在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇一

多年來,，她一直以促進青少年教育健康發(fā)展為己任,，為香港及內(nèi)地青少年的交流發(fā)展作出諸多貢獻。她深深憂慮當代香港青少年在成長中因缺乏國家觀念而被誤導,、被利用,，希望通過各種方式讓香港青少年全面了解國家的文化及歷史發(fā)展，增加他們對國家的認同感和歸屬感;并運用香港這個國際化大都市的平臺，讓他們樹立正確而全面的世界觀,。

位于香港小西灣的中華基金中學,，是伍淑清示范教育理念的基地。該校自20__ 年辦學以來,，一直提倡“立根中華文化,，開拓國際視野，五育并重,，發(fā)揮個人潛能”,。位于校舍六樓的“中國數(shù)據(jù)中心”是該校學生學習中史科的最佳地點。這里既有豐富的圖書,，也有先進的影音播放器,，擺在架子上的書大多是伍淑清親自從北京帶回來的，分成“香港概況”,、“一帶一路”,、“改革開放”、“中國概況”四個部分,，以便讓學生更好地了解歷史,。

國民教育須有“香港特色”

“之前，董建華先生來參觀中國數(shù)據(jù)中心時很受啟發(fā),，回去便邀請我就幫助青年認知自身國民身份,、為國家培育人才等方面做研究討論?！蔽槭缜逭f,，“我在香港回歸之初，便跟特區(qū)政府提議要從小培養(yǎng)香港學生的國民意識,，開設(shè)中史科,，推行國民教育等，但香港教育局遲遲未落實這項工作,，許多學校也對國家發(fā)生的事不夠了解,，加上某些媒體的不實報道，很容易使香港青少年被誤導和利用,。”

伍淑清看到香港最近發(fā)生的風波,，此前的“占中”事件,，以及“反國教”的參加者許多都是年輕人，十分痛心,。她說：“香港之前作為英國殖民地,，回歸后應該讓香港本土長大的孩子們明白自己是中國人，是香港居民。正是回歸初期沒有重視國民教育,，才在青少年的身份認同上暴露出各種問題?，F(xiàn)在，香港社會中出現(xiàn)這么多棘手的事情,，政府也算‘自食其果’了,。”伍淑清看問題深刻,，言辭犀利,，也不失干實事的決心。她直言,，香港因特殊歷史和制度,，在國民教育上也必須有“香港特色”。

組織港青少年赴內(nèi)地學習

什么才叫“香港特色”?伍淑清雖出生在殖民地時期的香港,，但祖國情卻深扎在她心中,。她在兒時讀的意大利修女學校，墻上雖然掛著英國女王畫像,，還是會教學生中國歷史,、中國古文?！拔业膰睦蠋煷蠖嗍菑谋本?、上海過來的，他們也帶來了中國的歷史和文化,。那時候讀的孫中山,、岳飛等書，都給了我潛移默化的影響,。所以愛國教育應該是細水長流,、潛移默化的。那些偏頗的,、非理性的成分,，都不是真正的愛國?！蔽槭缜逭J為,，香港與內(nèi)地實行的是不同的政治制度，培養(yǎng)的人才各有側(cè)重,，愛國教育也應有不同,，要拋棄鴕鳥精神，也要抵制懶政思維,。

個人的力量雖勢單力薄,，伍淑清卻堅持“香港特色”的愛國教育,。1998 年，她成立了“中華青少年歷史文化教育基金”,，每年組織香港青少年到內(nèi)地參觀學習,，如帶學生回北京、西安等地,，除了參觀天安門,、長城之外，更讓他們?nèi)轿坏伢w驗當?shù)匚幕?，感受不同的文化魅力,。十幾年來，組織的香港“交流團”已有100 多個,，不少香港青少年通過了解國家歷史,，增進了對祖國的歸屬感。20__ 年,，她先后自費組織香港專家學者,，編輯了適合香港青少年閱讀的歷史簡明讀物《國史百聞》、《香港百聞》等書籍,，目前已成為香港青年了解歷史的重要參考書,。

