光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇一

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力,。

2、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文,。

4,、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點,。提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形勢的發(fā)展,。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學(xué)期,，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”

開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學(xué)活動。

1,、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度,。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。認真學(xué)習(xí)新課程標準中的改革與要求。

2,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。強化學(xué)習(xí),，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

3,、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4,、通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,，在自學(xué)過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主,，提高能力,；以實踐為主，開展創(chuàng)新,；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時,，不斷交流自己的體會，改進自己的教學(xué)方法,。

3,、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書,，做到邊讀書,，邊反思。

4,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,，實踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,，形成自己的成果。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇二

在職人員

一,、引言

今年我二十七歲,，青春慢慢地將要變成回憶，我期望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,，自信而堅定,，雙手捧滿了收獲的果實，因而,，謹在此制定一個三年計劃,，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些,。

二,、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺,，善待他人,。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每一天自我反省,。

擁有健康的體魄和溫柔,、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧,。

三,、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí),，二是技能學(xué)習(xí),，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中,，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證,。

階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得,。

四、主要學(xué)習(xí)資料

政策法規(guī)的學(xué)習(xí),。我此刻從事勞動保障工作,，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本,，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握,。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙,，將用953個工作日全部閱讀完,。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),，要做到及時學(xué)習(xí),、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本,，全書共分八章，每周閱讀一章,，三個月全部學(xué)習(xí)完,。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點,。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本,，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇,，五個月學(xué)完,。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究,。

技能學(xué)習(xí),。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a.20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試,。

b.20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c.20xx年11月報名參加職稱英語考試,。

d.20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試,。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動,。

五,、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每一天讀報,、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著,。

英文：以書信,、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量,。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí),，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每一天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,，每周去健身中心不少于兩次,，登山為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí),。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇,，社保熱點問題調(diào)研報告3篇,。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書,。

20xx年4月取得職稱英語考試證書,。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七,、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處,，使計劃得以完善,。

八、結(jié)束語

三年后,，當(dāng)我再次翻開這一計劃書,，期望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成,，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路,。”

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇三

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先,，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信,。再次,，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,，及時與班組成員,，商討、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇四

在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,，在中國加入wto的今天,，現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問題，而是高新領(lǐng)域的激烈競爭,。知識和技能更為廣大人民所專注,。一次性的學(xué)校教育，已越來越不能滿足個人終身的需要，人們必須不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。否則，將會被社會所淘汰,。,，人們越來越認識到：終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠程教育給了每個人同等的機會深造學(xué)習(xí),，也給那些偏遠地區(qū),、交通不便，想要踏進高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒有條件的人提供了方便,。目前,，現(xiàn)代遠程教育已成為西部大開發(fā)的一項重要內(nèi)容。我忠心的感謝電大,，感謝遠程給了我受益的機會,，給了我求知、求實的機會20xx年秋季,，我選擇了參加電大學(xué)習(xí)行政管理專業(yè),，作為一名在職人員，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，既是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要,，由于自己的平時工作時間也相對較長,，身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境也不是十分理想的實際情況下，自己準備花3至4年的時間完成大專的學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)的要求,，結(jié)合自己的實際，為能更好,、更快,、合理、緊張的完成學(xué)習(xí),，特定此學(xué)習(xí)計劃,，以便在今后的工作與學(xué)習(xí)中做到有目的、有計劃地學(xué)習(xí)與工作,，此計劃經(jīng)個人認真仔細考慮后提出的,，在今后的日子里自己將嚴格的按照學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容與要求去執(zhí)行，以達提高個人成績的目地,。

1,、積極參加學(xué)習(xí),，在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核,。

2,、根據(jù)個人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個人有興趣的自選課,，以達到更快提高個人學(xué)分,，掌握學(xué)習(xí)知識的目地。

