隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇一

20xx.7.3——7.5三天內(nèi)走訪完畢，走訪中,，要向?qū)W生家長(zhǎng)大力宣傳教育工作成績(jī),，講解他們關(guān)心的教育熱點(diǎn)政策，耐心傾聽(tīng)他們的心聲,，虛心接受他們提出的意見(jiàn)和建議,，做好記錄，認(rèn)真填好“意見(jiàn)建議表”,。走訪過(guò)程留有照片,。

本次走訪，每位教師都做了充分的準(zhǔn)備,，高度重視,。做到了走村入戶，同學(xué)生家長(zhǎng)促膝談心,，互相交流,。以真誠(chéng)之心打開(kāi)了家長(zhǎng)的心扉，交談氣氛濃厚,，消除了家長(zhǎng)的一些誤解,，

使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了一些以前不知或不解的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校,、老師的關(guān)系融洽。

1,、加強(qiáng)學(xué)生管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的安全紀(jì)律教育，組織學(xué)生收看一些安全視頻,。

4,、老師老齡化嚴(yán)重。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的自主,、自立能力。

朱里街道河?xùn)|于小學(xué)20xx.7.4

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇二

學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我用心制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

用心學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，并于20xx年8月把大農(nóng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站初步建成,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí)，幫忙其它教師制作多媒體課件,，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作,。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大提高,。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自我,。

４、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

５,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇三

白駒過(guò)隙,，俯仰之間又到了年底該做述職報(bào)告的時(shí)候了,。回想本年期所做的工作,，雖然不是那么盡如人意,，但自己還是付出了很多的心血與辛勞，覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧,，充實(shí)而飽滿,。

本學(xué)期我雖然減掉了一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但又增加了語(yǔ)文教學(xué)教研任務(wù),，女生公寓的管理工作那是天天要開(kāi)展的,，高三（5）班的語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考工作每時(shí)每刻也必須拿在手上，不敢有一絲一毫的松懈,。工會(huì)工作,只要馮主席工作一安排,那也得雷厲風(fēng)行,保質(zhì)保量完成任務(wù).所以本學(xué)期也倍感壓力大,，責(zé)任重。

高三（5）班,，乘載著20xx年六月的希望,，家長(zhǎng)在關(guān)注，學(xué)校在督促,，年級(jí)很著急,，我們教師當(dāng)然得加油。我每次都是先備好課再進(jìn)教室上課,，平時(shí)認(rèn)真研讀語(yǔ)文教學(xué)大綱和20xx年的考試大綱,，認(rèn)真研讀復(fù)習(xí)資料，上課盡量做到有的放矢,，在辦公室坐班盡量少說(shuō)話多做事,。作業(yè)設(shè)置盡量做到科學(xué)化，努力加大作文訓(xùn)練力度,，做到全批全改,。我雖然只是班上的一名科任教師，但對(duì)班上的事情絕不冷眼旁觀,，積極主動(dòng)的開(kāi)展理想教育,，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，心理疏通工作，所以許賢勇有時(shí)戲謔的說(shuō)我是班上的副班主任,。

語(yǔ)文教學(xué)教研工作,，這是一項(xiàng)可深可淺、伸縮性極強(qiáng)的的工作,，我今天既然乘擔(dān)了這副擔(dān)子,，哪怕只是過(guò)渡的，但這也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我不敢有任何懈怠,。在這我要代表全體語(yǔ)文教師感謝劉校長(zhǎng)，強(qiáng)校長(zhǎng),，遠(yuǎn)校長(zhǎng)，譚明順主任,，余興宏主任以及三位年級(jí)主任對(duì)語(yǔ)文教學(xué)教研工作的鼎力支持,，沒(méi)有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們的工作將舉步維艱,。我常常想,，巴東三中只有把教學(xué)教研工作拿在手上，做到實(shí)處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。我能力有限，再加上年紀(jì)大了,，思想也許跟不上時(shí)代的節(jié)奏,，但我總想實(shí)實(shí)在在做些事情，總希望能夠?qū)θ械陌l(fā)展做一些自己力所能及的工作,。

