人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

記憶深處日記300字 記憶深處日記600字篇一

暮春,，路兩邊流淌著一樹的綠,，在漸漸消退的霧氣中明亮起來。

浮華,、喧鬧過后是平淡,，幽靜。記憶的喜悅漾于嘴角，輕扣著朱紅的木門,，門“吱呀”一聲,，外婆瘦小的身影，如同一幅油畫定格在我的眼前,。你眼里閃爍著珍珠的光芒：“二子來啦”,。

記憶里，我小的時候奶奶一直帶著我,，伴我度過幾多甜美,。

奶奶旋即拉著我進了屋，準備了好吃的瓜果,，看我大口大口地吃,，你的臉上露出了恬淡、安詳?shù)男θ?，依如記憶里的你,。你端出一個小筐子，里面是針線布頭,，做起了針線,，不時地抬頭望望我，如同掀起記憶的門簾,，回到了昨天,。

我對你手上拿的一根針感了興趣，這是一根銀針,，光亮,，用一塊紅色的絨布包著，放在一個紫檀的小木盒里,。這根針你走到哪,，你帶到哪。媽媽說這是奶奶的媽媽留給她,，太奶奶靠這根針養(yǎng)活一大家子,，太奶奶最疼心靈手巧的奶奶，把它留給了她,。

拿起了這根針,，來到外面對著陽光看了看，在這么小的針上居然刻著一行小字“勤勞為本”,，正驚嘆著,，一聲狗叫，嚇得我一哆嗦,，針掉了下來,，落入草里,，我呆住了。

你知道了,，渾濁的雙眼里閃著寧靜,，輕輕拍拍我的肩，溫柔地如同陽光從這針尖里流逝,，“沒有,，也沒什么，你們不是都大了嗎,？”

望著奶奶,，奶奶的淺笑氤氳著我，如同小時候奶奶給我一枝棉花糖一樣,，甜甜地,，暖暖地。原來是奶奶的愛,，平靜、淡泊地滋養(yǎng)著我們,。

花開花落,，回憶在心中徜徉，煙雨朦朧,，留下繾綣的足跡,。

記憶深處日記300字 記憶深處日記600字篇二

許多人、事,、物,，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了,。而在我的書房中擺放著一個精致的禮物盒,，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事,，始終讓我揮之不去,、難以忘懷。

趙老師是我最喜歡的英語老師,。自從她教我們英語開始,，我的英語居然一天比一天好，成績也直線上升,。我也順利地當上了班長,。我和老師成了無話不談的朋友，甚至我有時會感覺：老師是不是有讀心術?我要說的話,，她幾乎全明白,。

五年級臨近寒假,，我開始覺察到老師有些不對勁。老師經(jīng)常會說著奇怪的話：“我沒多久就要走了,?！痹俨痪驼f：“你們要好好聽話……”我讀懂了老師的話，老師真的要走了!但我不愿意相信這是事實,。這種預感仿佛晴天霹靂一樣,，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺。

第二天上課,，老師穿著一套得體的深藍色西服,，脖子上扎著一個漂亮的紫紅色蝴蝶結。她面帶難色地走進教室,，用略帶沙啞的聲音說：“老師今天就要離開學校,，到國外去，改行做點兒別的工作,。希望大家好好學習,，老師會回來看你們的!”話音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲,。

臨走時,，老師送給我一個非常可愛的粉紅色禮物盒,，并告訴我回家后再打開,。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來的陪伴,。

回家以后,，我懷著復雜的心情迫不及待地打開禮物盒，定睛一看,，里面原來裝著兩只陶瓷小兔,。一只白色的，一只灰色的,。下面是五彩的帶子,。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物!我把這份禮物擺在我的書柜上,，希望它們伴隨我學習,、進步、成長,。

時光飛逝,，半年的時光匆匆而過，老師的教誨時?？M繞在耳邊,。希望歲月的浪花永遠不會洗掉美好的記憶,，因為，記憶最深處的東西永遠是最回味無窮的,。

記憶深處日記300字 記憶深處日記600字篇三

美好的事物總是令人難忘,，一個人，一件事,，深深的印在我腦海里,。

她是我的小學老師何老師!

