欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小班美術(shù)教案彩虹(十六篇)

小班美術(shù)教案彩虹(十六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:55:07
小班美術(shù)教案彩虹(十六篇)
時(shí)間:2023-04-08 14:55:07     小編:zdfb

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。

小班美術(shù)教案彩虹篇一

1,、積極動(dòng)手操作,感受用滾筒作畫的樂趣,。

2,、發(fā)揮想象和創(chuàng)造力,能用粗線條組成完整又美觀的畫面,。

3,、嘗試用各種滾筒印制墻紙,感受圖案的精美和豐富多樣,。

重點(diǎn):能自己大膽印制各種線條圖案

難點(diǎn):能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力有序的合作作畫,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參加過滾印活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備:大張卡其色紙4—6張,各種滾筒,、水粉顏料,、抹布

(一)觀察各種滾筒,初步了解滾筒的'特點(diǎn),。

指導(dǎo)語:讓我們來看看滾筒是什么樣子的,?看看其他小朋友是怎樣用滾筒作畫的呢?

提問:這是什么,?滾筒上有什么,?用的的小手來摸一摸滾筒上的圖案,,有什么感覺?

(二)探索墻紙的印制方法,。

1,、欣賞各種各樣墻紙的圖片。提問:你喜歡張墻紙,?墻紙美嗎,?哪里美?

2,、幼兒討論印制的方法

提問:我們想讓教室里墻壁變漂亮,,想重新?lián)Q一張墻紙,怎么辦呢,?怎樣才能使教室里墻紙不一樣?怎么???怎樣才能在墻之上印滿好看的圖案呢?

(三)嘗試小組創(chuàng)作墻紙

想一想怎樣把墻紙滾滿,?印清楚,?提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生。

(四)欣賞創(chuàng)作的墻紙,,結(jié)束活動(dòng),。

結(jié)束語:墻紙上有滾上了什么?是怎么印上去的,?

1,、活動(dòng)延伸:教師將各種滾筒投放到區(qū)角,讓幼兒繼續(xù)嘗試滾印出各種圖案,。

2,、家園合作:請(qǐng)家長幫助收集一些特殊的滾筒供幼兒欣賞,如雕花的,、海綿的等,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):滾印畫是一種游戲形式的繪畫,,一開始幼兒很有興趣,,關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒集中注意力,堅(jiān)持完成本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。

小班美術(shù)教案彩虹篇二

《冰淇淋》是一節(jié)典型的手工制作活動(dòng),。紙杯可以做成冰淇淋,對(duì)于中班孩子年齡較小,,動(dòng)手能力差,,不能完美表現(xiàn)一件作品,,為了能讓中班孩子在美工活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂。因此,,我選擇了本次美觀漂亮,、而且簡單易學(xué)的《冰淇淋》手工活動(dòng)。用紙杯制作的冰淇淋不僅美觀,,而且低碳環(huán)保,,廢物利用。

1.欣賞,、感知冰淇淋的色彩和形狀,,了解冰淇淋的基本特征。

2.能利用紙杯選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋,,體驗(yàn)成功的喜悅,。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

1,、ppt課件

2,、布置一個(gè)冷飲店的場景,架子上放上一些做好的冰淇淋

3,、小紙杯,、橡皮泥、各種種子(如綠豆,、赤豆,、小麥等)、小玩具,、各色皺紙等

1,、以開冷飲店導(dǎo)入,激發(fā)幼兒觀察興趣,。

師:在夏天熱的時(shí)候,,小朋友們你們最喜歡吃什么?

師:你們最喜歡吃什么冰淇淋呢,?

2,、觀看ppt課件,欣賞不同的冰淇淋

師:冰淇淋店開張了,!看看都有哪些冰淇淋,,什么口味,?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)

師:這些冰淇淋好看嗎?什么地方好看,?

這些冰淇淋看上去又好看又好吃,,來買的顧客非常多。我都來不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?/p>

3,、觀察不同材料,,了解制作冰淇淋的方法、步驟

操作過程:先把橡皮泥做成的甜筒裝滿小紙杯,,然后再拿另外的橡皮泥搓成長條,,慢慢地從圓的上面開始繞圈,一圈圈地往上疊,,最后把頭拉上去豎起來一點(diǎn)就完成了,。

4、啟發(fā)幼兒選擇不同的裝飾的方法,,引發(fā)幼兒制作的愿望,。

5、幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋,,教師巡視指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒,,提醒他們用泥盤旋時(shí)要小心,,做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想,做出和別人不一樣形狀,、樣子的冰淇淋,。

6、展示講評(píng)

教師小結(jié):

今天我們一起做了一件非常有意義的事情,,把廢舊的物品利用起來,,來裝飾我們的生活,你們真棒,!小小的紙杯還有許多用處,,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎,?

