做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇一

在這一年中，我館繼續(xù)把“讀者至上,，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。

1．滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展,，師資隊伍壯大,，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達(dá)到20xx余人,。為滿足讀者需要,，我們增加開放時間，全年借閱圖書量為32028冊,，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年相比有較大幅度提高。

2．完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則,，對圖書進(jìn)行全面倒架,、整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范,。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購,、新書采購、書刊加工等諸多工作,，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我及時調(diào)整建設(shè)思路,，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項制度,，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo),。我認(rèn)真遵循制度計劃,，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

2．充分借助計算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理,。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編,、流通,、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作,、有序化管理,。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有多年，我對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的,、制度性的維護(hù),，除此之外，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供服務(wù),。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要求,，基于這一要求,，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能,。

1．開展利用圖書館教育,。對全體新生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員,，開展圖書情報知識,、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；通過一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館,、利用圖書館。

2．開展豐富多彩的讀書活動,。舉辦“書香校園”系列活動,。

3． 開展圖書館宣傳,。開展對各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書,。開展圖書評論及閱讀交流,。

4． 開展教育情報服務(wù)。為課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù),。

１．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書情報知識,、計算機(jī)應(yīng)用知識,、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)

２．重視工作研究,。通過工作研究來促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù),，從而改進(jìn)圖書館工作,，提升自身素質(zhì)。

回顧一年的工作,，在取得成績的同時,，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索,，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力,，力爭各項工作更上一個新臺階,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇二

1、常規(guī)工作：各部門做好日常工作,，正常開放,。（以下統(tǒng)計數(shù)據(jù)為20xx年9月1日至20xx年2月1日。）

綜合：214392冊,，共有80974種,，平均復(fù)本：2.648冊。

一樓流通部數(shù)據(jù)：圖書借出17478冊,，還書15246冊,，共到館3823人。

二樓綜合閱覽部,，共有398班次上閱讀課,。教職工108人次借閱雜志586本，學(xué)生外借雜志628本,。20xx年全年,、20xx年部分雜志裝訂完畢。圖書館館前櫥窗更換22次,?！缎聲扑]》11次。雙休日,，部分實驗班在圖書館二樓綜合閱覽部自主學(xué)習(xí),。

三樓教師閱覽部，101人次借閱雜志438本,。分發(fā)每日報刊雜志,。裝訂20xx年雜志。裝訂每月報紙,。負(fù)責(zé)20xx年報刊征訂工作,。

2,、開學(xué)時，做好分發(fā)課本簿本工作,，三個年級課簿本累計達(dá)10多萬冊,；同時做好第二學(xué)期的課簿本征訂、分發(fā)準(zhǔn)備工作,。

4,、本學(xué)期，圖書館工作人員參加分封試卷,、考試監(jiān)考工作累計26天,。

5、開展讀書活動,，讀書筆記,、讀后感等評比活動。組織 “月度讀書之星”評比2次,，并頒發(fā)活動活動獎品,。

6、繆亦樂利用雙休日,、晚上時間為學(xué)校工會組織的職稱計算機(jī)培訓(xùn)班干部上課,。繆亦樂參加次學(xué)校工會組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動一次,。

7,、一樓大廳活動櫥窗，《新書推薦》,、《優(yōu)秀征文》等正常展示,。實施“流動書屋”方案，每班配備100本圖書,，效果良好,。

8、新購5000多冊圖書,，并進(jìn)行采編,、上架等工作。

9,、其它：高玉芬等為學(xué)校發(fā)放夏令用品,、運(yùn)動會獎品,；配合教務(wù)處在科普宣傳,，配合保衛(wèi)處做好安全宣傳（櫥窗）工作。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇三

20xx-20xx年松桃縣大坪中學(xué)圖書室工作總結(jié)在這一學(xué)年中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開展。學(xué)校的書香更濃,。

1．制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

2．本學(xué)年全校有25個班級,，1300余名學(xué)生。圖書室實行每天下午課外活動開放,，學(xué)生集中借書,，每天下午課外活動是還書的時間，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書,。圖書管理員積極肯干,，也喜歡讀書

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞,，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管員會議,，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意,。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報,，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈,，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報刊排列整齊,。

1．對部分圖書一律進(jìn)行分類、編目,，登記,，并盡快上架流通,。

2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足學(xué)生們的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課,、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書率100%,，生均借書6冊以上,，室藏流通率90%以上。

3．學(xué)年束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書,，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委開展了各種讀書活動及有

效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動,、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書活動,。圖書室推薦提供圖書內(nèi)容有童話故事、寓言,、成語故事,、唐詩、宋詞,、名人名著,、名人傳記、愛國故事,、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處,、團(tuán)委會組織開展讀書知識競賽的活動,，大力支持同學(xué)借書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫讀后感、知識競賽,，上交教導(dǎo)處團(tuán)委進(jìn)行評比,。

總之，實踐證明學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細(xì)致,、繁瑣的工作,，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇四

在本學(xué)期中,，我校圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，全體館員以校工作計劃為目標(biāo)，明確任務(wù)，真抓實干,，主動服務(wù),、熱情服務(wù)于每一個師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù),。

我校圖書館是歷史較為久遠(yuǎn)的圖書館,，文化積淀深厚。然而也因為年代久遠(yuǎn)有些方面建設(shè)顯得滯后,。為了跟上時代的步伐,，去年利用校舍建設(shè)新建了圖書館。學(xué)校對照省一級館標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各功能室?，F(xiàn)在我校的圖書館,，總面積二千多平方米，藏書有十一萬多冊,，電子圖書十萬冊,，生均藏書達(dá)69冊。工具書,、參考書已達(dá)到450種,，報刊、雜志達(dá)到250多種,。學(xué)生閱覽室面積675平方米,，座位306只，電子閱覽室座位130只,，閱覽室座位不少于學(xué)生數(shù)的1/15,。每年生均借書約20多冊。學(xué)校配備專職圖書管理員,。圖書管理員熱愛圖書館工作,，有較強(qiáng)的主動服務(wù)意識，接受市級以上的圖書專業(yè)培訓(xùn),，有上崗合格證,，館長本科學(xué)歷。