本學(xué)期語(yǔ)文教研組開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.前一段時(shí)間,，為了讓教學(xué)教研工作迅速形成氣候，也為了促一促年輕教師,，開(kāi)展了高頻率的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，向孔化、穆友一,、曹詩(shī)穎,、譚小慶、汪正林,、熊正樹(shù),、尤峰蕓等教師都被推過(guò)門(mén)，有的還被推過(guò)幾次門(mén),。

2.開(kāi)始幾個(gè)月,，幾乎是周周有聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，后來(lái)才逐漸變?yōu)楦糁芤淮未笮突顒?dòng)。工作開(kāi)展得井然有序,。

3.本學(xué)期開(kāi)展了全校師生共同參加的書(shū)法比賽活動(dòng),，反響良好。

4.組織教師開(kāi)展作文專(zhuān)題探討,，請(qǐng)遠(yuǎn)校長(zhǎng)作專(zhuān)題講座,，效果好。

5.請(qǐng)譚主任講文言文教學(xué)示范課,，教師們受益匪淺,。

學(xué)校任命我為政教處副主任，我覺(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的抬舉,。其實(shí)我給自己定位的是女生宿舍管理員,，根據(jù)我的工作性質(zhì)，這樣定位更實(shí)際一些,，讓我自己也才心中有底,，知道自己該干什么。由于特殊原因,，把女生分住到兩個(gè)地方,，并且相隔一段距離，晚上查寢往往顧此失彼,，我也煩惱過(guò),。好在有胡校長(zhǎng)、敏校長(zhǎng),、董主任全力支持和科學(xué)指導(dǎo),好在宿舍管理員大多工作責(zé)任感強(qiáng),，好商量，好配合,，有問(wèn)題及時(shí)通報(bào),，通報(bào)后各位年級(jí)主任便迅速責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)整改，再加上各位年級(jí)主任管理力度大,，工作做得細(xì),。女生寢室管理工作，零零碎碎,，婆婆媽媽?zhuān)迷谝挥龅诫y題有各位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)全力想辦法并快速處理,，所以，時(shí)間一長(zhǎng)我才發(fā)現(xiàn),，工作雖然辛苦一點(diǎn),，也還是蠻開(kāi)心的。

高三語(yǔ)文教學(xué),，語(yǔ)文教學(xué)教研工作,，政教處工作,，工會(huì)工作，每項(xiàng)都是學(xué)校舉足輕重的工作,，感謝領(lǐng)導(dǎo)不嫌我無(wú)能不肖,，大膽地把這些工作教給我,，我很感激，也很感動(dòng),。我當(dāng)然得盡全力去做,。否則，于心不安,。

親朋好友關(guān)心我說(shuō)，哎呀,，年紀(jì)一大把了,，還這么辛苦干什么呢？我是這樣回答他們的：我們雖然只是個(gè)俗人,，那我們就要把我們的俗事做好，該教書(shū)的時(shí)候盡量少誤認(rèn)子弟,，有一天老了,，不中用了,，兒子媳婦不嫌棄我,，該抱孫兒的時(shí)候我也要把孫兒帶好。在人生不同的階段,，都努力去做好自己承擔(dān)的工作，求得一個(gè)心安理得足矣,。

我性格直爽,，為人坦誠(chéng)，做事愛(ài)頂真,。能在巴三中這樣一個(gè)公平、和諧的環(huán)境中工作,，是我的幸運(yùn)，我定會(huì)好好珍惜,。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇四

