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六年級即將畢業(yè)國旗下講話稿篇一

首先,，我們把熱烈的掌聲送給初三的同學們,，祝賀你們通過不懈的努力以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。今天的畢業(yè)典禮我們一直被感動包圍,，這份感動從畢業(yè)生列隊入場時就開始了,。在同學們臉上我們讀出了自信和堅強;在學生代表朗誦的畢業(yè)散文詩中我們聽到了努力和奮斗。從每位畢業(yè)生寫在畢業(yè)紀念冊的寄語中我們讀到了成長和感恩。從家長的眼睛里我們看到了贊許和期盼,。從老師們深情的囑托詞中感受到濃濃的師生情,。

三年前你們是我們最大的期盼，三年后你們是我們驕傲的理由,。在你們成長的三年里,，我們濟南陽光100中學也已經建校六年了，在過去的六年中,，全體師生一直在努力,，全體老師敬業(yè)樂業(yè)，奉獻實干,，堅持并扎實開展基于外語的特色教育,。我們的育人目標更加清晰,，辦學特色更加鮮明,，教學內涵更加豐富。教育教學質量的喜報頻傳,，自20__年7月有首屆畢業(yè)生起,，初中學考成績優(yōu)秀率、合格率和推薦生成績穩(wěn)居全區(qū)前列,，英語學考成績,、學考500分學生占比率居全市前茅，屢獲區(qū)“初中教學工作先進單位”稱號,。優(yōu)秀的管理水平和較高的辦學質量贏得了學生家長的高度認可和社會的一致贊譽,。本屆畢業(yè)生地理、生物,、微機學考100%合格率,，體育學考滿分率超90%，五位畢業(yè)生獲得省實驗,、濟鋼高中,、濟南一中和歷城一中的推薦生錄取通知。過去的三年我們的老師和同學們面對并贏得一次又一次挑戰(zhàn),，帶給我們一份又一份驚喜和感動,。我深知，你們取得的每一份成績都來之不易,，都凝集著個人艱辛的努力,，老師們辛勤的奉獻和家長巨大的支持。在此,，作為校長,，我深深感謝各位家長的理解和支持，感謝教師團隊每位成員敬業(yè),、奉獻和付出,，讓我們把熱烈的掌聲送給他們,，可敬的老師和家長們。

三年的時光,，母校給你們留下了什么?有劍橋英語,，外教課、烹飪冷餐課,、開學護照,、離隊入團,、社團活動、食堂可口的飯菜和豐盛的送別餐;有萬圣節(jié),、圣誕冷餐會，社團展示盛大的演出，合唱團外語劇社等藝術名片;有學習的艱辛和備考的煎熬;有學校平等而又鼓勵個性的氛圍,，以及在這種氛圍中讓我們學會的理解、尊重與合作;有一次次家長開放日,、家校間的會面,、溝通，及在良好的交流合作中給予大家更多的鼓勵支持……是的,，三年來學校陪伴你們一路走過,，一起成長,。

三年后的今天,，你們給母校留下了什么?同學們，你們是學校發(fā)展的見證者,，更是推動學校進步的參與者。你們與學校一同走過的這三年,，正是學校各項事業(yè)快速發(fā)展,、欣欣向榮、蒸蒸日上的時期,，你們見證了母校的巨大進步,。學校在培養(yǎng)著你們，也榮耀著自己;你們給老師留下了一份幸福,，年輕的你們順利成長,、不斷進步，老師們在助推著你們,，也成就著自己;你們給我們留下了一份期待,，因為你們是家庭和學校的寄托，更是國家的希望和民族的未來!如果說此刻你們是鮮花,，請再一次接受來自葉的情意和根的滋養(yǎng),。

就在剛才，頒發(fā)畢業(yè)紀念冊時,，我深深感受到作為一名教育者的那份榮耀,。能有機會陪伴并引領孩子們的成長，能夠通過見證孩子們的成長,，感受帶給每個家庭的那份喜悅,，我想，這是給予我們教育者最高的褒獎,，也是包括我在內的全體老師們最幸福的事情,。建校伊始，“呵護心靈,，陪伴成長”就是我們的教育理念,，相信你們在母校，在老師們陪伴成長的生活是快樂的,，在母校的收獲是豐碩的,。這份收獲，不僅僅是知識和分數,，更是師生之情,、同窗之情，還有一份最重要的禮物,，叫做成長,。這本拿在手里的畢業(yè)紀念冊，是你們成長的寫照,，更收存著人生的寶貴財富,。其實，初中生活隨時有老師的悉心陪伴,，在最后沖刺的日子班主任陪著大家沖刺體育學考和自習到夜色漸深,，還有滿含深情的最后一課;陪伴你們走過青春的還有你身邊的同學，和你一起笑一起哭一起鉆研難題的同學;還有你至親至愛卻有時和她們鬧別扭的父母,，肯不顧風雨不顧疲憊甚至不顧自己來愛你的父母,。我想，對這些美好陪伴的珍惜其實就是一種生命能量的珍藏,，無論你走多遠走多累,，或遇到再大的困難和挫折，因為你貯藏過這些陪伴和愛,，你都可以繼續(xù)走向你要的未來,。捧起厚厚的凝聚著老師、家長的心血,，記錄孩子們三年成長點點滴滴的畢業(yè)紀念冊,，我相信,，有一種情感在分享，有一種文化在傳承。不僅僅是三年,，而是永遠。