在美術(shù)區(qū)中提供了一次性紙杯,、剪刀等多種材料,鼓勵(lì)幼兒做冰淇淋,,激發(fā)幼兒的制作興趣,,使幼兒的`創(chuàng)作熱情和動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

在孩子的操作中,,他們非常的認(rèn)真,、仔細(xì),,也許是第一次手工活動(dòng),一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂意的在進(jìn)行著自己的創(chuàng)作,。在操作過程中,,由于有的幼兒制作有快有慢,能力強(qiáng)的幼兒還主動(dòng)幫助那些慢的幼兒,。幼兒喜歡這樣的手工制作活動(dòng),,我想在以后的活動(dòng)中,要多選擇一些類似活動(dòng),,這樣不僅符合他們的年齡特點(diǎn),,而且還在每一次的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒對(duì)手工制作的興趣與良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

小班美術(shù)教案彩虹篇三

1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際,,正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色,,學(xué)習(xí)水粉顏料涂色的技能。

2.培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣,。

3.進(jìn)一步感知蔬菜的一些特征,。

4.觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力,。

5.繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的'方法,。

每人一份繪畫材料、蔬菜圖片若干

一,、以蔬菜媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng),。

1.今天有一些蔬菜媽媽來做客,請(qǐng)你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,,讓幼兒個(gè)別講述,。有大白菜、胡蘿卜,、茄子,、西紅柿)

2.這些蔬菜都穿著什么顏色的衣服?

(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。

(2)紫紫的茄子穿著紫色的衣服,。

(3)胡蘿卜穿著橘黃色的衣服,。

(4)西紅柿穿著大紅色的衣服。

3,、游戲:“什么蔬菜不見了?”“請(qǐng)你猜猜是誰來了?”要求幼兒集體說出“黃黃的胡蘿卜,、紅紅的西紅柿、紫紫的茄子,、綠綠的白菜”等,,鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)知

二、提出活動(dòng)要求

1.這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請(qǐng)小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服好嗎?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn),。

2.給大白菜涂顏色的時(shí)候大白菜的梗不能涂綠色,只有葉子菜是綠色的(老師邊說邊示范涂色,。)

3.胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色,。(老師示范涂色)

4.西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。(老師示范涂色)

5.茄子的蓋子要涂綠色,,不是紫色,。(老師示范涂色)

三、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo),,注意糾正幼兒的握筆姿勢(shì),,引導(dǎo)能力弱的孩子選擇好顏色再涂。

四,、評(píng)價(jià)展示幼兒作品展示幼兒作品:展示一些繪畫效果比較好的作品和一些有進(jìn)步的小朋友的作品引導(dǎo)幼兒集中欣賞,。

小班美術(shù)教案彩虹篇四

1、幼兒通過在刷一刷涂一涂印一印中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,。

2,、能運(yùn)用毛刷進(jìn)行操作感受創(chuàng)造的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。

1、底板畫稿,、排刷,、顏料、廢報(bào)紙團(tuán)等,。

2,、動(dòng)畫視頻,、音樂,。

1、激發(fā)興趣

小朋友知道地面生活這許多小動(dòng)物,,那你可知道地底下還有些什么呢?

(看視頻《小鼴鼠的故事》)

哦!原來小鼴鼠的家在地底下,,小朋友還知道地底下有誰的家呢?(幼兒回答)

地底下不但生活了許多小動(dòng)物,還蘊(yùn)藏了很多的寶藏呢!我們就來探索地底下的秘密吧!

2,、新授

3,、觀察底稿,你看到了什么?

4,、今天小陳老師會(huì)變魔術(shù),,小朋友仔細(xì)看好了。(教師示范后幼兒操作)

5、待畫干跟老師做律動(dòng),。

6,、小螞蟻要告訴小朋友一個(gè)秘密,我們來聽一聽它說了什么?(放錄音)教師示范涂色,,幼兒回操作臺(tái)進(jìn)行,。

7、我們?cè)賮砺犚宦犘∥浵佊钟惺裁疵孛?(教師示范拓印后幼兒操作)

8,、展示交流,。

9、教師總結(jié)

第10篇,、幼兒園中班手工活動(dòng)陶土制作的幾種方法教案陶土無危險(xiǎn),、觸感好、可塑性強(qiáng),,陶土制作有利于幼兒發(fā)展小肌肉動(dòng)作,,提高想像力和創(chuàng)造力。幼兒園陶土教學(xué)活動(dòng)應(yīng)避免使用復(fù)雜,、不安全的工具,,盡量利用幼兒能掌握的簡單有效的方法,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用生活中的各種物品進(jìn)行輔助制作,,創(chuàng)作出豐富多彩的作品,。