回想起20xx年末的那個(gè)年會(huì)，我仍然記憶猶新,，卻沒(méi)想到,，20xx年又這樣匆匆忙忙，悄無(wú)聲息的走過(guò),，一路走過(guò)20xx,，留下的是我們老師們滿滿收獲而歸的果實(shí)，留下的是我們熱情洋溢的微笑,，留下的是我們認(rèn)真工作的身影。如今的我們不單單只是去學(xué)習(xí)去自我成長(zhǎng),，而是堅(jiān)持不解的向前，去引領(lǐng)更多的人共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

回顧這一年的教學(xué)工作,，我們時(shí)刻以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的同時(shí),，去創(chuàng)新我們的教學(xué)模式和教學(xué)手段，通過(guò)老師們自身的鉆研學(xué)習(xí)和園本的培訓(xùn)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的各種學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我這樣的一個(gè)平臺(tái)的種種努力與機(jī)會(huì),，讓原本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏的我們,，得到了更高的提升與鍛煉,。

20xx年的教學(xué)活動(dòng)更是豐富多彩,，除了開(kāi)展好每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，更多的是把我們的課堂搬到我們教室的外面去開(kāi)展,，讓幼兒在不同的環(huán)境感受不同的課堂氛圍,，在吸引幼兒注意力的同時(shí),，無(wú)形之間讓孩子親近了我們大自然的生活,；通過(guò)親子教學(xué)活動(dòng),，不僅增進(jìn)了孩子與老師與家長(zhǎng)的親密感情,，與此同時(shí)，也讓家長(zhǎng)朋友們掌握了更多教育孩子的正確方法,；通過(guò)幼教專(zhuān)家的講座活動(dòng)，讓我們老師和家長(zhǎng)能夠從幼兒心里去看世界,，去了解他們,，尊重他們,；通過(guò)我們本園講示范課活動(dòng)，外出進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，不僅提升我們老師的自身水平,，也對(duì)幼教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了互學(xué)互補(bǔ),；通過(guò)我們的“特色課戶外體智能”活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅是讓孩子能夠玩中學(xué)，學(xué)中玩,，更好的是讓幼兒擁有了一個(gè)健康的體魄去好好生活,。

20xx年的這個(gè)團(tuán)隊(duì)更是震撼人心的,，我們擁有的不僅是靚麗的外表,，流露更多的是自信·堅(jiān)強(qiáng)·認(rèn)真·堅(jiān)持·團(tuán)結(jié),，我們共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步,，不讓任何一個(gè)成員獨(dú)自落下,，我們看似文弱,，內(nèi)心卻無(wú)比強(qiáng)大,，我們看似不是特別耀眼,，可已在無(wú)形之中閃閃發(fā)光,，我們看似小心翼翼,，卻剛?cè)岵?jì),。一路這樣走來(lái),，我們始終朝著一個(gè)目標(biāo)出發(fā),，可能我們走的慢走的比較艱辛,，但我們的內(nèi)心經(jīng)過(guò)這些磨練過(guò)后,，將更加沉穩(wěn)堅(jiān)定,，任何的風(fēng)吹雨打也擊敗不了這樣的團(tuán)隊(duì),，那么還有什么困難能難倒我們呢,？

在說(shuō)說(shuō)自己這一年中的成長(zhǎng),，于其說(shuō)是在工作,，其實(shí)我覺(jué)得更多的是讓我體驗(yàn)到了怎樣去生活,，經(jīng)營(yíng)生活,。及如何處理生活中所遇到的問(wèn)題,。這一年的成長(zhǎng)如果說(shuō)要我最感謝一個(gè)人,，應(yīng)該就是我敬佩的軒園長(zhǎng)了,，她給我的影響是最大的,，可以說(shuō)是說(shuō)不出的感謝

了,，一切盡在無(wú)言中吧,，其次就是與我朝夕相處的姐妹同事們了,，雖然說(shuō)是在管理你們,，但更多也是成就了我自己，我能看到你們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn),，因此我從你們身上也學(xué)會(huì)了更多的東西，然后就是親愛(ài)的孩子們跟家長(zhǎng)們,，給我留下了許多美好的畫(huà)面，最后就是給予我種種發(fā)展機(jī)會(huì)與平臺(tái)的睿盛德教育集團(tuán)了,，感謝一路上有你們，讓我的工作之旅一路不在孤單,。

