在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇一
甲:親愛的老師,同學們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽.
甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.
甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識里,秋只是一個收獲的季節(jié).但是在這里,在美麗的徐中校園,對我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時機. 今天是新學期的第一天,我們帶著對暑假生活的美好記憶,懷著對新學期憧憬,我們又回到了學校,站在了新的起跑線上.
乙:親愛的老師,同學們:在過去的一個學期里,經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年里,讓我們攜手共進,繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成.老師,家長都很關(guān)心我們的學習成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣.在家里和學校是不是一個樣 課上與課后又是不是一個樣 我們要在紀律,衛(wèi)生,誠實守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實守信,我們在努力學習過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學習習慣,這樣我們會終生受益無窮!
甲:同學們,經(jīng)過一個豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動,積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因為,生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過一個愉快的暑假,有少部份同學放松了對自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學們在新的學年里,應(yīng)樹立主人翁意識和責任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做"新世紀的合格小公民。下面為大家講個小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,，引起了老奶奶的極大興趣,。看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好,，球打得好,！可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員！”小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù),？”老奶奶說：“明明是兩個人在打球,，他偏說是單打。明明是四個人在打球,，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,，這不是不識數(shù)是啥,？”
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎,？到了輕松的腦力體操了,。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情,。
1：第2題：大象的左耳朵像什么,？
2：當然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書店里買不到什么書,？
2：有書是書店里買不到的嗎,？
1：當然，就是遺書,。
乙:時間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲:同學們,老師們,感謝你們的收聽!
第二章
老師同學們早上好,！下面是安全小知識。
及時滅火
家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救。 當房間內(nèi)起火時,，不能輕易打開門窗,，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi)。 紙張,、木頭或布起火時,，可用水來撲救，而電器,、汽油,、酒精、食用油著火時,，則用土,、沙泥、干粉滅火器等滅火,。 若火勢已大,，必須立即報火警。被火圍困時,，應(yīng)視不同情況,，采取不同方法脫離險境。如俯下身體,，用濕布捂鼻,。
及時報警
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救,，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失,?；鹁娫挼奶柎a是 119。這個號碼應(yīng)當牢記,，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據(jù)這個號碼,，每年的11月9日,，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為,。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意,，協(xié)助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周圍的煙,、火光、溫度等分析判斷火勢,，不要盲目采取行動,。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大,，應(yīng)迅速離開火場,。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出）,，或者采取保護措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
（3）逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,，同時趴在地上匍匐前進向外逃生,。
最后，讓我們來聽一首歌曲,，輕松一下吧！
同學們,，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一！
感謝各位同學的收聽,！
第三章
老師同學們早上好,！下面聽題目是 做個文明小學生；
小心開水和電器,，消防設(shè)施要愛惜,。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火,。
貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸,。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護要增強,。
同學處處守紀律，文明之星屬于你,。
這首歌謠真好?。?/p>
是??！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊,。在這里,，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險的游戲,；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走,。
我們應(yīng)當時時刻刻注意安全,，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全,、文明的學習樂園,，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家,。
最后,，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧,！
同學們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一,！
感謝各位同學的收聽,！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇二
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律,。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,，我是廣播員 。
乙：我是廣播員 ,。
甲：人們常說,，言為心聲，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段,。
乙：講文明的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了講禮儀光榮，講文明被人尊重的氛圍,。
甲：說的好,，在生活中，我們首先要從自我做起,，不但學習要跟得上腳步,，文明禮貌也不能少。在見到老師的時候,，要主動問一聲老師好,，同學之間更要相處好。在學習過程中,，我們也要愛護班級中的公物,，樹立起我們的和美新風。
乙：我這兒有一首關(guān)于文明禮儀的詩歌,，非常精彩,，讓我們來分享一下吧。
學做人,，講禮貌,，禮儀之邦，人知曉,。
有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。
您好，謝謝,，對不起,，文明語言通情理。
坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風紀,。
同學間，鄰里情,，民族習慣要尊重,。
見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。
重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。
甲：剛才我們講到的是社會文明。其實,，我們作為小學生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢,？
乙：見到老師,，你主動問好了嗎？為了我們能夠健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學樓,，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質(zhì)的學生就應(yīng)該輕聲慢步靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：做值日時,，你會偷懶嗎,？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中也有你精彩的瞬間。
乙：老師們,，同學們,，今天的廣播到此結(jié)束，我們下周再見。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇三
敬愛的老師們,、親愛的同學們：
大家早上好,！
今天是xx月xx日，星期x,。
鹽池三小紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了,。我是主持人：五（5）班xx
今天我們廣播的主題是禮儀和文明。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。夢境的亦真亦幻令人不勝驚嘆,、唏噓不已，夢的飄渺,、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人,，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗,。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心,，因為夢，我們的世界更加多彩和美好,。
面對壓力,，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想,，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,，赤誠的愛國之心。
