當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

推廣普通話心得體會(huì)篇一

那么實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的第一步要怎么做呢?人們對(duì)此各持己見，有的說：“要打好基礎(chǔ),，先去了解或接觸一下與自己夢(mèng)想有關(guān)的事物,。”有的說：“那還用問?當(dāng)然是‘好好學(xué)習(xí),，天天向上’嘛，先學(xué)好習(xí)再說,?！庇械恼f：“應(yīng)該多去看書籍，‘書中自有黃金屋’,，從書里發(fā)現(xiàn),，探索,，肯定對(duì)夢(mèng)想幫助很大!”是的，他們說的都沒錯(cuò),，但是,，如果只是這樣，真的可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想么?以我的個(gè)人觀點(diǎn)來看,，這樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有些困難,，因?yàn)槟悴粌H僅要具備以上條件，還要“說普通話,，用文明語!”聽到這里,，你肯定很想笑：這和中國(guó)夢(mèng)有什么聯(lián)系?那我告訴你，這當(dāng)然有聯(lián)系,，還有著千絲萬縷的關(guān)系!如果一個(gè)人成功的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了,，卻滿口方言，還不會(huì)使用文明語,，對(duì)他的印象會(huì)大打折扣,，或許還會(huì)使人反感，也還有可能有些人連他說什么都不知道,，這,，難道不關(guān)鍵嗎?

也許你還不服氣，認(rèn)為這有什么,，只要成功了就好,，管那些做什么?那么，我就給你舉個(gè)例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時(shí),，與導(dǎo)游走散了,，又迷路了，手機(jī)碰巧也沒了信號(hào),，這時(shí),，剛好有個(gè)本地人走來了，你向他問路,，結(jié)果,，他說的方言你不懂，你說的普通話他也不通,，只能胡亂地用手比劃,，這該有多麻煩呀!

不僅不會(huì)普通話很麻煩，學(xué)不好普通話也很麻煩,，還容易鬧出大笑話呢!

我給你講個(gè)故事：小剛?cè)ネ獾芈糜?，花光了錢，去附近的銀行取錢,。為小剛服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人,，小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地說：“大姐,，我取錢?！便y行女工作人員立馬臉色大變,，身體像篩糠一般開始抖動(dòng)。小剛想,，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣,，莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊："大姐，我取錢!"忽然直聽腦袋嗡的一聲,，小剛被銀行保安一棍子打倒在地,。在醫(yī)院，警察問剛醒過來小剛：“為什么要搶銀行?”小剛說：“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小剛喊道：“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫,，我缺錢’,，不是搶劫難道是存款啊?”后來，小剛再三解釋才把事情給說明白了,?？矗f不好普通話鬧出了多么大的笑話呀!

最后,，文明用語也很重要,，文明用語就是一個(gè)國(guó)家的門面，出國(guó)旅行,，要用文明用語,，這樣才可以體現(xiàn)出中國(guó)是文明禮儀之邦，而且,，它還可以使人和人之間更加友好,，和諧。我們的祖國(guó)有著長(zhǎng)達(dá)五千年的文明史,，是一個(gè)禮儀之邦,，所以，文明用語也很重要,，不是嗎?

學(xué)普通話,，用文明語，圓中國(guó)夢(mèng),，任重道遠(yuǎn)!

推廣普通話心得體會(huì)篇二

在報(bào)名普通話水平測(cè)試之前,，我想當(dāng)然地以為普通話很容易。畢竟是母語嘛,，天天都在說,。然而，當(dāng)自己真正去備考的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn),，自己的普通話水平真的有待提高。要講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話確實(shí)需要花費(fèi)一定的功夫,。

通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),，我總結(jié)了大家平時(shí)在說普通話過程中容易犯的錯(cuò)誤類型，主要有以下幾類：

第一,，單音節(jié)字的誤讀,。

所謂單音節(jié)字，指的是只有一個(gè)讀音的字,。例如懲罰的懲【chéng】,，很多人會(huì)將它讀成第三聲;氛圍的氛【fēn】，有人會(huì)將它讀成第四聲,。除此之外,，潔癖的癖【pǐ】、聯(lián)誼的誼【yì】,、終于的于【yú】等等,，都是容易被讀錯(cuò)的單音字。

