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2023年高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中精選(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:26:05
2023年高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中精選(五篇)
時間:2023-04-08 14:26:05     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,,一定對生活有了新的感悟和看法吧,,讓我們好好寫份讀后感,,把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇一

可當(dāng)我看到于丹所說的“神于天,圣于地”時,,我才恍然驚覺,,這原來“神圣”可以這么理解:神是接近天空的,遙遙遠(yuǎn)望,,纏繞著一種不可言說的飄忽感和出塵感,,像是遙遠(yuǎn)到天際的巴別塔傳說,被口口相傳,,卻從未有人見過它的真面目;圣卻是貼近土地的,,帶有一種泥土的樸實(shí)的質(zhì)感,就像是我們身邊的氧氣和水,,你不用刻意的強(qiáng)調(diào),,因?yàn)樗恢痹凇?/p>

中國古代的'文人,骨子里有種也許在我們現(xiàn)在的人看來可能會嗤之以鼻的神圣責(zé)任感,?!罢模奚?,齊家,,治國,平天下”亦或者是“窮則獨(dú)濟(jì)其身,,達(dá)則兼濟(jì)天下”的準(zhǔn)則,,都明明白白的體現(xiàn)了“天、地,、人”的觀念:頭頂一片理想主義的天空,,希冀天下大同;腳踏一片現(xiàn)實(shí)主義的土地,勤勞務(wù)實(shí)肯干;一身錚錚傲骨,,兩袖清風(fēng),,瀟瀟灑灑的活在這凡世塵囂中。

林語堂先生認(rèn)為:“中國每個人的社會理想都是儒家,,而每個人的自然人格理想都是道家,。”

此話我翻來覆去思索良久,確實(shí)如此,。

我們的社會理想大抵都是希望最終求得封王覓侯,,求得人生的意義,也不枉來這世上走一遭,。不得不說,,在這方面講,社會理想的確是功利的,。我們也許是為了名聲,、地位、生活質(zhì)量而開始采取行動,,以求得提高自身的社會價(jià)值,。文天祥早在幾百年前就道出了真相,無非是“留取丹心照汗青”罷了,。

但是,,有時候又難免會產(chǎn)生倦怠的情緒。覺得就這么得過且過,,也沒什么不好的,。這就是我們自然人格理想的道家化。

于丹說:“圣賢的意義就在于,,他以簡約的語言點(diǎn)出人生大道,,而后世的子孫或蒙昧地,或自覺地,,或痛楚地,,或歡欣地,一一去實(shí)踐,,從而形成一個民族的靈魂,。”

老話有說:“前事不忘,,后事之師?!笔ベt之所以被奉為后世的行為準(zhǔn)則,,大抵是因?yàn)樗麄兊囊陨碜鲃t。榜樣的力量或許就在于此,,告訴我們什么可以做,,什么應(yīng)該做,什么應(yīng)該怎樣做,。一套完整的行為體系,。

這才是最應(yīng)該鐫刻在一個民族骨子里的東西。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇二

“子貢問君子,子曰“先行其言而后從之,?!?/p>

每每讀到《論語》中的這句話,總會生發(fā)些許感慨,。是啊,,在這浮躁的時代,人們總是知易行難,。臨睡前腦海中的激情澎湃,,在第二天卻連早起都做不到。人在做事前說得慷慨激昂,,似乎一切艱難險(xiǎn)阻都無所畏懼,,卻在實(shí)施時,由于自己的懶惰和好逸惡勞使計(jì)劃往往以失敗告終,,不僅沒有完成自己的目標(biāo),,還使別人對自己的信譽(yù)產(chǎn)生懷疑。

聞一多先生說“人家說了再做,,我是做了再說,,人家說了也不一定做,我是做了也不一定說,?!彼坪醪]有“說”,但他卻刻苦研學(xué),,不屈不撓,,實(shí)現(xiàn)真理,不顧一切,,做出了輝煌的成就,。回顧往昔,,又有哪一位偉人不是像聞一多先生一樣做了再說,,做了不說呢?大禹治水,我們歌頌大禹治水的豐功偉績,,卻不知他三次在家門前駐足的嘆息與淚水,。絕世智者臥龍諸葛為興復(fù)漢室,一生鞠躬盡瘁,,積勞成疾而死,,只為報(bào)三顧茅廬之恩和踐行對先帝劉備的許諾。周恩來總理從小立下宏志“為中華崛起而讀書”,。他的努力和不斷奮斗,,使他沒有辜負(fù)這句話,他所創(chuàng)建的豐功偉業(yè),使中國人民敬仰,,也贏得了世界人民尊敬,。