師愛是一種奉獻,，師愛是一顆愛心,，師愛一份責任。人民教師使命崇高,，責任重大,；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲,；人民教師是人類靈魂的工程師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè),，愛心育人,，以德育有，服務(wù)育有,，是我們永恒的主題,，也是教師職業(yè)道德的靈魂。
相信我們每個人都一定能夠做到,，那么,，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了,，水更清了,，我們的校園更潔凈了。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生,。尤其是對于我們小學生來說,，然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的,、有序的,。
今天，我們歡聚一堂,，熱烈慶祝中國人民解放軍建軍周年,。首先，我代表市委,、市人大常委會,、市政府、市政協(xié)和全市600多萬各族人民,，向軍區(qū),、空軍、××市軍區(qū),、武警××市總隊的各位領(lǐng)導(dǎo),，向人民解放軍部隊全體指戰(zhàn)員、武警、預(yù)備役軍人和廣大民兵,，致以節(jié)日的祝賀,，向軍隊離退休干部、革命傷殘軍人,、轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)退軍人以及烈軍屬,，表示誠摯的慰問和良好的祝愿！祝大家節(jié)日快樂,、身體健康,、工作順利！
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。小學生廣播稿關(guān)于文明禮儀小學生廣播稿關(guān)于文明禮儀。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家。 中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好,！
讓我們共同行動起來,，共同來呵護我們的美麗校園。再見,！
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學,；當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的,！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇四
合：親愛的老師,、同學們，早上好!
女：沙河驛完全小學校園之聲廣播又與你相約!
男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大,。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園干凈,、衛(wèi)生,、整潔了,，中午學生都積極進教室寫作業(yè)了。
男：多美的校園春景,，其實不光景美,，人也美!同學們也用實際行動支持學校文明建設(shè)。瞧,，每天早晨,，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉,。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多,。課外,，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女：雖然我們有了很大的進步,，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一,、注意課上課下的紀律,，在上自習課時保持安靜。二,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動。三,、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕，注意安全,。四,、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，各隊長的臂章是你們榮譽的代表,，我們應(yīng)該從進校門開始就要一直佩帶直到到放學回家,。
男：如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。
女：如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
女：文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一——是追求個人道德完善,，一——是維護公眾利益、公共秩序,。
男：文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
女：一首好聽的歌送給所有的同學,，還有我們最最敬愛的老師,。
男：時間過得真快，同學們,，又到說再見的時候了,。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂;
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇五
【男】：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。
【女】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天,。
【男】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。
【女】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。
【合】：親愛的老師,、同學們,，早上好！
【男】：我是主持人（ ）
【女】：我是主持人（ ）,，今天是（ ）月（）日,，星期 。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。
【男】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。
【女】：形象禮儀有什么要求嗎,？
【男】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
【女】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。
【男】每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。
【女】不留長指男,，不涂指男油,。指男內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
【男】經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛,。
【女】坐有坐相，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑，舉止文明,，落落大方,。
【男】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（1,、做好課前準備,；
2,、整理好桌面；3,、整理好衣服,。）靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立正后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。
【女】上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
【男】注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
【女】課堂上，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,，不講閑話,，不沉于閑思。
【男】別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
【女】課堂小組合作時，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功。
【男】上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
【女】下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。
【男】活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
【女】集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學。分組活動時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨行動,。
【男】參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進行溝通。
【女】觀看比賽,，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
【男】積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。
【女】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德,，說話、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。
【男】出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。
【女】各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。
【男】下面,，我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀
【女】集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。
【男】靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場,，不搶先,、不喧嘩。
【女】在集會過程中不交頭接耳,，不擅自走動或離場,，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑,，保持會場清潔衛(wèi)生,。
【男】頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
【女】交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好。
【男】放學時,，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
【女】進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,，不隨意打擾,，等老師忙過后再說明來意。
【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實有急事,，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點,。
【女】上下樓梯時,，要輕聲慢步、靠右行走,。遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。
【男】要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣,，不吵鬧，不在背地里非議他人,。
【女】尊重同學,，互助互愛，主動幫助有困難的同學,，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。
【男】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉,。
【女】向別人借東西,，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還。
