在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

平面設(shè)計求職信篇一

你好!請恕打擾.我是一名剛剛從南京林業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)系畢業(yè)的大學(xué)生.我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦.

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:

作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了素描.色彩.三大構(gòu)成.室內(nèi)設(shè)計.展示設(shè)計.人體工程學(xué).工程預(yù)算.景觀設(shè)計.手繪效果圖.攝影等。通過對這些知識的學(xué)習(xí),我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,本人能熟練操作:3dmax-photoshop-autocad-sketchup-artlants-vray-等繪圖軟件,。

本人現(xiàn)在無錫風(fēng)景園林設(shè)計院工作,。主要負責(zé)景觀效果圖表現(xiàn)。會畫簡單的景觀施工設(shè)計圖,。有一定的方案能力,。還有一定的手繪功底。認識園林景觀常用植物,。

本人誠實守信,，為人和善，工作態(tài)度認真,，有良好的心理素質(zhì),，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新,，具有團體合作精神,，環(huán)境適應(yīng)性強，有吃苦的精神,。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤],如有機會與您面談,，我將十分感謝。

此致

敬禮

自薦人：xxx

平面設(shè)計求職信篇二

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信,，這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言,，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函,，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光,，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

我是民辦南華工商學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)(室內(nèi)設(shè)計師方向) 專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生,，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地向您推薦自己。

作為一個農(nóng)民的兒子,，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚,，也教導(dǎo)和孕育著堅忍不拔的處事準則和方法;家庭的貧困、家人的期望,、社會的競爭是學(xué)習(xí)的動力,。對于需要奮斗的學(xué)子，十分珍惜大學(xué)三年的學(xué)習(xí),。在校的三年里并沒有虛度,，學(xué)習(xí)了室內(nèi)設(shè)計與裝飾、建筑外環(huán)境設(shè)計,、展示設(shè)計,、建筑裝飾初步,、表現(xiàn)技法、民用建筑設(shè)計與構(gòu)造,、計算機輔助設(shè)計(含autocad,、3ds max、lightscape,、vray)、力學(xué)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),、裝飾材料與園林植物學(xué),、工程概預(yù)算、建筑設(shè)備,、裝飾施工技術(shù),、人機工程學(xué)與家具設(shè)計、頂崗實訓(xùn)與畢業(yè)設(shè)計基礎(chǔ),，并非常熟練操作office20xx辦公軟件(word,、excel、等),，利用課余時間學(xué)習(xí)并獲取了全國計算機二vfp級考試證書,，和全國高職高專英語a級證書，目前正在自考云南財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè),。

特長是人際溝通和協(xié)調(diào),，在校時，為了培養(yǎng)自己的綜合能力,，在學(xué)好課程的同時,，努力進取、競選班上組織委員,，配合老師和領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們服務(wù),，期間豐富了社會經(jīng)驗、鍛煉了人際交往和溝通協(xié)調(diào)能力,，組織學(xué)生參加義務(wù)活動和課外活動,，了解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性，也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配,。作為班委會的一員,，與同學(xué)們積極的交流，做好每一件事,，相互學(xué)習(xí),。

一名即將從學(xué)校出來的大學(xué)生，走進社會,，我的經(jīng)驗不足或讓您猶豫不決,，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足,，也許不是最好的，但絕對是最努力的,。我相信：用心一定能贏得精彩!我期待更多的挑戰(zhàn),，抓住每一次機會，將演繹出精彩的人生!

手捧菲薄求職之書,，心懷自信真摯之念,，我期待著成為貴公司的一員，我將用行動來證明自己,。最后衷心的祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上!

