工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師季度工作總結(jié)300字 教師季度工作總結(jié)篇一

作為大學教師,，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自己,。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),，積極擁護黨的領(lǐng)導,，認真學習并貫徹黨的教育方針,，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風非常重要，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！苯處煹难孕袑W生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設專網(wǎng),，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會),，并學習了總理在教師節(jié)前夕到xx市第三十五中學看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》,。通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任,。認識到要培養(yǎng)人才,，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心,，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念,、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二,、工作方面

由于本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課,，院里領(lǐng)導研究后安排我行政坐班,，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺,，接受教學實踐的鍛煉,，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法,、教學語言以及肢體語言的表達,，并結(jié)合自己以往的教學經(jīng)驗，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學中得到改進,。同時通過多種途徑學習教案,、教學大綱的編制方法以及精品課的建設,，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱,、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網(wǎng)上其他精品課的建設等,，通過這些接觸,，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,，我每天按時上下班(除了特殊情況，如博士答辯),，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務,。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作,，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理,、技能培訓、三綱的整理匯編),，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。通過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材,、有關(guān)課程教學大綱、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設置,、學時學分、實驗課,、學期安排等進行了仔細的修訂,。③建立學術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務書的范文庫,。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做,，學到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進行了分類,，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎上,，形成了這門課的教學思路。

三,、存在的不足與展望目標:

在這季度的工作當中,，我存在的最大不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。

教師季度工作總結(jié)300字 教師季度工作總結(jié)篇二

這一季度以來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學季度的教育工作做的更好，下面是本人的本季度的教學經(jīng)驗及教訓,。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學季度的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

本季度度,，本人認真學習馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學指導思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排,，對工作精益求精。遵紀守法,，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌,。

教學方面,，本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,，刻苦鍛煉口頭，普通話,，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。能積極參與教研活動,，多次在校內(nèi)承擔公開課、實驗課任務,。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學,。

一季度來，我積極服從學校領(lǐng)導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五季度級的班務和語文教學工作,。從不因任務重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一季度的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師季度工作總結(jié)300字 教師季度工作總結(jié)篇三

我們正在踏上21新世紀的門檻,。21世紀的生活，并不單單只在時間上突然降臨,，它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬，它是我們對于未來生活的苦苦構(gòu)思的展開,。重視人的全面發(fā)展，重視學生完整人格培養(yǎng),、個性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內(nèi)容,，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格,，這是班主任肩上責無旁貸的重任。我認為,，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我管理,，使每個小學生做到既是管理的對象,，又是管理的主體，達到"管,，是為了不管"的目的。

一,、學生自我管理的意義。

所謂"小學生自我管理"是指小學生自己主動采取的用來控制和協(xié)調(diào)班集體,、小組、個人以及各種環(huán)境,、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個方面的重要意義,。

1、實行小學生自我管理是班集體教學的基本要求,。

2、引導小學生自我管理,，可以提高他們自我教育的能力。

3,、引導自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨立的個性,。"獨立"不僅指不依賴父母，有較強的生活自理能力,，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維能力,。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認識自我,，了解他人,，明確人與人之間的合作關(guān)系,，為培養(yǎng)"社會化"人才打下了堅實的基礎。

二,、小學生自我管理的引導。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應該善于引導小學生進行自我管理。

1,、強化小學生自我管理的意識。一方面,，我們要對"小太陽"們進行生活學習的獨立性教育,。 另一方面,，我又愛護學生自我管理的積極性，經(jīng)常進行成就強化,。例如我實行了每周兩天的"無批評日"制度，使學生不斷體驗到成功的快樂,，鞏固了進行自我管理的意識。在活動中培養(yǎng)小學生自我管理的能力,。

2、引導自我管理,，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。

教育是要將"捕魚"的本領(lǐng)傳授給學生,，不是直接將"魚"給他們,，即通常所說的"授之漁"，而不是"授之魚",。

綜上所述,，作為一名小學班主任,，應該認真抓好班級管理工作,，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理,，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。