演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇一

大家好！

今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職,。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù),，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù),。我自信在同學(xué)們的幫助下,，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力,，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,，我感到信心百倍。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。我認(rèn)為,，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào),，不只是個(gè)光環(huán),，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān),。所以,，假若我當(dāng)選,，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,，是老師的得力助手,。不過(guò)，我得先從自我做起,，嚴(yán)格要求自己,，起表率作用；其次,，我會(huì)在任何時(shí)候,、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急,，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益,。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能,，我相信我是夠條件的。首先,，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù),。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì),，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ),，形成拳頭優(yōu)勢(shì),。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù),。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),，使每個(gè)班的成員互相督促,，互相學(xué)習(xí)。

我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班長(zhǎng),，有一些經(jīng)驗(yàn),，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁,。但是,，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái),，因此,，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手,，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意,。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下,，都首先是“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”。

也許,，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō),，這不是自負(fù),，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信,，那么他就沒(méi)有資格做任何事,，即使做了，也很難成功,！我之所以能夠站在這里,，大部分是由于我的自信！當(dāng)然,，能力也很重要,，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇二

我想問(wèn)一下同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有考高分,、我們的名字沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時(shí)候,，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力,，認(rèn)為這是由我們的主觀(guān)因素造成的,。

那你們覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)是否正確呢？

我想認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)即使不是錯(cuò)誤的,，也至少是片面的,、不完全的。

可為什么是片面的,？那就要涉及到我們自身的智能結(jié)構(gòu),，也就是所說(shuō)的天賦,、天性了。美國(guó)學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類(lèi)型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人,、作家和演說(shuō)家),、數(shù)學(xué)邏輯智能(邏輯推理,、科學(xué)分析),、空間智能(建筑設(shè)計(jì)師、畫(huà)家),、音樂(lè)智能(音樂(lè)創(chuàng)作者,、舞蹈家)、身體運(yùn)動(dòng)智能(舞蹈家,、運(yùn)動(dòng)員),、人際關(guān)系智能(推銷(xiāo)員、經(jīng)紀(jì)人),、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家,、哲學(xué)家、心理學(xué)家),。而我們每個(gè)人所具有的智能結(jié)構(gòu)是不同的,。一個(gè)人的長(zhǎng)處在于運(yùn)動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可,，另一個(gè)人的長(zhǎng)處在于音樂(lè),，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理,，還是十足的無(wú)知,。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(zhǎng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(zhǎng)成柏樹(shù),，為什么竟然會(huì)要求一個(gè)長(zhǎng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家,，要求一個(gè)長(zhǎng)于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認(rèn)識(shí)并非完全正確,，而我們也都有權(quán)利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己,，展現(xiàn)自己，外力不應(yīng)該給予與我們的天性,、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù),。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。

(著名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà),，諷刺教育工作者總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一,。)

讓我們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的,，我們會(huì)認(rèn)為他是最魁梧的嗎,？一株桃樹(shù)長(zhǎng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結(jié)桃子，我們會(huì)認(rèn)為他是最美的嗎,？顯然我們既不認(rèn)為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹(shù)很美,。個(gè)性也是如此，當(dāng)我們發(fā)展天賦,、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候也應(yīng)該把握好方向與尺度,。如果你的音樂(lè)天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章,，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)cd吧?如果你的人際關(guān)系很好,，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談,，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對(duì)音樂(lè)的理解,，使你從音樂(lè)中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞,，成為新一代的jay呢,？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)老師的思維,，為什么這么想,，為什么這么做?；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì)使你的交際表達(dá)更有條理,，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文,，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線(xiàn),，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的`個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現(xiàn)自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力,，擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職,，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的0710班,創(chuàng)造出最強(qiáng)的0710班,。

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我能榮幸地站在講臺(tái)上競(jìng)選這個(gè)班的元首班長(zhǎng)，感到非常的自豪,，當(dāng)然,，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!

