在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

紀律委員個人工作總結報告 紀律委員工作總結篇一

我深知,，作為一名合格的紀律委員,，首先就要起到模范帶頭作用，嚴于律已,。不準遲到,，早退，曠課,。紀律上先做到以身作則,，凡事要求同學做到，首先自己要做到,。否則就沒權利讓同學做到,。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短,。做到紀律上,，講原則，不講關系,。講真理,，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高,，采取了相應的措施,。下面主要從幾個方面進行工作匯報：

一.班基本情況：

總結這一年來，本班的紀律情況良好,，學習熱情較高,，相對同級個別班級沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助,，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神,。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮,，為班爭光,。有較強的集體榮譽感。

1. 工作情況;

(1)在工作上,，對于平時那些比較有想法,，有個性,，思想活躍的同學，難免會出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為,。特別是能夠帶動不良班風的同學,，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處,，不說空話,，不說虛話。

(2)針對集中在一起的,，遲到,，早退，曠課等問題,，以及上課鈴聲意識問題,，課堂紀律問題。遲到問題,，一人遲到影響全班紀律,，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強,。每次是老師等我們,，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題,，說話的聲音就要超過老師的聲音,。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調(diào),。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心,，樹榜樣做模范。以點帶線,，線帶面的形式,，帶動全班紀律工作。

(3)對于請假問題,，針對部份同學請假方式多樣化,，生病比較多那種。請假方式集中化的問題,。一到放假前后,，請假的同學都特別多,。據(jù)我了解其中占一大部分同學是虛假請假,。針對這些取采假前強調(diào)，假后收心的方式,。對這部份同學不隨便批假,。

2. 思想情況;

(1)大一時候同學們紀律表現(xiàn)良好，進入到大二的時候有些同學在紀律意識方面逐步淡薄， 1

使班集體朝惡性循環(huán)的方向發(fā)展,。在這方面主要從同學的意識上入手加強,，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻,。從而把紀律刻在心中,。

(2)每學期后期，個別班干部會感覺工作不工作都無所謂,，部分班干部容易懶散,，工作責任心不強。在這種情況下,，我個人認為,，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候,。這時大家就應該要經(jīng)得起困難的考驗,，挫折的段練。人在其職,，謀其位,。在位一分鐘，干好六十秒,。而不是三分鐘熱度,。

3. 存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績,。但也存在不足之處,。

(1)本人是學習不夠踏實，注意力不夠集中,。

(2)是處問題方面不夠完善,，處理方式不夠好。

(3)是自身表率作用做得還不夠好,。

針對以上問題,，在今后的工作，學習時間里,。我會加強專業(yè)課程學習,。苦干,，實干,，增強自己的業(yè)務素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率,。進一步為提高自身素質(zhì)尋找差距,，克服不足,。在今后的工作，學習上取得更大的進步,。

二.工作認識：

1. 班干部的認識;

當了一年的班干部,，下面談談我對班干部的認識。班級是大學日常工作的基本單位,，是大學生活必不可少的集體,，是學校進行教學、日常管理的基層組織,，也是大學生自我教育,、自我管理、自我服務的主要組織載體,，更是大學生學習,、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，在對大學里的火車而言，車頭并不是輔導員或是班主任,，而是有計劃,、開展、落實班級各項具體工作的班干部,。

我認為一支好的班干部隊伍,，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優(yōu)劣,，對一班的發(fā)展,，起著關鍵性的作用。大學里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉,，得到全班同學的肯定和支持,，也經(jīng)過了老師的認可。但是每名班干部也應該明白,，權利職位是同學們給你的,，為同學服務而存在的。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好,，以班為主,，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位,，不辜負同學和老師的期望,。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時,，要多思,，多從自身找缺點，多從工作找不足,。及時發(fā)現(xiàn)并堅決改正問題,。在工作上，學習上多看同學長處,，多幫同學短處,，多想同學好處，多體諒同學難處,。工作里多溝通,，多支持，相互理解,。共同努力維持好本班的內(nèi)部團結和班干部隊伍的團結,。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識,。每名班干在完成好本職工作的同時,，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到,，同學們在想什么,，在干什么，在需要什么,，還存在什么問題,。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來,，到群眾中去,。找問題，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。活動中,，每次班級組織的活動班干部都應該做到三則：我的安全,，我負責;同學安全，我有責;班里安全,，我盡責;同時你也不要埋怨,，班里的工作忙，班里的工作煩,。因為你是班干部,，這也是對你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競選班干你說過的話,。也許你的工作上會有點誤解,，但身為班干也都應該能承受得了,。同學們也會理解你，要經(jīng)得起思想上的考驗,。

在這里我要謝謝全班同學,，對我們班干部隊伍工作，給予的配合與支持,。因為在全班的工作里,，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對,，特別是我的工作,，在這里給大家說聲：對不起!

