爸松手了?！皳渫ǎ　蔽液敛涣羟榈厮ち艘货?。“??！”好痛呀，屁股都摔開花了,。

“哎……”我長嘆了一口氣，想要放棄,，可是爸爸說：“一個男孩子摔一跤就要放棄，像什么樣子,，爬起來，繼續(xù),！”沒有得到爸爸的同情,，反而是一聲聲的責(zé)備,，我有點失落,。但我還是決定爬起來，把學(xué)騎自行車堅持到底,。于是我再次爬上自行車，放大膽子,，小心地騎著。在經(jīng)歷了許多次摔跤之后,，我終于學(xué)會了騎自行車。

每天做好回家作業(yè)以后,，我都會推著我那輛心愛的自行車,，在我家的屋子前面騎上幾圈,。騎自行車真是太有意思了,！

手工輕泥對孩子的好處篇三

小朋友，你們玩過橡皮泥嗎,？今天我們就來玩橡皮泥,。

今天我想做一個水果拼盤。

我首先拿出兩張廢報紙,，因為橡皮泥很粘,，一不小心就會粘到桌子上。

首先我要做一個五顏六色的大盤子,。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來,，就做了一個五彩繽紛的底,，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起,，做成了盤的邊,，一個大盤子就做好了,。

我又拿出一個紅色的橡皮泥把它揉圓,，再把頂和底凹進去，一個蘋果就做好了,，像一個小女孩綻開了笑臉,，又像一個保齡球,。我把蘋果放在盤子里,，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里,。

我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦,，一根根香蕉像月亮,、小船,。我還做了桔子,、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子里,，一個水果拼盤就完成了。

看著自己的作品,，我心里美滋滋的。我還會做“樹”“手”“腳”等許許多多有趣的東西,，做橡皮泥真有意思，我要多做點好玩的,、有趣的……。以后成為一位有名的藝術(shù)家,。

手工輕泥對孩子的好處篇四

上個星期，老師說這個星期要舉行橡皮泥活動,，班里一陣歡呼雀躍。但老師又說只許買粘土不許買起泡膠,，班里的女生都蔫了一大部分。

星期二,，我早早地從從籃球班回來，快速換完衣服吃完飯拿起錢飛奔到學(xué)校門口,，挑了半天終于挑中了一袋超級粘土。到了班里,，同學(xué)們買的橡皮泥多種多樣,。有的是太空泥,，有的是普通粘土，還有的則是超級超輕粘土,，竟然還有同學(xué)買了起泡膠。

人員到齊,，老師一聲令下：“開始制作?！痹捯粢宦洌瑢W(xué)們就開始了各自的“藝術(shù)做工”,，我心想只有做了與眾不同的才能吸引別人的眼球，現(xiàn)在抖音上不是很流行“奧利給”這個詞嗎,？只要我把它給做出來,，那想得冠軍，豈不就是易如反掌嗎,？

話不多說，說干就干,。我拿起棕黃色的超輕泥,，不懷好意地審視著這即將要變成“奧利給”的超輕泥。我把它放在桌子上,，滾成一個又細(xì)又長的“木棍”,，我把木棍從下往上卷起來,，露出一個小尖兒木棍,，一轉(zhuǎn)身又變成了一個名副其實的奧利給,。但我又發(fā)現(xiàn)這奧利給的技術(shù)含量不高啊,，于是我充當(dāng)了個“一拳超人”，一拳就讓這坨“奧利給”下了地獄,。哦，不,，準(zhǔn)確地說是“嗝屁”了。

