每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇一
翻開荀子的《勸學(xué)》,,眼前仿佛站著一位哲人,在催我們奮進(jìn),。
“積土成山,,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,,而神明自得,圣心備焉,。故不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江海。騏驥一躍,,不能十步;駑馬十駕,,功在不舍,。鍥而舍之,,朽木不折;鍥而不舍,,金石可鏤?!彼嬖V我們:學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。干任何一件事情,,都要有百折不撓的堅(jiān)持精神,。
縱覽古今中外,大凡有成就的人,,無一不具有堅(jiān)持的精神,。戰(zhàn)國蘇秦身披六國相印,令人矚目,,可他學(xué)習(xí)時(shí)的那種“頭懸梁,錐刺股”的精神,,又有幾人可以效仿,?!妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱,,無韻之離騷”,,它的研究價(jià)值無書可及??赡阒?,這是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,,不顧宮刑的折磨,,嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針,,屈原洞中苦讀,,匡衡鑿壁偷光,孫康囊螢映雪,,他們的精神印證了“貴有恒,,何必三更起五更睡,最無益,,只怕一日曝十日寒”的真理,。同樣,他們用行動告訴我們,,只要有滴水穿石的精神,,持之以恒,,成功不會遙遠(yuǎn)。
“堅(jiān)持”體現(xiàn)著毅力,。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免,,很多人都因半途而廢,而最終一無所獲或收益甚少,。無毅力即是無恒心,,無毅力相當(dāng)于“畏難”,無毅力也就失去了目標(biāo),。不少同學(xué)知道,,學(xué)習(xí)很重要,但是學(xué)習(xí)累了,,作業(yè)多了,,就失去了學(xué)習(xí)的興趣,就變得懶惰了,,成績自然下滑,。究其根本,是缺乏學(xué)習(xí)的毅力,,缺乏持之以恒的精神,。系于我們的學(xué)習(xí),若以“五分鐘”為激情,,以枯燥難耐為借口,,而沒有毅力,沒有堅(jiān)持,,那么學(xué)習(xí)之膚淺,,又何其悲哀!孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚,空乏其身,,行拂亂其所為,。”這一切磨難算不得什么,,只有這樣,,才能“動心忍性,曾益其所不能,?!?/p>
“堅(jiān)持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂,,得到的是雄鷹的世界;烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公因志堅(jiān)而讓山移,,“堅(jiān)持”就是勝利,只有堅(jiān)持才能啟開成功的大門,。我們要學(xué)有所獲,,達(dá)到“真信、真學(xué),、真懂,、真用,”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,,且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會是怎樣的輝煌,,單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗,、跨越自我,,“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過程,就是一種令人敬仰,,一種純粹的成功,。同學(xué)們,學(xué)習(xí)中就要有毅力,,有恒心,,相信“鍥而不舍,金石可鏤,?!?/p>
“堅(jiān)持”必將迎來成功!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》,。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,,需要平時(shí)積累,需要平時(shí)的功夫,。大家都熟悉愚公移山的故事:愚公之所以能夠感動天帝,,移走太行、王屋兩座山,,正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初,,立下誓言:“不寫完一缸水,誓不罷休,?!焙髞斫K于成為一代了不起的大書法家,他同樣具有持之以恒的精神,。這些故事,,情節(jié)不同,但意義都是一樣的,。它告訴我們:做事要有恒心,。旬子講:"鍥而舍之,,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤,。"這句話充分說明了:一個(gè)人如果有恒心,,一些困難的事情也可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成,。