3,、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。

4,、做好相關(guān)作業(yè),，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,，像考試一樣"進入狀態(tài)"，同樣遵循先易后難的原則,，遇到難題要認真思考,，但一時做不出要學(xué)會"放棄",。提倡"做后滿分"，就是對做錯的題目要認真訂正,，打算自己準備一本錯題集,，記下錯誤原因,，過段時間再回顧一下,，爭取不犯同樣錯誤。

5,、認真對待每次上課,，盡可能每次開課都到,。在認真聽講的同時,，做好相關(guān)筆記。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況,，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求,，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

6,、針對面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作,；爭取一次過關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時安排緊張，面授課主要功能是是"點撥"與"解惑"必須利用更多的時間去學(xué)習(xí),、理解知識,，進行整理、力求達到舉一反三,，觸類旁能,，做到"溫故而知新"。在面授課中,，教師對教材的重點,、難點以及上課時集中思想，把不懂,、不理解的地方弄清,，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。

7,、合理分配時間,，保證每周自學(xué)學(xué)時不少于9個小時，每天保證一小時學(xué)習(xí)時間,，在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記,，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄,、標記,。

8、積極參與多媒體教學(xué),，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,，為我們"自主學(xué)習(xí)"提供了極大方便,。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去,，努力提高工作效力,；

9、做好課后復(fù)習(xí),，明確復(fù)習(xí)目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題,，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識,。

10,、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，互相幫助,、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流,，提高學(xué)習(xí)效率,。

以上為個人的學(xué)習(xí)計劃，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃,，對我今年的學(xué)習(xí)有幫助,，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí),，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過,。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中也會出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,，自己要堅定學(xué)習(xí)決心,，靈活開展學(xué)習(xí)，隨時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，更好的學(xué)會學(xué)習(xí),。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇五

新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去,，曾經(jīng)有一位老師對我說,，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個人認為,，人一生的時間的有限的,，時間不等人，因為這是我一生中做學(xué)生的最后一次機會,，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒,。在此,，也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，在新的一年里找到一份合適自己的工作,。

第四階段認真學(xué)好3dmax,，為將來的工作而去努力奮斗,。老師曾經(jīng)對我們說：“學(xué)會平面，只能是養(yǎng)家扶口,，學(xué)會3d才是奔小康,。

1.在學(xué)習(xí)3d的時候，不懂的地方要做到多問,，多想,，多思考，要從不同的角度來看問題,。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事,。

2.雖然3d是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對,，事在人為,，我想一定會成功的。

第五階段就要進入了電子商務(wù)了,，當(dāng)我要進入這個階段的時候,，我才發(fā)現(xiàn)我的知識遠遠不足，因為我覺得,，我以前學(xué)習(xí)的平面,、3d、都忘記了好多,，時間長了,，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了，我只有利用星期天的時間來去復(fù)習(xí)以前學(xué)過的軟件,。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課,。

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問題，例如：電話,、qq,、e-mail、以及工作地址等等,。同時也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇六

、

隨著課程改革的深入,，對我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變、以我現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要,、為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃如下：

：

作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,、師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的、同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,、唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,、

1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,、

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力,、

4,、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合,、

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展、教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生、

1,、認真鉆研新教材,，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,，幫助學(xué)生全面發(fā)展,、

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,、

3,、認真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規(guī),、認真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標準》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標和重點、難點,，在上好每一節(jié)課的同時,，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認真反思、

4,、利用一切可利用的時間,，多讀教育書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》,、《青年教師》,、《成功教育》…進行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水

平,、在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,、

5,、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學(xué)方法,、

6、認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項計劃,、按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,，認真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,，每學(xué)期至少讀2本書,，做到邊讀書，邊反思,、

7,、認真和教師合作，多聽優(yōu)秀教師的課,，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,、工作中要勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，提高自己的課堂教學(xué)效果,、

8、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,，不斷提高自己的專業(yè)知識,，同時進行有價值的摘抄，用于教育教學(xué)實踐,、

9,、利用一切時間練好基本功、特別是鋼筆字,、粉筆字,、

10、積極的參加科研活動,，積極地寫論文,、

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心、要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,、

