報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇一

基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來(lái),，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來(lái)的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。這場(chǎng)變革給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇,，可以說(shuō)，新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革將使我國(guó)的中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)生一次歷史性的變化,。每一位教師都將在這場(chǎng)變革面前掂出自己的分量,，找到自己的位置，做出自己的回答,。

學(xué)習(xí)是一種有意義的行為,，我們要將我們的學(xué)習(xí)變成有意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的興趣是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)積極性的武器,，將有趣有用來(lái)提升我們的課堂,，作為一名教育者我們要改變長(zhǎng)期以來(lái)形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系，多年來(lái),，教師已經(jīng)習(xí)慣了根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行教學(xué),，他們總是千方百計(jì)地將學(xué)生雖不大規(guī)范、但卻完全正確,、甚至是有創(chuàng)造性的見(jiàn)地,，按自己的要求"格式化",。聽(tīng)了講座，讓我恍然大悟,，我認(rèn)識(shí)到自己需要改進(jìn)的地方,！我想我們可以這樣去做：

一是積極地旁觀。學(xué)生在自主觀察,、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí),，教師要積極地看，積極地聽(tīng),，設(shè)身處地地感受學(xué)生的所作所為,、所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況,，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

二是給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安慰和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍,，探索熱情更加高漲,。

三是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，與他人友好相處,，培養(yǎng)合作精神。閱讀了“國(guó)培計(jì)劃”必修課程學(xué)習(xí)之《小學(xué)生寫(xiě)作能力的評(píng)價(jià)》之后,，我深有感觸,。為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與寫(xiě)作活動(dòng),，我主張我們教師在對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的評(píng)價(jià)中應(yīng)該多鼓勵(lì)多贊賞,，語(yǔ)文教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生的“亮點(diǎn)”，并能正確地指出學(xué)生存在的問(wèn)題,。下面是我的幾點(diǎn)做法：

評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)作能力一般可作優(yōu)秀,、良好、合格以及不及格之分,。下面是寫(xiě)作評(píng)價(jià)的四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、優(yōu)秀：作文條理清楚，語(yǔ)句通順,，用詞準(zhǔn)確,，能夠抓住中心，體現(xiàn)特點(diǎn)。發(fā)揮想象,，運(yùn)用比喻等修辭手法,。

2、良好：把能夠獨(dú)立完成作文,，語(yǔ)句通順,，有一定的條理。

3,、合格：在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,，經(jīng)過(guò)修改能夠完成作文，基本上做到語(yǔ)句通順

4,、不合格：作文語(yǔ)句不通順,、毫無(wú)條理。

1,、自評(píng)

自評(píng)是學(xué)生提高作文能力的有效途徑,，也是訓(xùn)練的目的。自評(píng)的過(guò)程中,，還應(yīng)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)不同,，進(jìn)行分類(lèi)：中上程度的學(xué)生自評(píng)的要求較高較全面，中下程度的學(xué)生進(jìn)行自評(píng),，偏重于字、詞,、句的修改,，而后逐漸提高。2,、互評(píng)

按學(xué)生,、師生之間相互交流來(lái)評(píng)價(jià)：一種情況在明確要求后，直接按48人評(píng)價(jià)合作小組進(jìn)行“你念我評(píng)”和“我念你評(píng)”的評(píng)價(jià)活動(dòng),；另一種是在每次作文后,，我經(jīng)常選出進(jìn)步較快的幾篇讓全班學(xué)生找其中的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生仔細(xì)閱讀,，發(fā)表意見(jiàn),，并盡可能多吸收學(xué)生的意見(jiàn)，通過(guò)互評(píng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)互相了解和合作。

3,、師評(píng)

在寫(xiě)作訓(xùn)練活動(dòng)中,，我注重捕捉學(xué)生寫(xiě)作的閃光點(diǎn)，肯定學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，給予客觀,、公正的評(píng)價(jià)，并做好日?？疾橛涊d,，評(píng)價(jià)等級(jí)向評(píng)價(jià)對(duì)象公開(kāi)。對(duì)學(xué)生作文中寫(xiě)得特別精彩的地方進(jìn)行專(zhuān)評(píng)和推介,，評(píng)價(jià)結(jié)果以[等級(jí)+評(píng)語(yǔ)]的表現(xiàn)形式,，以此更加激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。我想通過(guò)本次學(xué)習(xí),，并融合平時(shí)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在今后的作文教學(xué)中，應(yīng)提高評(píng)價(jià)機(jī)制,，爭(zhēng)取是我的作文教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,！

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇二

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理職能的改變,，對(duì)護(hù)理人員把握知識(shí)的深度與廣度以及護(hù)理質(zhì)量等都提出了更高的要求,。通過(guò)此次在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對(duì)《雙創(chuàng)精神解讀》、《安康漢劇的起源和發(fā)展》,、《群眾路線(xiàn)教育》,、《科學(xué)素養(yǎng)與科研方法》、《國(guó)際心肺復(fù)蘇最新標(biāo)準(zhǔn)》等多門(mén)門(mén)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深刻的認(rèn)識(shí),，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng),、有素質(zhì),、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺(jué),，課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時(shí),，還安排了《群眾路線(xiàn)教育》,、《雙創(chuàng)精神解讀》等課程，讓我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育有了更深的理解,，對(duì)安康精神有了更清晰的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