學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路,,不能靠一時(shí)激情,也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,,必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要把平時(shí)利用好,,把學(xué)習(xí)工作搞好,。毛澤東同志對學(xué)習(xí)也曾提寫了這樣的一副對聯(lián);
上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起
下聯(lián)是:最無益,,就怕一日曝十日寒
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,。
我的講話完畢,謝謝大家!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
子曰:知之者不如好之者,,好之者不如樂之者。這句話告訴我們學(xué)習(xí)的最高境界是感覺求知是一種快樂的事,,從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種自覺的行為,。
小學(xué)的時(shí)候,我很喜歡做數(shù)學(xué)題,。但是時(shí)常會有一些難題會讓我發(fā)暈,,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都告誡自己不要急躁,,不要放棄,。我往往會靜下心來,仔細(xì)分析,,尋找一切可能的突破口,,我還會借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出,,我會放一放,,過段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行,,我會請教爸爸或者鄰居哥哥,。這樣長期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績一直很好。這正是說明了知之者不如好之者!上了初中,我覺得語文的閱讀理解題不好理解,。所以,,我每天晚上,只要有時(shí)間,,我就會看一篇短文,。雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多,但一年堅(jiān)持下來,,我也有了很大的收獲,。我也體會到了好之者不如樂之者深刻含義!體會到學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。
如果我們要想成就一番事業(yè),,必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人,,但我們看到的只是是他們成功后的輝煌,,卻沒有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐ΑW酉脑唬喊俟ぞ铀烈猿善涫?,君子學(xué)以致其道,。講的就是持之以恒的道理。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗,,但他從不氣餒,,每次面對失敗,他總是樂觀地想,,我又知道了一種不能用做燈絲的材料,。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢,他還能成為發(fā)明大王嗎?貝多芬晚年雙耳失聰,,但他也沒有自暴自棄,,利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作。如果他因失聰而不再對生活充滿信心,,我們將無緣聽到那些美妙的樂章,。他們的故事讓我深深懂得了:在我們遇到困難和挫折時(shí),總會有一個(gè)美麗的天使來幫助我們走出困境,,它的名字叫堅(jiān)持,。
頭懸梁,錐刺股,,是堅(jiān)持的力量;水滴石穿,,繩鋸木斷,是堅(jiān)持的力量;鐵杵成針,,是堅(jiān)持的力量;愚公移山,,是堅(jiān)持的力量。荀子講:“鍥而舍之,,朽木不折;鍥而不舍,,金石可鏤,。”這句話充分說 明了:一個(gè)人如果有恒心,,再困難的事情也可以做到;沒有恒心,,再簡單的事也做不成?!皥?jiān)持”體現(xiàn)著毅力,。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免,很多人都因半途而廢,,而最終一無所獲或收益甚少,。無毅力即是無恒心,也就失去了目標(biāo),。不少同學(xué)知道,,學(xué)習(xí)很重要,但是學(xué)習(xí)累了,,作業(yè)多了,,就失去了學(xué)習(xí)的興趣,就變得懶惰了,,成績自然下滑,。究其根本,是缺乏學(xué)習(xí)的毅力,,缺乏持之以恒的精神,。孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚,空乏其身,,行拂亂其所為,。”所以要想取得成功,必須靠人們的信心和毅力,沒有一個(gè)人的成功不是用付出去換取的,。我們要學(xué)有所獲,,學(xué)習(xí)中就要有毅力,有恒心,,相信“鍥而不舍,,金石可鏤?!?/p>