對濟南陽光100中學今年130位畢業(yè)生來說,，通過自己的拼搏和努力取得了學業(yè)的進步和個人的成長,，是值得祝賀的。從20__年的首屆畢業(yè)生開始,，學校就給每位畢業(yè)生贈送畢業(yè)禮物,，就是帶有學校“呵護心靈,、陪伴成長,、成就人生”理念和校標的文化衫，穿上它走進學考考場,，讓母校老師和同學們的鼓勵和支持陪伴你們去拼搏和努力,。今天你們拿在手上的畢業(yè)照和文化衫既是母校的印記和祝福，是一種叫做陽光100中學的情懷在維系,，也是一個約定,，在將來的日子遇見出色的你,。每到畢業(yè)分別時校長都要和大家分享關于成長和陪伴成長的感悟,，也送給大家?guī)c希望：

我希望大家都做有愛的人。

作為校長，我希望我所在的學校能夠傳播愛、弘揚愛,。我希望我的學生在學校成長的過程中,，能夠既蒙受一份關愛，又把自己這份關愛送給他人。我們學校名字叫陽光100中學，我們教學樓墻上在建校伊始就寫上“讓陽光灑遍每一個角落”，我希望我們每一個孩子都沐浴在陽光般有愛的教育中。所以在我們的學校,，有一個校園文化主題，寫著捐贈贈與;在我們學校每年的畢業(yè)典禮,，都有一道美麗的風景線,，叫做圖書捐贈。我希望我們共同努力,，讓每一個孩子的初中三年有一個陽光般燦爛的過程和結果,。我也希望我們每位老師和同學都做一個溫暖的人，我們的校園也是溫暖的家,，我們的教育也是有溫度的教育。在你們畢業(yè)時我希望我們所有的畢業(yè)生,，希望所有陽光100中學的學生,，做愛的使者，做愛的傳播者，做愛的弘揚者,，無論你身處何處,。

我希望大家都做有遠大志向的人,。

在黨的十九大上,，我國提出了未來發(fā)展和中華民族偉大復興實現的宏偉藍圖,，到2035年，在全面建成小康社會的基礎上,，基本實現社會主義現代化;到2050年,，全面建成社會主義現代化強國。今年全國高考作文題《寫給未來2035年的那個他》也講到一代人有一代人的機遇和機緣使命和挑戰(zhàn),。你們與新世紀的中國一路同行,、成長，和中國的新時代一起追夢,、圓夢,。同學們，2035年,，2050年,，那時你多大，能做什么,，在做什么?我非常喜歡一句話,，命運總是垂青有準備的人。今天,，當你站在一條嶄新起跑線上的時候,，問自己,，以怎樣的姿態(tài)，向哪個方向出發(fā)?

同學們,，從今天開始,，會有一個地方經常停佇在回憶中，會經常洗印在祝福的底片上,，那是一個與你們130個孩子一起發(fā)展,、成長起來的母校，那是個叫做山東省濟南陽光100中學的地方,。過去的三年,，我們相伴，未來的日子,，讓我們相約,。

同學們，無論你們走了多遠,，陽光100中學永遠是你們溫暖的家,，送給你祝福，為你而喝彩,，歡迎你回來,。

六年級即將畢業(yè)國旗下講話稿篇二

敬愛的各位領導、老師,、家長，親愛的同學們：

上午好!

今天,，我很榮幸作為畢業(yè)班學生代表在這里發(fā)言,，這是一個令人激動而又特殊的日子，此時此刻,，我既有畢業(yè)的喜悅,，也有掩飾不住的回憶與留戀。首先,，請允許我代表六年級畢業(yè)班同學,，向關愛我們的學校領導和辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,。(敬禮)