20xx年的我是自信的,，是讓我為之驕傲的一年，我收獲滿滿,，感動(dòng)滿滿,，開(kāi)心滿滿,，感恩20xx,！希望20xx我將做的更好，我們的團(tuán)隊(duì)將更加優(yōu)秀?。,?！

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇五

時(shí)間如流水,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結(jié)束了,，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐,，我們本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,，全身心地投入到教學(xué)中，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的用心性,，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(一),、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡(jiǎn)單和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。能夠用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

(二)、培養(yǎng)用心探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維潛力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言好處,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)潛力,、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的.升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。透過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了廣闊的舞臺(tái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要資料。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象,，我們?cè)陂喿x中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象,，好處,，情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序,、搞笑、有力,、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》,、《三國(guó)演義》等課外書(shū);透過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文資料奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。尋找大自然的足跡,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘,。此外,，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)潛力,。

新世紀(jì)的語(yǔ)文教學(xué)面臨很大的挑戰(zhàn)，我們要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，放手發(fā)展他們的個(gè)性和潛能，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們雖然盡了自己的職責(zé)和潛力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了必須的成績(jī),，但尚差甚遠(yuǎn)，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!

當(dāng)了這么多年語(yǔ)文老師,，雖然自己的經(jīng)驗(yàn)也算摸爬滾打出來(lái)了，但是肯定不足還是有的,，這一學(xué)期又要結(jié)束了,，給自己做個(gè)總結(jié)。下面是我的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師工作總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有人對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《古詩(shī)》的時(shí)候,，這課的主題是“認(rèn)識(shí)和理解其中的意義”,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了使教學(xué)生動(dòng)，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的課件,，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文,，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的能力得到了提高,，我將繼續(xù)努力提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想,，多加學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，幼兒園教師年度總結(jié)?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、 思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)

教育工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋

保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

,。2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交-班內(nèi)容,。

家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做(好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇七

一眨眼,，兩個(gè)月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，然而在這兩月內(nèi)，所學(xué)到的一切,，都深深地印在我的心中，班主任語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)總結(jié),。首先總結(jié)一下，課堂教學(xué)方面,。對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的良好開(kāi)端,。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的不斷指導(dǎo)，我也慢慢地掌握設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的注意點(diǎn),。

第一，教師語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔,，千萬(wàn)不要有自己的口頭禪，例如：“那么”,、“好嗎”、“對(duì)不對(duì)”等,；

第二，要在主觀意識(shí)上,，把學(xué)生最為課堂發(fā)言的主體，教師應(yīng)該把話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生,，教師只充當(dāng)引導(dǎo)角色；

第三教學(xué)思路應(yīng)非常清晰明了,，情感層層遞進(jìn)；

第四,，應(yīng)當(dāng)考慮教學(xué)實(shí)際情況,，充分準(zhǔn)備教學(xué)的多條思路。

所以在書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案,，特別是課堂實(shí)錄時(shí),，應(yīng)充分考慮到這些?！坝?jì)劃總趕不上變化”這句話正是小學(xué)課堂的寫(xiě)照,，因?yàn)榭傆行┧季S非?；钴S的學(xué)生，他的回答要么讓你驚訝,，佩服不已,；要么讓你為難,，難以解答。要想完成一次優(yōu)秀的課堂教學(xué),，那么課堂上比少不了以下幾點(diǎn)：一是課前精心準(zhǔn)備，不斷進(jìn)行自我磨課,；二是課堂教學(xué)步驟清晰明確，井然有序,；三是關(guān)注學(xué)生問(wèn)題生成以及答案生成；四是靈活應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)事件,。