第二類是多音字的誤讀,。

所謂多音字,，就是一個(gè)字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得,，區(qū)分多音字的方法有很多,，但最主要的還是要理解它的意思。舉個(gè)例子吧,。曲線的曲是一個(gè)多音字,，當(dāng)它讀第一聲的時(shí)候有兩種解釋，一個(gè)是跟直相對(duì)的,，如曲線,、彎曲等;另一個(gè)是用作姓氏。當(dāng)它讀錯(cuò)第三聲的時(shí)候則與音樂有關(guān)聯(lián),，如歌曲,、樂曲、曲調(diào)等等,。再比如說,，炸油條的炸有兩個(gè)讀音，當(dāng)它是一種烹飪手法的時(shí)候要讀作第二聲,，如炸油條,、炸餃子、油炸等;其他情況讀作第四聲就對(duì)了,，如炸彈,、爆炸,。

第三，輕聲,。有很多詞語都是必須要讀成輕聲的,，當(dāng)我們平常不注意的話就容易忽略。比如熱鬧,、東西,、規(guī)矩、時(shí)候,、關(guān)系等等,。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，但是在普通話水平測(cè)試中,，輕聲詞的考核還是占了一定比例的,。所以，如果想要考高分,，那就必須要重視輕聲詞,。

我總共就總結(jié)了這幾類典型的錯(cuò)誤。其實(shí),，只要我們平常多加留意,，并且及時(shí)地去更正自己曾經(jīng)發(fā)錯(cuò)的字音，我相信,，大家的普通話都可以說得很棒,。

推廣普通話心得體會(huì)篇三

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛,，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班,，通過學(xué)習(xí),，使我感受深刻。

首先,，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

其次，在上師范的時(shí)候,，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,，到了二十世紀(jì),，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，于是我參加了普通話的考試,，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班,，通過學(xué)習(xí),，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,，我鄉(xiāng)在以后的工作中,，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變,。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,，隨著時(shí)代的變化,，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),，同時(shí)隨著知識(shí)的更新,，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水,，自己要有一桶水,，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),，提高自己的理論水平,，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老,，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力,，以知識(shí)來武裝自己,，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

普通話,，又稱國(guó)語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是,，對(duì)于方言口音較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面,，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證,。

二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間,，比如每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證,。

三,、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便。因此,，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。例如,，“三”在方言里讀shan，舌后音,，而在普通話里卻讀san，舌前音,。類似這樣的情況,，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平。

推廣普通話心得體會(huì)篇四

語言,，是每個(gè)人必不可少的重要工具,。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該好好學(xué)好國(guó)語—普通話,。

我的家在遠(yuǎn)郊,，當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話,。漸漸地,，我看懂了電視，聽懂了廣播,，只是自己說得還不流利,，發(fā)音也不很到位。

有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽,。那條小溪清可見底,，在溪邊的一處臺(tái)階邊，我聽見一個(gè)阿姨正謙讓地對(duì)一位外地來的老奶奶說：“老太太,，還是您先死,，我再死吧?！蔽乙婚_始覺得莫名其妙,，經(jīng)過媽媽的提醒，才明白她把“洗”說成“死”,，我不禁捧腹大笑,。笑過之后，我深有感觸,，一定要學(xué)好普通話,，才不會(huì)鬧出笑話來。

于是,，看電視時(shí),，我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目，我羨慕他們普通話說得那么純正,。有時(shí),，我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀!

到了上三年級(jí)的時(shí)候,，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望,。那時(shí)，我們學(xué)校開始選拔小主持人,。我想,，要是我被選上了該有多好呀!我一定會(huì)把握好機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。

我大膽地報(bào)了名,，經(jīng)過一次又一次的考試,，可以說是“過五關(guān)、斬六將”,，我終于從700多人當(dāng)中脫穎而出,，成了學(xué)校的小主持人，我欣喜若狂,。

但我馬上冷靜下來,，雖然自己被選上了，但我與電視臺(tái)的主持人相比,，還差遠(yuǎn)呢!我要好好練!

從此,，每天天還沒亮,，我就到陽臺(tái)上練習(xí)發(fā)音。一開始,，我總是發(fā)不好兒化音,，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了,。當(dāng)老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學(xué)’,，只有不怕苦，天天練,，天天用,，才能達(dá)到規(guī)范化?！眿寢屇托牡厥痉督o我看,，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯(cuò)了就矯正過來,。我按媽媽的要求堅(jiān)持練了很長(zhǎng)一段時(shí)間,，“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)?！傲弧睍?huì)演中,，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩!過后，一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭,，親切地問：“小朋友,，你是北方人吧,，普通話說得這么棒!”我微笑著搖了搖頭,，當(dāng)他知道我是土生土長(zhǎng)的南方人時(shí)，不禁豎起大拇指,，連聲稱贊,。我心里甜滋滋的，我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣,。

我不滿足,，仍繼續(xù)練著普通話，它已成為我成長(zhǎng)歲月中的好伙伴,。我們家鄉(xiāng)評(píng)出了“泉州十八景”,，我想，我將來還要當(dāng)一個(gè)好導(dǎo)游,，以純正的普通話為媒介,，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng)，為弘揚(yáng)祖國(guó)的燦爛文化,、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量!

