在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學最好的別人,做最棒的自己篇一

正值高一的湯雅涵做出了一個令人吃驚的舉動,，她為了專心練習滑板，依然選擇了退學,。當然,，對于這個決定，老師和同學都不看好,，多次勸她學習才是正業(yè),，學習才有出路。她冷靜思考,，一次次的跌倒的意義,，每次努力練習去完成一個動作，可以真切地感受到付出與回報是成正比的,。她最自由開心的時刻,，也是踩著滑板飛起來的那一刻。因此,，她堅定地走上了滑滑板的道路,，堅持自己所愛。如若驕陽下,，見公園中反戴鴨舌帽的少女不顧炎熱,，不在意所謂不務正業(yè)的非語，專注認真地練習著滑板,，那定是她?，F(xiàn)在的她，已是國家滑板集訓隊的隊員,，背后還有七家贊助商,。這成功對她而言，不過是做好自己,，隨之附贈的禮品,。

人生只有一次，自己做主,，做好自己,。不盲目追隨，讓青春像湯雅涵那般“飛”起來吧,。不循規(guī)蹈矩,，在成長的路上，不要怕摔怕痛,。也許結局不一定像想的那樣,，但無愧于心，活出自己便好,。

同樣處于大多數(shù)人選擇按部就班完成學業(yè)的時期,，宋宇鵬卻走上了一條不同的路。大二那年,，他參加了一次青年活動,，便開始思考，他認為人生不可能只有學習這一種形式,，應該給未知的世界一次嘗試的機會,。家人與老師再三勸他三思，他冷靜思考后決心休學,。在北漂的日子里,，偌大的北京城的包容讓他找到了方向。他只身一人,，奔波著,，開始尋找同伴，設計旅行,，觀察著生活,，在這陌生的城市立足。處于水生火熱的他,，也時刻幫助別人,，溫暖著北京。后來,，他創(chuàng)造了“樹旅行”,，組織了許多文化活動，秉承著分享精神的活動,，幫助更多的人分享自己的世界,。

宋宇鵬在追求物質(zhì)生活的今天，依舊保持著精神的獨立,，觀察所處的時代,，想抓住生活中別樣的色彩，為他人的世界添上色彩,。在追尋旅途之路上,，他實現(xiàn)著自己的價值,，照亮更多的人，樂此不疲,。

的確,，人生不只拘泥于一種形式。我們不應隨波逐流,，而是要冷靜思考自己的價值,，做出正確的選擇，從而實現(xiàn)自己的價值,，樂在其中,。

學最好的別人,做最棒的自己篇二

“自己”，大概就是對真正的本體的稱呼,。

這個“自己”游離于社會之間,，遇見并接觸各種各樣的人，在途中,，“自己”往往會被各種復雜無章的因素所束縛,、所干擾，從而“自己”的“為人處事”的技能日漸爐火純青,，卻漸漸淡忘了最原本的“自己”是什么樣的,。

最原本的一直都是最美好的，我們需要做回的,，就是最好的“自己”,。而我想，在做回最好的之前,，需要充實和相信自己,。

充實自己，就越能找到最好的自己,。高爾基先生說過——書是人類進步的階梯,。作為學生，從小到大也讀了不少書了,，說進步的話,，多少有些就是了。在人與人的激烈競爭中,，總會激發(fā)“好勝心”,。我認為“好勝心”是一種本能，但有些人能將這種本能運用自如,，比如材料中的殷浩,，他就是長久地與自己相比。那么我們呢?——現(xiàn)在最好的途徑就是看書?？磿芴找鼻椴?，充實自己的內(nèi)心，也能豐富文化知識,。用“本能”去看書,，每天與昨天的自己相比較，就會進步很多,，就越能找到讓自己滿意的,、最好的自己,。

