范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)日記1篇一

在我的心中一直想對學生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂,?！?/p>

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個寒冷的冬天,，我忘記了蓋被子,，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,，就把您叫來,，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

一路上,，您的腳被地面的石頭都扎紅了,，可您卻一聲也不吭。

第二天,，吳老師您一拐一拐地向我走來,，摸了摸我的頭說：“小蘭，你好點兒了嗎,？”“我沒事了,，謝謝您，老師,?！蔽艺f,。這時，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來,。

吳老師,，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時,，您總會對我說：“小蘭,，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來,。你忘記了嗎,？要想看得遠，就必須向上攀登,。鼓起勇氣來,，老師相信你一定能行的，我永遠都支持你,?！?/p>

從那一刻起，您就每天都給我復習功課,，每一個知識點您都會很認直仔細地給我講解,。

光陽似箭，日月如梭,，終于迎來了期末考試,，而我最終站在了領獎臺上。此刻,，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容,。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關懷使我終生難忘,。

今天是教師節(jié),，我真的好希望當面對您說出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事,，只好在這里對您說：“老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂,?！?/p>

教師節(jié)日記1篇二

今天是教師節(jié)，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校,，還有我最最親愛的胡老師,。

兩年前，我從北京轉學過來,，經(jīng)歷了重重困難,，是胡老師在我最困惑的時候,，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業(yè)繁多而鬧情緒,。是您,，鼓勵我去學習書法,，讓我在失去最佳練字機會的情況下踏上藝術的大道,；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就,；是您,，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師,，我不是您生命中最重要的人,，但在我心中您的地位是無法代替的。

下午一放學,，我就飛奔出校園跑到母校,，熟悉的教學樓再次映入眼簾，那么的親切,，那么的可愛,。我加快速度飛跑到三樓辦公室。

胡老師看見我,，露出了招牌的笑臉,。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手,，一把摟住了我說：“旭露,，今天你是第一個來看我的，來,，讓胡老師看看,。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……”老師的噓寒問暖,，讓我倍感親切,。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。

媽媽建議我們拍張照留念,。下午和煦的陽光下,，我們留下了最美的記憶。

在這不一樣的星期二,，祝全體老師節(jié)日快樂,，身體健康，桃李滿天下,！

教師節(jié)日記1篇三

一年一度的教師節(jié)來了,，花店里,，禮品店里，商場里,，售貨員,、家長、學生忙得不亦樂乎,，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師最好的禮物,。

據(jù)我觀察，家長,、學生送禮的心態(tài)分為3種,。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意,；第二種則是被逼無奈,，看別的孩子都送了，自己不送吧,，老師會不會對我的孩子另眼相待呢,？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關照,，便送了十分貴重的物品,。

我認為，教師節(jié)的禮物該送,，但不能送太貴重的物品,。因為這樣對老師來說很為難，收吧,，又必須禮尚往來,，做點兒回敬，不收吧,，家長會認為你瞧不起他,，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風,，互相攀比誰的禮物更貴重,，給經(jīng)濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的,，必定會十分鄙視他,，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔,。

那么,，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義,，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好,，比如一幅自己畫的畫,，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本,，都會讓老師感到既欣慰又快樂,。

總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮,，可以表達對老師的一份敬意,，但不應該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛,！

教師節(jié)日記1篇四

20xx年 x月x日 天晴

一晃又到周末了,，這周我們度過了第29個教師,，因為學校倡議所有的同學不要花錢買鮮花,，避免浪費，所以今年的節(jié)日沒有鮮花和買的賀卡,，只有同學自己親手制作的賀卡和手工作品,，今年的教師節(jié)是一個平靜、但有意義的節(jié)日,。