為了引導(dǎo)幼兒充分感知陶土的特性,進(jìn)一步激發(fā)幼兒塑造作品的興趣,,更好地掌握陶土制作的技能,,我們主要采用了以下幾種方法:

1、搟平壓印法,。

先用小圓棒將泥搟平,,然后利用塑料積木、筆套,、蓋子等在泥上按壓,,形成各種圖案。如用瓶蓋,、梳子,、回形針、鈕扣等壓印一張臉(如圖一),,用衣夾壓印螃蟹的螯,,用各種筆套、火柴盒壓印蝴蝶身上的花紋,,等等,。

2,、平面鏤印法。

先把泥搟平,,再用竹簽裁切所需圖形,,或使用蓋子、小塑料積木,、膠卷盒等當(dāng)模具壓到底,,鏤印出模具原形。這一方法比較簡單,,但由于它能“切割”出各種有趣的形狀而深受孩子們喜歡,。特別是讓孩子們利用切取的圖形進(jìn)行組合,有利于他們思維的擴(kuò)展,。當(dāng)這些分散而不規(guī)則的圖形經(jīng)擺弄變成有趣生動(dòng)的作品時(shí),,孩子們最具成就感。

3 ,、浮雕塑造法,。在壓平的泥上用竹簽劃線成形,制成浮雕,,或在搟平的泥上再用泥堆砌成立體造型,,或制成各種半立體作品。這種方法跟紙上繪畫不同,,它可以隨時(shí)描繪或增加,、去除,十分方便,、有趣,。

4、粘土板組合法,。

把搟平的泥用竹簽裁切成方形,,再把它們組合成各種立體形象。如用四塊粘土板圍合成一盒子狀,,加上屋頂,,就變成了房屋。用三塊粘土板圍成船身,,再用兩塊粘土板圍成船首,,就做成了船只,。不斷變換組合的方式,,可組合成不同的作品,如火車,、鳥籠(如圖二),、隧道等。

5、整體捏塑法,。

使用整塊泥,,先捏出物體的粗略形體,再加工細(xì)部,,用捏,、雕、抓等方法制成一件完整的作品

(如圖三),。剛開始,,孩子會(huì)覺得有些困難,但無意間的成功塑造所帶來的歡樂將會(huì)使幼兒更加喜歡這種自由自在的塑造方法,。塑造得像不像是次要的,,重要的是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。

6,、借助輔助物成型法,。

①用火柴棒、瓶蓋,、冰淇淋匙板,、小積木等作為輔助材料表現(xiàn)作品的細(xì)部,可使本來不宜用粘土制作的物體變得可以制作,,使幼兒體驗(yàn)造型活動(dòng)的'快樂,,提高造型能力。如用火柴棒做蝸牛的眼睛,,用冰淇淋匙板做兔子耳朵等,。

②利用小木棍或鐵絲做軸材,外裹粘土,,制作飛機(jī),、鴕鳥(如圖四)等。還可利用乳酸菌飲料瓶等空容器做芯材,,外裹粘土制成指偶等,。

③將粘土與繩子粘連,可做成吉祥物,、紀(jì)念章,,供幼兒佩戴或送給父母、朋友,,還可制作風(fēng)鈴,、門簾等懸掛起來。

④利用各種形狀的空瓶子,,如牛奶瓶,、果奶瓶等,,在其外面裹上粘土,再涂上色彩或用其他色彩的泥裝飾,,制成花瓶(如圖五)等,。因?yàn)橹谱鞯奈锲房梢詫?shí)際使用,所以幼兒特別喜歡,。

⑤利用貝殼,、枯草、樹葉等自然物跟粘土結(jié)合,,做成有趣生動(dòng)的作品,,格外溫馨。如用貝殼和草穗裝飾“王冠”,,用枯草當(dāng)作刺猬的刺,,用瓜子表現(xiàn)鱷魚身上的突起物,等等(如圖六),。

⑥在粘土塊狀造型上插上各種顏色的厚紙,,可制成各種動(dòng)物。如鳥的翅膀,、劍龍的刺(如圖七) ,、蛇信子、海豚的鰭都可以用彩紙制作,,大大滿足了幼兒的創(chuàng)作愿望,。

從幼兒創(chuàng)作的陶土作品來看,它們有的稚拙,、簡潔,,有的怪異、夸張,,有的細(xì)膩,、精巧,顯示出幼兒天真,、活潑,、樂觀向上的天性。寬松,、自由的制作過程引發(fā)了幼兒的造型興趣,。