此致

敬禮

自薦人：xxx

平面設(shè)計求職信篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

此次相約,，和廣大的求職者一樣,，我同樣是來求職的，積希望您能讓我試試,。初次見面,，您可能對我還不勝了解，那么,，請讓我先作個自我介紹吧,！

我叫涂輝，是一個從農(nóng)村出來的男孩,。在家中同所有的男孩子一樣,、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛,，但也卻實很結(jié)實,；一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了,。我是03屆到^^學(xué)院來讀書的,，至今已快三年了，原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí),，只可惜生在農(nóng)村,，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割愛,，放棄學(xué)業(yè)走入社會打拼了,。

在校的時間雖然比較地短暫，但付出了就會有一些收獲,，一切皆是天道酬勤吧,！

我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生，本班班主任^^老師，在她的印象之中,，我是一個有上進心的同學(xué),，腳踏實地、勤奮熱學(xué),、友善大方是老師對此的評價,。曾經(jīng)我在班級里擔(dān)任過班委宣傳委員及紀檢委員，工作其間很認真,，每次無論是交談還是匯報工作都非常融洽,，見于平常優(yōu)良表獻，因此,，老師對我也極其信任,，經(jīng)常派我去參加一些文藝活動，有時班會也由我來記錄,。在軟件課的學(xué)習(xí)中，中文排版里的一些基本的報告表,、推薦信,、情況說明單等等，我也都處理過,，圖像處理,、文字設(shè)計、廣告設(shè)計我也淺嘗過,。俗話說：“拳不離手,，曲不離口”。近期忙于求職的事,，因此這段時間對自己的專業(yè)有些忽略了,，但是如果有需要用到這些知識，我是能很快熟悉的,。

由于就業(yè)問題的日益嚴峻,，想要找工作，那可談何容易,。因此不得不使我奔走于東西,，四方托人、八面訪友,。在求職的過程當(dāng)中,，我也遇見了許多大專、本科等高學(xué)歷畢業(yè)生,，他們同樣在找工作,。由于對學(xué)長們的了解很少，和許多人一樣,，在意識當(dāng)中,，我認為和他們是不能作比較的,，他們不但文憑高，而且見識也比較廣泛,，工作自然比我容易找得多了,，如果把他們比作天上的云彩，那我簡直就是地上的小草了,。在經(jīng)過這段時間對外界的接觸,，我明白了一個道理，永恒不變的規(guī)則,，天上的云彩雖美,，但是他們難以找到落腳點，風(fēng)起云自然就落了,，有的還經(jīng)受不住那丁點磨難,，會消失得無影無蹤，成為空氣,。然而小草則不同,，它立足于土壤之中，不斷吸取土壤中的精華,?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”,，這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎,？小草是永不言棄、堅定,、毅力的化身,。“知已知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，在理論上講，學(xué)長們就輸了一籌了,。

將心比心,，論就業(yè)心理因素而言。學(xué)長們相對高學(xué)歷,，因此就業(yè)空間相對比較廣泛,，擇業(yè)機會也就大大增多了，那么就業(yè)期望值就會非常的高,，存在不穩(wěn)定的心理因素,，工作起來就有可能積極性、上進性不強，同時存在一種張望態(tài)度,，a廠干不好就進b廠,，b廠做不順心再進c廠；總而言之,，在他們看來是機會多多,，不會錯過。因此,，他們真到了工作崗位之上,，那么工作表現(xiàn)就會不夠負責(zé)任，此現(xiàn)象我相信諸位領(lǐng)導(dǎo)不是沒有看到吧,！相對而言,，我的文憑低、就業(yè)難,，而擇業(yè)機會就更是難于上青天,。因此，主觀意識上來講,，便會踏實工作，對于每一次就業(yè)機會都加倍珍惜,，用心關(guān)注;當(dāng)工作之時便會更加細致認真,、全力以赴，完整正確地做好每項工作,，爭取一個穩(wěn)定的'工作崗位,。在我們的眼里，只有更努力地工作,，才能更好地把握住就業(yè)機會,。