根據(jù)省一級圖書館標(biāo)準(zhǔn),，還備全了圖書期刊資料?，F(xiàn)在的新圖書館共有十一個處室包括書庫、借還區(qū),、閱覽室,、電子閱覽室、名著室二個,、老師閱覽室,、編目室,、工具書室和過期刊物室各一個，圖書館的實際使用面積在1600平米以上,。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率,，還開設(shè)了班級圖書角和老師學(xué)科處室，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀下載,。

學(xué)校圖書館在校級的關(guān)心和建議下,，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。各室規(guī)章制度制定并掛墻讓師生明確其內(nèi)涵,。本學(xué)年度來,，學(xué)校為圖書館購置圖書二千多冊,，資金近十萬元,，人均年購書1.5冊。目前我館的館藏書量,、藏書結(jié)構(gòu),、藏書質(zhì)量合理并實行電腦化管理。以上這些硬件的達(dá)標(biāo)為本館開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證,。

圖書館實行全天開放,，借閱時間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書館管理人員能認(rèn)真做好借還書籍的工作,。校圖書館全部實行現(xiàn)代化管理,，圖書資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規(guī)范管理。近年來,，學(xué)校從素質(zhì)教育,、綠色課堂等理念著手，提出了讓閱讀下載走進(jìn)師生的學(xué)習(xí),、工作,、生活中去。給師生留出足夠的時間空間讓其開展閱讀下載,。如每天中午一小時,，分班進(jìn)圖書館參與到閱讀下載中來，收到了明顯的效果,。老師們的閱讀下載課有的也在圖書館開展,。張年亮老師的文學(xué)社;沈琴等老師的語文閱讀下載課時常在我館開展。開展了“讓好書與師生為伴”“讀一本好書就是和一個高尚的人對話”等系列讀書活動,，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購書讀書活動,，并在此基礎(chǔ)上評出獎項。

在做好圖書館常規(guī)工作的同時,，還加強(qiáng)班級圖書管理員隊伍建設(shè),，做好班級圖書角及借閱學(xué)生小管理員的培訓(xùn),，讓其成為校圖書管理的有力助手。積極開展圖書借閱活動,，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀下載,，擴(kuò)大閱讀下載量、增長知識,、陶冶情操,。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生提供快捷,、周到的服務(wù),，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育,、推進(jìn)課程改革,、文化建設(shè)中的作用。還加強(qiáng)了學(xué)校圖書館網(wǎng)站的建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用,，如新書推薦、讀者留言等,。

圖書館管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作,，當(dāng)師生來借閱、查詢資料時及時答復(fù),，通過網(wǎng)絡(luò)檢索幫助查找相關(guān)的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第一,、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨,，想讀者所想，急讀者所急,。注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館解決實際問題,。在校園讀書節(jié)“好書伴我成長”等系列活動中，圖書館積極做好各項服務(wù)工作,，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書心德在展示板中展出,。管理員能及時整理書籍，對于在流通中稍有破損,、脫頁的書及時修補(bǔ),。及時裝訂過期刊物，做好新書,、雜志,、音像等資料的驗收、登記工作,，并上架流通,。認(rèn)真記載好圖書館日志,，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款,、注銷明細(xì),，統(tǒng)計好各種數(shù)據(jù),，做好年度情況匯總。并把專用教室的資產(chǎn)和使用情況及時上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)中,。圖書管理員愛崗兢業(yè),，規(guī)范科學(xué)有序地管理圖書資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。

圖書管理員分工負(fù)責(zé)閱覽室,、書庫,、借還區(qū)等多場所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛(wèi)生工作,。每天定時檢查純?nèi)珮堑炔⒆骱冒踩涗?，每月上報安全檢查記錄表，有問題及時向上級匯報,。制訂好學(xué)期工作計劃,。間周出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德,。期初分發(fā)新書,，中間增補(bǔ)師生的各種教材，每天報刊及時上架流通,，個人的分發(fā)到師生手中,。制作校圖書館網(wǎng)站及內(nèi)容維護(hù)，做好新書的采購,、編目,、上架。完成校級下達(dá)的其它各項任務(wù),。有的管理員能發(fā)揮的一已之長為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁制作社團(tuán)班,，并且認(rèn)真對待每次輔導(dǎo)，受到好評,。

圖書館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀下載方面發(fā)揮著越來越重要的作用,，充分利用這一方天地，開展形式多樣的閱讀下載推廣活動,，重形式更重效果,，對師生的閱讀下載產(chǎn)生積極的影響。

1,、做好讀書方法指導(dǎo),，明確閱讀下載的目的和功效

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，我們發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生對課外閱讀下載有興趣的,，即使那些對閱讀下載不感興趣的學(xué)生,，也是缺乏必要的引導(dǎo),，如果加以爭取也有相當(dāng)一部份學(xué)生對閱讀下載是認(rèn)可的，關(guān)鍵是我們平時要做好這樣的事情,，讓絕大多數(shù)的學(xué)生加入到閱讀下載中來,。

我們充分利用校圖書館網(wǎng)絡(luò)、報欄以及班級小圖書管理員進(jìn)行宣傳,，向?qū)W生分發(fā)一些資料,，向?qū)W生指導(dǎo)閱讀下載方法，其中精讀,、略讀,、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀下載方法學(xué)生都能說得出,。利用間周一次的出版小報欄向?qū)W生展示讀書方法,，還向師生提供大量的必要的工具書。針對學(xué)生喜愛上網(wǎng)的特點(diǎn),，推出電子書進(jìn)行指導(dǎo)閱讀下載,，指導(dǎo)學(xué)生會上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考,，提高分析和解決問題能力;

