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工程認(rèn)識的實訓(xùn)報告 工程認(rèn)知實踐報告篇一

認(rèn)識實習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分,，是我們將理論與實際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),。實習(xí)中，在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下,，我們可以將課本上的理論知識和實踐經(jīng)驗一一相互論證,，對房屋建筑學(xué)知識有個良好的感性認(rèn)知，明白本專業(yè)概況,，為以后的更多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。

通過參觀實際建筑，提高對建筑材料,、建筑形式的認(rèn)識,，提高學(xué)習(xí)熱情，鞏固理論知識通過實習(xí)參觀不同用途的建筑,，明白不同的建筑結(jié)構(gòu),，熟悉不同材料的特性通過實習(xí)拓寬專業(yè)知識面，初步明白本行業(yè)的工作性質(zhì),，激發(fā)對自己專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情,，強化事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想,。

實習(xí)的第一站就是太陽城,，雖然平時經(jīng)常去，但是從沒有仔細(xì)觀察過這里的建筑,。下車后首先看到的是虎都男裝,，這是講解外立面的典型建筑，一層采用大理石材鋪設(shè),，二層及以上是貼瓷磚,。由于大理石表面光滑、耐腐蝕性強,、抗風(fēng),、防雨等特點，可以給建筑外立面的清潔牢固起到很好的作用,，在現(xiàn)代建筑中被廣泛應(yīng)用,。有些建筑采用的是墻磚、條形磚的外立面,，或者表面刷涂料,。由于墻磚容易脫落，抗風(fēng)能力差,，而涂料的耗能大,，安全性差,，所以應(yīng)用相對來說具有局限性。

磚混結(jié)構(gòu)中,，為了加強建筑的空間剛度和整體穩(wěn)定性,，使建筑在地震中避免或者減少破壞，根據(jù)規(guī)范,，我們需要添加抗震構(gòu)造柱來增強和提高建筑物的抗拉抗裂性能,。而馬牙槎就是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法。在這里給我留下印象最深的就是這個馬牙槎,，馬牙槎是磚墻留槎處的一種砌筑方法,，有大馬牙槎和小馬牙槎兩種叫法，同時也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋,。目的是在澆筑構(gòu)造柱時使墻體與構(gòu)造柱結(jié)合的更牢固,。 。

從5.12大地震之后,，建筑物的抗震性能引起了人們的極大關(guān)注,。這里的大部分建筑采用砌體結(jié)構(gòu)，目前民用建筑最常見的建筑結(jié)構(gòu)形式主要包括:鋼結(jié)構(gòu),、框架結(jié)構(gòu),、磚混結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。這4種結(jié)構(gòu)的建筑在抗震方面有著一定的區(qū)別:鋼結(jié)構(gòu)建筑抗震級別最高,，將是人們的首選結(jié)構(gòu)形式,。其次框架結(jié)構(gòu)建筑在抗震性能上也有不錯的表現(xiàn)，磚混結(jié)構(gòu)建筑一般以多層為主,其抗震性能比起上述兩者相對弱一些,，磚木結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,67度地震時極易倒塌,。

這里的高層一般都做剪力墻，剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列縱向,、橫向剪力墻及樓蓋所組成的空間結(jié)構(gòu),，承受豎向荷載和水平荷載，是高層建筑中常用的結(jié)構(gòu)形式,，由于縱、橫向剪力墻在其自身平面內(nèi)的,。

剛度都很大,，在水平荷載作用下，側(cè)移較小,，因此這種結(jié)構(gòu)抗震及抗風(fēng)性能都較強,，承載力要求也比較容易滿足，適宜于建造層數(shù)較多的高層建筑

通過這次實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更深入的明白,，也學(xué)到了前所未有的知識,，到工地參觀，實地考察,，更鞏固了課堂上學(xué)習(xí)的理論知識,，深化了對理論知識的理解并且能夠更深刻準(zhǔn)確的掌握，激發(fā)了我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力,。更進(jìn)一步明白了將來的工作性質(zhì),，熟悉了工地上各種工作的特點和各部門之間的聯(lián)系，為自己將來工作奠定基礎(chǔ),，并且做好思想準(zhǔn)備迎接未來的各種挑戰(zhàn),。

通過實習(xí)，在頭腦中對專業(yè)概念有了理性的理解,，而不再是一個光禿禿的概念,，賦予了它深刻豐富的內(nèi)涵，努力完善自己去做好它!土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測,、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣,、食、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識,，并綜合運用自己所學(xué)過的知識,，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題，并且在本次實習(xí)中,，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的明白,，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題,，親眼所見了建筑工人的辛苦,。