毛澤東主席對學(xué)習(xí)也曾題寫了這樣的一副對聯(lián); 上聯(lián)是:貴有恒,,何必三更睡五更起 ;下聯(lián)是:最無益,就怕一日曝十日寒 。愿以此聯(lián)和同學(xué)們共勉! 堅(jiān)持就是勝利,,堅(jiān)持就是成功!堅(jiān)持下去,成功一定屬于我們!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇四
大家好,,我來自高二(14)班,這次演講的主題是:貴在堅(jiān)持,。幾天前,,高考結(jié)束了,看著高三學(xué)長姐們歡脫的背影,,我不禁想起去年這個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)訪問過一位學(xué)長,,人們都羞澀地稱呼他為“錢大帥”,我問大帥:“進(jìn)入高三是一種怎樣的體驗(yàn)?”大帥平時(shí)是個(gè)很喜感的人,,可那一刻,,他的眼神卻頓時(shí)憂郁了起來,感慨道:“啊!我竟然高三了,?!比缓笊钌畹叵萑肓顺了?。仿佛高三是一個(gè)大坑,,前一批已經(jīng)爬了出去,正期待后一批人跳進(jìn)去,。這令我想起了辛棄疾的一首詞是這樣寫的:少年不識愁滋味,,還上層樓,還上層樓,,為賦新詞強(qiáng)說愁,。而今識得愁滋味,欲說還休,,欲說還休,,卻道天涼好個(gè)秋。我們都曾憧憬過大學(xué),,憧憬過未來,,而當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們面前時(shí),才發(fā)現(xiàn)這不是一條嶄新的柏油馬路,,這是一條流淌著汗水的獨(dú)木橋,。
去年,高考對我而言意味著三天假期和空調(diào)板,,老了一歲以后,,空調(diào)板還是原來的味道,這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了,。我想起一個(gè)月前,,段長夏克璉老師曾語重心長地在班里向我們強(qiáng)調(diào):“高二是沒有暑假的,你們的暑假在明年六月?!彼?,站在這個(gè)銜接現(xiàn)實(shí)與未來的十字路口,我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下堅(jiān)持的意義,。
學(xué)海無涯,,我們已經(jīng)游了十年或是十一年,我們有理由告別過去的浮躁與懈怠,,也有理由堅(jiān)持,。堅(jiān)持從小事開始,而不止于小事,,堅(jiān)持五點(diǎn)半起床,,堅(jiān)持九點(diǎn)四十五離開教室,堅(jiān)持兩節(jié)晚自習(xí)不說一句話,,堅(jiān)持每天跑五圈鍛煉身體,。堅(jiān)持來源于我們的日常生活,扎根于我們的學(xué)習(xí)生活,,最終成為我們的生活本身,。堅(jiān)持不能保證萬事如意與一帆風(fēng)順,卻是我們今生今世的證據(jù),,堅(jiān)持也不能獲得和北京考生平等競爭的機(jī)會,,但能讓每一天都成為獨(dú)一無二的每一天,堅(jiān)持甚至不能擁有打敗學(xué)霸們的資本,,至少能讓一切不再那么迷茫,。堅(jiān)持的背后承載著無數(shù)腦細(xì)胞怨念的軀殼,堅(jiān)持的前方閃耀著無數(shù)人頭懸梁錐刺股的理想,,堅(jiān)持的原因可一直是很簡單的一句話:我想變得更好,,而在堅(jiān)持的路上本就一直是行者百里半九十。
前不久故去的詩人汪國真有一首非常俗氣的詩叫《熱愛生命》,,開頭一段是這樣寫的:我不去想是否能夠成功,,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,。我們,,也是一群即將走向遠(yuǎn)方的行者,與其靜靜地等待戈多,,不如從此一天一小步地積累下去,。堅(jiān)持不一定能保證成功,但成功一定少不了堅(jiān)持,。堅(jiān)持可以很簡單,,此時(shí)此刻,,我們就可以為自己樹立一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo),堅(jiān)持一定很難,,否則我這次的演講主題也就不是貴在堅(jiān)持了,。而我們的未來是前程似錦還是工地搬磚,這決定于我們自己,,也決定于我們此時(shí)此刻的堅(jiān)持,。
讓堅(jiān)持不單單停在嘴上,把未來握在自己手里,。這需要付出行動,,行動貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持不易,,諸位加油!