班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),，我不敢說(shuō)我是最合適的,，但我敢說(shuō)我能夠挑當(dāng)起這個(gè)重?fù)?dān)!因?yàn)榇鳡柨突f(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”,。

首先,，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)這一職，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀的水平,，相信在集體中有一定的威信,。其次，我有管理班級(jí)的能力,，如果我能夠當(dāng)上班長(zhǎng),，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己,，管理好班級(jí),，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),。而且,，我擁有一個(gè)積極上進(jìn)的好性格，熱情開(kāi)朗,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友,，老師的好助手,。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁,。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力,。既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來(lái)自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,，而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)來(lái)自于班干部的領(lǐng)導(dǎo)，老師的

教學(xué)

方法

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了,，說(shuō)明我還有許多不足的地方,，我將繼續(xù)自我完善，做到!

班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,，能向老師提出同學(xué)們的合理建議,，能在老師不在的情況下管理班級(jí)，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),，為老師分憂(yōu),。給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!

請(qǐng)大家相信我,，支持我,，投給我你們手上那神圣的一票，謝謝大家!

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇四

大家好!

今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職,。我在

小學(xué)

同學(xué)

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。我認(rèn)為,，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán),，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,，假若我當(dāng)選,，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,，是老師的得力助手,。不過(guò)，我得先從自我做起,，嚴(yán)格要求自己,，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候,、任何情況下,，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急,，敢于堅(jiān)持原則,，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物,，我有能力處理好

班級(jí)

班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物,，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的`,。首先,，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢(shì),，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,，互促互補(bǔ),，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù),。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì),，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),，使每個(gè)班的成員互相督促,，互相

學(xué)習(xí)

我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn),，這是好處,，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁,。但是,，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái),，因此,，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手,，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意,。我保證做到在任何時(shí)候，任何()情況下,，都首先是“想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”。

也許,，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù),，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,，那么他就沒(méi)有資格做任何事,，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里,，大部分是由于我的自信!當(dāng)然,，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的,。

我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任與學(xué)生之間的一座溝通

心靈

請(qǐng)大家相信,，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師,，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到,、有條不紊，擔(dān)我職,、負(fù)我責(zé),，我還會(huì)與其它各部委員密切配合，讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為,，做到“德”,。我會(huì)用自己的努力為自己贏(yíng)得尊嚴(yán)、威望,，贏(yíng)得信譽(yù)!

當(dāng)然,，我也知道，此次競(jìng)選,，不會(huì)一帆風(fēng)順,，因?yàn)樵谧?jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!

我對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，金子總有發(fā)光的時(shí)候,，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可,，這么久以來(lái)我認(rèn)為競(jìng)選班長(zhǎng)是我可以全心為大家服務(wù),，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的!

1.

初中生班長(zhǎng)競(jìng)選詞

2.

初中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講

3.

初中生競(jìng)選副班長(zhǎng)

4.

競(jìng)選班長(zhǎng)

5.

我要競(jìng)選班長(zhǎng)

6.

大學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選

7.

班長(zhǎng)競(jìng)選詞

8.

大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇五

大家好,！我叫林泓宇

缺點(diǎn)方面比如自控能力差,，下課喜歡與同學(xué)打鬧等；但我也有優(yōu)點(diǎn)比如熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、富有責(zé)任心，最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見(jiàn),，并且加以改正,，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以保持優(yōu)點(diǎn)改正不足,！

既然是花,，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù),，我就要長(zhǎng)成棟梁,；既然是石頭，我就要去鋪出大路,；既然是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力,。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量,，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,，感到信心百倍。假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng),，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的助手多組織一些有意義的活動(dòng),。帶領(lǐng)大家使15班變得更好。為創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓,。也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō),，這不是自負(fù)，這是自信,，是相信自己有能力,，不過(guò)，假如我落選了,，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取,，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己,。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”,。同樣,，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格,。

