演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

以新時代為話題的演講稿篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想,、感情,，表達主張、見解;下面小編給大家?guī)?022年以新時代為話題的演講稿,，希望大家喜歡!

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

21世紀的鐘聲響起，我們用夢想裝飾未來;迎接新時代的挑戰(zhàn),，我們用汗水凝聚,。

千年的輪回，濾去了泥沙的污濁,，歷經滄?？嗪＃浀陌藝?lián)軍侵占,，日本的踐踏與譏辱,，十年內亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中,。如今新時代的中國,，毋庸置疑，如巨龍般崛起,。神十飛天,，航母下水，蛟龍入海,，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己,。因為我們都懷有同一份夢想，都因自己的祖國而驕傲,。

五星紅旗下是錚錚誓言,，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風拂過面頰,，伴著青春的活力與激情,。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊,，饑寒交迫中,，仍用毅力支撐著,，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強,。如今新時代的我們,，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書聲從窗里飄出,，回蕩在操場周,，空中的幾只鳥兒攜著歌聲，飛向遠方……這是新時代的`希望,。生活中的我們,，學會用心真誠對待他人，給乞討者一份關懷,，給敬老院的老人們一份溫暖;不會再漠視一切,，因為我們用溫情與真心溢滿冷淡，讓心靈世界春暖花開,。

“繼續(xù)開來的領路人帶領我們走進新時代,，高舉旗幟開創(chuàng)未來”，中國已如初升的紅日般照耀四方,，而這些少不了少年們顆顆赤誠的心,，少不了默默無聞的工作者，少不了一份份微渺的努力,，更少不了一滴滴辛勤的汗水,。每個人都是追夢人，20__年,，當夢想的火焰又一次被希望點燃,，新時代的腳步聲越來越近，銀鈴線般的交織,，是未來美好而永恒的畫卷,。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在行進的街邊上,，你是否見過一輛輛樣貌相似的自行車整齊有序地排放在路邊?你是否享受走進一家書店,，在書香中捻一首心華，奏一曲芬芳呢?你是否體會過在你和朋友無聊的期間,，一顆租用的籃球把你們帶入了揮灑汗水的歡騰中?這就是我們即將邁進的新時代——共享時代,。

共享時代是什么?顧名思義，就是把一樣東西共享給千千萬萬的人使用,。而如今的共享時代,，著實把人帶入了一個方便舒適的生活。當你在路上要走一段不短的距離,，猛然發(fā)現(xiàn)身邊有一輛共享單車,，是不是會由內而外產生欣喜?這樣一來不但可以節(jié)省時間,，還可以鍛煉身體又不會太疲累。當越來越多的人選擇共享單車出行之后,，路上也已經和從前截然不同了,，一部部喧鬧耗能的轎車變成了一輛輛安靜低碳的單車,，一句句因車禍辱罵的話語變成了一句句友好的問候,。共享時代不僅改善了人們的生活方式，還促進了人與人之間的和諧交際,。

共享時代雖然方便,，可對于有些人呢?他們自私、貪婪,，沒有公德心,，只想把公共的東西占為己有而不顧別人的利益!就在昨天，我和同學急促地趕去學校,，想租一輛共享單車來用,，然而我們卻遇到了令人氣憤的情況。一輛單車,，被人使壞地弄掉了上面唯一的二維碼,，這是何等的自私!還有一輛車，車輪上竟然被上了鎖!這都是有些人私心過重,，利益心驅使著他們做出這么不道德的事情,。

人們的私念會阻礙共享走進新時代，所以我們每一個要樹立人人為我,，我為人人的公德心,，用公德心迎接共享時代的到來。當共享真的走進了新時代,，相信我們的社會將會更加文明,，我們的生活將會更加美好!

