做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)健康教育教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃安排表篇一

新的學(xué)期又來臨了,，全校迎來了更多的學(xué)生,，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué),，也為了能更好地有序地開展教學(xué),，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下：

《三字經(jīng)》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德,，言簡意賅,，非常方便學(xué)生學(xué)習(xí)，具有傳授知識和傳播倫理道德觀念的雙重功能,，三字經(jīng)在中國古代蒙學(xué)教材中,，是影響最大，最具有代表性的,，也因此被稱作“蒙學(xué)之冠”,，全文文筆自然流暢，樸實(shí)無華,，深入淺出,，字句相對來說比較簡單，容易理解,，比較適合一年級的新學(xué)生,，通過學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識，若與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期二年級學(xué)習(xí)《千字文》。《千字文》是我國早期的蒙學(xué)課本,。北宋千字文被視為獅子教育的重要一環(huán),。它不是簡單的擔(dān)子堆積，而是詠物詠事,、條理分明,、通順可誦的韻文，其內(nèi)容涉及自然,、社會,、歷史、教育,、倫理等多方面的知識,。所選千字，大都是常用字,，生僻字不多,，因而便于識讀?！肚ё治摹范潭糖ё?，字不重復(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能可貴,。

三年級學(xué)習(xí)《笠翁對韻》,。《笠翁對韻》分為上下卷,，包羅天文地理,、花木鳥獸、人物器物等的虛實(shí)對應(yīng),，單字對,、雙字對、三字對,、五字對,、七字對、十一字隊,，節(jié)奏明快,，瑯瑯上口，從中可得語音,、修辭的豐富知識,，是訓(xùn)練兒童做詩對句、掌握對偶技巧,、聲韻格律的最佳啟蒙讀物,。

國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦三字經(jīng)、千字文和笠翁對韻,，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,，在教學(xué)中,，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母,、友愛兄弟等),，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容,；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字,，學(xué)生不容易理解,，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破,，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

1,、教學(xué)形式多樣化,。時而教師講解、時而學(xué)生講故事,、時而讀書,、講歇后語比賽等。

2,、注重游戲教學(xué),。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句,、接龍,、找寶藏、小老師,、鱷魚吃人”等,。

3、注重面向全體和個別差異,。集體,、小組,、個人展示等交錯進(jìn)行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽,，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣,。

經(jīng)過兩年的國學(xué)教學(xué)，我探索出了一些經(jīng)驗(yàn),，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我認(rèn)為很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用,、重?zé)ㄉ鷻C(jī),，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子,，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子,。

略

小學(xué)健康教育教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃安排表篇二

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以鎮(zhèn)小學(xué)中心校教學(xué)工作計劃為準(zhǔn)繩,，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn),。因此,，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、深入開展校本教研活動,，探索教師培訓(xùn)的有效形式，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識,，以研究者的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，使教師之間形成互相學(xué)習(xí)、專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)合作,、彼此支持的濃厚的教研氛圍,。

立足于課堂層面發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。以問題為課題,，直面具體教學(xué),，切入實(shí)際教學(xué)，通過“教師個人的自我反思,、教師集體的同伴互助”,，開展校本研究。各學(xué)科要以典型課例為載體,，以對原教學(xué)行為反思為起點(diǎn),，通過設(shè)計說課、說課實(shí)踐,、反思說課,、課堂展示和課后再反思等校本研究，提出新的教學(xué)方法和策略,。

2,、積極組織教師參加校本培訓(xùn)，加大教師培訓(xùn)力度,，提升教師隊伍整體素質(zhì),。力爭在教學(xué)能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選,、優(yōu)秀教案評選,、優(yōu)秀論文評選中取得更多的獎勵，建設(shè)新的骨干教師隊伍,。

3,、采取多種措施，加快骨干教師的培養(yǎng),，重點(diǎn)解決老教師教學(xué)方法陳舊，年輕教師教學(xué)不得法問題,。

開學(xué)初,，從自身、教研組,、學(xué)校等多個層面組織全體教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作意見,，認(rèn)真做好記錄，學(xué)校做好監(jiān)督與反饋,，將教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)始終,。教導(dǎo)處也將根據(jù)“常規(guī)”對教師備課、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，倡導(dǎo)教師做到常規(guī)教學(xué)工作“五認(rèn)真”,，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真做好檢測和反饋,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)五個環(huán)節(jié)的管理,。學(xué)校與教師及時溝通與交流，老師也及時反饋?zhàn)约旱姆此?，使檢查與反思互動化,。