“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說,，我們在每周一次的新書推薦中,，向?qū)W生介紹讀書的技巧，把讀書與作筆錄,，記心德,、寫文章結(jié)合起來，做到手腦并用,，不僅能積累大量的材料,，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀下載能力,，將知識轉(zhuǎn)為能力,。

在一學(xué)期一次的校級讀書活動中，能充分利用這個平臺,，聘請了各級各類專家向?qū)W生指導(dǎo)閱讀下載法,，如要求學(xué)生摘寫文章的要點(diǎn)，在理解,、品析的基礎(chǔ)上,，摘錄課外書里的精彩語句語段，提高鑒賞能力,，加強(qiáng)閱讀下載積累,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納,，寫總結(jié)提綱，要求學(xué)生首先對閱讀下載材料認(rèn)真分析,，再對其思想內(nèi)容等方面進(jìn)行歸納概括,，培養(yǎng)化繁為簡的能力。

我們圖書館有一個書評專欄,，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會文章發(fā)布出來,，學(xué)生會寫心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力的提高,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種情景，提高學(xué)生閱讀下載能力

充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室,、開架書目,、報欄、網(wǎng)絡(luò)等作用,，整合各種資源全方圍地開展閱讀下載,。為了選出適合學(xué)生閱讀下載的書籍，每年在新書征訂過程中,，圖書館員工嚴(yán)格把關(guān),，訂閱的各類雜志、報紙,、圖書適合現(xiàn)代的學(xué)生,，而且學(xué)校圖書館每年添置足量新圖書以適合不同的年級學(xué)生,。每學(xué)期,，校圖書館組織專門的人員精心篩選新書并加以推薦，做到每周一期,，一學(xué)期推存的新書占到當(dāng)年新書的15%以上,。每一學(xué)期做好讀書方案計劃，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀下載,。向師生推薦傳統(tǒng)的經(jīng)典中外文學(xué)作品,，如《紅樓夢》、《老人與?！?、《昆蟲記》、《三國演議》等,，也向師生推薦了當(dāng)代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的文集,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)讀書活動向?qū)W生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來》,、《又愛又恨是核能》等科普文章.

3,、成果展示,，提高閱讀下載成效

開展一系列特色專題讀書活動。如開展：“好書伴我行” 等讀書交流活動,，“共同讀一本書”活動,，激起學(xué)生的閱讀下載興趣，隨時與學(xué)生交流閱讀下載體會,。每個學(xué)生都有一份讀書計劃,。建立好書交換站，班班都有圖書角,。同時鼓勵好書要相互交換看,、共分享。評選讀書之最,，如讀名著之最,、背書之最、背誦古文之最,、寫作之最,、朗讀之最等。每月不同班級根據(jù)閱讀下載情況評出讀書之星等,。每學(xué)年評選出書香班級,，以資鼓勵。

總之,，我館在本學(xué)期中的工作中,，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，沒有最好只有把工作做得更好,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇五

書籍是人類寶貴的精神財富。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂,，是教師教科研的專業(yè)基地,。隨著新課改的不斷深入，圖書館的功能越來越得到顯現(xiàn),。圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集,、整理和傳播等重要職能，是師生成長路上的好幫手,。我校圖書館在師生知識建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用,，提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書館的功能,，我館力爭不斷完善自我,，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則,，如文獻(xiàn)資料的采編,、賠償、清點(diǎn),、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定,，圖書館管理員的崗位職責(zé)，讀者的借閱規(guī)則等等,。各個閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行張貼上墻,。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度，落實到人,，使圖書館工作有章可循,，減少了工作的盲目性，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理,。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度,。每學(xué)期期初，我們向教師傳閱圖書館各項制度,，讓老師明了借閱要求等,，并讓教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。對新入學(xué)的高一新生,，每學(xué)期圖書館都要對這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn)，對他們宣講圖書館的常規(guī)知識,，如中圖法排架圖書等,，讓學(xué)生明白哪類圖書在書架的什么位置，哪類圖書適合他們閱讀,。教育學(xué)生愛讀書,、讀好書，對學(xué)生提出看書的要求,，如愛護(hù)書籍,。我館還加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選取了二名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員，協(xié)助工作,，負(fù)責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作,。由于這些措施的落實，確保了圖書正常借閱,，提高了圖書的流通率,。

我館管理員認(rèn)真地參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動,，透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)水平,。積極地參加市級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗,，開展圖書館專題研討活動，力爭把圖書館工作做得更好,。

樹立良好的服務(wù)意識,。如學(xué)校新購了書籍，一定能及時進(jìn)行新書推薦,。結(jié)合學(xué)校各種主題活動,，及時做好配套書籍的推薦工作。所有書籍全部實行開架式放置,，能使師生在最短的時間內(nèi)借閱到自己需要的書籍,。由于借閱的師生較多，有時出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,，我們能及時整理好,，這樣方便了學(xué)生的借閱。

創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，對喚醒師生的閱讀激情有重要好處,。我們力爭讓教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人逐步深入人心，做一個有品位的沙高人,。為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁,、板報充分利用起來,，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都充滿濃郁的書香氣氛,。我們在校園高一,、高二、高三年級的教室外布置了讀書角,，師生在休閑的同時,，能方便地閱讀到報刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌,，圖書館大廳電子屏滾動播出有關(guān)圖書方面的信息,，讓師生了解圖書館的動態(tài)。在展板上貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會，學(xué)校藏書室,、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀。所有這一切,，令書香氣息撲面而來,，讓書香溢滿校園，為環(huán)境育人作出了突出的貢獻(xiàn),。