通過(guò)對(duì)群眾路線(xiàn)教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線(xiàn)的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵,。在群眾路線(xiàn)教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂(lè)山親水、尚德兼容,、克難奮進(jìn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神,，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,，也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界,。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展,，走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,，既是安康人自加壓力,、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力,。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇,、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求,。今后，我將以安康精神武裝自己,，立足本職,，解放思想，堅(jiān)定信心,，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩的講座,，進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo)，拓寬了視野,，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,，亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識(shí)。專(zhuān)業(yè)護(hù)士在病房管理中起著舉足輕重的作用,，既要當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好助手,，又要充當(dāng)好護(hù)理工作的排頭兵，優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性,，能為病員積極的配合治療起到較好的作用,，直接影響著患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意程度，有助于改善護(hù)患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題,。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來(lái)越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心,、照顧,。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一,。因此,，我將在今后工作中，自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)護(hù)理論文,，有計(jì)劃地通過(guò)進(jìn)修,、自學(xué)等多種形式，使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升,。

護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),，從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí),，我感覺(jué)自己有些方面做得還不夠到位,。今后，我將堅(jiān)持從大處著眼,，從細(xì)微處著手,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī),、制度和先進(jìn)的護(hù)理規(guī)范要求，不斷提升護(hù)理質(zhì)量,。在繁忙之余,，要注重自省、善于自省,，按照法律,、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人,，善聽(tīng)意見(jiàn),，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài),，在護(hù)士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。

此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，時(shí)間雖短,，但我在政治思想、專(zhuān)業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，而且對(duì)今后的工作也充滿(mǎn)了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。作為一名護(hù)士,，不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好我們的本職工作,。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì),，全面把握,，嚴(yán)于律己，潔身自好,，以身作則,，帶頭遵守，模范執(zhí)行,，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,，要求更嚴(yán)一些，切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率,、落實(shí)的表率,、接受監(jiān)督的表率。要自重,、自省、自尊,、自勵(lì),，正確對(duì)待組織、正確對(duì)待本院領(lǐng)導(dǎo),、正確對(duì)待科室同志和病人,、正確對(duì)待個(gè)人,，始終擺正自己的位置，把集體和患者利益放在首位,，時(shí)刻關(guān)心病人,、理解病人，成為一個(gè)堂堂正正,，廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間在消逝,，但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行,。回顧一年的學(xué)習(xí),，我在心中反思著,，這一年我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。下面我就把這一年以來(lái)自己接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的情況做以下總結(jié)：

時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課,、編寫(xiě)教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開(kāi)展同伴互助活動(dòng),，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué),。

2、積極參加各部門(mén),、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

3,、觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力。

4,、認(rèn)真參加學(xué)校,、班級(jí)的教研活動(dòng)，多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí),。

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū),，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己,。

總之，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。為使自己具有高尚師德,，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。在今后的繼續(xù)教育工作中，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇四

xxxx年．為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展新形勢(shì),，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平及提高教育教學(xué)質(zhì)量。我通過(guò)學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)教育精神,，積極參加各項(xiàng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),。使自己的繼續(xù)教育工作向新的目標(biāo)邁進(jìn)。下面是我的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),。

一,、通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，懂得遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和教師職業(yè)觀。做到依法施教,，忠于職守,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。明確作為一名小學(xué)教師的責(zé)任與義務(wù),。

二,、通過(guò)積極參加教育局組織的全縣教師全員培訓(xùn)、縣級(jí)各學(xué)科教學(xué)評(píng)課活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng)優(yōu)課活動(dòng),，認(rèn)真觀摩校內(nèi)外組織的有效教學(xué)活動(dòng),。和各教師展開(kāi)互動(dòng)交流活動(dòng)。做到每學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課10節(jié)以上,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，加深了新教學(xué)理念的認(rèn)識(shí),，把優(yōu)秀教師的教育方法,，教育理念和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，取得了一定的效果,。

三,、通過(guò)積極參加語(yǔ)文教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)，在參加專(zhuān)題講座活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng)講座活動(dòng)過(guò)程中,，把新課標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)悟透徹,。對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐有很大的幫助,，提高了課堂教學(xué)水平。

四,、在參加校本培訓(xùn)活動(dòng)中,。我每學(xué)期里認(rèn)真鉆研教材上一節(jié)公開(kāi)課，在和學(xué)校老師們互相交流,，磨課的過(guò)程中,。提高了課堂教學(xué)水平。在開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)中,，每學(xué)期里結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極參加縣及校內(nèi)開(kāi)展的論文評(píng)比,，并獲得了好評(píng),。

五，在xxxx年全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培學(xué)習(xí)中,。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)理念,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、校本研修等教育教學(xué)內(nèi)容后,，覺(jué)得視野更加開(kāi)闊了,。掌握教學(xué)知識(shí)更加全面了。對(duì)我們的教育教學(xué)幫助很大,。

六,、10月份在校內(nèi)舉行的開(kāi)放周中，本人積極上好每一節(jié)課,。認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，寫(xiě)好教案及說(shuō)課稿。在此活動(dòng)中,，取得了一定的成績(jī),。

七，積極參加學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)無(wú)止境,，今后還得不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇五

為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)學(xué)教育工作,，不斷提高衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求及《略陽(yáng)縣衛(wèi)生局關(guān)于開(kāi)展全縣衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目培訓(xùn)的通知》精神,，我辦進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格組織落實(shí)，積極開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利并取得了一定成效,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：