此次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我在“班級(jí)管理方面”得到了許多啟示,，實(shí)習(xí)總結(jié)《班主任語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)總結(jié)》。做一個(gè)嚴(yán)肅,、嚴(yán)格的老師，也許能夠很好地管理班級(jí)紀(jì)律,、教學(xué)成果穩(wěn)定,，但是與學(xué)生的情感缺少了交流，讓學(xué)生都懼怕,，無(wú)法走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。如果將嚴(yán)厲與溫柔相結(jié)合,，該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,，該溫柔時(shí)就溫柔,，那么就會(huì)獲得學(xué)生的歡迎。

如果能把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣來(lái)管理班級(jí),，那么班級(jí)里的孩子也會(huì)像自己的兒女一樣來(lái)對(duì)待你（除個(gè)別外）。學(xué)生畢竟是孩子,，總是會(huì)犯些小錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)生的小錯(cuò)誤,，教師則不必大聲批評(píng)，而是面對(duì)面的耐心地講些道理,，也許孩子更容易接受。

對(duì)于學(xué)生犯的大錯(cuò)誤,，則應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng),，但批評(píng)也因時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，當(dāng)他有所改進(jìn)時(shí),，則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)或是表?yè)P(yáng),。而對(duì)于學(xué)生的一些意外突發(fā)事件，教師則應(yīng)先關(guān)注學(xué)生的生命健康,，先讓受傷的孩子得到治療再進(jìn)行批評(píng)教育,。

想成為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師,，班主任工作則要得心應(yīng)手。最令教師們頭疼的應(yīng)該是與家長(zhǎng)的溝通,，特別是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的惡習(xí)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我學(xué)到一點(diǎn)，就是：先向家長(zhǎng)匯報(bào)大致情況,，然后對(duì)學(xué)生的事情先揚(yáng)后抑，這樣家長(zhǎng)也樂(lè)于接受自己孩子的缺點(diǎn),，并督促他改正?？傊痪湓挘鳛橐幻處?，要懂得愛(ài)學(xué)生。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇八

時(shí)間就像小偷,，偷走你的青春，偷走你的激情,，偷走你有限的歲月。初到xxxx的情景好像就在眼前,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了,。感嘆時(shí)光的流逝,，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時(shí)間賽跑,，努力而又努力。

來(lái)xxxx四年我倍感溫暖與親切,，同事們對(duì)我都很好,，像親人一樣,，有事互相幫助，相互包容,，讓你每一天都心情愉快?？吹叫陆虒W(xué)樓拔地而起，心里樂(lè)滋滋的,，使我有幸自己最后三分之一的教學(xué)生涯在這么美麗的學(xué)校度過(guò)。

20xx學(xué)年,，我仍然任教書(shū)法，周課時(shí)16節(jié),。我努力上好每一節(jié)課，每節(jié)課的作業(yè)都認(rèn)真批改,，寫(xiě)得好的學(xué)生及時(shí)發(fā)星級(jí)獎(jiǎng)?wù)拢{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，其中203班，302班,，502班的學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平有明顯的好轉(zhuǎn)，社團(tuán)里的學(xué)生興趣濃厚,，他們喜歡寫(xiě)字課，上課非常安靜,，水平也有明顯提高,。黃xx雨,、楊xx榛鋼筆字獲縣藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。六月上旬選拔了比較出色的13名學(xué)生參加xxxx市比賽,，從五月下旬開(kāi)始每天訓(xùn)練，水平有較大突破,。

每月更新布置學(xué)校宣傳欄一次，使學(xué)校窗口更亮麗,，每月參與教師教學(xué)札記評(píng)比一次，做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，公正公平。