【男】任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意,。
【女】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
【男】親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生,！
【女】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見,！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇六
同學們好：
文明是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心,，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有很多文明的學生,，比如楊詩慧,、呂克菲、楊云芳等一些同學,，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象,；李燦等一些同學,，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾,，和好如初。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學,，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌、團結(jié)友愛的同學,，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,，比一切的學問都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾，應(yīng)該多進行自我反省,，互相理解,、寬容待人。
同學們,，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀,，按學校要求堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,，成為有氣質(zhì)、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。同學們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
廣播稿四：小學生文明禮儀廣播稿
（合：）親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了
（甲：）我是播音員劉丁瑤
（乙：）我是播音員徐曼翔
（合:）本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”
（甲：）人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段,。我們中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們,，更應(yīng)走進歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
（乙：）程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,，為了豐富自己的學問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學,，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時、游酢站在面前,，吃了一驚,，說道：“啊,！他們兩位還在這兒沒走,？”這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者,。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為“龜山先生”,。
（甲：）聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了,。
其實在我們?nèi)粘Ｉ钪挟斘覀兘佑|一個人之后,，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”,；“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”；“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”,；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”,；……一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,，被人尊重，受人歡迎,，從心理學上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于學習和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀,，大家都不歡迎，怎么與人交往,，立足社會呢,？
（乙：）所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣,。我們小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習,。
（甲：）先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見,；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您！”到商店購物,，不可以“上帝”自居,，要用禮貌語言，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西,；學生上車不要搶座。
（乙：）那我們在學校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
（甲：）我們小學生要著裝得體,，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話,，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采,，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
（乙：）升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。
（甲：）課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。
(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好。
(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學樓,，真熱鬧。綠樹蔭,，花兒俏,。
同學們，蹦又跳,。講文明,，懂禮貌。
見老師，問聲好,。見同學,，問聲好。
愛環(huán)境,，要環(huán)保,。有垃圾，要撿掉,。
護環(huán)境,，人有責。校園美,，齊歡笑,。
(甲：)文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，會啟迪莘莘學子去不斷探索,，求知。好的文明禮儀習慣,，可以影響你的學習,，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢,？
(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽,！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇七
甲：親愛的同學們，敬愛的老師們,，早上好,，小學生廣播又準時和大家見面了。
乙：本期的小學生廣播由我們主持,。我是主持人xxx,。
甲：我是xxx。
合：本期小學生廣播的主題是”牽手文明禮儀”
乙：中華民族悠悠xx年的歷史長河,，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠流長的中華大地,，作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。
甲：是?。‘斘覀兘佑|一個人之后,，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高,，有風度”；“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”,；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”,；“這個人俗不可耐,，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎，從心理學上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于學習和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀,，大家都不歡迎，怎么與人交往,，立足社會呢,？
乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣,。還是那句老話：“少成若天性，習慣成自然,?！庇械耐瑢W對自己的文明禮儀習慣不夠重視,。有的同學認為，現(xiàn)代社會講個人自由,，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學習好、有真本事就行了,。其實,，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒,，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀,？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了,，然而對人的文明禮儀要求更高,，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎,？也有些家長認為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解,。一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣,，壞習慣形成了,，再改就很難。想一想,，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗,，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎,？另一方面,，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人,。小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，有的地區(qū)，例如北京,，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》,。這里，就最重要的文明禮儀和同學們一起來學習,。
