演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

成為最好的自己演講稿篇一

大家下午好！

我沒有飽讀詩書的淵博學識,，也沒有人生旅途中的強干精明,，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了,。

我演講的題目是《做的自己,，做的老師》。

彈指一揮間,，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中,，在孩子們的歡笑聲中，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過,?；仡櫢胖?，我曾經困惑，我曾經彷徨有歡笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水,！我無怨無悔,！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己,，做的教師,！

我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格,、學識,、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的,；我所說的“的老師”也不敢與向倩,、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟,，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，我是默默的耕耘者,，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩,、瑣碎的工作,，而已。

但我要和一個人比,，那就是我自己,。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真,？上課是不是更精彩,？讀的書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學,？找學生談心是不是更誠懇,？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻,？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜,？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己,，堅持不懈,，我便不斷地向“的教師”的境界靠近,。

用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界,！”

現在我可以驕傲地說,，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“的教師”了,。但對于明天而言,，和未來相比，我還不算是“的教師”,。所以我還會繼續(xù)和自己比,，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點,。楊柳枯了又青，桃花開了又謝,，燕子去了又來,，學生來了又走，我卻還堅守在這兒,，堅守著我們的樂土,，堅守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷,！

我愛學生，學生也愛我,。因為有了愛,，地更闊，天更藍,；因為有了愛,，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽,！

做的教師，是一種平和的心態(tài),，是內心的寧靜,，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容,，更是“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。做的老師,，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情,、是豪情,、更是扎實的行動！

我是一名教師,，我的生活在課堂,，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己,，可它卻放飛了希望,，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹,。我覺得作為教師,，生活在學生中，就是幸福,，就是,！

“吃也清淡，穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結于平淡,?！边@便是我人生旅途的寫照。

雖然平凡,，我的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽,。

最后我要說：春有百花秋望月,，夏有涼風冬聽雪,，待到桃李滿目時，便是收獲好時節(jié),。

我的演講到此結束,，謝謝大家！

成為最好的自己演講稿篇二

大家好!

人生如逆旅,，我亦是行人,。道路萬千，擇善而行之,。

可是他是他,，你是你自己。

總會有自己擅長與不擅長的事情,，你是參天大樹的種子就無法成為鮮艷的花朵,，但你給世界的驚喜或許是不同的，亦或是更為巨大的,。盲目追求他人,，最后你不會成為你自己，甚至在該吸收陽光的青蔥時代澆了無用的肥水,，最后既不成花更不成樹，那便更為不值得了,。所以說他人所具備的能力,，你不一定具備。相同的,，你所具備的能力可能正是他人無比羨慕的,，所以做自己最好。

首先明確定位,，自己是厚積薄發(fā)的大樹,，還是讓人贊賞的鮮花。不由他人評價,，最了解自己的只有自己,。是樹就別想開花，是花就別想參天之大,。明確定位才利于前行,。

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，明確定位之后,，有的人朝著目標奮發(fā),，有的人仍坐在原點，腦子里妄想著美好的但不屬于他的明天,。你心中那泓清泉不能沒有明月,，有了理想并奮發(fā)向前才會有美好的明天,，所做的一切的一切要配得上你所獲得的。

自己就是自己,，他人只是他人,。或許花朵的花期不及樹木茂盛百年,，但它刻在人心中的花是雋永的;或許樹木的樸素無華留不下那一世浮華,，但它帶來的是溫暖，是呵護,，是不屈的意志與不可復制的偉大啊!多想想自己,，為社會奉獻是人人之責，但奉獻方式卻是多彩的,，都不平凡的啊!

時光易逝,，歲不我與，即刻起,，做最 好的自己,。

成為最好的自己演講稿篇三

大家好！今天我們演講的主題是做的自己,。

世界是豐富多彩的,，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生,，唯有做的自己,，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒,，這世界才變得芬芳,；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱,；正因為有了風兒,，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒,，炎夏里才有了蔭涼,。每件事物，在世界上都有著不同的位置,，人,，也是這樣。也許,，你不曾擁有出眾的外表,，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許,，你不曾擁有驚人的智慧,，但是，要記住,，你就是你,，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信,，天生我材必有用,，只要做的自己，你就將是下一個奇跡,！

我曾聽說過這樣一個故事：

一天清早,，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現一大片的花草樹木都奄奄一息,，了無生氣,。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事,，榕樹說它不想活下去了,，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,，因為他不像蘋果樹那樣,，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨,，說他自己不能像槐樹一樣,，渾身散發(fā)著芳香。最后,，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花,，只見它生機盎然,，一身綠意。你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著園丁好奇地問,。不起眼的小花快樂地回答：我知道自己不過是株小花,，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花,，于是,，我也就很快樂啊,！