早上,，各年級紛紛派出一位同學展示了自己的作品，每個同學的創(chuàng)意都不同,，各種各樣的作品令我眼花繚亂,，最令我難忘的二（四）的千紙鶴，他一共折了51只,，50只小的代表了全班50個同學,，一只代表了老師，紙鶴是愛的象征,，五顏六色的紙鶴代表了同學們對老師濃濃的愛,。我也做了一張賀卡，里面有兩顆立體愛心,，一顆大心,，一顆小心，大心代表老師的心,，老師的愛讓我茁壯成長,，小心代表我的心，感謝老師教我知識,，老師愛我,，我愛老師，這是我寫的小詩,，題目就叫《兩顆心》,。賀卡雖然很簡單,，但是卻是我對老師的一片心意。

我的理想就是當一名光榮的老師,，20年后,，我也想過一個教師節(jié)，也不用送禮物,，希望那時的教師節(jié),，老師不用上班，同學也不用上課,，休息就是給老師最好的禮物,。未來的張老師，就是我,，會教會孩子們學習的方法,，不會只送“魚”給他們吃，“授人以魚,，不如授人以漁”,。在課堂，我是嚴肅的老師,，在課間,，我也是一名同學，會和大家一起做游戲,。希望我的夢想成真,！

最后，祝全體老師節(jié)日快樂,，也祝未來的張老師節(jié)日快樂,！

教師節(jié)日記1篇五

今天，是9月10日,，是一年一度的教師節(jié),。

早晨，我早早地起了床,，想在今天給老師送上一份禮物,，送什么禮物呢？瞬間,，許許多多的禮物在腦海里涌現(xiàn)出來：送一幅美麗的畫,、送一張精美的賀卡、送一支精致的筆,、送一束芬芳的鮮花,、送一盒清涼的潤喉片……終于，我決定送給老師一個特別的禮物——成績。我要把好成績作為禮物送給老師,。因為我每次考試的好成績都離不開老師的辛勤教導,，一個好的成績，是對老師最好的回報,。

老師,，您是一位人類靈魂的工程師，幫助我們打開知識的大門,，讓我們在知識的海洋里自由的遨游,。您教給我們知識，讓我們有一個聰明智慧的頭腦,，教我們做人的道理,，讓我們做一個對國家有用的人。我十分忠心地對您說：“謝謝您,，老師,！”

老師，自古以來,，多少人贊美您：說老師是一支蠟燭,，燃燒了自己，照亮了他人,；說您是春蠶，奉獻了自己,，裝飾了他人,；您是一只粉筆，犧牲了自己,，留下了知識,；老師您不辭勞累，培育了許許多多的小花,、小草,。教師您辛苦了。

我們是祖國的花朵,，是新中國的又一代新人,，是未來的希望，我一定要立志成才,，不辜負老師對我的期望,，長大后成為祖國的棟梁之材。

教師節(jié)日記1篇六

每當教師節(jié)來臨時,，我就情不自禁地想起了張老師,，她是我最敬佩的人之一。

她中等個兒，留著短發(fā),，圓圓的臉上有一雙會“說話”的大眼睛,，讓人覺得特別和藹可親。無論是三伏盛夏,，還是數(shù)九隆冬,，她總是第一個到教室，又是最后一個離開教室的人,。

每當我考試取得了好成績的時候,，就會驕傲起來，上課時不專心聽講,，與同學講小話,，她會向我投來很嚴厲的目光，好像在說：“上課要專心,，不能走神……”我會立刻回過神來;每當我遇到困難而失去信心時,，她總會向我投來鼓勵的目光，好像在說：“遇到困難不能害怕,，要知難而上,，大膽實踐，最終才能獲得成功,?！?/p>

記得有一天上午，張老師正在給我們講解課文時,，突然就昏倒在了講臺上,。教室里頓時亂了起來：有的同學在議論紛紛——張老師這是怎么了，有的同學在著急地呼喊“張老師,，張老師……”有的同學趕緊跑去教師辦公室喊來了其它的老師,，把張老師及時送往醫(yī)院。后來我才知道,，張老師是血糖低,，那天為了給我們上課，忙著做課前準備,，連早點都顧不上吃,，加上頭天晚上熬夜備課和批改作業(yè)，疲勞所導致,。