甲：先請聽公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見,；如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如“對不起,，打擾您一下”,、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問路,；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您,！”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認真、仔細回答,，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉,，請再問問別人,?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”、“咳”等字眼,，購物之后也應(yīng)說“謝謝”,。在影劇院里，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮；盡量提前一點兒到場,、入座,，如果遲到，入座時走姿要低,，速度要快,；看真人演出，要尊重演員,，適時禮貌鼓掌,；演員謝幕時，不能提前退場,。乘坐公共電,、汽車、火車,，人多擁擠,，要照顧老人、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語，要抱理解,、寬容態(tài)度,；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西,；學生上車不要搶座,。
甲：那我們在學校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢,？下面就請聽校園文明拍手歌
你拍一我拍一,，校園安全意義重,，關(guān)系全體師與生。
你拍二我拍二,，人人有責靠人人,，一時一刻不放松。
你拍三我拍三,，上下樓梯要注意,，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四,，校園內(nèi),，教室里，切勿追逐打鬧急,。
你拍五我拍五,，小心腳下臺階路，一不小心出事故,。
你拍六我拍六,，欄桿處，要遠離,，推靠踩越危旦夕,。
你拍七我拍七，樓臺上,，莫扔,、吐，小心下邊有人過,。
你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許,。
你拍九我拍九,，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕,。
你拍十我拍十,，校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌,。
活學活用落實處,，安全文明結(jié)碩果。
希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學生,。
乙：時間真快，這一期的小學生廣播又要和大家說再見了,。
同學們,，請記住我們的服務(wù)準則：傳授知識，播撒歡樂
本期小學生廣播到此結(jié)束,，同學們再見,。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇八
小學生文明禮儀廣播稿一老師們、同學們：
大家好,！我是六年級四班的xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。
自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀,。
記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺遵守信號燈,；看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座；看,，在校園里,，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃,，扔了又有何妨,；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡,；還有部分同學講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為？”作為學生,，除去學習,，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更美好,。
文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起，從點滴做起,，爭做新世紀,、新時代的文明之星，讓文明與我們同行,！
小學生文明禮儀廣播稿二甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約,，我是主持人劉高潔。
乙：我是主持人葉羽豐。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓花兒開起來,，
要讓鳥兒唱起來,，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來,。
學習爭先雖重要,，
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守,，
見到老師有禮貌,。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢,。
愛護公物放心上,，
樹立新風我做到。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。
學做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。
坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風紀。
同學間,，鄰里情,，民族習慣要尊重。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會文明,，其實,，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習,、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的'教學樓，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒,?！备咚刭|(zhì)的學生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓,，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏,。
同學們,，蹦又跳。
講文明,，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。
見同學,，問聲早,。
愛環(huán)境，出新招,。
有垃圾,，專人管。
見廢紙,，彎腰撿,。
護環(huán)境，人有責,。
校園美,，齊歡笑。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。
同學們,，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了,，老師們,，同學們，今天的播音到此結(jié)束,，伴隨著好聽的樂曲,，我們下周再見!
小學生文明禮儀廣播稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學們：
大家好,！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯,。記得第一天上學,，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始,，你們就是一名文明的小學生了,。”“文明”是什么呢,？當時的我,，并不完全明白,。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉,。于是,，上課我認真聽講、積極回答問題,；下課我和同學們愉快游戲,、有說有笑；間操我認真做好每一個動作,，站在第一排給同學們做榜樣,；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子,！老師的笑，照亮了我的世界,，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。（長時間停頓）
（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了,，看得多了,，聽得多了，知道的也越來越多,。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是，我體貼父母,，乖巧聽話,；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是,，我勤奮刻苦,、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民,。于是,，我謙恭禮讓、樂觀豁達,。就這樣,，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊,！文明是一張紙的厚度,，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手,。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間,，我們傳播的熱情,，尊重，友誼和關(guān)愛,，這——就是“文明”,。（達到高潮，長時間停頓）
（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗,，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們,，我們的道路才剛剛開始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生,。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇九
【唐】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。
【許】：留住一陣清風,，播撒出希望的明天。
【唐】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界,。
【許】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行,。
【合】：親愛的老師們,、同學們，早上好,！文心之聲又和大家見面了,。
【唐】：我是一（1）班的小主持人peter。
【許】：我是一（1）班的小主持人betty,，今天是12月1日，星期四,。在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。
【唐】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。
【許】：范老師,，學校禮儀有仕么具體要求嗎？(以下由范老師主持)
形象禮儀：每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。
按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。
不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。
課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師,。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“起立”,，全班同學立正 后向 老師問好,，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。
上課時，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思。
別人發(fā)言時,，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后,，再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。
活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。
出入教室,、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠，不搶道,。
各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