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念、教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,、

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,、不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,、這其中最重要的一點就是必須持之以恒、

通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率,，尤其是在自學(xué)過程中,，針對工作實際，要堅持自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念,，以過程為主，提高能力,，以實踐為主,，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,，相互討論,，結(jié)合每一個專題進行自省、自查,、找到自己存在的問題,，在學(xué)習(xí)過程中深入研究認真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想,、所做,、把學(xué)習(xí)、科研,、實踐有機結(jié)合起來,，按照實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高,，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，根據(jù)教與學(xué)的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進行優(yōu)化組合,，就能取得最佳效果,，實現(xiàn)自身價值、

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇七

1,、朗讀,，自20xx/11/2開始，學(xué)習(xí)5個月,，ncei學(xué)到92課,，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀。速度很不錯,！同時因為不跟讀也因為一些詞已經(jīng)會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標準的模仿讀音,！

2、聽：自20xx/1/1開始,，每天不低于半小時的聽磁帶,。效果不錯！堅持,！堅持,！

3、先聽,，后跟讀,，后自行朗讀，后背誦,。,。此時,，聽,，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂

4,、目前，英語單詞700個左右,，可以開始訓(xùn)練聽力了,。

5、聽,，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓(xùn)練,。

6,、選用。先聽模仿復(fù)述完全復(fù)述可以自己順利說出來才算過關(guān),！整個過程不看書,！–訓(xùn)練精聽與模仿朗讀

7、半年后才開始大量聽文學(xué)類作品訓(xùn)練泛聽

8、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學(xué)習(xí)時態(tài)等不多應(yīng)該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語感/增加單詞量,。

9,、目前三條線：

nce鍛煉聽/朗讀,；

sbs鍛煉聽/說能力；

英語900句：純粹聽/說,！

小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

10,、nce900句是英音目前以此為主,！

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇八

20xx年春我選擇了保定電大xx春計算機信息管理（專）專業(yè)的學(xué)習(xí),，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育計算機信息管理專科畢業(yè)證書,，既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與普通的面授課程不同,，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進度學(xué)習(xí),，也可以選擇合適的時間和地點學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)的時間自由了,，但是對自己的約束力要嚴格起來,。雖然遠程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性,，但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的,、自我為主的學(xué)習(xí)者,。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素,。

現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計劃列出如下：

１、參加并爭取通過電大計算機信息管理專業(yè)的所有必修課,，學(xué)習(xí)課程如下：

第1學(xué)期：開放教育學(xué)習(xí)指南,、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、計算機專業(yè)指南,、計算機應(yīng)用基礎(chǔ),、管理信息系統(tǒng)；

第2學(xué)期：微積分初步,、dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用；

第3學(xué)期：英語(i)1,、信息化管理與運作,、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計、職業(yè)技能實訓(xùn),；

第4學(xué)期：erp原理與應(yīng)用,、企業(yè)資源規(guī)劃(erp)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計,。

２,、因計算機學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分，上述課程學(xué)分合計低于畢業(yè)總學(xué)分,，我還計劃通過參加電大的選修課取得其它學(xué)分,。我還要參加社交禮儀、photoshop圖像處理,、電子商務(wù)概論,、internet與intranet應(yīng)用、英語(i)

3,、實用寫作等選修課的學(xué)習(xí),，以達到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。

還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè),。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間,，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則,，遇到難題要認真思考,，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”,，就是對做錯的題目要認真訂正,，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因,，過段時間再回顧一下,，爭取不犯同樣錯誤。

為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施：

１,、認真聽講,、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主,，我計劃通過收聽,、收看廣播,、電視,、錄音、錄像課,、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進行學(xué)習(xí),，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo),。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標，嚴格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標,，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標,，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)，做好充分的準備,，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記,。筆記應(yīng)做到摘其要點，簡潔記錄,。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課,。平時成要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書,、參加網(wǎng)上輔導(dǎo),、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進行學(xué)習(xí),，認真完成每門課的作業(yè),，積極參加小組討論