換個角度來看，現(xiàn)在人的工作很難與所學(xué)專業(yè)相對口,。無論是何等學(xué)歷,，通常在具體工作事務(wù)當(dāng)中，絕大多數(shù)是在同一個起跑點之上,，今后能否勝任本職工作,，更多決勝于主觀態(tài)度與后天的努力。但是學(xué)歷是就業(yè)的第一通行證,，高學(xué)歷的優(yōu)勢是不容忽視的,，因此我感覺到壓力巨大；只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩(wěn)踏實,、珍惜每一次機會,、努力地工作，那么在同一崗位中,，您又認為誰更加敬業(yè)盡責(zé)呢,？在工作之中，通常人們是會去欣賞有意志的人,，文憑只能證明昨天,，然而昨天已經(jīng)成為過去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天,、主宰今天,，今天才是受更多人加倍觀注的！

總而言之,，所有的機會我都會好好珍惜,、這一次，我則會更加努力,，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石,，時常使我感覺難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎,。如果有幸在此工作,，我更會加倍努力，兢業(yè)工作,，認真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),，全面要求自己，積極向上,。在工作中如果有疑問的地方,，定會去向同事請利，利用業(yè)余時間細心學(xué)習(xí),，通過各種途徑不斷完善與提高自己,，做一個合格的職員,。

語言不如行為，就簡單地介紹到這里,，再次期望領(lǐng)導(dǎo)能夠給于我表現(xiàn)的機會,。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

平面設(shè)計求職信篇四

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

非常榮幸能得到您的關(guān)注,，感謝您抽出時間來閱讀我的自薦信，請多多指教,。并期盼能加入到貴公司的行列之中,，和同事們風(fēng)雨同舟，與時俱進,！近日獲悉貴公司征聘設(shè)計師職位,，我對設(shè)計這個行業(yè)有著十分的興趣和愛好，也相信自己憑著對此行業(yè)的濃厚興趣和熱愛,，通過進一步的學(xué)習(xí)和鍛煉,，能勝任設(shè)計師這個職位。我的相關(guān)情況如下：

我是河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)20xx屆畢業(yè)生,。名字叫古超,，今年22歲。在大學(xué)四年里,，我認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能,。熟練操作辦公自動化軟件、photoshop,、coreldraw以及pgm,、樵夫服裝制版軟件。此外,，在擔(dān)任班級宣傳委員期間積極為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色,。

在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，但更重要的是把理論知識運用到實踐中去,，在這方面我也有出色表現(xiàn)?，F(xiàn)在已畢業(yè)一年多的我，也有過一些工作經(jīng)歷,，做過銷售員,、商場管理、售后服務(wù),、電腦技術(shù)員,。其中最喜歡的就是電腦技術(shù)員了,，主要是電腦系統(tǒng)及軟件和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的的維護，雖然也學(xué)了些東西,，但感覺學(xué)的還是太少了,，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設(shè)計相關(guān)的工作,，朝著自己最感興趣最有潛力的方向去發(fā)展,！今日得知貴公司有與此相關(guān)的工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信,，我相信以自己對工作認真負責(zé)的態(tài)度,，以自己比較深厚的基礎(chǔ)和專業(yè)愛好跟興趣，憑著對自己負責(zé)的心理和有著十足的信心把工作做好的決心,，再加上您公司能錄用我,，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位,，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空,，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

隨信附有我的個人簡歷,。如有機會與您面談,，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展,，并致以最誠摯的祝愿。

期盼您的回音,！

此致,，

敬禮！

xxx

平面設(shè)計求職信篇五

《求職信》選自《應(yīng)用文寫作》（廣東省教育出版社20xx版）,，是該書的第一模塊“日常應(yīng)用文書”中的第四篇,。《求職信》與《應(yīng)用文寫作》的其它課文一樣,，其編寫體例是以項目活動為導(dǎo)向,、以任務(wù)引領(lǐng)為特色，實用而新穎,。其教學(xué)內(nèi)容是求職信的相關(guān)知識與求職信的寫作,，與學(xué)生求職就業(yè)息息相關(guān)，體現(xiàn)了技校語文的實用性與實踐性,。