各位老師、各位評委：

大家好,。

今天我演講的題目是《新時代的陽光》

自從聽到這個任務,，我就一直在思考一個問題：“教師”這個普通的字眼到底應該怎樣理解?教師是一種職業(yè)，可他又不單單是一種職業(yè),。我如何在短短的幾分鐘內詮釋教師的含義,。我不想說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人,。我不想說教師的的清貧和與世無爭;我不想說教師就意味著犧牲,，就連有些文藝作品中體現(xiàn)的教師形象也大多是衣著樸素、家具簡陋,。

我也是這普普通通的教師隊伍一員,，作為一名音樂教師,，我也曾很困惑，因為它沒有班主任那么受人重視,，工作瑣碎,，待遇又低。那時的我,，每天總覺得天空一片灰暗,。直到有一天一件小事改變了我的態(tài)度。那是一個陽光明媚的下午,，我剛給一年級三班上完音樂課,，連續(xù)幾天的低年級教學已令我疲憊不堪，下了課我快步走到辦公室去休息,，這時候一個可愛的小女孩追上了我,，交給我一張精美的自制卡片，轉身就跑了我小心的打開卡片一排歪歪斜斜的字躍入眼前,，還夾著幾個拼音：“老師,，我很喜歡上音樂課，您的歌聲將伴我度過整個童年,?！鳖D時，我眼前一熱,，我突然覺得童心的世界是多么純真,、可愛、讓人

感動,。從那以后,，我認真地上好每一節(jié)音樂課，沒有磁帶錄音機我就自彈自唱,，后來學校安裝了電子白板,，讓我的教學更加得心應手。我和同學們又唱又跳,，樂此不疲,。我找到了人生的樂趣。現(xiàn)在每當我看到孩子們因為喜歡我而喜歡課堂,、喜歡音樂,。看到孩子們可以從我這里感受音樂的魅力,。我真的很驕傲,。每天清晨那一聲聲：“老師好”給我我?guī)硪惶斓纳鷻C;每天傍晚那一聲聲：“老師再見”去除了我一天的疲憊

因為有了我們，校園變得豐富多彩，因為有了我們,，校園處處充滿歌聲,。作為一名音樂教師，我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎!新時代賦予了教師新的使命,，我們應該是陽光的,，充滿生氣的教師隊伍。我們學電腦,、搞教研我們的追求應該是更現(xiàn)代化更人文化的教學方式,。我們要懂得修飾自己。使自己得體漂亮,、要懂生活,。會生活有自己的興趣和專長,。要讓希望,、陽光成為我們教師新的代言詞。我的演講完畢謝謝大家,。

尊敬的各位領導,，各位老師：

上午好!

教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的,。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用,。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道,、授業(yè),。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。什么是師德師風?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無，這都是師德,。對教師來說,，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學習,、相互尊重。

“言必行,，行必果”,，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣,，而不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!

師愛是每一個孩子所期待,，教師應該熱愛教育事業(yè),，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流,，愿意與孩子成為朋友,，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信,。

教師要尊重孩子,，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會,，同時教師也會靜一靜,，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象,，如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛?，又要“幽默風趣”,、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”,、“熱情”,、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”,、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為孩子樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會,、對家長,、對孩子、對自己高度負責的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛,。他們希望自己的老師溫和,、可親,，具有愛心,。由此可見，在孩子們的心中,，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力,。

因此，在教育過程中,，無私地奉獻愛,，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容,。所以,，老師對孩子不要體罰，不要訓斥,，不要高高在上,，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心,，而且是很強烈的,。老師對孩子的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評,，大聲訓斥孩子,，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中,，教師應把握批評的“度”,，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

應改為表揚鼓勵孩子,，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識,，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。而這一切都是教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己,、無私奉獻”的教師形象入手,，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活,。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

_大勝利召開，_在大會上作了精彩報告,，最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代,、新成就、新思想,、新目標,、新部署、新征程,。一個“新”字指引著我們未來的發(fā)展道路,。

近些年來，我們處處可以感受到生活中新的變化,。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來,，公園像織錦一樣鋪滿了城市，寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落,。周圍的商場,、電影院,、ktv越來越多，網(wǎng)上購物,、手機支付,、共享單車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷,，更加美好,。

學校也在發(fā)生著新的變化，操場鋪上了新草皮,，教學樓換上了新外墻,，教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新,，讓我們有了更加舒適的學習環(huán)境,。當我們穿上新校服，坐著新桌椅,，手拿新課本,，學習新知識，感受著新時代的新變化時,，內心無比激動,，作為社會主義接班人，祖國未來的主人翁,，我們一定要努力學習,，天天向上，為了“國家富強,，民族振興,，人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮斗,。