推廣普通話心得體會(huì)篇五

普通話又稱國(guó)語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣,。學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

我以前所教的中專面向的是本地的學(xué)生，總是用方言講課,，但是合并到高職院校后面向的是全國(guó)各地的學(xué)生那就必須上課用普通話,。可是,，對(duì)于方言口音較重的我來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等，因此學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。但是我經(jīng)過努力現(xiàn)在已已經(jīng)很熟練的用普通話與人交流了,。下面就談一談自己學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)。

一,、 整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

例如，“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan,，舌前音,。類似這樣的情況，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

二,、 要?jiǎng)?chuàng)造良好的語言環(huán)境,。

在學(xué)校，無論是課堂還是課外,，除了自己堅(jiān)持說普通話,，也要求學(xué)生用普通話來進(jìn)行交流?；氐郊?，與家人也用普通話來進(jìn)行交談。現(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話來交流,，有時(shí)甚至忘記了方言,。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話很標(biāo)準(zhǔn),，還經(jīng)常為我糾正發(fā)音。這樣在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染,、近朱必赤。即使有濃濃的方言音,，受感染后就會(huì)慢慢地改變,。

三、 每天安排一定的時(shí)間堅(jiān)持練習(xí),。

安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間,，比如每天1 小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話,。

四,、 勤聽普通話廣播。

電視臺(tái),、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助,。

學(xué)習(xí)普通話不是一天兩天的事，要持之以恒,，經(jīng)過努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話上課,，和學(xué)生、老師交流,。因此只要努力普通話一定會(huì)越來越好,。

推廣普通話心得體會(huì)篇六

在南方,，相對(duì)而言,，普通話的說話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不同的語言”，這顯然有點(diǎn)夸張,，不過在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名,。不是我沒自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它。我早早購(gòu)買了普通話的練習(xí)書,，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前,，就會(huì)靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它形成一種習(xí)慣,，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每天中午,，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自己糾音。在糾音的過程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說話的過程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn),。在口語聯(lián)系過程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè)，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊,。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久,。“不,，絕對(duì)不能夠放棄,，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己,。以后,，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神,。

推廣普通話心得體會(huì)篇七

說好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式,，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言,。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了,。

有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民,，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個(gè)好工作,。辛苦了大半輩子,，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車來到大城市,。沒想到初來乍到,，失望和寂寞就困繞著他——原來他不會(huì)講普通話，無法正常地和別人交流,。而面對(duì)都市的繁華,，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄,，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終,。這個(gè)故事告訴我們什么?一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人,，如果不能靈活運(yùn)用普通話,，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮,，再努力,，那也只能是一事無成,。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!

我們學(xué)校的同學(xué)來自全市各個(gè)地區(qū),，很多同學(xué)說話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言,。將來走向社會(huì)，如果人人都用方言,，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況,，這樣會(huì)給我們的生活帶來非常大的不便。作為一個(gè)中學(xué)生,，說好普通話,，運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù),。只有互相交流用普通話,，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語言環(huán)境,，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣,，才能做一個(gè)素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人,。

21世紀(jì)是一個(gè)在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的時(shí)代,。但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展,，思想就不會(huì)進(jìn)步,，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華,。這對(duì)于我們這些中學(xué)生來說是非常重要的.

今天,，我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話,，因?yàn)橹袊?guó)的話太多了,，國(guó)家要統(tǒng)一一種語言，那就是普通話了,。普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語,，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國(guó)以來,，國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作,，提出要“大力推行，積極普及,，逐步提高”的方針,，使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言,、交際語言,。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。早在20__年10月，我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語言文字法》,。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語言的法定地位,。作為一個(gè)擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國(guó),，國(guó)家大力推廣使用普通話,，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè),，普通話的推廣使用,，更是應(yīng)該多加提倡。今天,，我們的隊(duì)活課的意義是非常大的,，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話,。

推廣普通話作者：李睿俗話說得好："學(xué)會(huì)普通話,，走遍全國(guó)都不怕。"如果你不會(huì)普通話,，在中國(guó)的語言上就會(huì)碰到許多困難,，寸步難行：