所以,，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的,。同時(shí),，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人。班級(jí)體的進(jìn)步,，才是大家共同的目標(biāo),。

謝謝大家！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇六

大家好,！

我叫xx,，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段,，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開(kāi)始了,。今天，很榮幸走上講臺(tái),，和那么多愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,，競(jìng)選班干部職務(wù)。 今天是我再一次站在講臺(tái)上演講,，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),，班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有責(zé)任感的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng),，我相信我有這個(gè)能力,。我已經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)這一職位，在這期間我積累了許多經(jīng)驗(yàn)也認(rèn)識(shí)了我的優(yōu)點(diǎn)和不足,，缺點(diǎn)方面比如自控能力差,，下課喜歡與同學(xué)打鬧等；但我也有優(yōu)點(diǎn)比如熱情開(kāi)朗,、熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、富有責(zé)任心,，最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見(jiàn),，并且加以改正，在之后與同學(xué)相處的日子里，我相信我可以保持優(yōu)點(diǎn)改正不足,！

既然是花,，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù),，我就要長(zhǎng)成棟梁,；既然是石頭，我就要去鋪出大路,；既然是班干部,，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力,。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下,，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種從內(nèi)心滲透出來(lái)的力量,，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,，感到信心百倍。假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng),，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的助手多組織一些有意義的活動(dòng),。帶領(lǐng)大家使xx班變得更好,。為創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓,。也許,，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù),！可是我想說(shuō),，這不是自負(fù)，這是自信,，是相信自己有能力,，不過(guò)，假如我落選了,，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善,，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取,，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。

xx說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力,，有這個(gè)資格,。

所以，我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位,。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的,。同時(shí)，我也希望同學(xué)們把這寶貴的一票投給真正有能力的人,。班級(jí)體的進(jìn)步,，才是大家共同的目標(biāo)。

謝謝大家,！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇七

大家好,！

我，叫xx,，今天我競(jìng)選的目標(biāo)是班長(zhǎng),，此時(shí)此刻我更多的是激動(dòng)，而不是緊張,。

班長(zhǎng)這個(gè)職位是許多同學(xué)向往的,，但我認(rèn)為它不只是個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)、一個(gè)光環(huán),，它背后是更實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,。也許有的同學(xué)認(rèn)為我不能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、綜合能力強(qiáng)的人,，因而我確信我有能力當(dāng)好班長(zhǎng)。

第一,，我尊敬老師,、團(tuán)結(jié)伙伴、樂(lè)于幫助同學(xué),、積極向上,、活潑開(kāi)朗，的女孩,。我關(guān)心班級(jí),，熱愛(ài)班級(jí)，以班級(jí)的榮譽(yù)為已任,。

第二,，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，大膽舉手發(fā)言,，及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè),，獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在xx村小學(xué)里認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、美術(shù),、體育等各項(xiàng)本領(lǐng),，還充分利用課余的時(shí)間參加鋼琴、英語(yǔ),、美術(shù),、合唱、跳舞,、語(yǔ)言藝術(shù),、文學(xué)、奧數(shù)等各種興趣培訓(xùn)班,。

第三,，我關(guān)心國(guó)家大事、看書(shū),、旅游,，開(kāi)拓自己的視野，我認(rèn)為看得多懂得多,。

第四,，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。今年還參加了學(xué)校組織的舞蹈表演,。

如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng),，將組織同學(xué)們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力,，將與同學(xué)們探討提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法,。我將更加嚴(yán)格地要求自己，當(dāng)好老師的得力助手,，帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步，讓咱們的班更加優(yōu)秀,！

如果我沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng),，我將繼續(xù)自我完善，東山再起,，早晚我都要當(dāng)上班長(zhǎng),，為大家服務(wù)。我有這個(gè)自信,！