對(duì)于衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基本技能,、基本知識(shí)和新知識(shí),、新技術(shù)的更新，不斷提高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能尤為重要,，而繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育正是一條有效的、切實(shí)可行的途徑,。為提高衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視,，我辦不斷創(chuàng)新思路，制定了相應(yīng)的配套措施,，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為日常工作的重要組成部分,，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，充分利用例會(huì)及部分下班時(shí)間集中組織學(xué)習(xí)由綜合科牽頭,，各科室分別訂閱相關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育雜志,、期刊，鼓勵(lì)全體職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，并制定激勵(lì)機(jī)制，使全員的學(xué)習(xí)熱情和積極性大幅度的提高,。

為了加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理,，保證繼續(xù)教育不流于形式，切實(shí)做到“有所學(xué),，學(xué)有所用”,，不斷提高繼續(xù)教育質(zhì)量。我辦還專(zhuān)門(mén)建立了一整套可行的考核,、評(píng)估制度,。依據(jù)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位資格確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，明確了我辦繼續(xù)教育對(duì)象,，將每人參加繼續(xù)教育活動(dòng)備案存檔,，以此督促每位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自覺(jué)參加繼續(xù)教育活動(dòng)，使我辦的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展,。

20xx年7月,，我辦6名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員先后分兩次赴縣職業(yè)技術(shù)教育中心參加了縣人勞局組織的在職專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成并順利通過(guò)了《職業(yè)道德與創(chuàng)新》,、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》,、《科技論文寫(xiě)作》等課程的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)及考試。我辦學(xué)員從中受益匪淺，切實(shí)提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能,。同年9月,，按照市、縣通知要求,，我辦共6名專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員按各自專(zhuān)業(yè)聘任及職稱(chēng)評(píng)定實(shí)際,，陸續(xù)登錄“華醫(yī)網(wǎng)”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中心網(wǎng)站，完成年度要求的25學(xué)分遠(yuǎn)程在線(xiàn)學(xué)習(xí)和結(jié)業(yè)考試,，通過(guò)率達(dá)100%,。

一年來(lái)，在多種形式的再教育,、再學(xué)習(xí)活動(dòng)的帶動(dòng)和指引下,，在大家的共同努力下圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)并順利通過(guò)各項(xiàng)考核。全體職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平得到很大的提高,。我們將在各級(jí)各部門(mén)的親切關(guān)懷和指引下,，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇六

以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《廣州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),，從我校自身實(shí)際出發(fā),，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍,。本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了本年度的繼續(xù)教育工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我?，F(xiàn)有教師總數(shù)58人，新教師3人,。選報(bào)市遠(yuǎn)程教育和區(qū)進(jìn)修學(xué)校面授課程共有90人次,，全員參與了校本培訓(xùn)。

一,、指導(dǎo)思想明確

以校為本,，立足學(xué)用結(jié)合，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量為目的,，以鄧小平教育理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家,、省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的文件為依據(jù),，以建設(shè)我校具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的一流教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持以教師主動(dòng)發(fā)展為本,，遵循在職教師培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，按需施教,，講求實(shí)效,，結(jié)合實(shí)踐，構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì),、高效,、開(kāi)放的培訓(xùn)體系。

二,、組織管理到位,、保障機(jī)制合理

組織管理：學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實(shí)施,、總結(jié),、管理等工作，建立起校長(zhǎng)抓決策,，行政抓組織,，科、級(jí)組長(zhǎng)抓落實(shí),，教師主動(dòng)參與的校本培訓(xùn)機(jī)制,。

每學(xué)期經(jīng)費(fèi)投入主要是教育行政主管部門(mén)撥款和報(bào)銷(xiāo)。大約一年5萬(wàn)3千多元,，教師的學(xué)習(xí)積極性高,，94。8％的教師完成了公共必修課的學(xué)習(xí),，未完成的主要都是新進(jìn)的教師,。完成年度繼續(xù)教育任務(wù)的教師大98％，只有1位20xx年6月退休的教師未完成遠(yuǎn)程教育等總課時(shí)任務(wù),。校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)培訓(xùn)都100％完成,。

向老師們發(fā)調(diào)查問(wèn)卷征詢(xún)廣大教師的培訓(xùn)意見(jiàn)，然后行政開(kāi)會(huì)討論制定下學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容,。課程的選報(bào)都非常重視教師的理論學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)注重教師的理論聯(lián)系實(shí)際，每學(xué)期的培訓(xùn)教師參與培訓(xùn)展示的達(dá)到80％以上,，教師在各次的培訓(xùn)過(guò)程中既展示了自己的心得體會(huì),，也從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得了更多鮮活的實(shí)例及經(jīng)驗(yàn)。

三,、培訓(xùn)分類(lèi)合理,，具體目標(biāo)完成良好

（一）新任教師的培訓(xùn)

我們自定義的新教師培訓(xùn)是指“教齡不足三年的教師”。

通過(guò)進(jìn)修學(xué)校和校內(nèi)的培訓(xùn),，新任教師進(jìn)一步鞏固了教育專(zhuān)業(yè)思想,，熟悉有關(guān)教育理論、政策和法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作，能很快適應(yīng)新形勢(shì)下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要,。同時(shí),，通過(guò)合理安排新任教師與骨干教師的“老帶新”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)和“五個(gè)一工程”，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，通過(guò)骨干教師在課堂教學(xué)和班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)與幫助,，使新任教師很快就熟悉了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)年度新教師成長(zhǎng)迅速,，在全校的公開(kāi)課和“綠韻杯”教學(xué)比賽活動(dòng)中都表現(xiàn)出很大的進(jìn)步,。