有人說,，小學生活是一本太倉促的書。是的,，六年的時光——兩千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷,。六年的小學生活,，我們過得充實而快樂,。我們圓滿完成了六年的學業(yè)，學會了許多做人的道理,。六年的小學生活,，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,，獲得了自信;拋棄了依賴,，學會了選擇;我們學會了感恩，懂得了自尊,、自立,、自強……“班級之星”、“二小之星”,、“書寫小標兵”等記載了我們的輝煌,，彰顯了我們的風采;一張張大紅獎狀，述說著我們勤奮的求知與探索,。是母校為我們提供了良好的學習環(huán)境,，讓我們擁有了集體榮譽感，讓我們學會了互幫互助,，團結友愛,，讓我們在學習中收獲快樂，在競爭中健康成長,。特別是學校開展“翰墨飄香,，陽光書寫，”活動,，我們不僅養(yǎng)成了規(guī)范,、工整的書寫習慣，而且懂得了要堂堂正正做人,。我們可以自豪地說,，在實驗二小，我們收獲的不僅僅是知識,，我們還學會了許許多多做人的道理,。“方方正正寫字,，堂堂正正做人”的校訓將銘記在我們心中,，

六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中,。我們怎能忘記,，自從走進校園，老師就像父母那樣牽起了我們稚嫩的小手,，攙扶著我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步,。明亮寬敞的教室,，留下我們多少歡笑。是老師們輕聲的教誨,，打開了我們的心靈之窗;是老師們的深情凝視,，給了我們最堅定的信心;是老師們關愛的目光,，使我們從容而快樂地走過一個個學期,。老師的一節(jié)節(jié)悉心傳授，一次次潛移默化……都縈繞在我們心中,，化成一朵朵芬芳的花,，花香猶在。

此時此刻,，我代表六年級的全體同學向老師們道一聲：”老師,，您辛苦了!您用心血澆灌的鮮花，現在每一個花瓣都散發(fā)著濃郁芬芳,。請相信我們,，您的汗水和希冀，會化作頻傳的捷報,，如期而至,，飛到您的案前，那便是我們對您長期無私奉獻的報答!”師恩如山,，敬愛的老師們,，再華麗的詞匯也無法表達我們對既是老師、又是朋友,、更是親人的您的尊敬和愛戴,。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記!

回望我們小學生活留下的深深足跡,，忘不了，在鮮艷的國旗下,，第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;忘不了,，校運會上，我們矯健的身影和優(yōu)異的體育成績;忘不了,，“六一”兒童節(jié),、元旦匯演，我們輕歌曼舞,，展示藝術才華的身影;忘不了,，我們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果……這是母校留給我們永遠珍藏的記憶，母校的一草一木,，見證了我們的成長與歡樂,。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏,。

“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的留戀。對于老師,，對于同學,，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩,。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉多長,，它總是和根連在一起?！本磹鄣睦蠋?，親愛的母校，無論將來我們走得多遠,，無論將來我們在什么地方,，我們的心總是和你們連在一起，都不會忘記“?；丶铱纯础?，看看永遠牽掛著我們的老師，看看裝載著我們童年故事的是實驗二小校園!

最后恭祝各位領導,、老師,、家長身體健康，工作順利,，萬事如意!

祝愿同學們快樂成長!

祝愿母校前程似錦,，更加輝煌!

六年級即將畢業(yè)國旗下講話稿篇三

大家好!

我是來自六(6)中隊的~~，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級同學在這里發(fā)言,，但心中也有一些悲傷,，因為明天，我們將向美好的小學時光道別,。

日月如梭,，光陰似箭，不經意之間,，一段美好的時光離我們遠去了,，這六年的路，我們走得堅定而快樂,，這六年的生活,，我們過得充實而幸福。六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長,，一心盼望著畢業(yè),，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫,。剎那間,，記憶的閘門輕輕打開，無數動人的瞬間涌上心頭……

回眸昨天,，我們一起笑過,，一起哭過，一起淘氣過,，一起努力過,，無數個縱情歡樂的白天，無數個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長,。六年的小學路上,，處處皆是我們成長的足跡。茂密的大樹下,，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,，有我們矯健的身姿;安靜的圖書館里，有我們學習的身影;明亮的教室中,，有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,，難舍難分!

六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園,，而六年后,，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長,，學會了思考,，學會了合作，學會了信任,，也學會了超越自己,，我們一起創(chuàng)造，一起經歷,，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠的回憶。這些日子,，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,，班級溫暖的氣氛,，是我們永遠都不會忘記的!

今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚帆的小船，要在這里遠航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,，要在這里奮蹄,。今天，既代表著我們六年小學生活的結束,，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始,。但是，當我們勇敢地走向明天時,，同學們請不要忘記這座美麗的校園,，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們,，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,。明天在朝我們招手,，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野,，前方有理想的圣殿,。讓我們抓住眼前的機會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲,，期待著明天會更好!

最后,，我祝愿所有與我一樣即將走出這個校園的同學們能百尺竿頭，更進一步,，各位老師桃李芬芳,，工作順利，同時,，也將美好的祝福送給我們的母校,，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人!

我的講話到此結束,，謝謝大家!