要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇一

2、通過這次主題班會,，引導(dǎo)學生學習生活安全知識,，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領(lǐng),；珍惜生命，健康成長,。

教學重點：通過學習,，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護能力。認識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強安全的責任感。

活動對象：三年級五班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識

一,、導(dǎo)入班會

我們少年兒童是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、學習安全知識

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園,；不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”,。

2,、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度,，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械,，不隨意投擲器材,。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、要遵守紀律,，一切行動聽指揮,。

4、同學之間要和睦相處,，互幫互助,，團結(jié)友愛。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解,，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,，尋求學校的`幫助。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方,。

播放相關(guān)的安全知識內(nèi)容影片,。

三、安全知識問答

1,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎,？為什么？（學生回答）

2,、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好,，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正，防患于未然,。

3,、安全知識問答。答對就得一顆星,。

選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W或報告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一起教訓對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。

d,、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車。

b,、上車時爭先恐后,。

c、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無牌,、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時,，撥打（ ）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（6）在道路上行走時（ ）

a,、和同學邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃,、打鬧。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。 （ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）

（8）上花欄墻,，比比誰跳得遠,。 （ ）

（9）沒有老師的監(jiān)護，不可以玩單杠或雙杠,。（ ）

（10）下了雪,，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。（ ）

四,、評出本周安全小衛(wèi)士

同學們,，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,，時時刻刻注意安全。

本周安全小衛(wèi)士：何俊辰,、孫子涵,、劉文靜、單志鵬,、劉海洋等,。

校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇二

a：全體起立，立正,，稍息,。

各小隊整隊報數(shù)。（互相敬禮）

小隊長一：報告中隊長,，第一小隊共有少先隊員12人,，實到12人，報告完畢,。

a：接受你的報告,。（互相敬禮）

小隊長二：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人,，實到12人,，報告完畢。

a：接受你的報告。（互相敬禮）

小隊長三：報告中隊長,，第一小隊共有少先隊員12人,，實到12人，報告完畢,。

a：接受你的報告,。（互相敬禮）

小隊長四：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員12人,，實到11人,，報告完畢。

a：接受你的報告,。（互相敬禮）

（轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)員敬禮）

a：報告輔導(dǎo)員,，306中隊共有少先隊員51人，實到51人,，報告完畢,，請批準我們開展活動。

輔導(dǎo)員：接受你的報告,，很高興參與你們的活動,，預(yù)祝活動取得圓滿成功,。（相互敬禮）

a：出旗,，奏樂，少先隊員行隊禮,。（全體敬禮）

a：禮畢,，齊唱隊歌。（指揮上臺,，齊唱隊歌）

a：請坐下,，我宣布306中隊“安全從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。有請我的搭檔,。

節(jié)目正式開始,，兩位主持人同時上。

第一個環(huán)節(jié)：

a：我們的校園多么美麗,！

b：我們的校園多么美好,！

a：一走進校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆,。

b：我知道,，同學們肯定也有同樣的感受。接下來,，就讓我們來欣賞美文《和諧校園》,。（配樂配圖朗誦抒情美文）

第二個環(huán)節(jié)：

a：聽了介紹,，看了圖片，你有什么想說的嗎,？可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素,。接下來就請大家欣賞歌舞劇《課間10分鐘》,。

b：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重,。短短一個課間才10分鐘,，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。

第三環(huán)節(jié)：

a：哎……看來,，我們可不能小看了這短短10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間10分鐘的安全意識了,。為此,，以陳暢為首的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。我們一起去看看吧,！

（課件介紹他們調(diào)查的結(jié)果《尋找校園中的不安全因素》,，主要就介紹校園里可能發(fā)生安全事故的角角落落，以及一些特別不注意后容易引起的安全隱患行為,。

同學a,；我發(fā)現(xiàn)下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書，這是不安全的行為,。