在個(gè)人方面,，20xx年9月《懸針豎與垂露豎》一文發(fā)表于《教改導(dǎo)報(bào)》，校本教材《朱老師教寫(xiě)字》參加xxxx縣優(yōu)秀校本教材評(píng)比獲一等獎(jiǎng),。在xxxx老年大學(xué)兼職古代歷史，《老年大學(xué)古代歷史教材選編的原則與依據(jù)——以先秦事跡六十講為例》發(fā)表于《xxxx老年教育研究》,。我努力學(xué)習(xí)，勤于筆耕,，散文《xxxx老年大學(xué)——老年人的樂(lè)園，也是我的樂(lè)園》發(fā)表于《xxxx報(bào)》,，雜文《誰(shuí)來(lái)托住將要掉下的最后一根稻草》發(fā)表于《竹鄉(xiāng)文學(xué)》,。

課余時(shí)間還參與學(xué)校校園文化建設(shè),，努力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，盡微不足道的努力,，有些時(shí)候常常是力不能至,，心向往之，總之一心希望學(xué)校好,，希望xxxx小學(xué)越來(lái)越美麗。

由于任教學(xué)科的特殊性,，校內(nèi)聽(tīng)課數(shù)量不足。不過(guò)我空班時(shí)間從不浪費(fèi),，本學(xué)期初編寫(xiě)了校本教材《朱老師教寫(xiě)字——第十冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》和《朱老師教寫(xiě)字——第八冊(cè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)》供學(xué)生練習(xí)，最近又編寫(xiě)了《朱老師教寫(xiě)字——第二冊(cè)語(yǔ)文要點(diǎn)》,、《朱老師教寫(xiě)字——第三冊(cè)語(yǔ)文要點(diǎn)》，準(zhǔn)備下學(xué)期使用,。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,。

孔子曰：學(xué)然后知不足，教然后知困,，知不足，然后能自反也,；知困，然后能自強(qiáng)也,。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強(qiáng),，以期教學(xué)相長(zhǎng),。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇九

時(shí)光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過(guò)往,；回首這一年，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和進(jìn)步,。接下來(lái),，我將本年度工作總結(jié)如下：

在xx年,，我先后承擔(dān)了07級(jí)xx專(zhuān)業(yè)《***》和06級(jí)xx,、xx治理及06級(jí)與05級(jí)xx《***》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門(mén)課程,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心課程,，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程預(yù)備時(shí)力求做到深進(jìn)淺出,；同時(shí)，在教學(xué)安排中,，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程,，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的熟悉,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)先容還有案例演示,，我希看“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和治理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫,，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而往”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

2、增強(qiáng)上課技能,，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,，每次課下課后,，我及時(shí)與學(xué)生溝通,，了解同學(xué)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上留意精講精練,，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操縱；為此,，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操縱延長(zhǎng)了一節(jié)；力爭(zhēng)做到每上一次機(jī),，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的熟悉就更進(jìn)一步,。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

4、認(rèn)真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性,、有層次性，我收集各種輔助資料,，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫(xiě)分章節(jié)的習(xí)題并配以具體的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,，我對(duì)學(xué)生在操縱過(guò)程中出現(xiàn)的題目及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤(pán),，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。此外,，對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地往完成：除了日常的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操縱實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在xx年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操縱實(shí)驗(yàn),。另外，在這一學(xué)期中,，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)3,、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有更好的熟悉,，我還制作了具體地專(zhuān)業(yè)先容課件。在新學(xué)期中,，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

三、

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程,；我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的知識(shí),，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所碰到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的題目。在暑假期間,，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己,。

1、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速,；此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上,，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快,。

2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的布滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的熱和，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，用滿腔熱忱往對(duì)待自己的工作和生活,。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇十

不知不覺(jué)來(lái)到南寨小學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了。一個(gè)月前,，南寨對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能只是地圖上的一個(gè)普普通通的符號(hào),。一個(gè)月前,，我甚至還不知道南寨小學(xué)的存在。但是現(xiàn)在,，這里將是我為之奮斗一生的地方，我們風(fēng)雨同舟榮辱與共,。