歲月的溫度，時間的落差,，讓我更加對她記憶猶新,。記得上四年期時，我酷愛畫畫,。我當時非常敬佩教我美術的老師,，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生,，惟妙惟肖,，我也夢想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術。

于是,，我便堅持不懈的練習,。有一次，在我練習時,，有個同學看到了,，拿出來諷刺我,，嘲笑我,，這是畫嗎?連一年期畫的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的畫,，真的,，我畫的不好嗎?正當我想滅了這張畫時，突然,，后面?zhèn)鱽砹思饨新?，”太好看了，太有藝術氣味了!”我聽了,，很不好意思地將畫使勁往桌里塞,，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著我畫的畫,，仔細的欣賞著,，還一邊發(fā)出”嘖嘖”的聲響，呀!畫得這么好呀,，干什么藏起來了,，不讓別人學習一下呢!說著輕輕地摸著我的頭,，不錯!很棒!臉上露出了贊許的`微笑，溫柔地鼓勵著我,。從那以后,，我更加愛畫畫了!

要畢業(yè)了，在我們最后一節(jié)美術課,，何老師把我叫到了教室外,，何老師給了我一個親手制作的熊貓，還和我說：”你畫畫很努力,，進步也很明顯,，只要堅持認真學習，以后肯定越來越棒!我看好你,，我和你的’畫筆’在未來等著你,。”聽著您的淳淳教導與鼓勵,，我心里感動不已,，信心倍增。

看著您,，就像隔著幾個季節(jié),。我看見那些秋天的樹葉，冬天的雪花,，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛,，只有您在我最困難的時候，給了我春天的陽光與夏天的美好,，我漸漸長大而那些虛空的風兒早己消失在我的記憶深處,，而您的樣子己刻在我的心中?

留在我記憶深處的就是您我敬愛的何老師。

記憶深處日記300字 記憶深處日記600字篇四

曾經(jīng)滄海桑田,，風雨同舟,。誰能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰能預料未來茫茫漫長,，你在何方,？

光陰似箭，日月如梭,。轉眼間,，我已度過了人生中最純真無暇的童年。童年的歡聲笑語,，帶給我最珍貴的回憶,！在小學時，我充滿了好奇,。無知的我在父母的呵護下健康成長,，在同伴的陪同下快樂學習,，在老師的教導下，用知識充實自己……

敬愛的老師,，你還記得你曾經(jīng)教導過年那個小孩嗎,？還記得你用竹條打過的那個小孩嗎？作為語文老師的你,，把你的學識無私的奉獻給祖國的花朵,。

在那個寒冷的冬季，冷風無情的吹著,，吹過面膚,，印出一個個紅蘋果。那一天下午,，放學你把我留了下來,。那都是我貪玩，沒把老師你說的話聽進去,。那次你用竹條打了我的小手?，F(xiàn)在回想起來，真是如同昨時,。還記得那時你叫我背誦課文,，我一次次不能過關，以致于你決心留我下來背誦后才回家,?？粗』锇閭兌技娂婋x開了學校，唯獨我被留下來背誦,。我一氣之下,，把書給扔了，還把那一頁撕爛了,。

至今還記得那一句話“知道嗎,，人生只有拼搏過,，奮斗過,，才會充滿陽光，才會給自己爭取美好的的未來……”,。那是你臨終前對我們?nèi)嗨f的,。你短短的一段話，讓我受益終生,。

現(xiàn)在我長大了,，老師我明白你的那段話，只有自己努力了,，只有自己拼搏了,，才能讓春天在枝頭綻放,，讓溪流在水間潺潺而流。從古到今莫不如此,。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛,，最純潔的語言只有心知道陶冶的不易，最清澈的水只有雪知道化的莊嚴,。最嘹亮的歌只有聲音知道旋律的汗水,，最終奇跡，只有自己知道……

我會珍惜現(xiàn)在擁有的學習時光,，我會去拼搏,，創(chuàng)造自己美好未來……

記憶深處日記300字 記憶深處日記600字篇五

如果，你看一幅畫,，單單只發(fā)現(xiàn)那幅畫的色彩單調(diào)或豐富,，畫的內(nèi)容簡單或復雜，畫的線條細或粗,，那么你便忽略了,，在畫的更深層次、更深處所蘊含的豐富感情了,。