小班美術(shù)教案彩虹篇五

1、嘗試用水墨畫竹子,,學(xué)習(xí)用不同筆鋒畫出竹葉,、竹竿。

2,、收集各種竹制品,,在成人幫助下用竹子自制喜歡的玩具。

3,、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,,體驗(yàn)成功的快樂。

4,、感受作品的美感,。

1、幼兒對(duì)竹林已有一定的感受,。提供幾枝帶有葉子的竹子,,擺在活動(dòng)室讓幼兒觀察。

2,、準(zhǔn)備國畫工具材料:宣紙或毛邊紙,、毛筆、國畫顏料,。

1,、讓幼兒用各種感官來感知竹子:“竹子是什么樣的'?小朋友可以用眼睛看,用手摸,,也可以用鼻子聞,,可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?!?/p>

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀看欣賞布置在活動(dòng)室的《春竹圖》國畫,激發(fā)幼兒嘗試畫國畫的興趣,,并讓幼兒討論竹枝,、竹葉怎么用毛筆畫。

3,、教師介紹國畫材料的使用方法,,示范如何使用筆、顏料,,要注意什么事項(xiàng)鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,,畫出自己喜歡的竹子。

讓家長和幼兒在家自制竹子的小物品或小玩具,,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用刀,、小鋸子等工具。

小班美術(shù)教案彩虹篇六

小班教案《熊貓》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,,讓幼兒初步掌握粘貼五官的正確部位,,學(xué)習(xí)在長條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣,,快來看看幼兒園小班《熊貓》含反思教案吧,。

1,、學(xué)習(xí)在長條紙上用各種圖形粘貼熊貓的五官制作熊貓的技能。

2,、初步掌握粘貼五官的正確部位,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力及對(duì)美工活動(dòng)的興趣,。

4,、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣,。

5,、感受作品的美感。

1,、熊貓范例每組一只,。

2、長條紙,、各種圖形,、回形針、膠水,、磁鐵,、廢舊管子、抹布,、等操作材料,。

1、 語言引起興趣:我們教室外面的動(dòng)物樂園里已經(jīng)有哪些小動(dòng)物了,?有一種動(dòng)物它最愛吃竹子了,,你們知道它是什么動(dòng)物嗎?你們想不想用紙做一只熊貓,?

2,、 欣賞觀察熊貓,師生共同講述觀察的情況,。

a:熊貓的身體是用什么形狀做成的,?(取一根長紙條,用細(xì)細(xì)的管子從紙條的一端開始卷起來,,然后放開,,就卷成熊貓的身體)

b:熊貓的耳朵、眼睛,、嘴巴分別是用那些圖形粘貼而成,?(重點(diǎn)要求幼兒辨別各種圖形的大小以及分別是粘貼五官的哪些部位)

c:提問:看了桌子上的熊貓,你認(rèn)為哪些地方是你不會(huì)做的,可以告訴我們大家,,我們一起來想想辦法,?

(重點(diǎn)示范眼睛的粘貼次序,藍(lán)白黑)

1,、幼兒自由選擇一張長紙條制作熊貓,。

2、提醒幼兒正確掌握眼睛的粘貼次序,。

3,、教師巡回指導(dǎo),,幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成作品,。

通過提問讓幼兒講述自己制作熊貓的過程。

如:剛才你在做“熊貓”的時(shí)候,,有沒有遇到困難,?是怎樣解決的?

(幼兒說說剛才遇到的困難,,教師或同伴給予解答,。如,請(qǐng)完成熊貓制作的'幼兒介紹自己是怎樣做成的)

在日?;顒?dòng)中,,可以引導(dǎo)幼兒用此方法制作各種小動(dòng)物,并應(yīng)用于各游戲活動(dòng)中,。如:進(jìn)行探索活動(dòng),,用磁鐵使熊貓動(dòng)起來;語言角的故事表演(邊聽故事邊擺弄各種小動(dòng)物,,加深幼兒對(duì)故事的記憶和理解),;用于教室的環(huán)境布置(讓孩子參與環(huán)境布置,體驗(yàn)成功的快樂),。

小百科:大熊貓已在地球上生存了至少800萬年,,被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”,世界自然基金會(huì)的形象大使,,是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種,。

小班美術(shù)教案彩虹篇七

1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶。

2.了解爸爸的服飾特點(diǎn),,喜歡爸爸,,會(huì)主動(dòng)地關(guān)心爸爸。

3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,,體驗(yàn)成功的快樂,。

4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

1.色彩,、圖案各異的領(lǐng)帶若干,。

2.以剪好的領(lǐng)帶形狀的.紙人手一份。

3.蠟筆,、剪好的不同顏色,、各種圖案的碎紙。

一,、爸爸喜歡什么樣的領(lǐng)帶,。

1.出示色彩、圖案各異的領(lǐng)帶,,提問:“小朋友知道這是干什么用的嗎,?”“家里誰最喜歡用領(lǐng)帶啊,?”