備課要精心。備課要做到有明確的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)理念,，充足的教具準(zhǔn)備、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié),、精要的問題設(shè)計,，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計,，有完整的板書設(shè)計和教學(xué)反思。要做到備學(xué)生,，備教材,，備方法，備教具,。要體現(xiàn)出個性,。要有“教師教學(xué)行為”和“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”以及“學(xué)情分析”等內(nèi)容，要杜絕抄老教案或抄教參或下載教案的現(xiàn)象,。學(xué)校將定期和不定期的檢查教師的個人備課,。對不合要求的備課提出批評并定期整改。在備課中體現(xiàn)出啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展,。書寫要認(rèn)真，格式符合要求,。通過以上要求,，引導(dǎo)教師認(rèn)真鉆研教材，學(xué)會運(yùn)用教材,，通過備課質(zhì)量的提高,，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。所有教師提前一周備好課,。要以教研組為單位開展集體備課活動,，共同鉆研,、共同探討。

上課準(zhǔn)備要充分,。本學(xué)期在加強(qiáng)備課管理的同時,，也加強(qiáng)隨堂聽課的管理。尤其加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。督促青年教師進(jìn)行課后反思,，提高課堂教學(xué)指導(dǎo)的針對性,。學(xué)校將對隨堂聽課中教師教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行等級劃分，并納入到年底考核,，以此督促教師上好每一堂課,，保證課堂教學(xué)質(zhì)

認(rèn)真組織課堂教學(xué)。堅持自始至終全過程調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。特別重視非智力因素的作用,，做到教書育人，每一節(jié)課都要做到教有目的練有中心,，學(xué)有效果,，堅決克服課堂教學(xué)中的浮躁、浮夸現(xiàn)象,，堅決克服課堂只是個別人表演的舞臺的現(xiàn)象,。積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，真正落實(shí)學(xué)生在課堂上的主體地位。

作業(yè)要有效能,。各學(xué)科教師要注意對作業(yè)效果的及時批改和反饋,。對書面作業(yè)，教師要全部認(rèn)真批改,，防止漏判,、錯判現(xiàn)象的發(fā)生，對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,，教師要及時問明原因，并予以糾正,，及時復(fù)判,；批改后，教師要寫明評價的等級和批改的日期,。倡導(dǎo)教師在作業(yè)批改中使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。評語要規(guī)范（寫楷體字）。各科教師要有批改作業(yè)記錄,。各教研組本學(xué)期至少要針對作業(yè)設(shè)置和批改問題組織一次專項教研,。

輔導(dǎo)要有提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好課外輔導(dǎo)工作,，開學(xué)初語,、數(shù)、英,、科學(xué)四科教師要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定課外輔導(dǎo)計劃,，建立課外輔導(dǎo)記錄，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，對學(xué)優(yōu)生則要加強(qiáng)培養(yǎng)發(fā)展其特長，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率。各教研組本學(xué)期至少要針對學(xué)生輔導(dǎo)問題組織一次專項教研,。對學(xué)習(xí)差的學(xué)生采取多種形式的輔導(dǎo),，進(jìn)行具體的學(xué)生指導(dǎo)，幫助他們提高成績,。輔導(dǎo)要有目的,、有計劃，做到定時間,、定地點(diǎn),、定學(xué)生、定內(nèi)容,、定要求,；輔導(dǎo)方式要靈活多樣，課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，知識技能與學(xué)法指導(dǎo)、情感培養(yǎng),、心里疏導(dǎo)相結(jié)合,。要提高輔導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué),、語文、英語、科學(xué)等學(xué)科知識競賽,，語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,，提高學(xué)生寫作水平；數(shù)學(xué),、英語教師做好竟賽輔導(dǎo),，爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽，通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),，爭取在諸方面獲得豐碩成果,。

檢測要有針對性，注重反思與提高,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大對語、數(shù),、英,、科學(xué)四學(xué)科的階段性調(diào)研力度，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo),，分析存在問題,，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科,、一個班級,、一個學(xué)生掉隊。本學(xué)期要加強(qiáng)月質(zhì)量檢測,，每次檢測后,，要求教師進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，以此督促全體教師重視教學(xué)質(zhì)量,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一是重視反饋,，搞好二次過關(guān),，實(shí)現(xiàn)二次過關(guān)滿分卷；二是做到即時閱卷,，即時講評,；三是做好分析總結(jié),，把握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)弱救失，查漏補(bǔ)缺,。本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文、英語,、科學(xué)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次,，可以采取多種方式進(jìn)行,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,。