（二）教師崗位培訓(xùn)（面向所有教師）

通過(guò)培訓(xùn)，使教師確立正確的教育教學(xué)理念,，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，具備較高的教育教學(xué)水平和教育科研能力，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

學(xué)校的骨干教師,、名教師和學(xué)科帶頭人除達(dá)到上述目標(biāo)外，還要有更高的要求：要具備承擔(dān)觀摩課的能力,，具備指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)和科研的能力,。

本學(xué)年每學(xué)期初都是師德培訓(xùn)，進(jìn)行了師德沙龍,；在教學(xué)技能方面,，除了各年級(jí)組、學(xué)科組,、備課組每周的研討外,，還在全校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行了聽(tīng)、評(píng)課,，學(xué)科教學(xué)理論,，科研等方面的培訓(xùn)工作。另外,，還特別注重教師教學(xué)技能等方面的培訓(xùn),，每位教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練及比賽,，教學(xué)故事、教學(xué)反思的交流,，質(zhì)量抽測(cè)的分析,，學(xué)科課題組的交流，科組上課診斷等一系列形式多樣的校本培訓(xùn)專(zhuān)題,。

骨干教師培養(yǎng)方面也加大力度,，職業(yè)規(guī)劃、專(zhuān)家指導(dǎo),、校際觀摩等活動(dòng)促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)和在學(xué)校各方面工作的領(lǐng)頭工作,。師徒結(jié)對(duì)既訓(xùn)練了自己，也培養(yǎng)的新人,。收獲良多,！

（三）廣州市英特爾未來(lái)教育核心課程的培訓(xùn)

27人參加了英特爾未來(lái)教育核心課程的培訓(xùn)，6人參加了學(xué)科教師英特爾課程培訓(xùn),，2人參加了英特爾校長(zhǎng)高級(jí)研修班,。通過(guò)培訓(xùn)，老師們能夠在課堂教學(xué)中有效地運(yùn)用信息技術(shù)和資源,，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，提高了學(xué)生解決問(wèn)題、批判性思維及合作技能等能力,。

（四）大力推行“雙名”工程

名教師,、名班主任的培養(yǎng)是我校骨干教師培養(yǎng)的重要舉措,。通過(guò)培訓(xùn),，使“雙名”教師發(fā)揮其在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高素質(zhì)和影響的中青年學(xué)科帶頭人,。

班主任工作也是我們培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,，每月的班主任、級(jí)長(zhǎng)例會(huì)都收到很好的效果,，大家對(duì)工作中的疑惑或經(jīng)驗(yàn)大膽交流,，班主任工作也呈現(xiàn)以老帶新，共同進(jìn)步的景象,。另外特色班級(jí)的申報(bào),、展示也極大程度的鼓舞了各個(gè)班級(jí)自身的創(chuàng)建工作，班級(jí)特色,、班級(jí)文化等在班級(jí)的教育工作中也起到了很好的'促進(jìn)作用,。

四、繼續(xù)教育培訓(xùn)方法多樣,，教師參與積極性高漲,，效果良好

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)主要采取以下幾種形式開(kāi)展：

1,。聽(tīng)：采用講座、報(bào)告會(huì)集中進(jìn)行全體教師的培訓(xùn),。請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座2―3次,。

2?？矗和ㄟ^(guò)觀摩示范課,、優(yōu)質(zhì)課（包括錄像）對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3,。賽：每學(xué)年學(xué)校定期舉辦“綠韻杯”教學(xué)比賽,、論文評(píng)比、成果展示等活動(dòng),，讓教師參與活動(dòng),，在活動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值，不斷激勵(lì)教師積極參與培訓(xùn),。

4,。研：要求每位教師必須根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校的主導(dǎo)課題參加或承擔(dān)一個(gè)課題研究任務(wù),，讓教師在課題研究中不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,，較好地體現(xiàn)了研究的過(guò)程也是自身提高的過(guò)程的二者的有機(jī)統(tǒng)一,，達(dá)到以教促研，以研興師的目的,。本年度有7位老師的區(qū)級(jí)小課題已經(jīng)開(kāi)題,，有效地帶動(dòng)了校內(nèi)的科研氛圍。

5,。選報(bào)課程：主要通過(guò)區(qū)市繼續(xù)教育平臺(tái)和區(qū)進(jìn)修學(xué)校,。教師們通過(guò)面授或遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，豐富自己的教育教學(xué)手段,，是校本培訓(xùn)取得效果的重要手段之一,。

6,。經(jīng)驗(yàn)交流：通過(guò)開(kāi)展教師間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，對(duì)不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)手段,，提高教育效果有著積極的促進(jìn)作用,。①學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，要求人人參加,，逐級(jí)評(píng)選,，有效地提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù),，使一批青年教師脫穎而出；②年級(jí)組每周一次集體備課活動(dòng),，做到時(shí)間,、地點(diǎn)、人員,、研究主題,、中心發(fā)言人五落實(shí)，在研究中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互通信息,，促進(jìn)共同提高；③采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式,。學(xué)校除把國(guó)家,、省、市,、區(qū)的教育專(zhuān)家請(qǐng)到學(xué)校傳經(jīng)送寶外,，還選派教學(xué)骨干參加上級(jí)教研部門(mén)舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流會(huì),，或到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。本年度有6位骨干老師出省參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7,、本年度,，32位教師參加心理健康教育c證培訓(xùn)，5位教師參加心理健康教育a證的培訓(xùn),，大大地提高和壯大了學(xué)校對(duì)學(xué)生和老師的心理健康輔導(dǎo)的能力,，為減輕大家工作壓力提供了保障。另外還組織兩位科組長(zhǎng)參加組團(tuán)式發(fā)展中小學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)高級(jí)研修班的培訓(xùn),。