2.請(qǐng)幼兒自由觀賞領(lǐng)帶,,說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。

3. “你的爸爸喜歡什么樣的顏色和花紋呢,?”

4.請(qǐng)小朋友想一想,,我們能用什么圖案來做領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜歡呢?

5.觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領(lǐng)帶,,貼畫時(shí),,注意不要把碎紙粘到一起。

二,、我給爸爸做領(lǐng)帶,。

1.鼓勵(lì)幼兒先挑選好圖案或色彩,擺放在要裝飾的領(lǐng)帶上,,然后再用漿糊粘貼,。

2.把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在墻壁上進(jìn)行展覽,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,。

3.離園時(shí),,把領(lǐng)帶帶回家,給爸爸親手戴好,。

“爸爸的領(lǐng)帶”是一節(jié)繪畫活動(dòng),,小班的幼兒剛?cè)雽W(xué),因此對(duì)他們繪畫的要求也不是很高,。通過繪畫活動(dòng),,有利于發(fā)展幼兒的觀察力,感受力,,認(rèn)知能力,,想象力等。這些能力的發(fā)展有利于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展?;顒?dòng)前,,我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,包括輪廓和構(gòu)線,,在本次美術(shù)涂色活動(dòng)中,,由于領(lǐng)帶小朋友不是特別熟悉,所以在活動(dòng)一開始,,我進(jìn)行了欣賞活動(dòng),,自備幾條花色不同的領(lǐng)帶讓小朋友有充分的視覺享受。另外在觀察中,,能進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的分析,,通過多面性的認(rèn)識(shí)來進(jìn)行涂色。通過本次活動(dòng)一方面認(rèn)識(shí)了領(lǐng)帶,,另一方面學(xué)習(xí)了構(gòu)圖涂色,,同時(shí)積累了孩子對(duì)色彩感知欲,。

小百科:領(lǐng)帶是上裝領(lǐng)部的服飾件,,系在襯衫領(lǐng)子上并在胸前打結(jié),廣義上包括領(lǐng)結(jié),。它通常與西服搭配使用,,是人們(特別是男士們)結(jié)婚以及日常生活中最基本的服飾品。

小班美術(shù)教案彩虹篇八

1,、嘗試用短弧線連接和涂染的方法畫云朵,,初步表現(xiàn)云朵多彩多姿的特征。

2,、培養(yǎng)幼兒喜歡畫畫和大膽表現(xiàn)畫面內(nèi)容的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

知識(shí)準(zhǔn)備:教師和家長帶孩子到戶外觀察云的變化,,感受多彩多姿云朵的美,。

物質(zhì)準(zhǔn)備:云朵的圖片及課件,變化有趣的云朵。

1,、師幼一起看云朵圖片,,引導(dǎo)幼兒說說云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。

2,、再次觀看變化有趣的云朵,,引導(dǎo)幼兒欣賞云朵()的'趣味性。

1,、激發(fā)幼兒想畫云朵,,說說想畫什么云朵。

2,、師重點(diǎn)講解示范“短弧線連接畫云朵的方法”,。

3、提出作畫要求:

①小畫家可用短弧線連接或涂染的方法畫云朵,。

②大膽想大膽畫,,畫出多姿有趣的云。

小班美術(shù)教案彩虹篇九

《會(huì)變的泥面條》

在玩泥游戲中,,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維,,引導(dǎo)幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系,并通過自己的操作使其更加形象化,,感受活動(dòng)的快樂,。

各種顏色的'橡皮泥,剪刀,、小豆豆,、模子、牙簽,、火柴棍等,。捏好的泥工作品。

1,、老師:“我們每個(gè)人手里都有一團(tuán)彩泥,,你用什么方法使你的彩泥變個(gè)樣子?!?/p>

2,、提問:“你用什么方法玩的?”(請(qǐng)幼兒說出玩泥的各種方法,。)

3,、老師:“我們一起做個(gè)游戲,搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細(xì)又長,?!?/p>

4,、提問“你搓的像什么?”(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),,說出已知的物品),。

5、“看看我把你搓的長條變成了什么東西,?”(請(qǐng)幼兒說一說看見了什么,,它們是怎樣做出來的?)

6,、請(qǐng)幼兒把搓好的長條變一變,,試一試能變出多少東西。(老師指導(dǎo)幼兒用那些輔助材料可以完成作品,。)

7,、幼兒的作品欣賞,向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的,,彩泥變成了什么,?