培育有全球觀中國心的人才

除了理性全面地認識國家現(xiàn)狀，伍淑清也強調(diào),，香港既面向世界,，又背靠祖國，香港青少年要運用香港這個國際化大都市的平臺,，開拓國際視野,。“香港沒有國際教育和外交知識教育,，很難分清國家和國際的關(guān)系,。”她自掏腰包,，先后在中華基金中學舉辦芬蘭,、日本和德國的學習考察團，讓師生們與當?shù)卦盒,；?，又安排和當?shù)氐钠髽I(yè)、中國駐當?shù)仡I(lǐng)事等杰出人士交流,，開拓師生視野,。

她翻開學校紀念冊，指著一張照片說：“當時,，我們學校與芬蘭的大學有合作,，帶著學生去參觀中國駐芬蘭大使館，孩子們就在國旗下和大使握手拍照,，他們都很懂禮貌,，出去了才能明白國家是什么概念?！彼种钢硪粡堈掌f：“冰島在運用地熱能源上十分先進,，我們當時帶著學生去學習，受到冰島總統(tǒng)的接見,。他帶孩子們參觀自己的家,，我的學生們落落大方地跟總統(tǒng)用英語交談?！辈浑y看出,，伍淑清對中華基金中學培養(yǎng)的孩子十分驕傲。她指,，學校的校長和老師都很優(yōu)秀,，她從未指示他們怎么辦學，而是告訴他們要培養(yǎng)視野全球化,、做事情國際化,、心是中國心的人才。

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇二

在現(xiàn)實的生活中,，有一種“人”讓人感動,，在歲月的滄桑中，這種感動讓人為之震撼,，就像風的力量,，這種力量足以讓整個民族為之動容。

我情不自禁的一次次落淚,，被他們的精神所感動,，被他們的人格魅力所征服，被他們的行為所激勵,，他們是當之無愧的英雄,。

靜靜的觀看感動人物的事跡，我認為有一個特質(zhì)是相通的,，那就是“責任”二字,。扛起一份責任,，獻出一份愛心去詮釋和諧,、詮釋人類的理性。

他們也都是普通人,，和我們大多人一樣,。也許有人認為這是很普通的工作,，是他們份內(nèi)的事情，甚至自己也能做到,。但是在我們中不少人往往有始無終,，中途因自身或外在的一些原因而不得不中斷，堅持不下去,，因此,，很多人往往難以達到類似感動人物的事跡或境界。

陳俊貴,，只因風雪之夜的一次生死相托,，他在天山守墓幾十年。還有格?；ㄩ_的最美鄉(xiāng)村教師,，一位西瑪拉雅山下的園丁。她在一米多寬的山路上來往,，下面就是懸崖,，每天護送孩子回家，堅守在雪山和河流之間,，與危險相伴,。姚厚芝，一位慈祥母親,，在自己患有乳腺癌的情況下,，她想的不是自己而是她的孩子，想到他們將來的生活,，將來的學費,。病壓垮了她的身體卻沒有摧毀她，她用她僅存的生命,，日日夜夜的去完成清明上和圖刺繡,，為的只是自己死后，孩子以后困難了可以買些錢得以生活,，如果是我以后會有她這般堅持與付出嘛,。還有一位龔全珍老人，在習總書記接任之時就認識了,，習總書記親切的稱她為老阿姨,。當時我很疑惑，心想她到底有什么來頭?，F(xiàn)在知道了,，原來是一名將軍夫人，放棄高官厚祿跟著將軍當農(nóng)民,，讓我看到了愛情的堅貞,，將軍離世了卻留下修好的水渠,，大橋，良田,。老阿姨繼續(xù)把溫情留給鄉(xiāng)村百姓,。她說，日子雖清苦但是心里快樂,，大家的眼睛是雪亮的，你真心誠意對大家付出,，大家都會看在眼里記在心里,。我也會牢牢的記住這些話。

一曲道德禮贊,，一篇精神史詩,，一年一度的"心靈收成"。在這個簡單卻又豐富的舞臺上,，閃現(xiàn)出這么多感人的事跡和值得感動的人,。這些感動，不是因為脆弱,，不是因為悲傷,，而是“感動”激發(fā)人內(nèi)心最柔軟的地方。他們崇高的人格,，為國為民的偉大理想,，讓人淚不能止的事跡，讓我感到我如此渺小,。