同學b：我發(fā)現(xiàn)有些同學在學校里看見許多同學擁擠在一起,，馬上招呼同學去看熱鬧，這是錯誤的行為,。

用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。……

調(diào)查人總結(jié)：對,，學校安全人人講,，安全學校個個贊。安全知識時時記,，注意安全處處提,。）

第四環(huán)節(jié)：

a：在學校，我們要時時刻刻注意安全：體育課,、課間活動,、上下樓梯、做清潔時,、住宿安全,、上學放學途中都不能忽視安全,。請聽相聲《安全知識課堂》。

校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇三

老師們,、同學們：

大家好!我演講的題目是《校園安全伴我行》 ,。

生命對于每個人來說都只有一次，沒有了生命,，一切都是空談,。因此，我們都要牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”的意識,。校園安全以人為本。首先從宣傳教育做起,。

當我們一次次的歡聲笑語,，一次次的幸福聚會，當我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中,，你們有沒有想過校園安全?它關(guān)系到同學們能否健康安全地成長,。其實，注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”,、“隱患就是事故”,，安全問題需時刻牢記。安全捍衛(wèi)著我們的生命,，是安全在維護我們生存的權(quán)利,，是安全在為我們注入無限的力量。

我們都不希望看到湖南小學的踩踏事件,，我們也不希望再有河北大學的“xx”事件,，不管怎樣 ，那都是鮮血和生命換來的教訓,，銘記在我們每個人的心中,，警鐘長鳴，提醒每個人,，安全重于泰山,。在此，我向大家提幾點建議：

1,、宣傳是第一要務(wù),，安全牢記人心。 關(guān)注人本,，確立安全意識是校園安全的前提與保障,。要定期組織安全“專題宣傳欄,。廣播。墻報,。讓學生投稿,。編撰。在活動中培育他們的安全意識,，通過開講座,。播專題影片等學生感興趣的活動。傳授各種自救措施,。如火中自救。觸電救護,。飲食中毒搶救,。特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等。提高師生安全防范意識和自護自救能力,，如我校推行的安全月活動等,。

2、校園安全人人有責：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊,、活動場所不打鬧,，不追逐，不亂跑亂跳;同學之間友愛謙讓,，和睦相處,，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀,、鉛筆刀等用具時一定要格外小心,，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進入校門，放學后不滯校,，不在校們外停留買零食;上體育課及課外活動時要注意與他人合作,，防止機械傷人，保證安全,。

3,、注意路途安全：行車走路要左看右看，切記不闖紅燈;不搶道通行,，不騎快車,，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍,、奔跑,、戲鬧。要時時處處注意交通安全,。

4,、防盜防騙意識不能淡薄,。俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無,。在學校里,，我們要做到平時不私自外出，不聽信陌生人話,，防止被綁架,，拐騙和走失以及傳銷活動的侵蝕。

5,、個人生命安全大于一切,。不隨便到施工場地或危險樓房、地段,、橋梁玩耍,、逗留。不隨便吃冷飲,、不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品,，嚴防食物中毒。

同學們：一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。

校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇四

大家下午好：

首先感謝學區(qū)和潮基學校給我們在座各位輔導(dǎo)員創(chuàng)造了這樣好的一個學習機會,，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的中隊活動課，使我們從中學到了很多東西,。這離不開輔導(dǎo)員林靜老師和學生們的辛勤汗水,，你們辛苦了。下面我就四（2）中隊的《交通安全伴我行》主題隊會來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會,。

一,、主題鮮明，以小見大

本次主題隊會主題明確,，有現(xiàn)實意義,，以小見大，樸實無華,，貼近隊員的日常生活,。在交通工具日益發(fā)達的今天，面對每天慘不忍睹的交通事故和有關(guān)交通事故數(shù)據(jù)的劇增,，給我們的隊員上這樣的主題隊會是勢在必行的,。它以一個小主題反映一個大問題，深扣“遵守交規(guī)珍惜生命”創(chuàng)設(shè)教學情境,，引導(dǎo)隊員初步認識一些交通安全知識,，懂得交通安全的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

二,、活動為主,，注重體驗

本節(jié)主題隊會以各種活動貫穿始終，隊員參與面廣,，環(huán)節(jié)流暢,。整場隊會注重課前準備工作，以活動為載體,，讓隊員體驗過程,，加強隊員對交通安全知識的認識，豐富了隊員的生活積累,，拓寬了交通安全方面的知識,，營造了一個濃郁的主題氛圍，豐富和發(fā)展隊員的生活經(jīng)驗并培養(yǎng)隊員的自主精神,，活動過程具有針對性和實效性。