這時,，我想起了討全世界人民喜歡的，也是我國的國寶,，它就是很態(tài)可掬的熊貓。我把我的想法告訴了同桌,，打算和他一起做，他同意了,。

我拿起白色的超輕泥，揉成一大一小兩個球,，大的做身子，小的做頭,。這時同桌給我了兩個黑色的圓球，我把它安在熊貓的腦袋上當(dāng)作耳朵,。我又滾成了四個橢圓形的黑色超輕泥球，把它們當(dāng)做手和腳按在了那個滾圓的身體上,。兩手呈彎曲形，向前伸著,，兩腿被屁股壓在下面，好讓他坐在那里,。同桌又做了兩個小黑點按在了熊貓的臉上。我又感覺好像缺了些什么,？我冥思苦想怎么讓它更加憨態(tài)可掬呢？在我的腦海中閃過一個念頭,，竹子！我把綠色的超輕泥滾成又細(xì)又長條條,，還用工具刀割出了一道道痕跡，在竹子的頂端加上幾片葉子,，三個竹子拿在手中，一個小竹子銜在嘴里,，一個熊貓成功了！之后,，我們又做了小蠢雞和獅子王。

通過這次手工制作,，我發(fā)現(xiàn)我自己也蠻心靈手巧的，并不是那種老黑粗,。

手工輕泥對孩子的好處篇五

從小,，我就十分好動?？偸窍矚g去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦,，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的,，然后把它們修改修改,，做成一個精致的小手工,。正是這些經(jīng)歷，使我愛上了手工制作,，成了一個不折不扣的迷。

小時候,，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片，更喜歡那里面的鎧甲,，特別想要一個。第二天,，媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食（因為我和媽媽都喜歡吃零食）。對我來說,，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子,。

可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子,，這使我納悶極了。下午,，媽媽出門辦事，我偷偷的溜進媽媽的房間里,，打開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶,，把他們放在一邊。

接著,，我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開,，拿一個紙板給它固定住,，成了一個鎧甲的“身子”,。然后用幾個小箱子黏在一塊，成了一條“機械”手臂,。緊接著，我把一個小盒子的中間,，挖出一個小長方形，并把它黏在“機械”手臂的一頭上,。然后我又仿照這個方法，又做了一個“機械”手臂,。

我接著又做了一個手臂，又用一個半的盒子做了一個“鞋子”,，并把它們黏在一塊。我又做了一個“機械”腿了之后,，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個“鎧甲”了,。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”,，心里充滿了自豪感……

媽媽回來了,，他看見我用零食盒子，做了一個可穿戴的“鎧甲勇士”,，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退I的,，你讓我跟同事怎么交代呀,！”媽媽只好又白買了一箱零食,，送跟人家。

哦！我愛手工制作,，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個不折不扣的迷,。手工制作帶給了我快樂。

手工輕泥對孩子的好處篇六

1,、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感,。

2、在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,。

1、彩泥制作方法的掌握及其運用,。

2、彩泥的色彩搭配,。

利用彩泥大膽地造型

教具：范作、各種動物,、植物和人物頭部的圖片，彩泥,、彩色卡紙、水彩筆,、牙簽、鉛筆,、尺,、剪刀等。

學(xué)具：彩泥,、墊板、水彩筆,、彩色卡紙及其制作彩泥的工具,。

1課時

一、回憶導(dǎo)入

小朋友,，去年我們做過許多《香甜的水果》，還記得嗎,？是用什么做的？（橡皮泥）對,，橡皮泥不但能做香甜的水果,，還可做出許多其它有趣的東西來,。揭示課題——《有趣的彩泥》,。

二、啟發(fā)討論

1,、拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏,，搓一搓，今天我們來做什么,？

2、學(xué)生自由回答,，老師小結(jié)：植物、動物,、人物、風(fēng)景都可以,，只要你喜歡的都可以做。

三,、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡單的制作方法

1,、出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色,。（以蝴蝶為例）

想一想蝴蝶是什么樣子的，請學(xué)生來想象,。學(xué)生說，老師現(xiàn)場制作（頭,、身子、翅膀,、眼睛、觸須等）,，并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時需先后再前,，先遠(yuǎn)后近,，先下再上，運用捏,、搓、揉,、壓、刻,、切、割等方法）,，做出一個蝴蝶。

2,、啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來添加景色

以蝴蝶在花叢中飛舞,，請學(xué)生配上景色，學(xué)生回答,，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵,，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫的方式）

四,、交流探究學(xué)習(xí)