“空談誤國,，實干興邦”，這些人物襯托著我們中華民族的文明,，放飛追逐著我們的中國夢,。感動中國，感動我們的心靈,。中國夢,，凝聚中華兒女的百年期盼，讓感動中國十大人物,，烘托我們美好的中國夢,，支撐我們美好的中國夢。

“做一輩子的好人不難,，只要每天檢查檢查自己”,，我要向他們看齊，用實際行動為社會貢獻自己的微薄力量,，從我做起,，從現(xiàn)在做起!感動就在我們身邊,，感動一直都在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮,。有一首歌這樣唱道：“只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的人間”。讓我們一起高舉正義之旗,，讓這種“正能量”灑遍整個神州大地,。

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇三

量子力學的世界級大師塞林格教授曾經(jīng)這樣評價過他的一名中國學生：“你的努力，不僅是為自己,，更是為國家!”數(shù)年后,，這名中國學生的確沒有辜負導師的期許，他帶領(lǐng)團隊在中國建立起世界領(lǐng)先的量子光學實驗室,，創(chuàng)造了一個又一個舉世矚目的“世界首次”,。他所取得的研究成果同愛因斯坦建立的相對論、倫琴發(fā)現(xiàn)的x射線等影響世界的重要發(fā)現(xiàn)一起,，被評選為“百年物理學21篇經(jīng)典論文”,。

這個人就是中國科學院院士、中國科技大學常務副校長——潘建偉,。

從事量子通信研究的十余載,，潘建偉的團隊先后六次斬獲“國際物理學領(lǐng)域十項重大突破”，并以“多光子糾纏及干涉度量”的研究成果問鼎國家自然科學獎一等獎,。頭頂著眾多耀眼的光環(huán),，在普通人眼中，潘建偉就是“神”一樣的存在!

但是“潘神”在扮演著名科學家這一角色的同時,，也是一名老師,、一個父親。那么走下“神壇”的潘建偉又是怎樣的人呢?

一,、“潘神”的學生培養(yǎng)之道

潘建偉在接受采訪時談到,，作為一名導師，他對于學生的要求是十分嚴格的,，甚至可以說是苛刻的,。潘建偉在培養(yǎng)學生的過程中，非常注重細節(jié)的把握,。

比如在實驗室中,，他就要求學生們一定要把實驗儀器擺放整齊，實驗環(huán)境應當是規(guī)整有序的,。

潘建偉介紹說,，這樣嚴格的要求其實是受他本人在奧地利留學經(jīng)歷的影響，所以在他的團隊中，“整齊”是必不可少的關(guān)鍵詞,。

此外,，在撰寫科研論文的過程中，潘建偉的“苛刻”更是展露無遺,。他會逐字逐句的審閱學生的論文,，不僅在科學邏輯上把關(guān)，語句的通順程度和表達內(nèi)涵他也要仔細斟酌,。雖然潘建偉的工作異常繁忙,，但還是會花費大量的精力為學生修改論文。

不同于一般的導師,，潘建偉培養(yǎng)學生的過程中,，鼓勵學生出國深造，有的長達五年甚至更久,。潘建偉解釋說，如果好的苗子僅僅只在我們團隊這片泥土里生長,，那么它只能汲取某一種營養(yǎng),，只有在不同的環(huán)境中學習到不同的知識，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個團隊的進步,。這種發(fā)展式的培養(yǎng)之道讓潘建偉的團隊始終充滿活力,，并且各種專業(yè)背景的團隊成員讓潘建偉的團隊擁有著獨特的優(yōu)勢，可以完成世界上其他單獨小組無法完成的任務,。

二,、科學家不為人知的溫柔

對待科研一絲不茍，但是在教育孩子方面,，潘建偉就顯露出作為一個慈愛父親的柔軟,。作為世界知名科學家，潘建偉在孩子面前卻是一個愛編故事的和藹父親,。

潘建偉在談到教育孩子的問題時提到,，自己平時工作繁忙與孩子交流的時間比較少，為此感到慚愧,，但是只要有時間他就會講床頭故事給孩子們聽,。雖然是物理學家，但是潘建偉給孩子們講的故事卻是武俠小說的“改版”,。