開展豐富多彩的讀書節(jié)活動,，結(jié)合學(xué)校重大活動開展專項讀書活動?；顒又凶龅接杏媱?、有總結(jié)、有表彰,，全校師生人人參與,、人人有收獲、人人有提高,。比如讀書征文評比,，讀書小報評比，每個年級評出讀書之星,。這些活動激發(fā)了學(xué)生閱讀的主動性,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識,。

做好館藏建設(shè),。每次采購前，我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的工作,。了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理,，征詢讀者的意見,，了解最受師生歡迎的是哪類圖書，師生最想看的是哪些圖書,，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛,，了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,。及時做好圖書的剔舊工作,，使藏書質(zhì)量得到提高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),。

我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱。我們利用中午,、課間,、星期六等師生空閑時間讓學(xué)生進(jìn)圖書館、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課,，讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用每周的校本課開展讀書交流會,、讀書推薦會等活動,，提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師,，教導(dǎo)科室等處室還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,，這樣確保了教師到館閱覽率。

總之,，在發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用上,，我們路還很長。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇六

20xx年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，圖書館的軟、硬件建設(shè)踏上了新的臺階,，我校圖書館被評為省示范圖書館后,，在利用圖書館培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)等方面做了大量的工作,，取得了一定的成效,，現(xiàn)將圖書館工作總結(jié)如下：

要確定和落實學(xué)校圖書館在教學(xué)中的地位，使每一位教育工作者及學(xué)生都真正意識到學(xué)校圖書館對人的發(fā)展的重要作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視直接影響到圖書館的建設(shè)與發(fā)展以及圖書館作用的發(fā)揮,。在參加省示范圖書館的評估中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視,，不僅充分認(rèn)識到示范圖書館的建設(shè)能從一定程度上反映著一個學(xué)校的辦學(xué)理念和關(guān)系著一個學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，而且從人力、物力,、財力等方面全方位保證圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。我校圖書館由正校長主管，副校長分管,，從設(shè)備更新,、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手,，投入了大量的財力,、物力,，真正做到圖書館的建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展同步。

我校圖書館面積800多平方米,，有鐵質(zhì)書架8排,，可藏書3萬冊。閱覽桌30多張,，學(xué)生閱覽座位約90多個,，教師閱覽室座位30多個，工具書櫥3只,，鐵質(zhì)書櫥6只,。服務(wù)器一臺、終端機(jī)3臺,、復(fù)印機(jī)一臺,、激光打印機(jī)一臺、刻錄機(jī)一個,、掃描儀一臺,、移動硬盤一個，電子閱覽室有服務(wù)器一臺,、電腦24臺,。

整個圖書館分四層，二樓為教師閱覽室,、三樓電子閱覽室,，四樓藏

書室采編室、借書室,、多功能播放室,。五樓為學(xué)生閱覽室。每層樓都設(shè)有消防設(shè)施,。圖書館布局合理,、借閱方便、環(huán)境安靜,、氛圍舒適,，是讀書、閱覽,、備課,、自修及開展各種讀書活動的好地方。

我校圖書館的管理力求規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。一方面,，配備了較高素質(zhì)的工作人員以更好地為廣大師生服務(wù),，目前管理人員中,，其中高級職稱一人、中級職稱有一人,、高級工一人,、中級工一人,。其中一人還參加了福建省的圖書館專業(yè)培訓(xùn),。其他人員都參加市區(qū)一級培訓(xùn)，做到各項規(guī)章制度完善并張貼上墻,。如：圖書借還制度,、遺失賠償制度、閱覽制度,、管理人員崗位職責(zé)制度,、學(xué)生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循,，職責(zé)明確,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，順利完成各項任務(wù),。另外,，圖書的編目、出借,、查詢,、統(tǒng)計、記帳等都通過計算機(jī)的科學(xué)管理,，大大地提高了工作效率,，方便了讀者。

我?，F(xiàn)有圖書約27000冊,，書目已全部輸入計算機(jī)。近三年來購買圖書共計23000余冊,，價值二十多萬,。每年生均圖書約遞增7。5冊,。資料室共有工具書152冊,，各種報刊雜志70多種。完全能滿足全校師生學(xué)習(xí)的需要,。

1,、圖書全開架

我館是實行全開架借書，全電腦管理的學(xué)校圖書館,，為了方便教師,，我們對教師實行全天候服務(wù)（7：20~17：00）,。對學(xué)生借閱的開放時間

為每天中午12：——2：00，下午5：00———7：00采取借閱不分班級,，隨到隨還隨借,，每天下午借閱室的座位上、書架間滿是渴求知識的師生,，所有的人都在安靜地閱覽,、做筆記。根據(jù)20xx年下半年到20xx上半年的統(tǒng)計,，人均借閱量約6冊,。每天圖書館的人流量約在100人左右。圖書館成了學(xué)生最愿光臨的地方,。

2,、圖書館功能多樣化，參與活動的多樣化

我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的多方面功能,，除了借還圖書,、閱覽書刊外，還在館內(nèi)開展各種活動,。如：備課,、寫作、開展各種形式的讀書活動等等,。幾年來由政教處,、共青團(tuán)、圖書館,、語文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動,，吸引了眾多學(xué)生的積極參與，取得了豐碩成果,。有多名同學(xué)在區(qū)作文比賽中獲得一,、二、三等獎,。在大德育的理念指導(dǎo)下,，圖書館也從不放松對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。為引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生“好讀書”,、“讀好書”,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊交流與共享意識，由校團(tuán)委與圖書館聯(lián)合組織參加區(qū)舉辦愛國主義讀書活動中取得好成績,。