２、面授課,，做好課前預(yù)習(xí)工作,；

面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,，它的功能是“點撥”與“解惑”,。在面授課中，教師對教材的重點,、難點以及上課時集中思想,，把不懂、不理解的地方弄清,，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量,；

３、合理分配時間,，爭取一次過關(guān),；

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張,，面授課主要功能是“指點”,，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識,，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理,、總結(jié)、力求達到舉一反三，觸類旁能,，做到“溫故而知新”,；

４、成立學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)困難,；

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學(xué)的通訊錄,，全班分成四個組,，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,，有什么事情大家還可以互相通知,、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率,，這樣有了班級通訊錄,，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論,，共同提高,；

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇九

1、本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍,、增加和綜合,，本計劃分必修和選修，必修為必學(xué)內(nèi)容并且需要進行效果評估,，服從行政人事部的計劃安排,，選修為自學(xué)、自愿課程,，不作培訓(xùn)任務(wù),，也不作測評和要求，根據(jù)員工學(xué)習(xí)意愿,，自己安排,、本學(xué)習(xí)計劃周期一年，于20xx年12月31日前完成,、

2,、部分員工所選課程如未納入本計劃的，員工可以根據(jù)各自學(xué)習(xí)能力和時間進行自主學(xué)習(xí),，公司鼓勵這種學(xué)習(xí)精神,，但不作培訓(xùn)任務(wù)和目標要求、

3,、技能,、工具課程的培訓(xùn)大部分也以選修,、自學(xué)為主，學(xué)習(xí)資料可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道獲取,，如需想檢驗學(xué)習(xí)成果的，可以告知行政人事部設(shè)計一套諸如通過情景模擬,、結(jié)構(gòu)化,、文件筐等方式進行評估、

4,、相同崗位的課程盡可能安排一致,，以利于主管掌控和彼此交流、

5,、內(nèi)訓(xùn)部分培訓(xùn)時間請關(guān)注公司公告,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇十

今年春天，萬物復(fù)蘇,，幼兒園骨干教師第三次培訓(xùn)已經(jīng)開始,。我很榮幸成為三年級三班的學(xué)生。激動之余,，我會珍惜這個學(xué)習(xí)機會,，讓自己學(xué)習(xí)、實踐,、收獲,、飛躍。

一,、自我分析

在十幾年的學(xué)前教育中,，我每一個崗位都很努力，獲得了一些所謂的工作經(jīng)驗,。但是,，我缺的.是韌性，侵略性,，內(nèi)涵,。比如學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對欠缺，總是找一些不相干的理由為自己開脫,；教學(xué)上的大膽創(chuàng)新有待提高,，永遠活在經(jīng)驗中，沒有新意,；教師自身修養(yǎng)有待提高,，一直是被動進行的。現(xiàn)在參加骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機,，學(xué)習(xí),、實踐、收獲,、飛躍,，讓自己成為真正的骨干教師。

二,、學(xué)習(xí)目標

1,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，提高自己的理論水平,，具有較強的專業(yè)理論基礎(chǔ),。

2.多讀書，每個月精讀一本書,，每天讀一篇關(guān)于學(xué)前教育的文章,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3.在實踐教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理地設(shè)計,、組織和實施教學(xué)活動,，用專業(yè)理論進行觀察、分析和反思,。在培訓(xùn)班中積極參加小組的各種討論活動,，不斷提高實踐思想的實踐能力，準確把握教育行為,。

4.及時記錄閱讀,、學(xué)習(xí)、練習(xí)中的感受,，不斷反思,、分析、調(diào)整,。

簡單來說,，通過學(xué)習(xí)，我們可以完善自己的思想,，掌握自己的方法,，突破自己，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

第三,，具體措施

1.閱讀計劃

(1)俗話說“腦子好不如文字爛”。每天讀書的時候,，要及時做好記錄(書的內(nèi)容和自己的感受),，讓讀書成為一種自覺的行動，成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與人交流,，書中的思想和方法會逐漸成為自己的東西,，成為自己思想的一部分。