1、師：看了剛才蝴蝶的制作過程,，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物,？植物？人物或者其它的東西呢,？（語言激趣）

2、分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽,，看看誰的想法最有趣？

五,、欣賞開闊視野，拓寬思路

1,、欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,，啟發(fā)學(xué)生想象。

你覺得哪里漂亮,？為什么？它運用了哪些方法,？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩,？

2、欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論,，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做,？怎樣做才是最漂亮的,？

3,、集合集體的意見,，進行小結(jié)：你所設(shè)計的造型與色彩可以突破常規(guī)，進行大膽的夸張,、變形、想像和創(chuàng)造,。色彩搭配要鮮明，對比要強烈,，能突出主要的造型,。

六、布置課堂作業(yè)

以四人小組為單位,，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,，然后合在一張彩色卡紙上，有時間可用水彩筆進行添畫,，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形,，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。）

七,、學(xué)生進行創(chuàng)作，教師巡視,，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M行添畫,。特別是造型上加以引導(dǎo)，以創(chuàng)造出富有情趣的形象,。

八、展示作品,，總結(jié)評析

1、通過投影儀進行展示,，請學(xué)生來介紹本組或自己的作品，說說制作過程與感受,，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？

2,、把介紹完的作品集中在展臺上，互相評一評,，看哪些作品最有趣？為什么,？（教師在旁補充、點評,，并及時鼓勵表揚有創(chuàng)意的學(xué)生）

九、拓展延伸

出示兩件用布和紙張制作的作品：有趣的圖形除了用彩泥做外,，還可以用其它材料來做,！

十、課堂小結(jié)

這節(jié)課,，小朋友們能積極合作，發(fā)揮想象力,，大膽創(chuàng)造，用簡單的材料做出了一件件別有趣味的作品,。老師希望你們在以后，多觀察生活的事物,、美景，運用這些方法,，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個愛動腦,、愛動手的好孩子。

十一、收拾與整理

提醒學(xué)生收拾好桌面,，整理工具材料，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我認(rèn)為主要是激發(fā)學(xué)生運用橡皮泥的興趣，在興趣的驅(qū)使下,，發(fā)揮豐富的想象力，把生活中原有的物體形象加以變形,、夸張或改變，打破原有的色彩定勢,，積極主動地運用色彩的對比、相間或重疊,，創(chuàng)造出富有情趣的形象來。這一理念在學(xué)生說老師示范制作蝴蝶的過程中得以體現(xiàn)與融匯貫通,。在這一過程中,，既發(fā)揮了學(xué)生的主體性，又不留痕跡地導(dǎo)入了本課的要求：造型與色彩可以突破常規(guī),，進行大膽的夸張、變形,、想像和創(chuàng)造；色彩搭配要鮮明,，對比要強烈，能突出主要的造型,。這為學(xué)生的創(chuàng)意提供了廣闊的空間,，沒有過多的限制,，只要自己覺得漂亮好看、有趣就行,。

在這里以四人小組為單位進行制作比較好,。這樣的話，在制作過程中,，既是個體又是小集體。因在討論的時候,，四個人可以分工合作一幅作品中的某一部分，然后再拼貼添畫成一幅完整的有內(nèi)容的有趣作品,；也可以在討論中相互知道各自最喜歡,、最有趣的、準(zhǔn)備制作的是什么,，在制作過程中可以相互學(xué)習(xí)借鑒，最后把各自的作品拼在一張卡紙上,，形成一個整體，相互欣賞,，在欣賞中自然會相互比較、評論,。同時,，也讓他們的心目中初步形成一種合作的意識,，不但可以自己獨自創(chuàng)作出有趣的形狀來,，在拼貼中也會感受到合作的樂趣,。

在展示評述過程中，讓學(xué)生把自己或本組的作品放在投影儀下進行展示,，對此學(xué)生很感興趣，也很興奮,，做完的學(xué)生幾乎都想在臺上說一說，表現(xiàn)表現(xiàn),。我想，這可能就是一種成功的體驗吧,。只要把自己的作品在投影儀下放一放，大屏幕上出現(xiàn)了自己的作品,，心里就特別高興特別自豪,。為此,，我在心里暗暗決定,，以后的美術(shù)課，要盡量讓學(xué)生的作品能在上面展示展示，使他們都感到自己是最棒的,、最優(yōu)秀的、最能干的,，從而持續(xù)有效地提高他們學(xué)習(xí)的積極主動性,。