我校的一個很重要的辦學(xué)理念是在為了學(xué)生的全面發(fā)展的同時,，積極促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展，因此在圖書館工作中,，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位,。

為了給教師的教學(xué)和教科研提供所需的圖書資料,，圖書館在購買新書時總是請校領(lǐng)導(dǎo)、處室領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長參與挑選并廣泛征求意見,，盡量使所購的圖書在質(zhì)量上能得到保證,，從而達(dá)到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書的作用,。教師急需各種競賽輔導(dǎo)資料,，我們請他們自已去挑選

并及時編目給他們送去；地理教師需要各種地理視頻資料,，我們購買了《探索》等音像制品,；校資料室所訂的琳瑯滿目的各學(xué)科專業(yè)雜志，是我校教師最喜愛和利用率最高的刊物,。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼,。近幾年來,，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市,、縣各級評比中獲獎,，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學(xué)校的知名度在較大的范圍內(nèi)有了很大的提高,。

圖書館還是我校參加各類競賽的學(xué)生及其輔導(dǎo)老師的強(qiáng)有力的后盾,，每逢競賽，我們都會根據(jù)師生們的要求利用館內(nèi)的設(shè)備精心選擇他們所需要的資料并及時地送到他們手里,，兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務(wù)工作,，保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽。

20xx年以來我校在九年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,，共組織學(xué)生參加了多個研究性課題,。在學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中，圖書館為他們提供檢索文獻(xiàn),、查閱資料等服務(wù)并在選題,、結(jié)題等方面提供了相應(yīng)的指導(dǎo)，在大家的共同努力下,，一批研究性學(xué)習(xí)的成果在各級評比中紛紛獲獎,。總之,，我們充分發(fā)揮圖書館作用,，只要師生發(fā)展需要就無條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞,，這正是我們所值得自豪和欣慰的,。

讓學(xué)生參與到圖書館的日常管理中來

中央提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，從而造就適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化建設(shè)需要的人材。因此,，我們在圖書館的日常工作中主要以“管理育人”“服務(wù)育人”為宗旨,，并在“育”字上很

下功夫。每個學(xué)年開始的時候,，我們都會有計劃,、有目的地培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)員參與圖書館的日常管理工作。每個星期我們都會從值周班中挑選5位學(xué)習(xí)好而責(zé)任心又強(qiáng)的同學(xué)到圖書館參與服務(wù)工作,，在下午借還書人數(shù)最多的時間段協(xié)助老師進(jìn)行管理,。并且這批同學(xué)又把所學(xué)的知識傳授給班級的其它同學(xué)，為圖書知識的普及起到了很好的作用,。

我館教師定期把每周五中午12：00———2：00作為學(xué)生管理員的培訓(xùn)時間,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)圖書知識，了解圖書館業(yè)務(wù),，更好地為學(xué)生服務(wù),，并在實踐中鍛煉能力、提高素質(zhì),。

幾年來,，秀山中學(xué)中學(xué)圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在圖書館全體工作人員的不斷努力下,，正一步一個臺階地不斷發(fā)展,。但和兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距,，我們決心以這次評估為契機(jī),，進(jìn)一步提升我校圖書館的硬件建設(shè)和管理服務(wù)水平，讓圖書館成為教師學(xué)生最愛去的地方,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇七

本學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下,，在全體館員的共同努力下,，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動,、提高人員素質(zhì)入手,，通過一學(xué)期扎扎實實的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育,，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅定理想信念,。在工作中能圍繞學(xué)校圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé),，為各處室,、年級部開展工作積極作好服務(wù)工作。日常工作中力求各館室工作人員按時上下班,，不擅自離崗,，并能做到以身作則。

圖書館是傳播知識,、傳播文明，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地,。日常工作中要求各館室始終保持衛(wèi)生整潔,，為讀者營造一個文明潔凈、團(tuán)結(jié)和諧,、積極向上的借閱環(huán)境,。要求各工作人員百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題,，盡最大可能滿足讀者的借閱需要,，把“服務(wù)育人”落實到實際工作中來，努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購,、新書采購,、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上,，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業(yè)精神,，努力做好師生的服務(wù)工作。各工作人員齊心協(xié)力，克服種種困難,，加班加點(diǎn),，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項目標(biāo)任務(wù),，主要有以下幾方面：

1,、開學(xué)初雖然時間短，任務(wù)重,，但是我們圖書館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難,，圓滿完成了高一、高二兩個年級36個班,，每位學(xué)生約有20多種（本）教材的分類和發(fā)放工作,，保障正常的教學(xué)需要。

2,、繼續(xù)實行東,、西校區(qū)學(xué)生閱覽室的午間值班工作，由于洪老師家庭的特殊情況,，我們和實驗部的部分老師利用中午休息的時間,，保證12：30—ｘｘ：30學(xué)生閱覽室的正常開放。同時為了滿足東校區(qū)學(xué)生中午在借閱室學(xué)習(xí)和借閱的需求,，繼續(xù)安排了邱永老師的午間值班工作,。

3、為了滿足學(xué)生讀者借閱圖書的需要,，及時與技術(shù)中心溝通,，恢復(fù)圖書館服務(wù)器的正常運(yùn)行，利用課余時間調(diào)整書庫的布局,，進(jìn)行倒架,、排架，結(jié)合部分節(jié)假日時間完成了新增的2萬冊圖書的編目和上架等工作,。在五月份完成了高三學(xué)生圖書借閱證的退還工作,，耐心解答學(xué)生讀者在借閱中提出的各種問題，建議學(xué)生讀者在下午課間時間可以去圖書樓三樓的學(xué)生書屋借閱圖書,。