(3)每個月精讀一本書,，每天閱讀關(guān)于孩子的文章,，及時反思并寫出心得體會，每個月寫一篇閱讀感悟,，在自己的學(xué)習(xí)中留下足跡,，有所收獲。

(4)閱讀與實際教學(xué)相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)的同時轉(zhuǎn)變觀念,，及時反思,。

“讀”為悟,，“悟”為用，“用”為得,。

2.培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計劃

我們的培訓(xùn)方式多種多樣：專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組學(xué)習(xí),、自學(xué),、展覽、交流,。我想在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，突破自己的舊窠臼，實現(xiàn)：

(1)認真聽專家講課,，做好記錄和反思,，不懂及時咨詢專家，結(jié)合實際,。

(2)積極參與小組討論,，多發(fā)表意見，借鑒他人意見,，感受集體力量,，達成共識，從而做出選擇并內(nèi)化為自己的想法,，服務(wù)于實踐教學(xué),。

">(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化,，寫出感悟,。

(4)感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華,，等待自己的成長與突破,。

3,、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟。

(2)在實際教學(xué)中多實踐,，請老師們多給予指導(dǎo),，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗,。

(3)與老師們多溝通交流,，相互學(xué)習(xí)和提高。

(4)及時進行小結(jié)和總結(jié),，撰寫性論文,。

半年時間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會,，多學(xué),、多交流、多提升,，同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機會,，理論實踐相結(jié)合，促進自我的全面發(fā)展,。

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇十一

"一切都是預(yù)先設(shè)定好的,，它不是預(yù)先設(shè)定好的"當(dāng)你有計劃的時候，很容易得到好的結(jié)果,。尤其是在短時間內(nèi),，準備完成多科目、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時,，規(guī)劃幾乎是必不可少的,。那么如何制定學(xué)習(xí)計劃呢？

一個好的學(xué)習(xí)計劃一般包括三個方面:一是自我分析,，二是確定學(xué)習(xí)目標,，三是科學(xué)安排時間。

我們每天都在學(xué)習(xí),，有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的,，所以我們在做計劃之前要先分析自己。

1.通過分析自己的學(xué)習(xí)特點,，學(xué)生可以仔細回顧自己的學(xué)習(xí)情況,，找出自己的學(xué)習(xí)特點。每個人的學(xué)習(xí)特點不同:有的記憶力強,，學(xué)完知識不容易忘記,；有的理解得很好,，老師能理解一次；有些很快,，但往往是錯誤的,；有些人很慢，但很小心,。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，有的人理解力強，應(yīng)用問題好,；有的擅長口算,，比較快，有的記憶力好,，公式定義比較好記,；有些人想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,，所以學(xué)幾何學(xué)得比較好,。.....你可以綜合分析一下,。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況,。第一，和全班比較,，確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置,，經(jīng)常用“好、好,、中,、差、差”來評價,。第二,，對比自己數(shù)學(xué)成績的過往情況，看其發(fā)展趨勢,，通常以“大進步,、大進步、一切照舊,、退步退步”來評價,。

學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標能夠激勵人奮進,，從而產(chǎn)生為這個目標而奮斗的力量,。沒有學(xué)習(xí)目標，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費,，就像一個流浪漢走在街上,，不知道該去哪里,。學(xué)習(xí)目標要有恰當(dāng)、明確,、具體的特點,。

1、合適:意味著目標不能定得太高或太低,、太高,，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心,，使計劃成為一紙空文,；太低，不努力也能實現(xiàn),，不利于進步,。根據(jù)自己的實際情況，提出可以通過努力實現(xiàn)的目標,。

2,、明確:意味著學(xué)習(xí)目標要易于比較和檢查。比如“好好學(xué)習(xí),，爭取未來更大的進步”的目標不明確,。怎樣才能努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進展,？如果一定是:“我們要認真準備數(shù)學(xué)課和語文課,。數(shù)學(xué)成績要達到班級中上水平?！边@一點很清楚,，可以查一下以后是否達到。