小班美術(shù)教案彩虹篇十

1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,,能連續(xù)粘貼圓形,,貼出毛毛蟲的身體

2、能在合理的位置粘貼,,大膽想象,,拼貼出毛毛蟲的'不一樣造型

3,、體驗(yàn)成功的樂趣

1,、⑴印有一個(gè)毛毛蟲的頭,若干大小相同的各色圓形的硬紙卡,,毛毛蟲的頭和圓形能夠從硬卡紙上取下,。如圖:

⑵、印有葉子的硬紙卡,,葉子能從卡上取下,,如圖:

2、膠棒每人一支,,

1,、出示材料,引發(fā)幼兒制作興趣

2,、教師示范制作過程

⑴,、先把材料從硬紙卡上取下

⑵、把毛毛蟲的頭的背面涂上膠,,粘貼在樹葉上的適宜位置

⑶,、挨著毛毛蟲的頭一個(gè)一個(gè)粘貼圓形,,注意每個(gè)圓形要挨在一齊,中間不能有空隙,。

3,、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

⑴,、幼兒制作,,教師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)個(gè)別幼兒正確的粘貼方法,,

⑵,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,拼貼出毛毛蟲的不一樣造型

4,、幼兒作品展示

小班美術(shù)教案彩虹篇十一

1,、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果,。

2,、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

1,、幼兒有意識(shí)的'觀察自己洗澡的過程,。

2、動(dòng)物模板,、油畫棒

3,、背景音樂

1、小朋友們,,今天老師請(qǐng)來幾位動(dòng)物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲,,趕快找找,他們?cè)谀膬海?/p>

2,、說說你找到的動(dòng)物朋友是誰,?

1、創(chuàng)設(shè)情景師:剛才玩游戲的時(shí)候,,小動(dòng)物們都弄臟了,,該怎么辦呢?

2,、幫助幼兒回憶洗澡過程師:你們會(huì)洗澡嗎,?應(yīng)該先做什么?再做什么,?最后做什么,?(幼兒討論)

3、分步驟示范師:我們一起來幫小雞洗個(gè)澡吧?。ㄐ‰u小雞你別動(dòng),,我們幫你洗個(gè)澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的,?像什么?(上沖沖,,下沖沖,,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢,?(左擦擦,,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動(dòng)作,,練習(xí)擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會(huì)有什么出來了,?泡泡是什么樣的?(大泡泡,,小泡泡,,一個(gè)一個(gè)變出來)再?zèng)_沖,添畫眼睛

師:今天我們幫小動(dòng)物洗澡,,回家后我們也給自己洗洗澡,,好嗎?

小班美術(shù)教案彩虹篇十二

至教研特色開展紙泥來,,我們班的孩子非常有興趣,,在第一階段孩子動(dòng)手折疊了春天的花朵,初步了解了紙藝的一些作品,,依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)我開展了第二階段進(jìn)行制作立體的東西《快樂的小動(dòng)物》,,讓孩子在第一階段的基礎(chǔ)上有所提升。

1.通過畫,、剪,、折、貼制作立體小兔,。

2.能按照步驟圖進(jìn)行制作小兔,。

3.喜歡紙藝作品,初步對(duì)紙藝作品產(chǎn)生興趣,。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

1.卡紙、勾線筆,、剪刀,、膠水、制作好的立體動(dòng)物造型,。

2.布置好小動(dòng)物的家,、事先制作好步驟圖,。

重點(diǎn):通過畫、剪,、折,、貼制作小兔輪廓。

難點(diǎn):能根據(jù)圖示制作立體小兔,。

1.讓幼兒欣賞立體動(dòng)物造型作品,,引發(fā)幼兒興趣。

2.你們看老師帶來了許多的動(dòng)物,,都是什么動(dòng)物,?

1.這是誰?

2.你發(fā)現(xiàn)它和我們平時(shí)做的`手工有什么不一樣嗎,?

3.教師小結(jié),。這個(gè)手工分三部分,一部分是小動(dòng)物,,一部分是立體紙筒,。最后還有一個(gè)小尾巴。

(一)出示示意圖講解

1.先在畫紙上畫小兔輪廓(圖1),。

2.剪下小兔輪廓(圖二),。

3.在另外一張長方形的紙上畫小兔頭一半高度剪下(圖三)。

4.兩頭粘貼(圖四),。

5.把頭貼在紙筒上(圖五),。

6.剪一個(gè)橢圓型的尾巴,一端向上折短的一端貼在紙筒上(圖六),。

(二)幼兒制作立體小兔

1.小朋友,,小白兔的家住在森林里,我們把它送回家吧,。

2.你喜歡誰的小兔,?為什么?