來(lái)南寨小學(xué)之前，我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我即將工作的地方,，寬敞的校門(mén),，氣派的教學(xué)樓，完善的教學(xué)設(shè)施,。但當(dāng)我看到學(xué)校校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)瞬間坍塌了,，現(xiàn)實(shí)告訴我他跟理想那個(gè)家伙雖然長(zhǎng)得很像但是一胖一瘦而且離得很遠(yuǎn)。還好校長(zhǎng)和老師都熱情的接待了我們,，打開(kāi)寢室的門(mén),，干凈整潔的地面，新粉刷的墻壁,，一應(yīng)俱全的洗漱用品,，讓我感到了學(xué)校老師的細(xì)心。那種陌生與對(duì)抗的情緒淡了許多,。

接下來(lái)兩天學(xué)校安排我們聽(tīng)了許多老師的課，受益匪淺,。正在我下定決心想這些老師虛心請(qǐng)教，好好學(xué)習(xí)時(shí),，學(xué)校通知我，讓我暫代四年級(jí)數(shù)學(xué)課,。拿到分給我的課表時(shí)我足足愣了兩三分鐘，怎么會(huì)這樣?怎么可以這樣?數(shù)學(xué)老師,，開(kāi)什么玩笑，我外語(yǔ)系的,，從大學(xué)起除了書(shū)上的頁(yè)碼外就沒(méi)正眼瞧過(guò)數(shù)字!校長(zhǎng)安慰我說(shuō)小學(xué)老師必須要是全才，不能只會(huì)教一科,，要根據(jù)學(xué)校的需要來(lái)進(jìn)行教學(xué),。我十分沮喪,，也想不通，在初中干的好好地跑到這里來(lái)教個(gè)小學(xué)還不是自己的專(zhuān)業(yè),。就在這時(shí)，以前學(xué)校的校長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)我的近況,，說(shuō)要是不好可以再回去，說(shuō)實(shí)話我猶豫了,，特崗那個(gè)學(xué)校待遇不錯(cuò),，學(xué)生老師相處都很融洽,，最重要的是我在那里教英語(yǔ)我的價(jià)值得到了體現(xiàn),。但是在這兒,。后來(lái)爸爸說(shuō)了一句話，“人生有三大遺憾,，不會(huì)選擇，不堅(jiān)持選擇,，不斷選擇?！卑?，既來(lái)之則安之，試試再說(shuō)吧,。

當(dāng)數(shù)學(xué)老師的第一天,，領(lǐng)教到了什么叫隔行如隔山,，陌生的書(shū)本,，陌生的學(xué)生，陌生的教學(xué)模式,，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，幸好有呂老師在旁邊指導(dǎo),。這才涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)?；氐綄嬍椅掖螂娫捀鷭寢屚纯抟粓?chǎng)，哭累了,，自己思索，我該怎么辦?是渾渾噩噩的教學(xué)過(guò)日子,，報(bào)復(fù)學(xué)校,，誤人子弟,，還是繼續(xù)努力抓緊時(shí)間補(bǔ)救自己的不足,。我很慶幸自己選擇了后者,。我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地翻書(shū),，把學(xué)生的卷子統(tǒng)統(tǒng)做一遍,，找出容易出題的重難點(diǎn)，不會(huì)的向老師請(qǐng)教,，慢慢的感覺(jué)自己不再像之前那樣排斥這項(xiàng)工作了。漸漸地學(xué)生開(kāi)始對(duì)我問(wèn)好,，對(duì)我微笑,，上課也能積極地與我互動(dòng)了,。

前幾天,，園區(qū)舉辦了“迎新杯”聯(lián)歡會(huì),，我們?nèi)〉昧巳泉?jiǎng)的好成績(jī),，雖說(shuō)離我們預(yù)期的有些差距,，小品還有不少小瑕疵,，但是這第一次讓我感到我的是一個(gè)集體，我的辛苦排練,，校長(zhǎng)和老師為我們的精心準(zhǔn)備,，細(xì)心張羅,，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)為學(xué)校掙得榮譽(yù)!