繼續(xù)做好“五個一”工程,。本學(xué)期仍然要求每位教師做到“五個一”，即：每位校干教師每學(xué)期閱讀一本教育理論專著,，或有關(guān)課程改革的著作,；整理一本不低于10000字的學(xué)習(xí)筆記；執(zhí)教一節(jié)公開課或示范課,，研究課,；撰寫一篇鎮(zhèn)級以上（含鎮(zhèn)級）發(fā)表或獲獎的論文、實(shí)驗(yàn)報告,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,；至少參加一次鎮(zhèn)級以上的學(xué)習(xí)或教研活動。

作業(yè)管理,。新課講完后,，留適量的作業(yè)，要求學(xué)生按時完成（基本在課內(nèi)完成）,，認(rèn)真批改作業(yè),，普遍性問題及時講解糾正，對不按時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生要熱心教育,，耐心幫助,。除課堂作業(yè)外還要設(shè)計自學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè),、收集處理信息作業(yè)、動手操作作業(yè),、實(shí)踐活動作業(yè)等,，作業(yè)且忌重復(fù)、過量,、或要求過高等,。

本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)是抓好語、數(shù),、外,、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)。而外語學(xué)科的教學(xué)是我校的一個薄弱環(huán)節(jié),，因此,，本學(xué)期我校加大了英語學(xué)科的教學(xué)力度，首先,，安排了四位對英語有專長的教師擔(dān)任,。同時本學(xué)期我校將組織對英語教師的聽課、評課活動,，以此,，提高我校的英語教學(xué)水平。

小學(xué)健康教育教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃安排表篇三

指導(dǎo)思想

根據(jù)教委小教科,、研修中心,，以及我校總體工作思路,，以民族小學(xué)三年行動計劃為指導(dǎo),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以科研項目“探索智慧課堂——教與學(xué)的策略研究”為研究突破口,，以校本教研為依托,，以三級課程整體推進(jìn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)習(xí)能力,，細(xì)化教學(xué)管理，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

主要工作

一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、貫徹落實(shí)上級關(guān)于課程設(shè)置的要求,，開齊課程，開足課時,。

2,、結(jié)合新課改要求,，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,。重視和加強(qiáng)對每一位教師在計劃,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、活動,、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求,、檢查監(jiān)督和反饋矯正,。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)市,、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神,，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間,，嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè),，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）,。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗(yàn),、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文,、案例的征集活動,。

4、鞏固校本課程建設(shè)成果,。按照小教科“三結(jié)合一加強(qiáng)”的要求,，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄,，不斷完善校本課程體系,，打造精品特色課程；重點(diǎn)研究校本課程有效實(shí)施的方法和策略,，提高校本課程教學(xué)的實(shí)效性,，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。

5,、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù),，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、抓好一年級新生的入學(xué)工作,，開學(xué)前召開新生家長會，做好學(xué)前培訓(xùn),，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活,。

2、各科教師聯(lián)手,，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣,，即：專心聽講、認(rèn)真預(yù)習(xí),、積極發(fā)言,、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè),、寫好漢字,、勤于動筆、多讀多背,、學(xué)會質(zhì)疑,、實(shí)踐創(chuàng)新?？迫卫蠋熞c班主任及時做好溝通工作,，形成學(xué)科教育合力。

建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育,，并利用板報,、壁報等途徑進(jìn)行宣傳，同時本班實(shí)際情況,，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比,。

3、重視書法教學(xué),，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案,，抓好寫字課教學(xué)，落實(shí)我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求,，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動,，促進(jìn)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、加強(qiáng)學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練,。如朗讀,、口語交際、口算與計算等,，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓(xùn)練時間,。

5、做好畢業(yè)班管理工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作,，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生,。

三,、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力

（一）重點(diǎn)研究課題與項目

1,、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目

（1）充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源,，拓展研究思路，不斷提高科研水平,。

（2）組織專題校本培訓(xùn)，進(jìn)一步了解本項目研究內(nèi)容,，提升理論水平,，更新教育教學(xué)理念。

（3）注重學(xué)習(xí)與反思,，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),，提高科研成果意識。

（4）注重交流與宣傳,，為教師搭建展示平臺,，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。

2,、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目

（1）成立esd研究項目小組,，制定專題，深入進(jìn)行研究,。

（2）積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、交流與征文活動，不斷更新理念,。

（3）請專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平。

備注：注重與學(xué)校重點(diǎn)研究課題,、教研組研究專題,、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合，相互促進(jìn),，資源共享,，逐步提升研究能力,。