三,、創(chuàng)設(shè)情境,，設(shè)計多樣

隊會一開始，主持人讓隊員聽新聞,，并談?wù)勑闹杏泻胃邢?，一下子就讓隊員進入了今天的活動情境。接下來看小品,，那詼諧的對白,，精彩的表演，讓我們不由得想到要珍惜生命,，遵守交規(guī),。緊接著是看標志，學知識,，和交通標志競答,，就更讓隊員意識到要認識基本的交通標志，提高交通安全防范意識,，遵守交通規(guī)則,，珍惜生命。這樣順理成章到了三句半表演,，給學生很大的自主空間和創(chuàng)造空間,。結(jié)束時，全體隊員寫標語,，記知識,，共同唱起交通安全進行曲,，使主題得到了深化并提煉，在學生的腦海中留下了鮮明的“痕跡”,，那就是要遵守交規(guī),，珍惜生命，讓人久久難以忘懷,。

整個活動創(chuàng)設(shè)的氛圍使每個隊員全身心投入,，有目的地參與各小隊的活動，參與意識強,，興致高,。此外，我們還看到,，隊員的表演能力和組織能力強,，特別是小品妙趣橫生，更是逗得在座老師的哈哈大笑,；當然兩個小主持人,，組織和協(xié)調(diào)能力特別好，表現(xiàn)出色,，整場活動組織得非常緊湊有序,，當然這離不開林老師的精心設(shè)計與指導(dǎo)。

總之,，林老師的這次主題活動在形式豐富多彩的同時,，緊扣一個主題，不乏主題隊會的六個性,，即思想性,、針對性、全面性,、知識性,、趣味性和藝術(shù)性。本次的主題活動是一次成功的主題隊會課,，給我留下了深刻的印象,，有許多值得我學習和借鑒的地方。

以上就是我對這節(jié)課的點滴思考,，不當之處,，還請各位老師多多批評指正。

校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇五

通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。為此舉辦安全伴我行主題班會,。本文是安全伴我行班會的心得,，僅供參考。

班會時間：20xx年6月16日 地點：本班教室

活動背景：

讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,，并保護自己的生命交通安全,，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標,。我們的安全教育班會是讓同學們知道,，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅要保護自己,，更要幫助別人,。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來,，表達自己的愛心,，以實際行動來關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育,，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象,、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育,，以致達到生命教育的最終目標。

這次活動既有優(yōu)點又有不足——優(yōu)點如下：

1,、緊扣主題,，同學未 有排斥想象 豐富

2,、部分互動性強

3,、活動時間控制恰當，內(nèi)容,。

不足之處：

1,、 未請同學發(fā)表自己日常生活中的。2.個別同學未投入,。

2,、活動過程中，個別有一部分同學未融入,。

“安全伴我行”主題班會總結(jié) xx年xx月xx日,，xx班的全體同學在開展了一次以“安全”為主題的班會。通過具體的事例分析存在我們身邊的人參身安全和財物安全,，并且提處理一些預(yù)防安全問題發(fā)生的措施和面對這些危險時的正確逃生方法,。

此次班會相比上一次的班會有所進步，準備工作也做的比較充分，同學們都準時到達活動地點有序的坐在了位置上,，可能是有了第一次的經(jīng)驗,，同學們變得更加的自然，剛開始的自由討論的想法也是各有各的想法,，回答是也不那么緊張,，而是有條有理，從容不破了,。同學們的積極性有所提高,，但還是有一部分同學的參與度不夠，時間的把握上還是需要進一步的控制,，調(diào)整,。總體來說,，在輔導(dǎo)員的幫助和支持下順利進行了,，對于這次的班會同學們也十分的投入，積極參與,，也在學習知識的過程中加強了同學之間的團結(jié)性,。相信我們班的同學們一定會再接再厲，在安全的問題上多留心,。各個班委也一定會更加用心,，改變自己的不足。

十一月分的班會“安全伴我行”已圓滿結(jié)束!通過這次班會我們了解各種安全知識,，學習了一些安全自救的方法,，他提高了防范意識，以及如何避免一些常見的詐騙事件和安全問題,。認識偉大的,，但也是渺小的，所以我們要細心呵護自己,。