他會把不同的武俠小說中的情節(jié)揉到一起,，甚至把孩子也作為一個角色融入到故事當中，有時還會把科幻小說的內(nèi)容加進去,，有的故事一講就是一年兩年,，精彩程度堪比網(wǎng)絡(luò)上連載的小說。潘建偉說道，他最欣慰的事情就是孩子們喜歡讀書,，在他的教育理念中,，閱讀占據(jù)了很重要的位置，而且給孩子們“瞎掰”故事其實是為了培養(yǎng)孩子們的想象力,，希望他們能夠在未來的工作中做出有創(chuàng)造性的貢獻,。

三、科學發(fā)展“有章可循”

作為一個科研工作者,，潘建偉對于科學的發(fā)展規(guī)律也有著自己獨到的見解,。潘建偉認為，在科學發(fā)展的過程中,，人們總是在實踐中遇到難以解釋的問題,，于是科學家們就通過研究提出一些理論來解釋這些問題，發(fā)展理論使其完善,，人們再利用這些理論來解釋其他的現(xiàn)象,。潘建偉舉了這樣一個例子，熱力學的理論其實是在瓦特發(fā)明了蒸汽機以后發(fā)展起來的,，由于人們在實踐中難以解釋熱轉(zhuǎn)換等問題的機理,，于是科學家們致力于這方面的研究并建立了比較完善的熱力學理論，擁有了完善的理論以后,，人們再用來解釋相變(比如水為什么會變成冰等)的原理,。

同樣的，在量子力學的發(fā)展過程中,，也是經(jīng)歷了這樣的一個過程,。人們首先時發(fā)現(xiàn)某些個別的現(xiàn)象無法用原有的理論來解釋，于是就有科學家提出并建立了量子理論,，然后就是通過不斷地實驗來驗證理論的正確性,，并在這個過程中探索研發(fā)出新的技術(shù)，不斷考托新的研究領(lǐng)域,。所以,，在潘建偉看來，科學的發(fā)展其實是有章可循的,，探索的過程也是充滿樂趣的,。

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇四

在學習、工作,、生活中,，大家總免不了要接觸或使用，借助作文可以提高我們的語言組織能力,。那么,，怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我心中的英雄蘇炳添作文700字,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的.淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。——冰心,。

每個人的心中都有一位英雄,，指引著我們前進的方向，我心中的那位英雄,，就是被稱為“亞洲飛人”的中國男子短跑運動員蘇炳添,。

蘇炳添的成績舉世矚目：20__年8月26日的雅加達亞運會田徑男子100米決賽中，蘇炳添以9秒92的成績打破亞運會紀錄;20__年2月21日凌晨舉行的20__國際田聯(lián)室內(nèi)巡回賽中跑出6秒49的成績奪得冠軍……那賽場上像離弦之箭一樣飛奔向前的他也因此獲得了“亞洲飛人”的稱號,。

當我們驚羨蘇炳添這些驚人成績的時候,，是否想過：這些成績的背后浸透了蘇炳添奮斗的淚泉，灑遍了蘇炳添犧牲的血雨?

蘇炳添每天都堅持進行訓練,。每一次訓練時,，他總是先慢跑熱身，接著做小步跑,，踢腿等準備活動。一切都準備就緒后,，蘇炳添換上了釘鞋,，細心地用卷尺進行起跑器的調(diào)試，隨后蹦跳了幾下,，深吸幾口氣,，便來到了起跑器的前方，單膝跪地,，做好準備,。他兩只手的大拇指與其他四指呈八字，緊緊地壓在起跑的白線后,。大約過了幾秒,，蘇炳添后腳猛地一蹬，頓時像一支離弦的箭般沖了出去,，步頻越來越快,，直到?jīng)_過終點才慢慢減速，整個跑步過程令人嘆為觀止,。跑步結(jié)束后,，蘇炳添拿出一個小型攝像頭，上面記錄著他跑步時的視頻，只見他在觀看過程中不斷嘆氣,，不斷搖頭,，嘴巴還不時嘀咕幾句，并且要反反復復看很多遍,，訓練才結(jié)束,。

蘇炳添專注訓練，不受干擾,，是一種智慧;努力拼搏,，科學追求，是一種能力;永不放棄,，是一種寶貴的品質(zhì),。這幾點，恰好是我沒有的,，是我需要的,。他永遠是我的榜樣，也是我心中的英雄,。

記得奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命,，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁,，難以激起美麗的浪花,。”這完美地詮釋了蘇炳添的一生,，保持專注,、努力拼搏，永不放棄,，是打開成功之門的三把鑰匙,，也是永遠指引著我們前進的動力與信念!