認(rèn)識實習(xí)》是土木工程大類專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第三學(xué)期后的短學(xué)期,，其目的是使學(xué)生通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查,，明白土木工程建筑、結(jié)構(gòu),、施工的基本知識及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵,，建立起初步的工程意識，激發(fā)學(xué)生對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ),。通過在現(xiàn)場的實際感受和認(rèn)識，以及在某些方面的實際動手實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。同時培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、社會交往能力以及團結(jié)協(xié)作的精神,。

工程認(rèn)識的實訓(xùn)報告 工程認(rèn)知實踐報告篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。

在輪機工程技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍,。通過這兩個月的實習(xí),，并結(jié)合輪機工程技術(shù)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的輪機工程技術(shù)崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作,。

在輪機工程技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,，覺得在輪機工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對輪機工程技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)輪機工程技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點,，盡心盡力完成輪機工程技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到輪機工程技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的.熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性,。團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團隊如同一盤散沙。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點,。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對輪機工程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作。

最后,，我要感謝帶領(lǐng)我們實習(xí)的老師,，他們不辭辛勞，帶著我們在實習(xí)地,。在我們有疑難的時候,，為我們解惑。讓我們了解到水利樞紐的結(jié)構(gòu),、用途等一些我們平時學(xué)不到,，看不到的東西，為我們以后在工作中快速的容入到工作環(huán)境中打下了堅實的基礎(chǔ),。不落下一個學(xué)生,，讓我們在實習(xí)期間良好安定的環(huán)境，保證了實習(xí)的順利完成,。

工程認(rèn)識的實訓(xùn)報告 工程認(rèn)知實踐報告篇三

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進(jìn)行實踐操作。

1,、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時進(jìn)行處理的要求,。

3,、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實習(xí)日記,，做好實習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能,。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備,。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下,，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水，砂,。因為放料順序不對會造成浪費,。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿,，孔對孔（空心磚）1/2處,，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工,。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水,，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,，對砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求,。

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間,，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。

問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少。

實習(xí)的中途,，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ),。

各行各業(yè)都辛苦,，可是我們在這里,，不但看到了艱辛，也看到了偉大,。民工們在烈日酷寒的天氣里,，仍然在為城市建設(shè)而努力著。

在實習(xí)的過程中,，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng),。本人不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,，本人也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了,，民工們怎么辦,？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工,，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些情況,，讓本人感慨萬千,。

首先本人想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒有什么大問題,，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用,。他們在砌磚的時候,，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險的,。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾,，人站上去才會安全,。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來,，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,。是的,，如果不小心，材料滾動下來,，砸傷了人,，后果將會不堪設(shè)想。為了生命安全,，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險,，應(yīng)該給他們上安全教育課。

首先實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前本人從沒想象國兩個月的實習(xí)本人能承下來,。但是通過這次實習(xí)本人適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

其次,，通過這次實習(xí)使本人對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)

校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對本人的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。

工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠,，陽臺,、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。

另外,，通過幫助資料員填寫部分資料,，使本人對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是本人以前沒有接觸過的。

工程認(rèn)識的實訓(xùn)報告 工程認(rèn)知實踐報告篇四

認(rèn)識實習(xí)是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié),。通過認(rèn)識實習(xí)增強學(xué)生對電子技術(shù)專業(yè)的感性認(rèn)識,，了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,，形成學(xué)以致用的工程觀念,；樹立正確的勞動觀念，增強社會責(zé)任感,；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ),。

1、通過實習(xí),，了解社會技術(shù)需求,，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，明確專業(yè)思想,，理解電子信息工程專業(yè)的重要性，了解在在社會中的應(yīng)用情況,，了解其地位,、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ),。

2,、了解電子信息工程及其各專業(yè)分支，如電子電路設(shè)計,、信息工程,、通信系統(tǒng)、電子儀器儀表,，軟件開發(fā)等的行業(yè)知識,，系統(tǒng)流程、制造過程，加深對電子信息工程系統(tǒng)應(yīng)用的理性認(rèn)識,。

3,、參觀實習(xí)期間遵守實習(xí)紀(jì)律，要做好記錄,，并填寫在實習(xí)日志當(dāng)中,，結(jié)束后提供不少于20xx字的實習(xí)報告。