本次班會是為了給同學們灌輸一些安全知識,，讓同學們提高安全意識，普及安全意識,，引導(dǎo)同學們認識安全的重要性,。讓同學們了解我們周圍的寢室安全財產(chǎn)安全、交通安全等,。令同學們可以時刻保持警惕,，起得了班會的活動意義——安全伴我行。

這次活動既有優(yōu)點又有不足——優(yōu)點如下：1,、緊扣主題,，同學未有排斥想象 2,、部分同學互動性強 3、活動時間控制恰當,，內(nèi)容豐富 4,、從始至終連接工作有序 不足之處：1、未請同學發(fā)表一下自己對安全的認識 2,、未請同學發(fā)表自己日常生活中的安全問題 3,、有一部分同學未融入到其中 4、活動過程中,，個別同學不配合主持人工作,，較吵鬧!

以上優(yōu)點之處希望能繼續(xù)發(fā)揚，不足之處希望盡快改正!

活動目的：通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

活動形式：小品,、模擬、演示,、拍手游戲,。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識,。

師：同學們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情,。說到動情處，有的學生掉了眼淚,。)

二,、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義,。

小品：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地,，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀,，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀,，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒,，急救車來了,，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳,。

師：同學們,，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰,、玩耍。這樣很危險,。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊,。

生3:急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍,，這樣不但害了自己,，也害了別人。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失,。

生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧,，社會安寧的一個重要方面,。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法,。

生：要注意防水,、防火、防電,、防毒,、防壞人、防交通事故,。(之前學校強調(diào)過這些方面,，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概,。我將學生分成6個組,，每組7人,。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個,。人多力量大,，不多時間，學生就寫好了,，而且也寫得很具體,。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解,。)

(學生舉手回答,，教師補充)，好,，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠離火場,。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外,，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住,。

(接著我又給學生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說,，邊演練,。)

四、教師總結(jié),，以拍手游戲結(jié)束,，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中,，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快,，這節(jié)課又要下課了,，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

(二)活動地點： 教室

(三)教育重點：學習防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

3,、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2),、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2 遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧! 安全伴我行》主題班會(謝曼方)

《安全伴我行》主題班會設(shè)計

活動目的：

1,、中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人,，就是說幾乎每天有近一個班的學生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故 體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險,、溺水等,。有專家指出，通過安全教育,，提高中小學生的自我保護能力,，80%的意外傷害將可以避免,。掌握一定的自護知識,，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待,，不急躁,，不慌張。樹立學生自我保護的意識,，教學生懂得珍愛生命的含義,。

2、通過教育,，培養(yǎng)學生的安全責任感,，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能,，保障學生健康成長,。

教學過程：

老師：同學們看老師這里有什么呢?對了，是塑膠瓶和玻璃杯,，那你們說說這兩樣東西哪樣更容易碎呢?是的,，當然是后者，其實后者就尤如我們的生命,，失去了就不能再來,，生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。而有一根弦它常響在我們身邊,，有一根弦它連著我們的生命線, 它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個人的生命與健康,，安全維系著每個家庭的幸福與美滿?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的場面,。

請看畫面,。(電腦展示幾組學生災(zāi)難圖)

或許有的同學會說，這些事離我們都遠著呢,，地震,、泥石流又不會到我們這來，其實,，我們講安全要從我們身邊的小事做起,，今天，我們大家聚在一起以“珍愛生命,，安全伴我行”為主題展開一次班會活動,，下面請我們的小主持人上場。

(男,、女主持人上場)

自我介紹

男：沒錯,，安全伴隨你、我,、他,，注意安全要從我們身邊每天發(fā)生的事情做起。

學生表演小品《踢球》

男：瞧,，這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身殘疾,，真可惜!

女：是啊,，交通安全，我們可得隨時注意,。

男： 同學們來說說在這個小品中,，有哪些不正確的地方?

(學生回答)

女：對了，那同學們現(xiàn)說說除了在路上不能打球外還應(yīng)注意哪些問題?

學生回答：(走行人道,，坐公共汽車要先下再上不要擁擠,，不要追趕汽車、不要馬路是打球,，追逐等) 同學們說得都很好,，我們來看看大屏幕，你們在路上都注意這些問題嗎?如果沒注意的話那就要請同學們改正了,，因為生命對于我們來說只有一次,，失去了就不能重來。上學路上一定要注意安全,。 男： 那安全的到達學校后又要注意什么!