總之,，在繼續(xù)教育培訓(xùn)中,，構(gòu)建了個(gè)人（自我教育）,、組（教研組、年級(jí)組）,、學(xué)校三級(jí)教師培訓(xùn)體系,。通過(guò)以老帶新、各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)的開(kāi)展,、組織自學(xué)等多種形式,，提高了教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

學(xué)校的校本培訓(xùn)應(yīng)該是完全按教師的需要,、興趣去開(kāi)展,，而不是一言堂或滿(mǎn)堂灌,。老師們通過(guò)繼續(xù)教育感覺(jué)既開(kāi)心又很有收獲！當(dāng)然老師們的開(kāi)心和收獲是對(duì)我們工作的肯定,，同時(shí)也給我校的繼續(xù)教育及校本培訓(xùn)工作提出了更高的要求,。

反思一年來(lái)的工作，可能在以下幾個(gè)方面還可以做得更好：

1,、充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性方面需要開(kāi)展深入研究,。

2、如何把握課題的研究和教學(xué)工作不相沖突,。

愿我們教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)工作能更上一個(gè)臺(tái)階,！

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇七

十天的時(shí)間很快就要結(jié)束了，我選擇的是劉冬萍老師的工作室,，我主要瀏覽了以下幾個(gè)版塊：教育之窗,、教學(xué)資源、成果展示,、教育敘事,、讀書(shū)心得、專(zhuān)家視野,。

1,、劉老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我把劉老師上傳至網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容幾乎看了一遍,，并有選擇性的下載并存檔了一部分,。這是她平時(shí)工作中積累的結(jié)晶，也是我以后可以不斷借鑒的美文,。

2,、版面的設(shè)計(jì)相當(dāng)美觀，而且很合理,。這足以反映出劉老師對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用能力是很強(qiáng)的,，我也要學(xué)做一位能將信息技術(shù)與教學(xué)技術(shù)充分整合的新型教師。

3,、在教師網(wǎng)教師論壇,，我看到了很多老師不同的見(jiàn)解，也學(xué)到了很多,。

1,、要不斷加強(qiáng)教師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

教師除了其人格魅力能影響學(xué)生的情感態(tài)度和為人處事外,，能給學(xué)生最直接,、最有用的東西就是知識(shí)了。英語(yǔ)里有句諺語(yǔ)“l(fā)ive and learn”,，沒(méi)錯(cuò),，我們只有不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技巧和技能,，才能教給學(xué)生全面,、系統(tǒng)、有用的知識(shí),。新形勢(shì)下的新課程改革的確對(duì)教師提出了很大的挑戰(zhàn),，對(duì)我們而言，在教學(xué)海洋里,，自身的學(xué)習(xí)也如逆水行舟,，不進(jìn)則退，只有不斷進(jìn)行自我完善才能更好地完成教書(shū)育人的任務(wù),。

2,、注重課堂角色的轉(zhuǎn)變。

在研修過(guò)程中,，我清楚地意識(shí)到教師角色的轉(zhuǎn)變對(duì)課堂效果乃至教學(xué)效果的影響,。“填鴨式”的教學(xué)方式不僅禁錮了學(xué)生的思維發(fā)展,，也限制了教師自身的教學(xué)技能的提高,。只有讓學(xué)生限度地參與到課堂教學(xué)中來(lái)，從實(shí)際出發(fā),，加以合理的引導(dǎo),，教與學(xué)才能互長(zhǎng)，達(dá)到良性循環(huán),。雖然由于諸多客觀因素如大班教學(xué),、學(xué)生水平不一等這一點(diǎn)在具體操作中存在很大的難度和挑戰(zhàn)，但是這是我們必須努力的目標(biāo)

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好的閱讀,、寫(xiě)作習(xí)慣和方法。

通過(guò)對(duì)新課程改革的材料學(xué)習(xí)以及本學(xué)科的專(zhuān)題學(xué)習(xí),，我的理論基礎(chǔ)更扎實(shí)了,，與此同時(shí)我更加深刻地意識(shí)到有理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)是不夠的，我們要更多地做的是把理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),。紙上談兵不可能打出漂亮的勝仗,，而我們所做的那么多教學(xué)思考和研究如果不轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐,，也只能是停留在表面,，不可能做到真正意義上的改革。所以,，今后我一定會(huì)努力把在這段時(shí)間里學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)際中,，爭(zhēng)取提高課堂效率,，取得更好的教學(xué)效果。

4,、增強(qiáng)師生情感溝通,，建立和諧的師生關(guān)系。

親其師,，才能信其道,。教師要善于表達(dá)積極情感，多給學(xué)生動(dòng)口的機(jī)會(huì),，多給予熱情鼓勵(lì),，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。在日常生活中要多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，教師一個(gè)默許的眼神、一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),、一份由衷的贊許,，都會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到教師的關(guān)心、賞識(shí)和可敬,。這些都促進(jìn)學(xué)生積極的上進(jìn)心,，激發(fā)他們的求知欲，增加他們學(xué)習(xí)的勇氣和信心,。達(dá)到以情促知,、以情促教的目的。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇八

一年來(lái),，我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續(xù)教育的培訓(xùn),。通過(guò)一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí),，教學(xué)技能有了提高,，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。本學(xué)年，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，努力工作,，現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課,、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