謝謝大家!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇五
老師們,、同學(xué)們:
大家早上好!經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)生活,我們迎來了春光明媚的三月,。三月,,是萬木吐綠、百花盛開的季節(jié),。
1963年的3月5日,,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“的號召。50多年來,,學(xué)雷鋒活動一直方興未艾,、蓬勃發(fā)展,,雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字,,響遍了神州大地,雷鋒精神也深深扎根于人們的心田,,影響了幾代中國人,。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈,也照亮了世界許多善良人的眼睛,。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后,,深情地在留言薄上寫道:“雷鋒屬于世界”。
是的,,高尚的心靈,、崇善的本性在全人類都有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛,。然而,,在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天,,也暴露出局部的誠信缺失和道德的失范,。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的孩童救不救?像一面犀利的鏡子,,拷問著人們心底的道德良知。而在校園里,,也有部分不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn),,也有少數(shù)同學(xué),從未想過幫助別人,,認(rèn)為雷鋒精神早已過時(shí),。其實(shí)無論社會如何發(fā)展,無論你走到哪里,,都需要愛心,,需要善良,需要雷鋒精神,,雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù),,以感恩之心報(bào)答社會和他人。因此,,我們?nèi)砸牙卒h精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,首先要像雷鋒那樣講愛心,。古人云“仁者愛人”,,要以一顆感恩的心去付出,愛我們的父母,,愛我們的老師,,愛我們的同學(xué),在家中主動承擔(dān)家務(wù),,在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生,,奉獻(xiàn)一份真情,我們要力所能及地區(qū)幫助他人,。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,,要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,,以一股韌勁,,排除萬難,刻苦鉆研,,珍惜時(shí)間,,追求新知,不斷提高自己,,完善自己,,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,,要像雷鋒那樣講團(tuán)結(jié),。在與別人交往時(shí),,要寬容大度,互相理解,,正確看待個(gè)人得失,。對待他人要滿腔熱忱,像春天般溫暖,,做到誠實(shí)守信,,互幫互助,用點(diǎn)滴小事去營造師生之間,、同學(xué)之間,、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要有實(shí)際行動,,全體共青團(tuán)員要起到模范帶頭作用,,樹正氣,講文明,,促和諧,,自覺抵制不良風(fēng)氣,努力培養(yǎng)良好的思想品德,,讓我們銘記并踐行雷鋒精神,,因?yàn)樗耜柟庖粯訙嘏四悖矞嘏宋?,如今,,讓你我一起,在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人,、溫暖校園!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一年春綠時(shí),當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北,,萬物吐露芬芳的時(shí)候,,我們總會想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。今天是三月五日,,是偉大的毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子。
同學(xué)們,,不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)不小心摔倒時(shí),,你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí),你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí),,你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí),,你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們,其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí),,我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,,就是在以行動學(xué)習(xí)雷鋒精神,。