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇五

艾滋病在押人員管教工作可以借鑒的經(jīng)驗不多，毛卓云主動鉆研法律法規(guī),，向市疾控中心請教知識,，自學心理、教育,、醫(yī)學等知識,，成為全市艾滋病防控的行家。

同時他潛心鉆研,，邊實踐邊總結(jié),，20xx年來積累了十余萬字工作筆記，總結(jié)提煉出 “五心工作法”——近心法,、正心法,、勞心法,、破心法、寧心法,。

艾滋病在押犯人是一群極度缺乏關(guān)愛,、十分敏感的群體，而毛卓云就像是沖破黑暗的一束光,。

29歲的石頭因殘忍殺害前妻被判死刑,。收押時，他已是肝腹水,、肝硬化晚期,，具有極強的傳染性，只能進行隔離,。

沒多久,，石頭即將執(zhí)行死刑的消息傳來，毛卓云特地跑去給石頭買了一套紅格子的棉睡衣和一雙厚實的棉鞋,，想讓他走得體面一些,。

執(zhí)行那天，不知情的石頭穿著新衣新鞋,，顯得難得的精神,。毛卓云又仔仔細細幫他把衣服打理得整整齊齊，以談話為名把他帶到了審訊室,。

聽到宣判結(jié)果的那一刻,，石頭看了看身上的衣服，突然反應過來,，他撲通一聲跪下,，只說了一句：“毛警官，謝謝你,。”

為了不讓家人擔驚受怕,，剛開始時,，毛卓云只字不提自己的工作崗位，直到妻子偶然翻看報紙時,，才知道丈夫已經(jīng)在艾滋病在押人員監(jiān)管崗位工作了整整兩年,。

他總說：“簡單的事情重復做，你就是專家;重復的事情用心做,，你就是贏家,。”

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇六

“你是兄弟,，是老師,，是院士,，是這個時代的中流砥柱。表里如一,，堅固耐壓,，鬼斧神工，在平凡中非凡,，在盡頭處超越,，這是你的人生，也是你的杰作”,。這是2月8日中央電視臺“感動中國”2019年度人物頒獎典禮上,，為來自中車長春軌道客車股份有限公司的高級技師李萬君公布的頒獎詞。李萬君與孫家棟,、張超等共同當選“感動中國”2019年度人物,。由新文化報社、吉林年鑒,、吉林省圖書館聯(lián)合主辦,、吉林省榆樹錢酒業(yè)有限公司協(xié)辦的第十四屆(2019年度)感動吉林十大人物評選活動，連續(xù)報道了20位候選人的事跡,。2019年1月,，經(jīng)過讀者投票及專家評審，13號候選人李萬君成功當選感動吉林年度人物,。作為中國第一代高鐵工人的杰出代表,，工作30年，李萬君憑借自己精湛的技藝成為公司轉(zhuǎn)向架制造中心的焊接大師,、首席操作師,，同時還獲得了中華技能大獎，被人們稱為“工人院士”,。但他更看重“師傅”這個名稱：經(jīng)他培訓的400多名學員,，全部考取了國際焊工資格證書，為打造一批“大國工匠”儲備了堅實的新生力量……

談感動

——他見證高鐵技術(shù)從追趕者變成了領(lǐng)跑者

“成為 感動中國 2019年度人物,，我感到很榮幸,，這個榮譽不是我個人的，而是整個中車,、是我們吉林省的,。作為第一代高鐵員工，我見證了高鐵技術(shù)從追趕者變成了領(lǐng)跑者,，我驕傲,，我自豪，同時也感覺到了自己身上的責任……”在得知自己成為“感動中國”2019年度人物時,，李萬君深情地說,。

“高鐵有394道工序,，每一道都不容失誤，我們要堅持工匠精神,，做好自己的本職工作,，使我們的團隊技術(shù)更加成熟，保證高鐵又穩(wěn)又快地奔跑,，同時創(chuàng)造具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的品牌,。”他說,，他就是一名技術(shù)工人,，離開了生產(chǎn)一線啥也不是。他這輩子很幸運,，能分配到長客,，趕上了高鐵發(fā)展的時代，才讓他這樣的技術(shù)工人有機會回報企業(yè),，報效國家,。所以，他下決心干好高鐵,，變中國制造為中國創(chuàng)造,，讓每一個技術(shù)工人都能當上創(chuàng)新主角，像動車組一樣,，節(jié)節(jié)給力,，人人添彩，到時候讓老外給咱中國人打工!