4,、一層總服務(wù)臺和辦公室是教師圖書借閱和教材領(lǐng)取的主要場所，汪老師主要忙于教師期刊和學(xué)校閱覽室期刊,、報紙的征訂和日常發(fā)放工作,，我除了圖書館的日常事務(wù)以外，還有高二年級3個理科班的教學(xué)任務(wù),，在汪老師外出期間及時做好報刊雜志的日程分類發(fā)放工作,。

在今后的工作中，要鼓勵和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要,，努力建立一支高層次的服務(wù)隊伍,，同時要不斷加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,。進(jìn)一步明確分工,，發(fā)揮每個工作人員的特長，調(diào)動他們的工作積極性,，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，形成良好的工作氛圍,。

以學(xué)校信息化發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書館的現(xiàn)代化管理建設(shè),，探究開展課題研究,，嘗試通過課題研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、提高業(yè)務(wù)能力,，從而促進(jìn)圖書館日常工作的開展,，全面提升館員的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里,，我們要針對圖書館工作的現(xiàn)狀,，繼續(xù)和實驗部積極開展人文素養(yǎng)項目的專題研究，努力為師生服務(wù),、為教科研工作服務(wù),。

回顧一學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題，主要表現(xiàn)在如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書館教育科研的信息導(dǎo)航與服務(wù)功能,，進(jìn)一步提高學(xué)生閱覽室的日常管理與服務(wù)水平等,。展望新的學(xué)年，我們將繼續(xù)努力,，力爭各項工作更上一個新臺階,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇八

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下,，以及各位協(xié)管員的幫助下,，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1、 健全圖書室各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類,、編目與整理。為每位老師,、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書,。根據(jù)教學(xué)需要、隨時借閱;認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識,，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化和有序化，堅決執(zhí)行各種借閱制度,、管理制度,、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依,。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化,，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù),。

3,、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對學(xué)校資源的有效利用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,，及時借書還書,，做好登記。

注意防折,、不涂劃,、不污損，出現(xiàn)問題,，及時處理,。一學(xué)期來,，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

二,、開展圖書閱覽活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書,、新報刊雜志,，每天開放一小時以上，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量,。圖書閱覽活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、閱讀能力,、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍,。

三,、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，及時補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理,，完善了各種制度,，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗,，并及時有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作,，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活,，更好地為師生服務(wù),，爭取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇九

一學(xué)期以來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,，同時也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心,、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)：

分類匯總是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手,，整個圖書室的書籍凌凌亂亂,，各類圖書交差擺放，雜亂無章,。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，我集中時間依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)書籍進(jìn)行正確分類,、上架,。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱,，我都對班級圖書管理員進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損。

在日常管理中,，我在提高工作效率上下功夫,。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,，然后“踢”出來進(jìn)行“歸隊”,；三是勤過目，勤到書架旁看一看,，了解各類圖書的位置,。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間，提高效率,。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事,，本學(xué)期從低年級到高年級共13個班，圖書室堅持全天開放,，只要有需要,，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學(xué)都能夠借閱書籍,，讓他們都學(xué)會讀書,，都來讀書,，不斷擴(kuò)展自我的知識視野。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生供給更多,、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見,，針對不一樣年級,、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和供給他們最感興趣的書籍,。

我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實踐本事,。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的,，管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。所以,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，把每項工作都做到“實、細(xì),、嚴(yán)”,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,。

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足,，班級閱讀量參差不齊,，有班級班主任、語文教師不夠重視,，學(xué)生借書不夠,，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書,，期望今后班主任,、語文教師能夠重視學(xué)生借、還書工作,，我們一齊把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色,。

總之,，學(xué)校圖書室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。在今后的工作中，我將再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡,，用之不竭的知識源泉。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇十

時光匆匆,，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中,，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2、本學(xué)期全校有29個班級,，1400多名學(xué)生,。圖書室實行全天候全開架開放,，學(xué)生集中借書,，每天中午11：30-12：50是借書還書的時間,，借閱時,，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用,，同時,，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好,。

3,、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,。

4,、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5,、我校藏書達(dá)到生均35冊左右，已經(jīng)達(dá)到要求,，我校領(lǐng)導(dǎo)依然堅持圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ玫脑瓌t。本學(xué)期共購進(jìn)圖書613冊,，價格達(dá)20901,、4元。新書及時編目上架,，學(xué)生爭相借閱,，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德,、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用,。圖書室現(xiàn)藏書49858冊，生均34,、5冊,。各種臺帳齊全，書帳完全相符。

6,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報，做好新書介紹工作,。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔，書架,、報刊排列整齊,。

1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類,、編目,，登記，并盡快上架流通,。

2,、認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊,。

3,、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的,。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一,，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”,，千方百計滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書,、刊,、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課,、練兵課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍,，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時,，及時做好圖書的整理、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱。今年4至6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%,，本學(xué)期生均借書15冊,。

4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書,，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。通過一系列讀書活動的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

實踐證明,，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用,，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用,。圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作,，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作，為師生做好服務(wù),。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇十一

本學(xué)期來,，我們圖書館在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，大家努力工作，始終樹立“讀者至上,、服務(wù)第一”的觀念,，為讀者提供一流的服務(wù)。充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用,，為教育服務(wù)工作做出了突出的貢獻(xiàn),，圓滿地完成了任務(wù)。