手工輕泥對孩子的好處篇七

我從小就喜歡玩橡皮泥,，橡皮泥可以變成很多我想要的東西,，還可以變換很多顏色和形狀,。

每次逛商店的時候，橡皮泥就是我的首選,，但是，也是媽媽作為獎勵獎給我的,，如果我犯錯誤了，我心愛的橡皮泥就會離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,。

今天，很開心哦,！因為媽媽給我買了一盒橡皮泥，太驚喜了,。回到家,，我迫不及待的打開蓋子，數(shù)了數(shù)顏色,，哇,！十種顏色。

開始動手做,，第一個做了一只小白兔，媽媽說最喜歡兔子的耳朵,，很有特點,。接著做了手表,，汽車,，水果，很酷的機器人等等,。

我靈機一動，可以做蔬菜,，選了做辣椒。拿出紅色,、黑色和綠色的橡皮泥，開始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的大小,，尾巴細(xì)一點,，頭粗點,。再用黑色的橡皮泥搓成兩個彎彎的細(xì)條,，裝扮成眉毛，然后搓成兩個像車輪一樣的小圓圈,，當(dāng)明亮的小眼睛。

用綠色的`橡皮泥搓成兩個小球型,，分別黏在頭頂部當(dāng)成帽子。最后一步,，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個活靈活現(xiàn)的辣椒做成了,。

很可愛吧,！我把辣椒放在我的學(xué)習(xí)桌上,，等干透了，我又可以碰碰它

玩橡皮泥的樂趣還有很多,，能給我?guī)砗芏嗖灰粯拥捏@喜，我真喜歡,。

——捏面人小學(xué)作文 (菁選2篇)

手工輕泥對孩子的好處篇八

今天的活動課上，老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西,。―

我想今年是龍年，就捏一條龍吧,，可老是捏不像。我悄悄地伸長脖子,，看到前面楊明捏的那只神氣活現(xiàn)的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞,。

捏了大公雞的頭，我輕輕轉(zhuǎn)過頭,看到后面光勇捏的那只小白兔,，真可愛。我揉掉雞頭捏小白兔,。

捏了小白兔的頭，我偷偷看了看左邊李寧捏的機器人,，頭頂上還裝著兩條“天線”，真妙!我揉掉小白兔捏機器人,。

捏了機器人的頭，剛插上“天線”，我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會一伸一縮的,，我看得入了迷,。我揉掉機器人捏大王八。,、

捏了大王八的頭，王八蓋兒還沒貼上,，“叮鈴鈴!”下課了，每位同學(xué)的桌面上都擺著一件好看的東西,，只有我的桌面上還是一團亂泥。老師看見了,，走過來問我：“劉欽鋒同學(xué)，怎么啦?你不會捏嗎?”“不,，老師，我想好了,，我要捏書本上寫的那只猴子，然后把它摔掉,，我再也不像它那樣做事情沒目的，見一個愛一個了,。”

我的話剛說完,，教室里響起了一片掌聲。

手工輕泥對孩子的好處篇九

放假了,，老師安排了作業(yè)，要完成一件手工,，我左思右想、前思后想,，決定，要拿出我的陳舊的橡皮泥，做一件,，泥飛機。

拿出來橡皮泥之后,，我就趕緊放到保溫袋里，以免他變硬,。我拿出來了紫色的，黃色的來坐飛機,，我堅信，這種顏色的飛機一定是最好看的,。

坐手工嘛，不要急于求成,，以一個個零件，慢慢來,。我先那紫色的橡皮泥做好機身，我好不容易捏成了,，又被我哥哥捏爛了。我生氣的踹了哥哥一腳,，他疼得，直叫喚,。我又做好了機身，小心翼翼得放到凳子上,。