本文的教學(xué)對象是技工院校學(xué)生,，他們普遍不愛學(xué)習(xí)理論課（包括語文），他們感興趣的是那些與就業(yè)有關(guān)的東西,、比較實用且最好能立即用得上的東西,。所以本課的教學(xué),，要充分引發(fā)學(xué)生情感上的重視，并根據(jù)技校學(xué)生的心理特點,，用他們喜聞樂見的形式激發(fā)他們對教學(xué)內(nèi)容的喜愛,，從而主動學(xué)習(xí)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果,。

1.情感與價值觀目標：重視求職信的寫作,。

2.知識與能力目標：掌握求職信的寫作要領(lǐng)，正確寫作求職信,。

3.過程與方法目標：以“競賽”激發(fā)自主學(xué)習(xí),；以“現(xiàn)場寫作”鍛煉能力；以“習(xí)作評議”鞏固課堂所學(xué),。

重點：引導(dǎo)學(xué)生重視求職信的寫作,、掌握求職信的寫作要領(lǐng)。 難點：引導(dǎo)學(xué)生正確寫作求職信,。

主要教學(xué)方法：小組競賽法

輔助教學(xué)方法：穿越激趣法,、任務(wù)驅(qū)動法、引導(dǎo)點撥法,、現(xiàn)場實練法

多媒體,、黑板 教學(xué)課時：2課時

（一）擬寫求職信（4分鐘）

（二）分析求職信（22分鐘） （三）總結(jié)求職信（13分鐘） （四）寫作求職信（31分鐘）

境頭一：多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面（引學(xué)生進入求職情境）。 境頭二：播放已寫好求職信的大學(xué)生“李白很忙”的幾組圖片：

忙的第一件事：李白當(dāng)年寫求職信《給韓荊州的信》,，求職失敗,，因為韓荊州可能根本沒有看到這封信。

忙的第二件事：李白穿越時空來到21世紀,，也求職失敗,，第一次因字跡潦草（說明態(tài)度不認真）；第二次因求職信上有錯別字（習(xí)慣了用電腦打字）,。

忙的第三件事：李白根據(jù)我們課文《求職信》中的“一,、任務(wù)與情境”，正準備認真寫作求職信,。

（穿越激趣法,，激發(fā)學(xué)生的興趣與重視）

（一）擬寫求職信

進入文中第一部分“一、任務(wù)與情境”：

1．如果你是“情境一”中的張紅,，你覺得她的自薦信應(yīng)怎么寫,？

2．面對文中“情境二”中的招聘啟事,，請你說說這應(yīng)聘信該怎么寫,？ （任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去學(xué)習(xí)）

（二）分析求職信

進入文中第二部分“二,、例文解讀”： 1．全班分成幾個小組,，進行競賽,。

（小組競賽法，激發(fā)學(xué)生的好勝心與團體榮譽感,，引導(dǎo)其主動學(xué)習(xí)）

公布小組競賽規(guī)則：每六人為一個小組,，不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績，因為競賽以全組平均分來衡量,。競賽題分“提問”,、“必答題”、“搶答題”,、“現(xiàn)場寫作”,，學(xué)生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分,、現(xiàn)場寫作滿分為100分,，老師按

2．學(xué)生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二,。 3．學(xué)生提出不懂的問題,。

4．學(xué)生正確回答所提問題，教師解答學(xué)生回答不了的提問,，同時強調(diào)寫作重點,。 5．教師提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生正確搶答下面問題： （1）什么是自薦信,？什么是應(yīng)聘信,？例文一與例文二分別屬于哪一類？為什么,？請根據(jù)文中第六部分《相關(guān)知識鏈接》來回答,。——學(xué)生回答,。

（2）正文寫作要有條理性,，哪些先寫、哪些后寫,？——引導(dǎo)學(xué)生懂得寫作時,，突出優(yōu)勢、揚長避短（先介紹自己的基本情況,，再介紹自己的實習(xí)兼職等實踐活動）,。