男：看完小品,，哪位同學來說說，這些同學有哪些地方是不正確的?

學生答：(在教室里打球、追趕,、上下樓梯應(yīng)該靠右行,、)

女：很好，我們來看看大屏幕,，看還有什么是同學們沒有說到的,，上下樓梯應(yīng)該靠右行，我們一定要記住,，上下樓梯要謙讓,，剛剛小品中的三個女同學就因為沒做到所以被撞了，記得上個月在新疆和湖南就是由于同學們上下樓梯時沒注意安全而引發(fā)了校園踩踏事件,，造成了數(shù)十名學生受傷,，在我們學校我也時?？吹酵瑢W們都犯了小品中那幾位同學的錯誤,，就像我們學校某年級的兩個同學在上下樓梯時沒按規(guī)則行走而相撞，造成骨折至今未好,，希望看過個小品后,，大家以后都能改正。注意安全,，珍愛生命,。

男：同學們，對安全注意事項都有了一些了解,，下面我們就來進行安全知識競賽,，能接受挑戰(zhàn)嗎?(回答：能)

誰來做記分員呢?

(小黑板記成績，記錄員：ab)

女：我們的要求是,，左右分別為一大組,，哪一組先舉手，回答正確加十分,，錯誤不扣分,。準備好了嗎? 男：(出題)

女：同學們都很棒，那就希望同學們在上學的路上和在學校里能自覺遵守安全規(guī)則,。

男： 那同學們再想想安全問題除了涉及學校還會涉及到哪些地方?

回答：(家里,、)

(漫畫)

男：通過漫畫，你們看到了我們在家存在哪些安全隱患吧!

回答：( 不按操作規(guī)定使用電器;一個人在家,，隨便給陌生人開門;自行拆裝電器;玩火 ; 捉迷藏時躲在柜子,、箱子里;觸摸電源;攀緣登高;地板很滑，容易摔倒等等,。)

女：對了,，家庭安全一樣重要。同學們，通過這次班會,，你有哪些收獲?請談一談你的體會!給大家五分鐘時間,。

回答：(在路上，學校,，家里都要注意安全,，生命是可貴的)

男：同學們的收獲可真不少哇!

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園(合)------滿載而歸(齊

此次班會課以“打架斗毆的危害性------打架斗毆的原因------預(yù)防打架斗毆”為主線索,，同學們積極參與討論,，并懂得了相關(guān)的法律知識，讓學生知法懂法,，學會保護自己,。

本次主題班會選取了真實的案例及相關(guān)的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，使學生認識到打架斗毆的嚴重性及危害性,，通過分析打架斗毆的各種原因,，使學生預(yù)防打架斗毆事件的發(fā)生;提高學生的防范意識，教育學生臨危不懼,、互相幫助,、救人危難的精神。

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校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇六

活動目標：

1,、通過本次班會，學習校園安全知識,，增強學生校園安全意識,，防患于未然。

2,、倡議大家安全記心上,，處處小心。

活動準備：選定劇情扮演者進行排練,。

活動情景：情景劇,、多媒體、寫

倡議書

班會過程：

一,、導(dǎo)入班會

學生匯報

師：不錯,，父母更多的是希望你們小心，注意安全,，因為你們的安全牽動著他們的心,，讓我們安全記心上，五三班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,。生命可貴(以對話方式和學生進行討論)

1,、《孝經(jīng)》表演引入

2、情景劇表演

3,、看了情景劇你想說點什麼?

生匯報

過渡：我的心現(xiàn)在也和你們一樣的難受,，受傷的同學的身體和心理就更加的難受了，下面就請我們班的孩子來給我們講述一個真實的故事,。

4,、生講故事,。

小結(jié)：是啊,，我們只有愛惜自己的身體才是真正的對父母的“孝”啊,。

5、除了教室里,，那學校里還有哪些不安全的因素呢?我們再來看一段視頻,，這是老師在我們校園里拍攝到的一些畫面。

播放視頻片段(上下樓梯,，樓道的奔跑,，打鬧)

生討論交流、匯報

3,、學生寫有關(guān)安全的倡議書,。

師：你最想倡議大家注意校內(nèi)哪個方面的安全?為什么?

