“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇一

活動主題：感恩父愛 共享歡樂

活動目的：1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié),，

2,、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學會如何去理解父親,、尊敬父親,、體諒關心父親，與父親和諧相處從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際的行動來回報父母,。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

活動時間：xx年6月14日 下午5點――6點

活動地點：藝術幼兒園小舞臺

活動策劃：李媛,、王晶

活動主持：王晶、李媛

活動準備：做游戲“5把藍椅子,、5把紅椅子,、草帽、眼鏡框,、小方巾,，梳子5把，視頻,，伴奏樂,、風車、吹泡泡”

活動流程：“爸爸我想對你說…”―小班節(jié)目―游戲“爸爸為我梳辮子”―中班節(jié)目―游戲“我給爸爸換造型”―大班節(jié)目 活動內容 (視頻播放開場音樂)開場詞：

王晶：在陽光燦爛的六月,，在萬物的生機勃勃中,，父親節(jié)來到了 李媛：今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個偉大的節(jié)日

王晶：每年6月的第三個星期日就是父親節(jié)，父愛是世上最偉大而深沉的,。

李媛：羊有跪乳之情,，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷著感恩的心,，

時時刻刻感謝爸爸為我們的辛勤付出,。

小班表演：王晶：我們來看看小二班小朋友是怎么樣表達對爸爸的感 激之情吧!小二班兒歌《我有一個好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一 班歌曲《愛我你就親親我》《魔法爸爸》

游戲“梳辮子”(伴奏樂：爸爸的雪花)：

王晶：“誰言寸草心?報得三春暉”，爸爸做的飯也好吃,，爸爸梳的辮 子也好看,。今天我們來比比爸爸為女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最 巧!

李媛：(與梳辮子游戲同時進行)我們每一個人都有一個爸爸,，每個 人的爸爸都有不同的優(yōu)點,。小朋友你們覺得你爸爸的優(yōu)點是什么?請 當著大家的面夸夸他!

王晶：好，我們一起倒數5個數,，數完之后,，請梳好辮子的女小朋友轉身。讓我們大家看看哦,?？纯茨奈话职质岬霓p子最好看，請女小朋 友照鏡子并給爸爸打分，發(fā)小獎品,。

中班節(jié)目：李媛：愛爸爸這么久,，從未說出口，在感恩節(jié)這個特殊的 日子里,，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸,，我愛你”。中二班《我的好爸爸》“我給爸爸換造型”(伴奏樂：爸爸你在哪?)

李媛：小朋友們,，父親節(jié)那天你想為爸爸做些什么?讓我們小朋友也 為爸爸做些什么吧,。下面我們邀請幾位爸爸臺上坐，請你們的寶貝為 你們化妝,。給自己的.爸爸打造最帥的一面哦!(王晶老師在臺下采訪 爸爸們,，)好，小朋友們,，讓我們倒數5個數,，請化好妝的爸爸轉身。 請爸爸為自己的寶貝打分!并頒發(fā)小獎品,。

大班節(jié)目：王晶：感激上天創(chuàng)造了一個父親節(jié),，讓我們大家有機會獻 給爸爸們最真的祝福。有請大班小朋友給爸爸們送上祝福,。 大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》

大二班：《不再麻煩好爸爸》

結束語(伴奏樂：)：王晶：心中懷著感恩,，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩,，感恩不需要驚天動地,。為父母做一些力所能及的事情，在父母勞累后為他們揉揉肩,，捶捶背。

李媛：我們要用心去體會父母的艱辛和不易,，為了我們他們多么辛苦,。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力,。心懷感恩,，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福,，祝福父母,，天天快樂，天天幸福,。

大班幼兒：爸爸,，你們辛苦了!(鞠躬)

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇二

20xx年6月19日16：00―19：00

園內

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子,。經常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒。很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關愛他人,。

2,、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3,、知道父親節(jié)的由來,。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的`節(jié)日。

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲。

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等。

4,、成功素質節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂。

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。

⑥幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡)

3,、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出,。爸爸您辛苦了,，我愛您。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇三

父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,！在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情,、動作,，如爸爸做事時有時是鄒眉頭的，有時是開心的,。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

爸爸的模樣

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點目標：能畫出爸爸做事的樣子,，增強孩子對爸爸的愛。

難點目標：工整地完成作品,。

活動準備：畫紙,、畫筆、蠟筆等作畫工具,。

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

2,、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,，動作是怎樣的？

3,、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢,？

二、父親節(jié),，我送爸爸什么禮物,？

三、畫畫前的引導

1,、父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的.表情,、動作，如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的,，有時是開心的,。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2,、要求：