下面，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀
集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速、安靜,、整齊,，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始,。
靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場,，不搶先、不喧嘩,。
頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好。
放學時,，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人。
向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。
就餐禮儀：餐前洗手。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
（以下由學生主持）
【唐】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,。
【許】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,。
【唐】從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學生,！
【許】老師們,、同學們，文心之聲就要和大家說再見了,。
【合】謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇十
乙：親愛的同學們
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦,！
乙：我是播音員,。
甲：我是播音員。
乙：從本周開始,，值周生和大隊委成員將對學生的常規(guī)禮儀等方面進行檢查評比,，每周繼續(xù)評選出行為規(guī)范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌,。
甲：校園是我家,，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,，我們的學校一定會蒸蒸日上精彩紛呈,。
乙：同學們，本期廣播的主題是牽手文明禮儀,。
甲：這學期,，不少同學在學習生活等方面取得了明顯的進步，但有些同學,，離講文明守禮儀的要求還有一些距離,！
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一見到老師客人,，要面帶微笑,，行禮問好。二保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全,。四注意食堂用餐的紀律,，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食,，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點,。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止,！
乙：文明的學生,，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,，愛提問題不怕困難。
甲：文明的學生,，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,，禮貌用語常在嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
乙：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶塑料袋紙片,，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，,，不踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,，及時報告,。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺排隊乘車就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)
乙：文明禮儀無處不在,，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢,？
甲：我們小學生要著裝得體,，堅持講普通話，體現(xiàn)學生篷勃向上的風采,，因為穿著語言精神面貌可以讓人一看便知道你的'修養(yǎng),。
乙：升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌,，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽,。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。
乙：活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不追逐打鬧,，不隨地吐痰亂扔紙屑,，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行,，見老師和客人要用普通話主動問好,。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省,，互相理解寬容待人,，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)友誼更深厚。
甲：文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學們,，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習,，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行,！
甲：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽。
小學生文明禮儀廣播稿篇3男：3月23日是全國中小學生“安全教育日”,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏,，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水,、交通事故等。
女：為推動中小學安全教育工作,，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長，1996年,，國家有關(guān)部門發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”,。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”,。
男：為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求,，希望各個班級,、各位同學認真做好。
女：首先,，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學設(shè)施,、用電設(shè)備進行一次專門檢查,，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報,，防患于未然,。
男：其次,，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動,，運動時要注意不要劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷。
男：第三,，要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學了在最后一位同學離開教室時必須做好關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)門。
女：第四,，要注意交通安全,。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,，車速都比較快,，騎車一定要小心謹慎，以防發(fā)生意外,。路走的同學上學,、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道,，注意來往車輛,。
男：第五，自己的所作所為也要有安全意識,。因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序,。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢,、拋球，這存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,，給自己和同學帶來不可彌補的后果。
女：第六,，做到春游活動安全,。同學們,，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春游時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗,。請你時刻遵守交通規(guī)則,，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法,。
男：同學們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。因為，只有安全了,，才能更快樂,。
合：今天，為大家播音的是：,，最后,，”快樂家園”廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山,，安全緊記心中,，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽,！我們明天再會,。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇十一
一、開播詞：
a：同一片藍天,，有不同的心情，
b：同一個校園,，有不同的心語,。
c：校園之聲，傾聽你的聲音,，訴說我的心聲,。
d：在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半,。
a：我是播音員xx
b：我是xx
c：我是xx
d：我是xx本期播音的主題是——,。 節(jié)目的開始，讓我們來了解一組校園資訊
二,、校園資訊
a: 根據(jù)新課程標準和上級有關(guān)文件精神,，本學期我校繼續(xù)設(shè)置校本活動課類課程，時間設(shè)定為每周三,、周五下午第三節(jié),。以“發(fā)揮教師特長,，挖掘社團資源，培養(yǎng)學生興趣,，積淀校園文化”為理念,，激活課程結(jié)構(gòu)，改善課程生態(tài),，促進學生發(fā)展,。根據(jù)活動的內(nèi)容和時空的條件，該課程分為三類,，第一為藝術(shù),、體育科學類，第二類學科類,，第三為綜合類,。
b：隨著平潭實驗區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，道路上的車輛增多,，交通狀況也變得復(fù)雜,，特別是在我校門口，上,、下的時間車輛多,，家長接送時要嚴格遵守交通法則，按照學校作息時間接送學生上學,、放學,。禁止把車輛停放在學校大門口兩側(cè)至海濱路旁。中高年級學生最好與家長約定在校門口較遠處接送,，如郵電局,、豪香超市等，避免校門口擁擠,。
c: 交通安全關(guān)系到每一個家庭的幸福,，每一個疏忽都可能給學生、家庭帶來深深的傷害,。我們要高度引起重視,。下面進入我們今天的主題>。
三,、
d：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀。
a：形象禮儀有什么要求嗎？
b：按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。
c：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng),。