但是，新時代還存在著許多不美好,。共享單車亂停亂放,，草坪被任意踩踏，公共場所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕,，但是城市文明還需要不斷提升,。讓我們齊心協(xié)力，共同建設富強,、民主,、文明、和諧的新中國,。

以新時代為話題的演講稿篇二

大家好,！

共享資源給人帶來了便利,。以身邊的共享單車為例，很多人喜歡開車出行,，可是在擁堵的市中心,，這是一個很不理想的出行方式，加上如果路程較遠,，家里沒有自行車,，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個時候,，你小區(qū)門口的那排共享單車會幫到你不少忙,。你只要帶個手機，隨時隨地都能使用這份共享資源,，方便又有效,。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言,，它的出現(xiàn),，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開車改為了自行車,，減少能源消耗,，減少尾氣排放，又能起到強身健體的作用,，何樂而不為之,。當今生活中慢慢增加的共享資源著實給大家?guī)砹舜蟠蟮谋憷鲩T在外突然下雨了,，共享雨傘就在你身邊,。閑余時間想暢游書海，共享書店就在你附近,，書的資源多關鍵還省錢,。諸多的益處讓共享這個理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來了新時代,。

共享資源還能體現(xiàn)國民素質,。“共享”一詞顧名思義就是大家一起分享資源,。在這個共享資源剛剛起步階段里,，存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人，肆意破壞這些公共資源,，偷偷把這些資源占為己用,，更有甚者把資源拿回家的，但是有目共睹的是隨著時間的推移,，這些現(xiàn)象已經大大減少,，可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國民素質,，促進整個社會的和諧發(fā)展。

然而,，共享資源雖然給人們帶來便利,，卻也帶來了一定的污染。每個月都會有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場上,，造成一種新“污染”,。我認為那些制造，開發(fā)共享資源的公司應該對現(xiàn)狀及時采取相應改善措施,。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞,，要共同維護這些寶貴的資源。

“共享時代”促進著整個社會的發(fā)展,，新時代,，新發(fā)展，當共享資源給我們日常生活帶來便利,，發(fā)生翻天覆地的改變同時,，我們也要融入這個新時代，盡力去維護共享資源,，將共享發(fā)揮到極致,，做到減少損壞率，減少污染,。一起共同創(chuàng)造美好的社會,，一起創(chuàng)造新的未來！

以新時代為話題的演講稿篇三

大家好,，我叫___,，是一名開朗、善良,、懂事的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

在學習上,，我態(tài)度認真，講究學習方法,。課前主動預習,，課上認真聽講，積極發(fā)言,。下課后回家及時完成老師布置的作業(yè)，有時樓下小朋友叫我先玩一會,，我說：”不行,，寫不完作業(yè)，干什么心里都不踏實“,。在成績面前，我從不驕傲,。俗話說：山外有山,，樓外有樓，我還須不斷努力,，追求更高的標準,。

作為班長，我嚴格要求自己,，關心集體,，團結同學，樂于助人,。我利用中午托管時間對姜振宇等同學進行耐心輔導，不厭其煩,。我把班集體的事當成自己的事，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況,，對老師交給的任務,，我總是做得有條不紊,，成為老師的得力小助手。

在家里,，我又是一位活潑,、懂事,、講禮貌的好女兒,。我常幫媽媽煮飯,、打掃衛(wèi)生,，幫爸爸做點力所能及的活,，不讓他們操心,。鄰居們都夸我是個懂事的孩子。我還是家里的環(huán)保節(jié)能標兵,，每當有人忘了關燈被我發(fā)現(xiàn),，我會立即跑去關好，并”教育責任人“不能浪費地球的寶貴資源,。

我還喜歡彈鋼琴,，唱歌,。我會彈許多優(yōu)美的曲子，如”我的太陽“,、康定情歌”等,，在少年宮合唱團里我唱高音部，是老師喜歡的好學生,。

以新時代為話題的演講稿篇四

大家好!