2. 班級的認識：

對班級的認識，我感覺作為船電1102班的每一個同學,，都應該做到：班興我榮,，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務,，沒有抹黑的一分權利,。因為，我們是船電1102班的,。每名同學都應該有以班為家的思想,，有較強的榮譽感和責任感，畢竟這里生活一起至少也兩年,。在生活上,，學習上，還是情感上,，都應該相互幫助,，想互體諒，相互關心,，相互理解,。

我也希望咱們班的班干，特別是任務較重的班干,，都總結出工作的經(jīng)驗與不足,，給我們班的每位同學做一個學習與生活標桿。做好最后的：傳,，幫,，帶工作。傳授,，帶動,，幫助。使船電1102班在全年級或全校都能讓人豎起大拇指。

紀律委員個人工作總結報告 紀律委員工作總結篇二

我從20__年9月份開始擔任系__班紀律委員一職,，在這近一年里,，我能夠立足本職崗位，做好本職工作,。負責本班的紀律管理情況,。協(xié)助好其他班干部的管理工作。

我深知,，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模范帶頭作用,，嚴于律已,。不準遲到，早退,，曠課,。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到,，首先自己要做到,。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非,，不以利益得失量長短,。做到紀律上，講原則,，不講關系,。講真理，不講面子,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，絕不姑息,。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高,，采取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校圓,，帶到班級,。下面主要從幾個方面進行工作匯報：

一，本班基本情況：總結這一年來,，本班的紀律情況良好,，學習熱情較高，相對同級個別班級并沒有過大差距,。同學之間能夠互幫互助,，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽,，珍惜本班的光榮,，為班爭光,。有較強的集體榮譽感。

一,，工作情況;

1,，在工作上，對于平時那些比較有想法,，有個性,，思想活躍的同學，難免會出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為,。特別是能夠帶動不良班風的同學,，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處,，不說空話,，不說虛話。我會杜絕雷聲大,，雨點小的常規(guī)錯誤,。

2，針對集中在一起的,，遲到,，早退，曠課等問題,，以及上課鈴聲意識問題,，課堂紀律問題。遲到問題,，一人遲到影響全班紀律,，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強,。每次是老師等我們,，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題,，說話的聲音就要超過老師的聲音,。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調(diào),。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心,，樹榜樣做模范。以點帶線,，線帶面的形式,，帶動全班紀律工作。

3，對于請假問題,，請假傳達不到位,。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化,，生病比較多那種,。請假方式集中化的問題。一到放假前后,，請假的同學都特別多,。其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調(diào),，假后收心的方式,。對這部份同學不隨便批假。

二,，思想情況;

1.第一學期軍訓結束,，本班前期紀律良好,，是軍訓的一部份成果,，中期一般，紀律觀念淡化而導致,，后期經(jīng)加強紀律教育,，紀律良好。第二學期前期紀律一般,，中后期良好,。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦,。鑄造思識上無形的圍墻,。從而把紀律刻在心中。

2.每學期后期,，個別班干部會感覺,，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散,，工作責任心不強,。在這種情況下，我個人認為,，越是困難的時候,，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經(jīng)得起困難的考驗,，挫折的段練,。人在其職，謀其位。在位一分鐘,，干好六十秒,。而不是三分鐘熱度。

三,，存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作,，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處,。

(一),，本人是學習不夠踏實。

(二),，是處問題方面不夠完善,。處理方式不夠好。

(三),，在工作上還沒有真正發(fā)揮到螺絲釘精神,，做到干一行，鉆一行,。

(四),，是自身表率作用做得還不夠好。

針對以上問題,，在今后的工作,，學習時間里。我會加強專業(yè)課程學習,?？喔桑瑢嵏?。增強自己的業(yè)務素質(zhì)能力,，努力提高工作質(zhì)量和效率。進一步為提高自身素質(zhì)尋找差距,，克服不足,。在今后的工作，學習上取得更大的進步,。

二,，工作認識：

一，班干部的認識;