一幅畫中,，可能蘊藏著對戀人的依依不舍，或者對家人的無窮思念,，或者對生活的無可奈何,，或者對愛情的求之不得，或者對大自然的無限熱愛……這些,，都是一幅畫深處所傳達的,。

如果，你看一片海,，僅僅只看見海的表面有波或無波,，海水的顏色五彩斑斕或渾濁一片，海的洶涌或柔情,，那么你就遺忘了,，在海得更低點、更深處所包含的多彩生物了,。

一片海里,，會隱藏著美麗的珊瑚，會有成群結隊的小魚兒在水中歡快地游來游去,，會有一片花枝招展的海帶在隨波逐流……這些,，都是一片海深層次的表現(xiàn)呀。

如果，你和父母相處,，每當筋疲力盡,、心力憔悴的時候，你是否會記其父母的那一句話,，那一道目光或那一個動作?而后,，你便如同“死而復生”般發(fā)憤圖強起來。這一改變不僅僅是你聽到的那一句話,，看到那一個眼神或動作,，而是你知道了、理解了父母的心,。他們行為的更深層次,，更深處，飽含著對子女無限和無私的愛,。

隨著成長,，你或許會被愛情沖昏頭腦，被物質(zhì)束縛身體,，被金錢蒙蔽良心,，但無論如何，請你不要忘了——在記憶的深處,、靈魂的深處,，你是否想成為那種背信棄義、利欲熏心,、為達目的不擇手段,、做盡傷天害理的事、因為某個原因就放棄自己的良心,、尊嚴甚至靈魂的人嗎?

不,，你是不想的。因為每個人的靈魂深處都有自己的尊嚴,，都不會甘愿被人玩弄于股掌之中,。有時候不是沒有，而是會在到達底線時徹底爆發(fā)出來的,。

所以任何人,、任何事，都不能僅僅看表面就隨意評價,?？慈?，看事,，都要擦亮自己的雙眼，看清他們深處的真正意義……

記憶深處日記300字 記憶深處日記600字篇六

清風，楊柳,，雨滴,。

徘徊在記憶的沙灘，視線里滿是蔚藍的天空,，澄澈的海水與一望無際的記憶之沙,。那些離我愈來愈遠的詩音又重現(xiàn)耳畔，如云煙一般若即若離,。,。。,。,。。

悠悠清風

月夜,，清風,，落花。

一陣清風透過木窗,，輕輕的來到你身邊,，又輕輕的離去。暮色染透了蒼穹,，一輪孤月,，靜掛天幕。你坐在窗前,，給我講故事的聲音弱了下去,，知道消失。你靜靜地望著不遠處的桃樹,。

你用手扶著清風,，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面淡淡漣漪飄去,，于是,，你輕輕吟出一首詩：

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥,。夜來風雨聲,，花落知多少？”這是第一年,。

依依楊柳

清晨,，楊柳，雨露,。

漫步在粉墻戴瓦之中,，依依楊柳在河岸吟詩：“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳?！奔堷S在空中跳著輕盈的古典舞,，你牽著我的手，溫暖遍布全身的每個毛孔,。

燕子飛入了巷內(nèi)黑色的瓦屋,，飛上了那一層苔蘚，飛進了我的內(nèi)心,。

你吟出那句千古名句：“不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀?！边@是第二年,。

點點雨滴

白晝，雨滴,，黑傘,。

第一年，第二年,。,。。,。,。。再也沒有第三年了,。

我不知道曾經(jīng)教我吟詩的你去哪了,？母親說，你去了天國,。點點雨滴打在我的身上,，靜默在雨傘下的我已分不清淚水與雨滴。

“夜來風雨聲,，花落知多少,？”一朵花從枝頭飄零而落，旋轉,，旋轉,，旋轉了她的一生。

悠悠清風,，依依楊柳,，點點雨滴，你吟詩的聲音至今還在我的腦?；匦?。

說好了,，下一世，你還吟詩給我聽,。