朋友們，當我們沐浴著和煦的春風,，在喜迎“三八”國際婦女節(jié)_周年來臨之際,，我們歡聚一堂共同慶祝這一美時刻。我叫,，來自，今天我演講的題目是《新時代新女性新風采》,。

我的理解是八個字：愛崗敬業(yè),，拼搏進取。

巾幗不讓須眉,。愛崗敬業(yè),，拼搏進取，不只是在槍林彈雨中的輝煌,，不只是在緊急危難時的高揚,，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念,，一種強勁的精神力量,。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠,。當我們公司的女職工將愛崗敬業(yè),，拼搏進取當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較,，多一些奉獻,，少一些抱怨，多一些責任,，少一些懶惰,，多一些上進心;有了這種境界，我們就能樹立起工作的光榮感和使命感,，會專心致志地對待工作,、一絲不茍地對待工作,、務實創(chuàng)新地做好本質工作，為公司的二次創(chuàng)業(yè)做出我們積極的貢獻!

朋友們,，在當今社會,，女性已成為社會的主人，“男女平等”不再是一句口號,，建功立業(yè)巾幗不讓須眉,。當我們公司進入一個二次創(chuàng)業(yè)新世紀的時候，在我們公司的各處,，到處是我們女職工忙碌的身影,。我公司也有很多優(yōu)秀的女性項目經理，,，就是代表,。她們同男同志一樣，肩負著重要的項目,，比如現(xiàn)在的雙流機場項目就由她們負責,。是的，有一種精神,，看似平凡渺小,，它卻能成就不平凡的業(yè)績;有一種精神，看似豪情萬丈,，它卻代表著最平實務本的人文精神,。那就是：我們公司女職工為公司二次創(chuàng)業(yè)拼搏進取無私奉獻的精神。而擁有這種精神的我們,，無疑是世界上最美麗,，最有魅力的女人。

“長路奉獻給遠方,，江河奉獻給海洋,。”而我們公司的全體女職工決心將自己奉獻給公司的二次創(chuàng)業(yè),。當新的時期,，面臨新的任務的時候，擺在我們面前是兩種選擇：一是完善自我,、努力拼搏,、自強不息、接受挑戰(zhàn);或者依賴他人,、尋求安逸,、不思進取。而后者絕不是我們現(xiàn)代的女性所要選擇的,。眾多的公司巾幗已經給我們樹立的榜樣,。

是金子,，總會發(fā)光。時代的發(fā)展,，社會的進步賦予了我們新的使命,，我們面臨的任務更加艱巨而光榮，讓我們充分發(fā)揮“半邊天”的作用,，振奮精神,，開拓進取，不斷開創(chuàng)新局面,，努力創(chuàng)造新的業(yè)績,。

朋友們，亮出你的真誠,，執(zhí)著與自信,，讓我們一起在平凡中奮斗，在逆境中成長,，讓我們行動起來吧,，共同開創(chuàng)公司更加美好的明天，讓玫瑰盛開的更加光彩奪目!!為公司二次創(chuàng)業(yè),，爭創(chuàng)行業(yè)一流貢獻出我們的力量!

謝謝大家!

以新時代為話題的演講稿篇五

太陽如常升起,，四季如常交替，日子一天天溜去,，似乎從未改變或帶來些什么。然而,，你是否發(fā)現(xiàn)了,，我們的祖國在變，千年的風霜,，亦是千年的沉淀,，曾歷經磨難的中國，今日已然成為了一個世界大國,。

但在社會快速發(fā)展的情況下,，是否有些東西已悄然變質?

回望過去，五千年來,，中國一直有著“禮儀之邦”的美譽,。孔融讓梨,，千里送鵝毛,，程門立雪的故事在歷史的長河中經久不息。謙虛誠信的孔子,，重諾守信的季布,，還有那百折不撓的橋玄,，更是后人學習的榜樣。

思考現(xiàn)在,，這些先輩留下來的精神財富,，理應在現(xiàn)今社會得到傳承。

要做“四好少年”“五好公民”,，要文明從我做起,，要熱愛祖國，要尊師重道,，要要孝敬父母……歸根結底,，這一切的一切，都是我們?yōu)榇烁冻龅呐Α?/p>

我們是21世紀的少年,，更是祖國的未來?，F(xiàn)世安穩(wěn)，我們沐浴在溫暖的陽光下,，但我們身上仍肩負著責任,，不容卸下的責任。因此,，作為一名學生,，從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己的行為,，從身邊做起,，在點點滴滴的生活中用心。

當同學遇到困難時,，毫不吝嗇的伸出援助之手;當自己喜悅時,，將快樂也傳遞個每一個同學;當同學悲傷時，分擔他的難過,，使他明白,，他并非孤單一人。

當在面對生活時,，試著獨立,，試著不依賴父母，哪怕碰到問題,，也要勇敢面對,，毫不退縮。

在與父母相處時,，要體諒父母的辛苦,，幫他們分擔家務，做一些力所能及的事情,。

在公共場合時,，要愛護公物,，不亂涂亂畫，看到垃圾隨手撿起,，看到不文明現(xiàn)象及時制止,。

做一名合格的學生，從今天做起,，從現(xiàn)在做起,。從點滴做起。

以新時代為話題的演講稿篇六

大家好!