3、隨班就讀工作

（1）成立隨班就讀研究小組,，圍繞專題進(jìn)行探究,。

（2）準(zhǔn)確制定個別訓(xùn)練計劃。

（3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略,，提高隨讀工作質(zhì)量,。

（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用,，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展,。

（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作。

（二）教科研管理常規(guī)工作

1,、重視常態(tài)課,，堅持零起點(diǎn)教學(xué)（要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標(biāo)清晰,、教材鉆研深入,、知識傳授扎實(shí)、課堂以學(xué)定教,，訓(xùn)練內(nèi)容充實(shí)）,。

2、組織開展觀摩課,、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動,。促使課題研究取得實(shí)效。

3,、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動，使科研之風(fēng)深入人心,。

4,、建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng),。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,，提升教師教科研素養(yǎng),。

四、創(chuàng)新校本教研方式,，充分發(fā)揮教研組基地作用

（一）教研思路：

本學(xué)期,，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。

（二）教研工作重點(diǎn)

1、不斷更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果,。

2、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索,，促進(jìn)教師早日成熟起來,，建立一支科研骨干教師隊伍。

（三）教研組工作：

1,、請教研組長根據(jù)本組教師實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)校重點(diǎn)工作，制定教研組研究專題與計劃,，開學(xué)第2周進(jìn)行計劃交流,。

2、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí),。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié),，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo)。

4,、開展教研組匯報課的研究與評價活動,。

5、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

6、進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評比,，單項考核包括普通話,、三筆字、簡筆畫,、課堂教學(xué)技能,。

7、組長注意過程性研究資料的留存,，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié),。

8、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理,，保證教學(xué)質(zhì)量,。提高教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力,，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。

（四）研修中心小學(xué)部重點(diǎn)工作

語文學(xué)科研究重點(diǎn)：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn),，舉行學(xué)科競賽,、征文以及說課活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)：以“研修一體，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材,、讀懂課堂”為重點(diǎn),，開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評比活動。

英語學(xué)科研究重點(diǎn)：課堂教學(xué)研究為核心,，開展教師教學(xué)設(shè)計撰寫,、課件培訓(xùn),、教師基本功競賽展示活動,。

科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點(diǎn),，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn),，開展課堂教學(xué)研究,，品生,、品社,、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動。

（五）區(qū)中心組教師要求

第一,，認(rèn)真參加教研組組織的各項培訓(xùn)與研修活動,。

第二，積極爭取研究課等機(jī)會,。

第三,，積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動,。

（六）聽課與說課要求

9月進(jìn)行教學(xué)普聽課,，聽課重點(diǎn)是：

第一，注意組織教學(xué),，運(yùn)用評價等手段加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),；

第二，按照備課筆記上課,。屆時,，請老師上交備課本，學(xué)校對照檢查,。

教師說課：重點(diǎn)說明三點(diǎn),，即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、目標(biāo)如何落實(shí)。

五,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，不斷提高師資整體水平

（一）骨干教師隊伍建設(shè)

1,、開展骨干教師教學(xué)技能展示活動。

2,、骨干教師與年輕教師結(jié)對助教,，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、注重學(xué)習(xí),，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作，撰寫讀書筆記與讀后感,。

4,、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動,。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵,。

（二）青年教師隊伍建設(shè)

小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、每學(xué)期上一節(jié)匯報課,、拜一位師傅、練一手好硬筆字,、培養(yǎng)一種健康的.興趣愛好,。

1、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向,。

2、在師徒結(jié)對子活動中,，積極向師傅學(xué)習(xí)請教,，爭取早日站穩(wěn)講臺。

3,、認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查,。

4,、努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量,。

六,、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平

1、充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能,，完善四級監(jiān)控機(jī)制,。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合,、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式,；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,，查找不足,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。12月,，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項能力檢測,。

2、積極落實(shí)區(qū)檢測會精神,，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量,，查找不足，分析原因,，制定改進(jìn)措施,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重研修中心單元試卷的使用與分析,，促進(jìn)學(xué)生能力提升。

七,、強(qiáng)化體衛(wèi)工作,，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求,，落實(shí)“學(xué)校體育工作條例”,，完善學(xué)校體育工作制度。強(qiáng)化課程意識,，開足開齊上好體育課,，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開展課外體育活動,，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間,，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,、測試工作,，切實(shí)發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵,、柔力球等各種形式的體育競賽活動,，努力提高學(xué)生體育競技水平。

2,、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生常見病,、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求,，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作,，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn),，廣泛開展健康教育活動。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄、年度體檢記錄,。規(guī)范,、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。

4,、依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育,、科技教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。