張老師啊,，您為了我們的成長不顧惜自己，用自己的行動詮釋了那句：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！钡拿洹Ｎ乙舐暤卣f：“老師,，您們辛苦了,！”我會永遠感恩老師，絕不辜負老師對我的期望,。

教師節(jié)日記1篇七

今天是教師節(jié),。昨天下午，放學后,，老師留下了幾個同學和班干部裝飾教室,。有4個同學裝飾黑板，還有個同學裝飾窗戶,。我和另外兩個人打掃教室,！劉新宇、何愛寧和田卓然裝飾窗戶,，他們帶了許多的氣球來裝飾窗戶,。有大氣球、小氣球,、有黃氣球,、紅氣球、綠氣球……同學們吹氣球的樣子可好玩啦,！我們都在專心做自己的事情,，可是一會兒“呯”一聲，把我們的工作思路全都打亂了,，還有的同學尖叫一聲,，都快把房頂掀起來啦！劉新宇笑得都快喘不上氣來了,，我們都不知道劉新宇為什么笑？真是莫名其妙呀,！

裝飾黑板的那一組,，畫得非常漂亮，把黑板打扮的像花壇一樣,，開滿了各式各樣的花朵,，又漂亮又美麗！

我們小組也不例外,，把教室打掃得干干凈凈,，桌子擺放的整整齊齊，地板擦得可干凈了,，像一面鏡子一樣,！

整個教室裝飾得像宮殿一般，太漂亮了！

早上,，當老師走進教室,，我們先爭先恐后地給老師送禮物。我送給了老師一束美麗的鮮花,，老師看見了我們?yōu)樗b飾的教室,，激動的都說不出話來了，多么難忘的教師節(jié)呀,！

教師節(jié)日記1篇八

9月10是教師節(jié),，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。

吃好早飯,，我來到學校,，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節(jié)快樂,！旁邊還畫著許多漂亮的畫,，貼著許多送給老師的賀卡，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的,，目的是想給老師一個驚喜,。

早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠而近,，當老師一踏進教室的大門,，我們便異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂?！睏罾蠋煹哪樕项D時露出了欣慰的笑容,，連聲說：“謝謝，謝謝,！”接著,，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師,，我也把一盒巧克力送到老師面前,，說：“老師節(jié)日快樂！”

上課了,，我們都坐得筆挺筆挺的,。老師親切地對我們說：“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節(jié)，其實你們不用送禮物,，只要上課認真聽就是給老師的禮物,。”我們聽了老師的話都十分慚愧,。平時我們都沒體會到老師的辛苦,，上課講空話,，做小動作，真是不懂事??！老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè),，有時累得生病了還堅持給我們上課,，她們太辛苦了！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”我覺得這真是對老師的寫照??！

這一天我們都特別認真，個個精神抖擻,，老師十分開心,，因為我們都懂事了。

教師節(jié)日記1篇九

江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

我感謝教我的每一位老師,，而我最要感謝的，是我的語文朱老師,，她是一位好老師,，曾在教學方面多次獲獎。朱老師短短的頭發(fā)扎成個小馬尾辮,，剪著整齊的劉海,，戴著一副眼鏡，顯得個性漂亮,。朱老師由于負責教導處日常教學等管理工作,，整天要忙開會布置工作，連給我們上課的時光都是擠出來的,。老師晚上既要完成學校交代的任務，還要給我們備課,、批改作業(yè),，常常很晚才睡。朱老師對我們要求十分嚴厲,，但我明白那是對我們的愛,！我很慶幸我有這樣一位好老師,，我家長也說有朱老師教我是我的福氣。

新學期開始了,，我盼望報名的時候能看見朱老師那張慈祥的臉,。可是卻只看見了黃老師,，黃老師說：“朱老師骨折了,，十分嚴重！”全班安靜了下來,，然后是一串的嘆氣聲,。接下來的一個學期，都得讓另一位代課老師來給我們上課了,。