_大勝利召開,，_在大會上作了精彩報告,，最令人影響深刻的就是一個“新”字——新時代、新成就,、新思想,、新目標、新部署,、新征程,。一個“新”字指引著我們未來的發(fā)展道路。

近些年來,，我們處處可以感受到生活中新的變化,。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來，公園像織錦一樣鋪滿了城市,，寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落,。周圍的商場、電影院,、ktv越來越多,，網(wǎng)上購物、手機支付,、共享單車越來越普及，所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷,，更加美好,。

學校也在發(fā)生著新的變化，操場鋪上了新草皮,，教學樓換上了新外墻,，教室裝了新空調、電子白板……學校內外煥然一新,，讓我們有了更加舒適的學習環(huán)境,。當我們穿上新校服，坐著新桌椅,，手拿新課本,，學習新知識,，感受著新時代的新變化時，內心無比激動,，作為社會主義接班人,，祖國未來的主人翁，我們一定要努力學習,，天天向上,，為了“國家富強，民族振興,，人民幸福,，實現(xiàn)中華民族偉大復興”的中國夢不懈奮斗。

但是,，新時代還存在著許多不美好,。共享單車亂停亂放，草坪被任意踩踏,，公共場所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕,，但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協(xié)力,，共同建設富強,、民主、文明,、和諧的新中國,。

以新時代為話題的演講稿篇七

大家好。

自從聽到這個任務,，我就一直在思考一個問題：“教師”這個普通的字眼到底應該怎樣理解?教師是一種職業(yè),，可他又不單單是一種職業(yè)。我如何在短短的幾分鐘內詮釋教師的含義,。我不想說教師是紅燭,，燃燒自己照亮別人。我不想說教師的的清貧和與世無爭;我不想說教師就意味著犧牲,，就連有些文藝作品中體現(xiàn)的教師形象也大多是衣著樸素,、家具簡陋。

因為有了我們,，校園變得豐富多彩,，因為有了我們，校園處處充滿歌聲,。作為一名音樂教師,，我的價值不正是體現(xiàn)于此嗎!新時代賦予了教師新的使命，我們應該是陽光的，充滿生氣的教師隊伍,。我們學電腦,、搞教研我們的追求應該是更現(xiàn)代化更人文化的教學方式。我們要懂得修飾自己,。使自己得體漂亮,、要懂生活。會生活有自己的興趣和專長,。要讓希望,、陽光成為我們教師新的代言詞。我的演講完畢謝謝大家,。

以新時代為話題的演講稿篇八

上午好!

教師是“人類靈魂的工程師”,，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用,。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè),。這其實只是老師“教書育人”的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無,，這都是師德。對教師來說,，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴,。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學習、相互尊重,。

“言必行,，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣,，而不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!

師愛是每一個孩子所期待,，教師應該熱愛教育事業(yè),，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流,，愿意與孩子成為朋友,，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信,。

教師要尊重孩子,，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會,，同時教師也會靜一靜,，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象,，如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛?，又要“幽默風趣”,、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”,、“熱情”,、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”,、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求,。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為孩子樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會,、對家長,、對孩子、對自己高度負責的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛,。他們希望自己的老師溫和,、可親，具有愛心,。由此可見,，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力,。

因此,，在教育過程中，無私地奉獻愛,，既是教育成功的關鍵,，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以,，老師對孩子不要體罰,，不要訓斥，不要高高在上,，做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的,。老師對孩子的批評,，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評,，大聲訓斥孩子,，傷害孩子的自尊心,。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”,，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

應改為表揚鼓勵孩子,，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識,，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。而這一切都是教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己,、無私奉獻”的教師形象入手,，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活,。