每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇一

4月13日，星期一晚飯時間,，七年級六班的徐xx同學,，在學校接熱水的地方撿到錢包一個，內有現金1200元,、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學把錢包及時上交給政教處,。政教處根據失主身份證上的`信息,，聯(lián)系上了失主，并把錢包交還給他,。

失主非常感動,，贈送育才學校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”,，并寫表揚信贊揚這一美好行為,。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，徐xx同學面對金錢毫不動心,，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌,，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是全體同學學習的榜樣,。

徐xx同學拾金不昧這一行為,，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲,！

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇二

親愛的同學們：

今天上午,，我校x年級學生xx同學撿到人民幣xx元，xx同學第一時間交予交于政教處,，xx同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”,，希望失主及時政教辦公室領取。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝,！

xx同學的拾金不昧的'行為,，表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校小學生的精神文明素質,。

校政教,、少隊號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,。

另外政教,、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向負責老師匯報,，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報,！

xx小學政教,、少隊

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇三

尊敬的校領導:

您好!

在全力構建和諧校園的日子里，我院好人好事層出不窮,，特別是在大學生中亮點頻閃,，我院xx系xx級xx班的xxx同學拾金不昧的事跡迎來了xxx學院的感謝信。

　xxxx日,，我院xx系xx班的xxx同學在xxx大學拾到xxx學院管理系xx同學遺失的錢包,，其中包括人民幣上百元、身份證,、銀行卡,、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索,，xxx同學幾經周折才將遺失物交到xxx學院教務處,，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激,。

xx同學拾金不昧的行為充分體現了我院大學生高尚的道德情操和精神風貌,。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力,，齊心營造和諧文明的校園,。

同時，這種行為也展現了xx學子的高尚品質和良好的'社會公德,，使我院精神文明建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定,。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇四

尊敬的校領導:

您好！

在全力構建和諧校園的日子里,，我院好人好事層出不窮,，特別是在大學生中亮點頻閃，我院--系--級--班的---同學拾金不昧的事跡迎來了---學院的感謝信,。

-月-日,，我院--系--班的---同學在---大學拾到---學院管理系--同學遺失的`錢包，其中包括人民幣上百元、身份證,、銀行卡,、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索,，---同學幾經周折才將遺失物交到---學院教務處,，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激,。

---同學拾金不昧的行為充分體現了我院大學生高尚的道德情操和精神風貌,。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力,，齊心營造和諧文明的校園,。

同時，這種行為也展現了--學子的高尚品質和良好的社會公德,，使我院精神文明建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定,。

此致

敬禮！

寫信人:---

--年-月-日

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇五

哈爾濱工業(yè)大學航天學院領導：

在全力構建和諧校園的日子里,，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年xx月xx日下午2點左右,，我開車到貴校體育館辦事,，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機,，轉帳支票,，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失,，半個多小時后才發(fā)覺,。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了,。我抱著試一試的心情,，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候,，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧,，拿著我的`手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得,。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學,，被他一口拒絕了。在我的一再追問下,，才告訴我他的姓名,。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌,，優(yōu)秀品質和良好的社會公德,。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定,。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵,。

感謝貴校領導,、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學,，衷心祝他學習進步,，學業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量,，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生,。

最后我再次真誠地對田xx同學說一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

失主：xxx

xxxx年xx月xx日

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇六

各位同學們：

今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元，楊玉輝同學第一時間交予交于政教處,，楊玉輝同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”,，希望失主及時政教辦公室領取。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝,！

楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的`社會公德,，這也體現了我校小學生的精神文明素質。

校政教,、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,。

另外政教,、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向負責老師匯報,，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報,！

綠苑小學政教,、少隊

20xx.10.5

表揚學生拾金不昧的表揚信 小學生拾金不昧表揚信篇七

xx同學：

某日xxxx同學在xxxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)

xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質，拋開私利,，拾金不昧,，應該表揚。

xxx是現在我們每個人的'楷模!

再次表達我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

發(fā)表人：xxxx

20xx年xx月xx日