d：每天早晚必須洗臉、刷牙,，保持面部干凈,。
a：不留長指甲，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手。
b：經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。
c：坐有坐相,，站有站樣，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。
d：課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事（
1,、做好課前準備；
2,、整理好桌面,；
3、整理好衣服。）靜候老師,。
a：上課時,，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
b：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。
c：課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。
d：別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
a：課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功,。
b：上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學,，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。
c：下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行,。
d：活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。
a：集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學,。分組活動時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不單獨行動,。
b：參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通,。
c：觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
d：積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
a：積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德，說話,、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮,。
b：出入教室,、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。
c：各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
d：下面，我們再來學習集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀
a：集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時,，集合列隊要迅速,、安靜,、整齊，并提前進入操場,，在指定位置坐（站）好,，靜候儀式或集會開始。
b：靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩,。
c：在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場,，不在會場吃零食,，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。
d：頒獎典禮中,，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊。
a：交往禮儀：進校門時,，見了老師面帶微笑,，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開,；見到同學互相問好,。
b：放學時，主動與老師和同學說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。
c：進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入,。與老師談話時,，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語,，盡量不影響別人,。老師辦事或與別人交談時,，不隨意打擾,，等老師忙過后再說明來意。
d：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實有急事,，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點,。
a：上下樓梯時,，要輕聲慢步、靠右行走,。遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。
b：要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。
c：尊重同學，互助互愛,，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
d：不給同學取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時真誠地道歉,。
a：向別人借東西，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言，按時歸還,。
b：任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意。
d：親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教導(dǎo),，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生！
a：謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見,！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇十二
合：親愛的老師、同學們,，你們好,！
乙：泥溪中心學校紅領(lǐng)巾廣播第九期節(jié)目開始啦！
乙：我是主持人（）
甲：我是主持人（）
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。
甲：《校園動態(tài)》，首先請聽安全,、紀律,、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果,。......
乙,、拾一片紙，凈一方土
甲:當我們接觸一個人之后,，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高,，有風度”；“這個人有教養(yǎng),，談吐文雅”,；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”,；“這個人俗不可耐,，滿嘴臟話”,；“這個人太邋遢,，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎,。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀，大家都不歡迎,，怎么與人交往,，立足社會呢？
乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣,。還是那句老話：“少成若天性，習慣成自然,?！庇械耐瑢W對自己的文明禮儀習慣不夠重視,。有的同學認為，現(xiàn)代社會講個人自由,，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學習好、有真本事就行了,。其實,，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒,，就會發(fā)現(xiàn),事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀,？
甲:也有些爸爸媽媽認為，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣,，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解,。一方面,，我們從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣,，壞習慣形成了,，再改就很難。想一想,，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小,，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗,，指甲老長不剪……
乙:如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎,？另一方面,，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人,。
甲:下面請聽一組文明禮儀童謠
一分錢,，一滴汗，父母辛苦掙回來,。小朋友,，要珍惜，用心用好每分錢,。
乙：早上早,，中午好,，下午放學說再見，見面主動打招呼,，千萬不要不理又不睬,，做個文明懂事的好小孩。
甲：同學見面打招呼,，耳邊響起：你好你好,！有了困難大家?guī)停玫綆椭f：謝謝,！生活當中起摩擦,，不忘說聲：對不起！圓圓的臉蛋,，彎彎的睫毛,，穿衣、洗臉,、理書包,，掃地、撿菜,、擺筷子,，爸爸媽媽夸我做得好，乘上“文明規(guī)則”的小火車,，奔馳在成長的大道上,。
乙：和氣微笑對朋友，文雅熱情對同學,，恭謹禮貌對師長,，真誠友好對周圍。
父母操,，祖輩勞,，父母愛兒女，父母疼兒女,，兒女可知道,，兒女何時才回報，
就從今日起,，就從小事起,，為父減點憂，為母分點愁,，養(yǎng)育之恩永難忘，永難忘,，中華民族傳統(tǒng)代代傳,。
甲：下面是請你參加節(jié)目,，歡迎（）同學給同學們帶來......
乙：規(guī)劃的寓言：把一張紙折疊51次。想象一下,，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是,，把它折疊51次,。那么，它有多高,？
一個冰箱,？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高,？不是,，差太多了，這個厚度超過了地球和太陽之間的距離,。
甲：心理點評
一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高,。
折疊51次的高度如此恐怖，但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢,？
這個對比讓不少人感到震撼,。因為沒有方向、缺乏規(guī)劃的人生,，就像是將51張白紙簡單疊在一起,。今天做做這個，明天做做那個,，每次努力之間并沒有一個聯(lián)系,。這樣一來，哪怕每個工作都做得非常出色,，它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已,。
乙：當然，人生比這個寓言更復(fù)雜一些,。有些人,，一生認定一個簡單的方向而堅定地做下去，他們的人生最后達到了別人不可企及的高度,。
切記：看得見的力量比看不見的力量更有用,。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽,！
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇十三
尊敬的老師,，親愛的同學們:
大家早上好!