先行其言而后從之,表明的不僅僅是對個人發(fā)展的重要性,,亦是對社會和國家的信譽(yù)的保障,。為人民服務(wù)不僅僅是社會的口號,如今醫(yī)療保障,,城鄉(xiāng)建設(shè),,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略等民生政策的實(shí)施和不斷改善,是社會對其承諾的踐行,。國家為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的目標(biāo)不斷發(fā)展進(jìn)步,,使中華民族的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍;多邊貿(mào)易,對外開放,,現(xiàn)代絲綢之路亦是國與國之間的承諾,。

吾輩若欲成芳華,必須無問東西,,走遍風(fēng)雨兼程,。與其對別人侃侃而談自身星辰,不如用不破樓蘭終不還的氣勢斬破眼前的黑色長空,,用自身不懈的努力和拼搏,,使心中的夢在汗水的澆灌下熠熠生輝。只有無問東西砥礪前行,,夢想之花才會燦然開放,。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇三

孔夫子曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭,誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食,,樂以忘憂,,不知老之將至”諸如此類的話,并且還說過“吾十有五而志于學(xué)”,??鬃右恢被畹搅似呤q,五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?,學(xué)問淵博,,成為冠絕一時的大學(xué)問家,大思想家,,可謂是震古爍今(不敢說后無來者,也起碼是前無古人了),。以如此身份,,當(dāng)他的高足問他時,他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”,多么令人不可思議!

作為一個完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問家,,孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的,。

孔子的特點(diǎn)不是探求天地萬物的具體性理,而是探求社會與人生的具體性情,。因?yàn)槭篱g萬物的客觀規(guī)律也許是有限的,,但是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”,,探究的是無限的“人”,,這也正是讓孔子感到學(xué)無止境的原因。人的性情舉止,,是處于不斷的變化過程中的,,每探究出新的內(nèi)容,就打破了原來的舊的規(guī)律,?!安换既酥患褐疾恢艘??!笨鬃影言捯呀?jīng)說得很明白,去了解人性,,才是最困難的,。而孔子最精辟的論述,也自然而然體現(xiàn)他對人性的入木三分的見解,。

陶行知說過,,千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。在這一點(diǎn)上,,和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合,兩人都是偉大的教育家,,為什么相隔千年,,提出的觀點(diǎn)卻是驚人的相似?毫無疑問,兩人都是把“仁與德”當(dāng)作自己去不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),,不斷的學(xué)習(xí),,從而提高自身的修養(yǎng)與品德,這是有必然性的,。

這就是孔子的學(xué)習(xí)!這就是圣人的學(xué)習(xí)!

也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會萬世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,,但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我。

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇四

子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,,勿施于人,?!蹦芨嬖V我一字,使我可以終身實(shí)踐,,并且永久受益嗎?如果有這么個字,,那就是“恕”字吧。就是你自個兒不想干的事,,你就不要強(qiáng)迫別人干,。人一輩子做到這點(diǎn)就夠了。

在現(xiàn)實(shí)生活中,,如果因?yàn)閯e人欺騙了你,,你也就用同樣的方法去騙取別人,這種處世方法實(shí)在是不可取的,。我曾經(jīng)與財(cái)務(wù)經(jīng)理說過,,不能因?yàn)橛锌蛻舨恢v信譽(yù),不按合同支付車款,,一拖再拖,,心中產(chǎn)生怨氣,就對我們的供應(yīng)商也采取同樣的付款方法,,也不講信譽(yù),,將來公司如何生存呢?無論何時,都要誠信為本,,這樣企業(yè)才能做得長久啊!