學手藝

——一年磨破了五套工作服

“我現(xiàn)在一聽焊接的聲音,，就知道哪個徒弟或是員工哪個地方焊得不好,，焊縫是寬還是窄、焊接質(zhì)量好不好……”———這樣的境界,，可是經(jīng)過千錘百煉才能達到的,。

1987年8月，19歲的李萬君職高畢業(yè)后被分配到長春客車廠(中車長客股份公司前身),，在配焊車間最苦最累的水箱工段當工人,，和他一起入廠的還有28個伙伴。一進焊接車間,，火星子亂蹦,，煙霧彌漫,，刺鼻嗆人,。焊工們穿著厚厚的帆布工作服，戴著焊帽,，拿著焊槍噴射著2300 的烈焰,，夏天時,，穿著幾斤重的裝備干完活出來，全身都得濕透,。

這樣艱苦的條件不是每個人都能承受下來的,。一年下來，和他一起入廠的同事調(diào)走了25個,。但他,，依然選擇了留下來。廠里要求每人每月焊100個水箱,，他就多焊20個,，一年下來，兩年一發(fā)的工作服被他磨破了5套,，不夠穿,，他就到市場上自己掏腰包買。

除了跟著師傅學習,，他一有時間就跑到其他師傅那兒看,，有問題就問。一開始,，一些老師傅嫌他黏人;但慢慢的,，師傅們發(fā)現(xiàn)，這個小伙子凡事問過一次,，就會舉一反三,。不知不覺中，李萬君的焊接手藝在同齡人中已出類拔萃,。

入廠第二年,，李萬君就在車間技能比賽中奪冠;2019年，他在中央企業(yè)焊工技能大賽中榮獲焊接試樣外觀第一名;1997,、2019,、2019年，他三次在長春市焊工技能大賽榮獲第一名;2019年,，他捧得了“中華技能大獎”,。

攻技術(shù)

——把焊槍下的產(chǎn)品升華成藝術(shù)品

為了攻克各種各樣的困難，他成立了一個攻關(guān)團隊,，遇到焊接難題,，整個團隊都會群策群力，攻堅克難,，將技能和智慧緊密地結(jié)合在一起,，突破一個又一個難關(guān)。

2019年,，李萬君根據(jù)異種金屬材料焊接特性發(fā)明了“新型焊鉗”,，獲得國家專利并被推廣使用,。2019年，在出口伊朗的單層軌道客車轉(zhuǎn)向架橫梁環(huán)口焊接難題中,，李萬君再次挺身而出,，經(jīng)過不斷試驗摸索，成功總結(jié)出了氬弧自動焊焊接方法和一整套焊接操作步驟,，一舉填補了我國氬弧焊自動焊接鐵路客車轉(zhuǎn)向架環(huán)口的空白,，也為我國日后開發(fā)和生產(chǎn)新型高鐵提供了寶貴依據(jù)。2019年,，針對澳大利亞不銹鋼雙層鐵路客車轉(zhuǎn)向架焊接加工的特殊要求,，李萬君沖鋒在前，總結(jié)出了“拽槍式右焊法”等20余項轉(zhuǎn)向架焊接操作方法,，解決了批量生產(chǎn)中的多項技術(shù)難題,，累計為企業(yè)節(jié)約資金和創(chuàng)造價值800余萬元。