1,、時間：6月13日地點：建院綜合樓104教室項目：觀看電工技能錄像

2,、時間：6月14日地點：張家口廣播電視局項目：參觀電視機收音機信號接收及傳輸設(shè)備

3、時間：6月15日地點：張家口電信營業(yè)廳項目：參觀電信設(shè)備

4,、時間：6月16日地點：河北北方學(xué)院科技樓網(wǎng)絡(luò)室項目：參觀北方學(xué)院網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

在進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)之前,，老師先組織我們觀看了實習(xí)錄像，包括三相異步電動機的拆裝,、常見電動機與變壓器的維修,、機床電氣線路的維修及電工基本操作等內(nèi)容，使我們對于電子,、電工及原件,、工具和操作都有了比較基礎(chǔ)和清楚地認(rèn)識。我認(rèn)真仔細(xì)的觀看了錄像并認(rèn)真記錄了筆記,，通過觀看錄像,，我將學(xué)到的許多知識與錄像中的內(nèi)容相結(jié)合，不僅加深了對知識理論的理解,，更近一步認(rèn)識到了課本理論知識與實踐動手操作之間的差距,，知道了操作方法及注意事項，完成了知識與實踐的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變,，使我受益頗深,。

在觀看完實習(xí)錄像后，由顧老師及張老師帶領(lǐng)我們參觀了張家口市廣播電視局,。張家口市廣播電視局位于張家口市東部的人頭山最頂峰,，目的是減小接收信號時外界的干擾及屏蔽障礙。通過參觀及工作技術(shù)人員的介紹,，我認(rèn)識到：

1,、全固態(tài)電視發(fā)射機的基本設(shè)備結(jié)構(gòu)及應(yīng)用原理，其基本單元有：功放單元（直流電源,、輸出功率,、駐波保護(hù)、復(fù)位等）,、監(jiān)控單元（電源,、報警,、通信、復(fù)位）,、激勵器單元,；

2、各個電視頻道的接收信號設(shè)備,、信號傳輸過程及信號發(fā)射設(shè)備,。信號轉(zhuǎn)換過程主要是：接收設(shè)備將接收到的來自各個電視臺的信號由解碼器解碼，然后轉(zhuǎn)換為模擬量,，由工作人員檢測并判斷信號接收質(zhì)量,，并對設(shè)備做出調(diào)適，最后再由編碼器編碼由發(fā)送設(shè)備發(fā)送出去,；

3,、全國各電視臺的信號傳播由各個電視轉(zhuǎn)播臺的設(shè)備逐一不間斷發(fā)送出去，其中某一設(shè)備出現(xiàn)故障就會影響全國信號的發(fā)送,，故各設(shè)備均有備機,。

這次參觀使我們對通信原理及設(shè)備有了系統(tǒng)的認(rèn)識，對課本的理論知識有了更加透徹的理解,。

認(rèn)識實習(xí)的第三天我們由顧老師和龍老師來到了張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機房,，參觀了電信通信設(shè)備。通過參觀我認(rèn)識到：

1,、了解了用戶與主網(wǎng)絡(luò)之間的連接關(guān)系及原理,；

2、明白了利用光纜進(jìn)行信號傳輸?shù)倪^程是：由電信號變換為光信號后由光纜進(jìn)行傳輸,，接收端接收到信號后在變換為電信號進(jìn)行分析處理,；

3、看到了光纜,、路由器,、網(wǎng)關(guān)、視頻會議設(shè)備等的具體機器,，對所學(xué)到的知識有了更加透徹的認(rèn)識,。

接下來是實習(xí)第四天，我們來到了河北北方學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)控制中心,，參觀學(xué)習(xí)該校的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及相關(guān)設(shè)備，實習(xí)中所學(xué)到的內(nèi)容有：

1,、通過觀看網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D知道了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為：核心區(qū)的企業(yè)網(wǎng),，由華為8512構(gòu)成；匯聚層,，由h3c7506e組成,；接入層，由e152組成；接入器,，由華為ne20組成,；

2、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成：路由器,、防火墻,、認(rèn)證系統(tǒng)（n15120）、計費系統(tǒng)及epn(只允許校內(nèi)訪問圖書館,，成績查詢等),；

3、核心交換系統(tǒng)由華為8512組成,，為雙電源雙引擎設(shè)備,，其針對各樓的設(shè)備；4,、柜式七氟烷滅火裝置cqq120xx,、5qs;5、機房用電由動力配電柜和ups配電柜提供,；

6,、學(xué)校一卡通系統(tǒng)的設(shè)備及操作原理，一卡通系統(tǒng)包括圖書館認(rèn)證系統(tǒng),、售飯系統(tǒng),、門禁系統(tǒng)，他們的聯(lián)系及區(qū)別,。