我又用黃色的做機翼。用尺子壓平,，又做了一個，同樣的做法,，我做好之后，又放到了凳子上。我看起來他們不平均,，又左擺弄,，右擺弄,，終于把他們弄好了,，看著弄好的機翼,，我欣慰的笑了。

我還要做翅膀啊,，飛機最需要的就是翅膀，沒有翅膀,，他根本就飛不起來。我去除了四塊橡皮泥,，一個比較長，做棍子,，三個比較短，做小翼,。我先把較大的，搓成一根不細(xì)不粗的棍,，再把三個小球壓平，變成小翼,。

唉，還要做尾巴,，真累呀。我先拿出一塊較大塊的橡皮泥,，搓成面條，再把它卷起來，一看,，像一個手機的牌子：天翼。

“萬事俱備,！只欠拼裝了！”我把它們小心翼翼的拼起來,，生怕拼錯，生怕拼歪,。拼好了！我望著自己的作品,，欣慰的笑了！

手工輕泥對孩子的好處篇十

山花泛濫大地,，俊柳搖曳長空，那是春天最好的作品,；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細(xì)弦,，那是藝術(shù)最好的作品；金樽婉邀明月,，清風(fēng)瑟舞深林，那是閑暇最好的作品,。而“粘土小人”是我最好的作品。

昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫字臺上的一個“粘土（超輕粘土）小人”,。它似乎很享受那燈光給它帶來的一絲暖意，使它永遠(yuǎn)都在對我“微笑”,。

“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫字臺上的則是我制作中的一個失敗品,。因為我不舍得扔掉,，所以便一直放在了臺子上，留作紀(jì)念,。雖然這是一個失敗品，但它卻承載著我美好的回憶,，見證著這份真摯的友誼。

聽說朋友要過生日,，一向手工能力較強的我，決定送她一個粘土小人以作紀(jì)念,。我以為做一個粘土小人是一件既簡單又容易的小事，其實不然,。

首先要把小人的基本模型給塑造出來，再用其他顏色的粘土在桌上壓實,，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的從桌面上拿起來,，裹在模型上。用粘土搓一個長條,，壓扁，要厚一點的,，做馬尾用，用刀,，壓出紋理。準(zhǔn)備粘在頭上的一端用手捏成圓柱形,，另一段剪齊。馬尾粘好后,，用手扶一會,，給頭發(fā)定型，然后把頭發(fā)晾干,。用粘土制作兩條小細(xì)腿，并加上小襪子,。做裙子的粉色粘土是用淺粉色加白色調(diào)和而成，用搟泥棒搟成片,，可以薄一點，剪成圓形之后放在剛才那個腿上,。用刀裁出長條，晾幾分鐘之后疊出褶皺,，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺,，并加上剛才做好的花邊。加上身子,，后期還要加衣服，身子可以瘦點,，包裹上衣服看起來就順眼多了。做個鞋子,，用工具把花邊壓出鏤空的感覺。把花邊圍在襪子上,，做成公主襪。最后將做好的各個“零件”組裝起來,，這樣一個“粘土小人”就完成了,！

在第一次制作時，小人裙子底部的裙擺被我當(dāng)成了餃子皮疊壓,，結(jié)果可想而知，于是成了這個失敗品,。這么丑的作品當(dāng)然拿不出手，所以我又重新做了一個,。

看著我精心為她準(zhǔn)備的禮物，朋友很感動,，因為這是我用心做出來的。也是我學(xué)做泥土小人后最好的作品,。

也許這個禮物并不貴重，但是“千里送鵝毛——禮輕情意重”,。雖然我們現(xiàn)在不在一所中學(xué),，她現(xiàn)在已經(jīng)進入了另一所初中,，但是這里面包含著我們深厚的友誼，對未來學(xué)習(xí)道路上美好的祝福,。看似簡單的制作,，卻包含深意，讓我們帶著這份美好的祝愿,，奮發(fā)努力，力爭考到同一所高中,，續(xù)寫這份友誼。

這是我最好的作品,！