3,、具體:目標要容易實現(xiàn),，比如如何實現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計算題和5道應(yīng)用題,，準確無誤地背誦每一個數(shù)學(xué)公式等,。

在確定學(xué)習(xí)目標后，需要通過科學(xué)的安排來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標,。安排時間時,，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂,。不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時間安排。

安排學(xué)習(xí)時間時,，注意自己的情況:如果有的同學(xué)早上頭腦比較清醒,，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好,，所以他們應(yīng)該在最好的時間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù),。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排,。比如復(fù)習(xí)一會兒語文,，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識和外語,。

此外,，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。一般來說,，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面,，因為此時我們精力充沛，思維活躍,，把較容易的任務(wù)放在后面,。此外，較小的任務(wù)可以在零星時間內(nèi)完成,，從而充分滿足需求,。

一天基本上有四個時段:早上起床到上學(xué)，早上放學(xué)到下午,，下午放學(xué)到晚飯前,，晚飯后睡覺,。學(xué)生們應(yīng)該在這四個時期對他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排,。

在調(diào)度時，我們還應(yīng)該注意以下兩點:

1,、要突出重點,，要及時優(yōu)先考慮薄弱學(xué)科。

2.應(yīng)該有機動的時間,，計劃不應(yīng)該太滿或太緊,。貪婪的計劃很難實現(xiàn)。

定期檢查計劃的執(zhí)行情況

為了防止計劃落空,，應(yīng)該定期檢查計劃的執(zhí)行情況,。檢查的內(nèi)容是:

(1)計劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

(2)是否基本按計劃進行,？

③學(xué)習(xí)效果如何,？

④你為什么沒有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了,？

考試合格后,，修改學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)不合理的地方,。每天記日記的時候,，一定要認真記錄學(xué)習(xí)計劃的完成情況，以便改進,。

最后總結(jié)一下:

制定學(xué)習(xí)計劃,，需要制定者對自己有深刻的認識，有更正確客觀的認識,。否則,，我們既不能制定一個目標合理的計劃，也不能保證它的實施,。建議每個學(xué)生在制定計劃之前就要開始寫作,，在寫作中仔細分析自己各方面的優(yōu)缺點，做到揚長避短,，明確目標,。

一個成功的學(xué)習(xí)計劃不要太簡單，也不要太復(fù)雜,，更不要花太多時間去制定,，計劃的目標要適度。也有人沒有制定書面計劃,，總是有“答案”,，但不是沒有計劃，而是以“草稿”的形式制定計劃,。書面計劃的優(yōu)勢在于它的“黑白”監(jiān)督作用,。

xx學(xué)生飛力提醒我們:“時間表最大的作用不是強迫你在學(xué)習(xí)上花盡可能多的時間，而是幫助你保持學(xué)習(xí)節(jié)奏,，讓你有規(guī)律地工作,。這就夠了。如果太嚴格,，會增加心理壓力,，得不償失?！?/p>

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇十二

新學(xué)期開始了,，我已經(jīng)進入了六年的第二階段，馬上就要面臨中考了,。為了順利進入理想的初中,，我將以新的精神跨進新的學(xué)期。這學(xué)期，我想取得更大的進步,。我的學(xué)習(xí)計劃如下:

首先,，在學(xué)習(xí)時間方面，我想提高學(xué)習(xí)效率,，事半功倍,。每天早上6: 50起床，7: 40到校,，然后早早開始讀書,。晚上9: 00前睡覺，每天保證9小時睡眠,，保證學(xué)習(xí)期間精力充沛,。

然后從學(xué)習(xí)方法方面計劃如下:

1、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步,。

2、仔細聽,。上課要認真聽講,，不要輕舉妄動，不要和同學(xué)交頭接耳,，努力消化老師上課講的所有知識,；對于難題，不要羞于提問,，虛心向老師和同學(xué)請教,。