今天我們廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。
源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽,。岳飛問路,，頗知禮節(jié),，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,，尊師重道，終成大器……,。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明,，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑,、自然大方,、積極向上、文明禮貌的風采,。
文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人,，才會從知識中升華做人的道理,。
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂,。在學校,，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度,。
中國有“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),，打眼一看,，穿著是否得體，舉止是否有度,，反映出一個人精神風貌,。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。
因此,，為爭做文明學生,，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1,、要用語文明。如果我問你“你會說話嗎?”你一定會說：“說話誰不會,，張口就來,。”其實不然,，說話的學問大著呢,，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上,。因此,，日常生活中我們應(yīng)當自覺使用禮貌用語，如見到長輩,、老師,、同學、朋友要問“好”;做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請”;受到幫助則要說聲“謝謝”,。此外,，我們還應(yīng)尊重他人，避免臟話謊話,，不嘲笑,、不諷刺、不挖苦,，而應(yīng)互相鼓勵,、互相贊賞。
2,、要儀表文明,。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求,。不管長相多好,，服飾多華貴，若滿臉污垢,，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感。因此,，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,，比如剔牙齒,、掏鼻孔、挖耳屎,、修指甲,、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進行,，否則,，不僅不雅觀，也不尊重他人,。另外,，作為學生，應(yīng)該做到不化妝,、不戴首飾,、不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，著裝應(yīng)自然得體，協(xié)調(diào)大方,，體現(xiàn)出北漍學生篷勃向上的風采,。
3、要舉止優(yōu)雅,、端莊,、穩(wěn)重、自然大方,。交談時,，態(tài)度要誠懇、親切,，聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，互相正視,、互相傾聽;站立時,，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸,、收腹,、抬頭、雙肩放松,、雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視，面帶笑容;坐著時,，腰背挺直,，肩放松，女性應(yīng)兩膝并攏,，男性雙膝距離一般不超過肩寬,，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合,，入座時要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響,，以免造成尷尬氣氛。
4,、要愛護公物,。在這美麗的校園里，同學們,，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏,，而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設(shè)施時，難道就沒有感覺到內(nèi)疚和責任嗎?同學們,，學校是我們學習生活的重要場所,，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生,，愛護公共財物,，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。
5,、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學?當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛?當你隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,，校園是美好的,，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。
6、要懂得尊重,，與人為善,。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有,。如果有矛盾,，要保持冷靜，多進行自我反省,，要知道互相理解,，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團結(jié),，友誼更深厚;更要知道恃強凌弱是最沒出息的,，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
“言為心聲,、行為心表”,，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露,。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。因此，我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,。
親愛的老師們,，同學們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗,，不上網(wǎng)游戲,，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水,，不打架斗毆;管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食,。老師們,，同學們，讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評,，進行自查自糾的同時互相監(jiān)督，互相指正,。讓我們共同努力,，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇十四
小學生文明禮儀廣播稿一老師們,、同學們：
大家好,！我是六年級四班的xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。
自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操,。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧,！”他把“請”字說得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈,；看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座,；看，在校園里,，一位小同學磕倒了,，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上,，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨,；再例如,，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡,；還有部分同學講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學故意損壞學校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?？”作為學生，除去學習,，學會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起,，從點滴做起，爭做新世紀,、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行,！
小學生文明禮儀廣播稿二甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們,，
合：大家下午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人劉高潔,。
乙：我是主持人葉羽豐,。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來,，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來,，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來。
學習爭先雖重要,，
文明禮貌也要好,。
學校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌,。
同學之間相友愛,，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,，
樹立新風我做到,。
乙：我這兒也有一首，非常精彩,。
學做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。
坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風紀,。
同學間，鄰里情,，民族習慣要尊重,。
見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。
重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。
甲：剛才我們講到的社會文明，其實,，作為我們小學生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生,。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的'教學樓,，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒,。”高素質(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責,，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。
乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
校園美
教學樓,，真熱鬧,。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳,。
講文明,，懂禮貌。
見老師,，問聲好,。
見同學，問聲早,。
愛環(huán)境,，出新招。
有垃圾,，專人管,。
見廢紙，彎腰撿,。
護環(huán)境,，人有責。
校園美,，齊歡笑,。
乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學們,，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：好了，老師們,，同學們,，今天的播音到此結(jié)束，伴隨著好聽的樂曲,，我們下周再見!