在廣州有一間北方飯店，店里有一位廣州的女服務(wù)員,，她普通話說得不好,。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西,。他剛坐下,，那位女服務(wù)員就來了，盡量用普通話說："老大爺,，你想去(吃)什么?"那老漢聽不懂她的"普通話",，最后，老漢才知道意思是問他吃什么,。于是,，老漢說："包子。"她一聽,，馬上說："好馬上到,。"只見女服務(wù)員那出了一張報(bào)紙,，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎?"女服務(wù)員熱情的說："搭飛機(jī),，還早呢,，去(吃)過飯也不遲,。

……

現(xiàn)在你們應(yīng)當(dāng)知道會(huì)普通話的重要性了吧,，學(xué)會(huì)普通話不難，只要你一心一意,、專心致志,，一定會(huì)學(xué)成的。

推廣普通話心得體會(huì)篇八

21世紀(jì)是以知識(shí)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特5261征的知識(shí)4102經(jīng)濟(jì)時(shí)代,?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)1653的日趨強(qiáng)烈,，綜合國(guó)力強(qiáng)弱的大比拼,，都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話,，是中國(guó)人必須做到的,。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言,、多方言的人口大國(guó),，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,，增強(qiáng)中華民族凝聚力,，普通話是我國(guó)的國(guó)語，是中國(guó)的語言標(biāo)志,。它能讓五湖四海不同民族的朋友,，一起用共同的語言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作,、溝通,，使中國(guó)更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征,，它與我們的關(guān)系十分密切,。有了它，我們的校園會(huì)更加文明,，世間會(huì)多一份愛與關(guān)懷,。

幾千年來，語言文字面對(duì)的是人際交際,，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),，信息流通的加快,，使語言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天,，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,，普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展,、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí),，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要,。

記得有個(gè)笑話，部長(zhǎng)給小張打電話,，小張接起電話來說：“喂,，我是校長(zhǎng)(小張)?！辈块L(zhǎng)一聽,，是不是打錯(cuò)了?小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰?”部長(zhǎng)說：“我就是不講(部長(zhǎng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話,。我聽完后,，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性,。有一件很糗的事讓我下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話,。一天回家，正聽見一家人在說“飛機(jī)”的話題,，正饑餓的我一盤心思的認(rèn)作是肥雞,，結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢?”于是一家人無不大笑,。那時(shí)的我自然不肯承認(rèn)是自己太貪吃,，就把罪魁禍?zhǔn)渍J(rèn)定是家鄉(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn)，“飛機(jī)”和“肥雞”不分,。誰也不會(huì)想到,，就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了，我現(xiàn)在可是學(xué)校的播音員哦,。

自從我們學(xué)校推廣了普通話以后,，整個(gè)學(xué)校煥然一新，大有改變,。同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了,，粗魯?shù)?、不文明的說話聲音不見了，同學(xué)們變的更加禮貌了,，學(xué)校也變得更加文明了,。上課了，同學(xué)們回答問題聲音清楚,，洪亮,，不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個(gè)家長(zhǎng)都反映孩子表達(dá)能力明顯提高了,，性格活潑開朗了,。普通話還給學(xué)校增添了氣派,，校長(zhǎng)室內(nèi)有關(guān)于普通話的名言,。每個(gè)教室內(nèi)都有“普通話是校園語言”警示牌。學(xué)校每月還進(jìn)行普通話示范班評(píng)選,。哪個(gè)班如果在“普通話打分欄”中得分最多,，就會(huì)發(fā)上一面錦旗。

說好普通話,，方便你我他,。不學(xué)好普通話，你就很難與他人交往了,。如果人人行動(dòng),，從我學(xué)起，天天,、時(shí)時(shí)訓(xùn)練,，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境,。我認(rèn)為,，普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生,。要知道：“四海同音,，萬眾一心”呀!

普通話是中國(guó)人通用的語言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁,。

普通話和大家的學(xué)習(xí),、生活有著很密切的關(guān)系。你可知道普通話的來歷嗎?不明白?我來告訴大家吧!