2019年初,，中車長客股份公司試制生產(chǎn)我國首列國產(chǎn)化標準動車組,，轉(zhuǎn)向架很多焊縫的接頭形式是員工們從未接觸過的。其中轉(zhuǎn)向架側(cè)梁扭桿座不規(guī)則焊縫和橫側(cè)梁連接口斜坡焊縫質(zhì)量要求極高,，射線檢測必須100%合格,，不允許有任何瑕疵。由于不規(guī)則焊縫接頭過多,，極易造成焊接缺陷,，使這個部位的焊接成為制約生產(chǎn)順利進行的“卡脖子”工序，影響了標準化動車組的研制進程,。

李萬君馬上主動請纓,，以攻關(guān)團隊“李萬君國家技能大師工作室”為主要陣地，經(jīng)過反復論證,，多次試驗,，最終總結(jié)出交叉運用平焊、立焊,、下坡焊,，有效克服質(zhì)量缺陷的操作技法，成功攻克了這項焊縫接頭過多導致焊縫射線檢測難以100%合格的難題,。

2019年7月15日,，中車長客股份公司試制生產(chǎn)的兩列中國標準動車組，以420公里時速成功進行會車實驗,。列車以相對時速840公里的速度擦肩而過,，這還是世界第一次。實驗的完美表演，將再一次贏得海外市場的關(guān)注,、以及相關(guān)合作國家的青睞，成為開啟國外高鐵市場的一把“金鑰匙”,，為中國高鐵走出國門奠定堅實的基礎(chǔ),。

“其實，我的追求很簡單,，我希望很一位焊工都把焊接標準熔到骨子里,，把焊槍下的產(chǎn)品升華到極致，從而形成一件件藝術(shù)品……”李萬君說,。

憑著一股子不服輸?shù)你@勁兒,、韌勁兒，他參與填補了高速車,、鐵路客車,、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法的幾十種國內(nèi)空白，先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項,，其中21項獲得國家專利,。

帶徒弟

——“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”

“師傅帶徒弟十分厲害,。我記得2019年引進高速動車組技術(shù)時,，我們的水平與國外有很大的差距，只有師傅一人能焊出來,，人手嚴重不足,。為了完成任務，他只用半年的時間,，就將焊工全都培養(yǎng)了出來,，400多名學員全部考取了國際焊工資格證書，這在整個培訓史上也是一個奇跡……”李萬君的徒弟謝元立回憶。

李萬君認為,，單單把自己的工作做好是不夠的,，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”,。

“在帶徒弟方面，師傅毫無保留,，甚至還根據(jù)學員的體態(tài)胖瘦,、走路姿勢、運槍習慣等不同特點,，制定不同的訓練方案,，親身示范。”謝元立說,，師傅帶出的20多個“嫡系徒弟”如今全是技術(shù)骨干,，其中10多人已成為吉林省首席技師。

2019年,，他主持的公司焊工首席操作師工作室,，被國家勞動部授予“李萬君大師工作室”稱號，5年來組織培訓近160場,，為公司培訓焊工1萬多人次,，考取各種國際、國內(nèi)焊工資質(zhì)證書2019多項,，滿足了高速動車組,、城鐵車、出口車等20多種車型的生產(chǎn)需要,。

李萬君不僅承擔為本單位培養(yǎng)后備技術(shù)工人的重任,，還利用國家級技能大師工作室這一平臺，為外單位的技術(shù)工人無私傳承技藝,，3次被長春市總工會聘為“高技能人才傳藝項目技能指導師”,。截至目前，李萬君已為吉林省,、長春市以及省市工會對口援疆地區(qū)的兄弟企業(yè)培訓高技能人才2019多人次,。在中國高鐵事業(yè)發(fā)展進程中，李萬君實現(xiàn)了從一名普通焊工到我國高鐵焊接專家的蛻變,。

手記：

每次見到李萬君,，他都是身穿工作服，一臉憨笑,。這次見到他,，他仍然和以往一樣，笑得很憨厚,。

他的工作室設(shè)在轉(zhuǎn)向架制造中心車間內(nèi),，面積不大，但墻上掛滿了各種各樣的獎狀和榮譽證書,。就是在這個不大的空間內(nèi),，他和團隊攻克了一個又一個難關(guān)，完成了一個又一個突破,。

他手中的焊槍出神入化,，兩根直徑僅有3.2mm的不銹鋼焊條，可以分毫不差地對焊在一起,，不留一絲痕跡,。在他看來,，他焊出的東西就是一件件藝術(shù)品。

他回憶,，外國技術(shù)人員在看到他的焊接技術(shù)后,，紛紛豎起大拇指，“真想不到中國工人也能焊出這樣的產(chǎn)品,，真是了不起!”