所謂“恕”字,,拓展一點(diǎn)說,“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難,,不要給別人造成傷害,。言外之意是假如他人給你造成傷害,你也應(yīng)盡量寬容?,F(xiàn)實(shí)生活中的我,,到目前為止,我的人生中曾被兩個所謂的小人傷害過,,盡管他們兩個人目前的處境不是太好,,只是不知他們是否還象以前一樣天天算計(jì)別人,曾經(jīng)我在內(nèi)心暗暗發(fā)誓,,將來有一天我要報(bào)復(fù),,但隨著銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)和工作,心境不斷地調(diào)整,,時至今日,,心境變遷,以往那種過激的想法已淡忘,,甚至想不起來,,但內(nèi)心深處當(dāng)時的痛楚還隱約記憶,。

現(xiàn)如今擁有一份寬容,奉獻(xiàn)一份真誠,,執(zhí)著一份情節(jié),把持一份矜持,,回頭再想想過去的思潮是十分的不成熟,,但當(dāng)時的處境所崩發(fā)出來的想法卻是成長過程的真實(shí)寫照。所以現(xiàn)在想想,,毛澤東主席的講話是很有哲理的:“人是在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上日漸成長成熟起來的,,”如果一個人不善于總結(jié)得失而一意孤行,必將走回頭路,,弄不好還會犯同樣的錯誤的!

子貢曾經(jīng)問老師:“貧而無諂,,富而無驕,何如?”假如一個人很貧賤,,但他從不向富人諂媚;一個人很富貴,,但他不傲氣凌人。這怎么樣?

老師說,,這很不錯,。但還不夠。還有一個更高的境界,,叫做“貧而樂,,富而好禮者也”。

更高的境界是,,一個人不僅安于貧賤,,不僅不諂媚求人,而且他的內(nèi)心有一種清亮的歡樂,。這種歡樂,,不會被貧困的生活所剝奪,他也不會因?yàn)楦毁F而驕奢,,他依然是內(nèi)心快樂,、富足、彬彬有禮的君子,。

現(xiàn)如今,,生活中仍有許多的人在進(jìn)行進(jìn)取,在激烈的競爭中,,努力發(fā)展著自己的事業(yè),,忘我的工作,不要健康,,不要家人,,忘記了朋友,。收入多少,職位高低,,似乎成了一個人成功與否的標(biāo)志?

對照起來,,我是否也有相同之處呢,心靈相照的快樂的生活似乎離我不是遙遙無期了?

高中論語十則讀后感議論文 《論語》讀后感高中篇五

論語,,一部全世界矚目的經(jīng)典著作,。多少人在這本書的熏陶下成才。九歲時,,我懷著好奇的心情翻開一本帶有注釋的《論語》,,一下子就被文中每一句話蘊(yùn)含的道理所吸引了······

什么是論語?論語是由孔子及他的徒弟們的言行編成的一本書,書中的語言及其精簡,,少了一個字就無法理解整句話的含義了,。細(xì)細(xì)品讀,書中的每一個教悔都循循善誘,,娓娓動人,。

翻開《論語》第一句話便是“子曰:‘學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎?人不知而不慍,,不亦君子乎?’我很早就聽到過這句話了,意思也早已記在腦中,,便是“學(xué)了知識以后,,按時去溫習(xí)他,不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,,不是很高興嗎?別人不知道自己,,自己也不懊惱,不是君子嗎?”以前我總是不以為然,,但如今我卻十分肯定這句話,,就如我們背單詞一樣,若不去常常復(fù)習(xí),,很快就會忘記,。只有常常去復(fù)習(xí),一個單詞才能永遠(yuǎn)記在腦中,。遠(yuǎn)方有來了一個可以與自己談心的朋友,,可以與自己分享喜怒哀樂,難道你不高興嗎?一個平易近人,,做事不張揚(yáng)的朋友,,難道不算是“君子”嗎?

就算是書中的第一句話,他也令我在生活中受益匪淺!

四年級的時候,我爸爸開始教我學(xué)《新概念1》,。我們用一個本子當(dāng)做“生詞本”,,把每天不會認(rèn)的單詞都記在這個本子上,沒過幾天,,本子上已有了60多個單詞,。爸爸叫我時常翻翻這本本子,可我去總是把這句話當(dāng)耳邊風(fēng),。幾天后,,爸爸看我生詞本上的單詞一個都認(rèn)不出來,嘆了口氣,,語重心長的對我說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?像你這樣學(xué)了就忘,,‘生詞本’還有什么用?只有時常溫習(xí),,才不會忘記!”以后,我謹(jǐn)記爸爸的教誨,,每天都翻翻“生詞本”,,果然記住了所有的單詞。爸爸看我有了進(jìn)步,,臉上露出了欣喜的笑容,。我自己也十分高興。學(xué)而時習(xí)之,,果真“說乎”!

如今,,再次翻開《論語》,一個個教誨又回蕩在腦中,?!墩撜Z》的道理為何這么多?都是“論”出來的!

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