7,、ibm認(rèn)證服務(wù)器由2臺硬件服務(wù)器和8個物理模擬服務(wù)器；學(xué)報管理系統(tǒng)由存儲電池,、數(shù)字kam,、軟件遠(yuǎn)程監(jiān)測；

8,、互聯(lián)網(wǎng)控制網(wǎng)關(guān)操作界面,，從中可以觀察實時上行、下行流量從而估計學(xué)生上網(wǎng)高峰期,，制定相關(guān)制度,，還可以查出學(xué)生的瀏覽的網(wǎng)頁，查找的關(guān)鍵字等信息內(nèi)容,。

為期七天的電子認(rèn)識實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，我的實習(xí)任務(wù)也已經(jīng)完成的差不多，將這幾天實習(xí)記錄下的內(nèi)容和自己的心得體會細(xì)細(xì)梳理一下,，發(fā)現(xiàn)真的收獲到了不少的東西,。這次實習(xí)是我脫離學(xué)校的襁褓,，切實到社會中體會實際生產(chǎn)的一次難得的機會，是我步入社會的一種過渡,，不僅開闊了視野,，增強了我的實踐能力，同時也為我今后的工作打好基礎(chǔ),。

通過認(rèn)識實習(xí),，我充分了解到實際操作跟書本理論的差距，全身心的融入到企業(yè)運作的各個環(huán)節(jié),，切身體會企業(yè)操作和設(shè)備,，接受企業(yè)文化的熏陶。對我來說,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都是受益匪淺的,。在實習(xí)中我認(rèn)識到：1、通信系統(tǒng)是精密而且準(zhǔn)確的,，其對設(shè)備和操作的要求非常嚴(yán)格,，我應(yīng)該以100%的耐心去學(xué)習(xí)和認(rèn)識；2,、信號的傳輸時通信系統(tǒng)中的重要內(nèi)容,，為了便于傳輸，在可靠性較高的情況下,，可采用微波傳輸,、光纜傳輸?shù)龋?、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)必須具有層次性,，針對用戶和企業(yè)設(shè)置不同接口,，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)資源共享。

最后,，感謝學(xué)校及老師給我們提供了這次認(rèn)識實習(xí)的機會,，使我們與企業(yè)技術(shù)人員交流接觸，使我們能夠直觀的看到具體的設(shè)備,，了解系統(tǒng)的運行操作方法,，這給我們提供了一次很好的鍛煉機會，同時也使我們認(rèn)識到了自己的缺點和不足,，在以后的學(xué)習(xí)中一定會努力改進(jìn),，完善自己，努力創(chuàng)新,，為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。

20xx年6月13日星期一雷陣雨

今天是認(rèn)識實習(xí)的第一天，為了能夠在接下來的認(rèn)識參觀實習(xí)中對設(shè)備及操作有一個基礎(chǔ)認(rèn)識,，顧老師和龍老師帶領(lǐng)我們觀看了電工技能培訓(xùn)錄像,，我認(rèn)真仔細(xì)的觀看了錄像并認(rèn)真記錄了筆記，包括三相異步電動機的拆裝,、常見電動機與變壓器的維修,、機床電氣線路的維修及電工基本操作等內(nèi)容，使我們對于電子,、電工及原件,、工具和操作都有了比較基礎(chǔ)和清楚地認(rèn)識。通過觀看錄像,，我將學(xué)到的許多知識與錄像中的內(nèi)容相結(jié)合,，不僅加深了對知識理論的理解，更近一步認(rèn)識到了課本理論知識與實踐動手操作之間的差距,，知道了操作方法及注意事項,，完成了知識與實踐的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，使我受益頗深,。

（有關(guān)錄像具體內(nèi)容見所附的筆記）

20xx年6月14日星期二雷陣雨

今天的參觀地點是張家口市廣播電視局廣播站,，它位于張家口市東部的人頭山最頂峰。早上6:25我們兩個班共74名同學(xué)及顧老師和張老師在學(xué)校門口集合乘車出發(fā),。半個小時后到達(dá)山腳下開始徒步爬山,，沐浴明媚的陽光，伴著清爽的微風(fēng),，一路上同學(xué)們有說有笑,，覽風(fēng)景，拍照片,，說笑打鬧,，大家玩得不亦樂乎。走了一個多小時的山路,，大家已經(jīng)筋疲力盡,，但當(dāng)看到終點就在眼前時，我們又不禁興奮起來,。