1,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué)。

2,、把握外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化。外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。我在本學(xué)年里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì),，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化,，做好相關(guān)的自學(xué)筆記,。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果,。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處,。

3、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力,。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題的過(guò)程,。在這一過(guò)程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例,，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成,？還與老師們形成了“個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式,。"個(gè)體反思"是我"自省自察"，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課,、展示課,，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行"課前反思――課中反思――課后反思―思后實(shí)踐"并且寫(xiě)好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果,。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德,，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。

我參加小學(xué)繼續(xù)教育集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,。回顧這段艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我收獲頗豐,，同時(shí)倍感喜悅和欣慰。一路走下來(lái),，從開(kāi)始的只覺(jué)激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗、操作熟練,；從初上網(wǎng)時(shí)的被動(dòng)性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地搜索資源,、領(lǐng)略專(zhuān)家,、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的學(xué)識(shí)收獲燦爛無(wú)比,，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增,。

還記得從事學(xué)習(xí)的每一個(gè)日子里，細(xì)讀那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂,；品析專(zhuān)家教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,，并找到了解決的方法,；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么,；與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明,、視野開(kāi)闊。我十分珍惜這一難得的機(jī)會(huì),，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中來(lái),，在這里自由瀏覽、評(píng)論他人文章,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，自己不成熟的文章又可得到各學(xué)員中肯的評(píng)論。在這里交友,，在這里尋寶……,。視野變廣了，我了解到教學(xué)中最前沿的知識(shí),，充分理解了新課改理念,。我深感這一平臺(tái)加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的,、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境,，這對(duì)每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。

每天除了上課,、備課,、批改作業(yè)，剩余的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹诉h(yuǎn)程培訓(xùn)上……就這么忙碌著,，眼睛花了,，肩膀痛了，可是我的心里是充實(shí)的,，甜蜜的,。因?yàn)槲曳窒碇腔郏痛蠹一?dòng)著,、交流著,，得到了大家的鼓勵(lì),，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受成長(zhǎng)的喜悅,。這是激情燃燒的日子,，是精彩無(wú)限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,，給我的人生增添更多的色彩,。離別在即，我渴望天天擁有這份令人激動(dòng)的喜悅,。因?yàn)槲野l(fā)自?xún)?nèi)心地期待學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)后的作業(yè),，是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，根據(jù)專(zhuān)家的引領(lǐng),，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲憊,，我都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線(xiàn)討論,、交流。我們的指導(dǎo)教師不辭辛勞的對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘,。

“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。的確,，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（精神成長(zhǎng)）的新陳代謝就要不斷地反思,，而反思需要不斷地與他人交流，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求,，它給我們提供了對(duì)話(huà)平臺(tái),，大家一起共享教育資訊，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流,，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,，催我們前行,，激勵(lì)我們?cè)诮逃@篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī),。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī),，讓我們從此不再迷茫。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇九

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的認(rèn)真組織下,，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí),，感覺(jué)既忙碌又充實(shí),，感受頗深，收獲也頗多,。在學(xué)習(xí)期間,，積極瀏覽著相關(guān)的知識(shí)，用心體驗(yàn)感悟,。一路走來(lái),，收獲了成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí),，構(gòu)成了風(fēng)格,，改變了自我，我不敢說(shuō)碩果累累,，但至少有所改變,。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。在這緊張有序的學(xué)習(xí)生活中,，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講解，感受了諸多的感悟,，使我在思想觀念,、知識(shí)儲(chǔ)備上有較大收獲。繼續(xù)教育培訓(xùn)資料多,，涉及的知識(shí)面廣,。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫忙和提高?，F(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下:

一,、經(jīng)過(guò)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不明白的東西,，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的本事,。

二、經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)wxp操作系統(tǒng),，初步掌握幻燈片的制作方法和簡(jiǎn)單的課件制作,。

三、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)職責(zé)感和緊迫感,。

時(shí)代在不斷的提高、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課,、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

四,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)本事的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng),，多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué),。

2,、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。先后參加了暑期國(guó)家遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，區(qū)校組織的遠(yuǎn)程本事培訓(xùn),，取得了較好成績(jī):個(gè)人博客資料不斷豐富和更新,，積極參與教學(xué)論壇，發(fā)表日志一學(xué)期博客等級(jí)到達(dá)了10級(jí),，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的課件制作,。

3、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研本事,。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)。

五,、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中提高。僅有經(jīng)過(guò)不斷的反思,，才能使自我的教學(xué)水平,、教學(xué)本事有所提高。

六,、多讀書(shū),，讀好書(shū)

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記,。除此之外,，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū),，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的養(yǎng)分，充實(shí)自我,。

七,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育材料》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德》，使我的思想受到了很大的洗禮,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，教師是立校之本，師德是立校之魂這一根本是始終不會(huì)改變的,。師德與師能是相輔相成的,，一個(gè)受學(xué)生歡迎的教師，必須要有淵博的學(xué)問(wèn)，有適合學(xué)生的教學(xué)方法,，有高尚的師德和情操,，這三者缺一不可。要成為一名合格的教師容易,，但要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié)，充滿(mǎn)師愛(ài),，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。一個(gè)教師僅僅能從理論上懂得師德修養(yǎng)的重要性是不夠,，僅有不斷地把自身的師德素質(zhì)轉(zhuǎn)為實(shí)踐中的師德行為，師德修養(yǎng)才算是找到自我的落腳點(diǎn)和歸宿,，也僅有把努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才是提高師德修養(yǎng)的最佳途徑,。