當(dāng)我們抱著沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了,。不再猶豫，不再彷徨,，南寨小學(xué)將是我為之奮斗一生的地方,。我感覺(jué)這就是成長(zhǎng)，在生活中一邊收獲,，一邊進(jìn)步，一邊受傷,，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng),。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇十一

回首這五年，布滿著艱辛和喜悅,，付出了，努力了,，也收獲了。現(xiàn)將這五年的工作總結(jié)以下：

在過(guò)往的五年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格依照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求往規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：***同等,，公正公道,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)調(diào)和,，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

近五年來(lái)，在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和利用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深進(jìn)細(xì)致,。我每個(gè)學(xué)期都是兩到三個(gè)班級(jí)級(jí)的英語(yǔ)課，每周16節(jié)課,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深進(jìn)理解教材，正確掌控難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常留意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，實(shí)在不斷回納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)堅(jiān)持每月二次的集體備課,，與同學(xué)科老師進(jìn)行深進(jìn)細(xì)致的吃透教材、確立適度的教學(xué)方法,。

2、重視課堂教學(xué)效果,。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方式,，以愉快式教學(xué)為主,，不弄滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合,。在教學(xué)中留意捉住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自己的教學(xué)水平,。只要區(qū)里或市里有公然課等教研活動(dòng)我都積極參加,，會(huì)上我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教相干題目。聽(tīng)公然課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后英語(yǔ)課該教甚么和怎樣教,。

4、積極參加教研片及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，如在校內(nèi)的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中我執(zhí)教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等，片里我執(zhí)教了一節(jié)語(yǔ)音課《unit 5 sounds》,，深受學(xué)生的愛(ài)好和教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì)，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一概,。故意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮;讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué),，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)進(jìn)步了課堂教學(xué)效力,。

在過(guò)往的五年里，我校的英語(yǔ)游戲課題試驗(yàn),，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析、討論,，已總結(jié)出一套合適自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法，孩子們由不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)到喜歡說(shuō),，搶著說(shuō),，由最初的沒(méi)話可說(shuō)到現(xiàn)在的滔滔不盡,，每位學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸進(jìn)步,。

所任教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，三年被教育局評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,，每年都被鎮(zhèn)政府授與“十佳教師”或“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、 在進(jìn)步課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每堂課中有更大的收獲,。

2、 及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平。

3,、 對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大進(jìn)步,。

總之，生命的旅程很是短暫,，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄氣力,，充實(shí)行裝,，預(yù)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇十二

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測(cè)做準(zhǔn)備的我,，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。工作中,，我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況,。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

2、上課,，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵,，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足,，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教,，因人而異，我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛(ài),。在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng),。

3、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán),，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，實(shí)行以?xún)?yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)，提高了優(yōu)秀率,。

4、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),，通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想,。能力是比較強(qiáng)的，我坦然地說(shuō)為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

5、在暑期開(kāi)學(xué)后,，我無(wú)論接任哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)班,，我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

指導(dǎo)教師工作報(bào)告篇十三

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下,，我順利完成了本學(xué)期工作,?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思地方?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)青春和活力,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合課程改革,，確立學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。

一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加學(xué)校組織新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)文章如《教育轉(zhuǎn)型與教師角色轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力方向。

隨著社會(huì)發(fā)展,，知識(shí)更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛椅锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初一年級(jí)16至22班物理課程，任21班班主任,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對(duì)物理更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生探究科學(xué)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目是為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。

總之,，在課堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓物理教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大作用,。

反思本學(xué)年來(lái)工作，在喜看成績(jī)同時(shí),，也在思量著自己在工作中不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中目標(biāo),；

3,、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)特色點(diǎn),，讓自己教學(xué)水平更進(jìn)一步！