來到轉(zhuǎn)播站后,，有老師組織我們分組參觀了電視臺信號的接受和發(fā)射設(shè)備，各頻道的應(yīng)用設(shè)備,，檢測設(shè)備,，傳輸設(shè)備，還有微波傳輸設(shè)備,。電視臺的工作技術(shù)人員為我們講解了各設(shè)備的工作原理及操作方法,。我們邊聽邊記筆記，還用相機拍下了部分設(shè)備的組成結(jié)構(gòu),，大家都認(rèn)真的聽講,，提出自己的疑問,，老師和工作人員也認(rèn)真講解，對我們的問題耐心的逐一以解答,。上午11:00我們開始下山返回,。

一天下來我們滿身是汗，精疲力竭,，但當(dāng)晚上靜下心來寫這篇日志的時候,，才發(fā)現(xiàn)這次實習(xí)真的收獲頗豐，這可謂是一次愉快的旅途,，一次風(fēng)景優(yōu)美的知識之旅,，一頓豐盛的知識

大宴，也是同學(xué)們之間愉快相處的催化劑,。開始期待下一個實習(xí)目的地,！

20xx年6月15日星期三雷陣雨

這一站的實習(xí)目的地是張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機房，由顧老師,、龍老師和魏老師指導(dǎo)安排,。今天是認(rèn)識實習(xí)的第三天，大家的熱情也更高,，尤其是今天要參觀的地方與我們生活息息相關(guān)的,，許多同學(xué)正在使用或家里使用的寬帶正是電信的業(yè)務(wù)，因此大家對這次實習(xí)都充滿了好奇,。我們十個人一組,，分四次進(jìn)行了參觀。由電信的工作人員帶領(lǐng)我們來到中心機房,，我們小心翼翼的跟隨技術(shù)人員進(jìn)行了參觀,，大家認(rèn)真聽講，細(xì)心學(xué)習(xí),。通過參觀我增長了很多見識,，看到了光纜、路由器,、網(wǎng)關(guān),、視頻會議設(shè)備等的具體機器，了解了用戶與主網(wǎng)絡(luò)之間的連接關(guān)系及原理,，明白了利用光纜進(jìn)行信號傳輸?shù)倪^程,。

參觀完后，我感覺自己更加喜歡這個專業(yè)了,，甚至想到,，如果我能夠成為一名電信的技術(shù)職工該多好啊。我會努力學(xué)習(xí)的，,，為了我的美好未來奮力拼搏,！

20xx年6月16日星期四陰

今天要實習(xí)的地方是河北北方學(xué)院新校區(qū)科技樓的網(wǎng)絡(luò)機房。一大早我們就趕到了河北北方學(xué)院,，由龍老師和魏老師帶著我們進(jìn)入科技樓,。來到網(wǎng)絡(luò)機房，該學(xué)校的老師首先向我們介紹了他們們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D,，講解了各個結(jié)構(gòu)的組成及整個網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)，我認(rèn)真記錄了筆記,。隨后,，老師又帶我們來到機器設(shè)備室，參觀了相關(guān)的機器設(shè)備,，向我們講解了路由器,、防火墻、認(rèn)證系統(tǒng),、交換系統(tǒng),、滅火裝置、一卡通系統(tǒng)及學(xué)報管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備和工作原理,。

通過這次認(rèn)識實習(xí),，我對計算機網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及設(shè)備都有了更深層次的認(rèn)識，將理論與實際相結(jié)合,，把知識具體化,、詳細(xì)化、結(jié)構(gòu)化,，相信這些將會成為以后我工作的寶貴財富,。

20xx年6月17日星期五晴

認(rèn)識實習(xí)基本已經(jīng)結(jié)束了，今天的任務(wù)是整理實習(xí)資料,，總結(jié)實習(xí)結(jié)果收獲和完成實習(xí)報告,。經(jīng)過四天的實習(xí)，我們四處奔走,，都感覺很累,，但是今天靜下心來慢慢思考，發(fā)現(xiàn)事實驗證了那句古諺：‘一分耕耘一分收獲’,。實習(xí)使我學(xué)到了很多東西,，將課堂上獲得的理論知識具體化和具象化，對知識理解更加透徹,，同時,，通過與不同企業(yè)的接觸，是我對社會和人際交往有了認(rèn)識,，為將來的就業(yè)和生活奠定了基礎(chǔ),，開闊了視野,，增強了我的實踐能力。另外,，通過實習(xí),，我認(rèn)識到了自己的不足，認(rèn)識到了企業(yè)的需要,，為我指明了今后的努力方向,，讓我的學(xué)習(xí)更加有目的性，針對性,。