小學生文明禮儀廣播稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學們：
大家好,！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》,。文明，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們,，從今天開始,，你們就是一名文明的小學生了?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨?？當時的我，并不完全明白,。只知道要按照老師說的那樣去做,，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,，上課我認真聽講,、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲,、有說有笑,；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣,；放學后,，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子,！老師的笑,，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路,。（長時間停頓）
（深情低起）而后的日子里,，我漸漸的長大了，看得多了,，聽得多了,，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子,。于是,，我體貼父母，乖巧聽話,；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生,。于是，我勤奮刻苦,、努力拼搏,；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是,，我謙恭禮讓,、樂觀豁達,。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單,！它——就在我們身邊,！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待,，文明是飽含善良的問候,，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,，一言一行顯品性,！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情,，尊重,，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”,。（達到高潮,，長時間停頓）
（親切舒緩）記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗,，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來,。同學們，我們的道路才剛剛開始,，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生,。
小學生文明禮儀廣播稿300字 小學生文明禮儀廣播稿兩個人篇十五
第一章
甲:親愛的老師,同學們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽.
甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.
甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識里,秋只是一個收獲的季節(jié).但是在這里,在美麗的徐中校園,對我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時機. 今天是新學期的第一天,我們帶著對暑假生活的美好記憶,懷著對新學期憧憬,我們又回到了學校,站在了新的起跑線上.
乙:親愛的老師,同學們:在過去的一個學期里,經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年里,讓我們攜手共進,繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成.老師,家長都很關(guān)心我們的學習成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣.在家里和學校是不是一個樣 課上與課后又是不是一個樣 我們要在紀律,衛(wèi)生,誠實守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實守信,我們在努力學習過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學習習慣,這樣我們會終生受益無窮!
甲:同學們,經(jīng)過一個豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動,積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因為,生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過一個愉快的暑假,有少部份同學放松了對自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學們在新的學年里,應(yīng)樹立主人翁意識和責任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做"新世紀的合格小公民,。下面為大家講個小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣,?？赐旰笏龂K嘖稱贊：“球打得好，球打得好,！可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員,！”小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù)？”老奶奶說：“明明是兩個人在打球,，他偏說是單打,。明明是四個人在打球,，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,，這不是不識數(shù)是啥,？”
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎,？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情,？
2：我知道淚水最有感情,。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅,。
1：第3題：書店里買不到什么書,？
2：有書是書店里買不到的嗎？
1：當然,，就是遺書,。
乙:時間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲:同學們,老師們,感謝你們的收聽!
第二章
老師同學們早上好！下面是安全小知識,。
及時滅火
家中起火,，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火,，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救,。 當房間內(nèi)起火時,，不能輕易打開門窗，以免空氣對流,，形成大面積火災(zāi),。 紙張、木頭或布起火時,，可用水來撲救,，而電器、汽油,、酒精,、食用油著火時，則用土,、沙泥,、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大,，必須立即報火警,。被火圍困時,，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境,。如俯下身體,，用濕布捂鼻。
及時報警
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報警,，這樣才能及時撲救，控制火勢,，減輕火災(zāi)造成損失,。火警電話的號碼是 119,。這個號碼應(yīng)當牢記,，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的,。根據(jù)這個號碼,，每年的11月9日，被確定為消防安全日,。不能隨意撥打火警電話,，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居,、行人注意，協(xié)助滅火或報警,。
火場逃生
遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災(zāi)危脅,，千萬不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙,、火光,、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動,。
（2）身處平房的,，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場,。反之,，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服,、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場,。
（3）逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
最后,，讓我們來聽一首歌曲,，輕松一下吧！
同學們,，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一！
感謝各位同學的收聽,！
第三章
老師同學們早上好！下面聽題目是 做個文明小學生,；
小心開水和電器,，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴禁玩煙火,。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞,。
別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強,。
同學處處守紀律,，文明之星屬于你。
這首歌謠真好??！
是啊,！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全,。
時間過的真快啊。在這里,，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲,；遵守活動要求,；上下樓梯輕聲慢走,。
我們應(yīng)當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓,，讓新湖小學成為一個安全,、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學,、平平安安回家,。
最后，讓我們來聽一首歌曲,，輕松一下吧,！
同學們，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一,！
感謝各位同學的收聽！