當了一年的班干部,，下面談談我對班干部的認識,。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體,，是學校進行教學,、日常管理的基層組織,，也是大學生自我教育、自我管理,、自我服務的主要組織載體,，更是大學生學習、生活的基本組成形式,。俗語說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”，在對大學里的火車而言,，車頭并不是輔導員或是班主任,，而是有計劃、開展,、落實班級各項具體工作的班干部,。

我認為一支好的班干部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍,。班干部隊伍優(yōu)劣,，對一班的發(fā)展，起著關鍵性的作用,。大學里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉,，得到全班同學的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認可,。但是每名班干部也應該明白,，權利職位是同學們給你的,，為同學服務而存在的,。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好，以班為主,，一切從班集體出發(fā)：人在其職,，謀其位。不辜負同學和老師的期望,。

在工作上,，班干在立足好本職崗位同時，要多思,，多從自身找缺點,，多從工作找不足。及時發(fā)現(xiàn)并堅決改正問題,。在工作上,，學習上多看同學長處，多幫同學短處,，多想同學好處,，多體諒同學難處,。工作里多溝通，多支持,，相互理解,。共同努力維持好本班的內(nèi)部團結和班干部隊伍的團結。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾,。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識,。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作,。

思想上想到,，同學們在想什么，在干什么,，在需要什么,，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到,，從群眾來,，到群眾中去。找問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題?；顒又?，每次班級組織的活動班干部都應該做到三則：我的安全，我負責,。同學安全,，我有責。班里安全,，我盡責,。同時你也不要埋怨，班里的工作忙,，班里的工作煩,。因為你是班干部，這也是對你的兌現(xiàn),，兌現(xiàn)你競選班干你說過的話,。也許你的工作上會有點誤解，但身為班干也都應該能承受得了,。同學們也會理解你,。要經(jīng)得起思想上的考驗。

在這里我要謝謝全班同學,，對我們班干部隊伍工作,，給予的配合與支持,。因為在全班的工作里，是不能夠滿足每一名同學,。如果我們的工作里有什么做得不對,，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對不起,。

二,，班級的認識：

對班級的認識，我感覺作為石油一班的每一個同學,，都應該做到：班興我榮,，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務,，沒有抹黑的一分權利,。因為，我們是石油一班的,。每名同學都應該有以班為家的思想,。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這里生活一起至少也兩年,。在生活上,，學習上，還是情感上,，都應該相互幫助,，想互體諒，相互關心,，相互理解。

對于班干部,，每名同學都應努力參加競選，大家都是班里的主人。對于一些沒參加社團,，學生會的同學,，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力,，組織能力，協(xié)調(diào)能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選,。

我也希望現(xiàn)任的班干,，特別是任務較重的班干,，都總結出工作的經(jīng)驗與不足,。給我們新的班干部隊伍傳受經(jīng)驗,。做好最后的：傳，幫,，帶工作,。傳授,，帶動，幫助,。使石油一班的在下一步,，發(fā)展得更好。

謝謝大家，匯報完畢!

紀律委員個人工作總結報告 紀律委員工作總結篇三

大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里,，我要不平凡的走過,，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠,，因為我知道紀律委員這個干部不好當,，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間,。

作為紀律委員,，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作,。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系,。

回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律,這也使我學到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓",，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí),，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的,。

自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好,，學習氛圍良好,，學習情緒高漲,。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴重的協(xié)調(diào)問題。同學們請了假沒有及時上交請假條,，口頭請假的同學沒有及時補請假條,，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂,，無法與輔導員的記錄對上,。最終在與輔導員和同學們的協(xié)調(diào)下,，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

在管理班級的過程中,，難免會遇到各種各樣的困難,，面對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭,，但我一次又一次的說服自己不要放棄,，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了,，我不甘心,。所以，到了今天,，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難,，盡自己的力量去解決它們。在管理的同時,，要嚴格要求自己,，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好,，如何去管別人?當然,，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受,。

今后,，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好,。對我們學生來說,，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度,、學習目的,、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn),。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè),，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣?？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎,。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度,。無論是為了目前的學習,，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天,，使我們每天都擁有良好的心情,。因為成功的阻礙就是自己的心態(tài),。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種.種誘惑面前喪失一種圣潔的信念,、奮斗的理想,，保證我們自重、自省,、自警,、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉,。經(jīng)過一段時間的實踐,，班級的學風大大地加強,，同學們的學習熱情也十分的高漲,，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作為班干部,，我們應帶動全班學生齊心合力,，共同打造出學習氛圍更加濃厚的,、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。