人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
建筑專業(yè)求職信 機(jī)械專業(yè)求職信篇一
您好!
我是土建專業(yè)的一名xx級應(yīng)屆本科畢業(yè)生,,通過四年的學(xué)習(xí)尤其是兩年的專業(yè)課學(xué)習(xí),,我認(rèn)為自己已基本掌握了道路橋梁施工和設(shè)計(jì)的一些基本知識,通過在工作崗位上的一段時(shí)間實(shí)踐后能勝任單位安排給我的工作,。
通過三年多的學(xué)習(xí),,我的總成績排在土建專業(yè)第三名的位置。各門功課尤其是專業(yè)課成績一般都很優(yōu)秀,,我想這是三年來自己勤奮,、好學(xué)并刻苦努力的結(jié)果。這種敬業(yè)精神我認(rèn)為在今后的工作中對于盡好本職仍能起到很好的作用,。
我順利通過大學(xué)英語四級和六級考試,,并且六級取得xx分的好成績,是我院唯一的六級成績在80分以上者,。本人具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和使用fortran77,、c語言等高級計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言編制程序、上機(jī)調(diào)試及運(yùn)用的能力,,于1999年通過全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試(cct)并獲得 優(yōu)秀 證書,,同年順利通過國家二級考試。曾翻譯過英文歌曲一首,,獲上海譯文出版社獎(jiǎng)《名車志》一本,,這說明本人已有相當(dāng)?shù)姆g能力。此外,,還學(xué)過一年的德語,,具有初步會話的能力,并為進(jìn)一步發(fā)展提供很大可能。
在實(shí)踐方面,,參加了為期一個(gè)月的軍事訓(xùn)練,,使我在組織性和紀(jì)律性上升到了一個(gè)新的層次。本專業(yè)安排的測量實(shí)習(xí),、道路勘測設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)以及橋梁工程等各種實(shí)習(xí),,我都以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對待,取得了很好的成績,,并為今后的實(shí)際工作奠定了實(shí)踐性基礎(chǔ),。此外,在假期期間我還擔(dān)任家教工作,,把所學(xué)知識做到融會貫通,,教學(xué)合一。
請給我一個(gè)機(jī)會運(yùn)用我的所學(xué)為貴單位服務(wù),,將十六年積累的知識回報(bào)于社會,。本著 從今做起。以我做起 的原則,,讓我們攜手共創(chuàng)美好未來,。
此致
敬禮
自薦人:xxx
xxxx年xx月xx日
建筑專業(yè)求職信 機(jī)械專業(yè)求職信篇二
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是寧夏交通學(xué)校路橋?qū)I(yè)的一名學(xué)生,,即將面臨畢業(yè),,走上工作崗位實(shí)習(xí)。
寧夏交通學(xué)校(寧夏交通技師學(xué)院)是我國高技能人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地,,具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、育人有方而著稱,;寧夏交通學(xué)校路橋系則是全國學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,,無論是在知識能力,,還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益非淺,。
兩年來,,在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,,系統(tǒng)地掌握了測量,、繪圖、施工等有關(guān)理論,;熟悉涉外工作常用禮儀,;具備較好的聽、說、讀,、寫等能力,;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),,我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能,。更重要的是,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),。
此外,我還積極地參加各種社會活動(dòng),,抓住每一個(gè)機(jī)會,,鍛煉自己。大專兩年,,我深深地感受到,,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益,;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮,、盡責(zé),、善良、正直,;
中國寧夏交通學(xué)校培養(yǎng)了我實(shí)事求是,、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),,殷切地期望能夠在您的
領(lǐng)導(dǎo)下,,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。
收筆之際,鄭重地提一個(gè)小小的要求:無論您是否選擇我,,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,!此致
敬禮,!
申請人:xxx
日期:xx年xx月xx日
建筑專業(yè)求職信 機(jī)械專業(yè)求職信篇三
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好,!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的自薦信。
本人河北省北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械系數(shù)控技術(shù)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生,。北華航天工業(yè)學(xué)院是全國數(shù)控技術(shù)科研單位之一,,有著許多經(jīng)驗(yàn)豐富的講師,教授和其他的科研人員,,在這樣的獨(dú)特條件下無論是科學(xué)知識還是個(gè)人修養(yǎng)都使我得到了很大的提升,。
在三年的大學(xué)生活,把我培養(yǎng)成了一個(gè)對人真誠友善,,敢于承擔(dān)責(zé)任,,具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,對待生活樂觀積極,,擁有吃苦耐勞精神的青年,。在學(xué)校我勤奮刻苦,力求向上,,努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,,課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識,并積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),。作為正要跨出校門,,邁向社會的畢業(yè)生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切,。 當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,,因此我時(shí)刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu),,并通過在校的統(tǒng)一考試,。在數(shù)控技術(shù)方面有較深厚的理論基礎(chǔ),機(jī)械制圖,、機(jī)械工藝,、公差配合、機(jī)械制造,、機(jī)械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ),。
在三年大學(xué)生活中我參加了各種生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會活動(dòng)給了我許多接觸生產(chǎn)接觸社會的機(jī)會但對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,面對過去,,我無怨無悔,,我愿意來到這里用實(shí)踐來證明自己,面對現(xiàn)在,,我努力拼搏,;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,,抓住每一個(gè)機(jī)遇,,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信,,能使您對我有一個(gè)初步的了解,,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望,。給我一次機(jī)會還您一份驚喜 期待您的回復(fù)
祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上
穩(wěn)步發(fā)展,!
建筑專業(yè)求職信 機(jī)械專業(yè)求職信篇四
您好,!
我叫xxx,,來自于陜西、咸陽,。是一名即將面臨畢業(yè)于張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,。首先,我真誠感謝您在百忙之中來到張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,,并抽時(shí)間來看我
的簡歷,,我內(nèi)心的`祝貴公司事業(yè)欣欣向榮·蒸蒸日上。
我是一名機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生,,憑借著對自己的專業(yè)的熱愛,,在各方面都取得了長足的發(fā)展。在校期間,,自己注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,。掌握了數(shù)控車床、普車的操作,,已取得了《數(shù)控車床》,、《車工》證書。在業(yè)余時(shí)間,,相繼學(xué)習(xí)了microsoft office ,、cad/cam應(yīng)用軟件,掌握了一定的計(jì)算機(jī)技術(shù),。三年的在校生活,,使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),,使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè)!我真誠地希望加盟貴公司,,定會以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作,,與同事精誠合作,,為貴公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力,為貴公司的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!下頁附履歷敬請勘酌,,懇請接納,。
最后衷心的希望能得到貴公司的賞識與任用!謝謝,!
下頁附個(gè)人簡歷表,,盼面談!
此致
敬禮,!