回到家里,，我把這件事告訴了家長。爸爸說：“唉~可惜啊,，可惜,！”誰也沒有想到，朱老師骨折了在家休息,，還十分關心我們的學習,。朱老師發(fā)了個信息，里面寫著朱老師對我們的期望和要求,，還有加油,。寫了好幾頁呢！我十分感動,，爸爸和奶奶更加期望朱老師早日康復,，回來教我們。

教師節(jié)到了,，我想以優(yōu)秀的成績報答老師,，我想大聲對老師說：“老師，您辛苦了,！多謝您,！”另外還要對朱老師說：“朱老師，祝您早日康復,，我們都等著您回來教我們呢,！”

教師節(jié)日記1篇十

今天就是教師節(jié)了，送給敬愛的老師什么禮物呢,？我左思右想：什么禮物最有意義,？對啦！賀卡,！而且要自己做的賀卡,。

我拿來剪刀,、雙面膠、彩帶,、蠟筆,、水彩筆。用什么做它的底面,？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的,，而且是硬的。于是我拿了出來,。

材料準備完畢了,，我開始做了。信心十足地把卡紙對折,，用鉛筆輕輕畫出輪廓,。啊,！這正方形不好看,。我又畫了好幾個。終于選中了一個看似長方形,，又不是長方形的形狀,，我把它剪了下來。

接著,，我開始打扮起封面來,。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點,，用空心字在紙片上,，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角。

我靈機一動,，在右下角剪了個圓圈,，又在對進去賀卡內(nèi)畫上了一個老師模樣的人。這樣,，便應到外面來了,。

中間畫點什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周,，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙,，上面有三個愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛么,？我把愛心剪了下來,，再用海綿似的東西固定住。

然后，又在左上角貼了一個用彩帶做成的花,。

最后我涂上粉紅色。在里面寫了一些祝福語,。

一張賀卡完成了,，我端詳著看了看，滿意地點了點頭,?？墒强傆X得還差什么呢？哦,，對了,，花！我要摘幾朵自己種的花,。我來到后院,，來到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花,、喇叭花等等,。

看著賀卡和小花，我開心地笑了,。

教師節(jié)日記1篇十一

今天是教師節(jié),，我上學時，高興地祝賀宋老師節(jié)日快樂,，下課后,，我卻嗚嗚地哭了。

哎,，不知為什么,，我又犯了個錯誤。到現(xiàn)在為止,，美工剪刀還被宋老師“保管”著,。

美術課時，我拿出了美工剪刀,，脫去小套子,。這時，有個同學忽然跑上來,，在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線,，我一看，急忙拿到廁所洗干凈,?；亟淌液螅鋈环噶撕?，覺得應該嚇唬嚇唬那個同學,，于是,，就拿剪在手，對著他晃來晃去,。驚得美術老師連忙告訴宋老師,，宋老師跑進來，一把拿走了剪刀,，幫我保管好,。還提醒我注意。

下課后,，我爸爸開車送我到英語學校去讀書,，路上，接到了宋老師的電話,，告訴爸爸這件事,。我聽到手機里宋老師的話，難過地嗚嗚哭起來,。

我擦著眼淚,，對爸爸說：我錯了，一定改!

今天是教師節(jié),，我親自做了幾個禮物,，給每一個老師。張老師得了病,，身體不好,，所以我做了一顆“健康的心”給張老師，祝她身體健康,。另一個張老師很漂亮,，所以我給她做了一個指甲油瓶，祝她漂亮年輕,。英語老師……我問尹菲她送老師的東西是什么?她說是一朵假花,，還有一瓶金油。陶鎮(zhèn)璞送老師的禮物是一把鮮花,。劉子涵送老師的.禮物是巧克力,。

每一份禮物都代表我們對老師的喜愛，老師收到了我們的禮物一定很高興!