學(xué)習(xí)雷鋒可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:為學(xué)校,、為社區(qū)的衛(wèi)生,、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn),看到校園里,、走廊上,、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾,及時(shí)撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了,,關(guān)切地問候一句,,扶他上下樓梯,幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān),,水池的水龍頭還在滴水,,隨手關(guān)掉,為學(xué)校節(jié)約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀(jì)律,,作業(yè)按時(shí)完成;回到家里,,為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù),拖拖地,,洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動,,這就是學(xué)雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,,處處學(xué)雷鋒,,我們的校園將變得更文明更美麗,讓我們以實(shí)際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌,。
讓我們把愛獻(xiàn)給他人,,獻(xiàn)給周圍的人吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇七
大家好,,我是初二十五班的陳佳璽,。今天我講話的主題是,“學(xué)習(xí)雷鋒精神,,志愿服務(wù)他人”,。
有這樣一個(gè)人,克己奉公,,樂于助人,,為集體、人民做了許多的好事;有這樣一種精神,,傳承在代代人之間,,繼往開來,代代不息,。
雷鋒出生在1940年的冬天,,湖南長沙人,。在雷鋒五歲的時(shí)候,他的父親在反抗日寇時(shí),,遭受毒打,,由于沒錢治病,不久便去世了;由于家境貧寒,,他的哥哥13歲就當(dāng)了童工,,染上肺結(jié)核后離世,而雷鋒的弟弟被餓死在了家中,。1947年的中秋之夜,,雷鋒的母親受到地主凌辱后懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒,,就此淪為了孤兒,,在六叔公和六奶奶的拉扯下活了下來。
在家鄉(xiāng)解放后,,雷鋒擔(dān)任了兒童團(tuán)大隊(duì)長,,在他成長的過程中,他又任職了許多不同的工作,,恪守職責(zé),,盡心為人民服務(wù)。雷鋒在鞍鋼的一年多的時(shí)間里,,先后27次被評為標(biāo)兵,、紅旗手和先進(jìn)工作者。1959年,,雷鋒堅(jiān)定地要求參軍,,可因?yàn)闊o政審表難以批準(zhǔn)入伍,就在新兵大隊(duì)中當(dāng)“便衣通信員”,。他在部隊(duì)中,,熱心地幫助戰(zhàn)友,積極地參與工作,。出差時(shí),,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,。他在火車上,,看見一位行動不便的大娘,便一把拎過大娘的行李,,攙扶大娘回家;在幫助一名丟失車票的婦女后,婦女含淚問他是哪里人,,雷鋒答:“我叫解放軍,,家,,就住在中國”。他為了幫戰(zhàn)友補(bǔ)好褲子,,把自己的帽子拆下來一針一針地補(bǔ);他在收到了無數(shù)贊揚(yáng)信后,,仍然對黨心懷感激。 1962年,,雷鋒在與戰(zhàn)友喬安山準(zhǔn)備去洗車時(shí),,指揮倒車,車輪打滑,,碰到了一根電線桿,,雷鋒當(dāng)場昏死,年僅22歲,。
雷鋒就是選擇永不停息地,、全心全意地為人民做好事,這也不難理解為什么人們一想到為人民做好事的人就想起雷鋒,,因?yàn)樗南热撕蠹?、因?yàn)樗臉酚谥恕<词顾囊簧芏?,也很艱苦,,可他總以幫助他人為快樂,熱心積極地服務(wù)人民,。其實(shí)給予,,何嘗不是一種得到呢?在雷鋒死后,毛澤東為他親筆題詞,,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日,。
雷鋒,一個(gè)響亮的名字,,幾十年來在億萬中國人民的心中留下光輝的色彩,,久久傳承、經(jīng)久不衰,。他身上蘊(yùn)含的這種值得我們敬仰和追尋的真善美的精神,,對我們每一個(gè)人來說,都是一種能量,、一種信仰,、更是一種動力。
而在社會生活中,,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,,應(yīng)該懷抱一顆對社會的感恩之心,為社會做出貢獻(xiàn),積極地參與無償志愿活動,。我校設(shè)有“福建省廈門第六中學(xué)志愿者協(xié)會”,。是由志愿從事社會公益,社會服務(wù)事業(yè)的青年學(xué)生組成的學(xué)校性公益團(tuán)體,。廈門六中“人人都是志愿者”活動以“奉獻(xiàn),、有愛、互助,、進(jìn)步,、團(tuán)結(jié)、自愿”為行為準(zhǔn)則,,奉行“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春,,與社會同進(jìn)步”為志愿服務(wù)精神,在校外與社區(qū),、街道等單位相配合開展多種志愿活動,。(現(xiàn)在請大家看一組,去年我們志愿活動的照片)
在參與志愿活動的過程中,,你做的可能只是些點(diǎn)滴的小事,,但你能收獲幫助他人的快樂、幸福,、滿足與愛,。特蕾莎修女說過:“我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事”,。我們往往在送給別人一束玫瑰的同時(shí),,自己的手中也留下了持久的花香。只有你播種一次行動,,你才能收獲一份希望;只有你播種一次希望,,你才能收獲一份感動,。
我們學(xué)校一直在開展人人做志愿者的活動,,每個(gè)同學(xué)都要參與一項(xiàng)志愿者活動,。可以是參加學(xué)校組織的校外志愿者活動,,也可以是參加校內(nèi)的各種志愿活動:如,,學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)、衛(wèi)生室督導(dǎo),、班級管理員,、科任老師助手。參加志愿活動的同學(xué)還可以獲得學(xué)校的認(rèn)證,。
在此,,我倡議,弘揚(yáng)社會正氣,倡導(dǎo)友愛奉獻(xiàn),,學(xué)習(xí)雷鋒精神,,積極參與志愿活動,,人人都做志愿者!