“普通話”這個(gè)名稱是清朝末年“切音字運(yùn)動(dòng)”的積極分子朱文熊提出來的,。他在1906年寫的一本叫《江蘇新字母》的著作里,，把漢語分成了三類。其中之一就是“普通話”,。他還注明：普通話是“各省通用之話”,。當(dāng)時(shí)人們又稱“普通話”為“藍(lán)青官話”,。

元、明,、清以來,，北京一直是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì),、文化的中心,。各地來京的人很多，天長(zhǎng)地久,，他們也學(xué)會(huì)了雜有地方口音的北京話,。于是人們就用“藍(lán)青”比喻它。開始,，這種話只在官場(chǎng)上使用,，所以也稱為“官話”。后來因?yàn)闀?huì)說“官話”的人越來越多,，稱“官話”不太合適了,，所以到了民國(guó)初年，又有了一個(gè)新名詞,，叫“國(guó)語”,。

“國(guó)語”的名稱出世以來就有人反對(duì)。1931年,，瞿秋白先生曾反對(duì)用“國(guó)語”一詞,，并且對(duì)“普通話”作了較為科學(xué)的解釋。所以,，“國(guó)語”一詞終被國(guó)人所淡漠,。

全國(guó)解放以后，人民政府非常關(guān)心漢字改革工作,，不僅使“普通話”成為嚴(yán)格定義的學(xué)術(shù)名詞,，并且把推廣“普通話”作為文字改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。

“普通話”沿用至今日,，已成了四面八方人們重要的交流工具,。 如果人們不會(huì)使用“普通話”的話，就會(huì)有麻煩了,。不信?讓我說說暑假里的一件小事吧,。

今年暑假，我們一家七口去普陀旅游,。一路上汽車,、火車、大輪船連軸轉(zhuǎn),，覺得很累很累,。于是就近找了一家旅館住了下來,。

中午的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)拖著疲憊的身子來到餐廳,，服務(wù)員用當(dāng)?shù)氐摹捌胀釉挕毕蛭覀兲釂枙r(shí),，我模糊地聽見她好象問我們：“要吃點(diǎn)什么?”可姐姐她們卻怎么也聽不明白。阿姨忙用杭州話問她：“你說啥西?”可這杭州話她們費(fèi)了好大的勁也聽不明白,。我就悄悄地對(duì)阿姨說：“阿姨,，你對(duì)她說普通話試試?”大家都覺得很對(duì)。阿姨就用普通話對(duì)服務(wù)員說了一遍要點(diǎn)的菜名,。服務(wù)員也同時(shí)用普通話回答了,。就這樣，我們交流得很好,，這頓飯吃得很愉快,。

從這件小事上不難看出“普通話”的重要性了吧。我想,，“普通話”是我們?nèi)珖?guó)通用的語言,，大家都學(xué)會(huì)說“普通話”多方便溝通呀,。如果不會(huì)講“普通話”,，那咱們中國(guó)人之間的交流不也像“老外”一樣聽也聽不懂，那是多么可怕的事呀!所以,，我建議如果有人還沒學(xué)會(huì)說“普通話”的話,，那就趕快學(xué)。只有學(xué)會(huì)說“普通話”,，你才不會(huì)紅著臉,，說著別人聽不懂的話。

推廣普通話心得體會(huì)篇九

普通話是教師的職業(yè)語言,，為了大力提高全園教職工的普通話水平,，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試,。本學(xué)期,，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景,。我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練,，還有一些做法值得借鑒,。

第一，教師之間互相練說,。在同一辦公室,，一位老師讀,，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣,，讓讀和聽的人都能加深印象,，很快地記牢該讀音。如'撓,，饒,，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音,，我始終弄不清楚,，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑,，在說說笑笑的過程中,，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二,，師幼互動(dòng),。即老師在督促幼兒說普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師,，為教師糾錯(cuò),。這樣做也能收到很好的效果。以前,，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平,、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn),。一次，我在講故事時(shí),，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音,，一個(gè)小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了,。"我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友,，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣,，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了,，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。

第三,，親子練習(xí),。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞,。女兒聽我讀得很認(rèn)真,，興致勃勃地對(duì)我說："媽媽，你真好,，我們來比賽"我一聽,，樂了，女兒也對(duì)說普通話產(chǎn)生了興趣,，還想和我比一比,，這不正是我所期望的嗎？

于是,，臺(tái)燈下,，我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽著,?？粗⒆涌蓯鄣男δ槪宜尖庵何液团畠河闷胀ㄔ挏贤ㄊ悄菢幼匀?，誰說普通話防礙表達(dá),？

第四，錄音對(duì)照,。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā),。一天，女兒聽完英語磁帶后,，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語,，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法,，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處,。比如，語速,，發(fā)音等等,。

上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話,。畢業(yè)以后來到工作崗位上,，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話,，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話,，但是同事們之間，似乎就不是很注意了,，通過這一學(xué)期,，我們提高了認(rèn)識(shí),，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話,，堅(jiān)持與家人也使用普通話,。

再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用,。

總之,，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們,，再學(xué)習(xí)普通話的過程中,，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí),。每一次的考試,，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力,?？梢姡瑢W(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度,。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施,。