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要班長(zhǎng)的自信去激發(fā)每一位同學(xué)的斗志,，需要班長(zhǎng)的活潑讓快樂(lè)充滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，需要班長(zhǎng)的責(zé)任讓班級(jí)進(jìn)步,。我自信,、我樂(lè)觀(guān)、我開(kāi)朗,、我努力,，同學(xué)們，現(xiàn)在你們還認(rèn)為我不能勝任嗎,？同學(xué)們,，有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，請(qǐng)擦亮你們的眼睛,，把你們的偏見(jiàn)拋掉,，請(qǐng)給我投公正的一票吧！

謝謝大家,！

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿初中生篇八

你們好,！

今天，站在這里競(jìng)選的同學(xué)都這么的優(yōu)秀的嗎,，不禁讓我感到特別的緊張,，我也對(duì)自己能夠有勇氣、有膽量站在這里競(jìng)選班干部感到很高興,，今天我站在這里,，是想要競(jìng)選班上的副班長(zhǎng)這個(gè)工作崗位，為什么我今天會(huì)選擇競(jìng)選副班長(zhǎng),，而不是競(jìng)選班長(zhǎng),，這并不是因?yàn)槲覜](méi)有野心，俗話(huà)說(shuō)的好,，“不想成為將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”,，我也希望自己可以成為一班之長(zhǎng)，但是我自己覺(jué)得自己現(xiàn)在還沒(méi)有能力成為一名好的班長(zhǎng),，盡管自己的能力現(xiàn)在可能不是很好,，但是我還是希望自己可以挑戰(zhàn)一下自己，所以我站在了這里,，站在這里和我們班這么多優(yōu)秀的人競(jìng)選副班長(zhǎng),，希望同學(xué)們可以投我。

我知道自己的能力還不是很足,，但是如果自己可以擔(dān)任班上的副班長(zhǎng),，那么我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)如何成為一名好的班干部，為班上的同學(xué)做事,，如果我成為了一名副班長(zhǎng),，在之后不管是要做什么決定的時(shí)候,，我都會(huì)第一時(shí)間考慮到同學(xué)們，征求你們的意見(jiàn),，不管是做什么,，我都希望我們班是民主的班級(jí)，我也希望自己可以成為一個(gè)民主,，為同學(xué)們著想的班干部,，自己做的一切的事情都是為了同學(xué)們和班級(jí)，我也知道我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)在是非常的緊張的,，所以不管是自己在班上的工作,，還是自己的學(xué)習(xí)，我都會(huì)認(rèn)真的完成,，保證自己出色的完成工作的同時(shí),，我也會(huì)保證自己的學(xué)習(xí)情況，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱穆毼换蚴鞘裁丛虻⒄`了自己的工作,，但是只要班上的同學(xué)有需要幫助的,，我都會(huì)及時(shí)的幫助到，盡自己的全力去幫助你們,。

我也知道自己和其他的競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō),，我有很大的缺陷和不足，但是我愿意去學(xué)習(xí),、去努力,、去拼搏，去為自己的目標(biāo)和方向奮斗,，一直以來(lái)我都堅(jiān)持自己的初心,，做自己想做的，保證自己在不管是在學(xué)習(xí)上還是生活當(dāng)中,，都沖自己的目標(biāo)去努力,，我也一直堅(jiān)信只要自己足夠的努力，不管結(jié)果是什么樣子的,，我才不會(huì)后悔,，所以說(shuō)我今天選擇了站在這里，既是挑戰(zhàn)自己,，也是鼓勵(lì)自己,，希望自己可以在之后更加的努力。

如果自己這一次沒(méi)有競(jìng)選上,，我也不會(huì)放棄,，我也一定會(huì)繼續(xù)加油、努力,，讓自己有能力可以讓你們相信我,，也相信自己在之后會(huì)有機(jī)會(huì)完成自己的目標(biāo),，同樣的，我也還是希望自己可以得到你們的信任,，我也一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望和支持的,。

謝謝大家！