1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小,。

2）保持畫紙的干凈,。

3）色彩鮮艷。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇四

每年6月份的第三個星期天是"父親節(jié)",。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是"世上只有媽媽好,！"幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應該關心爸爸,，并能用相應的語言表達出來,。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩,，增進父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的'日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶。

1.通過提問引出談話話題,。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是"父親節(jié)",。）"我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的,？"

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情,？

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

（1）配合掛圖完整欣賞一遍,。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么,？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

（2）你喜歡你的爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么？

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇五

為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,，加深對爸爸的了解和愛,。通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量,、能干和偉大,。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動方案。

x月x日上午9：15至10：15,。

事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,，并準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像,。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照,。（各班事先準備好）場地的'安排和布置：椅子、編制小短繩,、鼓等,。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排,。主持人：xx老師等,。

1、開場：教師致節(jié)日賀詞

爸爸是一只船,，載著我們的期待和夢想,；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒,；爸爸是一盞燈,，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂,！工作順利,！越來越棒！

2,、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家,，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班,。他有xx本領”,。

3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性,，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）

4,、爸爸代表1到2人作自我介紹,，談談對孩子們的希望。

5,、老師：誰最棒,？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻,。

6,、歌聲送給好爸爸。

7,、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）

8,、親子合唱：爸爸去哪里。

9、游戲2“抓尾巴”,。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追,，揪掉小尾巴算勝利,。（爸爸和幼兒交換角色進行游戲）

10,、爸爸演唱：親親我的寶貝,。

11,、我給爸爸送禮物,。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫,，對爸爸說句悄悄話,，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

12、親子舞蹈：快樂在一起,。

13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念,。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇六

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。

1、幼兒配樂朗誦

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學習的榜樣,！

（1）表演《感恩的心》,。

（2）演唱歌曲《我的好爸爸》,。

（3）親親爸爸說說悄悄話。

（4）室內親子制作《心連心愛心卡》,。

2,、親子游戲

（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝,。

（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的`眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇七

一,、時間：

二,、地點：園內

三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務,，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四、活動目標：

1,、通過各種活動,，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關愛他人。

2,、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來。美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的`倡議,，并從19xx年開始,，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。

五,、活動準備：

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙,、顏料,、音樂,、彩色紙等;2、成功素質節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡),、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇八

"有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷......"有人說,，父愛如山，大愛無言;有人說,，父親的愛是一顆不落的星星,，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的,。為此,，在6月x日(星期日)父親節(jié)到來之際,，我們開展"我愛你爸爸"的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

父親節(jié)前一周6月x日――6月x日

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作。

2,、讓幼兒學會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。

3,、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,，并舉行"照片展""比誰帥"。

2,、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿報,、洗腳等,。

3、開展系列的`教育活動：父親節(jié)的由來,、社會《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸,、說一說爸爸,、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸,。

4,、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達對爸爸的愛。

六月,，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西,，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒...... 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈,。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛,，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇九

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。

一,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春; 父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。 父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內親子制作《心連心愛心卡》

二、親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的.腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶,。 家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

三,、結束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇十

班級教室

多元活動《我的爸爸辛苦了》

1.愿意介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

3.為父親制作禮物,，增進父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3.粘土,、牛皮紙,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的.,？他是做什么工作的？”

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐龋f一說爸爸的手為什么這么大,？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情？

（一）發(fā)放制作材料,，示范制作方法,。

（二）幼兒制作，教師巡回指導,。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸,，愛爸爸,。除了給爸爸送禮物，你還可以為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢,？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興,？（抱抱、親親,、給爸爸倒水,，捶背等）。

在活動中孩子們體會到了爸爸為他們的付出,，并能親自為爸爸制作禮物表達對爸爸的愛意,。本次活動目標是讓所有爸爸感受到孩子的愛，讓家長們理解并支持類似的情感教育,。幼兒都表現(xiàn)的非常棒,。

大班父親節(jié)活動方案三篇 大班父親節(jié)活動方案設計篇十一

為了讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關文化。xx幼兒園舉辦了父親節(jié)活動,。

x月x日19：00-20：00,。

xx幼兒園。

x月x日開始宣傳,。

在帶班老師處報名,。

活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡,，攜父母出席,，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場務一名,，管理現(xiàn)場道具,。

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

活動前期準備：

通過海報的形式來宣傳這次活動,。各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動,。準備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。小蜜蜂,，音響設備,，話筒，文具系列獎品,。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制,。英語老師根據ppt內容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標志性物品。

活動方式：

爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選＂我是好爸爸＂,。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的.腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏,，即爸爸的禮物）,。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

活動尾聲：

回顧整個課程內容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發(fā)寶寶的＂最棒的禮物＂,，合影留念,！