充分利用搬遷新圖書館之機(jī),，努力打造出一流的現(xiàn)代化且綠色的新時代中學(xué)圖書館,。對于現(xiàn)代中學(xué)圖書館，它應(yīng)該是一個藏書更加豐富,、借還更加便捷,、文明向上的現(xiàn)代化圖書館。圖書館可以讓學(xué)生汲取大量的知識養(yǎng)分,，然而更多的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極向上、健康文明的人格品質(zhì),。因而有一個良好的館舍環(huán)境才能激勵學(xué)生喜歡在此學(xué)習(xí)看書,；在良好的環(huán)境中，學(xué)生的人格品質(zhì)才能在潛移默化中得到提高?，F(xiàn)在的學(xué)校都很注重校園外部環(huán)境的建設(shè),。學(xué)校在追求校園環(huán)境的整體效果時，要多留出一些空間給圖書館,。這樣可以讓讀者們在屬于自己的知識海洋里徜徉,。讓百草園代替那呆呆的桌子椅子，讓“生生農(nóng)場”代替那唯有書架和書的書庫,，這才是師生們真正向往的世界,。唯有這樣，才能給師生們優(yōu)美的環(huán)境,。圖書館提供的環(huán)境自然清新,，讀者投入的是大自然的懷抱，身處在這樣的環(huán)境中閱讀效果往往會意想不到,。

為了達(dá)此要求,，我們圖書館聘用專人進(jìn)行設(shè)計，精心打造每一個處室,，從墻到凳桌每一處細(xì)仔布置,，如張?zhí)浴ㄗ髌?、花卉擺放,、藝術(shù)化的臺凳等，目的為了吸引師生，陶冶情操,。這樣作可以滿足讀者的需求,，對讀者的身心健康都有十分明顯的好處。目的`是為了用心去傳遞一種文化,，讓讀者在此種氛圍中享受精神之綠,、人文之綠。讓師生們在此感覺到“家”的溫暖,。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館優(yōu)美田園式環(huán)境,。

師生是圖書館的參與者，是活動的主體,。為了讓讀者成為書的主人,，我們圖書館想了比較多的辦法。如各個教研組成立了學(xué)科組,，每個學(xué)科組有專人負(fù)責(zé)圖書,、期刊的借閱和上架處理等事項。每個班級配備了小圖書管理員,。圖書進(jìn)行定期地流轉(zhuǎn),。構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書館自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神只有把學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來才能形成合力,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，因此，圖書館也需要給學(xué)生提供上崗的平臺,，使每個人都有機(jī)會服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采,，提高能力,。造就一支高效的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)生管理員是圖書館不可缺少的主力,，圖書館工作千頭萬緒,，如果緊靠圖書館幾個工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面,。只有激發(fā)學(xué)生主體參與意識,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，圖書館管理才能事半功倍,。為此我們成立了學(xué)生管理團(tuán)隊,，每天有各班的班干部輪流為學(xué)生服務(wù)，歷煉了自我,。

圖書館也是學(xué)生展示才華的舞臺,。學(xué)生設(shè)計并開展豐富多彩的活動盡享參與活動的愉悅感和成就感,，共享圖書館中的樂趣。除了學(xué)校開展的活動外,，在我們圖書館里也能進(jìn)行各種各樣的活動,。如讀書活動、好書推薦活動,、好書共享,、讀后感悟、讀書方法大家談等等,，名著,、故事即時編排小品等。本學(xué)期來,，我們想方設(shè)法讓師生進(jìn)圖書館進(jìn)行閱讀,。讓師生高興的來，滿意地走,。工作實踐也反復(fù)地證明了,，圖書館必須尊重人的價值。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為本的精神,。作為社會文明和進(jìn)步象征的現(xiàn)代圖書館，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書館。我們有責(zé)任給每個讀者全過程的人文關(guān)照,，讓他們身心得到滿足,。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實的工作作風(fēng)，為圖書館樹立服務(wù)品牌,，增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園,。

在圖書館的管理工作中,，我們能積極配合教育教學(xué)服務(wù)師生。如充分利用板報,、圖書館網(wǎng)站等及時向廣大師生推薦介紹好書,、新書，一學(xué)年累計推薦的新書有二十多期共五百多本,。給讀者節(jié)約了時間,，受到讀者的好評，也確保了圖書資料的有效使用,。對師生全天候開放借閱,，方便了讀者,。把藏書為送書，新學(xué)期購進(jìn)的新書,，能及時地送達(dá)師生之手,，讓其第一時間閱覽到新書。充分利用了現(xiàn)有圖書館資源,，讓其發(fā)揮最大的效用,。我們結(jié)合學(xué)校實際設(shè)立了學(xué)科組，班班建有圖書角,，把有價格的圖書期刊及時送達(dá)到這些部門,，讓師生閱讀。同時適時更新圖書,，讓師生有更新的知識加以汲取,。能利用現(xiàn)有圖書資源讓老師進(jìn)館上閱讀課。本學(xué)年有沈琴等多位老師,、多個班級到圖書館來上閱讀課,，反映良好。利用每天中午時間各年級按班進(jìn)館上好閱讀自習(xí)課,。來的人數(shù)較多,，我們加強(qiáng)管理，效果優(yōu)良,。

能做好圖書館的日常工作,。我們圖書館管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)閱覽室、書庫,、借還區(qū)多場所的日常管理與清潔工作,。讓師生進(jìn)館有一個良好的環(huán)境。在工作中我們主動熱情,，又耐心周到,，想讀者所想，急讀者所急,，為讀者提供全面的,、系統(tǒng)的、完善的主動服務(wù),。做好師生的借還書工作,，全學(xué)年生均借閱二十多冊。保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。制訂學(xué)期工作計劃和總結(jié),，每周（或間周）出一期新書書展及學(xué)生的讀書心德。寒暑假參與組織學(xué)生的讀書活動,，制訂方案,，上傳文章,，今年上傳了1000多篇文章，并對優(yōu)秀讀者進(jìn)行評獎,。每學(xué)期期末進(jìn)行期刊回收打印帖條及裝訂,。期初分發(fā)教材新書、辦好新生的借書證,，中間增補(bǔ)師生的各種教材,，每天報紙上架流通。我們圖書館自己制作了校圖書館網(wǎng)站并且內(nèi)容及時地更新維護(hù),，并讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