（3）我們技校學(xué)生的基本情況是什么？——學(xué)習(xí)了哪些課程,、專業(yè)成績（獲獎情況）,、應(yīng)取得哪些資格證書?！獙W(xué)生回答,。

（4）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的優(yōu)勢是什么,？——

扎實的文化知識、過硬的操作技

能,、掌握了先進的技術(shù),、優(yōu)秀的個性、踏實肯干的做事風(fēng)格等,。每個同學(xué)都有各自的優(yōu)勢,。

（5）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的不足點在哪里？——怎么彌補“缺少工作經(jīng)驗”這個不足點,？——

最大的不足是缺少工作經(jīng)驗,。

實習(xí)情況、兼職情況,、社團工作等：

實習(xí)情況：實習(xí)單位,、實習(xí)工種、實習(xí)成績,、實習(xí)評價,。 兼職情況：兼職單位、時間,、專業(yè)工種,，成績收獲。 社團工作：工作單位,、工作性質(zhì),、工作收獲等。

（三）總結(jié)求職信

進入文中第三部分“三,、寫作指要”：

總結(jié)求職信的寫作指要,，抓住二個重點：第一是掌握求職信的格式及各部分的寫作要求；第二是特別注意正文寫作的條理性,。

環(huán)節(jié)一：小組競賽必答——求職信的格式及各部分的寫作要求,。 1.標題要：居中。

（“求職信”,、或“自薦信”,、或“應(yīng)聘信”）

2.稱謂 要：頂格、用尊稱,。如：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)” 開頭 要：①開門見山說明去信目的,、②寫得有吸引力 主體

自薦信 要：突出優(yōu)勢與特長，先寫專業(yè)方面,、后寫實踐方面,、再

3.正文 寫性格愛好方面。 應(yīng)聘信 要：針對崗位要求，著重介紹應(yīng)聘此職位的有利條件,。先

專業(yè)，后實踐,、再性格愛好等,。

結(jié)尾：

寫：認可用人單位、強調(diào)求職意愿,、寫祝福致敬語,、注明聯(lián)系方式（祝頌語、致敬語要獨立成行）

4.附件 附：個人簡歷,、畢業(yè)證書,、資格證書、獲獎證書等復(fù)印件,。

5.落款（即“署名和日期”）要：親筆簽名,，在姓名前寫“自薦人”或“應(yīng)聘人”， 在姓名后寫 “敬上”,。

環(huán)節(jié)二：小組競賽搶答——指出求職信中的錯誤：

請同學(xué)們指出文中第五部分“五,、評估與檢測”中所列求職信中的錯誤之處。 （以“糾錯”的方式,，加深學(xué)生對求職信寫作要求的理解,。）

（四）寫作求職信

進入文中第四部分“四、技能訓(xùn)練”：

引導(dǎo)學(xué)生寫作應(yīng)聘信：圍繞所應(yīng)聘崗位的崗位要求,，有針以性地介紹自己,，突出自己的優(yōu)勢。（引導(dǎo)點撥法,，現(xiàn)場實練法：每位學(xué)生現(xiàn)場寫作,，教師巡視指導(dǎo)，突破教學(xué)難點）

1．舉例招聘信息,，進入寫作情境：

招聘啟事

本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展需要,，現(xiàn)誠聘如下人員：汽車銷售員10名，要求中技以上的學(xué)歷,，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先,；后勤人員

5名，要求吃苦耐勞,，中技以上的學(xué)歷,；文員4名，女,，中技以上的學(xué)歷,，熟練電腦操作者優(yōu)先；客服5名，女,，要求聲音比較甜美,、有耐心，中技以上學(xué)歷,；經(jīng)理秘書2名,，要求相貌端正，綜合素質(zhì)高,，中技以上學(xué)歷,；汽修工4名，要求有相關(guān)證件,，中技以上學(xué)歷,；司機2名，要求中技以上學(xué)歷,、有駕駛證,、技術(shù)過硬、比較熟悉廣州市路況,。有意者請與廣州鑫鑫汽車公司人事部劉小姐聯(lián)系,，待遇面議。聯(lián)系電話：135467892