謝謝大家,。
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
陽春三月,,神州大地草長鶯飛,,生機(jī)無限,在這就要到來的三月里,,涌動于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動即將掀起高潮,,織就著另一幅社會生活的美麗畫卷。今天,,我要講的是《學(xué)習(xí)雷鋒,,發(fā)揚(yáng)釘子精神》。
雷鋒,,一個(gè)普通的名字,,卻響徹了祖國大地;雷鋒,一位平凡的人物,,他的事跡卻傳遍神州萬里,。雖然他的一生短暫,但他的精神長存,,雖然他的一生平凡,,但他的形象偉岸。 雷鋒小時(shí)候家里很窮,,家里沒錢供他上學(xué),,解放后雷鋒參軍到了部隊(duì),成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,,在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會,,有文化的戰(zhàn)士教他識字,雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中,,他身上總背一個(gè)包,,里面裝著要讀的書,一有機(jī)會就刻苦學(xué)習(xí),。雷鋒是個(gè)汽車兵,,只要汽車一停,他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來,,午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí),,晚上臨睡時(shí),路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦,認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,,別人問他,,你哪來的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí),他說,,時(shí)間就像木板,,表面看看沒有一個(gè)洞穴,但只要用一個(gè)釘子一釘,,木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞,,善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神,善于“擠”和“鉆”,。
因此,,我以政教主任的名義發(fā)出以下倡議:
首先上課認(rèn)真聽講,積極思維,,課堂40分鐘的效率是最最要緊的,。老師把精心準(zhǔn)備的知識教給我們,每一個(gè)同學(xué)要集中注意力,,跟著老師的思路完成上課任務(wù),。
其次要上好早讀,現(xiàn)在天氣好了,,比較暖和了,,同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了,來學(xué)校以后就要認(rèn)真早讀,。班干部要組織好同學(xué)的早讀,,要姿勢端正,專心讀書,,課堂里要書聲朗朗,。
第三,我們要認(rèn)真做好每一門功課的作業(yè),。
第四,,每個(gè)中隊(duì)在三月里至少要做兩件好事。
同學(xué)們,,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),,就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神,祖國需要我們,,家長需要我們,,讓我們一道為了優(yōu)異的成績,抓緊時(shí)間,,用好春天的分分秒秒,。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇九
國外有句名言,,叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對與我們來說是非常重要的,。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng),。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化,,如文學(xué),、藝術(shù)、教育,、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得,,以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人,,現(xiàn)代社會的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì),。一個(gè)現(xiàn)代社會的新型人才,,應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì),如高尚的品德,,超凡的氣質(zhì),,敬業(yè)的精神,目標(biāo)專一的性格,,以及堅(jiān)忍不拔的意志,,等等。這些都可以通過學(xué)習(xí)來達(dá)到,。正如英國作家薩克雷所言:“讀書能夠開導(dǎo)靈魂,,提高和強(qiáng)化人格,激發(fā)人們的美好志向,,讀書能夠增長才智和陶冶心靈,。”學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,,作為一個(gè)小學(xué)生正在打基礎(chǔ)的階段,,我們要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)!知識是取之不盡、用之不完的,,人們常說“學(xué)海無涯,、學(xué)無止境”,就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí),。那么怎樣才能更好地學(xué)習(xí)呢?
一,有良好的學(xué)習(xí)興趣
干一件事,,知道它,了解它不如愛好它,,愛好它不如樂在其中愿意學(xué),,喜歡學(xué),,這就是興趣。興趣是最好的老師,,有興趣才能產(chǎn)生愛好,,愛好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中,,有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。在學(xué)習(xí)中,我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識”過程,,這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好,,成為學(xué)習(xí)的成功者。
二,課前預(yù)習(xí),,對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問,,產(chǎn)生好奇心.
聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性,。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問,,把老師課堂的提問、停頓,、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,,及時(shí)回答老師課堂提問,培養(yǎng)思考與老師同步性,,提高精神,,把老師對你的提問的評價(jià),變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力,。
三,思考問題注意歸納,,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.
聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問為什么要這樣思考,,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然,。所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的,概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活,,概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來的,。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對概念的理解切實(shí)可靠,在應(yīng)用概念判斷,、推理時(shí)會準(zhǔn)確,。
四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考,、好動手,、重歸納,、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,,并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué),、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng),。
五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí),。
人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識,。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識引出和解決新問題,,當(dāng)新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。小學(xué)知識是基礎(chǔ),,如果能把新知識用舊知識解答,你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了,??梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化,,不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識,。
六,逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式.
知識不是完全靠老師教會的,而是在老師的引導(dǎo)下,,靠自己主動的思維活動去獲取的,。學(xué)習(xí)就要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,獨(dú)立思考,、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,敗不餒,,勝不驕,,養(yǎng)成積極進(jìn)取,不屈不撓,,耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中,,要遵循認(rèn)識規(guī)律,善于開動腦筋,,積極主動去發(fā)現(xiàn)問題,,注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)行一題多解,,一題多變,,從多側(cè)面、多角度思考問題,,挖掘問題的實(shí)質(zhì),。學(xué)習(xí)一定要講究“活”,只看書不做題不行,,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。對課本知識既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來,,結(jié)合自身特點(diǎn),,尋找最佳學(xué)習(xí)方法。
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的,今天我演講的題目是《關(guān)于學(xué)生》
現(xiàn)在的我們是一名學(xué)生,,關(guān)于學(xué)生,,大家要知道,學(xué)習(xí)是應(yīng)該被擺在首位的,,但是并不是每個(gè)人都可以真正的投入學(xué)習(xí),,愛好學(xué)習(xí),也不是每一個(gè)人都能在學(xué)習(xí)上取得好的成就,。
所以大家更應(yīng)該思考的是,,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí),應(yīng)該如何好好學(xué)習(xí),,如何愛上學(xué)習(xí),。
起初我們應(yīng)該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),而你問到心態(tài)應(yīng)該如何培養(yǎng),,首先你應(yīng)該正確對待學(xué)習(xí),,認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,因?yàn)閺墓胖两裎ㄓ袑W(xué)習(xí)之人,,方能有更大的成就,。若大家認(rèn)識到一點(diǎn),那接下來就是時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,,要不斷地渴求上進(jìn),,這就延伸到下一個(gè)問題既想要進(jìn)步,那就要找到學(xué)習(xí)的方法,。
學(xué)習(xí)的方法自然多種多樣,,就像是條條大路通羅馬,。想要到達(dá)成功的彼岸,首先你要有船,,船就像自身的基礎(chǔ),。而單有船必然是不行的,所以我們還應(yīng)該有槳,,槳就像是我們生活中的書籍,,我們會不斷地運(yùn)用書籍中給予的知識去航行。說到航行,,你要先有一個(gè)方向,,也許先是一個(gè)小的方向,告訴你要去哪個(gè)小島,。然后在心里,,要有一個(gè)正確的、遙遠(yuǎn)的方向,,而那個(gè)方向,,就是去往成功的彼岸。
從整體上來看這是一個(gè)完整的構(gòu)造,,也許你有很好的船和槳,,總能十分安全的渡過難關(guān),但你若想前進(jìn),,就必須很用力的去劃,。
這一點(diǎn)就談到學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮刻苦,要十分的努力,,不斷地奮斗。這樣才能比別人更勝一籌,。
大家也可以掌握一些學(xué)習(xí)的小竅門,,比如做作業(yè)時(shí),把知識標(biāo)注在一旁,,等到大家復(fù)習(xí)時(shí),,就能很好的理解和掌握解題的思路。方法有很多,,大家要自己去發(fā)掘和尋找,。而學(xué)習(xí)時(shí)也要掌握竅門,并且要保持謙虛,,不能有一點(diǎn)成績就驕傲,。
總的來說,學(xué)習(xí)就是要不斷求上進(jìn),,不斷進(jìn)步,,一直努力,,就像一句話說的好“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,。
在此希望大家能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),,以學(xué)習(xí)為重,不斷進(jìn)步和成長,。
我的國旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇十一
同學(xué)們,今天我講話的主題是:規(guī)范學(xué)習(xí)行為,,提高學(xué)習(xí)效率,,爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
這一周第九周,,還有兩周就要期中考試了,,如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展,進(jìn)一步提高成績是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問題,。尤其是初一同學(xué)剛剛開課,,更要自我嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,,打牢基礎(chǔ),,為自己的發(fā)展蓄足后勁。
一,、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