在圖書管理中既注重管，又不忘理,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進(jìn)行名著閱讀指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩,，但從沒有怨言,，正因為不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一至好評,，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

做好了校圖書資產(chǎn)登記、維修及安檢,，并把登記的資產(chǎn),、使用情況及時地上傳到蘇州市裝備資產(chǎn)網(wǎng)。及時做好新書的采購,、編目、上架,。今年來新購和贈送的圖書近四千冊,，每本圖書數(shù)據(jù)錄入電腦等工作相當(dāng)繁重，但能予以及時做好此項工作,，讓師生能第一時間閱覽到新書,。學(xué)期末進(jìn)行圖書注銷。做到帳冊相符,。完成校級下達(dá)的其它各項任務(wù),。本年度做好了圖書館再搬遷的工作，時間緊任務(wù)重,，但能克服困難,，加班加點(diǎn)加以做好,，本年度放棄休息時間一共有半個多月。有的管理人員能發(fā)揮自己的特長為高一學(xué)生開設(shè)網(wǎng)頁制作社團(tuán)班,，認(rèn)真對待每次輔導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)有所得，許多學(xué)生的社團(tuán)作品達(dá)優(yōu)良,。

認(rèn)真做好校級圖書館協(xié)作組中學(xué)二組工作并開展活動,，取得成效，并能給兄弟學(xué)校力所能及的幫助,。

圖書館的工作形式多種多樣,，在工作實踐中，我們只有奮勇向前做好每項工作,，把良好的服務(wù)展示給大家,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任圖書管理員,。在開學(xué)初,，配合學(xué)校“創(chuàng)綠”需要,，對圖書室進(jìn)行部分柜臺重新整理,。九月中旬對學(xué)生開放，異常是有一些特殊孩子,，制定了一份特殊借書登記表,。在一學(xué)期里我踏踏實實地完成著學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能,，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度,，之后對書柜進(jìn)行整理,，分類，補(bǔ)號,，圖書按編號上柜,。在這期間，我抽調(diào)8《2》,，9《1》,，9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，整理圖書，修補(bǔ)圖書,，這些活動多在課外活動進(jìn)行,，為此,，我應(yīng)感激這三位班主任。圖書室對學(xué)生開放仍是每周三午時課外活動開放,。圖書室每次整理,，遇到節(jié)假日，我會調(diào)換開放日期,，我都提前一天在心育網(wǎng)上發(fā)出公告,，以便班主任告知學(xué)生。圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,。

針對師生借閱的不一樣特點(diǎn),，制定不一樣的借閱方法，尤其對教師簡化借閱手續(xù),。從初中部抽取學(xué)生定期對圖書室打掃衛(wèi)生,，對表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自我喜歡的要看的書,，用這種激勵的方法,、吸引學(xué)生到圖書室。對教師,，為他們及時推薦讀書體會和讀后感,。歸還的圖書及時上架，整理,、修補(bǔ),，收藏、登記;全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)600多人,。每次借閱圖書均有登記,。學(xué)期后期，做好還書退款,，特地做好一份退款單,。

圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用,，圖書室對師生實行開放服務(wù),，給師生供給更多,、更自由地選書機(jī)會。同學(xué)們經(jīng)過讀書,、愛書,、知書、用書,，把知書,、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,，增長了知識，提高了素養(yǎng),。平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中，我將再接再厲,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實，更好,。當(dāng)然還有部分教師還書不夠及時,，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次,。下學(xué)期之后催還,。還望領(lǐng)導(dǎo)給與支持。

另計上學(xué)期開學(xué)初楊麗麗等教師整理圖書的加班補(bǔ)助至今還沒有落實,，那是我們切切實實做了,，好幾個午時課外活動，名單上學(xué)期已送,。望領(lǐng)導(dǎo)支持一下,。

中學(xué)圖書館工作總結(jié)簡短 中學(xué)圖書館工作計劃及總結(jié)篇十三

學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實崗位職責(zé),，堅持“以人為本,、以書育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識,，充分利用新配的圖書和館室資源,，并積極配合各處室、各教研組開展教育教學(xué)系列活動,，努力營造開放,、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下，圓滿完成了各項工作任務(wù),。

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心,，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。圖書館的工作看似簡單的“借借還還”,，但卻是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實地工作外,，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升,。

1,、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類編目,，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對圖書進(jìn)行規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。

2、借閱制度規(guī)范化,?？茖W(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書館服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書館在對教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始嘗試對學(xué)生逐步實行全面開架借閱服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機(jī)會。同時,，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí),。有時根據(jù)語文教師閱覽課的需要,，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對性的、有主題的課外閱讀,。

1、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙壝课粚W(xué)生發(fā)放課本48種,，高二年級每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文,、理科），總冊數(shù)達(dá)86000余冊,，學(xué)生報到當(dāng)天及時準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級,。另外由于本學(xué)期時間比較長，因高一年級語文,、數(shù)學(xué),、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系,，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時分類整理,，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文,、理科）課本,。因教導(dǎo)處的要求，1月27日幫助高三年級部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種,。

2,、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項工作看似簡單,，其實要經(jīng)過大量細(xì)致的工作,，9月15日開始與高一、高二年級部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時發(fā)放到各位班主任,，接下來的一個多月時間里，我以班級為單位辦理借閱證,，證件姓名等信息手工寫好后,，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處按時完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神,，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級部,、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購意見,，并及時把訂購數(shù)據(jù)上報有關(guān)部門,，以確保下學(xué)期師生教材的按時到貨。

4,、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé),，對于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的實用性和可讀性,，對學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé)。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒有來報到時，我們克服種種困難,，提前到崗,，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作,。

在今后的工作中,，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作,，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵機(jī)制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化,、制度化,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實,，更好,，為師生營造一個良好的書香文化環(huán)境。