是棵茂盛的榕樹,，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹,，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹,，是棵豐收的蘋果樹,，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因,，不要過分的羨慕別人,，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣,，不要以為世界不需要你,，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子,，并努力做的自己,，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩,。

說到這里又有人會問,，那么該怎樣做的自己呢？

首先要了解自己,，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方,，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好,，有什么理想和志向,。其次你要接納自己，就長相,，矮也罷,，黑也罷，胖也罷,，你就是你自己,，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己,。無論你的家庭富有與否,，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他,，坦然接受他,；然后要不斷完善自己，做的自己,。當然不是和別人比,，因為天外有天，人外有人,，和別人比較,，你永遠都成不了的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。,，是和過去的自己比較,，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步,。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人,，因為只要努力，你就可以做得更好,，只要你堅持努力,，你完全可以成為的自己。

作為一名現代社會中的初中生,，學會做的自己尤為重要,，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階,。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階,，去感受那獨具特色的風景，充實生活,，使每一天都更加多姿多彩,。

讓我們從此刻開始，做的自己,！

成為最好的自己演講稿篇四

大家好,！

今天，我演講的題目是：做的自己,，成就最美的人生,。

漫長的20xx年暑假終于過去了，按老師的要求,，我忙中偷閑,，在暑假當中讀了不少有意義的書，收獲頗豐,。其中,，李開復先生的《做的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我?guī)缀跏且豢跉鈱⑺x完的,，并做了不少有益的摘錄，在此,，我很想把我的感受分享給大家,。

人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意,，多數人面對這些生活磨難時,，更多的是采取自暴自棄、畏前怕后的態(tài)度，其實,，許多事情都是我們是無法改變的,。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢,？請相信,，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒,，盡的努力,，做的自己，這,，不也是一種美嗎,？人的一生中，總要有理想,。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄,，或是科學家，或是文學家,。每個人都有自己崇拜的對象,，希望自己也像他們一樣?？墒俏覀兠總€人的天分不同,，機遇不同，因此,，不是每個人的所有愿望都可以實現,。做的自己，的方法就是展示自己的風采,，做一個的自己,，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦,、居里夫人,，也需要李素麗、徐虎,。不過,，不論我們將要做什么，我們都應該擁有自信,，并能嘗試為之努力一搏,。

《做的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼兒園的功課太簡單了，于是就主動跟父母說他想跳級讀小學,。父母建議他還是按部就班地讀書,，等到有足夠的能力時再去讀小學,。可是,，為了學到更多的知識,，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：如果我能力不夠,，我就不會通過小學的入學考試,；可是如果我考過了，就表明我能行,，那你們就要讓我去上小學,。李開復的父母拗不過他也就爽快地答應了他。于是他就開始努力讀書,，最后終于以優(yōu)異成績考進考入一所的私立小學,。這件事也為李開復先生日后的自信奠定了堅實的基礎。李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理,，無論做任何事,，只要大膽嘗試，積極進取,，我們就有機會得到自己期望中的成功,。

記得一位哲人曾經說過，其實世界本來就沒有什么垃圾,，只有放錯了地方的資源,！或許你是一位很努力而成績總是不理想的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員,，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發(fā)達的老板,，或許你對眼前的一切都很渺茫……那么,，朋友,，請不要難過，更不能輕易放棄,，凡事總應三思而后行,！當你關起燈入睡時，請你想一想,，為什么你總是如此的不幸,？為什么上帝總是看不到你的努力？或許明天一早,，你心中便有了正確的答案和奮進的目標,！

外國的月兒是圓的，風景總是彼岸的美,?？墒牵绻阏娴淖叩綄γ嫒タ吹脑?，那么,，你原來的位置不也正是彼岸嗎？詩壇豪杰李白在《將進酒》中,，給我們留下了一句不朽的至理名言：天生我才必有用,！朋友，請相信,，只要我們真實地找到了自己不如意的原因,，那就盡己所能去努力改變它，或許,，成功就在我們一念之間,。

如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路,；如果我們不能澆灌樹林,，那就滋潤一棵小草；如果我們不能成為太陽,，那就放飛一顆星星,。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小,，而在于做一個的你自己,。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置,。我們不必去追求那些遙不可及的夢想,，只要做一個真實的、的自己就好了,。

成功就是不斷地超越自己,，它離我們并不遙遠，不虛度此生,，也就是我們的成功,。謝謝大家！