關(guān)于對未來的憧憬,，他動情地說，“沒有企業(yè)的培養(yǎng),，沒趕上中國高鐵事業(yè)的大發(fā)展，就沒有今天的李萬君,，我要為我國的高鐵事業(yè)付出更多的努力,，爭取為國家做出更大的貢獻!”

感動中國十大人物伍淑清心得感想作文篇七

“不去解救，他很有可能被洪水沖走”

入汛以來, 合肥市的降雨量是常年的3倍,突破有氣象記錄以來歷史極值,，而廬江縣的降雨量,，更是達到了1011毫米，各大水庫超警戒水位,，多條河流超保證水位,，汛情十分嚴峻，人民群眾生命財產(chǎn)安全受到嚴重威脅,。

7月22日,，百年一遇的洪水，讓巢湖超歷史最高水位,，附近多處圩壩隨時都可能潰口,，尤其是頂托支流白石天河水位更是達到了13.56米。

當天,，防洪大堤處傳來幾聲巨響,，洪水像脫韁的野馬沖開缺口，石大圩決口了!

洪水四處肆虐,，沒過多久,，5.8平方公里的范圍內(nèi)已是一片_，周邊4個行政村被淹,。

同大鎮(zhèn)危急!

接到縣防汛救災指揮部的指令后,，已在抗洪搶險一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好幾個晝夜的陳陸，迅速集結(jié)隊伍,，攜帶好救生裝備,，駕駛4艘橡皮艇火速奔赴現(xiàn)場，向著災情最嚴重的地方出發(fā),。

在同大鎮(zhèn)連河村,，他們成功救出2名被困群眾后,，陳陸得知村內(nèi)還有1名殘疾群眾被困，急需救援,。

“不去解救,，他很有可能被洪水沖走”，陳陸顧不上休息,，拖著疲憊的身軀,，再次登艇出發(fā)，救人,、再救人……

大隊長方銳看到陳陸神情疲倦,，立即上前阻止，勸他休息一會,，不要再上艇了,。但陳陸堅持說：“這片水域情況，我熟悉,，水性也好,，你們?nèi)ィ曳判牟幌隆薄?/p>

水勢越來越猛,，陳陸帶領(lǐng)隊員和藍天救援隊組成編隊共同完成任務,。

更要命的是，決口處面積再次擴大,，水流更加湍急,。就在他們的橡皮艇駛過連河村村委會附近時，急速的水流導致水位落差一下子從40公分猛漲到了3米多,。

險情,，讓人始料未及。

“掉頭,、快掉頭!穩(wěn)住,、快穩(wěn)住!”千鈞一發(fā)之際，陳陸連聲吼道,。這也是陳陸留下的最后一句話,。話音剛落，他們乘坐的橡皮艇猛然側(cè)翻,，艇上5人全部卷入洶涌湍急的洪流中,。

面對突發(fā)的危情，正是陳陸打了頭陣,，提前預警,，后面的藍天救援隊才得以及時調(diào)轉(zhuǎn)艇頭，避免了翻艇的悲劇,。

被洪水打懵的消防員李俊杰,，在落水后還隱約看到了陳陸的身影,，當他用力浮出水面后，卻只看到另一名戰(zhàn)友常青,，兩人用盡全身力氣,，摸到了艇舷的尼龍繩并死死地抓住。

等李俊杰憑感覺下意識去抓陳陸時,，就見一個激浪突然劈頭而來,，巨浪過后，再也沒看到陳陸的身影,。放眼望去,，肆虐的洪水沖出一片_。

常青,、李俊杰,、李順3名指戰(zhàn)員僥幸脫險，但陳陸和村干部王松,，卻被洶涌的激流卷走失聯(lián),。

經(jīng)過49個小時不間斷地搜尋,，直到7月24日13時50分,，在距離落水點下游2.3公里處，陳陸的遺體才被找到……

7月26日,，共青團安徽省委,、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽五四青年獎章”。

目前,，救援隊伍仍在繼續(xù)搜尋另一名失聯(lián)人員王松,。