2．圍繞應(yīng)聘職位,，進行崗位分析,。

引導(dǎo)學(xué)生分析崗位要求，例如:“經(jīng)理秘書”一職,，有“綜合素質(zhì)高”的崗位要求,，具體應(yīng)做到哪幾點呢？

① 具有較強的溝通協(xié)調(diào)與組織能力,； ② 禮儀,、禮節(jié)得體；

③ 能嚴守秘密,、恪盡職守,，并具有團隊精神；

④ 具備文書的寫作能力,，熟練操作各種自動化辦公設(shè)備,，如計算機、打印機,、傳真機,、復(fù)印機等。

⑤ 能盡快熟悉本公司各部門職責(zé)及其運作程序,，以及公司制度與企業(yè)文化,。 3．針對應(yīng)聘崗位，寫作應(yīng)聘信

（教師巡視指導(dǎo)，重點在正文部分）：

開頭

宜：開門見山說明應(yīng)聘某個職位,，并盡量寫得有吸引力,。

如：昨日讀報得知貴公司急聘文員一名，我自信條件符合,，特來應(yīng)聘,。

正文

主體

宜：針對崗位需求，著重介紹應(yīng)聘此職位的有利條件,。

如：本人學(xué)的就是文秘專業(yè)，在校期間成績優(yōu)異,，去年參加廣州市

技工學(xué)校應(yīng)用文現(xiàn)場寫作比賽,，榮獲第二名??

結(jié)尾

宜：認可用人單位，強調(diào)求職意愿,，寫祝福致敬語,、注明聯(lián)系方式。

如：“熱切盼望成為貴公司的一員,！”“祝貴公司發(fā)展蒸蒸日上,！”??

我寫好了應(yīng)聘

信，同學(xué)們寫好沒,？

（五）鞏固求職信

進入文中第五部分“五,、評估與檢測”：

針對剛才學(xué)生所寫的應(yīng)聘信，從以下三個方面,，引導(dǎo)每組學(xué)生進行互相點評,，最后老師總評并打分：

1．求職目標：是否針對應(yīng)聘職位，有選擇地介紹自己,，突出自己的優(yōu)勢與特長,。 2．格式方面：是否符合要求。

3．語言方面：是否簡潔流暢,、不卑不亢,。

總而言之，求職信的寫作,，格式正確是最基本的,，在語言運用上要不卑不亢，簡結(jié)精煉,。求職信寫作最重要部分是正文,，對于應(yīng)聘性求職信來說，開頭應(yīng)開門見山寫明應(yīng)聘職位,，絕不能寫了一大段文字,，卻讓人看不出你應(yīng)聘什么；主體部分要針對此職位的崗位要求，著重介紹自己應(yīng)聘此職位的有利條件,，特別注意條理清晰,。

寫一篇應(yīng)聘信：

1．認真自學(xué)本文第六部分“六、相關(guān)知識鏈接”,；2．到報刊雜志或網(wǎng)上找一份與你專業(yè)有關(guān)的招聘啟事,，能剪則剪并貼于作文本上，不能剪則抄錄于作文本上,；3．針對此招聘啟事中某個職位寫一篇應(yīng)聘信,，要求突出自己應(yīng)聘優(yōu)勢。

板書設(shè)計：

求 職 信

要：居中 應(yīng)聘信,、自薦信,、應(yīng)聘信

要：頂格、用尊稱 要：開門見山,、有吸引力

自薦信 要：突出優(yōu)勢,，先專業(yè)后實踐

應(yīng)聘信 要：針對崗位，突出應(yīng)聘優(yōu)勢

寫：求職意愿,、祝福致敬語,、聯(lián)系方式

附：

要：親筆簽名