分組討論寫

匯報,，生念倡議書,。

三、拓展：編安全常識歌

學生討論匯報

老師記錄

全班讀自編安全常識歌

師總：同學們：這次主題班會開得很有意義,，也很成功,，從每個同學的表現(xiàn)就能看出來，而且從你們剛才積極投入的表現(xiàn)中,，老師足以看出大家對校園安全問題的關(guān)注,，通過這節(jié)課，增強了我們的安全意識,，讓安全系著你,、我、他,，愿我們的生活每天都充滿陽光,，讓我們安全記心上，記住人生美好,，步步小心,。愿泉水路小學所有的孩子都健康成長。

四,、班會結(jié)束,。

活動目的：

1,、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識,，樹立自護意識。

2,、活動中學生通過自己參與,、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。

通過這次主題班會,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長。

活動過程：

一,、主持人：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。

讓我們行動起來,，學習和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來,，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴,，與平安同行!

二,、知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風跑,，還是逆風跑?

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎?為什么?

三,、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

(一)、用電安全

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

(二),、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準備運動,。

4、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

(三),、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

(四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

四,、小結(jié)：

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們,，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己,，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。

一,、背景

2、小學生年齡較小,，對安全的意義缺乏深刻的理解,。

二、目標

1,、讓學生在活動中認識到生命的寶貴,，懂得關(guān)愛生命，珍惜生命,，學會保護自己,，徹底遠離危險。

2,、讓學生在活動中通過演,、看、思,、議,、說等體驗安全的意義。

三,、內(nèi)容

通過小品,、答題比賽、小快板,、歌謠,、

課件

四,、策略

1,、提前選好班會主持人。

2,、老師搜集資料，做成直觀的課件,。

3,、指導(dǎo)學生表演。

五,、過程

1,、激情導(dǎo)入,，安全意識進課堂。

2,、節(jié)目展示,，安全意義駐心房。

3,、總結(jié)祝愿,，安全永遠伴身旁。

六,、效果

1,、通過活動鍛煉學生說話、表達能力,，培養(yǎng)學生熱愛生命,，學會生存的能力。

2,、活動中學生通過自己參與,、自主體驗、自我感受,，從而引發(fā)對生命的思考,。

七、實施過程

1,、激情導(dǎo)入,，安全意識進課堂

有請主持人馬麟、田佳怡,。

2,、節(jié)目展示，安全意義駐心房

馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,。

田：親愛的同學們。

合：大家好,。

馬：生命是美麗的,，我們要欣賞它。

田：生命是寶貴的,，我們要珍惜它,。

合：生命是神圣的，我們要敬重它,。

馬：有一根弦它常響在我們身邊,。

田：有一根弦它連著我們的生命線。

合：它的名字就叫“安全”!

馬：人的生命只有一次，安全問題關(guān)系到我們每個人的切身利益,，生命是多么珍貴!

田：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了。

馬：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命,，學會保護自己。

田：學會珍惜生命,，徹底遠離危險,。

合：四年三班“安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

馬：請聽鄧涵同學的心聲。

……

田：請欣賞小品《馬路踢球》,，表演者：孫瑞瑤孫欣瑤呂思瑞,。

……

田：同學們，看了這個小品,，你想說什么?

(學生回答)

田：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意。請隨譚老師看大屏幕,。

(領(lǐng)大家說課件)

師：現(xiàn)在,，我教同學們?nèi)蟊绢I(lǐng)：一是會走路，二是會騎車,，三是會乘車,。

師：請大家一起讀。

馬：學校是我們學習地方,，在學校里,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。請同學們注意聽,。

1.下課了,，不能干什么：①打球。②追趕打鬧,。③跳繩,。

2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺,。③利器,、易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高,、跳遠,。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠,、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以。

(學生回答)

馬：在學校我們要注意哪些安全呢?請隨譚老師看大屏幕,。(領(lǐng)大家說課件)