做任何事情,,都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),,你才會有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標(biāo),,你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件,,目標(biāo)能給你指引方向,,讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動力,,幫助你克服懶惰,,戰(zhàn)勝挫折,集中精力,,樂此不疲,,不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候,,當(dāng)你某一次考試沒有考好的時(shí)候,,你就要想一想目標(biāo),從而受到鼓舞,受到鞭策,,受到激勵,,你就會認(rèn)識到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候,,你就會去關(guān)注本次考試第幾名,,各科分別考了多少分,你的總分差多少,,差在哪些科,,明確了自己的優(yōu)、劣勢,,然后才能有針對性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo),,并為之而努力奮斗,。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo),如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),,每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),,某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等,建議同學(xué)們把“每天不留疑問,,每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo),。請相信,小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
二,、要有合適的方法
有人說成績好取決于聰明與勤奮,聰明是讓人羨慕,,勤奮也讓人敬佩,,但是如果沒有合適的方法,這兩樣也不會發(fā)揮到極致,。所有的好方法都不是別人教的,,而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過程中,,你要有意識地經(jīng)常地反思:怎么預(yù)習(xí)是有效的?課怎么聽是有效的?作業(yè)怎么做是有效的?碰到難題和不會做的題目我怎么思考的?如果老師不教我,我怎么讀懂課文?怎么提出一個(gè)好的問題?怎么提出自己的看法?我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?只有在這些追問中,,你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法,。
最后,我強(qiáng)調(diào)說,,天賦很重要,,勤奮不可缺少,但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙,也只有這樣,,才能把天賦發(fā)揮到極致,,把勤奮派上用場,同學(xué)們,,讓我們師生攜起手來,,打牢基礎(chǔ),注重規(guī)范,,扎實(shí)落實(shí),,用智慧和汗水克服困難,去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績,。
我的國旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家!
國旗下的講話 堅(jiān)持 國旗下講話成功在于堅(jiān)持篇十二
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我在國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)雷鋒精神,,從小事做起》
春光明媚的3月正是萬象更新的季節(jié),,沐浴在春風(fēng)里,我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息,,心中不由得產(chǎn)生了生命至誠的熱愛,。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活,給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息,。
幾十年來,,雷鋒形象在人們的心目中扎下了根,雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題,,他變成一顆珍貴的火種,,代代相傳,雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲,,它的責(zé)任感和奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們,。時(shí)代在發(fā)展,社會在變化,,但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會過時(shí),。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神,,是一種 默默奉獻(xiàn),、大公無私的精神,是一種兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)的精神,,是一種熱愛人民、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私,,全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,。
我們是少先隊(duì)員更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),提倡“從自我做起,,從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,,并把雷鋒“刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大,。同學(xué)們,,讓我們來反思一下,在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,,作業(yè)是否獨(dú)立完成,,考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)等,是否自覺地拾起地上的果皮紙屑,,是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?
不要以為只有走到街頭,、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈,。再有,,我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué),形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對局面,,一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,,這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們今后“對待同學(xué)要像春天般溫暖;對待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情;對待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情,,把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,,美好、溫暖的人際關(guān)系,,在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),。希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒。
“人的生命是有限的,,可是,,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,,投入到無限的為人民服務(wù)之中去,。”讓我們牢記雷鋒的名言,,將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心,,從小事做起,在今后的生活,、學(xué)習(xí)、工作中自覺實(shí)踐雷鋒精神,讓雷鋒精神永放光芒,。
我的講話完畢,,謝謝大家!