八、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》和《名師特色課堂研習(xí)》,，使我明確在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。明白新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身,，也包括學(xué)生的精神狀態(tài),。今日積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動(dòng)的人生態(tài)度，今日的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式,。同時(shí)還了解“問(wèn)題解決”教學(xué)概念，它是一種教學(xué)模式,，是實(shí)施教學(xué)的一種方法論體系,，而不是單純的操作性、技術(shù)性的方法,。它具有自我獨(dú)有的特點(diǎn),，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異。

九,、本年度我深入課堂聽(tīng)了40節(jié)課,。在校內(nèi)上2節(jié)公開(kāi)課，即四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決行程問(wèn)題的策略》和學(xué)《找規(guī)律》,，受到了很好的評(píng)價(jià),。

總之，經(jīng)過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感到,，做為一名教師,，不僅僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，還要具有課程意識(shí),、學(xué)生意識(shí)、開(kāi)放意識(shí),、問(wèn)題意識(shí),。才能適應(yīng)新課改的需要，否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，陶冶情操，提升職業(yè)境界,。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇十

新年伊始,，我便參加了由興義市教育局組織的興義市十三五教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，使我不但在理論上對(duì)教育,、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)，并在教學(xué)中與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐,，取得了一定成效。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)小結(jié)如下：

一,、夯實(shí)理論素養(yǎng),，細(xì)讀教育專(zhuān)著。作為一名新時(shí)代的教師,，不能只鉆研教科書(shū),，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進(jìn)的教育理念,，而這些信息的獲得,，讀書(shū)則是一條很好的途徑。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)“活動(dòng),，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)研讀一本教育專(zhuān)著,，從中發(fā)現(xiàn),，從中反思，從中轉(zhuǎn)變,，從中實(shí)踐,，從中總結(jié)，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。

二,、以名師為榜樣,、大膽探索實(shí)踐。通過(guò)參加各類(lèi)培訓(xùn)也好,，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好,，我總會(huì)以名師名家，包括我身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣,。他們有的課上得很精彩,，有的班級(jí)帶得很漂亮。于是他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo),，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不?huì)迷失自己,，我會(huì)大膽探索,、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟出的教學(xué)原理,，通過(guò)最樸實(shí),、最簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐，讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的教育,。

三,、通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過(guò)不同的年級(jí),，對(duì)所教的教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺,。因此,，在我執(zhí)教的第二次中，我會(huì)著重加強(qiáng)了教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生，去認(rèn)真講課,，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì),，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì),。同時(shí)，在科研上，我從嘗試性的探討開(kāi)始有意識(shí)的加強(qiáng)自己在這一方面的研究,，使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展,。

四、注重教師信息素養(yǎng)的提高,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我懂得了教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效,、大容量的信息高速公路,，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。信息技術(shù)正被廣泛,、深入地應(yīng)用到每個(gè)方面,，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,，工作更高效，生活更有樂(lè)趣,。信息技術(shù)的發(fā)展,，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇,。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),，我們必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

五,、關(guān)注學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)工作中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中,，我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師的各項(xiàng)要求,，并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

六,、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,，我結(jié)合大量教學(xué)雜志,、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，我都會(huì)進(jìn)行“課前反思――課中反思――課后反思―思后實(shí)踐“并且寫(xiě)好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果,。

總之,，通過(guò)本年度的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我學(xué)到許多新的知識(shí),，更新了教育教學(xué)觀念,，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇十一

“活到老學(xué)到老”是一直以來(lái)用來(lái)勉勵(lì)自己的一句話(huà),?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,?！币氤蔀橐幻细竦慕處煟鸵Φ靥岣咦陨硭刭|(zhì),，理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這一切,，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線(xiàn)教師只要上好課,，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒(méi)有深厚的積淀,，沒(méi)有長(zhǎng)期的浸淫,，何來(lái)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，何來(lái)縱橫捭闔,，駕輕就熟,。有幸參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)和同行們走到一起,，在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的汲取新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法，聆聽(tīng)專(zhuān)家,、教授們精辟的講解,；我倍感榮幸。在這段時(shí)間里,，我們相互交流,，收獲著知識(shí)，收獲著喜悅,，收獲著友誼,。下面，我將本階段的學(xué)習(xí)做如下總結(jié),。

構(gòu)建教師終身教育體系,，打造一流的教師隊(duì)伍，是教育成足發(fā)展的根本大計(jì),，也是教育主管部門(mén)探索的永恒主題,，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書(shū)育人質(zhì)量的大事,，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)路上的加油站,。我在參加教師繼續(xù)教育中特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來(lái)提高,，在培訓(xùn)中真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓，兩手硬,，通過(guò)培訓(xùn),，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（一）教師要多讀書(shū),，不斷豐富自己的知識(shí),。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專(zhuān)家們的講座就充分印證了這句話(huà),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。那么在工作中,，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

（二）深刻的認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

通過(guò)這次繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一,，對(duì)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反來(lái)說(shuō),，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長(zhǎng),、發(fā)展的同義詞,，與省,。”其二,，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門(mén)主科,，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑,。但通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話(huà)交流,，是努力為不斷獲得新生的過(guò)程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人?，F(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

通過(guò)本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想,，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我教好語(yǔ)文的熱情和信心,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷拓展自己的閱讀面,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái),，努力做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師,，使自己無(wú)愧于“人類(lèi)的靈魂工程師”這一稱(chēng)號(hào),。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇十二