此次活動(dòng)不要求孩子畫好兔子涂色,,只要畫好輪廓就行,,為了讓作品效果明顯,可以提示幼兒把兔子畫大一點(diǎn),,在制作立體紙筒只要立住就可以,。

這個(gè)活動(dòng)在大家的集體討論下我修改了很多,原來我是讓孩子們畫好后涂色,,但是涂色非常的麻煩,,也沒有什么必要,因此我們把這一環(huán)節(jié)給整改了,,添加了制作小白兔的尾巴,,這樣立體的小白兔會(huì)更生動(dòng),,孩子會(huì)更有興趣。

小班美術(shù)教案彩虹篇十三

1,、積極動(dòng)手操作,,感受用滾筒作畫的樂趣。

2,、發(fā)揮想象和創(chuàng)造力,,能用粗線條組成完整又美觀的畫面。

3,、嘗試用各種滾筒印制墻紙,,感受圖案的精美和豐富多樣。

重點(diǎn):能自己大膽印制各種線條圖案

難點(diǎn):能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力有序的合作作畫,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參加過滾印活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

物質(zhì)準(zhǔn)備:大張卡其色紙4—6張,,各種滾筒、水粉顏料,、抹布

(一)觀察各種滾筒,,初步了解滾筒的'特點(diǎn)。

指導(dǎo)語:讓我們來看看滾筒是什么樣子的,?看看其他小朋友是怎樣用滾筒作畫的呢,?

提問:這是什么?滾筒上有什么,?用的的小手來摸一摸滾筒上的圖案,,有什么感覺?

(二)探索墻紙的印制方法,。

1,、欣賞各種各樣墻紙的圖片。提問:你喜歡張墻紙,?墻紙美嗎,?哪里美?

2,、幼兒討論印制的方法

提問:我們想讓教室里墻壁變漂亮,,想重新?lián)Q一張墻紙,怎么辦呢,?怎樣才能使教室里墻紙不一樣,?怎么印,?怎樣才能在墻之上印滿好看的圖案呢?

(三)嘗試小組創(chuàng)作墻紙

想一想怎樣把墻紙滾滿,?印清楚,?提醒幼兒注意作畫的衛(wèi)生,。

(四)欣賞創(chuàng)作的墻紙,結(jié)束活動(dòng),。

結(jié)束語:墻紙上有滾上了什么,?是怎么印上去的?

1,、活動(dòng)延伸:教師將各種滾筒投放到區(qū)角,,讓幼兒繼續(xù)嘗試滾印出各種圖案。

2,、家園合作:請(qǐng)家長幫助收集一些特殊的滾筒供幼兒欣賞,,如雕花的、海綿的等,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì):滾印畫是一種游戲形式的繪畫,一開始幼兒很有興趣,,關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒集中注意力,,堅(jiān)持完成本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小班美術(shù)教案彩虹篇十四

1,、學(xué)習(xí)用涂抹和勾畫的方法表現(xiàn)水母的身體,,并用曲線添畫觸手。

2,、通過欣賞和動(dòng)作模仿,,嘗試表現(xiàn)水母半圓形的身體和長長的會(huì)扭動(dòng)的觸手。

3,、樂意大膽地用身體動(dòng)作表現(xiàn)水母扭動(dòng)的樣子,。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

1,、幼兒認(rèn)識(shí)水母。

2,、水母的圖片,,圓形拓印玩具。

3、深藍(lán)色卡紙人手一張,。

4,、白色、粉色,、黃色,、黑色水粉顏料,水粉筆,、棉簽若干,。

5、音樂《水族館》,。

1,、出示水母的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察水母的外形特征,。

(1)教師:今天老師帶來了幾張照片,,你們看看,是誰呀?

(2)教師:哪里是水母的身體?它的身體像什么?哪里是水母的觸手?它觸手是什么樣子的?像在做什么?我們用小手學(xué)一學(xué)它扭來扭去的樣子,。

(3)教師總結(jié):水母有一個(gè)大大的,、像蘑菇一樣的身體,還有許多長長的會(huì)扭來扭去的觸手,。

2,、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)水母身體的.不同畫法。

(1)教師介紹繪畫材料,。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒繪畫水母的身體,,教師反饋幼兒繪畫的方法。

教師:誰愿意用水粉筆給大家畫一個(gè)水母的身體?

3,、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境,,示范添畫水母的觸手和表情。

(1)添畫觸手,。

教師:這個(gè)水母寶寶的觸手扭來扭去的像在跳舞呢,,一只小手都舞到頭上去了!(教師一邊說一邊添畫觸手)

(2)添畫表情和背景。

教師:水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢!你看,,瞇著兩個(gè)小眼睛,,還向你們頑皮地吐舌頭!(用棉簽蘸黑顏料添畫表情)這個(gè)水母寶寶的嘴巴圓圓的,它在做什么呀?(教師用圓形的玩具拓印泡泡)

●在作畫的過程中,,幼兒會(huì)使用到水粉筆,、棉簽、玩具這三種作畫工具,。為了讓幼兒能夠明確每種材料的方法及步驟,,教師要清晰、簡要地介紹各種材料名稱及使用方法?;蛘呖梢酝ㄟ^逐步提供材料的方法,,以減輕幼兒操作的負(fù)擔(dān),。

4,、幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)不同造型,、表情的水母,。

5、展覽幼兒作品,,互相欣賞,、評(píng)價(jià)。

教師:你喜歡哪個(gè)水母寶寶?它在做什么呢?