相信自己,，才能做最好的自己。魯迅先生有句名言——走自己的路,，讓別人去說吧,。而走自己路的前提，便是——“其實地上本沒有路,，走的人多了,，也就成了路”——這便也是魯迅先生的名言。由這兩句名言,，突然想到,，現(xiàn)在的人們都幾乎用著相差無幾的生活模式|快節(jié)奏的生活模式。這種生活打磨著人生的棱角,，激發(fā)著對未來生活的無限憧憬：但也同時產(chǎn)生了迷茫和不安,，害怕自己無法達到預想的目標，害怕自己無法回應期待……——因為“自己”被束縛了太多太多,。在“快節(jié)奏”的這條路上,，因為“走”得太快了，而迷失了方向;因為不相信自己,，而迷失了方向,。記住——相信自己所選擇的路，就是相信自己,，不要太被外界因素所擾亂內(nèi)心,，心平氣和地去看待事物，做最好的自己,。

有古語曰：“人無完人,，金無足赤?！泵總€人的素質(zhì)不同,，造就了每個人內(nèi)心中的“自己”也是必然的不相同?！叭朔鞘ベt,，孰能無過?”,，即使“自己”是再怎么樣的缺點滿滿，努力地充實“自己”,，認真地相信“自己”,，我想，每個人都可以做最好的“自己”,。

學最好的別人,做最棒的自己篇三

不必管世間太多,，做好自己，就夠了,?！}記

在我凌亂的書桌上，有一小盆仙人掌,，那是玉在我11歲生日時送我給我的,。那時，我天天都盼著它快快長大,，想看看它長大以后的樣子,，好像它就是我的寶一樣。

但是,，這種情形沒有維持多久,。

時間慢慢流逝，不知不覺,，一年就過去了,。它靜靜地立在書桌一角，我已不會去注意它,，因為它一點變化都沒有,，實在叫人提不起好奇心，而且那么不起眼——一個白色的,，不足15厘米大的陶瓷花盆,，中間立著一個巴掌大的仙人掌，顏色也不如其他的花那樣鮮艷,。

那年暑假,，我終于有了新的發(fā)現(xiàn)。

炎熱的夏天,，結束了十多天辛苦的武漢之旅,，推開我的房門，伸長手從桌上把空調(diào)遙控器拿來開,。咦?那仙人掌怎么高出了一截,，我趕忙湊近一看。在它不算高的身軀上冒出了好幾個綠色的，纖細的小芽,。它們是那么可愛,，那么蓬勃向上。

不論別人怎么看,，總有一天會有自己的價值,，做好了自己就夠了。

學校的后操場,，有一棵樹,，它和我們的教學樓差不多高。

冬天,，寒風呼呼地吹著,。它只剩下一些枯枝敗葉，不久,，連春天,、夏天,、冬天經(jīng)常站在它身軀梢上的麻雀,，嘰嘰喳喳寒暄著，一只一只飛走了,。它在那是既不能提供蔭蔽,，也不能遮風擋雨，就安靜地,，孤獨地在那操場上占有一席之地,。

但是，春暖花開的時候,，萬物復蘇的季節(jié),，它的枝條上又長起了綠色的新芽，又重回了生機,。

雖然沒有人會去關注它,，沒有人會去管理它，但它年復一年,，日復一日,，不在乎別的想法，堅強的生長著,，做好自己,，夠了。

在我們的班上,，有一個叫亞軍的同學,。他身材矮小，可以說是我們班最矮的人，穿著也沒有什么變化,，坐在教室的最后一排的角落的位置,。

在我看來，他是一個不引人注目的人,，沒有出色的才華,，也沒有優(yōu)異的成績，而且很內(nèi)向,。但是,，班上的同學并不排斥他，老師也對他還可以,，至少沒有罰過或罵過他,。

因為他總是靜靜地在那，上課也不講私話,，認真聽講;下課也沒有追追打打,，給同學們添麻煩。老師布置的作業(yè)盡自己最大的努力完成,，雖然字沒有其他同學那么好,，文筆沒有個別同學那么優(yōu)美，但至少他去做了,，去認真的做了,。

是的，每個人都各有千秋,，各有所長,，各有所短，但只要做好自己,，就夠了,。