本人通過(guò)的學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí)，因?yàn)槔^續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我已工作30年,，從踏上工作崗位到現(xiàn)在的三十年歷程,，深刻懂得學(xué)習(xí)的重要性。新教師更應(yīng)多學(xué)習(xí),，多培訓(xùn),，多交流，做到成功的轉(zhuǎn)換角色,，做一名學(xué)生愛(ài),，家長(zhǎng)擁護(hù)和社會(huì)贊同的好老師。經(jīng)過(guò)以前的自發(fā)學(xué)習(xí)和現(xiàn)在的繼續(xù)教育一段時(shí)間的培訓(xùn),，我對(duì)教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí),教學(xué)技能有了提高,現(xiàn)將個(gè)人參加繼續(xù)教育做如下總結(jié)：

1,、提高了師德水準(zhǔn).。在這次師德教育培訓(xùn)中,，我更加深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦,。通過(guò)培訓(xùn)意識(shí)到天外有天,，在我們同行中有我學(xué)習(xí)的模范，自己也還有很大的發(fā)展空間,。

2,、提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。深化了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)了對(duì)中學(xué)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解,，掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。

3,、教育觀念得到更新,。通過(guò)網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)看專(zhuān)家視頻講座，和老師們的互動(dòng)交流,，自己創(chuàng)建博客和同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育教學(xué)觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方法,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程之中,。

4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.,。在此次培訓(xùn)中,，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù),。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件,。

5,、增強(qiáng)了責(zé)任感。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大.通過(guò)培訓(xùn),，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、教研的本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何做人為師,。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸,，我們得到的是人格的提升,、生命的升華，愿“一片金色的回憶,，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn),。

6、合作學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng).在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。教師之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

總之,，在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力,，真正把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化到素質(zhì)教育軌道,。全面提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析,、討論和解決問(wèn)題的能力。接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識(shí),，形成一個(gè)自己教育思想的過(guò)程,，寫(xiě)出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理念,。

繼續(xù)教育 總結(jié) 繼續(xù)教育總結(jié)報(bào)告篇十三

科學(xué)技術(shù)與信息化迅速發(fā)展的今天,，每天都會(huì)產(chǎn)生很多新的知識(shí)，我們要想跟得上時(shí)代,，就得活到老學(xué)到老,，作為教師肩負(fù)著培育下一代的職責(zé)，更要不斷的更新并完善自己的知識(shí),，掌握最新最準(zhǔn)確的知識(shí),，讓自己的知識(shí)更加系統(tǒng)更加全面。繼續(xù)教育就為教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好平臺(tái),，讓教師能全面的提升自身的素質(zhì)?，F(xiàn)就這段時(shí)間以來(lái)自己的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

在這一個(gè)多月時(shí)間里，我總共學(xué)習(xí)了三個(gè)方面：簡(jiǎn)筆畫(huà),、英語(yǔ)課堂教學(xué)技巧與策略以及小學(xué)英語(yǔ),。這三個(gè)方面的學(xué)習(xí)都是通過(guò)在視頻中觀看老師的講座或者是課堂實(shí)錄完成的。除了視頻學(xué)習(xí)我還參加了留言討論和在線(xiàn)討論,，以及在互動(dòng)論壇中就自己不懂得或者是有感受的地方發(fā)帖討論,。通過(guò)自己的看視頻和討論我對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)認(rèn)識(shí)得更深，對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)技巧與策略和小學(xué)英語(yǔ)也了解得更多,。

首先在簡(jiǎn)筆畫(huà)方面,，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和討論，我知道了簡(jiǎn)筆畫(huà)的幾種造型方法,，了解到了不同類(lèi)型事物簡(jiǎn)筆畫(huà)的不同畫(huà)法以及各自的側(cè)重點(diǎn),。視頻中老師對(duì)各種事物一筆一劃的演示給我留下了深刻的印象，對(duì)我有很大啟發(fā),。對(duì)我在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)提供了方法,，對(duì)我是一種莫大的指導(dǎo)。記得之前在簡(jiǎn)筆畫(huà)的運(yùn)用方面畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形還行,，但是若要畫(huà)復(fù)雜的或者是動(dòng)態(tài)的圖形就很難下手,，這既浪費(fèi)了課堂時(shí)間，也給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。現(xiàn)運(yùn)用了老師的方法,，復(fù)雜的圖形也敢嘗試了,。

在英語(yǔ)課堂教學(xué)技巧與策略方面，令我印象最深的是老師對(duì)英語(yǔ)課堂上的課堂活動(dòng)方面的指導(dǎo),。通過(guò)老師的講座和課堂實(shí)錄,，我知道了更多的課堂活動(dòng)，對(duì)這些活動(dòng)的作用也更加了解,，對(duì)我在課堂上如何組織這些活動(dòng)有很大的幫助,。

在小學(xué)英語(yǔ)方面，我收獲了很多教學(xué)方法,，例如：實(shí)物直觀法,、情境教學(xué)法、多媒體輔助法,、交際法,、游戲教學(xué)法、小組活動(dòng)法,、動(dòng)作教學(xué)法,、合作學(xué)習(xí)等等。通過(guò)老師的講座,、課堂實(shí)錄和討論我對(duì)這幾種方法的使用了解得更加深入，很感謝老師為我提供了一些我從未接觸到的教學(xué)方法,。

不論是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是教學(xué)技巧與方法或者是教學(xué)方法,，最重要的還是在于運(yùn)用。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我收獲了這些,，希望在自己的實(shí)際教學(xué)中，能靈活的運(yùn)用這些方法,，那便是這次學(xué)習(xí)最好的收獲了,。