3、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)有好處,。

4、認真完成老師布置的作業(yè),。做作業(yè)前,，一定要認真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識；仔細檢查問題,；解決問題思路清晰；做題要認真仔細,，不要隨便搞,，做完后要仔細檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力；不要急著問老師，更不要抄別人的作業(yè),，在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上下定決心獨立完成作業(yè),。

5、利用周末和假期,，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語的學(xué)習(xí),，閱讀課外書，不斷豐富自己的知識,。努力考上理想的初中,。

6、為了迎接初中開始的考試,，我通常需要做更多的練習(xí),。

7、每周鍛煉一次以上,。

綜上所述,，在新的學(xué)期里，我會更加努力,，爭取每一科都取得優(yōu)異的成績,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生，為進入初中生活打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)計劃300字2開學(xué),！開學(xué)了！新學(xué)期又要開始了,，這讓我既開心又害怕,。我很高興能和熟悉我的老師、同學(xué)相聚,；擔(dān)心會有更多的作業(yè)和更重的書包,。為了更好的學(xué)習(xí)，我制定了新的學(xué)期計劃,。

方案一:上課前,，準備好課本本，喝好水,，上廁所,。歡迎來上課，爭取最好的樣子,。

方案二:上課時,，積極回答老師的問題，認真思考,，盡量舉手,。不要說空話,，即使有人來找我說空話，也不要理他,，提醒他不要再說話,。不要輕舉妄動或走神。

方案三:認真完成老師和家長交給我的每一項作業(yè)和任務(wù),。并成為老師的得力助手,，爸爸媽媽的乖乖女。

方案四:改掉粗心大意的習(xí)慣,，學(xué)會取長補短,，更好地提升自己。爭取每次都靠一個好成績,，成為“三好學(xué)生”,。

計劃五:不打人，罵人,，用禮貌的語言,，善待他人，成為大家的朋友,。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提高成績,。

我相信只要我按照計劃去做，我就會成功,。最后,，對自己說:“加油”

大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃表篇十三

自1992年參加教學(xué)工作以來，在實際的從教工作中,，我一直擔(dān)任著學(xué)校的財務(wù)記賬工作,。對于課堂管理工作，雖然我我一直在做財務(wù)記賬工作,，但走進講臺上課是我夢寐以求的愿望,，所以我打計劃先提升自身的各項素質(zhì)和能力再走進課堂。然后能用一顆愛心去對待學(xué)生,，我對待工作認真負責(zé),，能與時俱進，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,，我將努力改進課堂教學(xué),，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松,、快樂,、高效、扎實的目標不斷努力,。

1,、加強自身師德修養(yǎng)

教師職業(yè)道德是為人師者的基本。作為一名人民教師,，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。

2,、多讀書,，做一個知識淵博的人。

我會不斷努力學(xué)習(xí),，通過看各種書刊,、上網(wǎng)查找資料等方式，提高自身的素質(zhì),，自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

3,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名人民教師,，很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容,，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此,，我要積極向同班水平高的同學(xué)學(xué)習(xí),，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加各項活動,。

4.每天保證一定的閱讀量,。

5.每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間,，集中注意力,，并有意識地去記憶好句子。

6.日常思考的時候,，常試用漢語思考,，想問題以培養(yǎng)語感，,。 聽力：

1．從hsk做起,。每天聽寫一篇,。一定要堅持。

2．每周看一部漢語系列的記錄片,。

3．學(xué)習(xí)新概念漢語,。背誦課文。

詞匯：

每天學(xué)習(xí)5詞,，詞匯是重中重要,，萬萬不可經(jīng)視。

口語：每天堅持對同事說一句以上商務(wù)漢語,，交際,，問候語。

語法：主要還是靠使用中掌握,，堅持寫漢語口記的話,，會對語法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語法書也是很重要的,。

米合日古麗·吾斯曼

20xx年3月4日