活動(dòng)延伸:

師幼共同收集一次性的碗和軟點(diǎn)的線,、毛根,,嘗試用廢舊的材料制作水母娃娃。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):將幼兒繪畫的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起,,引導(dǎo)幼兒欣賞照片,、繪畫作品的不同效果和情趣。

家園共育:①家長和幼兒一起收集有關(guān)水母的圖片,,讓幼兒充分了解水母的身體結(jié)構(gòu),。②幫助幼兒豐富有關(guān)水母的知識(shí),例如水母的種類,、水母的生活習(xí)性等,。

小班美術(shù)教案彩虹篇十五

1、嘗試運(yùn)用左右對(duì)稱的圖案進(jìn)行裝飾風(fēng)箏,。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)裝飾畫感興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣,。

4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,。

各種剪好外形的風(fēng)箏、水彩筆,、桃花紙

一,、談話導(dǎo)入。

1,、今天的天氣多么晴朗,,蝴蝶、小鳥在天上飛來飛去,除了它們還會(huì)有誰在天上飛,?(風(fēng)箏)

2,、風(fēng)箏是怎樣飛上天的?

二,、觀察比較

1,、風(fēng)箏上有哪些漂亮的花紋?左右兩邊的花紋一樣嗎,?(有幾種對(duì)稱的方法:同時(shí)向上向下,,面對(duì)面,背對(duì)背等)

2,、與風(fēng)箏一比較不同點(diǎn),,體會(huì)新品種就是改變?cè)衅贩N的'形、色,、圖案,。

三、開始游戲:我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師

1,、通過改變外形,、圖案、顏色,,大膽創(chuàng)造新品種,,做個(gè)細(xì)心者,設(shè)計(jì)一款風(fēng)箏,。

2,、規(guī)則:花紋要對(duì)稱,色彩要均勻,,圖案要豐富,,并且安靜創(chuàng)作,要有自己的特點(diǎn),。

四,、評(píng)價(jià)

1、展示自己的設(shè)計(jì)作品,,集體欣賞,。

2、從花紋對(duì)稱,、色彩均勻等方面檢驗(yàn)新品種的質(zhì)量,。

游戲中讓幼兒把風(fēng)箏外形畫得左右對(duì)稱還是有一定困難的,孩子們顧及到了左邊就不能顧及到右邊,,由于水彩筆較細(xì),,因此色彩不夠均勻,。我覺得可以讓幼兒畫最簡單的風(fēng)箏外形,在內(nèi)部進(jìn)行圖案對(duì)稱,,色彩上可以選擇油畫棒,,上色均勻飽滿。

小班美術(shù)教案彩虹篇十六

1,、知道康乃馨是送給母親的花,。

2、明白不同顏色康乃馨的花語,。

3,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

1、鉛筆,、圖畫本,、油畫棒。

2,、康乃馨圖片,。

3、康乃馨分解畫法圖,。

一,、康乃馨圖片

師:小朋友你們知道母親之花是什么花嗎?在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎,?

師:這朵紅色花叫康乃馨,,它就代表母親之花。

師:快到母親節(jié)了,,我們學(xué)會(huì)畫康乃馨,,送給我們最愛的媽媽。

二,、畫康乃馨

師:小朋友們拿出你們的鉛筆,、圖畫本和老師一筆筆的`畫。

1,、首先畫個(gè)鼻子形,。

2、鼻子兩邊長胡子,。

3,、鼻子和胡子上張花邊,。

4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨,。

三,、涂上顏色

1、花要涂紅色,、粉色,、黃色。

2,、小心翼翼的不要涂到花的外面去,。

四、康乃馨的花語

師:老師讓你們涂三種顏色的康乃馨,,是代表不同的意思,。

師:你們希望媽媽這么樣,就涂什么顏色,,放學(xué)后送給媽媽,。

1、粉色康乃馨:祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗,。

2,、紅色康乃馨:對(duì)母親的感謝之恩。

3,、黃色康乃馨:祝母親健康長壽,。

小百科:康乃馨喜涼爽,不耐炎熱,,可忍受一定程度的低溫,。若夏季氣溫高于35℃,冬季低于9℃,,生長均十分緩慢甚至停止,。在夏季高溫時(shí)期,應(yīng)采取相應(yīng)降溫措施,,冬季則需蓋塑料薄膜或進(jìn)入溫室,,以保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服