田：下面請欣賞快板《安全歌》,，表演者：王浩宇。

……

馬：下面請欣賞歌曲《小紅帽》,，表演者：田佳怡鄧涵劉宇欣張勝炎,。

……

田：請欣賞小品《小雞與黃鼠狼》，表演者：劉宇欣張佳賓孫韞瑤卜景文,。

……

田：獨自在家時,，生人敲門別理他，剛才劇中的小雞就吃了這個虧,。請隨譚老師看大屏幕,。

(領(lǐng)大家說課件)

馬：請欣賞歌曲《不上你的當》，表演者：朱小雅劉雪晴孫瑞瑤黃雨欣,。

……

田：請聽快板《交通安全知識歌》,，表演者：馬麟。

……

馬：我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的,。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識,。生活中我們應(yīng)該注意哪些問題?請隨譚老師看大屏幕,。

(領(lǐng)大家說課件)

馬：下面請同學們一起來說。

合：《安全教育拍手歌》,。

……

3,、總結(jié)祝愿，安全永遠伴身旁

對此次班會的意義及同學們的表現(xiàn)給予充分的肯定,，重申安全的重要性,，要求大家在今后生活中時時處處注意安全，最后,，祝愿同學們,，祝愿身邊的每一個人，每一天都平安,、幸福,。

八、反思

整節(jié)課力求發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。(一)激情導(dǎo)入,，激發(fā)學生“我要安全”的意識。課堂是什么?課堂是激情燃燒的動感地帶,，在導(dǎo)入中充滿激情,，一方面肯定大家對本次班會的重視，一方面鼓勵大家精彩的表現(xiàn),。主持人的幾句精彩的

開場白

(二)發(fā)揮學生主體作用，讓學生在自編,、自演中深刻體會安全的意義,。主題內(nèi)容的選擇上貼近生活，學生可以做到有話可說,。同學們表演的節(jié)目內(nèi)容涉及校園安全,、交通安全、生活安全等,，他們自編自演,，內(nèi)容豐富、氣氛活躍,。通過小品,、快板、小合唱等形式詮釋對安全的理解,，體會生命的價值和意義,，更加懂得珍惜生命、熱愛生命,。在活動中充分調(diào)動每個學生的積極性,，力爭讓每一個學生都參與進來。同時,，根據(jù)節(jié)目表演的內(nèi)容及順序,，相機穿插課件，通過對學生們講解課件,，使學生們更能深刻,、形象、生動的理解安全的意義,。讓學生在活動中認識到生命的寶貴,，懂得關(guān)愛生命,，珍惜生命，學會保護自己,，徹底遠離危險,。

(三)注重交流，培養(yǎng)說話,、表達能力,。在活動中注重學生的自主交流，學生變得鮮活,，課堂充滿活力。學生根據(jù)主題內(nèi)容,，積極踴躍地回答問題,，暢所欲言，盡情表達,，在相互交流中自由地想,、自由地說，我只做一名忠實的聽眾,，使學生在輕松的氛圍中掌握了安全知識,。讓學生真正懂得珍惜生命的意義，培養(yǎng)了學生自護的能力,，這樣做不但培養(yǎng)了學生熱愛生命,，學會生存的能力，而且鍛煉了學生說話,、表達能力,。

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校園安全伴我行班會演講稿安全校園伴我行演講稿篇七

1,、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2、形成學習,、講安全知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ),。

活動地點：多媒體教室

教學時數(shù)：一課時（40分鐘）

活動形式：小品表演,、書法比賽、知識競賽,、抽簽,、唱歌,、朗讀等。

活動準備：

1,、學生通過各種渠道搜集,、學習交通安全方面的資料。

2,、制作powerpoint課件,，主要內(nèi)容有：

①洛桑學藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語

3、確定兩名主持人（分甲和乙）,，

4,、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》,。

6,、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆,，以及班上準備一個盒子,。

７、男女生分成兩組坐,，每組確定一名記分員,。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術(shù)字,。

教學過程：

導(dǎo)入篇――看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊,，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫“安全”,！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康,，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面,。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段,。）

甲：洛桑，一個藏族的優(yōu)秀兒子,，一個大家非常喜歡的演員,，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時候，他,，卻永遠地離開了我們,，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,，年僅27歲,。時至今曰,，許多人還對他的表演記憶猶新。,！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎,？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們,！

悲劇篇――看小品（4分鐘）

甲：看,，前面來了幾位同學，他們在干什么呢,？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學的路上,。